【精華】小學(xué)學(xué)作文600字3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字3篇，歡迎大家分享。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 篇1

　　今天，我讀完了一本書(shū)《太陽(yáng)夢(mèng)見(jiàn)我》，他告訴我們一個(gè)小女孩的純真，一個(gè)小女孩的童年，一個(gè)小女孩愛(ài)詩(shī)的心。小女孩的肚子里有一個(gè)種子，當微風(fēng)吹拂著(zhù)平靜的湖面，當春雨滴滴落在花上時(shí)，沒(méi)有了緊張，只有放松時(shí)，小女孩的肚子里就會(huì )長(cháng)出許多詩(shī)。他就是那個(gè)純真的妞妞。

　　這本書(shū)講述了妞妞童年的快樂(lè )與開(kāi)心，煩惱與痛苦，她的童年生活是多么的耐人尋味呀。不管是“米花糖”、“迷人的謎語(yǔ)”，還是“陽(yáng)光灑滿(mǎn)病房”，那時(shí)沒(méi)有電動(dòng)玩具，一個(gè)木制的鴨鴨車(chē)被嘎嘎地拉著(zhù)走，就足以讓妞妞們十分開(kāi)心和自豪了…妞妞在有一年春節期間得了黃疸肝炎，班級里的所有同學(xué)都給妞妞寫(xiě)了一封信，三十三封信就是三十三顆心，妞妞一點(diǎn)都不寂寞了。

　　不管你面對著(zhù)的是幸福和快樂(lè )，或是痛苦與不幸，都要勇敢地走：向著(zhù)前方，向著(zhù)光明……就像妞妞一樣，童年生活永遠都是美好的。想到這里，我想起了我的童年。

　　記得在我5歲的那年，我在走廊上玩，突然看到爸爸在臥室里面弄一個(gè)東西，弄得“吱吱——吱吱”的響，我很好奇，從門(mén)縫里看，只見(jiàn)爸爸拿著(zhù)一個(gè)很奇怪東西對著(zhù)自己的臉，在那亂畫(huà)，心想：爸爸怎么會(huì )亂畫(huà)自己的臉呢，太奇怪了吧。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸出來(lái)了，我一看爸爸的臉，也沒(méi)干嘛呀。爸爸走后，我連忙跑進(jìn)去，拿起那個(gè)奇怪的東西仔細端詳著(zhù)，一不小心按了那個(gè)藍色的按鈕，居然開(kāi)動(dòng)了，于是，我像爸爸那樣，在臉上亂畫(huà)。突然想到爸爸剛剛出來(lái)時(shí)胡子都沒(méi)了，可我沒(méi)胡子呀。我看到了自己的眉毛，心想：那我就把眉毛弄掉吧。然后，我把它放到眉毛上，弄了幾下，眉毛就少了好多，一照鏡子，眉毛亂七八糟的。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了。她一看到我，就說(shuō)：“孩子呀，你在弄什么呀，把眉毛弄成這樣了�！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)東西呀！”媽媽說(shuō)：“這是你爸爸的剃須刀，你怎么拿來(lái)剃眉毛�！爆F在想起來(lái)，不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　這本書(shū)讓我回憶起了童年的生活，我們固執地愛(ài)著(zhù)童年，童年卻固執地離我們而去。唯一不變的應是愛(ài)，是童趣，是成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱�，F在，為什么我覺(jué)得童年的太陽(yáng)始終沒(méi)有在夢(mèng)中醒來(lái)？

　　小學(xué)學(xué)作文600字 篇2

　　只記得一次偶然的機會(huì )讓我去市運動(dòng)會(huì )比賽，盡管我的體育是那么差。那次比賽也讓我認識了她一個(gè)與我年紀相仿的女生。對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)與我素不相識的女生讓我記憶猶深，無(wú)法忘卻。但可笑的是，我竟然連她的名字也不知道。

　　上午的60米賽跑成績(jì)不怎么理想，但更給了我動(dòng)力去下午的跳遠。我想，跳遠不能再出差錯了。時(shí)光帶走了上午，下午到了。我換號釘鞋，檢錄處等候。一切又是那么陌生，沒(méi)有一個(gè)朋友。我默默地等候著(zhù)，緊張著(zhù)，擔憂(yōu)著(zhù)……

　　你叫胡姚某？一個(gè)好聽(tīng)的聲音傳來(lái)，我感覺(jué)這個(gè)聲音來(lái)自另一個(gè)世界。我猛地一回頭。是一個(gè)和我差不多的女生。她扎著(zhù)清新的馬尾，大大的眼睛，小小的臉，穿著(zhù)簡(jiǎn)潔的綠色T恤衫。我覺(jué)著(zhù)她的身上散發(fā)著(zhù)一種活力。我還是有禮貌地回答了她：是的。不過(guò)，她是怎么知道我的名字的？我的記憶中有這樣一個(gè)女生嗎？她好像看穿了我的心思，對我說(shuō)：我是在名單上看到你的名字的，還有你的身份證。哦，原來(lái)如此。你是在慈溪嗎？她再次問(wèn)我。我驚訝地問(wèn)：你怎么知道的？她抿了抿唇，告訴我：我老家在慈溪，感覺(jué)你面熟。我們就這么沒(méi)完沒(méi)了地聊了起來(lái)，直到比賽開(kāi)始。

　　我緊張地走向跳遠場(chǎng)地。她在我旁邊，看著(zhù)我那副緊張兮兮的樣子，對我說(shuō)：不用那么緊張吧，放輕松嘛！話(huà)是這么說(shuō)，可我還是感覺(jué)好緊張。來(lái)到那邊，我指著(zhù)一條白色的線(xiàn)，對她說(shuō)：那條白色的是什么��？她告訴我，跳遠時(shí)不要踩到那條線(xiàn)，否則就犯規了。我似懂非懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。試跳時(shí)，我腳打滑摔了一跤，摔到沙坑里了，一身狼狽。旁邊的人唧唧歪歪的說(shuō)著(zhù)什么，我感覺(jué)無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。她見(jiàn)狀，連忙飛奔過(guò)來(lái)，拉起我，給我拍掉身上的沙子，對我說(shuō)：你怎么回事呀，小心點(diǎn)，加油！謝謝啊。我對她笑了笑。真正跳時(shí)，有她那賣(mài)命的鼓勵聲，我跳進(jìn)了。但可惜的是，我比完賽，卻再也找不到她了。我連她叫什么也不知道，沒(méi)想到，比賽上的一面，竟是最后離別的'一面。

　　我想我不會(huì )忘記她，她教會(huì )了我自信與勇敢。但愿，她也不要從記憶中抹去一個(gè)叫胡姚某的、從她生命中路過(guò)的人。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 篇3

　　我的家鄉坐落在太行山腳下，一條小溪從村旁流過(guò)。從遠處看，那條小溪像一條銀絲帶，緩緩向東流去；走近一看，小溪清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在水中自由自在地游來(lái)游去。兩岸山上的翠柏四季常青。我的家鄉就像是一個(gè)大公園，一年四季都有數不完的美景。

　　春天，山上的迎春花，果園里的桃花、梨花……都順著(zhù)時(shí)令開(kāi)了。從遠處看，山坡上一片紅，一片黃，一片白……五顏六色，美麗極了。各種鮮花把山坡全蓋住了，走近聞一聞，花香撲鼻，令人陶醉，不時(shí)有幾只蜜蜂在花叢中采蜜。一望無(wú)際的麥田里，農民伯伯正在勞作，更為春天增添了生機。

　　夏天到了，小鴨子在河里歡快地游著(zhù)，不時(shí)潛到水下捕食。河面上小船來(lái)來(lái)往往，穿梭行駛。乘大人們不注意，孩子們偷偷跳到河里捕魚(yú)捉蝦，高興極了。到了傍晚，每家每戶(hù)都把飯菜端到門(mén)前的石桌上，坐上凳子，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，傍晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友。它們和鄉下人一起，繪成了一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。

　　秋天來(lái)了，涼氣送爽。小河岸邊的果園里，一片豐收景象。那金燦燦的梨子，紅彤彤的蘋(píng)果，還有像小燈籠似的柿子，掛滿(mǎn)了枝頭。秋風(fēng)吹來(lái)，那熟透了的果子隨風(fēng)舞動(dòng)，送來(lái)一陣陣迷人的清香。農民伯伯正忙著(zhù)走進(jìn)果園，去采摘那豐收的果實(shí)。他們小心翼翼地把果子摘下來(lái)，放在包裝箱里，裝到三輪車(chē)上，運到城市里，讓城里的人們一起分享這豐收的喜悅。

　　冬天到了，潔白的雪花飄落下來(lái)。山坡上、田野里、屋頂上、院子里到處是雪，整個(gè)村莊仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)般的世界。村里的孩子們在雪地里瘋跑著(zhù)，有的在堆雪人，有的在打雪仗。大人們也開(kāi)始忙家里的事，有的在打掃衛生，有的去購買(mǎi)年貨，有的聚在一起討論明年的致富大事。雖然天氣寒冷，但每個(gè)人都覺(jué)得很溫暖。

　　我的家鄉，不論什么時(shí)候，不論什么季節，都有一道迷人的風(fēng)景，我愛(ài)我的家鄉！

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