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寫(xiě)成長(cháng)的作文600字（精選49篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的寫(xiě)成長(cháng)的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 1
從生命的開(kāi)始，一竄就竄過(guò)了十幾個(gè)年頭。眨眼間，我就從一個(gè)什么也不懂的小孩字變成了一個(gè)懂事、有思想的中學(xué)生。在這十幾年間，有陪伴我的親人、朋友，也有一晃而過(guò)過(guò)的路人，我是不是應該感激他們呢？
在成長(cháng)的'過(guò)程中，我遇到過(guò)無(wú)數給予我關(guān)懷與愛(ài)護，支持與幫助的人，或是父母，或是朋友，或是一個(gè)從來(lái)都不認識的路人，我應該感激他們；在生命的路途中，我遇到別人有意無(wú)意的打擊和傷害，或是父母，或是朋友，或是一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的路人，但他們讓我看到認識的另一面，我應該感激他們。
曾被一快西瓜皮滑倒，并埋怨丟西瓜皮的人，我明白了有時(shí)走路需要看清楚路面上的事物，不能心不在焉，不然會(huì )摔得很慘，這是小時(shí)候的幼兒園時(shí)期了；曾因為考試不及格，遭到老師的嚴厲批評而哭了，我知道沒(méi)有努力過(guò)是不會(huì )有戰果的，這是小學(xué)時(shí)期了；曾在過(guò)馬路時(shí)被車(chē)撞到，車(chē)跑了，我卻摔在地上，雖然沒(méi)有多大礙，但我還是很痛，我認清了世界上有些人的懦弱與不負責。然而，這些人是值得感激的。
曾被一塊西瓜皮滑倒，是母親把我扶起來(lái)，并細心呵護我，這是小時(shí)候的幼兒園時(shí)期了；曾因為考試不及格而心情低落，是朋友把我從心情的低谷拉上來(lái)，并想盡辦法逗我開(kāi)心，這是小學(xué)時(shí)期了；曾在過(guò)馬路時(shí)被車(chē)撞到，車(chē)跑了，我卻摔在地上，是一個(gè)素不相識的路人問(wèn)了我家的電話(huà)號碼并把我爸爸找來(lái)的。這些人，也是值得感激的。
衷心地感激每個(gè)在我成長(cháng)道路關(guān)懷過(guò)我的人，衷心地感激每個(gè)在我生命路途中打擊過(guò)我的人。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 2
眼間，我已經(jīng)在中學(xué)讀了一學(xué)期了，時(shí)間過(guò)得飛快。一學(xué)期說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。只不過(guò)，在這一學(xué)期里，我真的學(xué)會(huì )了很多。
剛進(jìn)入初一時(shí)，我像孩童般好奇。對這里的一切都覺(jué)得很新鮮，但時(shí)間淡化了這新鮮感�，F在的我，已經(jīng)成長(cháng)了學(xué)會(huì )了很多很多。
寬容，理解，這兩個(gè)詞在我眼里是陌生的，小學(xué)的我，是多么不懂事，與同學(xué)吵吵鬧鬧，甚至吵到班級女生分為兩派的地步，媽媽苦口婆心的勸，旁人語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)，可我依舊聽(tīng)不進(jìn)去。直到現在我才明白寬容理解別人才是一個(gè)人最最最應該做到的！
成績(jì)——是好是壞都不重要，其實(shí)，過(guò)程才是重要的'。付出努力是最關(guān)鍵的。小學(xué)的課程，很簡(jiǎn)單，在期末考前加把勁，多看看就過(guò)了，可初中，不一樣了，可不是那么簡(jiǎn)單了。初中是需要平時(shí)的積累和努力�；蛟S我還不夠努力又或許我的學(xué)習方式不對。不論如何，我只知道，我沒(méi)有遺憾，至少我知道自己努力過(guò)，付出過(guò)，我有看到自己在進(jìn)步，這就夠了！
友誼——每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)了解自己的朋友，友情是超乎親情，愛(ài)情的一種情感，他會(huì )讓人安心放心舒心。我有朋友，有死黨，或許也有知己，我覺(jué)得，我很幸福，很快樂(lè )。
初中一年，我過(guò)得真的很快樂(lè )，因為我懂得了寬容理解，學(xué)會(huì )了好好學(xué)習，收獲了友誼……總之我很快樂(lè )，我希望那些對我好的人也都能得到快樂(lè )和幸福。在此，我想對他們說(shuō)：“謝謝，謝謝你們對我的好與關(guān)愛(ài)，你們真的很好�！�
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)成長(cháng)了，我想，我不需要那些對我好的人操心了！我想讓他們看到，我長(cháng)大了！
我長(cháng)大了！
寫(xiě)成長(cháng)的作文 3
成長(cháng)的開(kāi)始，總要經(jīng)歷很多的磨難。
——題記
我是一只毛毛蟲(chóng)，我的家安在一棵古樹(shù)上，樹(shù)伯伯告訴我，我的媽媽是一只美麗的蝴蝶，她有著(zhù)五彩斑斕的翅膀，可是為什么媽媽是蝴蝶，而我卻是一只毛毛蟲(chóng)呢？我不明白，我也不去追究這個(gè)問(wèn)題，因為它太深奧，不適合我簡(jiǎn)單的頭腦。
我依舊像以前一樣生活，餓了，就啃食樹(shù)葉，渴了，就吮吸樹(shù)葉上的'露水，日子過(guò)得平淡而寧靜，直到有一天
“你是誰(shuí)？”一只大鳥(niǎo)落在古樹(shù)上，它兇惡的眼神讓我害怕，它沒(méi)有理睬我，這時(shí)我注意到它的嘴里叼著(zhù)一只毛毛蟲(chóng)，我突然感到了絕望，我膽戰心驚地看著(zhù)大鳥(niǎo)一口口吞食我的同類(lèi)，看著(zhù)它得意的離開(kāi)，我意識到，我要有一雙翅膀，我悄悄地離開(kāi)古樹(shù)，踏上尋找翅膀的路。
一天，兩天，三天，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，時(shí)間匆匆而去，在這期間，我經(jīng)歷了好多挫折，好多磨難，可是我沒(méi)有找到我想要的翅膀，我泄氣了。當我準備放棄的時(shí)候，一個(gè)聲音在我心中響起：“孩子，堅持下去，用死亡來(lái)?yè)Q取新生�！彼劳�，新生，我明白了，于是我開(kāi)始吐絲，用心血將自己一點(diǎn)一點(diǎn)包裹起來(lái)，光明一點(diǎn)點(diǎn)消逝，黑暗將我籠罩，于是我開(kāi)始沉睡。
不知道睡了多久，那個(gè)聲音將我喚醒，“孩子，用你的力量沖破黑暗，你就會(huì )得到重生�！蔽议_(kāi)始不斷的撞擊和撕咬，終于一絲光線(xiàn)進(jìn)入我的眼中，它明亮又有些刺眼，我一點(diǎn)點(diǎn)的擠出縛在我身上的繭，大口大口地呼吸著(zhù)清新的空氣，“那是誰(shuí)？”我好奇地望著(zhù)水中的身影，那是一只美麗的蝴蝶，有著(zhù)一雙美麗的藍色翅膀，那是我嗎？我成功了，我微笑著(zhù)飛向天空，與那片蔚藍融為一體。
這只蝴蝶在古樹(shù)上產(chǎn)下了卵，卵會(huì )孵化為毛毛蟲(chóng)，它還會(huì )像母親一樣經(jīng)歷成長(cháng)開(kāi)始的磨難，最后也會(huì )迎來(lái)屬于自己的藍色天空。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 4
當春天來(lái)到，樹(shù)的種子隨著(zhù)暖暖的微風(fēng)也來(lái)了這里，鉆進(jìn)大地，開(kāi)始生根發(fā)芽，正在這時(shí)，一個(gè)新生命降落在人世間，這世間又多了一聲啼哭
“啦”的一聲，一個(gè)嫩綠的芽?jì)恒@出了泥土，翹首仰望著(zhù)蔚藍色的天空，享受著(zhù)自然的美好風(fēng)的輕撫，雨的滋潤，日的照射一切來(lái)說(shuō)，都是美好的，它在自然的呵護下成長(cháng)著(zhù)。
“咯咯”的笑聲從新生兒的嘴邊溢出來(lái)，而我這個(gè)新生兒也在享受著(zhù)這從未體驗過(guò)的美好父母的疼愛(ài)，玩具的陪伴這些美好的事物似乎就是我的全部，我在愛(ài)與歡樂(lè )的襁褓中成長(cháng)著(zhù)。
此時(shí)，正值暖春。
一條條枝干伸展，小樹(shù)挺直了它的腰桿，沒(méi)錯，小樹(shù)成形了�？墒�，小樹(shù)迎來(lái)了殘酷的烈日和暴風(fēng)雨的挑戰，這一切讓它感到陌生，但是，它只能面對，只能挺直腰桿。
我開(kāi)始懂得什么叫難過(guò)，什么叫痛，原來(lái)一直寵著(zhù)我的`父母變得好嚴厲，功課也變得越來(lái)越難，老師對我的期許也越來(lái)越高，我的壓力也越來(lái)越大�？墒俏覜](méi)有辦法，我只能努力做好自己，勇敢面對生活中的各種挑戰。
此時(shí)，正值酷夏。
小樹(shù)感覺(jué)自己的枝干更堅硬了，能經(jīng)得起摧殘了，原來(lái)可怕的暴風(fēng)雨已不再可怕，陌生的烈日已不再陌生，它學(xué)會(huì )了堅強，變得勇敢。
我習慣了生活中的陰暗，忽然覺(jué)得它們并不可怕，開(kāi)始享受一切。我懂得了收獲，我不再懼怕，不再懦弱。我知道自己走出了困境，能夠應對生活了，我知道自己堅強了。
此時(shí)，正值金秋。
如今，小樹(shù)長(cháng)成了，我長(cháng)大了。在這成長(cháng)的歷程中，經(jīng)歷過(guò)許多挫折，許多磨難，也有過(guò)許多美好，痛苦已不再痛苦，一切都走向清晰。
現在，我向世界莊嚴宣告，我知道未來(lái)會(huì )更難，但是我滿(mǎn)懷希望與信心，我會(huì )勇敢面對冬天，走向成熟，最終成長(cháng)為參天大樹(shù)！
寫(xiě)成長(cháng)的作文 5
成長(cháng)是一瓶五味雜陳的藥劑，充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣……——題記
成長(cháng)的酸
雨后，清新的空氣中似乎彌漫著(zhù)一股淡淡的清香。小樹(shù)林間的石子路上，一個(gè)不足周歲的小寶寶正步履蹣跚地學(xué)著(zhù)走路。不一會(huì )兒，“啪”的一聲，他摔倒在地。因為石子路很光滑，并沒(méi)有傷到他，所以沒(méi)有聽(tīng)到哭聲。一旁的爺爺忙將他輕輕扶起，讓他繼續向前走�？捎诌^(guò)了一會(huì )兒，他又摔倒了第二次、第三次……第四次摔倒時(shí)，他終于忍不住哭了出來(lái)。爺爺握著(zhù)他的小手，不停地安慰他，終于使他止住了眼淚。他擦干眼淚繼續前行，但很快又倒在了地上。但這一次，他頓了一下，旋即使出他那微薄的力量，掙扎著(zhù)從地上爬了起來(lái)！身后的爺爺見(jiàn)此情景，臉上露出了欣慰的笑容……那個(gè)小寶寶就是我。
成長(cháng)是酸的，沒(méi)有一次次酸澀的失敗，哪來(lái)最后的成功！
成長(cháng)的甜
一年級第一次帶上紅領(lǐng)巾時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、結交新朋友時(shí)的歡聲笑語(yǔ)、第一次被老師表?yè)P時(shí)的春風(fēng)得意、比賽獲一等獎時(shí)的`興高采烈……一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的瞬間匯聚在一起，構成了一幅甜美的成長(cháng)畫(huà)卷。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒�！背砷L(cháng)中缺不了快樂(lè )，缺不了歡笑，這些令人激動(dòng)的瞬間，便是成長(cháng)中“甜”的最好詮釋。
成長(cháng)的滋味彌漫在我們生活的每一個(gè)角落，幾種滋味各不相同，但卻各有千秋。在成長(cháng)的舞臺上，遍地都是各色的花朵，它們在不同的時(shí)間點(diǎn)上爭相綻放，而我們，就站在這舞臺的中央，是這舞臺的主角。每個(gè)人的表演不同，成長(cháng)的方式也就不同；但無(wú)論你在你的成長(cháng)之路上如何前行，終都會(huì )感受到這瓶藥劑的五味雜陳�！笥�
寫(xiě)成長(cháng)的作文 6
成長(cháng)，注定是伴著(zhù)痛的。生離死別、戀愛(ài)失敗、事業(yè)無(wú)成、遭到解雇、疾病困擾……這些不幸，我們或多或少都會(huì )遇到一些。痛，也就由此產(chǎn)生了�；蛟S可以這樣說(shuō)，在成長(cháng)路上，痛苦是如影隨形，無(wú)法避免的。
在痛苦中成長(cháng)，最能考驗人的意志。有時(shí)候，遭遇了痛苦，我們根本沒(méi)有時(shí)間去流淚和哭泣。有時(shí)候摔倒了，我們甚至連身上的泥土也顧不得拂去便要繼續前行。有時(shí)候，我們必須獨自咽下那一杯苦澀。有時(shí)候，沒(méi)有人可以依靠，我們只能靠自己，你不勇敢，沒(méi)有人替你堅強。有時(shí)候，不要將自己的傷疤給別人看，因為別人看的是熱鬧，而痛的'還是自己。因為在成長(cháng)的路上，沒(méi)有人能夠一直躲在襁褓中，有些坎必須得由我們自己去跨過(guò)，有些苦痛必須由我們自己去面對。
曾經(jīng)，我聽(tīng)到有人這樣解釋鳳凰涅盤(pán)的故事：從前，森林里沒(méi)有鳳凰。有一天，森林失火了，所有鳥(niǎo)兒快要被燒死了。天神對鳥(niǎo)兒們說(shuō)，只有你們自己才可以救活自己。在千鈞一發(fā)的危難時(shí)刻，只有一只麻雀撲向火海滅火。它盡了自己最大的努力把火滅了，同時(shí)在烈火的煎熬之下，它變得金光燦燦，成為了世界上最漂亮的鳥(niǎo)——鳳凰。
有時(shí)候，成與敗的區別只是一念之間。有了勇敢的心可能就會(huì )成功，否則就會(huì )一敗涂地。其實(shí)在成長(cháng)的路上，我們每個(gè)人都可以是那只滅火的麻雀，那些苦痛就是那片火海�；蛟S我們不太起眼，但只要我們有一顆勇敢的心，我們就可以像那只麻雀那樣經(jīng)受得起烈火的煎熬，浴火重生！我們就可以戰勝成長(cháng)路上的苦與痛。我們就能夠創(chuàng )造出屬于自己的輝煌！
寫(xiě)成長(cháng)的作文 7
擁有一顆感恩的心，是人類(lèi)心田中最真、最善、最美的種子。生活中，感恩無(wú)處不在：感恩無(wú)私的父母，感恩朝夕相處的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩我們身邊的所有……曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)則故事，一個(gè)斷了一只手臂的乞丐接受了婦人的要求，靠力氣掙得了20元工錢(qián)，后來(lái)，這個(gè)獨臂乞丐憑借自己的努力成為一家公司的董事長(cháng)。而雙手健全的乞丐卻拒絕婦人的要求，也就是拒絕靠自己的雙手去拼搏，所以，他永遠只能做乞丐，故事告訴我們一個(gè)深刻的道理，只有依靠自己，才能獲得成功。故事中的獨臂乞丐，在他成為董事長(cháng)以后，懷著(zhù)一顆感恩的心去拜訪(fǎng)這位曾經(jīng)讓他懂得了什么叫人，什么是人格的老婦人。雖然老婦人已經(jīng)記不起來(lái)他是哪一位了，可是他深深的知道，如果沒(méi)有老這位婦人，他或許至今仍然是個(gè)乞丐。
在現實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到這樣那樣的困難，父母，朋友，老師總是會(huì )在不經(jīng)意間給予我們幫助，那種親切而美好的滋味始終銘刻在我們心里，使我們感念一生。當然，我們在接受別人幫助的同時(shí)，最能讓我們依靠的'就是我們自己，想要獲得幸福的生活，也必須依靠自身的努力與勤奮。媽媽經(jīng)常告訴我，天上不會(huì )掉餡餅，沒(méi)有不勞而獲的成功。
每當我在生活中遇到困難，在學(xué)習中遇到攔路虎的時(shí)候，我都或多或少的想到過(guò)逃避和放棄，媽媽的一個(gè)溫柔的擁抱，老師的一個(gè)鼓勵的眼神，都會(huì )讓我重新鼓起勇氣，最終戰勝困難，使問(wèn)題迎刃而解，如果沒(méi)有媽媽和老師的關(guān)愛(ài)，也許我真的就停止不前，后果難以想象。所以，我們每一個(gè)人，在用自己的雙手去創(chuàng )造生活的同時(shí)，都應該擁有一顆感恩的心，感謝養育我們的父母，感謝陪伴在我們身邊的伙伴，感謝辛勤耕耘的恩師，讓我們在感恩中快樂(lè )的成長(cháng)！
寫(xiě)成長(cháng)的作文 8
生活中有許多值得感恩的東西，感恩父母，他們賜予我們生命，感恩老師，他們賦予我們知識……
感恩其實(shí)是中華民族的光榮傳統，遙遠的漢代就有這么一位懂得感恩的，值得我們學(xué)習的榜樣。小黃香是漢代出了名的孝順，他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀就懂得孝順父親。每當盛夏，天氣炎熱，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊蟲(chóng)，放好蚊帳，讓父親能睡個(gè)好覺(jué)；寒冷的冬天，床席冰涼刺骨，他就先睡在父親床上，幫父親焐熱被褥，再請父親睡到溫暖的床上。黃香之所以能孝順父親是因為他懂得感恩，感恩與父親的養育，父親的教導，其次付諸行動(dòng)。黃香如此懂得感恩，以至于三字經(jīng)里寫(xiě)道：香九齡，能溫席。孝于親，所當執。
不僅古代有懂得感恩的例子，在現代，也不乏感恩的例子。
“2005年感動(dòng)中國”節目中，田家大兒子田世國為了挽救母親的生命，又為了不想讓自己的兄弟姐妹們冒險，瞞著(zhù)所有人去做配型，和身患尿毒癥的母親換了腎，用自己的一部分，讓母親獲得了重生。直到他獲獎那天，她的母親依然不知道她身體里的.腎是自己大兒子的…。田世國能做到這些，正是因為他懂得感恩……
作為新世紀即將成為祖國頂梁柱的我們，更應該學(xué)會(huì )感恩，感恩于父母，感謝他們多年的養育、教育；感恩于老師，感謝他們的辛勤教育；感恩于建筑工人，感謝他們?yōu)槲覀兙幼〉氖娣鞒龅呐Α卸饔谶@個(gè)世界上一切值得我們感恩的東西，這樣我們才會(huì )生活的更美好，社會(huì )因此也會(huì )更和諧……
有一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 9
時(shí)光是一架摩天輪，它日以繼夜地旋轉著(zhù)，載著(zhù)我們來(lái)到了一、又一座人生高峰。
我已告別了金色的童年，不再有把珍珠當成玻璃球的幼稚，不再有變成白雪公主的可愛(ài)幻想；不再有四處撒野，撒嬌耍賴(lài)的無(wú)拘無(wú)束。只因為我長(cháng)大了，成熟了，現實(shí)了，走進(jìn)了天藍色的青年。
此時(shí)，沉浸在書(shū)海中的我們充滿(mǎn)了希翼，而在學(xué)生的`學(xué)習壓力下，我們也產(chǎn)生了叛逆。
渺小的我就像一顆薄公英，一陣微風(fēng)襲來(lái)，我便會(huì )漫無(wú)目的地隨風(fēng)流浪，突然有一天，我決定要逆風(fēng)飛翔，因為一成不變的日子讓我感到無(wú)聊，希望在挑戰中尋找樂(lè )趣，同時(shí)也證明我的存在與眾不同。
然而，我這種自認為勇敢，有創(chuàng )新精神的做法，并沒(méi)有得到家人的認可，他們認為我在沒(méi)事找事，不像以前那樣乖巧聽(tīng)話(huà)，這更加激起了我的叛逆心理，使我不愿意按家長(cháng)說(shuō)的做，寧可得到批評。次數多了，批評也就成為了耳旁風(fēng)。這使我和家長(cháng)間產(chǎn)生了隔閡。由于時(shí)代的差異和年齡的代溝，我認為家長(cháng)們越來(lái)越不理解我們，我們唯一能得到認可的方式就是取得好成績(jì)。他們不知道我們真正在追求什么，也不知道什么對我們更為重要，還時(shí)常用家長(cháng)的權威來(lái)抑制我們的所做所為。長(cháng)時(shí)間以來(lái)的得不到共識，減少了我們的溝通，有的甚至是不溝通，更甚的是忘了如何溝通。
總是無(wú)法吐露心扉，會(huì )給我們帶來(lái)壓抑之感。那我的心扉應向誰(shuí)吐露呢？老師，同學(xué)？我的壓抑誰(shuí)來(lái)解除呢？
難道只有不按受煩惱的成長(cháng)，停步于藍色天空之外，依舊幼稚地做白日夢(mèng)才能沒(méi)有煩惱嗎？
寫(xiě)成長(cháng)的作文 10
我上幼兒園時(shí)，夢(mèng)想著(zhù)上學(xué)，每天幼兒園放學(xué)時(shí)，我都會(huì )讓媽媽從潘南小學(xué)這邊走，因為，當時(shí)潘南小學(xué)給我了一種神秘感，一股歡樂(lè )感。
我結束我3年的幼兒園學(xué)期后，我心中有一股自豪感，因為，我即將踏入潘南小學(xué)的大門(mén)，我將正式成為金色潘南的小學(xué)生！我劃到了潘南小學(xué)。
進(jìn)入潘南小學(xué)，我被此時(shí)此刻的情景所迷惑，書(shū)聲瑯瑯讀書(shū)聲、活潑亂跳的學(xué)生、秩序井然特學(xué)生排著(zhù)隊走進(jìn)潘南小學(xué)，再加上綠油油的樹(shù)葉、高大挺拔的松樹(shù)、紅綠兩色相間的操場(chǎng)，更是錦上添花，上課了，鈴聲聽(tīng)聽(tīng)的響著(zhù)，我突然感覺(jué)這是一個(gè)孩子的天堂！下了課我走出教室，不再像以前那樣幼稚，而是更成熟了，從我上小學(xué)的那一刻起我就已經(jīng)成熟了，像一只可以自由翱翔的小鷹！在健身器材那，我看見(jiàn)大哥哥大姐姐在鍛煉身體，有的坐在椅子上看書(shū)，看得津津有味，突然我迷路了，找不到我的班級了，我當時(shí)真不忍打擾真在讀書(shū)的大哥哥大姐姐，可是我還是去了，一個(gè)姐姐把我送回班級后，我不知道怎么謝謝姐姐，我就看了一下墻壁上，上面寫(xiě)著(zhù)禮貌用語(yǔ)，我就找了謝謝跟大姐姐說(shuō)了謝謝。我當時(shí)有感覺(jué)到了潘南小學(xué)的學(xué)生們又樂(lè )于助人的習慣。
我的`母校潘南小學(xué)，他是多么的偉大！他叫我了做人的道理，讓我更會(huì )學(xué)習了！啊我想早送你潘南小學(xué)！啊我要朗誦你潘南小學(xué)！是你教導我們1500名學(xué)生學(xué)習！有的大哥哥大姐姐都成為了研究生、博士、碩士，這都離不開(kāi)老師的勞動(dòng)��！我們永遠歌頌你金色潘南。��！潘南小學(xué)！我們如嬌嫩的花朵，老師如辛勤的園丁，你如熾熱的太陽(yáng)！老師給我們澆水施肥，你照著(zhù)我們給我們陽(yáng)光！潘南小學(xué)我們永遠會(huì )記住你！
寫(xiě)成長(cháng)的作文 11
《童年》是一部自傳體小說(shuō)，它主要講述了：小主人公阿廖沙自幼喪父，不得不到外祖父家生活。外祖父有一個(gè)小染坊，然而瀕臨破產(chǎn)，外祖父逐漸變得性情暴躁、貪婪、自私，阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野、貪婪、自私的，外祖父破產(chǎn)后兩個(gè)舅舅便鬧分家。
阿廖沙生活的外祖父家是“彌漫著(zhù)人與人之間的熾熱的仇恨之霧”，人們是“都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份”，阿廖沙就是在“令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地”里成長(cháng)的�？梢�(jiàn)高爾基的童年時(shí)多么悲慘，但他并沒(méi)有被這種黑暗和腐蝕人靈魂的惡勢力所壓倒和毀滅，雖然有時(shí)悶悶不樂(lè )，但他始終沒(méi)有放棄對美好生活的追求，反而從苦難的折磨中形成了堅強、勇敢、自信、正直的性格。
因為他認為，現實(shí)中還有許多陽(yáng)光、善良的人們，就像他的外祖母，給了阿廖沙精神的支柱和積極樂(lè )觀(guān)向上的力量，使他看到了光明，讓他堅信：未來(lái)屬于光明!對比起高爾基的童年，我們的童年是多么幸福、快樂(lè )？我們有長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)、老師的教導、同學(xué)的友愛(ài)，而高爾基的童年更多的是外祖父的暴打、舅舅的藐視。對比之下，我感觸萬(wàn)分。我明白了：時(shí)光悄然消逝，要珍惜自己的'美好時(shí)光；要尊重長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)與教導，也許我們會(huì )覺(jué)得她們嘮叨，現在我明白了，她們是為了我們的健康成長(cháng)，不顧我們的厭煩而諄諄教導我們的。書(shū)中外祖母給予阿廖沙關(guān)愛(ài)的細節描寫(xiě)，讓我明白，如果在別人遇到困難時(shí)，能給予他人力量與支持，會(huì )讓他人感受到溫暖而從無(wú)助中站起來(lái)。
讓我們珍惜現有的一切吧！去關(guān)愛(ài)別人，讓每個(gè)人的生命充滿(mǎn)陽(yáng)光！
寫(xiě)成長(cháng)的作文 12
愛(ài)是一個(gè)充滿(mǎn)遐想的詞，包含著(zhù)全人類(lèi)的共同點(diǎn)。用心去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現生活中充滿(mǎn)了愛(ài)。
小時(shí)候，我常常躺在媽媽的懷里，問(wèn)她沒(méi)完沒(méi)了的問(wèn)題，而媽媽總是不厭其煩的一個(gè)個(gè)回答。我剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，媽媽總是站在旁邊保護我。不小心摔倒了，我以為我媽會(huì )來(lái)幫我，我媽沒(méi)有，反而用很?chē)烂C的語(yǔ)氣命令我爬過(guò)去。我急得哭了，以為媽媽不再愛(ài)我了。但現在想來(lái)，我能感覺(jué)到一種深深的愛(ài)在纏繞著(zhù)我。是母愛(ài)。
該去上學(xué)了。我媽媽牽著(zhù)我的手送我去學(xué)校。在學(xué)校，我看到很多很多和我差不多大的孩子。我高興地跑向他們，和他們一起玩。也就是我們有一個(gè)很漂亮的.老師。她告訴我們要寫(xiě)，一加一等于二，和我們一起玩，給我們講很多故事，給我們講一些我們以前沒(méi)聽(tīng)過(guò)的東西。如果哪個(gè)孩子想家了，她會(huì )像媽媽一樣抱起孩子，溫柔地安慰她。我從不想家，因為我喜歡這個(gè)美麗的天堂。但我也想讓老師來(lái)接我，安慰我。那一次，我真的體會(huì )到了。那天不知道為什么，總覺(jué)得困，想睡覺(jué)。老師看到我滿(mǎn)臉通紅，摸了摸我的額頭，卻皺起眉頭說(shuō)我感冒了。老師輕輕抱起我，讓我閉上眼睛，我就睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我看到了老師慈愛(ài)的眼神，我充分感受到了老師對我們深深的愛(ài)。
現在，我身邊有很多朋友，我一直把他們當成我的好朋友，我也覺(jué)得他們一定和我一樣把我當成他們的好朋友，所以我把一切都告訴了他們。但不知怎么的，我沒(méi)有那種友好的感覺(jué)。那幾天心情不好。他們盡力讓我開(kāi)心。我的心突然感到溫暖。這是友情的感覺(jué)嗎？
用心去體會(huì )，長(cháng)大后你會(huì )發(fā)現愛(ài)無(wú)處不在！
寫(xiě)成長(cháng)的作文 13
我們每一個(gè)人都在成長(cháng)著(zhù)，都有不同的成長(cháng)歷程，人生的成長(cháng)就像是一盒調料盒，有酸、甜、苦、辣、咸等等，你不嘗一嘗是永遠也不知道是什么味道。但正是有了這些調味劑，才讓我們的生活更加的豐富多彩，更加的滋潤。
五年級的時(shí)候，我們班的英語(yǔ)老師很有責任感，她是從城市的教育局派遣過(guò)來(lái)的一位特級教師，性格脾氣都很好，上課都是笑著(zhù)，不緊不忙、有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。就算我們相似的問(wèn)題問(wèn)個(gè)幾千幾萬(wàn)遍，她都是耐心的，換著(zhù)方法的'教著(zhù)我們。
在我記憶中，有一件事非常的深刻，讓我既感激她卻又感到很羞愧的成長(cháng)經(jīng)歷，這件事就要從五年級的一次期中英語(yǔ)模擬考試說(shuō)起了。那天不知道中了什么邪，沒(méi)有將英語(yǔ)書(shū)從抽屜里拿出來(lái)交上去，而在我填試卷的過(guò)程中，因為要擦鼻涕就伸手抽紙巾，竟然把書(shū)給順道帶出來(lái)了！而且被我隔壁桌的同學(xué)給看見(jiàn)了，他立刻舉手大聲的說(shuō)“小小她作弊，老師你們看有書(shū)在抽屜里，她在看啊�！碑敃r(shí)我眼淚一個(gè)勁的掉，我覺(jué)得好委屈，不知道該怎么辦，頭都抬不起來(lái)了，一個(gè)心思的在想怎么辦，我不是這樣的，但卻只會(huì )哭。還好老師過(guò)來(lái)拍拍了我的肩膀，過(guò)來(lái)跟我說(shuō)“沒(méi)事，跟老師說(shuō)說(shuō)怎么回事”，我把事情簡(jiǎn)述了一遍之后，老師只是拿起了紙巾跟書(shū)，說(shuō)“同學(xué)們，看，小小的書(shū)是沒(méi)打開(kāi)的，還有這兒有紙巾，相信小小是忘了交書(shū)而已，下次大家一定要記得交。文文的督促也正確，不過(guò)不可以東張西望，好了，大家注意考試要誠信哦，認真答題吧�！边@場(chǎng)風(fēng)波也就煙消云散了。
事情過(guò)去很久了，但每當考試時(shí)我都會(huì )想起英語(yǔ)老師，是她在成長(cháng)的道路上給了我包容，讓我學(xué)會(huì )了包容與冷靜看待事情。正是因為在成長(cháng)的道路上有酸、甜、苦、辣，才能讓我們很加獨立，茁壯的成長(cháng)。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 14
一個(gè)人的美德，取決于他良好的文明習慣，這個(gè)習慣不是與生俱來(lái)的，而要經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習和提高要求來(lái)完善。從小養成良好的文明習慣禮儀將終身受益。生活中有許許多多的小事看似平凡，卻反映了一個(gè)人的美德，這種美體現在一個(gè)人的言談舉止之中。對此，我深有感觸。一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午，我和一小伙伴出去玩，在去文化宮的路上我們看見(jiàn)了一個(gè)叔叔，我親切地叫了一聲：“叔叔好！”可那位叔叔頭也不回地就走了，于是，我自我安慰的說(shuō)：“可能是那個(gè)叔叔沒(méi)聽(tīng)到吧�！庇谑俏覀兙腿ネ媪�。過(guò)了一會(huì )兒，那位叔叔又出現了，我又叫道：“叔叔好，”可是那位叔叔依然如故，還是頭也不回地就走了，伙伴們諷刺說(shuō)：“馬海鵬還真是一個(gè)懂禮貌的好孩子呀�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我非常生氣，心想：難道是我做錯了嗎？于是回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“做人首先要學(xué)會(huì )尊重別人，對人一定要有禮貌，不管別人對你的態(tài)度如何�！�
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我明白了，我做的是對的。有一天早晨，我去檢查衛生，在一個(gè)暖氣包底下看見(jiàn)一片紙片，我剛準備彎腰撿起來(lái)，突然，聽(tīng)到有人說(shuō)：“我來(lái)?yè)彀�，哥哥�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還是我來(lái)吧�！闭f(shuō)完我撿起紙片就走了，我把紙片扔到垃圾桶里，可是被風(fēng)吹出來(lái)了，我并不知道，這時(shí)一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)把紙片撿了起來(lái)。我對她說(shuō)：“謝謝你，小妹妹�！彼f(shuō)：“不用謝，這是我 應該做的，再見(jiàn)！”
通過(guò)這兩件事使我感受到：從小要養成良好的行為習慣，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。做一個(gè)講文明，講禮貌的好孩子。文明美德 伴我成長(cháng)。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 15
每個(gè)人，都在成長(cháng)。成長(cháng)中，有悲傷，也有快樂(lè )。我，身為一名正在成長(cháng)的小學(xué)生，也經(jīng)歷了許多豐富多彩的事情。其中很多事情已被遺忘，但是，有一件事，卻時(shí)常在我的腦海里回蕩。
那是今年三月的一天，我和我的好朋友坐在小區的亭子里無(wú)所事事，不知干些什么好。過(guò)了好久，我嘆了一口氣：“唉！你說(shuō)我們總是翻來(lái)覆去地玩哪幾種游戲，有什么意思呀？”“是呀，但總比呆在家里好吧！”她愁眉苦臉地回應我。誰(shuí)知，一下子看到了一張別人家的窗花。頓時(shí)，一個(gè)靈感閃進(jìn)了我的腦袋，高興地向她叫道：“娜娜，我有主意了！”“什么主意，快說(shuō)？”聽(tīng)到我有了新點(diǎn)子，她也十分驚喜�！澳饶�，你看那里的窗花多漂亮呀！我們一起剪窗花，好不好？”“真是個(gè)好主意！我們趕緊準備吧�！闭f(shuō)干就干，我們來(lái)到她家，翻出了剪刀并找到了一些大紅紙……，萬(wàn)事具備，開(kāi)始動(dòng)手剪了，我一手拿著(zhù)剪刀，一手拿著(zhù)紅紙，左看看，右看看，不知從那里剪起？
而那邊的娜娜已經(jīng)飛快地剪了起來(lái)，我急得汗都流下來(lái)了！看著(zhù)她熟練得動(dòng)作，我實(shí)在忍不住了，有些遲疑地對娜娜說(shuō)：“娜娜，還是你自己剪吧，我不會(huì )剪，看看就行了�！蔽襾�(lái)教你，很容易的！”不要著(zhù)急，先從簡(jiǎn)單的`圖樣——小燕子剪起……”聽(tīng)到她的鼓勵，我強忍住就要奪眶而出的不爭氣的淚水，自信心又慢慢地恢復了。
終于可以穩下心來(lái)認真地琢磨了，在她的耐心指導下，我的小燕子剪得越來(lái)越好，我感覺(jué)這個(gè)付出還是很值得的，它帶給了我一種以前很少體驗到的快樂(lè )，我想這就是成長(cháng)中的快樂(lè )吧。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 16
真好，國慶假放了7天，我和媽媽一直在探討“什么是幸福，我如何快樂(lè )地成長(cháng)”的話(huà)題，那就踏上“幸福路”，向“幸�！边M(jìn)發(fā)吧——9月30日今天放學(xué)回家，我一邊認真地吃著(zhù)松子，一邊描述著(zhù)“幸�！保翰挥蒙蠈W(xué)，不用寫(xiě)作業(yè)，可以和小伙伴瘋玩，可以看喜歡的動(dòng)畫(huà)片，可以買(mǎi)自己喜歡的玩具，可以看自己喜歡的書(shū)，可以吃喜歡吃的美食……可是，媽媽告訴我，如果大人也都不去上班，我們就沒(méi)有的吃，沒(méi)有的穿，總之，什么也沒(méi)有了。哎，看來(lái)，我還得去上學(xué)，還得寫(xiě)作業(yè)呀……
10月1日今天和爸爸一起爬山釣魚(yú)，我在大自然的懷抱中自由嬉戲，真好！“幸�！本褪悄軌蚝痛笞匀挥H密接觸，在大自然母親的懷抱中快樂(lè )成長(cháng)。
10月2日從昨天開(kāi)始，奶奶生病打針了，這可不是“幸�！钡淖涛秲�。
10月5日已經(jīng)連續陪著(zhù)奶奶打了三天吊瓶了，現在奶奶已經(jīng)打了好多天針了：放假前打了七天針，放假又打了五天了，奶奶總共打了十二天的.針了。生病的奶奶哪兒也不能去，而其他小朋友的奶奶還能爬山呢——帶著(zhù)奶奶去爬山應該是“幸�！钡�。
10月6日奶奶今天住院了，她都返老還童了：用上了紙尿褲，床上鋪上了尿不濕，走路還得兩個(gè)人扶著(zhù)或者讓別人背著(zhù)。不知道奶奶是“幸�！蹦�，還是不“幸�！蹦�？
10月7日明天得上學(xué)了，沒(méi)有這么多時(shí)間陪伴奶奶了，真希望我親愛(ài)的奶奶快點(diǎn)好起來(lái)�！靶腋！本褪巧眢w健康，就是奶奶不生病，就是我和奶奶一起看書(shū)，就是和奶奶一起說(shuō)悄悄話(huà)……總之，在奶奶的陪伴下，我才能快樂(lè )幸福地成長(cháng)！
寫(xiě)成長(cháng)的作文 17
我是一棵草，一棵多愁善感而又生長(cháng)著(zhù)的小小的綠草。
——題記
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打從娘胎里出來(lái)時(shí)，我可以說(shuō)自己是世界上最幸福的一棵草。每天早晨的露水給了我營(yíng)養，中午的陽(yáng)光給了我溫暖。兩者給了我生命，給了我希望。風(fēng)和雨是我的玩伴，我常常都會(huì )跟風(fēng)雨玩耍，有時(shí)跟雨一起唱歌，有時(shí)跟風(fēng)一起跳舞，有時(shí)因太興奮了，所以歌舞一起來(lái)。幸�？鞓�(lè )的我不知用什么語(yǔ)言來(lái)表達我的心情。不知不覺(jué)，小小的草——我，在慢慢地長(cháng)大，一寸，兩寸``````。這便是成長(cháng)。
二
狂風(fēng)不停地吹著(zhù)，暴雨不停地下著(zhù)。是不是因為我慢慢長(cháng)大了，所以風(fēng)雨都不跟我玩了，反而像是在打我罵我。我不知不覺(jué)沉入了深思，孤獨的我在荒園里靜默著(zhù)，孤獨的心仿佛在嘀咕著(zhù)：你們?yōu)槭裁床桓彝婺�？我好傷心喔！我很希望我們能作一輩子的好朋友。寂寞與悲傷使我一天天往下垂——小草的身軀彎曲了。這便是成長(cháng)。
三
可憐的.小草——我，你這是在哪里��？哎！我被一對夫婦移種到這里來(lái)了。我的主人每天都會(huì )不停地給我施肥，說(shuō)是要我長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，可他們卻不知道這樣給我施肥我會(huì )一天一天地枯萎。我的煩惱與悲傷無(wú)處發(fā)泄，我只不過(guò)想讓自己在這世上多活一天，多做一些有意義的事，多跟過(guò)路人打聲招呼，做我喜歡做的事罷了。一棵參天大樹(shù)，我哪敢想��！更何況各自的能力有限。你們這樣做不是“望子成龍”嗎？蘿卜青菜，各有所愛(ài)。請多為我想一想好嗎？這便是成長(cháng)。
有時(shí)，我們會(huì )因一件小事而跟朋友、父母鬧別扭，導致自己感到孤獨、煩惱、悲傷、難過(guò)，父母的望子成龍更是煩上加煩。這就是成長(cháng)中的我們，多愁善感的我們。我相信只要我們用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對成長(cháng)中的煩惱，生活一定會(huì )更加美好精彩的。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 18
“成功源于堅持�！边@是我一直深信的一句成長(cháng)的名言。每當我追尋自己的夢(mèng)想時(shí)，這句話(huà)都會(huì )激勵著(zhù)我前進(jìn)。夢(mèng)想是我們心中最美麗的花朵，如同引導我們前行的燈塔，我們需要不斷奮斗，才能將夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
然而，實(shí)現夢(mèng)想的路并不平坦。在逐夢(mèng)的過(guò)程中，我們會(huì )遇到挫折和困難，這是成長(cháng)不可或缺的一部分。正是這些挑戰塑造了我們的意志力和韌性。沒(méi)有哪個(gè)人能夠輕松地邁向成功，只有經(jīng)歷過(guò)失敗和磨練，才能真正體驗到成功的喜悅。
成長(cháng)的旅程充滿(mǎn)了勇氣和決心。在追尋夢(mèng)想的道路上，我們需要勇敢面對內外的壓力和困難。有時(shí)候，我們會(huì )感到力不從心，想要放棄。然而，正是在困境中堅持下去，我們才能越過(guò)高山，到達理想的彼岸。
同時(shí)，成長(cháng)的過(guò)程也需要我們明白付出與奉獻的.重要性。只有付出，才能收獲。無(wú)論是學(xué)業(yè)、事業(yè)還是人際關(guān)系，只有努力去投入，付出汗水和心血，我們才能走得更遠。沒(méi)有哪個(gè)成功的人是依靠懶散和等待機會(huì )而取得成功的，每一個(gè)成功者背后都有無(wú)數次的辛勤付出。
不斷學(xué)習和成長(cháng)也是實(shí)現夢(mèng)想的必經(jīng)之路。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們應該時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)，不斷學(xué)習新知識，提高自己的能力和素質(zhì)。只有不斷學(xué)習和充實(shí)自己，我們才能應對未來(lái)的挑戰，更好地實(shí)現夢(mèng)想。
最后，成長(cháng)的名言告訴我們，追求夢(mèng)想是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要堅信自己，并保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。不要輕易被困難嚇倒，而是要勇往直前，勇敢地冒險。只有這樣，我們才能在成長(cháng)的道路上取得輝煌的成功。
通過(guò)實(shí)現夢(mèng)想，我們不僅僅是在追逐自己的夢(mèng)想，更是在改變自己和世界。只要堅持不懈、奮斗不息，我相信每一個(gè)人都能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，并成為更好的自己。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 19
人生的時(shí)光是飛快的，如流星，鮮花和美麗的春天都只有一瞬間的美好，而我呢？也從那天真，無(wú)知的小孩子慢慢變得成熟，安靜的少女。我明白這一切的變化不只是歲月的流逝而更多的卻是那成長(cháng)中的辛酸。
童年時(shí)，我總是希望自己永遠沉浸在那好看的漫畫(huà)，永遠喝不完的可樂(lè )當中；自己可以擁有一份真摯的友誼，朋友們永遠使我不會(huì )悲傷永遠快樂(lè )，但是我錯了，我的夢(mèng)終究還是被那飛快的時(shí)間所打破。朋友們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)業(yè)而各奔東西讓我在回憶里品味著(zhù)分離的痛苦。從此，枕邊的漫畫(huà)變得無(wú)趣，冰箱里的大瓶可樂(lè )也變得無(wú)味，漸漸地成了一首讓人回味的歌，不想長(cháng)大的'我也變成了城堡里的睡美人漸漸地讓人們忘記了......
童年里點(diǎn)點(diǎn)滴滴也變成春雨會(huì )灑在了美麗的大地上漸漸的融入在春泥中消失了。
成長(cháng)是快樂(lè )的也是煩惱的，而多半卻是那無(wú)邊無(wú)際的煩惱，煩惱考試，煩惱父母的嘮叨，煩惱父母的斥責。這重重的煩惱，讓我們不想長(cháng)大，永遠停留在現在，但是，我們仍然不能阻止長(cháng)大，不能逃避成長(cháng)。
有一次，快要考試了，我們學(xué)習非常緊張，在一天晚上，我因為太累而寫(xiě)完作業(yè)和復習完了以后就趴在桌子上睡著(zhù)了，過(guò)了一會(huì )兒媽媽進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)我睡著(zhù)了，就生氣的把我叫醒隨后就是一陣刺耳的罵喊聲，等她罵完了我抬起那雙紅彤彤的眼睛望著(zhù)媽媽就這樣望著(zhù)，望著(zhù)......望了好久之后我就不記得了。從那以后我再沒(méi)有那樣傷心過(guò)因為我已經(jīng)從那此中深深體會(huì )到了成長(cháng)的煩惱與心痛。
成長(cháng)就如同那苦澀的中藥，它雖然很苦，很苦但是我們生病后還是一定要喝下它，讓它那種苦永遠留在我們心靈的深處在我們經(jīng)歷過(guò)許多磨難以后眼前不再是灰色而是美麗的彩色時(shí)它將成為我們天空中的一顆最耀眼的明星。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 20
一本好書(shū)，它就是進(jìn)步的階梯，知識的海洋，世上最燦爛的陽(yáng)光，知識的食量，打開(kāi)智慧之門(mén)的`鑰匙！如果你讀的是一本好書(shū)，就是在與高尚的人對話(huà)，與高尚的人交換心聲。
五年級時(shí)我學(xué)了《猴王出世》，《猴王出世》一文是《西游記》這部名著(zhù)中最精彩的一小節，生動(dòng)刻畫(huà)出了猴王——孫悟空的整個(gè)過(guò)程，充分體現出小石猴的活潑，調皮，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，逍遙自在，膽大包天，既英勇又好動(dòng)，把小石猴描寫(xiě)得可真是活靈活現��！
在生活中，我也有書(shū)的故事：有一天，我扯著(zhù)媽媽的衣袖來(lái)到“新華書(shū)店”，來(lái)到這兒我嚷著(zhù)媽媽要買(mǎi)《芭比公主之十二芭比》這可是新貨，我決不會(huì )放過(guò)，但媽媽也毫不示弱，嗨！沒(méi)辦法！但我找到了《小故事大道理》這本書(shū)，我捧著(zhù)這本書(shū)給媽媽瞧瞧，媽媽說(shuō)“：選擇一本好書(shū)，就相當于選擇了你的一生，以后你不要那么任性了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛明白了這個(gè)真理！
我叔叔在廣州為我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就是這套書(shū)打開(kāi)我心中書(shū)的那扇門(mén)，我先后閱讀了《像風(fēng)一樣奔跑》，《女生日記》，《假如給我三天光明》，《紅樓夢(mèng)》……還有《兒童文學(xué)》，《少年文藝》，等一些文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，這些書(shū)讓我百看不厭，愛(ài)不釋手。我還從書(shū)中學(xué)到了許多知識：從《女生日記》里目睹了一個(gè)女生的成長(cháng)經(jīng)歷；從《愛(ài)的童話(huà)》里看到一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，從《小公主》里感受到高尚人的生活，從《假如給我三天光明》里得知作者對光明的渴望，從《小故事中的道理》中獲得做人的基本常識......
書(shū)真是我們的良師密友呀！我愿與你們交換心聲！
寫(xiě)成長(cháng)的作文 21
愛(ài)是多彩的，有了愛(ài)，世界變得五彩繽紛；
愛(ài)是溫暖的，有了愛(ài)，世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光；
愛(ài)是神奇的，有了愛(ài)，世界更加美好。
這段時(shí)間認真閱讀了感動(dòng)中國學(xué)生的書(shū)籍《智慧背囊》，這是一本通過(guò)小故事，講述大道理的書(shū)。有感恩老師，感恩父母，感恩青春，感恩朋友，感恩生活……
其中《天使的翅膀》，我讀過(guò)以后，覺(jué)得特別感動(dòng)。故事寫(xiě)了一個(gè)小男孩，因為后背上長(cháng)了兩道難看的疤，所以很自卑，害怕?lián)Q衣服。時(shí)間長(cháng)了，同學(xué)們還是發(fā)現了他后背上的疤，大家經(jīng)常在他背后指指點(diǎn)點(diǎn)。無(wú)心說(shuō)出的話(huà)，更是深深地刺痛了他的心。當小男孩的班主任，一位慈祥的女教師得知這件事后，對同學(xué)們說(shuō)：小男孩是天使變成的，但他在將天使的翅膀脫落下來(lái)時(shí)，動(dòng)作慢了，所以翅膀強行脫落后，后背上就留下了兩道傷疤。聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們都爭先恐后地要摸摸天使的翅膀……后來(lái)小男孩成了蝶泳亞軍。
“天使的翅膀”，多么美麗的形容！對于這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)，還有什么比這更感動(dòng)嗎？美麗的謊言，為脆弱的`心靈插上了天使的翅膀。
文中的老師也是一位充滿(mǎn)愛(ài)心的“天使”，她用智慧和愛(ài)心保護了一顆脆弱的心靈，幫助小男孩走出了陰影，讓他能夠坦然面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。這份愛(ài)改變了一個(gè)小男孩的一生，令小男孩感激，令我們動(dòng)容。
帶著(zhù)對知識的渴望和好奇，年幼無(wú)知的我們懵懵懂懂地走進(jìn)了學(xué)校。在這里，我們從學(xué)“aoe”開(kāi)始，從數“123”開(kāi)始，老師不僅教我們學(xué)知識，還教我們做人的道理。在我們求學(xué)的路上，總會(huì )遇到一些可敬可愛(ài)的老師，他們用愛(ài)心為我們撐起一片藍天，用智慧澆灌我們的心靈花園，他們給予我們的關(guān)愛(ài)將溫暖我們一生。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 22
人人都希望自己能有一雙明亮清澈的大眼睛，我也不例外�？墒�，我卻偏偏是個(gè)近視眼。
從一年級起，只要我看黑板時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )覺(jué)得眼前模模糊糊的。媽媽帶我去看過(guò)眼睛醫生后，決定讓我戴眼鏡�？晌以趺匆膊荒芙邮�，戴上眼鏡多影響我的形象��！你想想，我這一雙水汪汪的大眼睛從此就要隱藏在鏡片后面了，而且會(huì )被同學(xué)冠上“四眼田雞”的綽號，你說(shuō)我該有多郁悶！還有隨著(zhù)而來(lái)的一連串的笑話(huà)。
記得有一次，我和媽媽上街買(mǎi)東西，忽然看見(jiàn)馬路對面有一個(gè)人很像我的老師。平時(shí)，爸爸教我要有禮貌，尊師重道。于是，我快速走到那個(gè)人身邊，大聲喊道：“李老師，您好！”那人轉過(guò)頭來(lái)，詫異地說(shuō)：“誰(shuí)是你的老師呀？莫名其妙？”我瞇著(zhù)眼睛仔細一看，“哎呀！弄錯了，對不起！”周?chē)娜硕荚谧⒁曋?zhù)我，好像在看國寶一樣，我頓時(shí)尷尬極了，恨不得鉆進(jìn)地洞離開(kāi)這里。唉，誰(shuí)叫我是近視眼呢！
還有一次，我這近視眼硬把我嚇一跳！
晚上，我睡覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得有點(diǎn)口渴，想去找水喝，經(jīng)過(guò)爸爸的房間，發(fā)現他正睡的很香，想起爸爸平時(shí)老是愛(ài)批評我，于是我躡手躡腳的走進(jìn)他的房間，決定嚇一嚇他。我正準備大喊一聲，卻看見(jiàn)眼前的老爸不見(jiàn)了，我使勁的揉了揉眼睛，還是看不見(jiàn)，我害怕極了，看見(jiàn)周?chē)幧?，伸手不見(jiàn)五指�！巴弁邸�，我哭了起來(lái)，“媽媽……快來(lái)呀，爸爸不見(jiàn)了�！眿寢尲膊较蛭易吡诉^(guò)來(lái)，我躲在媽媽身后，拉著(zhù)媽媽的睡衣，說(shuō)：“媽媽?zhuān)职植灰?jiàn)了�！薄昂f(shuō)，你爸爸不就在床上嘛！”媽媽用手指了指正愜意地躺在床上的爸爸說(shuō)。
瞧見(jiàn)了沒(méi)有，這就是近視眼的煩惱。我真心希望閱讀這篇文章的小讀者們在認真學(xué)習的同時(shí)，更要注意保護眼睛，不要像我一樣鬧出更多的笑話(huà)來(lái)喲！
寫(xiě)成長(cháng)的作文 23
讀《最需要的愛(ài)》有感今天，當我合上《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》時(shí)，心中感慨萬(wàn)千，其中《最需要的愛(ài)》給我留下了深刻的印象。故事主要講了一個(gè)成績(jì)極差的學(xué)生在參加一次考試時(shí)，本想隨便寫(xiě)幾個(gè)大字了事交卷。誰(shuí)知，監考老師提醒他要把字寫(xiě)小一點(diǎn)，既工整，又可以使答案翔實(shí)而豐富。最后老師還說(shuō)：“這樣，到中考的時(shí)候你會(huì )考上一所更好的學(xué)校�！�
這句話(huà)讓學(xué)生很感動(dòng)，因為沒(méi)人指望他能考上好中學(xué)。為此，他加倍努力，成績(jì)突飛猛進(jìn)，最后成為金領(lǐng)人士。若干年后，他寫(xiě)信給當年的'監考老師，表示感謝�？赐旰�，一種莫名的感情便涌上心頭。有時(shí)一個(gè)微笑，一次肯定，一個(gè)眼神都能給人以溫暖和愛(ài)，這時(shí)我我情不自禁地想起了往事。那是四年級的一次語(yǔ)文課，汪老師讓我們仿照課文的一個(gè)自然段寫(xiě)一段話(huà)。大家思考了良久，也沒(méi)有人敢舉手發(fā)言，大家面面相覷，有的人甚至把頭埋在了課桌下。老師見(jiàn)無(wú)人舉手，便隨便點(diǎn)名。我不幸“中彈”，被老師點(diǎn)中。我慢慢地站起來(lái)，說(shuō)了兩句，就支支吾吾得說(shuō)不下去了。汪老師面帶慈祥微笑地看著(zhù)我，親切地說(shuō)：“你講得很好呀，再想一想，大家都等你呢�！甭�(tīng)了這話(huà)，一股暖流便涌上心頭，我信心大增。不再慌亂著(zhù)急，我冷靜思考，好詞良句立刻浮現在腦海之中。
我深呼吸一口，流利地講出了一大段話(huà)。講完后，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我帶著(zhù)自豪的眼光望了望汪老師，她依舊面帶微笑，我從中讀出了喜悅和贊賞。細小的關(guān)懷和愛(ài)能給人帶來(lái)溫暖，擁有愛(ài)和付出愛(ài)的人生才是充實(shí)而無(wú)憾的。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 24
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到兇猛的海浪。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有，真是惱人！
現在，因為我長(cháng)大了，正在變成大人，所以在家長(cháng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有能力了。所以總是對我說(shuō)“你已經(jīng)長(cháng)大了！”“你不再是小孩了！” 聽(tīng)得我頭都大了�，F在的我無(wú)論做什么事，自己都要先思考一番，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有不慎，隨時(shí)都會(huì )招來(lái)一頓責怪。
回想起自己小的.時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，我的路更窄了，困難也更多了。我成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？涩F在的我，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì )自在些，可是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著(zhù)；摔倒了，有父母扶著(zhù)。但是我知道，在自己長(cháng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，但也就因為這些挫折，才讓我學(xué)習到了不少。通過(guò)這段路程，我我一定會(huì )收獲最美的風(fēng)景！
寫(xiě)成長(cháng)的作文 25
綠帆揚起，生命之歌回旋在日月之上，唱響生命之喉，拉動(dòng)生命的弦。千萬(wàn)種調子繪成一曲，此乃朝氣的交響曲�；厥幵跀嘌轮�，揭開(kāi)面具，現出世氣，響起吧，純潔的曲子。
從最仁慈的那天，從天使與惡魔之初，生長(cháng)的女神出世。響起交響曲的前段，嬰兒的抽泣，父母的淺笑，統統如此和順，如此馴良，不論是林果不結，還是繁華嫩葉，但天使都會(huì )彈奏出暖和的.前段天籟之音，奏起。
實(shí)在的生長(cháng)之曲，統統為了此后，大地的女神敲起最原始的鐘鼓，撒下露水，讓地上的生命勃建議來(lái)。懷著(zhù)但愿，悄悄地，彈起儉樸的樂(lè )律，讓交響曲的第一樂(lè )章奏鳴，泉水悄悄地流過(guò)，為了將來(lái)，為了此后，如果是戰亂需求崛起，如果是安然安靜安靜需求繁華，抖擻統統但愿，奏鳴。
眺望大海，海神吹響了第二樂(lè )章妥協(xié)的曲子。生命需求崩裂石頭的力量，掀起巨浪的勇氣�，F在是人生的飛騰，統統樂(lè )器盡相奏鳴，用心去撲滅太陽(yáng)，用腳去擴展宇宙，不論是如何的面具，不要等候太陽(yáng)燃燒，宇宙消逝，乘大海彭湃，揚帆遠航。進(jìn)發(fā)的樂(lè )章開(kāi)端下跌！
第3、第四樂(lè )章紛繁奏起，這是生命最脆弱的時(shí)候，也是最固執的時(shí)候。此次我們本身去奏鳴，非論生命多么長(cháng)久，但必然要讓它光輝，生命的歌喉再次響起，烈炎滅了，但氣味卻重新升起。從泰初到將來(lái)，生長(cháng)的樂(lè )律永不斷歇，交響曲由此退步，成為退步之曲。讓太古到將來(lái)的生命一起唱起吧，這首巨大的退步之曲。
生命，全部生命的生長(cháng)曲不斷地播放，以分歧的樂(lè )律傳播，深切大地，沖進(jìn)深海，飄向宇宙，生命永不斷歇，永不消逝，如這一曲生命的交響曲。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 26
成長(cháng)，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轟轟烈烈……卻不知，成長(cháng)到底為何物？！
或許——成長(cháng)是一份成熟。從無(wú)知到青澀，再到而立，老去，漸漸的明白了許多。當不再計較小事，學(xué)會(huì )了寬容別人時(shí)，猛然，發(fā)現自己多了一份成熟，有了許多的朋友，人生的路，人生的路仿佛又向前邁了一步。
或許——成長(cháng)是一份責任。學(xué)會(huì )了承擔，學(xué)會(huì )了負責，不再逃避。當我駐南大使館使炸時(shí)，心中的.那一分憤慨，讓我們發(fā)現，自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了承擔責任，承擔那每一個(gè)人都應承擔的國家榮辱！
或許——成長(cháng)是一份改變。不在冥頑不化，不再調皮任性，學(xué)會(huì )了聽(tīng)話(huà)，沉穩。當發(fā)現自己已經(jīng)不再浮躁，不在自傲，學(xué)會(huì )了謙遜，可以聽(tīng)進(jìn)他人的良言忠告時(shí)，猛然間，發(fā)現自己改變了許多，增加了一份優(yōu)雅可親。
或許——成長(cháng)是一份懂事。不再認為父母的付出理所應當，不再認為老師的貢獻是職業(yè)責任。懂得了許多道理，學(xué)會(huì )了關(guān)心，理解他人。當父母生病時(shí)，心中的那一份焦慮，讓我們發(fā)現了父母對我們的重要：當被別人誤會(huì )時(shí)，一句理解的話(huà)語(yǔ)，讓我們又多了一個(gè)摯友。
或許——成長(cháng)是一份失意。成長(cháng)的途中，有許多的不如意，許多的失落，但，在成長(cháng)的途中，我們又學(xué)會(huì )了面對挫折，學(xué)會(huì )了用笑顏面對挫折！
或許——成長(cháng)是一份永遠。一個(gè)人無(wú)論到什么年紀，他都在成長(cháng)，成長(cháng)的腳步，一刻也不會(huì )停止，一刻也不會(huì )停止在成長(cháng)中學(xué)習！
成長(cháng)到底是什么？其實(shí)，只要我們每個(gè)人用心去體會(huì )，都會(huì )明白，我們的成長(cháng)是什么！
寫(xiě)成長(cháng)的作文 27
暑假里，我讀了《感恩父母》這本書(shū)。書(shū)中刻畫(huà)了97個(gè)感人至深的親情故事。是啊，父母的恩情比山還要高，比海還要深��！我們生活在一個(gè)美好的世界里，在這里有父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友愛(ài)……這些愛(ài)都像美麗的花環(huán)，串成美好的回憶，無(wú)限的憧憬，使我們享受生活的喜悅。記得很小時(shí)候，比我大一歲的'人都會(huì )騎小自行車(chē)，可我不會(huì )騎小自行車(chē)呢！看著(zhù)小伙伴們騎著(zhù)小自行車(chē)自由自在的像小燕子一般，我心里感到羨慕又感到寂寞。過(guò)了不久，就連和我同齡的人都會(huì )騎小自行車(chē)了。我越來(lái)越意識到學(xué)習騎自行車(chē)迫在眉睫了。
于是，我就從車(chē)庫里推那輛爸爸的自行車(chē)，小心翼翼的推到黃河花園廣場(chǎng)上，心里“呼呼”直跳。我興奮的學(xué)著(zhù)爸爸騎自行車(chē)的姿勢，可腳還沒(méi)有踩著(zhù)腳踏子就抖抖的落下來(lái)，車(chē)子也差點(diǎn)兒倒下去了，我被嚇得冷汗直冒。于是我把爸爸找來(lái)，問(wèn)他怎樣騎自行車(chē)，他說(shuō)：“騎好自行車(chē)，首先要扶好把手，然后就要掌握住自行車(chē)的重心，接下來(lái)就是自己摸索，多練�！蔽艺罩�(zhù)爸爸說(shuō)的開(kāi)始練習起來(lái)，可是，我還沒(méi)騎上車(chē)就摔倒了，疼得我大哭起來(lái)。爸爸在一旁微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，學(xué)騎自行車(chē)是很辛苦的事，要不怕痛不怕累，沒(méi)有苦就沒(méi)有甜�！卑职值脑�(huà)激勵著(zhù)我，于是我從地上爬了起來(lái)，繼續練習。不斷的摔倒、爬起，過(guò)了一會(huì )兒，我終于能騎上幾步遠了，這是站在一旁的爸爸為我鼓掌，我心里非常高興。
爸爸還說(shuō)：“做任何事情跟騎自行車(chē)是一個(gè)道理，只要你肯學(xué)習、摸索、苦練、堅持，一定會(huì )取得成功的�！蔽覞M(mǎn)頭大汗，越學(xué)想學(xué)。以后我不在懦弱，喜歡做有挑戰性的事情。在以后的學(xué)習中，父親那無(wú)私的愛(ài)，使我健康快樂(lè )的成長(cháng)。我就像一只雛鳥(niǎo)在大自然的馴化下，翅膀越來(lái)越有力，飛的也越高。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 28
江南的蒙蒙細雨總會(huì )引起人無(wú)限情思，我撐著(zhù)雨傘，徘徊在校園的小路上。絲絲細雨中，思緒婉轉成梧桐樹(shù)下的絲絲漣漪……記憶中的夏天里暴雨很多，一滴滴憤怒的雨滴打在嬌柔的花上，打在柔嫩的小草上，也打在了我紅彤彤的臉上……這年夏天的期末考試我考得很糟，我羞愧地拿了成績(jì)報告書(shū)和母親回家。天陰沉著(zhù)臉，烏云黑黑的仿佛雨馬上就要下了。
母親帶著(zhù)我飛快地走著(zhù)，可是一滴雨不經(jīng)意間打在了母親身上，她一驚，趕緊從包中拿出僅有的一把傘，舉在我的頭頂。雨說(shuō)下就下，雨神隨著(zhù)一聲聲暴雷流下了他那無(wú)盡的眼淚，他的淚把小花打得低下了頭，把草打得東倒西歪，我也被打得下身濕了。不經(jīng)意間，我看了看母親，她低著(zhù)頭，雨水順著(zhù)她如云般的長(cháng)發(fā)向下流，��！母親為了我不受雨的侵襲竟把傘放在了我這邊。我把傘向母親那兒推了推，母親馬上將傘推了回來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)事，你受不住的�！蔽业臏I順著(zhù)臉頰慢慢地向下流，這淚中注滿(mǎn)了我的羞愧和難受，我望著(zhù)天空，向著(zhù)天空默默地承受著(zhù)：我一定要回報這無(wú)盡而無(wú)私的愛(ài)……雨停了，我看著(zhù)身旁的一切，花兒重新昂起了頭，好像在鼓勵我、激勵我，我也向花兒承諾；小草們重新直起了腰，好像在說(shuō)：“失敗乃成功之母，努力吧，失敗并不可怕”；一只小鳥(niǎo)沖上云霄，她告訴我“你失敗100次，但你要站起第101次！”母親其實(shí)很普通，無(wú)非囑咐我冷了加衣服熱了別中暑、吃飯要及時(shí)睡覺(jué)不要太晚、多保重身體別掛著(zhù)家里等諸如此類(lèi)的`話(huà)，一如平常她對我嘮叨的那樣只不過(guò)用文字的形式來(lái)表達更加簡(jiǎn)潔而已，但這對我卻是一種莫大的安慰。
是��！我要站起來(lái)，去重新學(xué)習。我不怕失敗，因為我有一雙母愛(ài)的翅膀，她會(huì )帶我飛過(guò)困難，引領(lǐng)我走上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路……
寫(xiě)成長(cháng)的作文 29
合上《雷雨》，心里不禁感慨萬(wàn)翻，八個(gè)人兩家人的
悲劇，是什么造成了這樣的結果？是當時(shí)黑暗的社會(huì )��！當時(shí)的人們生活在黑暗的社會(huì )中，哪還有什么親情，哪還知道什么感恩！
反觀(guān)我們現在的社會(huì )，雖然生活條件比以前好了不少社會(huì )也不再是黑暗腐朽的了，但為什么人們還是不知道感恩呢？
“人有德于我，不可忘也”，但為什么現在有很多人卻昧著(zhù)良心忘記別人的恩德，不懂感恩？難道是因為現在的生活條件變好了，懂得享受了，就忘了別人的恩德嗎？
不，我不愿相信是因為這個(gè)原因！西方不還是有感恩節嗎，那就是希望我們從小就懂得感恩啊，那是要我們在感恩成長(cháng)，吃水不忘挖井人��！所以我們怎么能忘了感恩呢？
受人滴水之恩，當以涌泉相報。爸爸西歐那個(gè)小就這么教育我的，我也知道懷著(zhù)一顆“感恩”的心，去看待世界，會(huì )發(fā)現世界真的很美好。世上好人總比壞人多。如果我們每個(gè)人都在感恩中成長(cháng)，都懂得記住別人的恩德，記著(zhù)投我以桃，報之以李，那么我們的社會(huì )中就不會(huì )有那么多流浪街頭的老人了，也不會(huì )有不公平的現象，人人生活在和諧的環(huán)境中，那不是很好嗎？每個(gè)人在自己的一生中都有需要感恩的'人，也許是父母，也許是朋友，也許是陌生人。但我們都應該懷著(zhù)感恩的心去面對他們，不管你是否認識。威廉·薩洛揚曾說(shuō)過(guò)：“記得，你值得和應該感恩，你是人�！彼灾灰覀兪侨�，我們都應該感恩！除非你不是人！因此，我們應當懷著(zhù)感恩的心去面對一切，讓我們在感恩中成長(cháng)，在和諧的社會(huì )中成長(cháng)吧，讓我們懷著(zhù)感恩的心面對未來(lái)！
寫(xiě)成長(cháng)的作文 30
我們中華民族是世界四大文明古國之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統美德，文明是其中之一。任何一個(gè)文明社會(huì )、任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因為禮貌是人類(lèi)社會(huì )得以促進(jìn)人際交往更加和諧的道德規范之一，是架起與他人和睦相處的橋梁。
有人應該會(huì )問(wèn)“怎么做才是文明美德？”我會(huì )回答你們“從自身做起，從身邊做起！”千萬(wàn)不要以為做一件驚天動(dòng)地的大事才叫文明美德伴，其實(shí)當你不經(jīng)意的撿起一片紙屑時(shí)，說(shuō)一句暖暖的問(wèn)候時(shí)，做一個(gè)讓道的動(dòng)作時(shí)都是文明的表現。而沒(méi)有素質(zhì)的表現是，不尊老愛(ài)幼，亂扔垃圾，隨口說(shuō)臟話(huà)······大家應該發(fā)現了，這些文明與不文明的舉動(dòng)都是發(fā)生在身邊的普通事�？墒悄苷嬲龅降娜擞袔讉�(gè)呢？
嘴上的好聽(tīng)話(huà)，手上的骯臟動(dòng)作，這種事我聽(tīng)多了也見(jiàn)多了！許多同學(xué)在學(xué)校做著(zhù)老師們心中的懂禮貌文明的好學(xué)生，可一出校門(mén)就像換了一個(gè)人似地，打架，說(shuō)臟話(huà)。我在想難道這些文明的舉動(dòng)都是做給別人看的嗎？我在這里想吶喊一句“一起做文明的事，一起說(shuō)文明的話(huà)吧，因為祖國的`明天需要我們，需要我們這些茁壯成長(cháng)的小苗！”
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。但我還想再補一句如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì )少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及，我也相信中國會(huì )變成一個(gè)名副其實(shí)的文明古國！
寫(xiě)成長(cháng)的作文 31
在感恩中成長(cháng)——讀《天下父親》有感殷殷父愛(ài)陪伴我們成長(cháng)，在生活中有許多實(shí)例，如：今天我讀了《天下父親》，使我懂得我們現在的生活來(lái)之不易 ！
文中的父親，是多么的勤儉樸素呀！為了望子成龍，自己省吃?xún)�用的供自己兒子上學(xué)。兒子也下定決心要讓父親過(guò)上好日子，因為學(xué)校知道他的家境貧寒，所以不催他交學(xué)費。有一次，他的父親來(lái)到學(xué)校為他交學(xué)費，而兒子好心讓父親和自己去吃夜宵，反而遭到父親的嚴厲呵斥說(shuō)：“你以為你自己是富人嗎？”到最后父親只要兒子到食堂要了一盤(pán)紅燒肉，紅燒肉是父親最喜歡吃的東西，而父親卻沒(méi)有吃，把紅燒肉全部夾到兒子的碗里。頓時(shí)兒子的.眼睛濕潤了，吃完父親便拉著(zhù)兒子去交學(xué)費。父親以為這是一位老師便說(shuō)：“我們是鄉下人，我兒子在學(xué)校犯什么錯誤，您替我狠狠的揍他�！眱鹤釉谝贿呄胄�，可他又不敢笑。幾天過(guò)去了，父親要走了，他們便一起來(lái)到火車(chē)站。上了火車(chē)他示意兒子過(guò)來(lái)，父親說(shuō)：“我出門(mén)多帶了10元錢(qián)給你�！倍鴥鹤訁s說(shuō)：“您自己拿著(zhù)，留路上買(mǎi)東西吃�！备赣H狠狠的說(shuō)：“拿著(zhù)�！备赣H和兒子推來(lái)推去，火車(chē)要發(fā)車(chē)了，火車(chē)外的pol。ice將他們拉開(kāi)，10元錢(qián)被撕破了，兒子的眼角濕潤了。準備回去將一般的10元錢(qián)寄回去，可他剛寫(xiě)完信，父親的信來(lái)了，信里說(shuō)讓他用飯糊把10元錢(qián)粘在一起，或許還能用。
通過(guò)今天讀的這篇故事，使我明白了一個(gè)道理，我們一定要珍惜父母親的每一分血汗錢(qián)，視他們?yōu)檎鋵�，不能過(guò)奢侈的生活，要勤儉節約，更要用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母，讓父母因為有我而感到幸福！
寫(xiě)成長(cháng)的作文 32
書(shū)，一位真誠的伙伴；書(shū)，一片蔚藍的大海；書(shū)，一堆金色的落葉；書(shū)，一幅美麗的圖畫(huà)；書(shū)，他還是一排排明亮的導航燈……
我從小就與書(shū)籍結下了不解之緣……
我讀的第一本書(shū)是帶有圖畫(huà)，注有拼音的《西游記》。是第一次使我體會(huì )到閱讀的喜悅感。是第一次使我忘記了外物，心只屬于那本書(shū)的感覺(jué)，我的喜怒哀樂(lè )在書(shū)里可以不斷釋放，形成一個(gè)個(gè)小宇宙。也許那時(shí)我早已不在書(shū)桌前閱讀，可我的靈魂已經(jīng)在書(shū)上立足，與里面的人物交談著(zhù)。這是無(wú)與倫比的快樂(lè )，這是閱讀帶給我的樂(lè )趣。從那一刻起，我體會(huì )到了書(shū)的奧妙，誰(shuí)也不能把我從書(shū)的海洋中拔出去……
假如智慧是一扇大門(mén)，那么書(shū)籍就是一把鑰匙；假如生活是一片晴空，那么書(shū)籍就是一個(gè)太陽(yáng)；假如心靈是一扇窗戶(hù)，那么書(shū)籍就是一只打開(kāi)窗戶(hù)的小手；假如夢(mèng)想是一輛轎車(chē)，那么書(shū)籍就是一股股動(dòng)力；假如……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà) ：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 �！蓖袪査固┰�(jīng)也說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“理想的書(shū)籍是智慧的'鑰匙�！蔽矣X(jué)得這兩句話(huà)表達了我的心聲。
現在的我們，正一步步走向自己的夢(mèng)想。路上長(cháng)滿(mǎn)了帶刺的玫瑰，你不曾知道有多少人走過(guò)，留下他們的夢(mèng)想，留下他們的靈魂，染成鮮血般的顏色。在這一路上，我們可以一起閱讀一起成長(cháng)。閱讀讓我們慢慢讀懂自己所在的這個(gè)世界，你也會(huì )深深迷戀那些書(shū)里的故事和人兒，仿佛他們就在自己的身邊，仿佛我們像一個(gè)路人一直默默看著(zhù)他們的故事。我們心里的聒噪會(huì )一掃而光，我們的內心會(huì )漸漸甜美而擁有生命的力度，我們的夢(mèng)想也近在咫尺。
書(shū)籍是現在這個(gè)時(shí)代最先鋒的文字，你只有去閱讀它，才能使內心擁有最真實(shí)的滿(mǎn)足感。
我會(huì )和閱讀一起慢慢成長(cháng)。那么你也要來(lái)和閱讀做伴嗎？
寫(xiě)成長(cháng)的作文 33
“嘩——啪——嘩啦！”大海里的浪花一個(gè)接著(zhù)一個(gè)向海邊涌來(lái)，它們你擠我，我擠你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。天氣不好，我一個(gè)人走在像黃色粉末一樣的沙灘上，感覺(jué)身上涼涼的。不經(jīng)意間回頭，看著(zhù)一路走來(lái)留下的深深淺淺的足跡，我陷入了對往事的回憶之中。
小時(shí)候，當我還是一個(gè)小嬰兒時(shí)，就已經(jīng)對大自然充滿(mǎn)無(wú)限的好奇心；當我不需要父母的幫助自己可以走路時(shí)，心中充滿(mǎn)了多少驕傲與自豪��；當我面向太陽(yáng)沐浴在明媚的陽(yáng)光下時(shí)，我又感覺(jué)到陽(yáng)光給予我的力量，那力量仿佛能把千山萬(wàn)木通通舉起來(lái)。
七歲時(shí)，我該上一年級了，第一次和同學(xué)們一起放開(kāi)喉嚨高聲背誦詩(shī)歌、唱起兒歌時(shí)，我由衷地感受到了快樂(lè )；九歲時(shí)，我上三年級，第一次遭遇考試失敗時(shí)，我又品嘗到了傷心與痛苦的滋味；到了十歲，也是我煩惱最多的時(shí)候，幼稚的我曾經(jīng)擁有很多很多煩惱，我一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。學(xué)習沒(méi)有樂(lè )趣，連玩兒時(shí)也找不到痛快。漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也慢慢明白了造成壓力的原因，我慢慢地調整自己，可愛(ài)的我又開(kāi)始笑了。
現在，我十一歲了，離開(kāi)了媽媽的陪護，一個(gè)人走在這無(wú)邊無(wú)垠的沙灘上，回憶著(zhù)成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè )，心中未免有些感傷。我望著(zhù)蔚藍的'大海、白悠悠的云朵、無(wú)邊無(wú)際的天空，還有飛翔的海鷗，任海風(fēng)吹打著(zhù)我的頭發(fā)，此時(shí)此刻的我才恍然大悟，原來(lái)成長(cháng)中的自己已經(jīng)遺失了最有趣的童年，我不能再荒廢我的少年時(shí)代了。我要從現在開(kāi)始，做最好的自己。
海浪依然在涌來(lái)涌去，我的心里忽然充滿(mǎn)了溫暖，我知道，我長(cháng)大了。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 34
為什么如此喜歡自然呢？因為大自然的花草樹(shù)木就像人一樣，從小小的株長(cháng)成美妙的風(fēng)暴。植物每一秒都在成長(cháng)，在努力地變高，變強……就像我們一樣。
對于我而言，成長(cháng)是甜蜜又苦澀的，我既在成長(cháng)中獲得快樂(lè )與美好，也承受著(zhù)成長(cháng)所帶來(lái)的傷痛。
在初三年級前一段時(shí)間，我對周?chē)娜撕褪鲁錆M(mǎn)了不信任，無(wú)論我做什么，我都不敢輕易讓別人幫。我認為自己一個(gè)人就能夠做好一切，根本不需要他人的幫助。
后來(lái)有一天，班主傷對我們說(shuō)，學(xué)校將舉辦“英語(yǔ)情景劇”比賽，希望我們踴躍參加。我毫不猶豫地報了名，因為我對英語(yǔ)很感興趣。
很快，我們情景劇的'黨員定了下來(lái)，我們開(kāi)始了練習，在練習中，我真正感受到了友誼的重要性。
在練習時(shí)，我常常發(fā)音不對，老師、同學(xué)都會(huì )耐心地幫我糾正；當我服裝穿不整齊時(shí)，同學(xué)會(huì )幫我整理；當我因為犯小錯誤而內疚時(shí)，他們會(huì )開(kāi)懷大笑后對我說(shuō)沒(méi)事……和他們相處會(huì )讓我有一種家的感覺(jué)……
最終，在我們的共同努力下，我們班贏(yíng)得了一個(gè)獎項，雖然不是冠軍，但這也足夠讓我們開(kāi)心好久了！我們都覺(jué)得，站在舞臺上為同學(xué)表演，能聽(tīng)到他們開(kāi)懷的笑聲，就是最上我們開(kāi)心的事了！
這次活動(dòng)以后，我覺(jué)得我變了，我開(kāi)始喜歡和同學(xué)們共同面對困難，攜手共進(jìn)，開(kāi)始喜歡對他人微笑……
通過(guò)這次活動(dòng)，我成長(cháng)了。從前一向不怎么留意自己變化的我，真的覺(jué)得我成長(cháng)了。
一個(gè)人能從冷漠變得熱情，從內向變得開(kāi)朗，變得燦爛地向他人微笑。我想，這就是成長(cháng)吧。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 35
“你有煩惱嗎？”如果以前有人這樣問(wèn)我，我肯定會(huì )說(shuō)：“沒(méi)有！”但是我現在也有煩惱了。
我的媽媽是一個(gè)非常美麗的女士，平時(shí)在家坐坐家務(wù)，看看電視，可不知媽媽何時(shí)迷戀上炒股的。
“叮咚，叮咚！”門(mén)一開(kāi)媽媽就像吃槍藥似的沖了進(jìn)來(lái)，坐在沙發(fā)上，對爸爸說(shuō)：“我有好幾個(gè)同事都入了股，還賺了好多錢(qián)，我們也弄點(diǎn)錢(qián)去炒股玩一玩，好不好？”爸爸沒(méi)理睬，媽媽又說(shuō)：“等孩子上了初中，也需要好多錢(qián)，還不如現在入股，多賺點(diǎn)錢(qián)，等孩子上了初中手頭不就寬松了嗎？”爸爸無(wú)可奈何只好答應。媽媽把家里所有能拿的錢(qián)，全都拿去入了股。
從此，媽媽在家，不做家務(wù)，整天關(guān)注炒股市場(chǎng)，都看《證劵沙龍》，《股市指導》，而我也再聽(tīng)不到媽媽的問(wèn)候聲：“夢(mèng)云，作業(yè)做好了嗎？又不會(huì )的嗎？”現在，我主動(dòng)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵秃?jiǎn)單打發(fā)了我，草草了事。我心里真不是滋味，像打翻了五味瓶。
媽媽不僅在家愛(ài)炒股，而且在外也愛(ài)談炒股。
期中考試的`時(shí)候，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師說(shuō)：“看人家成夢(mèng)云家長(cháng)經(jīng)常跟別的家長(cháng)討論數學(xué)百分數的問(wèn)題呢！大家回去要叫家長(cháng)向成夢(mèng)云家長(cháng)學(xué)習呀！”老師把在路上看到的講給我們聽(tīng)，我為媽媽的改變而感到高興。
回到家，我把老師說(shuō)的講給媽媽聽(tīng)，媽媽先是一驚，然后大笑道：“我根本沒(méi)有討論數學(xué)問(wèn)題，而是在討論炒股方面的知識�！眿寢層忠淮蝹α宋矣仔〉男撵`。
我不懂炒股，也不知道炒股有什么意義。真不知道那個(gè)溫柔，賢惠的媽媽去了哪里?
媽媽?zhuān)埱竽�，回�?lái)吧！您聽(tīng)到了嗎？
寫(xiě)成長(cháng)的作文 36
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@是《感恩的心》，我很愛(ài)聽(tīng)，它還有一個(gè)美麗的故事：在很久很久以前，有一個(gè)小孩，她又聾又啞。每天，讓她最開(kāi)心的事是媽媽下班給她帶回家的一小塊年糕。她和母親相依為命。她很愛(ài)她的母親。
有一個(gè)冬天，外面下著(zhù)大雪，小孩在家等著(zhù)媽媽?zhuān)蓩寢尯芫煤芫枚紱](méi)回來(lái)，她就決定去找媽媽。在路邊她找到了媽媽?zhuān)蓩寢寘s永遠離開(kāi)了她，她發(fā)現了媽媽?xiě)阎械囊粔K年糕，她哭了，她不能說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！彼陀檬謩葑鞒隽恕陡卸鞯男摹�。故事只有這么長(cháng)，精神卻永垂不朽。連一個(gè)小孩都知道愛(ài)自己的媽媽?zhuān)亲鳛榍嗌倌甑?我們呢？這個(gè)小孩是不幸的，而我們是幸運的，也是幸福的，我們有疼我們、愛(ài)我們的父母，我們有珍惜過(guò)嗎？答案是不，我們都覺(jué)得這是理所當然，或許你們會(huì )說(shuō)誰(shuí)讓他們是我父母呢？更不要說(shuō)去感恩了，我們不需要為父母做什么，只要一句溫暖的問(wèn)好，一個(gè)甜蜜的擁抱，就會(huì )讓父母覺(jué)得他們?yōu)槲覀兯龅囊磺袥](méi)有白費，如今終于得到了回報。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待朋友，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓綿綿細雨洗刷你也許空洞的心靈，學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。感恩，是一種美德，是一種境界感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育感恩，不是為求得心里平衡的喧鬧的片刻謝答，而是發(fā)自?xún)刃牡某弋數挠篮慊貓蟾卸�，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨
寫(xiě)成長(cháng)的作文 37
一支畫(huà)筆，一張畫(huà)紙，一個(gè)面包，一杯涼水成就了一代文化巨匠。他熱情似火，活力似風(fēng)。他站立，他挺直，他魁偉，這就是年輕的、成長(cháng)中的徐悲鴻，他用自己熾熱的畫(huà)筆，成長(cháng)著(zhù)，使自己的青春遠離煩惱，充滿(mǎn)光澤。
這是116年前，哇哇落地的嬰孩，讓宜興的一所破舊的房屋里的年輕父母顯得格外幸福。春去夏來(lái)，秋往冬至，四季輪回，悲鴻漸漸對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。家境貧寒的他開(kāi)始自學(xué)，他對著(zhù)書(shū)上那一個(gè)個(gè)鮮活的圖像，模仿畫(huà)中的一棱一線(xiàn)，一絲一縷。一顰一笑，一動(dòng)一靜在悲鴻麾下都那么傳神，一把繪畫(huà)的火種埋藏在他心靈的`最深處。
窗外，同齡的孩童們互相嬉鬧著(zhù)，歡笑聲綿綿傳響，連連縈回。窗內，一個(gè)瘦弱的身影投射在溫暖的大地上，他緊緊地握著(zhù)手中的畫(huà)筆，帶著(zhù)神韻在宣紙上潑墨揮毫，目光流轉，流露出無(wú)限的激情……調色、設色、填彩敷色這些繪畫(huà)技巧是悲鴻的必修課，而他卻學(xué)的津津有味……一聲聲歡快的笑聲回旋在悲鴻的心里，一瞬的，心里泛起了一陣漣漪，立馬又恢復了平靜。他并不煩惱，或許他不能在陽(yáng)光下與伙伴嬉鬧，但畫(huà)筆就是他最好的朋友，他們形影不離，繪出令人留戀的、炫美的圖案，如紛飛的蝴蝶，奔騰的駿馬，流轉的行云……美好而精彩。
同齡人早已娶妻生子，悲鴻卻想著(zhù)更進(jìn)一步。匆匆地，他只身一人來(lái)到了上海，他拜師學(xué)藝，卻又幾度拒之門(mén)外，他沮喪了，徘徊了，喜歡繪畫(huà)的意念支撐著(zhù)他。于是他結識了周湘、高奇峰、高劍父以及康有為，遇上這些伯樂(lè )，他該有多么幸運啊，他一度懷疑自己能力的念頭煙消云散，煩惱離他遠去，另一個(gè)念頭萌生新芽，他要出國留學(xué)。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 38
成長(cháng)中的道路上有快樂(lè )歡喜，也有許多讓我迷茫.、困惑和煩惱的事。這些事讓我更加成熟，下面就讓我給你細細道來(lái)。
過(guò)年時(shí)，人們總要買(mǎi)一身新衣服來(lái)慶賀新年有新氣象，特別是小孩子，我也如此。12月26日早上，晴空萬(wàn)里，我和媽媽乘車(chē)來(lái)到赫赫有名的四季春買(mǎi)新衣服。一下車(chē)，我拉著(zhù)媽媽的手東逛逛西看看，精挑細選。但我沒(méi)看到一件中意的衣服，我不耐煩了，便不想買(mǎi)了�？蓩寢寘s把她看中的衣服要給我試穿，我的牛脾氣上來(lái)了，無(wú)論如何也不穿，媽媽一生氣就給了我一巴掌。我生氣的跑了，在這人生地不熟的地方，在這迷茫陌生的路上，我的眼眶濕了，眼淚流下來(lái)了。媽媽緊緊的跟了上來(lái)，向我道了歉。我想對媽媽說(shuō)：我不是小孩子了，我有自己的主張和獨立思考。
大年三十那天下午，我去見(jiàn)久違的好友李小曼，我和她一起玩，忘記了時(shí)間�；氐郊視r(shí)看到爸爸那焦急的神情，我臉上的.笑容消失了。爸爸一見(jiàn)到我就把我罵了一頓，對我訓斥道：“今天是什么日子��？你跑哪去了，大家都在找你呢！”“對不起，現在也不晚，才4點(diǎn)多嘛�！薄敖裉焓浅阅暌癸堃��！备绺绮遄斓�。我連聲道歉。雖然爸爸嚴厲的責備了我，我十分傷心，但我想：我不是小孩子了，我要體諒爸爸媽媽的心情，不能讓他們?yōu)槲覔暮筒傩摹?/p>
元宵節來(lái)臨時(shí)，也是物美超市開(kāi)張的時(shí)候，我迫不及待的想先睹物美芳容。物美可真大呀！人山人海似。在糖果區我看到一個(gè)人在偷糖果，“哇！偷東西�！碑敃r(shí)我想去制止他，可又不敢，這時(shí)弟弟把我拉走了。我想起了“見(jiàn)義勇為”這個(gè)詞，但我又沒(méi)有這樣做，我心里很矛盾。后來(lái)我想“善有善報，惡有惡報�！必澬”阋耸遣粫�(huì )有好結果的�！�
生活中有許多的事讓我漸漸的長(cháng)大了，也懂事了，感恩生活。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 39
“感恩”的真諦依稀記得五年級的時(shí)候，一名同學(xué)打電話(huà)問(wèn)我，何謂“感恩”。當時(shí)聽(tīng)到了，甚至在心底暗暗嘲笑：五年級的人了，“感恩”是什么意思都不知道�？僧斘议_(kāi)口對他解釋時(shí)，自己竟然也語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)。
也許，雖然平常經(jīng)常接觸這個(gè)詞匯，但是我們，最終還是沒(méi)能理解“感恩”的真諦。09年11月份左右，正好是甲流盛行的時(shí)候。雖然自己得的不是甲流，卻也逃脫不掉請假的“厄運”。因為我的高燒，奶奶可忙壞了，每天下午都要帶我去醫院掛水。有一天下午，我正在掛水，突然感覺(jué)渾身發(fā)冷，腿不停抖動(dòng)著(zhù)。奶奶見(jiàn)了，連忙問(wèn)我是不是又發(fā)高燒了，我起初沒(méi)大在意，就說(shuō)過(guò)會(huì )兒就好了�？蓭追昼娺^(guò)后，我反而越來(lái)越難受了，便和奶奶說(shuō)了。
奶奶聽(tīng)了，可擔心了，立馬出去找體溫計。因為人多，體溫計不夠用，奶奶只好去找一個(gè)比較熟悉的醫生借，找了好長(cháng)時(shí)間，才借到了體溫計�；貋�(lái)時(shí)，奶奶已氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。在掛水的那幾天，類(lèi)似的事情還發(fā)生了不少，但是奶奶總是辛苦地為我做這做那，毫無(wú)怨言。5天后，我的病好了，奶奶也要回老家了。送她上車(chē)后我揮揮手便轉身走了，她在車(chē)窗后喊了我一聲，我轉頭，對她笑了笑，猛然發(fā)現，奶奶頭上的銀絲，更多了。陽(yáng)光下，熠熠生輝······我的眼睛，在那一刻，布滿(mǎn)了氤氳�；氐郊�，我親手做了一張賀卡，寄給了身在老家的.奶奶。
我想，她看到了賀卡，一定會(huì )感受到我對她的感恩之情吧······感恩，不需要過(guò)多華麗的詞藻，不需要過(guò)多貴重的禮物，不需要過(guò)多珍貴的錢(qián)財。感恩，只需要一顆質(zhì)樸的心，一顆感恩的心，這，比什么都珍貴。那一次，我明白了“親情”的意義，更懂得了“感恩”的真諦！
寫(xiě)成長(cháng)的作文 40
在感恩中成長(cháng)在我們的生命中，有一種愛(ài)叫做感動(dòng)，有一份情叫做親情，還有一個(gè)行動(dòng)叫做感恩。
---題記曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，說(shuō)一個(gè)大學(xué)生家里很窮，由鄉親們資助上完大學(xué)。畢業(yè)后，放棄了很好的工作機會(huì )，回到家鄉造福鄉親。我相信社會(huì )上有很多這樣的事，而這就是感恩最具代表性的事例。
每當我們回到家中品嘗父母精心準備的飯菜時(shí)，你可否會(huì )想到他們在家時(shí)隨隨便便解決吃飯的問(wèn)題;每當我們在抱怨作業(yè)多時(shí)，你可否會(huì )想到老師有著(zhù)比我們重很多倍的教學(xué)任務(wù);每當我們隨意丟下一個(gè)垃圾，你可否會(huì )想到清潔工人的白發(fā)皺紋和嘆息的表情……其實(shí)，面對這些問(wèn)題時(shí)，我們要做的不是后悔，而是學(xué)會(huì )去做到感恩。
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單。在父母問(wèn)你菜怎么樣時(shí)，真心地說(shuō)一聲:’’真好”，讓他們知道他們的努力沒(méi)有白費;在課上認真聽(tīng)講，用真誠的目光告訴老師:’’真棒’’，讓他們知道他們的努力沒(méi)有白費;在清潔工人從你身邊走過(guò)時(shí)，面對他們微笑，贊許他們:”謝謝”，讓他們知道他們的努力沒(méi)有白費......作為未成年人，主要應該感恩的.是父母�？蓱z天下父母心，古人用一句話(huà)概括了父母的重要。當父母默默地看著(zhù)你時(shí)，你會(huì )不會(huì )從這目光中感受到期待;當父母輕輕的拍著(zhù)你時(shí)，你會(huì )不會(huì )從這輕撫中體會(huì )到父母的艱辛;當父母悄悄在你背后流淚時(shí)，你會(huì )不會(huì )從這淚水中明白父母的恨鐵不成鋼......
生活中，處處充斥著(zhù)感恩，只要我們細細觀(guān)察，就會(huì )知道，感恩伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。從現在開(kāi)始，為了前途，為了親情，為了自己，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人!初二1班符玲玲
寫(xiě)成長(cháng)的作文 41
自從人類(lèi)有了文明，就一直不斷倡導感恩這一話(huà)題。我記得雨果說(shuō)過(guò)一句話(huà)：卑鄙小人總是忘恩負義，忘恩負義是卑鄙的一部分。有人肯能會(huì )說(shuō)：為何要感恩？而我一定回答："感恩是一種高尚的品德，是精神的寶藏�！� 兒時(shí)，父母耳邊的叮囑，叫我們天涼了多穿衣服�？诳柿�，倒水時(shí)要小心。
走路時(shí)要慢一點(diǎn)。這些話(huà)在我們耳邊，聽(tīng)了不下數萬(wàn)次。這些都是父母對我們的愛(ài)，我們要知道感恩。 又是父母的大罵，我們也要感恩。他們常說(shuō)：“我們吃過(guò)的鹽，比你們吃的.米還多，走過(guò)的橋比你走的路都長(cháng)�！币驗槟阋淮蔚目荚囀Ю�，父母便又打又罵，一次做錯了事情，就罰你面壁一個(gè)小時(shí)。這種事數不勝數，但我們不能恨他們，反要感謝他們，因為打在兒身，疼在娘心，是他們教會(huì )了我們，力求最好。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長(cháng)；雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓她飛翔；魚(yú)兒感恩大海，因為大海讓他遨游；我要感恩父母，因為父母給我無(wú)微不至的呵護，給我循循善誘的教導。 我們不僅要感恩父母，我們還有感恩世界萬(wàn)物，因為他們同樣給予了我們許多，許多。 清晨醒來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，放眼藍藍的夏天，綠綠的草，閃亮的露珠，一切新鮮，清清爽爽，我們要感恩上天，上天給我一個(gè)曼妙的早晨。 入夜，黑色的天空，就像一塊大大的幕布，上面寶石閃閃，月兒時(shí)隱時(shí)現，向母親般溫柔和藹，四周被夜的寧靜籠罩，我們要感恩大地賦予的安寧。 去吧！去感恩一切，無(wú)論朋友與敵人，無(wú)論美好與邪惡，我們要一顆感恩的心去承接一切的一切。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 42
橋曾堅固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已波折；巷雖深遠，但已変舊。唯有不變的，是那生命里留下的深深的腳印。
翻著(zhù)曾經(jīng)的照片，思緒回想……
我小學(xué)1年級時(shí)，什么都不懂，更不明白父母的辛苦。記得那一天下雨下得很大，同學(xué)們都走了，等到6點(diǎn)多了門(mén)衛室只剩下我和一個(gè)七班的同學(xué)，由于天色暗了，偌大的學(xué)校又只剩下噼里啪啦的雨滴聲，身處此環(huán)境難免會(huì )感到心煩意亂，沒(méi)有安全感。于是我一直跑去打電話(huà)，但現在想想，雨天接電話(huà)很不安全，還好爸爸當時(shí)沒(méi)出什么事。我一直在雨中期待爸爸來(lái)的身影，還險些滑倒。那位同學(xué)和門(mén)衛阿姨看到我這樣都讓我進(jìn)去等，我望了望碩大的雨點(diǎn)無(wú)奈之下也只好進(jìn)去，后來(lái)爸爸終于來(lái)了，我告別那位門(mén)衛阿姨和同學(xué)，坐在了爸爸自行車(chē)后座靠著(zhù)他的厚實(shí)的背回家了�；叵脒@件事情，那個(gè)7班的同學(xué)從未抱怨過(guò)自己的.父母，很懂事，可我?就只給爸爸添亂了吧。唉
現如今，我也逐漸懂事了起來(lái)，在上個(gè)禮拜我生日時(shí)，我媽媽雖提前給我買(mǎi)好了生日蛋糕，但卻被我和同學(xué)’消滅’完了，只給媽媽留了一小塊，所以第二天我便讓同學(xué)陪我一起去買(mǎi)了兩塊蛋糕準備給爸媽?zhuān)驗槟请m然是我的生日，但也是父母的受難日，我應該懂事點(diǎn)，不能讓父母再操心，更應該做每件事情都為父母著(zhù)想一下，這樣才能讓父母更省心。
我想我明白了成長(cháng)不止是身高，年齡，骨骼肌肉的成長(cháng)，更主要的是在于心智的成長(cháng)吧。每個(gè)腳印都取決于自身的內心。如果我把成長(cháng)看做橋，我小學(xué)一年級時(shí)的那步腳印或許踩偏了，可現如今，我又踏實(shí)の一步步走，我也將能走到橋的彼岸，欣賞到的是那一片片美景。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 43
如果沒(méi)有蒲公英狠狠脫離母體的決心，哪來(lái)隨處可見(jiàn)的家族繁茂；如果沒(méi)有水滴奮力吸引一切熱量，哪來(lái)白云朵朵飄逸藍天之上；如果沒(méi)有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來(lái)天空尊者高空翱翔的驕傲！
蒲公英離開(kāi)母體，猶豫過(guò)，依戀過(guò)，飄過(guò)風(fēng)落過(guò)雨，可它最終選擇獨立，選擇堅強，于是無(wú)數茁壯的小傘團在空中飛翔；水滴靜靜地躺在地上默默地吸收周?chē)臏囟�，一點(diǎn)點(diǎn)會(huì )聚成自身的力量，插上翅膀直上云霄；雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭干苦澀的淚水，可是它最終成為天空的'王者，一道金光，俯視群雄！
莘莘學(xué)子，誰(shuí)不期望著(zhù)一個(gè)美好的明天？在寒燈夜里，有多少本參考書(shū)陪著(zhù)我們？那一道道深奧的演算題目，那一個(gè)個(gè)冗長(cháng)難記的英語(yǔ)單詞，一篇篇佶屈聱耳的文言文……老師一次次的苦口婆心，家長(cháng)一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿(mǎn)眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無(wú)力而懈怠嗎？不，不是的。我們深知“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以我們靜下心來(lái)，攻破一道道難題；我們熟記“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來(lái)，一遍遍默背單詞；我們深諳“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”所以我們翻開(kāi)書(shū)本，一個(gè)字一個(gè)字理解古文。老師的教導，家長(cháng)的關(guān)心，都是我們身后強有力的助推器。一步步奔向理想的明天，永不言棄；一步步追著(zhù)初升的朝陽(yáng)，奮發(fā)向上！我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！
當我們明白今日成功的花兒，當日只是一枚表澀的細核時(shí)，它那浴血的花兒也深深扎進(jìn)我們心里。
在成長(cháng)的路上，沒(méi)有捷徑，有的只是自己仰望星空，腳踏實(shí)地，痛并快樂(lè )著(zhù)，一直長(cháng)大。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 44
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的學(xué)生，在書(shū)中，我找到了快樂(lè )。書(shū)是我茁壯成長(cháng)的養料。
還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就給我講寶寶故事了。媽媽會(huì )摸著(zhù)自己的肚皮，講《大拇指》的故事，講《白雪公主》故事，講《青蛙王子》故事，等等。媽媽希望我聰明健康又可愛(ài)。媽媽還讓爸爸給我講故事，爸爸裝小孩子的聲音很搞笑，現在他還給我裝，把我笑的肚皮疼。
我呱呱墜地了，媽媽就瘋狂的.給我買(mǎi)書(shū)，也不管我會(huì )看不會(huì )看。媽媽一本一本的一遍一遍的講給她的寶貝聽(tīng)，我不知道當時(shí)我是什么表現。我做過(guò)實(shí)驗，我給舅舅的小女兒，我的小表妹講故事，我發(fā)現小表妹好像對故事不感興趣，反而對我感興趣。
我牙牙學(xué)語(yǔ)了，媽媽開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字的教我講故事。剛開(kāi)始，我肯定是講不了故事的。當然，我在進(jìn)步，估計我不流口水的時(shí)候，能把媽媽講的故事用稚嫩的聲音播放了。媽媽說(shuō)，看見(jiàn)當時(shí)的我“講”完一個(gè)完整的故事，把我是親了又親。
我上幼兒園了，老師教漢語(yǔ)拼音了。bpmf，zcs，不認識的字，有它們幫忙，也就認識了。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的讀故事，一遍一遍的糾正我們的錯誤。老師對每一個(gè)小孩子都是一樣的。當我拿著(zhù)故事書(shū)給媽媽念的時(shí)候，媽媽流淚了，我會(huì )自己看書(shū)了，媽媽是高興呀。我念了一本又一本，媽媽說(shuō)：“好了好了，寶貝兒，歇歇，歇歇�！�
我上小學(xué)了，看的書(shū)越發(fā)多起來(lái)，我喜歡一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。媽媽一如既往的給我買(mǎi)書(shū)，當然其中很大一部分是我要求買(mǎi)的。老師督促我們多看書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
我知道，老師、媽媽、親人、祖國，都希望我們這些小孩子茁壯成長(cháng)，成為將來(lái)的棟梁之才。他們，是中華民族的魂。我理解他們！
寫(xiě)成長(cháng)的作文 45
小時(shí)候，就被老師們、家長(cháng)教育要多讀書(shū)，讀好書(shū)，柜子里的童話(huà)書(shū)、故事書(shū)，我都讀得孜孜不倦。上了初中后，接觸了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”、“知識改變命運”還有高爾基的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”等，更讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
最近，我讀了斯威夫特的《格列佛游記》，卡夫卡的《變形記》，還有中國四大古典名著(zhù)之一的白話(huà)文版《水滸傳》……
讀了《格列佛游記》，我被里面格列佛到達小人國、慧骃國的.情節所吸引，看了序言才知道，這部游記，是為了反映18世紀英國統治階級的腐敗，作者運用了想象手法和夸張的情節，吸引了讀者，讓讀者深陷其中的情節�？ǚ蚩ǖ摹蹲冃斡洝芬彩峭ㄟ^(guò)了荒誕、夸張的手法，寫(xiě)出了自己對社會(huì )的控訴。
《水滸傳》深深得吸引住了我，雖然是文言文版本，讀起來(lái)有些拗口，卻讓小說(shuō)更添風(fēng)采，更精彩得展現出人物的性格特點(diǎn)。作者塑造了108位梁山好漢，他們嫉惡如仇、義字當頭，為了義氣甘愿付出自己的生命。其中我最欣賞的人物是魯智深，剛開(kāi)始，他只是一個(gè)魯莽、粗魯的魯提轄，他拳打鎮關(guān)西，本只為教訓他，不料錯手將他殺死。但同時(shí)，他也有細心的一面，他幫助金家父女逃跑，擔心鄭屠戶(hù)會(huì )追上金家，還在金家父女逃跑后的幾個(gè)時(shí)辰，自己坐在客棧門(mén)口，為父女保駕護航。魯智深后來(lái)成為和尚，大鬧五臺山、倒拔垂楊柳、大鬧桃花村、大鬧野豬林……最后隨宋江征討方臘，他不圖名利，最終在六和寺里結束了他傳奇的一生�！端疂G傳》通過(guò)塑造個(gè)性突出的英雄人物、環(huán)環(huán)相扣的情節引人入勝，這也是我被其吸引的原因之一。
暑假里，我在書(shū)香里度過(guò)，我被書(shū)香吸引，在書(shū)本中，我不僅得到了知識，更領(lǐng)略到人類(lèi)的藝術(shù)之精深，我在書(shū)香里，慢慢成長(cháng)。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 46
一場(chǎng)傾盆大雨之后，空氣格外清新涼爽，我和媽媽決定出去散散步。馬路上一汪一汪的水塘，倒映著(zhù)剛剛被洗過(guò)的藍天白云，路邊的草坪也顯得格外青翠碧綠、鮮嫩可愛(ài)。正當我陶醉在這盛夏美麗的景色中時(shí)，一輛汽車(chē)急速從我們身邊駛過(guò)。水塘中的水“嘩”地飛濺起來(lái)，媽媽的花褲子、我雪白的新裙子上都沾滿(mǎn)了污點(diǎn)，就象剛剛燦爛的笑臉哭了一樣，一點(diǎn)兒也不好看。
旁邊的老爺爺也被濺到了，他搖搖頭嘆口氣說(shuō)：“唉，這車(chē)就不能開(kāi)慢點(diǎn)兒？”只見(jiàn)這車(chē)頭也不回，一路濺射得路人避之不及、罵聲一片�？粗�(zhù)白裙子上的污點(diǎn)，我想起外婆說(shuō)過(guò)，她在美國的時(shí)候，路上有車(chē)遠遠駛來(lái)，看到有人要過(guò)馬路，都會(huì )早早地將車(chē)停下，耐心等人經(jīng)過(guò)，甚至還會(huì )搖下車(chē)窗打個(gè)招呼。
我還在一本書(shū)上看到有一個(gè)人到德國去，發(fā)現德國人非常遵守交通規則，他就問(wèn)這些德國人：“半夜三更又沒(méi)有人，闖紅燈又沒(méi)有人看見(jiàn)，又不妨礙任何人，為什么你們不闖紅燈呢？”德國人說(shuō)了兩個(gè)理由：“第一，我們每個(gè)人都應該有社會(huì )責任心、公德心，所以應該遵守交通規則，不管有沒(méi)有警察、有人還是沒(méi)人，都不能夠闖紅燈；第二，我們在開(kāi)車(chē)的時(shí)候，我們的孩子們可能會(huì )坐在車(chē)后面，如果我們闖紅燈、不遵守交通規則，就會(huì )給下一代形成非常壞的負面影響，會(huì )毀了我們的下一代。
所以，為了我們的下一代，我們不能闖紅燈！”如果是這樣的`話(huà)，那位開(kāi)車(chē)的叔叔或阿姨的孩子不知道有沒(méi)有坐在汽車(chē)后座上？他的汽車(chē)一路開(kāi)過(guò)去，有多少孩子的眼睛在看著(zhù)？他有沒(méi)有想過(guò)，他不僅弄臟了別人的衣服，還污染了孩子的眼睛和心靈？多么希望我們中國每一位公民，都能有強烈的責任心和公德心，為了中國的未來(lái)，創(chuàng )造一個(gè)更加文明和諧的社會(huì )，讓我們能更加健康地成長(cháng)！
寫(xiě)成長(cháng)的作文 47
書(shū)兒，伴隨著(zhù)我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，陪伴了我整整十年。沒(méi)有書(shū)，好像魚(yú)兒離開(kāi)水面；鳥(niǎo)兒離開(kāi)天空；花朵失去營(yíng)養……沒(méi)有書(shū)，我就像是好久沒(méi)有溫飽肚囊的孩子。從呀呀學(xué)語(yǔ)到現在，一本本好書(shū)就像使者似的陪伴我。
記得我出生十二個(gè)月，還不會(huì )走路，就屁顛屁顛地爬到媽媽跟前，倚在她的懷里，聽(tīng)著(zhù)媽媽講那動(dòng)聽(tīng)的歌謠。漸漸地，歌謠成了我第一本“口頭書(shū)”
我二歲半了，媽媽就給我買(mǎi)了一本《故事書(shū)》我像摸像樣地看著(zhù)書(shū)中的畫(huà)面，還有聲有色地講述著(zhù)里面的內容，逗得媽媽笑破了肚皮。于是，媽媽就教識拼音，認漢字……漸漸的，我學(xué)會(huì )獨立看書(shū)了。今年的讀書(shū)節，媽媽就又給我買(mǎi)了第三套啟迪書(shū)——《小尼古拉的故事》。
《小尼古拉的故事》是一本讓孩子開(kāi)心大笑、讓大人開(kāi)心大笑的書(shū)。它由《小尼古拉》、《小尼古拉的課間休息》、《小尼古拉的暑假》、《小尼古拉的煩惱》和《小尼古拉和他的伙伴》組成的五本書(shū)。有錢(qián)的喬方、全班倒數第一的科豆、貪吃的亞三、老師的乖寶貝兒阿蔫……這些淘氣包和小尼古拉關(guān)系密切至極。有一次，小尼古拉考試得了前幾名，爸爸獎勵他錢(qián)，讓他去買(mǎi)至極想要的'東西。小
尼古拉買(mǎi)了個(gè)手電筒，用他來(lái)查看壞蛋的腳印，用它找到了藏在床底下的彈球，但他把電燈都熄了，被媽媽罵了一頓……
讀了這本書(shū)，我喜歡上了戈西尼，是他用自己的心血創(chuàng )作了這本生動(dòng)有趣的故事叢書(shū)；讀了這本書(shū)，我喜歡上了桑貝，是他用手中的彩筆描繪了這么有意思的圖案。盡管他們寫(xiě)的都是些平常之事，但這些不僅僅是寫(xiě)故事，更是表達了他對自然界的熱愛(ài)，對生活的熱愛(ài)。 書(shū)，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤了我的心田，也豐富了我的知識。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 48
每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，小的時(shí)候，在媽媽?xiě)牙�，爸爸背上。我也有過(guò)這樣的美好童年。胖胖的臉，肉肉的手，肥嘟嘟的bady，這還是13年前的我嗎；身戴紅領(lǐng)巾，與同學(xué)嘻嘻哈哈地走進(jìn)校園，這是四年前的我嗎？1．6米的個(gè)子， 身著(zhù)梅苑的校服，胸前別著(zhù)�；�，這還是現在的我嗎？不管如何就說(shuō)說(shuō)吧。
在三年級的時(shí)候，個(gè)子小小的我，特別喜歡語(yǔ)文課，上課有我的朗朗書(shū)聲，下課有我的激烈討論，在那個(gè)時(shí)候，上課就如同享受一般，兩只小手平平地擺在桌上，身子坐得筆直，發(fā)言的時(shí)候，小手恨不得伸到老師的面前，．生怕失去了機會(huì )，當老師喊到了我，就大聲說(shuō)出自己的見(jiàn)解，沒(méi)有喊到自己，也不灰心，耐心地等待下一個(gè)機會(huì )和下一個(gè)問(wèn)題，下課后，仍意猶未盡，先準備好下節課的書(shū)籍，然后在與別的同學(xué)爭論起那一節課，在那個(gè)時(shí)候，幾乎每次回家，老師總能夸上兩句，回家寫(xiě)的作業(yè)似鋼板上刻的一樣。
而現在的我，雖然當年的影子仍在，依舊是過(guò)去那么喜歡上語(yǔ)文課，但是卻總比小學(xué)少了一份激情與快樂(lè )，上課時(shí)那雙恨不得伸到老師面前的小手沒(méi)有了，只剩下的是一大堆難題和一大堆重點(diǎn)。雖然當年的.影子仍在，可是剩下的卻是每天熬到11、12點(diǎn)鐘，可依舊坐在桌前，我還會(huì )得到當年的那份快樂(lè )嗎？不會(huì )了，再也不會(huì )了，成長(cháng)的腳印已經(jīng)將我送到這兒，我只有努力的學(xué)習，才也可能的。
成長(cháng)的腳印，即已經(jīng)將我送到這兒，送到了梅苑，我只有努力的學(xué)習，脫穎而出，取得好的成績(jì)和好的名次，這樣才有可能讓爸爸媽媽高興，我才有可能有童年的那份激情與快樂(lè )。
寫(xiě)成長(cháng)的作文 49
清楚地記得我上學(xué)期的一次數學(xué)單元測試，我只考了八十九分，在放學(xué)回家的路上，我一邊走一邊踢著(zhù)小石子，心情非常煩悶：這次考試成績(jì)是告訴媽媽呢，還是不告訴媽媽的。如果告訴媽媽?zhuān)蜁?huì )受“皮肉之苦”，如果不告訴媽媽?zhuān)秦M不是做了不誠實(shí)的孩子？唉，該如何是好��？心里像有一塊大石頭壓在我心中沉甸甸的。
回到家里，媽媽急急忙忙把我的書(shū)包接下來(lái)，問(wèn)：“渴嗎？餓嗎？”生怕餓壞了我�？吹綃寢屪隽艘蛔镭S盛的午餐，又看到媽媽忙碌的身影，心里非常慚愧。這時(shí)，媽媽好像看出了我的心事，就問(wèn)：“老師批評你了？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！薄昂屯瑢W(xué)吵架了？”“沒(méi)有�！薄澳墙裉煸趺床婚_(kāi)心呢？”媽媽奇怪地問(wèn)�！斑@次沒(méi)考好�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。媽媽讓我把試卷拿出來(lái)看一下，我小心翼翼地拿出試卷遞給媽媽?zhuān)髿庖膊桓页�。媽媽接過(guò)試卷，一看到分數，臉色很快就“晴轉陰”，她又認真地看了一遍考試卷，這次出乎我的意料，媽媽并沒(méi)有用棍子打我，也沒(méi)有罵我，而是耐心地給我講解錯的試題，還給我說(shuō)了一些鼓勵的話(huà)：“你是最棒的'，這次沒(méi)考好，并不代表永遠考不好，只要你以后上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)，不要學(xué)了新的忘舊的，考試時(shí)別粗心，就一定能考出好的成績(jì)�！�
停了媽媽這些話(huà)，我暗暗下定決心：上課時(shí)千萬(wàn)不能做小動(dòng)作，更不能和同桌講話(huà)，一定要認真聽(tīng)講，爭取下次考個(gè)好成績(jì)回報媽媽。接過(guò)期中考試我果然考了一百分的好成績(jì)。失敗是成功之母。我將永遠記住媽媽的話(huà)，激勵著(zhù)我永遠向前。
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