【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文600字7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
真誠在字典里的解釋為：真實(shí)，誠懇，不虛偽。我們每個(gè)人都希望別人以這種態(tài)度來(lái)對待自己。然而，他在我們每個(gè)人的心中所占有的比例實(shí)在是太小了。每個(gè)人都不一樣。只是自己對它的利用是多少。一切都自己的手來(lái)把握，控制。
夜幕開(kāi)始降臨了，我一個(gè)人走在回家的路上。大街上，你我擦肩而過(guò)。佛祖曾說(shuō)：五百次的回眸，才換得一次擦肩而過(guò)�？扇缃窨磥�(lái)，上輩子豈不是扭斷了脖子？我暗笑著(zhù)。
“��！”我被一個(gè)健壯的青年撞倒在了地上。他馬上又把我拉了起來(lái)。我看著(zhù)他，似乎感受了他內心的急迫與不安。
他開(kāi)口對我說(shuō)：“對不起，我剛從鄉下來(lái)，錢(qián)包又被人偷了，你能借我些錢(qián)，讓我到朋友家嗎？”
他竟然向我借錢(qián)，他這個(gè)平生與我素不相識的人竟然向我借錢(qián)。我該怎樣對待這五百次的回眸呢？媽媽說(shuō)：“人世間有許多的欺騙，你千萬(wàn)不能被那些花言巧語(yǔ)所蒙蔽。我茫然了，不知所措。
他在期盼著(zhù)我的回答。他似乎不敢看我的眼睛，從那瞬間的眼神相遇中，我看到了無(wú)邊的黑暗，哪里是太陽(yáng)從來(lái)沒(méi)有照射過(guò)的角落。但我認不相信他在欺騙我，我想我知道了應如何對待這五百次的回眸……
他拿著(zhù)錢(qián)消失在了人群當中……
我將電話(huà)卡一次又一次拔出，一次又一次的插入，一次又一次的撥打那個(gè)電話(huà)，電話(huà)里依舊一次又一次傳出那個(gè)聲音：您撥打的是空號。
我居然被他欺騙了，難道這就是五百次回眸的結果嗎？我被騙了，被騙得那樣悲慘，我為自己沒(méi)有聽(tīng)從媽媽當時(shí)的話(huà)感到自卑，有為人世間有這樣缺德的人感到無(wú)比的悲憤。我恨透極了。真想把剛才那個(gè)騙子狠罵一頓。但是我不知道他現在人在何方。唉，我嘆了一口氣，悲著(zhù)沉重的書(shū)包，回家了。
我喜歡真誠，厭惡欺騙。人世間為何要有那么多的欺騙呢？人們在充滿(mǎn)真誠的社會(huì )中生活，不是很快了嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？難道這樣很快樂(lè )嗎/我真的想不明白，這到底是為了什么，他們這樣做的目的有是是什么。？
真誠，人間不能沒(méi)有真誠，只可惜他占有的比例太小了……
真誠，你在哪里？我們需要你，我么不能沒(méi)有你……請你出現在每一個(gè)人身上，好嗎？只要你時(shí)時(shí)刻刻在我們社會(huì )上徘徊，我相信我們的人世間不可能會(huì )出現欺騙。它將會(huì )煙消云散。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
以往開(kāi)學(xué)的心情呀就兩字：忐忑�？墒沁@一次卻不同，也許是摻雜了對新班級、新面孔的期待，又保留了對原班級的依依不舍吧！
本想著(zhù)新學(xué)期開(kāi)學(xué)，班主任又該長(cháng)篇大論一番，沒(méi)想到卻讓我們觀(guān)看了央視直播的《開(kāi)學(xué)第一課》。初始，只是帶著(zhù)樂(lè )一樂(lè )的心態(tài)放松一番，可等到看完后，心情卻久久不能平靜下來(lái)，腦海中思緒萬(wàn)千。
《開(kāi)學(xué)第一課》圍繞“父母教會(huì )我們”這一主題，講了“孝、愛(ài)、禮、強”四個(gè)小節。雖然所用時(shí)間并不長(cháng)，但卻十分貼近實(shí)際生活，讓我在為人處事方面受益良多。
如果說(shuō)博大精深的中華文化是一部宏偉的交響曲，那么“孝”便是最華麗的樂(lè )章之一。都說(shuō)百善孝為先，這一小節中的主人公因老父親從未走出過(guò)家鄉，而改裝一輛摩托車(chē)帶父親去旅游。正所謂“孝，樂(lè )其心，不違其志”也。
愛(ài)——多么溫暖的字眼，曾經(jīng)的樂(lè )隊主唱秦勇，便是用這種溫暖融化了禁錮兒子探知的堅冰。他不僅把愛(ài)給了兒子，更教會(huì )他要去愛(ài)別人。愛(ài)，無(wú)須隱藏，愛(ài)就要大膽說(shuō)出來(lái)，不要等待。
在當今，橫穿公路、隨地吐痰、大聲喧嘩等惡劣行為普遍存在�！岸Y”似乎也就變得更為重要，一個(gè)人若不能禮貌待人，行為舉止不能端莊得體，又何求他人的尊重呢？可謂自尊尊人，自尊人尊。
少年當自強。作為炎黃子孫，龍的傳人，我們應當為中華文化而自豪，為國家的繁榮而自豪，更當為自己而自豪！雖然今天的我們不需要再為溫飽而四處奔波，不必再如過(guò)去一樣與侵略者斗爭，但我相信自強不息的精神會(huì )永遠的傳承下去。
學(xué)會(huì )“孝、愛(ài)、禮、強”，這是我們人生的第一位老師——父母，贈予我們最為珍貴的禮物。歲月不會(huì )停駐，年華不會(huì )逗留，所以，趁我們還年輕，趁他們還未老，用行動(dòng)去“愛(ài)”他們，孝敬他們，勿等到造成“子欲養而親不待”的遺憾才后悔。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
她，長(cháng)著(zhù)一雙忽閃忽閃的大眼睛，非常有神，一頭整齊的短發(fā)，襯托出她圓圓的臉蛋，更加秀麗動(dòng)人，嘴巴如一顆櫻桃點(diǎn)綴在圓圓的臉蛋上，美中不足的是那個(gè)小鼻子，鼻梁有一點(diǎn)塌，可是，她從來(lái)不會(huì )為了這些小缺陷煩惱，整天開(kāi)心的像一個(gè)小神仙。
她每天早晨起床總是像烏龜一樣慢吞吞的，特別是雙休日的時(shí)候。太陽(yáng)都照著(zhù)屁股了，她還在床上呼呼大睡，知道九點(diǎn)的交響樂(lè )歡快地從她耳邊響起了，她才記得應該要起床了，懶洋洋地從溫暖的被窩里鉆出來(lái)，揉了揉那一雙睡意朦朧的眼睛，熟練地從抽屜里摸出一雙襪子，看看時(shí)間還只有九點(diǎn)零五分，小聲嘀咕著(zhù)：“時(shí)間還早著(zhù)呢，反正是星期六，多睡一會(huì )兒又不會(huì )遲到�！闭f(shuō)著(zhù)，又把身體鉆回了溫暖的被窩，又睡了一覺(jué)，快十一點(diǎn)了，這才從美夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，磨磨蹭蹭的穿上衣服、褲子，覺(jué)得無(wú)聊又拽著(zhù)襪子有意思的玩了起來(lái)，知道奶奶燒好午飯了，她才穿好了襪子。
她還是一個(gè)淘氣包，每次去奶奶家里，只要奶奶一不注意，她就要干“壞事”，一會(huì )兒從水龍頭里接來(lái)一大桶自來(lái)水倒進(jìn)奶奶放咸菜的咸菜缸里，讓咸菜變成“淡菜”，一會(huì )兒從廚房里拿出調料盒，用又抓了一大把鹽、白砂糖、胡椒粉、味精，像天女散花一樣撒到了水池里，還找了一根竹竿攪拌均勻，像是在烹飪美味佳肴，一會(huì )兒又到奶奶那兒去獻殷勤，去幫奶奶洗碗，洗一只碗就擠一大碗洗潔精，拿著(zhù)板刷使勁的刷碗，還一邊唱著(zhù)：“刷刷刷，刷刷刷，我是快樂(lè )的小刷家�！笨墒�，一不留神，由于洗潔精太滑了，一只陶瓷碗被摔得粉身碎骨。奶奶一生氣，要打她，她拼命地用小手護住頭，大聲喊道：“好奶奶，打的輕一點(diǎn)�！毖鹧b憤怒的奶奶一下子被她逗得嬉笑不止，早把要打她的事忘得一干二凈了。
大家知道她是誰(shuí)嗎？她就是我，一個(gè)淘氣調皮的我。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
我獨自一人漫步在田野里，目光被一群螞蟻所吸引，它們昂首挺胸，像凱旋而歸的戰士們。它們排著(zhù)整齊的隊伍，出去尋找夏天的食物，一路哼著(zhù)歡快的歌曲，鳥(niǎo)兒在空中為他們伴奏，五彩斑斕的蝴蝶在他們身旁伴舞，陽(yáng)光照在他們的身上，暖洋洋的。
走著(zhù)走著(zhù)，小螞蟻們來(lái)到了一塊大石頭上，在那里，他們發(fā)現了一塊巨大的.西瓜皮，看到這么大的西瓜皮，所有螞蟻都興奮不已，有的說(shuō)：“它就像一座西瓜山�！庇械恼f(shuō)：“不，它應該是一幢西瓜大樓�！边�有的說(shuō)：“像一個(gè)西瓜小吃部才對�！甭�(tīng)到“吃”這個(gè)字，螞蟻們中有些螞蟻就開(kāi)始站不住了，他們抬頭望去，那西瓜鮮紅鮮紅的，散發(fā)著(zhù)誘人的香氣，再向上看，咦?西瓜上面怎么會(huì )有幾個(gè)小黑點(diǎn)呢?原來(lái)，是幾個(gè)貪吃的螞蟻寶寶正在上面享受美味呢!噍，有個(gè)螞蟻寶寶正坐在西瓜上抓下一小塊西瓜往嘴里塞，還有一個(gè)螞蟻寶寶干脆把自己埋在西瓜里。
可是，總得搬回家和大家一起分享呀，于是，一只螞蟻來(lái)到西瓜旁，用雙手和兩只觸角使出全身的力氣推著(zhù)西瓜，可是，那塊西瓜像在地上扎了根似的，一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，又來(lái)了一只螞蟻，他用雙手推著(zhù)西瓜，雙腳還蹬著(zhù)地，而第一只螞蟻則用屁股頂著(zhù)西瓜，兩只手反著(zhù)托住西瓜，使出吃的勁兒頂著(zhù)西瓜，可那西瓜卻還是無(wú)動(dòng)于衷。第三只螞蟻來(lái)了，他們努力地抬西瓜，西瓜還是紋絲不動(dòng)。第四只螞蟻終于來(lái)了，他和其他螞蟻齊心協(xié)力地推西瓜，可是，西瓜卻怎么也動(dòng)不了，有一只螞蟻想：這樣可不行啊!我得馬上去搬援兵才行。想到這里，那只螞蟻就飛快地跑回蟻巢�；厝蟾娴哪侵晃浵佌驹诙纯谙蚨蠢锎蠛埃骸盎锇閭�，發(fā)現好東西了，快跟我一塊去搬吧!”
螞蟻們聽(tīng)了這個(gè)好消息后，都爭先恐后地拿起工具，跑出洞來(lái)，來(lái)到了廣場(chǎng)上，當他們看到那塊大西瓜時(shí)，都不由自主地說(shuō)：“好大的西瓜皮啊!”并一個(gè)接一個(gè)地爬上西瓜開(kāi)始工作，他們用兩根長(cháng)長(cháng)的木棒，想應用杠桿原理把西瓜給撬起來(lái)，可是，最終這種辦法沒(méi)有成功。聰明的螞蟻們又用鐵鍬把西瓜分成一小塊一小塊的，每個(gè)螞蟻都背著(zhù)一小塊，就這樣，螞蟻就把西瓜運回了蟻巢。
這一天，螞蟻們的收獲可真不少呀，這是團結的收獲，更是智慧的收獲。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我最喜歡下雪了，因為我可以堆雪人。它能給我帶來(lái)歡樂(lè )，有時(shí)，還能讓我悟出些道理。
這是寒假里的一天，由于昨天夜里下了一場(chǎng)大雪，所以地上積了一層厚厚的雪。在征得了媽媽的同意后，我穿上大衣，戴上帽子，到院子里堆雪人。我走出了門(mén)，外面好像是童話(huà)里的冰雪世界，很美很美。我拿起鏟子，開(kāi)始把雪鏟到一起，為了堆雪人身子，我把那些雪拍得實(shí)實(shí)的。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的拍打和用松雪填補裂縫，雪人的身子才基本弄好。下一步我的工作就是滾一個(gè)大雪球做雪人的腦袋了。我知道，做一個(gè)小雪球容易，但是要把它滾大就難了。因為我覺(jué)得滾雪球不太容易，并且很浪費時(shí)間，就先攥了一個(gè)小雪球，然后再從地上抓雪往雪球上粘。不久，一個(gè)又大又圓的雪人頭就做好了。我把它輕輕地放在了雪人的身子上，生怕出什么意外。工作很順利，雪人初步完成。我興沖沖地跑回家，拿了一根胡蘿卜和兩片黃瓜準備做雪人的五官。當我拿著(zhù)這些東西來(lái)到院子時(shí)，令我吃驚的事情發(fā)生了，我辛辛苦苦堆的雪人忽然散掉了。它的頭裂開(kāi)了，身上也散得不成樣子。
這是怎么回事?我難過(guò)極了，眼看著(zhù)一個(gè)將要完成的作品壞掉，我心疼極了。我默默地走進(jìn)屋，躺在沙發(fā)上。突然，一個(gè)想法從我腦中劃過(guò)：這是雪花的錯，它們不團結，以至于一個(gè)浩大的工程半途而廢。我在這個(gè)世界上，也猶如一片雪花，我不能像它們一樣，不搞團結，造成失敗!
這時(shí)又下起了雪，雪花從空中飄下來(lái)。我穿上鞋，走出門(mén)準備再堆一個(gè)雪人。我對著(zhù)天空說(shuō)：“雪花們，你們這次團結點(diǎn)好嗎?”
[點(diǎn)評]：
選材雖不新穎，但角度新。作文通過(guò)描寫(xiě)自己堆出的雪人突然碎裂后，引發(fā)一系列的想法，表達自己的真情實(shí)感。所謂角度新，是指雪人雖然沒(méi)有堆成功，但作者沒(méi)有簡(jiǎn)單表現自己的失落，而是從團結的角度去感悟，還用了擬人句作為文章的結尾，使人耳目一新。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
每個(gè)人的心中都有一段最美好的回憶，我也同樣，而我，則是跟我爺爺的美好回憶。
我是一個(gè)福建人，家住在山上，我們家有一個(gè)小牧場(chǎng)，里面有羊、豬、~~這個(gè)牧場(chǎng)對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂。
記得有一次，我又跑到牧場(chǎng)里玩，那時(shí)候的我最?lèi)?ài)的就是小羊了，所以，我一到那，就跑向了羊圈。到了那里，我發(fā)現羊不見(jiàn)了，急得大哭，爺爺聞聲尋來(lái)，他說(shuō)：“何兒，怎么啦?不要哭，爺爺在這�！�
接著(zhù)，爺爺用手擦了擦我的眼淚。我見(jiàn)了抽噎地說(shuō)：“爺爺~~我 ~~我找不到羊了�！�
“噢!小羊啊!它們出去吃草了，沒(méi)關(guān)系，下午就回來(lái)!”
我聽(tīng)了，停止了哭聲，大叫道：“不要不要!我現在就要看到小羊!”
爺爺聽(tīng)了，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“好好，我的小寶貝兒，我們現在就去找小羊!”
于是，爺爺就牽著(zhù)我的手去山上找小羊~~
過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了山上，這時(shí)候是夏天，這里枝繁葉茂，像一片綠色的海洋，小鳥(niǎo)在山間鳴唱，知了在樹(shù)中鳴叫，這景色構成了一幅美麗的山水畫(huà)~~我東張西望了一會(huì )兒，沒(méi)看見(jiàn)羊
我著(zhù)急了，說(shuō)：“爺爺騙我，這里一只羊也沒(méi)有!”
“別急別急!看~~”爺爺用手指指了指。我的目光隨著(zhù)爺爺指的方向慢慢望去，我看見(jiàn)小羊在大樹(shù)底下悠閑地吃著(zhù)草!我見(jiàn)了，興奮地跑了過(guò)去
爺爺見(jiàn)了，著(zhù)急的說(shuō)：“何兒，快回來(lái)，那陡，爺爺帶你去~!”
話(huà)音剛落，我“撲通”一聲摔在了石頭上，爺爺見(jiàn)了，立馬跑了過(guò)來(lái)，扶起我，摸了摸我的腿，用疼愛(ài)的眼神看著(zhù)我
“你看，你怎么這么不小心�！�
“沒(méi)關(guān)系，爺爺，我不疼。我們把羊帶回家去吧!”
“好!可你的腿受傷了，爺爺來(lái)背你吧!”
于是，爺爺蹲了下來(lái)，我趴在爺爺的背上，然后，爺爺慢慢的站起來(lái)，牽著(zhù)小羊，慢慢地走回了家~~此時(shí)此刻，我在爺爺的背上，一股暖流流進(jìn)了心頭，我感到無(wú)比溫暖~~
最美的回憶是什么?這就是最美的回憶，一個(gè)用感情建成的美好回憶!我相信，只要是真情，任何回憶都是美好的。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的期盼，終于等到了過(guò)年的這一天�！罢墙衲觑L(fēng)景美，千紅萬(wàn)紫報春光”，雖然是陰天，但濃郁的春的氣息，還是洋溢在每個(gè)角落。
快到中午，各家各戶(hù)都忙著(zhù)準備過(guò)年的事了。
我家的桌子上，放滿(mǎn)了各樣好吃的。有白切雞、糖醋魚(yú)、紅燒肉、炒青菜等，還有各式水果、糕點(diǎn)。兩支紅蠟燭已經(jīng)點(diǎn)上，柔軟的火焰把我的臉照得紅彤彤的。桌子四周擺滿(mǎn)了酒杯。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，歡樂(lè )過(guò)年的時(shí)候，我們都不要忘記家里的先人。因此，我們要在吃飯前先舉行這樣的祭祖儀式。我聽(tīng)了似懂非懂，但看到爺爺給一個(gè)個(gè)小酒杯倒酒的時(shí)候，我看到了一種嚴肅。
一等儀式結束，我就抱著(zhù)鞭炮拉著(zhù)爸爸，飛下了樓。到了曬場(chǎng)上，我把鞭炮一字排開(kāi)�！八弧睂Щ鹁�(xiàn)點(diǎn)著(zhù)了，大家都趕緊捂著(zhù)耳朵躲到了一邊�！芭纠才纠病币粭l火龍歡快地跳動(dòng)著(zhù)，一個(gè)個(gè)小鞭炮爭先恐后像頑皮的孩子一樣，跳到空中�！斑恕�！”爆竹們在小鞭炮的歡呼聲中，一躍而上在空中爆炸時(shí)，撒出許許多多的五彩斑斕的小紙片，就像一朵綻放著(zhù)的七彩菊花。
除夕夜，家家都在放煙花。美麗的煙花像一個(gè)個(gè)彩球散在天空中，到處都是轟隆隆的聲音，我開(kāi)心極了。
年夜飯開(kāi)始了。奶奶一個(gè)個(gè)菜接連不斷地端出來(lái)，我連停嘴的時(shí)間都沒(méi)有。爸爸向爺爺說(shuō)著(zhù)工作的事，媽媽向奶奶說(shuō)著(zhù)家里的事，爺爺聊起了在廠(chǎng)里做工的情景，奶奶說(shuō)著(zhù)田里的菜的長(cháng)勢。而我趁著(zhù)空隙，不時(shí)地蹦出幾句俏皮話(huà)，把大家樂(lè )得合不攏嘴。
晚上的夜空，成了禮花的海洋。四面八方傳來(lái)隆隆的歡樂(lè )的聲音。
在這歡騰里，我們又將迎來(lái)新的一年。
大年初一，我早早地就到舅舅家去拜年了，舅舅家的好吃東西真多呀！吃午飯的時(shí)候，發(fā)生了幾件有趣的事情。有一個(gè)和我同年齡的小朋友，他很喜歡吃炸雞塊，卻不小心吃到了一個(gè)辣椒，辣得舌頭直往外吐，還發(fā)出“哈哈”的聲音，大家都笑得前俯后仰。另外一桌上有兩個(gè)叔叔，喝了好多的酒，后來(lái)這兩個(gè)叔叔都喝醉了，走路東倒西歪的，可是他們還非伸出手來(lái)要抱我們，我和小朋友嚇得躲到了桌子底下。
過(guò)新年真快樂(lè )��！可以看美麗的煙花，可以和小朋友們快樂(lè )地玩耍，還可以拿許許多多的紅包。我希望天天都過(guò)新年。