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以暖為題的作文600字（精選40篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的以暖為題的作文600字（精選40篇），希望對大家有所幫助。
以暖為題的作文 篇1
當破繭的蝴蝶拍打著(zhù)白色的翅膀消失在高遠的天際，當百花褪去鮮亮的外衣重新扎根于泥土，當金色的落葉鋪滿(mǎn)整個(gè)大地，我又想起了來(lái)自秋天里的那份溫。
一節語(yǔ)文課后，老師讓我下發(fā)練習冊，可有一本練習冊卻怎么也找不著(zhù)了。老師在講桌前著(zhù)急的`翻找，我趕忙走到講臺前打開(kāi)最上層的柜門(mén)仔細找尋，可還是不見(jiàn)蹤跡。為了讓它及時(shí)現身我把視線(xiàn)移到了下邊的柜子，既然上邊的柜子沒(méi)有那就只有把希望寄托到下邊的柜子了。我蹲下身開(kāi)始新一輪的搜索，柜子里的書(shū)本被我翻了個(gè)遍可依舊沒(méi)有結果�！皶�(huì )不會(huì )在同學(xué)自己書(shū)包里呀？”想到這里我猛地一起身只聽(tīng)到“砰！”一聲，一陣鉆心的疼痛襲來(lái)，我的頭準確無(wú)誤地磕到了上邊柜門(mén)的右下角。同學(xué)們面面相覷，老師也趕忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么樣，磕破了沒(méi)有？疼不疼？”“沒(méi)事的……”我一邊摸著(zhù)頭一邊安慰老師。老師還是不放心，輕輕的撥開(kāi)頭發(fā)幫我檢查，“呀，有點(diǎn)淤血，先去衛生室消毒吧！”還沒(méi)等我應聲老師又蹙起了眉頭說(shuō)：“哦，今天校醫外出了。這樣，你先回座位等我……我到校門(mén)口的藥店買(mǎi)點(diǎn)藥……”
“玥玥我陪你吧？”“好點(diǎn)嗎，疼不疼呀？”幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)安慰道�！皼](méi)事，我好多了�！蔽夜首麈偠ǖ恼f(shuō)�！矮h玥你真堅強，要是我早就哭得死去活來(lái)了……”同學(xué)們你言我一語(yǔ)為我減輕了很多疼痛。這時(shí)老師氣喘吁吁的跑了進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一盒藥膏和一包棉簽�！皝�(lái)孩子我幫你，可能有點(diǎn)疼，我盡量輕一些……”聽(tīng)見(jiàn)老師溫柔的話(huà)語(yǔ)感受老師輕柔的擦拭，看著(zhù)老師擔憂(yōu)的神情，我不知說(shuō)什么好，一股暖流涌上心頭。
深秋，耀眼的金色是那么美麗，而我還知道比那璀璨的金色更加動(dòng)人的是心底里的那份暖。
以暖為題的作文 篇2
一提到“暖”這個(gè)字相信很多人首先想起的是“溫暖”這個(gè)詞，每個(gè)人都有自己溫暖的故事：比如回家以后桌子上擺滿(mǎn)了熱騰騰的飯菜；睡覺(jué)時(shí)媽媽給端上一杯熱騰騰的牛奶；生病時(shí)爸爸溫暖寬厚的肩膀……當然我也不例外，我也有自己溫暖的故事。
我有一個(gè)姐姐，每天都督促我學(xué)習，非常嚴厲，有時(shí)候我語(yǔ)文作業(yè)字寫(xiě)的不好，直接就被姐姐“咔嚓”一下撕掉了。在我的心里默默地“痛恨”著(zhù)姐姐，懷疑我們兩個(gè)人是不是有仇？
有一次我剛剛寫(xiě)完一篇作文迫不及待地打開(kāi)電視調到了我喜歡看的.電視，只聽(tīng)“斯拉”一聲——我的作業(yè)又被可惡的姐姐撕掉了�！澳愀陕�？”我生氣地喊到，可是姐姐卻心平氣和地說(shuō)：“你的卷面寫(xiě)得太差，重新寫(xiě)吧”。我心里暗自發(fā)誓我再也不要搭理姐姐了，于是重重的把門(mén)關(guān)上，去補作業(yè)。即使這樣姐姐仍然會(huì )耐心的給我檢查作業(yè)，給我講解我不會(huì )的題目。有次深夜我起來(lái)上廁所，見(jiàn)姐姐房間的燈還亮著(zhù)，便偷偷跑去看姐姐在干什么，只見(jiàn)姐姐還在寫(xiě)論文，我問(wèn)姐姐怎么還不睡覺(jué)，姐姐說(shuō)因為白天輔導我學(xué)習她的有些作業(yè)還沒(méi)有做完，只能等我睡了才做她自己的事情。這時(shí)一股暖流涌上我的心頭，我才明白，姐姐所有的嚴厲都是對我的好，甚至不惜犧牲自己的時(shí)間來(lái)陪伴我，而我卻總是和姐姐對著(zhù)干。
姐姐每次在我寫(xiě)作業(yè)休息的時(shí)候，總是會(huì )給我削水果、倒水；有時(shí)候我遇到不會(huì )的題時(shí)，總是耐心給我解答；每次姐姐陪我看書(shū)時(shí)，我遇到不會(huì )的字詞和不理解的句子時(shí)都會(huì )問(wèn)她，她也會(huì )耐心為我講解；姐姐也會(huì )為我做好吃的，除了家常便飯，還會(huì )做咖喱米飯、韓式拌飯、蛋撻等等稀奇的飯菜滿(mǎn)足我這個(gè)“小吃貨”的嘴……每當回想起姐姐為我做的這些事情，心里總是感覺(jué)暖暖的，像冬日里的陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我的心田，雖然有時(shí)候我還是會(huì )和姐姐拌嘴吵架，但是真慶幸我能有這樣一個(gè)姐姐。
以暖為題的作文 篇3
天，很熱。蟬聲連綿著(zhù)，卻都不見(jiàn)影。平日窄小的路面似乎一下子寬大了起來(lái)，路面袒露了出來(lái)，烈日蒸熏，折射的光讓人睜不開(kāi)眼，偶爾有只野貓探出，但又化成一道黑影，貼著(zhù)墻角閃過(guò)去了，頓時(shí)又安靜了。
我稍把眼睛睜開(kāi)，睫毛顫顫的抖動(dòng)著(zhù)，所見(jiàn)的，也就朦朦朧朧，飄飄緲緲。我站在那猶豫著(zhù)，躊躇不前，母親在樓上催我快點(diǎn)拿快遞，我把手擋在眼睛上就跑了出去，汗，從發(fā)絲中一點(diǎn)點(diǎn)聚了起來(lái)，又順著(zhù)臉頰，打濕了衣衫。路上依舊沒(méi)人，只有“嗒嗒”的腳步聲與那連綿的蟬鳴，一只黑影擦過(guò)我腳邊又竄到草叢中了。
到了小區大廳，我推開(kāi)門(mén)停住了腳步，抹了一下臉上的汗，待找到自己的快遞后，不禁一驚，快遞已經(jīng)高過(guò)膝蓋，大約是老舊的電視機那么大。低下腰，我兩只手抱住它，屏住氣，一點(diǎn)點(diǎn)地拖著(zhù)，門(mén)衛看到了，“姑娘，要幫忙嗎？”“不用�！蔽译m然需要，但只能客氣地推辭掉�！肮媚�，我看你真搬不動(dòng)�！蔽矣滞妻o掉，“不用，您還有工作�！薄耙矊��！�
我來(lái)到了門(mén)外，又是一陣陣連綿的蟬鳴聲入耳，親輕抹了汗水，又垂下腰，屏住氣，雙手抱著(zhù)快遞，一點(diǎn)點(diǎn)的'拖過(guò)去，我累的不行了，躲在那小片樹(shù)蔭歇歇，瞇眼看去，有個(gè)人影走來(lái)，站在快遞旁甩了一把汗，四處張望著(zhù)。我走了出來(lái)，“叔叔，這是我家的快遞�！薄拔乙詾檎l(shuí)家落這兒了�！笔迨蹇戳宋乙谎�，又打量著(zhù)快遞，“這快遞，重嗎？”“有點(diǎn)�！薄鞍岬脛�(dòng)嗎？”“勉強吧�！笔迨灏崞鹂爝f問(wèn)：“你家哪棟？”“那�！蔽矣檬种噶艘幌�。叔叔就大步走去。小路上蟬聲連綿，有一個(gè)“嗒、嗒”的腳步聲，還有一個(gè)“咚、咚、咚”的腳步聲。我站在叔叔身后快步跑著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)跟上他，叔叔轉過(guò)頭看了我一眼，就放慢了腳步。到了那棟樓，我輕輕地說(shuō)了聲謝謝，他笑笑就走了。
窗邊望去，小區里蟬聲連綿，鄰里深情，很暖，很暖……
以暖為題的作文 篇4
友善——一個(gè)淡淡的微笑，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)，照亮了一方心田。
干凈明麗的秋季贈予我一份清爽的快樂(lè )，我獨自漫步在大街上。下了一整天的雨剛停，多時(shí)不見(jiàn)的陽(yáng)光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空。
幾個(gè)女孩剛購完物，其中一個(gè)矮胖胖的女孩拎著(zhù)一大包食品，下樓梯時(shí)沒(méi)看清臺階，“咚”的一聲栽倒在地上。
她的膝蓋紅了一大片，劇烈的疼痛襲來(lái)，他皺緊了眉頭，額角滲出了密密的汗珠�；蛟S是她跌落在地上的摸樣有些不雅，她的朋友忍不住笑出了聲。女孩的臉更紅了，這種尷尬的場(chǎng)面讓她不知所措。
柔和的夕陽(yáng)斜掛在枝葉上，跳躍著(zhù)，閃爍著(zhù)，美得有些恍惚。女孩低下頭，朋友們的嘲笑讓她覺(jué)得很丟人。她脆弱而晶瑩的心在陽(yáng)光下顫抖著(zhù)，那么卑微而渺小。鮮紅色的血滴從她的膝蓋流出，炫目而刺眼的疼……也許女孩已經(jīng)無(wú)法顧及這種疼痛，那顆透明的心變得冰涼，那更疼。它黯淡，憂(yōu)郁，受傷的眼神映在我的腦海里，久久揮之不去……
一個(gè)售貨員姐姐走進(jìn)女孩，蹲下身，甜甜地笑著(zhù)，像陽(yáng)光般溫暖而奪目。女孩被這突如其來(lái)的溫暖怔住了，呆呆地望著(zhù)的`那斑斕的笑容，那瞬間，她心底的自卑被陽(yáng)光照亮……
售貨員姐姐溫柔地撫了撫她的發(fā)絲，輕輕地說(shuō)：“你沒(méi)事吧？我這兒有一包創(chuàng )可貼，你小心傷口感染了�！彼米詈�(jiǎn)單的關(guān)懷編織成美妙的旋律，響蕩在行人的心底，醉了夕陽(yáng)。
他又笑了，綻放出點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)心的美麗，那是愛(ài)心托起的晶瑩。
那樣溫馨的親切感，暖和了心田。有一種人，和你有著(zhù)不近的距離，卻比身邊的人更知心；有一種關(guān)懷，不需要天天在你耳邊，卻又在最必要的時(shí)候給予你最大的驚喜和感動(dòng)。
那天，陽(yáng)光好暖……
以暖為題的作文 篇5
要相信的，即使現實(shí)待你刻薄殘酷，這世界依舊溫柔常在�！}記
深冬已來(lái)臨，寒冷包圍著(zhù)這座城。我和母親一同在院子里散步，早晨，散滿(mǎn)了晶瑩的白霜，幾朵不畏寒的野花零星地開(kāi)著(zhù)。近日惱人的事也有許多，便悶悶走著(zhù)，默默聽(tīng)著(zhù)母親驚喜的話(huà)語(yǔ)：“看，那兒的小樹(shù)居然還有幾拙嫩芽?jì)耗亍蔽抑坏脧娧b開(kāi)心地笑，心中卻仍在那些“又要考試了，又要去學(xué)校了，又要在外察言觀(guān)色，學(xué)著(zhù)做一個(gè)大人了……”中兜兜轉轉出不來(lái)。
我和母親朝大門(mén)走去，空闊的一片空地，只有柏油色的背景和更遠處灰黑的房屋，那房屋密密麻麻，層層疊疊叫人看著(zhù)難受又難過(guò)，心中不禁感到：人心也是如此擁擠，裝著(zhù)黑白灰色的成績(jì)與分數，裝著(zhù)如何圓滑地在這社會(huì )上立足�！盎蛟S只是我這么想罷了”心中小嘆。又大步向前。這時(shí)隱約發(fā)覺(jué)門(mén)開(kāi)了，有個(gè)小孩把門(mén)一直開(kāi)著(zhù)，不讓它關(guān)上。我與母親看了看后邊與旁邊卻也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)人，我說(shuō)：“他在等熟人嗎？”母親微笑“也許不是吧，便牽著(zhù)我又加快速度，到了門(mén)口，小孩也沒(méi)刻意看我們，只是一等我們走過(guò)，才將門(mén)放開(kāi)。我才意識到，他在等我們。便朝著(zhù)他離去的方向笑著(zhù)喊著(zhù)謝謝你。肉嘟嘟的臉，黝黑帶紅的'臉頰，黑色露指手套和那紅紅的小指頭，泛著(zhù)光的眼……注視著(zhù)他，直到他走遠……我沒(méi)和母親說(shuō)話(huà)。太陽(yáng)將陽(yáng)光散灑在地上，有幾許溫暖。小孩的舉動(dòng)依舊讓我感到動(dòng)容。
誰(shuí)也能做到的小事，卻給了他們如此多的溫暖，為何不像那個(gè)孩子一樣呢？我們做的不僅僅是抱怨與悲傷，而是應該用行動(dòng)來(lái)改變我們的報怨和悲傷的現狀。是啊，我又有什么資格埋怨呢？不要就順了這寒冷，伸出手就能溫暖別人更能溫暖自己！
那時(shí)，即便是深冬，包圍這座城的是溫暖而非寒冷。
以暖為題的作文 篇6
我很幸運，我的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，并不是鼓勵我，給我力量，更給我溫暖。
友愛(ài)，是朋友和朋友之間的真情，是你我患難時(shí)，想見(jiàn)到的愛(ài)。初一，是交朋友的年級，上課時(shí)，我因為一道數學(xué)題不會(huì )而急的抓耳撓腮，旁人，都笑笑隱不做聲，這時(shí)，我剛交的濤哥，為我解開(kāi)了這道題。��！思路竟如此之清晰，難道這就是傳說(shuō)中的絕世數學(xué)高手，最后他用他那雙迷人的小眼看著(zhù)我，撒嬌的說(shuō)：“你懂了嗎”我回復他：“嗯，懂了”他便揚長(cháng)而去，看著(zhù)之上留下的`公式，想著(zhù)他那雙迷人的笑眼和背影，我那顆在黑暗中冰封了萬(wàn)年的心仿佛受到了春天早晨第一束陽(yáng)光的照射，不斷解凍升溫，重新散發(fā)出清新的香氣和照射出太陽(yáng)般的光輝。��！是濤哥解救了我，是友愛(ài)解救了我，是友愛(ài)帶給了我溫暖。
父母之愛(ài)，有人說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如河”不錯的，正是這樣。父親的愛(ài)如同高山一樣直插云天，壯美而又深沉，母親的愛(ài)，如同流水一樣清澈見(jiàn)底，清涼而又細膩。他們的愛(ài)是全天下都不可缺失的，也不是可用任何物品可以替代的。他們的愛(ài)如同我們的生命一樣珍貴，我們應為它的存在而感到快樂(lè )活躍。也應為他們的離去而感到悲傷和悲痛。而他們的愛(ài)就說(shuō)是有一萬(wàn)項不同，可效果都是一樣的。他們都能給我們溫暖。
男女之愛(ài)，雖然我認為現在談這個(gè)還太早，可是在將來(lái)，我終究是要面對的，我們并且要為我們所作所為后的結果負責。因為他需要我們的溫暖，我們可以相互給予愛(ài)與溫暖。
讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！愛(ài)能給我們溫暖。
以暖為題的作文 篇7
深夜了，房間里一片漆黑，我卻無(wú)法入睡，腦袋里胡思亂想著(zhù)。
晚上，我與媽媽就能否去同學(xué)家玩的問(wèn)題吵了一架，我賭氣跑進(jìn)房間關(guān)了門(mén)便自顧睡覺(jué)了。在我內心我并不認為自己做錯了，可是心里也很矛盾，明天早上該怎么辦？是繼續“冷戰”呢，還是向媽媽服軟？
真冷��！我的雙腳冰涼冰涼的。我的被子是胡亂蓋著(zhù)的，有好幾處透著(zhù)冷風(fēng)，我又懶得蓋好。本來(lái)生氣應該是怒火沖天才對，而我卻快被凍僵了。我往被子里縮了縮，可解決不了寒冷，看來(lái)今天會(huì )是一個(gè)不眠之夜了。
這時(shí)，門(mén)輕輕開(kāi)了，外面的亮光一下子驅趕了屋里的黑暗，我趕緊閉上眼睛裝睡。一個(gè)人躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，聽(tīng)腳步聲，應該是媽媽。我不知她要干什么，豎起耳朵仔細地聽(tīng)著(zhù)。一陣翻動(dòng)被子的聲音，媽媽在動(dòng)我的被子。突然，一個(gè)熱乎乎的東西放在了我的腳下，是熱水袋！媽媽又給我掖了掖被子，這才輕輕地出去了。就在她關(guān)門(mén)前，我睜開(kāi)眼看了一下，看到的果然是媽媽的身影。
我看看鬧鐘，已經(jīng)是半夜了，這么遲還沒(méi)睡覺(jué)，媽媽在干什么？難道是為剛才的事暗暗地在自責？碰了碰熱水袋，我感到一絲絲溫暖，不僅是身體上的，還有心靈上的.。凍僵的雙腳有了一絲溫暖，內心的堅冰也因為溫暖而融化了。我想道：我這樣和媽媽吵架，媽媽卻仍然這樣掛念我，真是令我感動(dòng)。我不禁有點(diǎn)愧疚，媽媽不讓我到同學(xué)家玩是因為關(guān)心我的學(xué)習啊。媽媽如此關(guān)心我，我應該要聽(tīng)媽媽的話(huà)。
第二天早上，我主動(dòng)向媽媽道歉，不再要求去同學(xué)家了。媽媽去笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，你去同學(xué)家玩吧！昨天的事我早忘了�！�
一個(gè)熱水袋雖然微不足道，但它卻包含著(zhù)媽媽對我的包容。在這寒冷的冬天，我突然感到自己非常的溫暖。
以暖為題的作文 篇8
說(shuō)起溫暖，最直接帶給我們的恐怕就是每天從東邊升起來(lái)的那輪紅陽(yáng)。一天的開(kāi)始由光帶來(lái)，陽(yáng)光給我們帶來(lái)了明亮，同樣的陽(yáng)光還帶給了我們溫暖。
清晨的時(shí)候，天地間還帶著(zhù)夜的涼意，帶著(zhù)潮濕，等到太陽(yáng)慢慢升起到天空中國一定高度的時(shí)候，溫暖也就如期而至。感受溫暖，很多時(shí)候，只要我們閉上雙眼，沐浴在陽(yáng)光之下，我們就能感受到溫暖，這種溫暖是人人都能擁有的。
但是世間的.溫暖并不只有這一種，太陽(yáng)帶給我們的溫暖只能讓我們的身體溫暖，但是我們生活中愛(ài)帶給我們的溫暖卻能溫暖我們的心。
父母對我們的愛(ài)，老師對我們的愛(ài)，還有那些身邊長(cháng)輩親人對我們的愛(ài)，這些不同種類(lèi)的愛(ài)能給我們帶來(lái)不同的感受，但是這個(gè)不同感受之中，有一種是共存的，那就是溫暖。每天陪伴著(zhù)我們的父母將他們對我們的愛(ài)滲進(jìn)了我們生活各處，精心為我們準備的一日三餐，冬天來(lái)了，又為我們備上的毛衣等等，父母對我們的愛(ài)只要我們去細心觀(guān)察我們的生活就能感受到。校園里的老師也是關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們的，他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習盡心盡責，一路護航，將我們送去了知識的大殿堂。
這些愛(ài)也是溫暖的，當你感受到它們時(shí)，就好像天邊的那輪太陽(yáng)開(kāi)在了你的心田，這一輪太陽(yáng)彌補了照不到你心田的遺憾。感受溫暖，我們就要好好的去珍惜我們身邊的這些愛(ài)著(zhù)我們的人。他們對我們的愛(ài)是純粹著(zhù)，也是無(wú)私的，他們的愛(ài)帶著(zhù)溫暖在生活中悄無(wú)聲息的溫暖了我們。
每天早晨，當我們沐浴在陽(yáng)光下?lián)]手朝著(zhù)家里的父母再見(jiàn)時(shí)，這時(shí)的我們能感受到無(wú)比的溫暖。行走在上學(xué)的路上，溫暖遍布大地。
以暖為題的作文 篇9
我常常想，溫暖究竟是什么？?jì)H僅只是不挨餓受凍？不，它并不是那抽象的涵義所能概括的。當你孤獨一人時(shí)，朋友關(guān)切的問(wèn)候就是溫暖；當你傷心失落時(shí)，家人耐心的寬慰就是溫暖；當你沮喪失意時(shí)，朋友無(wú)條件的鼓勵就是溫暖；當你跌倒受傷時(shí)，一個(gè)支持的微笑就是溫暖……
我覺(jué)得啊，溫暖就是冬日里的一抹暖陽(yáng)，將冰雪消融，將寒冷驅趕。它會(huì )為你暗淡的生活添上絢麗的色彩，為你積聚著(zhù)冰霜的心靈帶來(lái)光明與溫暖，為你貧乏的世界譜寫(xiě)華麗的樂(lè )章。沒(méi)有了溫暖，你就會(huì )像一朵在寒風(fēng)中搖搖欲墜的鮮花，脆弱，無(wú)助。
我覺(jué)得啊，溫暖就是沙漠里的一泓清泉，帶來(lái)甘甜，帶來(lái)希望。它會(huì )為你迷惘的前途指明道路，為你枯萎的心送來(lái)暖流，為你漫長(cháng)的路途帶來(lái)片刻休息。沒(méi)有了溫暖，你就會(huì )像失去了方向與光明的人一樣，孤獨，絕望。
我覺(jué)得啊，溫暖就像冷漠社會(huì )一團發(fā)光發(fā)熱的火，悄然間帶來(lái)關(guān)愛(ài)與善良。它會(huì )為自私的心帶來(lái)懺悔，為無(wú)助的'人帶來(lái)黎明的曙光，為被欲望充盈的心帶來(lái)片刻的清醒。沒(méi)有了溫暖，你就會(huì )想干枯了的樹(shù)木一樣，寂寞，冷清。
不知從何時(shí)起，溫暖這個(gè)似模糊似清晰的概念落在了我的心間，怎樣都抹不去。至今，我依然不明白溫暖的具體概念，也許溫暖并沒(méi)有一個(gè)具體的解釋呢，呵呵！
它總在不經(jīng)意間充盈著(zhù)我的心，我的生活。它會(huì )悄然降臨在我們的身邊，在溫暖了我們之后，再去溫暖下一個(gè)人，它總是在形形色色的人之間穿梭，不是嗎？那么，你有沒(méi)有發(fā)現它留下的足跡呢？我想，你的心會(huì )做出最準確的判斷。
請給“溫暖”貼上青春的郵票，向每一個(gè)人分享并帶給Ta們溫暖，我想你會(huì )在這個(gè)過(guò)程中收獲更多的。
以暖為題的作文 篇10
首先想到的是一首詩(shī)，暖暖，是這首詩(shī)中作者思念、懷戀的女孩。詩(shī)句已經(jīng)記不清，但是，暖暖這充滿(mǎn)詩(shī)意的名字，總使眼前有她溫柔、俏麗、靦腆的形象。
在蕭瑟寒冷的秋風(fēng)過(guò)后，在紛紛揚揚的冬雪過(guò)后，我們或許會(huì )有一種歲月蹉跎后的凄楚、無(wú)奈，或許會(huì )有一種曲終人散后的冷落、寂寞，但是，回顧身后的人生旅途，總會(huì )有一些美麗的記憶，溫暖著(zhù)你我。
感嘆人生，雖然天空中沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡，你已經(jīng)飛過(guò)；但是，我會(huì )永遠記著(zhù)，你的明眸如我茫茫黑夜中的星光閃爍。
又想到了我們許多同學(xué)與恩師的相聚。溫馨的場(chǎng)景，熱鬧的場(chǎng)面，往事在心中的淚水中涌現�；腥活I(lǐng)悟，年少時(shí)候的心，曾經(jīng)是多么地渴望被溫暖著(zhù)。
那是寒風(fēng)凌冽的季節，那是布滿(mǎn)陰云的季節，瑟瑟顫抖的更是迷茫的心靈。那是雖有陽(yáng)光，卻不知道遠方的季節。不知道理想追求是什么，不知道夢(mèng)想是什么。
那時(shí)的恩師，正是我們心中美神的象征。是恩師的啟迪，是恩師溫暖的微笑，拂去了我們心中的陰霾，從此，我們才真正的明白什么叫做人生。與恩師在一起，永遠如坐春風(fēng)。
更想到了給了我們無(wú)盡溫暖的母親。
母親給我們的豈止是生命。母親的養育之恩，是我們今生今世獲得的最偉大的溫暖真情。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。有一天，我們也許會(huì )離開(kāi)母親，為事業(yè)、為夢(mèng)想，走天涯，闖天下，但是，無(wú)論我們遇到怎樣的人生坎坷，無(wú)論我們獲得了怎樣的事業(yè)成功，我們都不能忘記報答母親。
走遍天涯海角，我們或許會(huì )感受到人間無(wú)數的溫暖；但是，最溫暖的.還是母親！
暖，這是一個(gè)最讓人激動(dòng)、心酸的詞語(yǔ)，也是一個(gè)最讓人激動(dòng)、幸福的詞語(yǔ)，也是一個(gè)最富有詩(shī)意的詞語(yǔ)。我們之所以感到人生的美好，生命的珍貴，一切皆源于這個(gè)詞語(yǔ)。
我們感恩太陽(yáng)，給了大地萬(wàn)物以陽(yáng)光和溫暖。
我們感恩母親，我們感恩像母親一樣的恩師，我們感恩相愛(ài)的人，我們感恩一切給了我們溫暖的人們！
我們感恩，世界有了溫暖，我們的身心不再感到寒冷！
以暖為題的作文 篇11
為什么？怎么又是這樣？我的成績(jì)真的那么差嗎？走在校園的小路上，深秋凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，老樹(shù)上，殘留的幾片枯葉被無(wú)情的秋風(fēng)帶了下來(lái)。寒風(fēng)從臉頰劃去，生疼，我不禁打了一個(gè)寒顫，清醒了不少，思緒也漸漸穩定下來(lái)。天色昏暗，搓了搓僵硬的雙手，加快了腳步，我第一次覺(jué)得校園的小路竟如此漫長(cháng)。
英語(yǔ)成績(jì)下來(lái)了，我又是我們小組的最后一名，低于90分不應該呀，老師又要找我談話(huà)了。自從步入初二，學(xué)習難度加大，英語(yǔ)詞匯量時(shí)態(tài)句增多，內容復雜，只有課堂聽(tīng)講根本不夠，課下的復習也很關(guān)鍵�？墒俏乙矝](méi)少花時(shí)間呀！每每作業(yè)做到半夜，媽媽就陪我熬至半夜�？偸橇⑾履繕巳ヅ�，然而又總是無(wú)法實(shí)現。哎！考成這樣怎么對得起老師辛勤的付出和家長(cháng)殷切的期望！
還沒(méi)邁出校門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，像是思索又有些急切。我又走進(jìn)了兩步，瞇了瞇眼睛，身影越發(fā)清晰了，那目光緊緊鎖定學(xué)校寬敞的大門(mén)，這不是我那嚴厲慈祥的母親又是誰(shuí)呢？母親個(gè)不高，人不瘦，寒風(fēng)掠過(guò)，她皺了皺眉似乎看到了我，像是在說(shuō)：“怎么還不過(guò)來(lái)？”我看見(jiàn)母親在焦急的等待，卻又放慢了腳步，該如何向母親解釋這次考砸的事實(shí)呢？焦慮與自責一時(shí)全部涌上心頭。見(jiàn)我停住了腳步，母親便招招手，示意我快點(diǎn)過(guò)去，我的心情更加沉重了！
“小心！”一陣尖銳卻飽含焦急的.聲音迎面襲來(lái)。我猛地站在原地，被嚇傻似的，睜大眼睛，只見(jiàn)一輛黑色汽車(chē)從面前疾馳而去。而這時(shí)，卻又聽(tīng)見(jiàn)馬路對面再喊：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)��！”我才緩過(guò)神來(lái)，慌忙中跑了過(guò)去。
“媽?zhuān)�，我這次英語(yǔ)又……”不知道該如何向母親解釋?zhuān)曇粼絹?lái)越小，到最后連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。
“別說(shuō)了，知道問(wèn)題就好，以后過(guò)馬路別再走神了，看看今天，多危險��！”我卸下書(shū)包放入車(chē)筐，不敢直視母親的眼睛，只是低著(zhù)頭，聽(tīng)母親說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她的聲音有些沉重卻很溫暖！
這樣的暖，讓我忘卻了周?chē)睦�，讓我重拾信心，向前走去�?/p>
以暖為題的作文 篇12
在我的生命開(kāi)始起航的那一刻起，在我來(lái)到這個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的世界上起，暖意就在我的身邊到處飄蕩�？吹靡�(jiàn)的、看不見(jiàn)的；人與人，動(dòng)物與動(dòng)物，一切都是那么和諧。
近期我們小區里來(lái)了兩只可愛(ài)的小狗，一白一黑，大家都它他們小白小黑。剛來(lái)的時(shí)候它們經(jīng)常在小區里追來(lái)逐去，快活的很�？珊镁安婚L(cháng)，小白被撞下來(lái)了。
那是一輛自行車(chē)，騎得很快，還沒(méi)等小白反映過(guò)來(lái)，前腿就被硬生生的壓在了自行車(chē)的輪子下，頃刻間，雪白的柔毛立刻化為了血紅色，令人觸目驚心�！巴�！”小白凄慘的叫了一聲，不遠處的'小黑立馬跑了過(guò)來(lái)，半是拉半是拽的吧小白帶到了安全的草地上。
騎車(chē)的人過(guò)意不去，把車(chē)推到路邊后，轉身就去抱小白，想把它的傷養好了之后再把它放出來(lái)生存。但剛剛碰到小白，小黑就迅速地站了起來(lái)，兩只黑黑的眼睛惡狠狠地瞪著(zhù)他，喉嚨里發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�。那人看了看小黑又看了看小白腿上被染紅的白毛，他一咬牙，將小白抱起，轉身就走。
這下小黑可不得了，跟在他后面“汪汪汪”地叫個(gè)不停，用牙齒死死地咬住他的褲腳，眼睛直勾勾的望著(zhù)小白，那人無(wú)奈的搖了搖頭，繼續往前走。突然，小黑跑到了他的前面，他緊張起來(lái)，深怕它做出什么出格的舉動(dòng)。沒(méi)想到，小黑安靜的坐在了他的前面，他抬腿威脅，小黑看了看他，眼神悲傷而堅決。
他最終被小黑的執著(zhù)與勇敢感動(dòng)了，把小白輕輕地放在草坪上。小黑猛回頭，一個(gè)箭步地沖了過(guò)去，溫柔順從地趴在小白旁邊，時(shí)不時(shí)的替小白舔舔傷口，小黑望著(zhù)小白與傷口，眼中竟滴落一粒透明的珍珠。
我在窗口望著(zhù)這一幕，淚水模糊了我的視線(xiàn)，順著(zhù)腮幫流下，滴在手心里是冰涼的，落在心窩中，卻是溫暖的。
暖，它的身影隨處皆在，潤物細無(wú)聲地溫潤著(zhù)我的心靈。如同一只夢(mèng)幻的小天使，讓我的生活散發(fā)出無(wú)限的光彩，頭頂帶著(zhù)光環(huán)的暖，讓我品嘗到了生活的甜與樂(lè )。
讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，讓生活充滿(mǎn)溫暖。
仔細看，暖意就在我們的身邊！
以暖為題的作文 篇13
溫暖是一輪紅日，既照亮了外表，又溫暖了心靈，溫暖是一件事，它讓我感到了溫暖，使我永世難忘。
那是五年級的一個(gè)夏天，因學(xué)校要組織足球比賽，每到中午都可以看到我們班的隊伍在操場(chǎng)上揮汗如雨。一天，我踢球踢得正起勁，忽然，一個(gè)同學(xué)向我撞了過(guò)來(lái)。因為沖撞力量太大，我的腿順著(zhù)操場(chǎng)的跑道滑了出去。等我停下來(lái)，發(fā)現膝蓋上的衣物已被開(kāi)了一個(gè)洞，里面積滿(mǎn)了沙土，鮮血順著(zhù)膝蓋往下流。頓時(shí)，一股鉆心的疼充滿(mǎn)了我的全身。我看著(zhù)自己的腿，心想肯定沒(méi)救了。但我沒(méi)放棄，試著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)站起來(lái)，但無(wú)濟于事，因為太疼，剛站起來(lái)就又倒了。我急得像熱鍋上的.螞蟻不知怎么辦，就在這時(shí)，我的同班同學(xué)賴(lài)釗熙把我扶起來(lái)，問(wèn)：“疼嗎？”“疼！”我不屑的回答，心想：還用問(wèn)嗎？“好，咱們去醫務(wù)室！”沒(méi)想到他居然會(huì )帶我去醫務(wù)室，沒(méi)想到這個(gè)對我來(lái)說(shuō)微不足道的男孩居然也會(huì )去關(guān)心我。
到了醫務(wù)室，見(jiàn)里面沒(méi)人，一經(jīng)詢(xún)問(wèn)才得知醫務(wù)室的老師今天休息，于是賴(lài)釗熙和我只好沮喪地回了班。
回班后，老師急切的問(wèn)我情況，我一一作了回答。隨后，賴(lài)釗熙把藥箱拿過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“咱們班有藥箱�！彼贸鰞善咨幤�，“這是消炎藥，我幫你消炎殺菌�！闭f(shuō)完，他把自己的削筆刀洗了洗，把藥片一點(diǎn)一點(diǎn)用削筆刀削在一張白紙上，然后又一點(diǎn)一點(diǎn)倒在了我的膝蓋上，右手擋住散藥粉的地方，又給我吹了吹，最后又從藥箱中拿出一塊紗布，給我輕輕地按在膝蓋上，我看見(jiàn)賴(lài)釗熙的頭已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，不知怎么的，我的眼睛開(kāi)始濕潤了……我感到一陣辣絲絲的疼，但我知道那是一種溫暖的疼。
這種痛使我和賴(lài)釗熙友誼加深，這種痛充滿(mǎn)了愛(ài)，這種痛讓我感到了溫暖。
以暖為題的作文 篇14
都說(shuō)老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。而我認為，她之所以偉大，是因為她用愛(ài)溫暖著(zhù)每個(gè)學(xué)生�！}記
依稀記得，在前不久參加學(xué)校體育測試中，跑四百米時(shí)，不小心被后面猛追的同學(xué)絆倒，狠狠地摔了一跤，還被踩了兩下。
操場(chǎng)上十分熱鬧，同學(xué)們?yōu)榱说谝坏膶氉荚趭^力拼搏，加油的吶喊聲源源不斷地傳入我的耳朵，獨自坐在一旁休息的我顯得十分寂寞。
我默默坐在亭子下休息，眼淚無(wú)聲息的悄然落下，頭部因為與大地的親密接觸而變的疼痛難耐；膝蓋和胳膊都被擦傷，眼睛里閃爍著(zhù)星星。
這時(shí)，有一個(gè)人來(lái)到了我的身旁，像個(gè)從天而降的天使，她的到來(lái)給我一種寒冷的`冬天迎來(lái)春天陽(yáng)光般溫暖的感覺(jué)。她就是我的政治老師——尚老師。
尚老師疾步走到我跟前，輕輕地蹲下，為我擦掉眼淚，又挽起我的褲腿，仔細觀(guān)察我的傷口，一邊看一邊說(shuō)：“傷口只是皮外傷，沒(méi)什么大問(wèn)題，回到家讓媽媽給你擦點(diǎn)藥，包扎一下，頭部再觀(guān)察一下，如果感到惡心、想吐，就要立即去醫院。不要再哭了，要做一個(gè)堅強的孩子，堅強的人是不會(huì )哭的！”尚老師說(shuō)完，起身接著(zhù)就幫我按摩頭部。那時(shí)候，我真的覺(jué)得，站在我面前的不是我的老師，而是我的媽媽。老師走的時(shí)候，給我留了些衛生紙，笑著(zhù)說(shuō)：“不許再哭鼻子哦！”說(shuō)完就跑著(zhù)離開(kāi)了。
望著(zhù)遠處的尚老師那忙碌的身影，鼻子不僅一酸，努力壓下了眼淚，心里暖暖的，被滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)包圍著(zhù)。
老師就像一團火，溫暖了我的心胸；老師就像一汪水，滋潤了我的心田；老師像一束光，照亮了我的心窩！
老師是個(gè)偉大的職業(yè)，因為她用滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，溫暖著(zhù)她的學(xué)生。
以暖為題的作文 篇15
溫暖是什么？
有一天，我放學(xué)后哼著(zhù)小曲兒，走在回家的路上。兩旁的小葉榕蒼翠欲滴，像一個(gè)個(gè)排著(zhù)隊的士兵，保護大家的安全。而小鳥(niǎo)就站在枝頭愉快地唱著(zhù)歌，展示著(zhù)自己的才華。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照在我身上，落在地上，斑斑駁駁，成了陽(yáng)光雨，讓我十分愜意。
當我走到丁字路口的斜坡時(shí)，看見(jiàn)一對姐弟倆在地上玩著(zhù)一個(gè)黃色的玩具車(chē)。他們玩得特別起勁兒，左推推右拉拉，跑到東奔到西。我看他們倆笑得像兩朵盛開(kāi)的花似的，我也情不自禁的笑了起來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，姐姐剛接過(guò)玩具車(chē)，推著(zhù)推著(zhù)手一滑，玩具車(chē)跟著(zhù)斜坡跑下去了。我看看姐弟倆，沒(méi)想到他們居然沒(méi)有追趕。只看見(jiàn)姐姐皺著(zhù)眉，撅著(zhù)嘴，一副難為情的樣子，對弟弟說(shuō)：“呀！車(chē)跑下去了！這輛車(chē)我們不要了好不好？”弟弟默不作聲，呆呆的望著(zhù)玩具車(chē)，目光跟著(zhù)車(chē)跑下去了。
我見(jiàn)他們沒(méi)動(dòng)靜，馬上像箭似的向車(chē)飛奔過(guò)去。我一直奔到家門(mén)口時(shí)便有一些猶豫：要不要再繼續追下去呢？可弟弟沮喪的表情浮現在我的眼前，我根本不忍心吶！我繼續追趕著(zhù)，還好，玩具車(chē)在不遠處的一輛大車(chē)下面停了下來(lái)。我跑到跟前，不管三七二十一，趴在地上，伸手拿出玩具車(chē)，站起來(lái)。我用手擦去額頭上晶瑩剔透的汗珠，欣慰地笑了。
我原路返回，看到了那姐弟倆，吧玩具車(chē)還給他們，姐弟又笑成了一朵花。我提醒他們：“別再弄丟了哦！”他們接過(guò)玩具車(chē)，也沒(méi)有說(shuō)感謝的`話(huà)，轉身繼續玩，我也不生氣反而感覺(jué)一股溫熱的清泉流向我的心中，溫暖極了！
溫暖心間就這么簡(jiǎn)單！
溫暖是什么？讓我告訴你。溫暖，是當人們心連心時(shí)，產(chǎn)生的一種使人心升華的一種奇妙的東西。
以暖為題的作文 篇16
你就像那冬天里的一把火，熊熊火焰溫暖了我的心窩�！}記
記得那年冬天一場(chǎng)霧，我在路上迷迷糊糊，腳下一滑天翻地覆，眼前只有模糊的路。那是一次意外事故，摔折了右手骨頭。那將是一個(gè)多么冷的冬天啊……
你——曾經(jīng)的前坐，永遠的'哥們，一個(gè)陽(yáng)光的帥哥，給予了我莫大的幫助。
我還記得那午日熱烈的陽(yáng)光下，你在白茫茫的雪地中越跑越近，雪地一閃一閃的，你手里的我的飯桶也一閃一閃的。你本可以不用那么著(zhù)急地為我打飯，你也可以酒足飯飽后款款地來(lái)，你卻偏不肯，因為你知道你早點(diǎn)到，我就能早些讓肚子不在“咕咕”地亂叫。但你卻不知道，每每看到你的身影，比吃上一口熱騰騰的飯還要溫暖，是從心里往外的溫暖。
我還記得每當落日的余暉撒滿(mǎn)操場(chǎng)，全世界都靜悄悄的，只有你和我踩在雪地上“咯吱，咯吱”地響，你背著(zhù)我那“碩大”的書(shū)包，一步一個(gè)腳印，蹣跚地消失在金燦燦的`天邊。你本可以不幫我背書(shū)包又送出那么遠，你卻非不肯，你偏得親手把書(shū)包交到我家人手中才放心歸去，生怕有半點(diǎn)閃失，但你不知道，雖然在冰天雪地里，但我很溫暖，是從心里往外的溫暖。
我還記得每當下課鈴歡快地奏響，你總陪伴在我身旁，而每當中午放學(xué)鈴在操場(chǎng)蕩漾，你卻總第一個(gè)飛奔去食堂。我們什么都可以說(shuō)，什么都可以不說(shuō)，有時(shí)我又笨又拙，你總幫我去做，有時(shí)我傷心難過(guò)，你吹葫蘆絲讓我快活。
但你不知道，那個(gè)冬天不太冷，我很溫暖，從心里往外的溫暖。
你像太陽(yáng)，溫暖了我。大恩不言謝，哥們永情深，希望我們時(shí)時(shí)溫暖，永遠笑的那么單純。愿友誼地久天長(cháng)。
以暖為題的作文 篇17
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我的心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛(ài)是偉大的，它不要任何報酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，母親把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠遠的`。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，為母親沒(méi)給我買(mǎi)零食而與母親發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因為心情不好而故意找茬兒和母親吵架。
九歲時(shí)，母親叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)母親羅嗦。
現在，我幾乎每天都會(huì )和母親吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和母親說(shuō)話(huà)。
過(guò)年正看到入迷時(shí)，被母親一句話(huà)就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于是對母親大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應該。但母親好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對我說(shuō)話(huà)，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和母親撒謊時(shí)，母親的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道母親是那么的信任我，而我卻利用母親對我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。
懊悔過(guò)了，又是一次和母親的風(fēng)雨大戰。中午，母親坐車(chē)跑了四五公里回來(lái)專(zhuān)門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因為某些事情而和母親大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉身走進(jìn)自己的房間，啪！把門(mén)砸得巨響。母親只有孤零零的吃完剩下的飯菜。母親去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和母親說(shuō)"再見(jiàn)"。
母親的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠都是溫暖的陽(yáng)光。
以暖為題的作文 篇18
星期五的下午，我放下書(shū)包，坐在沙發(fā)上從容地看著(zhù)電視，突然，耳邊傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，哥哥走進(jìn)來(lái)，叫我跟他一起回鄉下。我同意了，整理好我要帶走的“家當”后與哥哥踏上了回鄉下的路。
在鄉下，我玩得不亦樂(lè )乎，做的作業(yè)自然是一塌糊涂。到了星期一，我并沒(méi)有在意我的作業(yè)是否完成好了，早讀一下課，我就去履行班干部的職責——擦黑板。過(guò)了許久，我回到位置上，發(fā)現我的語(yǔ)文作業(yè)本并被沒(méi)有被收上去，我想：”組長(cháng)做事一向一絲不茍，今天怎么粗心大意，把我的作業(yè)本忘了？”于是我拿著(zhù)本站起來(lái)，想走上講臺�？晌液竺娴腵同學(xué)拉住了我，告訴我說(shuō)：“你作業(yè)還沒(méi)做完�！彼脑�(huà)使我恍然大悟。
這該怎么辦？老師會(huì )怎么處置我？作為班干部是不該這樣做的？我的心象揣著(zhù)一只小兔子似的，怦怦怦的跳個(gè)不停。上課鈴響了，我帶著(zhù)這只“小兔子”等待著(zhù)老師的懲罰。老師走到講臺上，清點(diǎn)了作業(yè)打折扣的人數，但沒(méi)有做明確的處理。我知道這一定不會(huì )有好下場(chǎng)的。我的心像十五個(gè)吊桶打水，七上八下。好不容易熬到了中午，我們得到了老師的通知，把沒(méi)做好的補上就行了。此時(shí)，我心中的烏云漸漸散去。我拿起筆，飛快地補起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)到我的身邊，看見(jiàn)了正在補作業(yè)的我，便問(wèn)：“楊迷，你怎么也沒(méi)有完成好呢？”這和藹的話(huà)語(yǔ)傳入我的耳朵，我羞愧極了，我不知該怎么回答老師的話(huà)。我左思右想，還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧！我說(shuō)明了原因，老師絲毫沒(méi)有責怪我的意思，微笑著(zhù)說(shuō)了一聲“恩”，便離開(kāi)了。這時(shí)，那一縷縷陽(yáng)光似乎又重新照在我心里。
老師，您是那么的和藹，那么的寬容！在您的身邊，我感受到春天般的溫暖。
以暖為題的作文 篇19
微笑是一種幸福，一種喜悅，微笑能讓生活愉快。給自己一個(gè)微笑去面對生活的困難，去打開(kāi)心中的結；給他人一個(gè)微笑，用溫暖的笑容去鼓勵他人，用微笑打開(kāi)那一扇美好的窗戶(hù)。
自己第一次點(diǎn)外賣(mài)，內心有點(diǎn)小激動(dòng)，那第一次的好奇讓我記在腦中。我就坐在沙發(fā)上，離門(mén)口最近的位置，我的耳朵仔細聽(tīng)那門(mén)口的電梯聲“�！�。我馬上跑到那兒，把門(mén)打開(kāi)，可能那位叔叔的手還未碰到門(mén)上時(shí)，我已經(jīng)把門(mén)打開(kāi)了。他帶著(zhù)黃色的.頭盔，可頭上的汗卻在燈光下看的格外明顯，他笑著(zhù)看著(zhù)我，我接過(guò)他手中的外賣(mài)，我對他微笑了一下，我的腳擋著(zhù)門(mén)向電梯按鈕按下，我對叔叔說(shuō)了聲謝謝，他點(diǎn)頭微笑，在電梯口中向我揮手再見(jiàn)，那種溫暖的微笑，讓我記在心中，自己在家的我也不再孤獨。
每逢考試，我的內心就會(huì )緊張，生怕有道題做錯。這次考試我一就是害怕，一直在保佑自己要考好點(diǎn)，我心里念著(zhù)“加油，我一定可以！”我自己微微一笑，開(kāi)始面對這場(chǎng)戰爭。成績(jì)的發(fā)出，讓我雙手抖動(dòng)，我當時(shí)并沒(méi)有在兩小時(shí)內做完所有卷子，我看到成績(jì)時(shí)，只覺(jué)得我又失敗了。我在路上走著(zhù)，很慢，就像烏龜，我對著(zhù)卷子微笑，傻傻的說(shuō)：“我一定要把你考好！”內心的沮喪，到現在還沒(méi)有忘掉，只不過(guò)太它只是一場(chǎng)考試，我總有一天會(huì )在這場(chǎng)“戰爭”中勝利的。
在我孤獨、緊張、無(wú)助時(shí)，微笑會(huì )一直在我身旁為我鼓掌，他是一個(gè)很棒的朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻在我的心中，需要他時(shí)，只要給自己一個(gè)微笑，就什么事情都會(huì )解決，微笑，讓生活更美好。
以暖為題的作文 篇20
太陽(yáng)船焚起了大火，連同天邊云彩一起染紅了，殘光映在我疲憊的臉上，在我身后拖下了長(cháng)長(cháng)的，孤寂的背影。
從補習班回家的路上，我腦中還一遍遍的回想著(zhù)作業(yè)中的那幾只“攔路虎”。我一心想把它們戰勝，但卻又一步走進(jìn)了它們的圈套。肚子餓得咕咕叫，為了盡快吃到熱騰騰的晚飯，我大氣地踹開(kāi)了這幾條“攔路虎”，抄小道向家走去。
所謂“小道”就是一條很窄的巷子，直通到我家那條路上。但小道沒(méi)有燈，我只好打開(kāi)手機里微亮的手電，加快了腳步。走了一段，我忽然看見(jiàn)前面一戶(hù)人家門(mén)口，開(kāi)著(zhù)一盞不太明亮的白熾燈，燈下還坐著(zhù)一位老爺爺，一只大黑狗蜷在老爺爺旁邊，看起來(lái)很安詳�？僧斘译x老爺爺不遠的時(shí)候，那條大黑狗卻一躍而起，面露兇光，呲出尖尖的牙齒，好像只要我再往前一步，它就會(huì )撲上來(lái)。我嚇得呆在原地一動(dòng)都不敢動(dòng)�！盎貋�(lái)，黑子！快回來(lái)，別嚇著(zhù)人了！”老爺爺一發(fā)話(huà)，大黑狗就乖乖的臥回去了，我這才小心翼翼的走過(guò)去。經(jīng)過(guò)那個(gè)老爺爺時(shí)，我才發(fā)現他好像是個(gè)盲人，手里拄著(zhù)拐杖。特別的一點(diǎn)是他的臉上始終掛著(zhù)平和而又安詳的微笑，給人一種放松、恬淡的感覺(jué)。我一點(diǎn)都不害怕了。走到這，我突然想起那個(gè)“盲人走夜路挑著(zhù)燈為別人照亮”故事。我想，這老爺爺也是這樣吧，他心里會(huì )有一雙明凈的眼睛吧！
走出那個(gè)巷子，一回頭，還能看見(jiàn)那微弱卻溫暖的光芒。走在大路上，頭頂的路燈那么耀眼，那么明亮，可我再也找不到剛才那種踏實(shí)的.感覺(jué)了。
天上的星星歡快的眨著(zhù)眼睛，一個(gè)個(gè)都向我微笑著(zhù)�？�！那顆最亮的一定是他的微笑了吧！
以暖為題的作文 篇21
春風(fēng)吹散了嫣紅柳綠，卻帶不走你給的溫暖；歲月斑駁了大門(mén)高墻，卻掩蓋不掉你給的溫暖；時(shí)光模糊了往日的記憶，去抹不去你給的溫暖。
終日奔波在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間的我們，似乎沒(méi)有太多的時(shí)間去細細品味來(lái)自父母、老師的溫暖。駐足回首，或許我們會(huì )發(fā)現，溫暖其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單的存在于我們周?chē)?/p>
考試過(guò)后，我獨自一人彷徨在十字街頭，夕陽(yáng)籠罩著(zhù)這座美麗的小城。畢竟是秋日，落葉紛紛從樹(shù)上落下，微風(fēng)拂起，發(fā)出輕嘆似的聲響，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地，竟漫步到了街心公園。這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小男孩來(lái)到我身邊，用柔軟的聲音同我說(shuō)：“小姐姐，你干嘛愁眉苦臉的？是怎么了嘛？來(lái)，給你糖吃，很甜的，吃了就不會(huì )再傷心了�！蔽冶凰请p水汪汪的大眼睛感染到，竟失聲笑了出來(lái)。忽然，我覺(jué)得天空一下晴朗起來(lái)。在這個(gè)快樂(lè )、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。我的心因為這個(gè)小男孩的糖竟不覺(jué)得溫暖起來(lái)，仿佛現在并不是落葉知秋的季節，恰是暖陽(yáng)當空的三月。其實(shí)，溫暖只是一根糖那么簡(jiǎn)單而已。
不知名的.小男孩給我無(wú)限的溫暖，陪伴著(zhù)我靜看春華秋實(shí)的父母，亦是給了我無(wú)限的溫暖。
臨近模擬考，又開(kāi)起了“夜車(chē)”。不知不覺(jué)，竟累的趴在桌上睡著(zhù)了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。記憶中，小時(shí)候的我很是調皮，總喜歡纏著(zhù)爸爸抱，而爸爸也總是寵溺的抱著(zhù)我。長(cháng)大后，爸爸便很少再抱我，只是很懷念爸爸的環(huán)抱，現在覺(jué)得，爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖，讓我沉醉其中。其實(shí)，溫暖只是一個(gè)懷抱那么簡(jiǎn)單而已。
縱使歲月逝去，我依然記得那顆糖，那簡(jiǎn)單的溫暖；縱使年華不復，我依然記得那個(gè)抱，那簡(jiǎn)單的溫暖。
溫暖，其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單而已。
以暖為題的作文 篇22
陰云遮住太陽(yáng)時(shí)，只看得見(jiàn)薄薄的邊緣透出的些許光亮。
那滿(mǎn)墻的爬山虎與牽�；�，正充足的接受這陽(yáng)光，在陽(yáng)光下的他們是何其的耀眼！陽(yáng)光映著(zhù)他們撒了下來(lái)，連影子都像是彩色的。
那屹立在長(cháng)街邊的松柏梅花，陽(yáng)光照在他們身上，他們可是照單全收。絲毫不拒絕而享受著(zhù)自然的饋贈。在陽(yáng)光下的他們令人心頭一顫，他們是完全的敬重陽(yáng)光，完全的信仰陽(yáng)光。
而在陰暗處的苔蘚，因為懼怕陽(yáng)光，只能屈于墻角地縫中。他們長(cháng)出暗綠色的或暗紅的一粒一粒的類(lèi)似種子的東西，讓風(fēng)一吹就飄走了。還有藏在水中的石頭下的水蘚，密密麻麻的，陰沉的，令人心生寒意，他們可是與陽(yáng)光毫不相干。
在操場(chǎng)上奔跑的人們，累了站在場(chǎng)周?chē)�。豆大的汗珠在�?yáng)光下分外的迷人。他們有漫長(cháng)而堅實(shí)的腓腸肌。衣衫是被汗水浸透了的`。但他們終于沒(méi)有長(cháng)久的停下腳步，一會(huì )兒就向前去了。
在空曠場(chǎng)地看著(zhù)什么望得出神的人，只是一個(gè)人，站得筆直，身子是旗桿，敞懷的風(fēng)衣是旗，風(fēng)忽地一吹，獵獵作響。他本人也望著(zhù)什么，那東西也獵獵作響，長(cháng)滿(mǎn)了一層陽(yáng)光。
人們信仰光明。古時(shí)，黑夜降臨，人們發(fā)明了火來(lái)提供光明。陰沉的樹(shù)叢中，火光大起。便將毒蛇猛獸嚇得四散，而他們的影子成了光明的化身。
所以，當陰云遮住太陽(yáng)時(shí)，雖然只看得見(jiàn)薄薄的邊緣透出的陽(yáng)光，但你的內心若是有陽(yáng)光，他便變出一雙巨手，將云層撥開(kāi)，光明射進(jìn)心里，與天邊的光明遙相呼應。
所以，在陰霾中是不需要沮喪的。內心有了光明，也就能以黑暗化羽，以陰沉作骨，飛向光明。
以暖為題的作文 篇23
冬天來(lái)臨，路上的行人們都穿著(zhù)毛衣和一件加厚外套。突然天上下起了大雪，行人們都匆匆的趕回了家，以免變成一根大雪糕。
只有交警穿著(zhù)單薄的衣服，還戴著(zhù)一頂帽子在十字路口的中間指揮汽車(chē)的秩序，以免在大雪紛飛的車(chē)道中撞車(chē)。
人行道上人們亂哄哄的，像小學(xué)生下課時(shí)的樣子，你擠我碰。有些人把孩子抱在自己的懷里，有些老人被好心人在后面扶著(zhù)過(guò)馬路，可是在人群中總會(huì )發(fā)生一些意想不到的事情。一位年邁的'老人因沒(méi)人扶著(zhù)被推倒了。令人吃驚的是，沒(méi)人去扶他。老人呻吟著(zhù)央求路過(guò)的人扶他起來(lái)，那些人不是推開(kāi)老人的手就是推辭或者拒絕。因為現在的社會(huì )中，有些老人會(huì )倚老賣(mài)老、碰瓷，大家都怕上當。說(shuō)不定會(huì )獅子大開(kāi)口，要個(gè)十幾萬(wàn)塊錢(qián)才能讓這人走。
于是行人們有些不但沒(méi)去扶老人，反而在那拍照片，發(fā)微博等。
交警看到了，于是便叫他的同志幫忙站崗，自己去扶老人，并詢(xún)問(wèn)老人有沒(méi)有事。旁邊的人都很奇怪："你不怕上當受騙嗎？"交警回答："即使上當，我也會(huì )扶他起來(lái)，這是每個(gè)人應該做的。"說(shuō)完便打了120急救電話(huà)，有些人的臉瞬間紅了。
這時(shí)，雪停了，寒風(fēng)也不像那樣猛烈的刮了，太陽(yáng)又出來(lái)了，正如那正道的光，照在了大道上。
以暖為題的作文 篇24
生活中總有一些讓我們溫暖的事情，比如：父母的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)懷，陌生人的幫助……而令我感到暖的，卻是那天那個(gè)人的一個(gè)行為。
那天的天氣很不好，我的心情也很不好。不知何時(shí)，一位環(huán)衛工人從我身邊經(jīng)過(guò)，空氣中彌漫著(zhù)一股惡臭，我拿出手中的瓶子，漫不經(jīng)心地向他身后拖著(zhù)的小三輪丟去。用鄙視的眼神瞪了他一眼，仿佛這周?chē)某魵舛际撬l(fā)出來(lái)的一樣。
天陰沉沉的壓了下來(lái)，起初是一滴兩滴雨砸到我的臉上，不一會(huì )兒，一場(chǎng)傾盆大雨便來(lái)勢洶洶地來(lái)了。
我馬不停蹄地跑到附近一家書(shū)店里，不知為什么，我想起了那位清潔工，他剛剛也是往這個(gè)方向走的，怎么不見(jiàn)了？忽然，我心中一驚，難不成他出了什么事嗎？我立馬向路人借了一把傘，向我來(lái)時(shí)的.那個(gè)方向奔去。
找到了，我仔細看了一眼，他居然去追因大風(fēng)吹跑了的垃圾，我立馬跑過(guò)去，看見(jiàn)他的手已經(jīng)擦破了，血在不停地流，我扶住他，他感激地說(shuō)了聲："謝謝！"我把他扶進(jìn)了剛剛的書(shū)店里，便把傘還給路人，面對那位清潔工，我不禁心頭一酸，清潔工雖然領(lǐng)著(zhù)微薄的工資，但是他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為這座城市做貢獻，真是慚愧！
令你溫暖的不止有父母，老師……也可能是一些毫不起眼的人。
以暖為題的作文 篇25
閑來(lái)無(wú)事，在校園里閑逛。
時(shí)令上算是早冬了，秋風(fēng)也早已凋零了綠色的樹(shù)葉，滿(mǎn)地都是黃葉，枯萎的葉片也變著(zhù)塵土的顏色，完成落葉歸根，終成塵土的宿命。
可是在操場(chǎng)上，那些小草，卻似乎蘊藏著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)翠綠，纖小又健康的.探出腦袋。真叫人懷疑：不知春色誰(shuí)染成，難道二月薰風(fēng)又到人間。
不經(jīng)意間低下頭，才發(fā)現草底下有盤(pán)綜錯節的根。我不服氣的找來(lái)小樹(shù)枝，捏住小草，沿著(zhù)根部，小心翼翼的挖走泥土。小草的根從粗長(cháng)變得細小，枯黃變得白嫩，根脈也像蜘蛛網(wǎng)一樣，一片片蔓延，四處扎根。又有一些頭發(fā)絲細的根曲折的探入深處。根的顏色越發(fā)鮮嫩，好像能掐出水來(lái)。
我想著(zhù)這株草已被我挖成這樣，不如就把它拔出來(lái)吧。不由腕上使了些勁，隨后身子稍稍后仰，這才拔起。草被拔起后，只剩下一個(gè)小坑，小坑里仍然有細小的根。而拔出的根竟是那么長(cháng)。
原來(lái)我看到的點(diǎn)點(diǎn)翠綠，對于這株草來(lái)說(shuō)，只是冰山一角。在我們不知道的地方，它努力著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，把根牢牢的扎到最深處，吸取水分，保證能量源源不斷的輸送到那一點(diǎn)點(diǎn)葉梢上，保持它在寒冬里的一絲綠意。
也許，人生也是如此。
在你沒(méi)有看見(jiàn)的地方，你不知道別人曾經(jīng)付出了什么。
所以，我想，結果不重要吧。只要我曾經(jīng)無(wú)悔的努力過(guò)，在我心里，我自己知道的，我不曾辜負過(guò)任何時(shí)光。
以暖為題的作文 篇26
在生活中有許許多多我們熟悉的感覺(jué)，讓我感受最深的則是——“暖”。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，原本心情舒暢的我因為一件事情而心情糟糕。原因就是我媽媽生病了，原本由媽媽承擔的家務(wù)活，現在卻要我承擔。
我心里很不是滋味，但又不得不做。我原本以為這些家務(wù)做起來(lái)特別簡(jiǎn)單，可現在看來(lái)我想錯了，我一直忙來(lái)忙去，來(lái)來(lái)回回地做著(zhù)家務(wù)，一直到了飯點(diǎn)兒才忙完……
我想媽媽這時(shí)應該餓了，我就趕緊準備食材，打算做一些飯菜讓我媽媽吃。我隨隨便便下了些面條，但味道并不怎么理想。我就重新、認認真真地做起來(lái)，剛好有一些切好的菜，所以對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。但很快就被我用完了。
后來(lái)我在切一根胡蘿卜時(shí)，不小心劃到了手弄出了聲響，被媽媽聽(tīng)到了。媽媽強忍著(zhù)病痛來(lái)看我，在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，就已經(jīng)被媽媽推到了沙發(fā)上。當時(shí)我看到了媽媽一臉擔心，一種溫暖在我心頭蕩漾……
媽媽先是悉心地為我處理傷口，然后又拼著(zhù)自己最后的力氣給我做飯。做好飯后媽媽竟然暈倒了，我把媽媽扶起來(lái)，攙扶到了床上，我坐在床邊回憶起整件事，再聯(lián)想到以前許多關(guān)于媽媽的事。心頭的暖意更加強烈，眼淚不由自主地流下來(lái)……
啊，媽媽的“暖”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，這是多么的.偉大！多么的無(wú)私！
以暖為題的作文 篇27
今天是三八婦女節，我要為母親做一件事，我想來(lái)想去不知做什么好。突然，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我突然想到每天鉆進(jìn)被窩的“痛苦”，對，今天我要給媽媽暖被窩。
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，就在媽媽看電視的時(shí)候，我說(shuō)我要看會(huì )兒電腦，然后順理成章的走進(jìn)了媽媽的臥室。站在床邊，掀開(kāi)被子，我摸了摸，被子里冰冷冰冷的，我的手下意識地縮了回來(lái)。我在被子邊轉了三四圈，又發(fā)愁地摸了摸被子，經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我終于下定決心：一定要給媽媽把被子暖好。我快速脫了衣服，然后慢慢地把腿伸入被子，被子里的溫度一下使我起了很多小小的雞皮疙瘩，當我把另一條腿伸入被子時(shí)，我凍得全身發(fā)抖，我一咬牙整個(gè)身子進(jìn)入了被子，一身的雞皮疙瘩，我已經(jīng)感覺(jué)我在發(fā)抖，凍得我呼喘不過(guò)氣來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，情況稍微有了一點(diǎn)好轉，被子暖了一些，感覺(jué)好了一點(diǎn)，胸口的沉重感也有所改善，我繼續堅持，時(shí)間仿佛停滯了一般，好像過(guò)了一個(gè)世紀，被子比較暖和了，我也比較舒服了。這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，發(fā)現我躺在她的被子里，先是一驚，隨后臉上馬上漾起了笑容，我隱約發(fā)現了媽媽眼中的晶瑩，媽媽坐在床邊，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“謝謝你，我的孩子！”“媽?zhuān)桓C里很暖和了，您快睡吧，我今后每天給您暖被窩�！眿寢尭袆�(dòng)地緊緊地抱住了我……
我不知道媽媽為什么會(huì )這樣，但我知道媽媽一定很高興，想想媽媽平時(shí)為我做的`一切，我覺(jué)得我做的還不夠，我暗下決心，今后我要為媽媽做更多的事。
以暖為題的作文 篇28
我知道沒(méi)有人能夠真正明白我的感受，但是我想要只是一句暖心的懂得，讓我知道我不是一個(gè)人在戰斗。
以前，我不會(huì )輕易地把心事告訴別人，因為我還沒(méi)有找到一個(gè)能夠讓我完全信任的人。雖然我可以向家人傾訴，但是我又不希望讓家人為我擔心。雖然我有很多朋友，但是知心的太少。有時(shí)候會(huì )覺(jué)得把心事攤在別人眼前，就像是把猙獰的傷口露出來(lái)給別人看，就看別人是來(lái)當我的心理醫生為我治療傷痛的`，還是來(lái)添亂撒鹽的……
我也不知道該怎么向別人開(kāi)口，怕說(shuō)得太云淡風(fēng)輕了，別人會(huì )覺(jué)得我沒(méi)事找事；說(shuō)得太撕心裂肺了，別人會(huì )覺(jué)得我夸張做作。最后，誰(shuí)也不會(huì )懂我的痛，聽(tīng)了敷衍地安慰幾句，就立即轉移話(huà)題，留我一個(gè)人在旁邊暗自神傷。
如今，我找到了一個(gè)可以讓我暢所欲言的人。在他面前，我不需要顧忌什么，想到什么就說(shuō)什么，有時(shí)候說(shuō)得前言不搭后語(yǔ)，有時(shí)候語(yǔ)無(wú)倫次，有時(shí)候哭得稀里嘩啦。他是一個(gè)安靜的聆聽(tīng)者，耐心地等我宣泄了心中的郁結之后，輕輕地拍拍我的肩，對我說(shuō)：“我懂�！泵看沃灰麑ξ疫@一句話(huà)，我都有一種被治愈的感覺(jué)。
我不需要別人給我灌心靈雞湯，帶我讀勵志文章，陪我痛哭流涕，只需要一句暖心的懂得，就像冬天里的一杯熱茶，捧著(zhù)暖手，喝著(zhù)暖身。感謝命運讓我遇見(jiàn)他，期盼他能夠陪我一起走過(guò)接下來(lái)每一個(gè)春夏秋冬，分享我的喜怒哀樂(lè )。
以暖為題的作文 篇29
那是烏云密布的一天，快到放學(xué)時(shí)，天空直接下起了傾盆大雨。老師通知家長(cháng)們要到教室里來(lái)接我們，我看著(zhù)窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，又看到不斷有家長(cháng)出現在門(mén)口，被接的同學(xué)都是眉開(kāi)眼笑，拎著(zhù)書(shū)包就跟著(zhù)走了。留在教室里的人越來(lái)越少，我心中忐忑起來(lái)：難道爸媽把我忘了？這么大的雨，我走回去非把我淋感冒不可！
正當我想入非非時(shí)，我同桌也被接走了，隨著(zhù)時(shí)間的`推移，咱們教室里的同學(xué)只剩下兩三個(gè)了，我猜今天可能沒(méi)有人來(lái)接我了，正當我背著(zhù)書(shū)包，告訴老師說(shuō)我是獨自走時(shí)。我瞥見(jiàn)窗外一個(gè)熟悉的身影，向這里走來(lái)，近了，更近了！是媽媽來(lái)接我了，她推開(kāi)門(mén)，啊，不是媽媽。我心中很失落，低下頭，有人敲門(mén)也沒(méi)心思去看，卻聽(tīng)到老在叫我的名字：“濤娃，你爸爸來(lái)接你了�！�
我喜岀望外，趕緊站起身來(lái)，果然，是爸爸！他穿著(zhù)雨衣，手里拿著(zhù)一把傘，他來(lái)接我了。爸爸能來(lái)接我，讓我很意外，因為要養家，他常年在外地奔波，很少在家。記得上一次接我放學(xué)，已經(jīng)是我上小學(xué)二年級的時(shí)候了。
他拉著(zhù)我走到校門(mén)口，我看見(jiàn)了家里的小車(chē)，我正要上車(chē)，突然，一輛汽快速從水坑飛馳而過(guò)，爸爸一把把我拉到身后，擋住了濺起的污水。
爸爸不善言辭，但用實(shí)際行動(dòng)表達對我的愛(ài)，就如冬日陽(yáng)光一般，給予我溫暖。
以暖為題的作文 篇30
熬過(guò)了一個(gè)焦急的寒冬，終于等到了春回大地。
周五的午后，整個(gè)操場(chǎng)上就只有我們一個(gè)班在練習運動(dòng)會(huì )的入場(chǎng)方隊，走著(zhù)走著(zhù)，突然感到一片陽(yáng)光射在了我的臉上，無(wú)強光之刺眼，無(wú)驕陽(yáng)之灼熱，有的只是溫暖和輕柔，正如林徽因說(shuō)的，“這樣一片陽(yáng)光又幽嫻又灑脫地落在上面，一切都會(huì )帶上另一種動(dòng)人的氣息�！蔽艺两谙硎苤�，忽然旁邊同學(xué)的一句話(huà)點(diǎn)醒了我：“看，那邊的.迎春花都開(kāi)了！”我回頭望去，還真是，每根綠條上都開(kāi)出了幾個(gè)金黃的小迎春花，雖然還沒(méi)完全開(kāi)滿(mǎn)，但也是十分惹眼的。
在這靜好的春日里，最?lèi)芤獾氖虑槟^(guò)于在安靜的午后，讓柔暖的春光落在臉上，捧一墨書(shū)香，萬(wàn)物旖旎，聆聽(tīng)春的樂(lè )章。
如此美好的日子，我們是否應該以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，迎接接下來(lái)的學(xué)習生活呢？這樣才不辜負大自然送給我們的禮物。
每逢這個(gè)時(shí)節，我總會(huì )不覺(jué)得想起那句：歲月靜好，現世安穩；總會(huì )不由得憶起那句：花開(kāi)半季，情暖三生。盡管我也明白，美好的春日終會(huì )過(guò)去，炎熱的夏季也終將來(lái)臨，但至少現在，我們是幸福的，不是嗎？
明媚的春光為我們驅散冬日的最后一抹冷風(fēng)，讓我們在體育課上，在午飯后，盡情的歡樂(lè )、游戲，不必為那寒風(fēng)而苦惱；校園圍欄上那金黃的迎春花，讓我們在學(xué)習疲憊時(shí)能放松心情，保證更佳的學(xué)習狀態(tài)。
現在才只是三月未央，便有了這些樂(lè )趣，待到人間四月天，春意更濃時(shí)，也是我們面臨期中考試的時(shí)候了，有了春的陪伴，我們一定會(huì )取得理想成績(jì)的。
以暖為題的作文 篇31
銀色的雪，素雅的仙子，紛紛揚揚地飄逸，飛旋……不覺(jué)間，天地已被輕輕柔柔地籠上晶瑩的白……我佇立在窗前，凝視著(zhù)這粉妝玉砌的世界。
當我第一次睜開(kāi)雙眼，看到的便是這素麗的季節。年年歲歲，我將生日蛋糕盛放在冬的.碟上，將心愿小心地藏于白雪間。
每當雪精靈飄飄然降臨大地，我和幾個(gè)小伙伴便雀躍在雪地間：憨憨的雪娃娃在我們手中挺起白白胖胖的肚皮，銀色的雪球在追逐蹦跳的身影間畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)……雪精靈伴著(zhù)我們盈盈的笑聲舞動(dòng)起一個(gè)冬天的快樂(lè )。
當新年的鐘聲響徹大地，冬也披上了節日的盛裝。
最?lèi)?ài)的紅棗茶可口甜蜜，傳達著(zhù)親友間熱情的問(wèn)候。年夜飯香氣撲鼻、溫馨洋溢——香芋球球迷你可人，入口即化為滿(mǎn)口馨香；三鮮湯鮮美濃稠，是每餐必上的美味佳肴；紅燒鯽魚(yú)熱氣騰騰，番茄醬伴著(zhù)魚(yú)肉含于唇齒間，回味無(wú)窮……夜半，一聲聲“開(kāi)門(mén)紅”“吉祥如意”在蒼穹絢麗綻放，姹紫嫣紅，嬌媚燦爛，如群花在夜空下?tīng)幤娑菲G；又似流星般優(yōu)雅墜落。陣陣轟鳴，敲開(kāi)了新年的大門(mén)。我不禁雙手合十，閉上雙眼，在心底默默送出最美好的祝愿：新的一年，愿愛(ài)我的人和我愛(ài)的人幸福安康！
冬，空氣中沁著(zhù)些許涼意，但快樂(lè )的因子、溫馨祥和的氣氛，為冬的足跡，鑲上了一道暖融融的邊……
以暖為題的作文 篇32
風(fēng)，溫柔地撫摸人們的臉龐；花，高傲地揚起小臉，生怕被人遺忘；草，挺直了身軀，向人們以示友好；樹(shù)，也格外的綠，枝頭的鳥(niǎo)兒跳著(zhù)，唱著(zhù)，一起為這個(gè)不尋常的春天喝彩。
春意盎然，我獨自一人走在幽靜的'小路上，享受陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖。
忽然，我發(fā)現旁邊有個(gè)小女孩，似乎正賣(mài)力地干著(zhù)什么。我走過(guò)去拍拍她的肩，輕聲問(wèn)道：“小妹妹，你在干什么呀？”女孩轉過(guò)頭，臟兮兮的小臉上洋溢著(zhù)幸福：“我在種樹(shù)呢！老師說(shuō)了，只要我們每個(gè)人種一棵樹(shù)，那這個(gè)世界就會(huì )變得很漂亮的了！”我摸著(zhù)她的頭笑笑說(shuō)：是嗎？那要不要姐姐幫幫你呢？“那可不行！”小女孩一臉嚴肅地說(shuō)，“老師說(shuō)了，要自己親手種，才會(huì )收獲幸福喔！”我先是一愣，隨即笑笑，笑她的天真，但更多的是贊賞。
放眼望去，整個(gè)山頭，都是一些大約四五歲的小孩子，樂(lè )此不疲地勞碌著(zhù)。不止是小孩子，就連年逾花甲的白發(fā)老人，也都樂(lè )呵呵得跑來(lái)山上，為下一代締造一個(gè)美好的滿(mǎn)是綠的世界。
風(fēng)，依舊在吹；花，愈加妖艷美麗；草，更為蒼翠；樹(shù)，伴著(zhù)小鳥(niǎo)兒似乎永不停歇的鳴叫，更顯茂盛在這個(gè)不尋常的春天里，懷揣著(zhù)美好的夢(mèng)，栽下一顆種子，也許秋天，就能收獲一籮筐的幸福了！
以暖為題的作文 篇33
在以前，不懂事的我，經(jīng)常被爸爸打，那時(shí)我甚至有些恨爸爸了。
一天，我委屈的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)职掷鲜谴蛭�，他是不是不�?ài)我了？”“傻孩子，怎么會(huì )呢！爸爸非常愛(ài)你，只不過(guò)他不善于表達而已�！卑�，可我一點(diǎn)也感受不到呀！
直到有一天，我才深深的感受那暖暖的父愛(ài)，而且至今還讓我感動(dòng)不已。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的天氣，人們都穿上了厚厚的冬裝，仍然感到寒意。放學(xué)時(shí)，我沖出教室，想馬上到家坐在溫暖的烤爐旁，可是，我的羽絨服卻在墻上劃了一個(gè)大口子，在校門(mén)外接我的爸爸看見(jiàn)了我，并沒(méi)有責怪我，而是把我帶到了學(xué)校外補衣服的攤子那里。
爸爸讓我脫下了外衣，給人家補。我突然感到一陣寒風(fēng)吹過(guò)，一股冷氣突襲而來(lái)。這時(shí)，平時(shí)怕冷的爸爸迅速地脫下自己的棉衣，關(guān)心的對我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你穿上吧，萬(wàn)一著(zhù)了涼，那可怎么行？”我穿著(zhù)爸爸帶有體溫的`棉衣，雖然不合身，但我還是覺(jué)得特別特別的溫暖。頓時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。然而此時(shí)我的爸爸呢，卻只穿著(zhù)一件毛線(xiàn)衣站在太陽(yáng)下，不停地搓著(zhù)手，跺著(zhù)腳。我看到爸爸的梯子，心頭一熱，爸爸呀，爸爸，你為了不讓我著(zhù)涼，寧愿自己挨凍。此時(shí)，我情不自禁地看了看穿在自己身上那寬大的棉衣。��！那是爸爸的棉衣，但更是暖暖的父愛(ài)，它猶如一股暖流，流遍了我的全身。
怎么能說(shuō)爸爸不愛(ài)我呢？通過(guò)這件事，我終于感受到爸爸對我的愛(ài)勝過(guò)了愛(ài)他自己！
以暖為題的作文 篇34
其實(shí)，云一直在訴說(shuō)天的孤寂，一幕一幕不斷變幻著(zhù)它所看到的故事�；蛟S當我們互相凝望的時(shí)候……才知道什么是幸福�！}記
金色的陽(yáng)光透過(guò)碧綠的窗簾縫隙灑進(jìn)來(lái)，懶洋洋地伸了個(gè)腰。擦擦朦朧的睡眼，穿上暖色連衣裙，配上昨天剛剛買(mǎi)回的'褲子，嘿嘿……還挺不錯的呢。
和往常一樣和每一個(gè)學(xué)生老師熱切地打招呼，眼里又有微微的一絲不舍，一直不想看到那個(gè)滿(mǎn)腹憂(yōu)傷的我離開(kāi)小學(xué)，為那些美好的記憶畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
時(shí)至今日，我依然繼續著(zhù)博客，只不過(guò)不再像往日頻繁了……桌上木質(zhì)音樂(lè )盒，它叮咚的唱著(zhù)歌，就像你在呢喃著(zhù)，我不自覺(jué)笑了。一直以為這樣的寧靜安溢就是我最想要的生活。但是，過(guò)慣了這種生活也會(huì )覺(jué)得很郁悶，只是在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)世界里的我習慣了安寧，沉醉其中。
那些司空見(jiàn)慣的事情，在我腦海里已經(jīng)形成自然，看到那些有趣的事物也視而不見(jiàn)了，自己也替自己心里著(zhù)急，到底是怎么回事，很多時(shí)候想落淚都被自己硬生生地忍了回去。
作家一直是自己的理想呢，靈感源源不斷，幸福的概念自己也很清楚，生活中缺少了幸福就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀一樣痛苦。一直沉浸在夢(mèng)一般的世界中，有縹渺如煙的水霧，有明澈清朗的天幕，有溫婉平和的陽(yáng)光，還有遙遠地方一闋歌詞。
發(fā)自?xún)刃牡囊环N心情，暖暖并開(kāi)心地微笑。其實(shí)幸福無(wú)處不在，就像一杯溫水飄散出的那一團團熱氣。很多時(shí)候我們都忘了幸福，那么簡(jiǎn)單，不用多少話(huà)語(yǔ)描述，我們都懂，那種美好的感覺(jué)，好溫暖……
以暖為題的作文 篇35
是不是一提到暖你就會(huì )想到來(lái)的外在的，比如冬日里的暖陽(yáng)，進(jìn)屋之后屋里的暖氣，或是天冷身上加厚的棉衣，但是還有一種暖來(lái)自心靈，比如你幫助了別人，這是對別人的一種暖，或是受到了關(guān)心、幫助，這是來(lái)自對你的暖，這種暖雖無(wú)形，但是卻能讓你忘卻冬日的寒冷。
那是一天晚上，和爸爸媽媽吃過(guò)飯后一起回家，正當我們說(shuō)說(shuō)笑笑進(jìn)入樓道時(shí)，我發(fā)現了窗臺上的一個(gè)錢(qián)包，當我打開(kāi)一看，里面有好多現金，還有各種證件，我當時(shí)就和爸爸說(shuō)著(zhù)錢(qián)買(mǎi)玩具，正當我說(shuō)完，心里向往著(zhù)我的玩具時(shí)，媽媽卻開(kāi)口拒絕，爸爸說(shuō)這錢(qián)不是自己的，怎么可以占為己有，丟失的人會(huì )有多著(zhù)急，你想還嗎？我當時(shí)心里還嘀咕，這是我撿的，在說(shuō)上哪找失主去，又聽(tīng)爸爸說(shuō)，既然在樓道里就應該是鄰居，里面有身份證，在群里發(fā)一下看有沒(méi)有人認領(lǐng)或認識的。又對我說(shuō)萬(wàn)一人家錢(qián)有急用或是需要證件呢？不是自己東西就不應該有那種想法，如果是媽媽錢(qián)包丟了，正等急用，你希望撿到的人怎么做？我羞愧的低下頭，心里反思了自己的錯誤，也認識到自己的不對了。
當晚失主來(lái)我們家取走了錢(qián)包，正是我們一個(gè)樓里的鄰居，看著(zhù)她掛在臉上暖暖的笑，嘴里說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)，我當時(shí)心里也是暖暖的。正以為這件事過(guò)去的時(shí)候，第二天就見(jiàn)鄰居拎著(zhù)水果敲開(kāi)我家門(mén)，來(lái)表達感謝，此時(shí)我心里有些微愣，在媽媽拒絕無(wú)果后，最終收下了鄰居的.謝意。
此時(shí)吃著(zhù)的水果都感覺(jué)甜甜的。
無(wú)論是你給予別人的暖，還是別人給予的你都會(huì )感到溫暖，因為這份溫暖而感到快樂(lè )。
以暖為題的作文 篇36
暖，是人間最美好的東西。暖，如一束光照耀著(zhù)我；暖，如一股清泉流入我的心田；暖，如一片天空任我翱翔。今天，我就來(lái)講講我生活中的“暖”。
一天，我和哥哥興高采烈地來(lái)到游樂(lè )園玩過(guò)山車(chē)。我一蹦一跳地來(lái)到等候區等待，只聽(tīng)見(jiàn)一陣高過(guò)一陣的“啊……啊……啊”的尖叫聲此起彼伏，不斷地縈繞在我的耳畔。頓時(shí)，我被嚇得手心直冒汗，心里想：“我……我到底上不上去，會(huì )不會(huì )有危險��？”正當我忐忑不安時(shí)，一只大手拍了拍我的肩膀，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦？是不是有點(diǎn)緊張呀？”
“我……我看我還是不玩了吧！”刺耳的尖叫聲依舊那樣緊緊地揪著(zhù)我。
“別怕，不是還有我嗎？加油！”哥哥溫柔地說(shuō)。
看著(zhù)哥哥堅定的目光，我鼓起了勇氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于輪到我們了，我登上過(guò)山車(chē)出發(fā)了。起初，我感覺(jué)還不錯，可是到了下坡時(shí)，只聽(tīng)耳邊風(fēng)兒呼呼作響，身體輕飄飄的，似乎要飛了起來(lái)。我的心像一只受驚的小兔，四處亂竄，都快要竄出嗓子眼了。我緊握扶手，渾身瑟瑟發(fā)揮，嘴里不由地發(fā)出“啊……啊……啊”的尖叫聲，害怕到極點(diǎn)。這時(shí)，哥哥用堅定的眼神看著(zhù)我，有力地說(shuō)：“相信自己，克服恐懼！”哥哥的眼神，哥哥的'話(huà)語(yǔ)如一股暖流瞬間涌上我的心頭，我慢慢地放松開(kāi)來(lái)，最后順利地坐完了過(guò)山車(chē)。
噢，原來(lái)“暖”可以是一個(gè)眼神，可以是一句話(huà)。而這充滿(mǎn)暖意的眼神和話(huà)語(yǔ)，能讓我克服心中的恐懼，勇敢地面對挑戰，迎接勝利的到來(lái)。
我們的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)這樣的“暖”，它可能是一堆灼熱的篝火，可能是一片火紅的楓林，可能是一句節日的問(wèn)候，可能是一個(gè)由衷的贊許，也可能是一次真誠的幫助……
“暖”，是那樣真實(shí)在成長(cháng)的道路上，陪伴著(zhù)你，鼓勵著(zhù)我！
以暖為題的作文 篇37
陽(yáng)光瑯瑯落滿(mǎn)兒，暖意綿綿——題記
網(wǎng)課之暖
初三本就是最忙的時(shí)期。忙著(zhù)復習，忙著(zhù)中考，忙著(zhù)考上理想的學(xué)校，然而一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情阻礙了我們的腳步，但老師和同學(xué)們都把危機變成轉機，從零開(kāi)始，投入線(xiàn)上的學(xué)習和教學(xué)。
一切都不怎么順利，政治老師的首播還剛沒(méi)講幾句，忽的又是黑屏又是沒(méi)聲音，只得中途放棄新課，讓我們先背書(shū)。
過(guò)了將近二十分鐘，好不容易又能上課，可能是太急了，沒(méi)來(lái)得及調亮度，電腦屏幕反光的厲害，從那光影中，我看到政治老師一邊上課，一邊還在擦汗，眼睛焦灼地盯著(zhù)屏幕。老師也不容易，心里頓時(shí)蕩漾起一股暖意。
家庭之暖
線(xiàn)上學(xué)習的開(kāi)始顯得時(shí)間緊促了不少，我父母都忙著(zhù)上班，來(lái)不及回家煮飯，于是爺爺奶奶就包攬下這副重擔子。
一到下課，奶奶就會(huì )帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的食物到達，塞得冰箱里一點(diǎn)間隙都沒(méi)有，生怕我吃不飽似的。之后別人一看到我，總會(huì )說(shuō)：“咦，你的臉怎么又圓了”，這話(huà)聽(tīng)的我心里一陣無(wú)奈，又一陣高興。奶奶把溫暖都煮進(jìn)了飯菜里，我能不圓潤嗎。
社會(huì )之暖
疫情當下，隨處可見(jiàn)的志愿者，服務(wù)社會(huì )，保障我們的安全。小區門(mén)口的保安大叔，一輛車(chē)一輛車(chē)地為車(chē)主檢查體溫，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們從不停息。
碧綠蔬菜被放置在門(mén)口，菜葉子還殘留著(zhù)露珠，和泥土的氣息。媽媽正要問(wèn)這是誰(shuí)送的啊。對門(mén)的阿姨輕輕推開(kāi)門(mén)，笑語(yǔ)盈盈揮手說(shuō)：“這些就給你們吧，現在出門(mén)不容易，而且我買(mǎi)了太多，來(lái)不及吃，放不住……”
疫情無(wú)情，人有情。老師的'教學(xué)，家人的關(guān)心，鄰里的互幫互助和那些素不相識的人都在守護著(zhù)我們的生活，他們像是一縷縷陽(yáng)光，穿越霧靄，直抵心靈。
陽(yáng)光暖，人暖，心更暖。
以暖為題的作文 篇38
“人生總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望�！薄}記
深秋的寒風(fēng)夾抱著(zhù)漸沉的落暉，將秋日的畫(huà)風(fēng)變得黯淡。走在放學(xué)的路上，看著(zhù)樹(shù)梢上最后的幾枚秋葉，肚子里“咕咕”的叫起來(lái)。路旁的小攤上擠滿(mǎn)了人，飄出的絲絲白氣像在逗引我過(guò)去。禁不住香味的誘惑，我湊近了小攤。
小攤的主人是個(gè)中年男子，個(gè)子不高而且身材很瘦。他穿著(zhù)不起眼的圍裙，黝黑的'面龐上帶著(zhù)淳樸的笑容�！昂⒆�，要吃點(diǎn)什么？”親切的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起，我怔了一秒，隨后便開(kāi)口說(shuō)道：“要個(gè)手抓餅�！薄昂绵�！你等下，馬上就好……”他熟練地拿起手抓餅，放在爐子上，打個(gè)雞蛋，放上生菜，擠上醬汁�！昂⒆�，拿好了，小心燙。路上注意安全！”走在昏黃的燈光下，我咬了一口焦黃的手抓餅。餅溫暖了我的胃，那些簡(jiǎn)單親切的話(huà)語(yǔ)，卻溫暖了我的心。
最近幾天開(kāi)始頻繁地下雨，空氣中更是多了幾分寒冷。我加快了走向公交車(chē)站的腳步，希望能趕上去輔導班的車(chē)。到了車(chē)站，我翻了翻書(shū)包——糟了，口罩呢？我匆忙地翻找著(zhù)，可即使把書(shū)包翻個(gè)底朝天，也沒(méi)看見(jiàn)那一抹藍色的蹤影。我開(kāi)始焦躁起來(lái)，沒(méi)有口罩，怎么坐公交車(chē)？我想問(wèn)周?chē)穆啡私�，但又開(kāi)不了口。
“孩子，你是不是忘帶口罩了？”一個(gè)溫暖的聲音傳入耳畔�！鞍⒁踢@兒有一個(gè)，雖然折了幾下，但是是干凈的……”我雙手接過(guò)口罩，抬頭看見(jiàn)的是一張親切的笑臉。那個(gè)口罩似乎變沉了，裝滿(mǎn)了沉甸甸的溫暖。
世界上總有一些人與我們素昧平生，但他們的舉動(dòng)都讓我們感受到人間溫暖和真情。他們所帶來(lái)的溫暖會(huì )跨越無(wú)數歲月和命運的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。
以暖為題的作文 篇39
生活中有許多溫暖，友誼，親情。我的生活中也同樣擁有溫暖，它讓我的生活多姿多彩。
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)枝上的葉子，不再是那么的碧綠，逐漸變的枯黃，慢慢的，慢慢的，從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，跟隨著(zhù)秋風(fēng)的軌跡飄向了遠方……
那是一次小學(xué)的數學(xué)考試。數學(xué)老師正快步向教室走來(lái)。只見(jiàn)老師手里拿著(zhù)一疊試卷，神色非常嚴肅地來(lái)到了講臺上。開(kāi)始發(fā)試卷了，不一會(huì )兒就發(fā)到我的了�！靶炜∠�，81！”老師報到我的名字，抬眼看了我，冷冷的.，充滿(mǎn)了警告。什么，只考了81分？我垂頭喪氣地坐在自己的位置上，一只手拿著(zhù)試卷，頭趴在手上，心里冷冷的。窗外的風(fēng)依舊在吹，仿佛拼命往我心里鉆。
下課了，我一直沉浸在哀傷之中，沒(méi)有力氣站起來(lái)。這時(shí)我的好朋友走了過(guò)來(lái)，他在我的課桌旁停下了，一只手放在我的課桌上，另一只手輕輕地拍了拍我的肩膀。我抬起頭，他低聲說(shuō)：“這一次考試沒(méi)考好也沒(méi)什么，還有下次呢�！薄拔乙郧皵祵W(xué)都沒(méi)這么低，現在只考81分，再低一點(diǎn)就七十多分了�！蔽覀牡卣f(shuō)，心里充滿(mǎn)了無(wú)奈�！跋乱淮闻σ稽c(diǎn)不就行了，那我們班上那些比你分還低的怎么活，你又不是次次都考得不好�！彼粗�(zhù)我，眼睛清澈得就像一汪清泉�？粗�(zhù)他的眼神，我的哀傷變淡了，他的話(huà)讓我又有了信心，是呀，只要我下次努力就行。就這樣，慢慢地我從悲傷中走了出來(lái)。
在我的生活中，友誼溫暖我可不僅僅只這一次。和同學(xué)打籃球摔倒時(shí)，朋友們細心地照顧我；朋友的筆掉了，幾個(gè)同學(xué)認為是我偷的，但朋友還是相信我；那是成功時(shí)，朋友對我豎起的大拇指……
在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀，互相溫暖，如果沒(méi)有友誼我們的生活將會(huì )多么單調，多么暗淡。
以暖為題的作文 篇40
有一種花，樸實(shí)無(wú)華，無(wú)香也無(wú)味。
此花，便是與我們肌膚相親、溫暖人心的棉花。古詩(shī)云：“五月棉花秀，八月棉花干�；ㄩ_(kāi)天下暖，花落天下寒�！泵藁ㄗ匀慌c別的花不同。
記憶里母親種了一小片棉田，是地溝邊的一片荒地，母親拔掉毛草，揀出石頭，用爪鉤把土地整平，小心翼翼地將棉花種下。由于護理得好，棉花長(cháng)勢頗旺，花開(kāi)如蝶翅般，嬌艷地攏在一起，守護著(zhù)蕊，風(fēng)過(guò)，沙沙作響，多數是那種瓷實(shí)的白。密密的枝葉下，飽滿(mǎn)的棉桃兒綴在枝條上，有的不勝重量，枝條彎下來(lái)；有的垂在地上，低處的棉桃有的開(kāi)始裂嘴，露出淡淡乳黃色的棉絮，地頭通風(fēng)處，有的迫不及待，吐出雪白的棉絮。母親說(shuō)地頭陽(yáng)光充足，通風(fēng)好，棉桃成熟得早。
棉花生長(cháng)過(guò)程中，有時(shí)像淘氣的孩子，總愛(ài)節外生枝，生出一些小杈杈。為節省養分，母親忙著(zhù)掐掉杈子，不幾日小杈兒又長(cháng)出來(lái)了，母親為此常累得腰背酸疼。棉花長(cháng)高了時(shí)，要專(zhuān)心結桃，母親還要給它們挨個(gè)“打尖”。除此外種棉花還要捉蟲(chóng)、打藥、摘花等。母親像守護孩子一樣守著(zhù)棉田，說(shuō)這樣我們寒冬的棉衣就有了著(zhù)落。
在慵懶微熏的冬陽(yáng)下，隨便一展眼，各種花色棉被擺在散著(zhù)香味的陽(yáng)光下，這樣棉被會(huì )像花開(kāi)時(shí)一樣，蓬松、柔軟，貯滿(mǎn)陽(yáng)光的溫度，裹在身上特別舒適和溫暖。
棉花，再熟悉不過(guò)的鄉間植物，總覺(jué)它是母親花。棉花一生花開(kāi)兩次，花期的棉花圣潔如玉，枝枯葉蔫生命枯槁時(shí)，終于迎來(lái)了棉花的綻放，那雪白的'棉花，像極了母親的蒼顏白發(fā)，亦像綿延不盡的母愛(ài)，吐出棉，紡成紗，一針針織成游子身上的衣。
棉花，有著(zhù)記憶的溫暖，只有散著(zhù)陽(yáng)光味道的棉被才能讓我安然入眠，映照著(zhù)心靈，讓我走近母親，走近故鄉。
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