小學(xué)作文600字四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
不知什么原因，我從小只對音樂(lè )情有獨鐘。
還記得第一次在電視機前聽(tīng)朗朗彈奏鋼琴曲，我就深深被那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )打動(dòng)了。那柔美的主旋律是如此舒緩、柔曼，像一股清泉從山澗里淌出來(lái)，又像一群鴿子翱翔在天空。音樂(lè )時(shí)高亢時(shí)低沉，時(shí)輕快時(shí)緩慢，讓人百聽(tīng)不厭。
那時(shí)我便跟媽媽撒嬌要買(mǎi)琴，媽媽怮不過(guò)我，只好答應。我簡(jiǎn)直樂(lè )瘋了，興奮得竟失了眠。
買(mǎi)了琴才知道，鋼琴并不是我想象中那么容易彈的。盡管我很認真地模仿電視里的朗朗，可彈奏出來(lái)的卻是一連串刺耳的怪調，好幾次鄰居都來(lái)“投訴”了，叫我們不要制造“噪音”。媽媽無(wú)奈地搖搖頭，決定將我送入鋼琴培訓班好好學(xué)習學(xué)習。
從此，我便踏上了藝術(shù)的鋼琴之路，可剛一啟程，就摔了個(gè)大跤。不論是我的坐姿或是手指在琴鍵上的擺放位置，都是不合格的。原來(lái)彈琴這么講究啊!糾正了錯姿之后，我又遇到了一大堆難題：什么按琴鍵的力度要把握好呀，什么彈琴時(shí)精力要高度集中呀。更可怕的是我要學(xué)會(huì )認識那向來(lái)令我頭疼的五線(xiàn)譜......總之，一切都是那么不如意。
幾個(gè)星期之后，我終于成了入門(mén)的鋼琴學(xué)徒了。所以我開(kāi)始向《獻給愛(ài)麗絲》、《卡農》這類(lèi)型的曲子一步步邁進(jìn)。但是，要做到兩只手一起彈，一心二用，那就難咯!雖然難，我還是憑著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)和執著(zhù)繼續學(xué)習，堅持練習。
每當寫(xiě)完作業(yè)或有時(shí)間，我就坐在鋼琴前，一遍一遍不耐其煩地練，直到不看琴鍵也能彈奏的熟練程度才肯罷休。每次彈完，手指就會(huì )感到有些酸痛，腳也有些發(fā)麻了，但我從不抱怨，我想起貝多芬，想起他那堅持不懈的精神，他之所以能成為人人敬仰的“樂(lè )圣”，是因為他刻苦創(chuàng )作、勤奮練習，更何況他還是個(gè)*子呢!他可以，我為什么不可以?我暗暗鼓勵自己，漸漸地，我的琴技取得了驚人的進(jìn)步。
夜幕降臨，我又坐在鋼琴前彈奏起來(lái)。我的手指在琴鍵上劃過(guò)，就像一陣微風(fēng)在水面上掠過(guò)，隨即一段輕柔的音樂(lè )便在室內里飄蕩起來(lái)。我深深陶醉在自己奏出的那段旋律中......
我知道，我的藝術(shù)之路還很漫長(cháng)，但我會(huì )用那顆對音樂(lè )的熱愛(ài)、執著(zhù)之心繼續走完這條路。我深信，我今后會(huì )走得更加精彩，因為我將用汗水澆灌出成功之花!
小學(xué)作文600字 篇2
親愛(ài)的表姐：
你好！
翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊，依然記得在3年前我們一起玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，可是3年過(guò)去了，我一直沒(méi)有機會(huì )回去探望你，你身體還好嗎？初三的課業(yè)負擔很重的，你要多注意身體。
今年我上六年級了，還有20天就要考試了，我即將面臨人生的`第一個(gè)轉折點(diǎn)，心里就像打翻了五味瓶，體味到了酸甜苦辣，我終于知道3年前你的心情。每個(gè)人臨考前心情總是忐忑不安，我也不例外，我總是擔心自己會(huì )考砸了，不僅影響到自己今后走到中學(xué)的學(xué)習，而且對心理方面也造成了陰影，還會(huì )使父母失望。每每想到這些，我的就感覺(jué)像背了千斤重的擔子一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。因此，我現在傾其所能，很努力的復習六年學(xué)的知識，上課不敢走神，認真的聽(tīng)講，大腦時(shí)刻保持正常運轉，神經(jīng)緊繃，結果沒(méi)過(guò)多久，我就支持不住了，自己也開(kāi)始失去信心。后來(lái)，鄰居的姐姐告訴我，她以前復習時(shí)也是包羅萬(wàn)象得看書(shū)，最后在寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)現其實(shí)還有很多地方自己都沒(méi)有好好的掌握，很多地方都沒(méi)有側重點(diǎn)去復習，于是，她給自己制定了科學(xué)的日程時(shí)間安排表，嚴格得按照日常時(shí)間安排表中的時(shí)間安排做每一件事，因此勞逸結合，把每件事都做得井井有條。不知道你是不是認同這種做法，如果你有更加有效的，記得回信告訴我哦。
雖然每天都在緊張的備戰，但是我還是忍不住憧憬初中生活。初中的課業(yè)負擔是很重的，每天十多門(mén)功課，而且畢竟是一個(gè)新的環(huán)境，我必須要努力適應，不能再貪玩了，要鞏固好基礎知識，為將來(lái)的學(xué)習奠定良好的基礎。 好了，千言萬(wàn)語(yǔ)，我只能祝賀你考進(jìn)自己滿(mǎn)意的學(xué)校，為了我們的夢(mèng)想而努力奮斗吧，我暑假會(huì )去看你的，你一定要注意身體哦！
祝你：
身體健康，學(xué)業(yè)有成！
你的表妹：xx
20xx年x月x日
小學(xué)作文600字 篇3
我是世界上最幸福的學(xué)生，因為我有“最美班主任”—顧老師.她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，皮膚曬成健康的小麥色，又長(cháng)又翹的睫毛一看就知道她是一個(gè)十分愛(ài)笑的人。顧老師雖無(wú)貂蟬閉月羞花之貌，也無(wú)昭君沉魚(yú)落雁之容，但有著(zhù)一顆圣母一般的心腸。她是我們全班同學(xué)最喜歡的老師。
顧老師十分愛(ài)笑，你可能認為愛(ài)笑沒(méi)什么稀奇，但對我們來(lái)說(shuō)，愛(ài)笑的老師就像大熊貓一樣珍貴。老師一般都十分嚴厲，讓我們對他們有一種畏懼，可顧老師給我們的感覺(jué)很親切，就像我們的大姐姐一樣。顧老師使我們不畏懼她的另一個(gè)原因，是因為她十分幽默風(fēng)趣。她上課也不會(huì )很?chē)烂C，比如上《愛(ài)如茉莉》一課，顧老師讓我們進(jìn)行角色扮演，進(jìn)行人物對話(huà)，讓課上的氣氛歡樂(lè )了不少。后來(lái)，顧老師自己也興致勃勃地參與進(jìn)來(lái)，她就更像我們的姐姐了。
顧老師十分體貼我們�，F在臨近期末，學(xué)習緊張了別的老師都漸漸增加了作業(yè)，想讓同學(xué)們最后沖刺階段，努力一把，但顧老師不這樣。她用生動(dòng)豐富的教學(xué)向我們證明，學(xué)習不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，讓我們從被動(dòng)學(xué)轉變到主動(dòng)學(xué)，她也和其他兩位主課老師溝通，讓我們能夠按課表上課，保證我們全面發(fā)展。
顧老師更是我們人生的導師。是她讓我們從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。她給我們勇氣去嘗試突破自己的極限，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩積極樂(lè )觀(guān)。子那種給我們教誨見(jiàn)識和想象，為我們的將來(lái)營(yíng)造跑道……
顧老師，您在晚霞中送走了一批學(xué)生，在朝陽(yáng)中您又迎來(lái)了一批新生，您傳授我們知識，更為我們樹(shù)立了做人的典范�；蛟S隨著(zhù)時(shí)間的流逝，您講課的每個(gè)細節會(huì )被我們淡忘，但您的幽默、慈愛(ài)與熱情將會(huì )永遠珍藏在我們的心中。我想對您說(shuō)：“顧老師，您永遠是我心目中最美的班主任。
小學(xué)作文600字 篇4
淺淺春意拂過(guò)冬的微涼，拂來(lái)一陣陣文人墨客的淺吟低唱。雨水浸潤過(guò)的老墻斷垣邊中的一個(gè)空隙，一株墨綠色的草從濕潤的土中探出頭來(lái)，宣告了春的降臨，春意充斥著(zhù)每一個(gè)角落。
唯有這間小屋例外。
尚有的幾株殘花敗柳遮住殘頹的容顏，在一場(chǎng)雨過(guò)后，朽木下蒼老的面孔，流逝的歲月，物是人非，人去樓空的感慨無(wú)情的展現著(zhù)，這是春意浸不到的死角。
我側耳傾聽(tīng)，卻連一聲蟲(chóng)鳴也不曾聽(tīng)到。然而，在這死角里，一株“春天”正悄然發(fā)著(zhù)芽。它是一株小草，依偎在斷了一只腳的桌子旁貪婪的掠取著(zhù)水分。伏在它背上的是春天的顏色，陽(yáng)光的輕拂下，晶瑩剔透的水滴折射著(zhù)暖春的光芒，那是它演奏一股帶著(zhù)勃勃生機的青春的意韻，死角之中唯一的亮色正悄然的將春意竭力蔓延開(kāi)來(lái)。
怎奈天公不作美，那天夜里，暴雨傾盆。孤零零的矗立在原野上的孤零零的小屋，孤零零的迎接著(zhù)暴雨的洗禮。天一放晴，我匆忙的沖向小屋。
眼前的景色令我驚呆了。那株“春天”不僅沒(méi)有如我所想般垂頭喪氣，反而更高傲地挺著(zhù)頭，臉上掛著(zhù)地水珠宣告著(zhù)它更加成熟了，更加強壯了，更加有生命力了。我顫抖著(zhù)把它摟在耳旁，聆聽(tīng)著(zhù)它的故事。
昨夜，無(wú)數豆大的雨滴狠狠地打擊著(zhù)你，你的腰一次次被壓彎，可無(wú)數次的彎下去只會(huì )換的你無(wú)數次更加直挺的腰板，再打，再直......周而復始。疼痛使你無(wú)法睜眼，于是你閉著(zhù)眼迎接；黑夜漆黑不見(jiàn)生機，你便在內心呼喚光明；雷聲震耳欲聾，你就一遍遍鼓勵自己......不知過(guò)了多久，你感覺(jué)到一陣溫暖，那是太陽(yáng)的氣息。對，是太陽(yáng)！你貪婪的舔著(zhù)水珠......
我沉默了，坐在雨后的石頭上，我清晰的看到幾株草芽如雨后春筍般冒出，春意正在包圍死角。是啊，小草如此脆弱，尚且堅強在雨中屹立不倒，如此堅韌不拔的品性和富有生命力的神態(tài)，不就是浸透到死角的春意嗎？長(cháng)期以來(lái)，我的心里充滿(mǎn)了殘花敗柳，不就如同這個(gè)死角嗎？久而久之，對人對事漠不關(guān)心淡漠寡言，不就是缺少這樣的春意嗎？
我貪婪地嗅著(zhù)春意的芬芳......
“零落成泥碾作塵，只有香如故�！痹肝覀儍刃挠肋h有一株小草帶我們追尋春意，愿我們內心的春意永不凋零。
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