精選尋找春天的足跡作文600字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的尋找春天的足跡作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

尋找春天的足跡作文600字 篇1

　　清明放假，我如南歸的燕子，快樂(lè )地飛回老家。四月二日是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和幾個(gè)同學(xué)商定后一起去踏青，尋找春天的足跡。天空泛著(zhù)清淺的灰藍，把陽(yáng)光投下的色澤也過(guò)濾成冷色調�？諝鈳е�(zhù)春天特有的，石子與草泥混合的潮濕氣味。我們走在田野上，傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，白色的小蝴蝶從我們頭上掠過(guò)，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。路旁的柳樹(shù)不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，山坡上的那片桃樹(shù)，就像早約好似的，樹(shù)兒們綻開(kāi)一色的紅花，麥苗爬滿(mǎn)了田野，一大塊一大塊的油菜開(kāi)著(zhù)金黃的花，鑲嵌在滿(mǎn)眼的綠的田野里，粉的桃花，綠的莊稼，黃的菜花，還有白色的蝴蝶……把鄉間構成了一幅幅立體的，有動(dòng)感的畫(huà)。你看田野里，濕潤的泥土散發(fā)著(zhù)春天的氣息。在冬天沉睡了幾個(gè)月的麥苗顯得格外精神，綠綠的麥苗展現出一派生機勃勃的景象。大地母親的乳汁無(wú)私的哺育著(zhù)剛冒一點(diǎn)兒頭的麥苗。

　　沿著(zhù)田間的引水渠往前走，我們來(lái)到了小河邊。水中魚(yú)蝦暢游，還偶爾聽(tīng)到那微弱的蛙鳴。那幾只早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”走在河邊，我們似乎聽(tīng)見(jiàn)柳樹(shù)姑娘梳頭的沙沙聲�！把�，這根頭發(fā)太長(cháng)了”。柳樹(shù)姑娘請來(lái)了小燕子，它用剪刀似的尾巴給柳樹(shù)姑娘理了發(fā)。這下，柳樹(shù)姑娘更漂亮了，在大家的贊嘆聲中害羞地把頭發(fā)垂到了地上。小鳥(niǎo)立在柳樹(shù)上，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著(zhù)小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正趕著(zhù)鴨子在河邊玩，他們手中舞動(dòng)著(zhù)柳枝，猶如在舞動(dòng)他們帶著(zhù)童心的幸福和快樂(lè )。��！春天，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，一個(gè)新的生命開(kāi)始的季節。們在緬懷過(guò)去的同時(shí)，也要對未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。

尋找春天的足跡作文600字 篇2

　　春光灑在生機勃勃的大地上，我跟隨著(zhù)春天的腳步，探尋春的足跡。

　　春天是“草木知春不久歸，百般紅此斗芳菲�！蹦憧�，田野里嫩黃的小草朝我們揮動(dòng)它地青青的小手；柳樹(shù)扭動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，細長(cháng)的辮子拂動(dòng)在草地上；桃花展開(kāi)那含蓄的花瓣，露出甜美的笑容，風(fēng)的纖纖細指從樹(shù)枝間滑過(guò)，剎那間，一陣桃花雨便降臨了。一簇簇桃花擠在那細長(cháng)的枝條上，一樹(shù)的紅艷，說(shuō)不盡的嬌媚。真可謂是：“桃之夭夭，灼灼其華！”雪白的梨花則猶如一位純潔的少女，潔白如雪的花瓣層層疊疊地簇擁著(zhù)花蕊，顯得分外優(yōu)雅。嬌艷的迎春花也不甘示弱，“嘀嘀嘀”地吹奏著(zhù)金喇叭，仿佛在說(shuō)：“我最美，我最美！”陣陣花香撲鼻而來(lái)，也引來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，辛勤地勞作著(zhù)，似乎要趁著(zhù)春光把蜂蜜給儲個(gè)夠。

　　春天，是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蹦憧�，花叢中，美麗的蝴蝶正翩翩起舞。華麗的翅膀一張一合，仿佛一位舞者身著(zhù)明艷的.衣裳，輕巧地跳著(zhù)優(yōu)美的芭蕾舞。高高的樹(shù)梢上，一窩剛出生的小雛鳥(niǎo)睜開(kāi)那惺忪的眨眼，顫顫巍巍地探出小腦袋，好奇地打量著(zhù)這著(zhù)春意盎然的世界。幾只鳥(niǎo)兒鳴叫著(zhù)從空中掠過(guò)，又頑皮地在水上踏下一圈圈漣漪。它們歡愉地叫著(zhù)，嬉戲著(zhù)仿佛在歌誦春天的美好。

　　春天，是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！鼻宄�，推開(kāi)窗便和濕漉漉的空氣撞了個(gè)滿(mǎn)懷。你看，花叢中開(kāi)滿(mǎn)了明艷的小花，花瓣上還沾著(zhù)滾圓的雨珠，地上冒出了一根根“頭發(fā)”，它們嫩嫩的，黃黃的，透露出一股早春的氣息。小樹(shù)的嫩葉越發(fā)地細長(cháng)了，舒展的枝條上還墜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的“珍珠”，一陣風(fēng)吹得樹(shù)兒枝葉亂顫，那小小的“珍珠”們便迫不及待地沒(méi)入了泥土里。這一切，都是昨夜里那場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨的杰作。

　　��！春天是詩(shī)人筆下的一行行字，春天是我們眼前的一幅幅畫(huà)！讓我們敞開(kāi)心的窗，讓春風(fēng)吹拂我們的心田，讓春雨滋潤我們的心靈，讓春光照耀我們的心房！

尋找春天的足跡作文600字 篇3

　　春天，柳樹(shù)展開(kāi)千萬(wàn)條嫩嫩綠色的柳絲，花兒綻開(kāi)了笑臉，小草從地下探出頭來(lái)，看看春天是不是已經(jīng)來(lái)臨，野花悄悄把頭露出，等待人們來(lái)挖，大樹(shù)長(cháng)出嫩綠色的葉子，準備為人們撐開(kāi)大傘。

　　星期六，陽(yáng)光明媚，春光燦爛，我們在“新教育螢火蟲(chóng)”宋老師和陳老師的組織下，進(jìn)行了一個(gè)“挖野菜”活動(dòng)。下午媽媽帶著(zhù)我和妹妹去了大堤上準備挖野菜。一路上，我倆興奮得不得了，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。當我們到了那里，其他人已經(jīng)到了，“新教育螢火蟲(chóng)”的老師帶著(zhù)我們去了挖野菜的地方，那里風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人。

　　我們下了大堤，像一群脫韁的野馬，跑得到處都是。老師說(shuō)：“開(kāi)始挖野菜了�！蔽夷闷鹦＄P子，準備和野菜打架---挖野菜�？墒俏覀儾徽J識野菜，于是讓“野菜專(zhuān)家”老師來(lái)講解不同的野菜，經(jīng)過(guò)她的講解，我們認識了各種各樣的野菜，有刺兒菜、地黃苗、白蒿……我和楊鑫坤一組，拿著(zhù)鏟子左挖一下，右挖一下，挖的很累，可是很開(kāi)心。

　　后來(lái)，我們準備用野菜做飯，我們馬上變得精神百倍，幫助老師拾柴火燒鍋，不一會(huì )兒，在老師和媽媽們的共同努力下，香噴噴的面條就做好了。這時(shí)我們圍在老師的身邊爭著(zhù)搶著(zhù)，老師這時(shí)用上了獅吼功：“馬上排隊，誰(shuí)不排隊就別想吃到飯！”聽(tīng)到后，同學(xué)們立刻排成一條長(cháng)龍，老師們?yōu)橥瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)盛飯�？墒秋埐粔蛄�，后來(lái)教師們陸陸續續做了好鍋。

　　我們吃飽了，老師讓我們做了一個(gè)游戲，游戲規則是：1、每人身上貼上5角或者1元錢(qián)。2、老師唱“我在馬路邊撿到一些錢(qián)”，學(xué)生問(wèn)“撿了多少錢(qián)”？老師說(shuō)多少錢(qián)學(xué)生就得抱在一起湊成多少錢(qián)。3、沒(méi)有人抱在一起湊錢(qián)的被淘汰……游戲開(kāi)始了，我們每個(gè)人都特別緊張，生怕第一個(gè)被淘汰，后來(lái)掌握了訣竅，我和姬藝恒、趙鑫杰等人共同努力配合，始終沒(méi)被淘汰，而有些同學(xué)陸續從戰場(chǎng)上被人“抬”下來(lái)-----走來(lái)。

　　太陽(yáng)漸漸落山了，讓我想起了“夸父逐日”，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快，又讓我想起了“時(shí)間都去了哪兒了”這首歌。我們在大家的告別聲中悄悄地散去了。我真希望“新教育螢火蟲(chóng)”團隊能夠多舉行一些這樣的活動(dòng)。我們可以在這些活動(dòng)中認識許多朋友，學(xué)到許多知識，享受和大家在一起的快樂(lè )！

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