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初中美文摘抄600字（通用21篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)美文吧？美文是指不帶實(shí)用目的專(zhuān)供直覺(jué)欣賞的作品，帶有實(shí)用目的去寫(xiě)作，那么你真的知道要怎么寫(xiě)美文嗎？以下是小編整理的初中美文摘抄600字，希望對大家有所幫助。
初中美文摘抄 1
寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進(jìn)一層的寬容，不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的`寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失，小錯誤，你可以快樂(lè )地寬容對方。但對于大過(guò)失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕�，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì )寬容吧!
初中美文摘抄 2
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛(ài)是偉大的，它不要任何報酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，媽媽把剛切好的`一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠遠的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買(mǎi)零食而與媽媽發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因為心情不好而故意找茬兒和媽媽吵架。
九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。
現在，我幾乎每天都會(huì )和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話(huà)。
看書(shū)正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話(huà)就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于是對媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應該。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對我說(shuō)話(huà)，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。
懊悔過(guò)了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰。中午，媽媽坐車(chē)跑了四五公里回來(lái)專(zhuān)門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因為某些事情而和媽媽大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉身走進(jìn)自己的房間，啪!把門(mén)砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)"再見(jiàn)"。
媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠都是溫暖的陽(yáng)光。
初中美文摘抄 3
仍舊是這條路，這條通往學(xué)校的路。一直以來(lái)，它披著(zhù)重重的塵埃，讓人無(wú)法看清它的光彩。沿路抑或終點(diǎn)，我找不到風(fēng)景。
可是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著(zhù)原來(lái)赤裸的土壤，溫和地壓抑著(zhù)，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動(dòng)，紅白的色彩點(diǎn)綴著(zhù)曾經(jīng)單調的景色，讓沉默的.街道有了幽默的情調。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也取代了以往的荒蕪，盡管沒(méi)有春天吐芽的初生綠意，也沒(méi)有夏季豐茂的盎然戰意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業(yè)業(yè)地環(huán)繞著(zhù)土地，讓人踏實(shí)。我倚在一顆樹(shù)旁，感覺(jué)到未來(lái)有了一點(diǎn)不一樣，漫漫長(cháng)路，沿途是否終于有了這亮麗的風(fēng)景。
一眼望盡，我在路途發(fā)現了他們。他們有著(zhù)黑玫瑰一樣的皮膚，歷經(jīng)艱辛而依舊堅定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風(fēng)景就是像他們這樣的人創(chuàng )造的，為了完成一次這樣的風(fēng)景，他們要遭受多少次來(lái)自烈日的炙烤呢，他們耗費了多少青春呢 他們是遠道而來(lái)的農民工，他們是這風(fēng)景的創(chuàng )造者，他們也是時(shí)代的奠基者。也許他們沒(méi)有很遙遠的夢(mèng)，只希望給家庭帶來(lái)未來(lái)，于是來(lái)到這他們陌生的城市，聞著(zhù)這沉重的城市的氣息，做著(zhù)他們那卑薄的工作。但是他們的存在，就是這座城市的根，沒(méi)有他們，這座城市的風(fēng)景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會(huì )轟然破碎。他們的心維系著(zhù)家庭與國家，讓彼此心臟的跳動(dòng)，激情而有力。
這條路是一道風(fēng)景，他們——那些千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者更是風(fēng)景。他們就像春季，大地回暖，生機勃發(fā)，一切生與希望整裝待發(fā)：就像夏季，樸實(shí)厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。
仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因為是通向未來(lái)。
初中美文摘抄 4
步入初中了，許多地方和以前不一樣了，不一樣的地方很多很多。
我的課程增加了，每天都會(huì )有不同的課程，至于每個(gè)老師的做題方式，講課方式以及習慣都不一樣，我還記得就是前幾天，生物老師與歷史老師的課，我有些臉盲，覺(jué)得兩個(gè)老師長(cháng)得很像，做導學(xué)案的時(shí)候，居然用做生物的方式做了歷史，最后發(fā)現自己錯了，默默地用膠帶粘掉，重新寫(xiě)。
同學(xué)很陌生，我不認識，我與我最好的.朋友沒(méi)有分到一個(gè)班，不過(guò)，即使我如何，也不會(huì )改變這個(gè)事實(shí)，沒(méi)辦法，接受好了。陌生的一切，老師我也不熟悉，只覺(jué)得自己仿佛一下子被剝離出來(lái)，一個(gè)人，孤零零的。同學(xué)們速度很快，都有了自己的新朋友，我也不例外，可是，除了她們三人，其他人，我也不熟悉。
語(yǔ)文，是我比較喜歡的一個(gè)科目，我很喜歡語(yǔ)文，原因是我喜歡寫(xiě)作�？墒�，面對新的老師，還沒(méi)有適應起來(lái)，上課聽(tīng)講，舉手回答問(wèn)題也叫不上我，幾次下來(lái)，也不再舉手了，反正我自己知道，我會(huì )做就可以了。
不知道是最近態(tài)度有問(wèn)題還是什么，數學(xué)題反常的開(kāi)始做錯題，當然，沒(méi)幾道題。正是因為沒(méi)幾道題，才覺(jué)得可怕，那些題目，都是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的題目，我卻做錯了，一直埋怨自己當時(shí)如果細心一點(diǎn)，就不會(huì )做錯了，可是，錯誤還是有的，都是因為沒(méi)有仔細審題，對自己也是極其的不滿(mǎn)意。
老師很?chē)绤�，雖然我知道嚴師出高徒，但是，畢竟剛剛上來(lái)，還沒(méi)有接受。老師第一天講的內容，第二節課就必須全部掌握。爸爸媽媽對我說(shuō)這才是好老師，然后一邊批評我，一邊鼓勵我。
總之，滿(mǎn)滿(mǎn)的不適應，希望早點(diǎn)能夠熟悉初中生活。
初中美文摘抄 5
在我的家鄉博羅縣城郊外有一個(gè)水庫——稿樹(shù)下水庫，那里一年四季風(fēng)景迷人，是一個(gè)游玩的好去處。
春天，早已乘著(zhù)七彩云來(lái)到了稿樹(shù)下水庫，頓時(shí)，春天化作一位神話(huà)中的仙女，所到之處，鮮花張開(kāi)笑臉，水壩上的青草、四周的山巒披上了綠裝，瞧，鳥(niǎo)語(yǔ)花香亦彌漫在春天里，到處都拍著(zhù)手唱著(zhù)春天的贊歌。一群臉蛋上蕩漾著(zhù)玫瑰色的小朋友拉著(zhù)姿態(tài)萬(wàn)千的風(fēng)箏，奔跑中吐出一串串歡聲笑語(yǔ)，酣暢淋漓，��！這么美好的一幅山水畫(huà)誰(shuí)能想像呢！
夏天帶著(zhù)微熱的東南風(fēng)來(lái)到我們的身邊，春天還是嫩芽的大樹(shù)，現在也是濃密的綠茵，濃濃的綠色映入眼簾，便突然感到一陣從未有過(guò)的涼爽。每天中午，明晃晃的太陽(yáng)照得大壩發(fā)亮，除了知了還在起勁的叫著(zhù)，個(gè)個(gè)都躲了起來(lái)，可一到下午四點(diǎn)鐘左右，水壩下的游泳池中、水庫邊，一下子就熱鬧起來(lái)，到處都是歡笑聲，戲水聲，把炎熱的夏天都逗樂(lè )了。
這里的秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒(méi)有冬天那么美麗�？墒�，它在我心中卻是最美的。站在大壩上一眼望去，只見(jiàn)幽靜的'山倒映在清澈的水中，微風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼。大壩的四周是連綿不斷的群山，山上長(cháng)滿(mǎn)了金黃色的野果，它壓彎了樹(shù)爺爺的腰，果樹(shù)旁邊開(kāi)滿(mǎn)了一些白色的無(wú)名小花，隨風(fēng)徐徐飄來(lái)的清香沁人心脾。水壩的前方是一塊塊的稻田，沉甸甸的稻穗在風(fēng)中搖曳，遠遠望去，像一片金色的海洋。
這里的冬天不會(huì )下雪，它是濃綠色的，卻又帶一絲暗黃。隨著(zhù)天氣的逐漸轉冷，水壩四周的樹(shù)葉變得更黃了，偶爾還能看見(jiàn)幾片葉子隨風(fēng)飄到水面，猶如一只只小船在水中自由飄蕩。
稿樹(shù)下水庫一年四季都是那么的美，朋友，如果您有機會(huì )來(lái)到我的家鄉，一定要到稿樹(shù)下水庫來(lái)看看！
初中美文摘抄 6
書(shū)是朋友。當我沮喪的時(shí)候，我會(huì )把一切都告訴它。最打動(dòng)我的是《閱讀年選》這本書(shū)里的《不活在別人的眼光里》。
這篇文章告訴我們，王淵源和山中伸彌熱愛(ài)生物學(xué)，但他們在這個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有天賦。周?chē)娜藢λ麄兝涑盁嶂S，但他們沒(méi)有放棄，而是暗暗努力。最后，他們成功了，因為他們對人類(lèi)的巨大貢獻而獲得了諾貝爾獎。
其他人對王淵源和山中伸彌的冷嘲熱諷并沒(méi)有成為打敗他們的壓力，而是激勵他們勇敢前進(jìn)并取得成功的動(dòng)力。
我不禁想到了自己。平時(shí)學(xué)習只是為了保證上課效率，從來(lái)不想課后鞏固復習。當我的考試成績(jì)理想的`時(shí)候，我會(huì )沾沾自喜；而當你考試不及格的時(shí)候，你就會(huì )愁眉苦臉。有時(shí)候，當我被別人嘲笑時(shí)，我會(huì )不開(kāi)心，甚至放棄自己�？赐赀@篇文章，我不再氣餒，而是決心東山再起。同學(xué)嘲笑我我也沒(méi)那么在意。我坦然面對各種鄙視，因為變得偉大的人都是一絲不茍的。終于得到了理想的結果。這一次，我沒(méi)有活在別人的眼里，而是走自己的路。
笑和欺負都不算什么。韓信是漢朝著(zhù)名的軍事家，從小家境貧寒，成年后生活貧困。當時(shí)韓信只專(zhuān)注于武功和兵法。一個(gè)同鄉讓他從褲襠里鉆下去，不然他會(huì )用劍自殺。韓信沒(méi)有沖動(dòng)。他不想在牢房里浪費青春，就忍住怒火，穿過(guò)褲襠。旁觀(guān)者嘲笑他沒(méi)骨氣，不是個(gè)男人。他沒(méi)有在意別人的眼光，反而更加起勁地學(xué)習兵法，得到軍事家蕭何的推薦，最終成為開(kāi)國皇帝劉邦手下的軍事天才。
我想很多人會(huì )對那些嘲笑過(guò)自己的人不滿(mǎn)，但我想說(shuō)：感謝那些嘲笑過(guò)諷刺過(guò)你的人！因為他們激勵了我們，讓我們努力，取得了一些成績(jì)。
不要在意別人的眼光。被別人嘲笑也沒(méi)什么。你要對自己充滿(mǎn)信心。走自己的路，讓別人說(shuō)！
初中美文摘抄 7
說(shuō)再見(jiàn)，賀新春。人們工作了一年，歡天喜地地迎來(lái)了春節。
除夕那天，我爸媽?zhuān)疑┳�，我舅舅家，我爺爺奶奶都聚在一起，吃�?zhù)酒離開(kāi)了舊年。一系列的菜陸續上桌，香味吸引了我一個(gè)又一個(gè)，讓我們忍不住露出了“三千尺流口水”的丑陋模樣。我們一根接一根地舉起筷子，把它們伸向盤(pán)子里美味的食物。我幾乎一直在品嘗它，它讓我想吃它。我也抱怨別人：“菜太少了！”
吃完飯，我們看到時(shí)間還早。春晚前一個(gè)小時(shí)，小朋友和大人分組打撲克�！�8點(diǎn)了！”我不知道誰(shuí)叫了一聲，我們也沒(méi)時(shí)間去想。我們一直涌向電視，各占一塊地盤(pán)，津津有味地看著(zhù)春晚。這個(gè)聚會(huì )太棒了！舞者優(yōu)美的舞蹈，歌手甜美的歌聲，小品幽默的動(dòng)作和語(yǔ)言，都吸引著(zhù)觀(guān)眾的目光。當我們看精彩的節目時(shí)，我們會(huì )忍不住笑或欣賞它們。
時(shí)間過(guò)得真快，快11: 50了。我們急忙抓起鞭炮沖下樓。新年鐘聲一響，周?chē)娜司桶咽种械谋夼谌奎c(diǎn)燃，所有的地方都變得五顏六色�？炜�！空中的煙花像盛開(kāi)的牡丹，又像盛開(kāi)的玫瑰，五顏六色。真的很值得說(shuō)一句“色盡春來(lái)”！看著(zhù)別人的熱情，我也不甘示弱，催促：“你也快點(diǎn)！”說(shuō)著(zhù)，我掏出打火機，點(diǎn)燃了身邊的.各種鞭炮，如“宇航員”、“大地開(kāi)花”、“紅玫瑰”、“滿(mǎn)天鮮花”……在我們放的所有鞭炮中，最漂亮的是“滿(mǎn)天鮮花”。我們點(diǎn)燃導火索后，先是一點(diǎn)點(diǎn)火花躍起，然后越來(lái)越高，最后變成了一個(gè)美麗的“火花噴泉”，還在響！
俗話(huà)說(shuō)，“春天是一年的關(guān)鍵”。一定要趁著(zhù)春暖花開(kāi)萬(wàn)物復蘇的好時(shí)節，好好學(xué)習，天天向上，為以后的成功打好基礎！
初中美文摘抄 8
炎熱的夏夜，星光燦爛，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴。我一個(gè)人在后院里仰望星光。
夜空是那樣巨大，漆黑的空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，如顆顆鉆石在我眼中閃爍著(zhù)。頭頂，星星散發(fā)著(zhù)淡淡的光輝，是這樣高深莫測，給了我無(wú)限聯(lián)想與期盼。
浩瀚長(cháng)空如同一個(gè)神話(huà)世界，沐浴著(zhù)清涼的夜風(fēng)。仰望天空，深入那夜空中，一道亮光閃耀著(zhù)我的眼睛，一顆星星在那黒絨絨的夜空中跳動(dòng)著(zhù)。隨后，天上所以繁星都似乎開(kāi)始跳動(dòng)，越來(lái)越亮，越來(lái)越多。一道銀光灑向大地，月亮也出來(lái)了。她帶動(dòng)著(zhù)我眼中的星星一起舞蹈，那美麗的景象無(wú)法形容。月亮中忽隱忽現的人影，讓我想起了一個(gè)人，那就是我的母親。她在遠方工作，很少回來(lái)�？吹皆铝林械娜擞�，我不禁潸然淚下，心中有無(wú)數話(huà)想對她說(shuō)。就在這時(shí)，月亮漸漸隱去，母親的身影也悄悄地消失，而我卻一句話(huà)都沒(méi)來(lái)得及向媽媽傾訴。隨著(zhù)時(shí)間的消逝，又將是十五月圓，那月亮仍舊帶著(zhù)星星在舞蹈，母親也仍在其中舞蹈著(zhù)。和母親在一起的時(shí)光，她那慈祥的面容，柔和的聲音仍舊在我腦海中徘徊著(zhù)。
而母親也在遠方思念著(zhù)我，也許也仰望著(zhù)星空，我們隔空相望，用那一縷細小的情絲將彼此的心連起來(lái)，傾訴著(zhù)對彼此的心聲。
我一直沉醉在我自己的小世界里。有著(zhù)自己的劇院——后院，有自己的銀屏——星空，有自己的演員——星星、月亮。他們曾是在我幼時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的.心的朋友們，他們陪伴著(zhù)我度過(guò)了雖寂寞但又快樂(lè )的童年。
時(shí)光總是在流逝，自己也漸漸在長(cháng)大。夜中的夢(mèng)啊，隨著(zhù)自己年齡的增長(cháng)和知識的增多，每一次夜空的想象也都有所不同。
忽然夢(mèng)醒，外婆叫醒了我，而昨夜星空的遐想，永存在心中。
初中美文摘抄 9
綿綿細雨，千絲萬(wàn)縷的銀線(xiàn)，密密麻麻地在天地間不停地交織著(zhù)。但運動(dòng)會(huì )照常進(jìn)行著(zhù)，我參加了這場(chǎng)激烈的運動(dòng)會(huì )—400米跑。
比賽開(kāi)始了，我在起跑線(xiàn)上做好了準備。裁判員喊道：“各就各位—預備—”“啪”一聲槍響，運動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出起跑線(xiàn)，都飛速向前，互不相讓?zhuān)豢下浜�。我健步如飛地使勁往前沖。地上的水都濺到了身上。場(chǎng)外傳來(lái)“加油，加油!”的吶喊聲。我毫不松懈地快跑。
跑完兩圈后，我已累得筋疲力盡了，再也跑不動(dòng)了。這時(shí)，廣播員廣播道：“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。彩虹雖然美麗，但只有風(fēng)雨過(guò)后，才能釋放出它的.美麗。運動(dòng)員們，加油!只要你們努力向前沖刺，就可在你們的人生中繪畫(huà)出一道彩虹�！甭�(tīng)到這些，我用盡全身的力量往前跑。到最后一圈時(shí)我看見(jiàn)后面沒(méi)有運動(dòng)員緊追著(zhù)我，我就減慢速度，慢跑進(jìn)行休息。當后面有人緊迫不舍時(shí)，我就馬上迅速地向前跑去。終于我堅持到了最后。
體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場(chǎng)上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績(jì)，賽出水平，賽出風(fēng)格。
人生也猶如賽跑。當你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會(huì )落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當你知難而上敢于面對，勇往直前，就會(huì )超越于他人，所以這是真正的成功。
初中美文摘抄 10
走進(jìn)初中的大門(mén)，你我都因明白，曾經(jīng)那個(gè)幼稚的那個(gè)自身，如今早已一去不復返了。走進(jìn)初中的大門(mén)，你我都已邁進(jìn)了花季，告別了靦腆的自身，逐漸走向了成熟。走進(jìn)初中的大門(mén)，你我都因懂得沉重的學(xué)習負擔即將使我們年輕的心爆發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)掘自身的潛能。走進(jìn)初中的大門(mén)，迎接你我的則是一個(gè)嶄新的大門(mén)，一個(gè)新的起跑線(xiàn)，助我們敲開(kāi)成功的大門(mén)……
走進(jìn)初中，或許你已經(jīng)或許領(lǐng)悟到了“人外有人，天外有天”的意義；或許你也感到了學(xué)習任務(wù)的繁瑣與負擔；或許隨著(zhù)時(shí)間的推移，那日益加重的“火藥味兒”會(huì )讓你喘不過(guò)氣來(lái)，一個(gè)小小的失誤也會(huì )使你名落孫山。這期間（初中三年）或許你會(huì )一帆風(fēng)順，也許你會(huì )名落孫山。但那一切的一切，終究取決于你的勤與奮。因此，你我都因不懈的努力著(zhù)，為自身的理想所奮戰。
走進(jìn)初中，曾經(jīng)那些現在看來(lái)的游戲時(shí)間顯得是那的充足，取之而來(lái)的則是格式各類(lèi)的書(shū)籍……
走進(jìn)初中，新的同學(xué)與老師也許會(huì )帶給你無(wú)窮的樂(lè )趣與驚喜。而他們則是你初中三年的良師益友，你的“精神支柱”。他們終究也會(huì )引領(lǐng)你步入成功的殿堂，而我們則要好好珍惜擁有他們的每一天，無(wú)論他們怎樣。
走進(jìn)初中，你我都會(huì )有成熟的那一天，不再任性，不再惹事生非，不再調皮搗蛋，而更多的.則是懂得了如何去愛(ài)，去愛(ài)自身身邊的每一個(gè)人，懂得了如何體諒他們，去愛(ài)他們……
走進(jìn)初中，也許你會(huì )哭，也許會(huì )笑，也有受挫折時(shí)的堅強，堅強時(shí)的哭泣，哭泣后的歡樂(lè )；也會(huì )有失去之后才懂得珍惜屬于自身的一切……
走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì )一天天長(cháng)大，而等待我們的則是一個(gè)新的校園，新的壞境，新的成長(cháng)，新的世界。
初中美文摘抄 11
我討厭下雨，每次下雨我不是淋濕一身，就是鞋子里充滿(mǎn)了污水，還要在學(xué)校熬上一天，那滋味真不好受，如果什么個(gè)時(shí)間弄個(gè)梅花雨，一連一禮拜下雨，不僅不能上體育課，而且教室里充滿(mǎn)了濕悶的氣息，只怕我的鼻炎又得犯了。
可是，我對秋雨情有獨鐘，尤其是大野山林里的秋雨。它不悶，不急，不斜，好似一個(gè)溫柔的故娘。去年秋天，趁這雙休日，奶奶生日，我請假來(lái)到鄉下。早晨下車(chē)，清爽香味迎面而來(lái)，寧靜的`秋天沒(méi)有一絲太陽(yáng)。我和爸爸被爺爺領(lǐng)著(zhù)來(lái)到大山里捕野獸，進(jìn)山不到半小時(shí)，天公不作美，下起了雨，我們躲進(jìn)附近的一個(gè)山洞。
這是我第一次認真的聆聽(tīng)雨聲，好像一曲優(yōu)美的旋律。雨不是斜的，是直線(xiàn)的沒(méi)有顏色。我倚在巖石上，聽(tīng)秋雨的落在樹(shù)葉上的沙沙聲，滴在空洞里的咚咚聲，飛到河流里的叮叮聲。好一首美妙的音樂(lè )，我聽(tīng)得入迷，坐在突出的巖石上，以為自己是在家，父親和爺爺的談話(huà)，我全部融入雨聲里，聽(tīng)不到。仿佛我就是一滴雨，樹(shù)葉，巖石，泥土，融入大地。通風(fēng)的巖洞吹來(lái)一股寒風(fēng)，我不由得打了個(gè)寒顫。我望了望天空，雨漸漸小了起來(lái)。太陽(yáng)不知什么時(shí)候又爬到了天上。走出巖洞，一切罪惡被秋雨洗之一凈，清爽的氣息撲鼻而來(lái)，我伸了伸懶腰，一滴殘雨，落在我手背，他晶瑩剔透，飽滿(mǎn)無(wú)比，似乎隨時(shí)都會(huì )撐破水球向地面擁去。
地面才是它們的歸宿。我舍不得抹去，蹲下讓他們平緩的流進(jìn)泥土。父親和爺爺對我的這一舉動(dòng)感到疑惑。又是一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉唔唔作響，兩邊搖擺，又有千百雨滴墜落，流進(jìn)他們最后的歸宿。
初中美文摘抄 12
七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著(zhù)燦爛的陽(yáng)光特有的溫暖氣息�！}記
干凈的天空，沒(méi)有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽(yáng)在天空中暴露著(zhù)。太陽(yáng)肆虐的炙烤著(zhù)大地，空氣里彌漫著(zhù)悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛(ài)躲在有空調的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著(zhù)能夠制造涼爽的空調，可我卻無(wú)視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺(jué)，喜歡敞開(kāi)窗戶(hù)，讓那些自然中帶著(zhù)涼爽的風(fēng)進(jìn)入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨有的悶熱。
大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個(gè)陰暗的角落里乘著(zhù)涼，或下著(zhù)玄機四伏的象棋、或談?wù)撝?zhù)自己過(guò)去所經(jīng)歷的奇人異事吧。偶爾有幾個(gè)出來(lái)買(mǎi)東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺(jué)，不禁想想，這如此燦爛的陽(yáng)光，為何無(wú)人愿意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的家伙。
或許夏天本來(lái)就是個(gè)神秘的季節。清晨，早早的點(diǎn)亮的陽(yáng)光，傍晚，依依不舍的離去讓黑暗籠罩，陽(yáng)光們似乎在尋找著(zhù)些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來(lái)的暴雨，沖刷著(zhù)大地，讓陽(yáng)光留下的最后一點(diǎn)悶熱消失殆盡。雨過(guò)天晴，街道上多了散步的`人群，人們貪婪的享受著(zhù)雨后難得的清涼舒適…
我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺(jué)。年幼時(shí)眼里的夏天，是青翠的樹(shù)木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽(yáng)光，還有…好吃的西瓜!
夏天，一個(gè)連悲傷都帶有歡樂(lè )的季節;夏天，一個(gè)連哭泣都甜蜜的季節;夏天，一個(gè)連離別都擁有無(wú)盡幻想的季節……
陽(yáng)光，依舊暖暖的照耀著(zhù)我們，她笑著(zhù)，開(kāi)心的看著(zhù)懂得享受她的人們。
陽(yáng)光，我想讓你更燦爛!
初中美文摘抄 13
曾經(jīng)的形影不離，如今的各奔東西。
-------- 題記
經(jīng)歷了太多的離別，也許心早就該麻木了，但依舊有那么一絲不舍。不管你是否愿意是否舍得，都得離開(kāi)。
離開(kāi)意味著(zhù)獲得自由，意味著(zhù)可以追尋自己的夢(mèng)想，更意味著(zhù)肩上多了一份責任。從此我們不再是只跟父母伸手的學(xué)生，我們在一夜之間變成了要養活自己孝敬父母的社會(huì )青年。我們都會(huì )擁有自己的新生活，在短暫的傷感后。
我們不能再在校園里悠閑的散步，不能再在寢室通宵敲鍵盤(pán)，不能再三五一群瘋狂的k歌；我們要為理想努力奮斗，要為工作四處奔波，要為生計忙碌不堪。曾經(jīng)天天見(jiàn)面的同學(xué)也不知何時(shí)才能再相聚。
可能每天會(huì )有各種各樣的壓力讓我們喘不過(guò)氣，這些壓力也許會(huì )讓我們想起曾經(jīng)我們并不那么喜歡的校園，甚至懷念；這些壓力可能會(huì )讓我們想找個(gè)人盡情的傾訴，于是我們想起了曾經(jīng)無(wú)話(huà)不談的好朋友。
是的，曾經(jīng)。都變成曾經(jīng)了�，F在，校園依舊還在，里面的同學(xué)依然不那么喜歡它；好朋友也在，只不過(guò)他再也沒(méi)有那么多時(shí)間聽(tīng)你傾訴，他得為自己更美好的生活奮斗。
我們不知道為什么會(huì )這樣，我們不是一直都渴望快點(diǎn)結束校園生活去實(shí)現自己的夢(mèng)想，去過(guò)自己想過(guò)的生活的嗎？
然后，我們漸漸的明白生活是如此的.累，我們開(kāi)始體諒父母的不易，我們不再那么張揚，猖獗；變得安靜，沉默，默默地咬著(zhù)牙努力，收起青澀，逼著(zhù)自己成熟，讓自己盡可能的走向成功。而那些校園里的青澀年華，只能深深的埋在心底，在那些無(wú)人的夜里翻出來(lái)靜靜的回望，給我們提供充足的動(dòng)力，奮力拼搏！
-- -——獻給即將結束校園生活的我們
初中美文摘抄 14
春，如朝陽(yáng)。它伴著(zhù)多姿的朝云，伴著(zhù)艷紅的天空，隨著(zhù)風(fēng)，徐徐而來(lái)。
感受著(zhù)春風(fēng)，坐在無(wú)人的長(cháng)椅上，看到的，是一片微波粼粼的花海。萬(wàn)紫千紅的花兒格外幽雅，怎么看也看不夠。春天。帶著(zhù)多姿的朝云走來(lái)。這些朝云美麗得令人窒息，成為了我心中不愿消逝的美景。
行走在湖邊，映入眼簾的，是一兩朵艷粉的桃花，實(shí)在令人目不轉睛。水面上悠閑戲水的鴨子，清澈的湖水，都令人神清氣爽。鴨子嘎嘎的叫聲，仿佛在告訴我：“水是暖的，快摸摸！”我伸手探水，才感受到春暖。春天，帶著(zhù)艷紅的天空走來(lái)。被陽(yáng)光照亮的.地方，便是充滿(mǎn)溫暖的地方。
散步于公園，引人注目的，是一棵棵柳絲隨風(fēng)搖曳的柳樹(shù)。數不清的柳條在柔和的春風(fēng)中翩翩起舞，向人們展示著(zhù)它妖艷的舞姿。近看，這柳葉如纖細的小手，細嫩無(wú)比。這像是大自然向我們展示的手工藝品，用剪刀細細裁出。春天，帶著(zhù)千姿百態(tài)的藝術(shù)品而來(lái)，讓我們感受到萬(wàn)物復蘇的氣息，生機勃勃的世界。
走到一戶(hù)人家門(mén)前，聞到的，是一股清鮮的春味�？上�，主人不在，不能進(jìn)院觀(guān)賞。但，春色怎會(huì )被一堵墻而攔��？一枝火紅的杏花探出頭來(lái)，仿佛在向我問(wèn)好，告訴我院里的美景。腦海里，是春意盎然的畫(huà)面。我閉上眼睛，仿佛身處這群芳爭艷的春園中。這戶(hù)人家真是了不起！春天，帶著(zhù)神采飛揚的花朵而來(lái)。我所喜愛(ài)的，便是它永不言棄的精神。
我愛(ài)這“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的美麗；愛(ài)這“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的溫暖；也愛(ài)這“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的生機；更愛(ài)這“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的倔強。
紅日初升，其道大光。這一束光，是春天所賜于我們。它，溫暖了世界，也照亮了我。
初中美文摘抄 15
令人膽顫的冬天帶走了那張雪白的被子，讓沉睡的大地蘇醒的春天又悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊。
晨曦，一切都還在沉睡著(zhù)，直到天空中出現一縷青光。太陽(yáng)伸了伸懶腰，緩緩地從東方升起，像一位拄著(zhù)拐杖的老人慢慢地挪移著(zhù)，渾身散發(fā)著(zhù)耀眼的金色光芒，太陽(yáng)把這萬(wàn)道金光灑滿(mǎn)了遼闊大地。冰冷的積雪融化了，融成水在流淌著(zhù)，不再那么冰涼，不再那么冷漠，變得溫暖，變得熱情，它落在一片葉子上，像孩童玩滑梯那樣順著(zhù)葉脈滑到了靜靜的湖面上�！暗梧薄乔宕嗟穆曇舴路鹗呛谡f(shuō)：“哎呀！好癢！”
漸漸地，一切都醒了。樹(shù)木舒展著(zhù)許久沒(méi)有活動(dòng)過(guò)的身軀，小草又換上了一身綠衣裳，鮮花揉了揉惺忪的睡眼，竹筍吐著(zhù)嫩芽，小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的叫著(zhù)……
聽(tīng)！是誰(shuí)來(lái)了？對，是春雨！這個(gè)淘氣的小精靈自由地在天地間玩耍，一會(huì )兒躺在草地上，一會(huì )兒坐在花蕊中，一會(huì )兒藏在樹(shù)葉里，一會(huì )兒消失在田野……有玩兒不盡的花樣。這個(gè)精靈不但淘氣，而且善變。落在屋檐上是樂(lè )手，落在泥土中是游客，落在小溪、流水中是探險家……誰(shuí)也不知道它以后又會(huì )變成什么。不僅如此，它的顏色也時(shí)時(shí)變。落在桃花上是紅色，落在柳條上是綠色，落在梨蕊上是白色，落在油菜花上是黃色……現在，它收斂了它的`淘氣，履行著(zhù)滋潤萬(wàn)物的職責。細細的春雨結成密密的雨簾像甜甜的乳汁默默地滋潤著(zhù)寬廣大地。
春，是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，是一個(gè)美好的開(kāi)始，它永遠都是那樣充滿(mǎn)生機！處在人生春天中的我們又有什么理由不努力奮斗而浪費了這似水年華呢？
初中美文摘抄 16
前幾天，我從公園買(mǎi)了一只小倉鼠回來(lái)，它可愛(ài)極了。它有著(zhù)黑色的毛，但是身體正中間卻夾雜著(zhù)一綹棕黃色的毛，水汪汪的大眼睛，讓它看起來(lái)更加的惹人喜愛(ài)。
可是前天卻發(fā)生的一件事，讓我傷心透了。那天晚上，我把小倉鼠放到了爸爸的房間里，然后就回自己的房間睡了。
第二天早晨，我又像往常一樣，拿著(zhù)一小把瓜子來(lái)到小倉鼠的籠子前，把幾個(gè)瓜子放進(jìn)籠子的一角�？墒�，小倉鼠沒(méi)有去吃食物，仍然在籠子里一動(dòng)也不動(dòng)。我又把三顆瓜子放在了小倉鼠的嘴角旁邊，我心想：“是不是小倉鼠昨晚沒(méi)有休息好，今天才睡的這么香呀！”
于是我找來(lái)一根小棉棒，輕輕的去碰碰小倉鼠，還一邊喊著(zhù)：“小倉鼠，起床吃飯啦！”可是小倉鼠還是躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我就有點(diǎn)著(zhù)急了，拿著(zhù)小棉棒，抱著(zhù)籠子，跑去讓媽媽看看小倉鼠怎么了？媽媽看了看，又用小棉棒碰了碰小倉鼠，嘆了一口氣后說(shuō)道：“小倉鼠已經(jīng)死了�！蔽掖蠛暗溃骸安豢赡��！眿寢寕牡乜粗�(zhù)我說(shuō)：“這只小倉鼠真的已經(jīng)死了�！蔽衣�(tīng)后，就使勁地搖著(zhù)籠子，想讓小倉鼠醒過(guò)來(lái)，可是小倉鼠怎么也不醒來(lái)。
我傷心地的哭了起來(lái)，淚水滴在了籠子上，看著(zhù)小倉鼠靜靜的躺在籠子里，再也不會(huì )跑來(lái)和我玩了。
媽媽讓我拿著(zhù)小鏟子把小倉鼠埋在了小區外面的花壇里，我又把一根小樹(shù)枝插在了掩埋小倉鼠的小土堆上，然后依依不舍的.離開(kāi)了那里。
再見(jiàn)了，小倉鼠，永別了！睡吧，好好的睡覺(jué)吧！永遠的再見(jiàn)了，小倉鼠。一只可愛(ài)的小倉鼠就這樣走了，可是它在我的心中永遠活著(zhù)……
初中美文摘抄 17
生活可以是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意;生活可以是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂(lè );生活也可以是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膴^斗。生活就像調味盤(pán)，酸甜苦辣咸，五味俱全。
愜意的生活
午后，屋外的陽(yáng)光無(wú)情地照射著(zhù)整座小城，我置身于空調房中，一個(gè)人，一把椅，一本書(shū)，一杯冰鎮爽口的冰奶昔。信手翻著(zhù)書(shū)，細細地品味著(zhù)手中的冰奶昔，享受著(zhù)精神的滋潤和空調、冷飲帶來(lái)的夏日清涼，這是一種多么愜意的生活呀!
快樂(lè )的生活
假日里，約上三五好友去自助餐廳解饞。一進(jìn)門(mén)，那些美味所散發(fā)出來(lái)的香氣就往里鼻子里鉆，放眼望去，餐廳的.食物和飲品更是琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有。Q彈滑潤的布丁、外酥內嫩的蛋撻、香甜可口的冰激凌、冰鎮爽口的橙汁……各式各樣的美食都在向我們招手。我迫不及待地盛了一大盤(pán)，隨即開(kāi)始大吃起來(lái)。有美食陪伴的生活，真是快樂(lè )啊!
奮斗的生活
上學(xué)期期末時(shí)，臨近考試，班上的氣氛突然變得緊張起來(lái)，老師更是布置了一堆試卷，同學(xué)們雖然表面上是一萬(wàn)個(gè)不情愿，但私底下卻都在默默努力著(zhù)。要知道，這可是小學(xué)階段的最后一次考試，誰(shuí)不想為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號呢?于是乎，我們一個(gè)個(gè)都變成了夜貓子，每天晚上寫(xiě)卷子寫(xiě)到凌晨，早上天沒(méi)亮就又爬起來(lái)背誦古詩(shī)文。這樣的生活雖然辛苦，但是想著(zhù)能讓自己的前途變得光明些，能讓自己的未來(lái)變得精彩些，這些辛苦就都變得微不足道了。奮斗的生活，真是苦中有甜啊!
生活縱有千萬(wàn)種姿態(tài)，或愜意，或快樂(lè )，或奮斗……不過(guò)無(wú)論哪一種，我們每個(gè)人都可以活出屬于自己的獨一無(wú)二的精彩。
初中美文摘抄 18
她———一張標準的瓜子臉上，嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛和高挺的鼻子，嘴里吐出的普通話(huà)，甜美而標準。她，蹦蹦跳跳、活潑開(kāi)朗，眉宇間流露出倔強和要強......猜一猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯，這個(gè)女孩就是我——楊成璇！
我的名字有著(zhù)十分深刻的含義，爸爸說(shuō)：他希望我成為一個(gè)完美的人，正如名字一樣：成，成功、成為。璇，美玉。的確是這樣，我一直嚴格要求自己，盡量像純玉那樣沒(méi)有瑕疵、完美。這便鑄造了我倔強和要強的`性格。 表現自己，不害怕
我很愛(ài)表現自己，希望在老師和同學(xué)眼里，看到我好的一面，給他們留下好的印象。上小學(xué)時(shí)，演講臺上、廣播站里、比賽場(chǎng)上、辦公室里，都可以看到我的身影。我幾乎給學(xué)校的每一位老師，都留下了美好深刻的印象。他們正是被我這種開(kāi)朗自信的性格所感染......我要用一切來(lái)證明自己是最棒的。已經(jīng)步入到新的班集體中，我又將以一種開(kāi)朗和努力作風(fēng)，去博得老師和同學(xué)的好評。我相信自己！
小助手，不叫苦
在家里，我是力所能及的為父母干活的小助手，
從小，媽媽就培養我，吃苦、耐勞、自理、自立。所以，就算有一天，媽媽不在家，我也可以做好飯菜，填飽肚子。在學(xué)校里，我也可以任勞任怨的，完成老師布置的各種任務(wù)。因為我知道——吃得苦中苦，方為人上人！
怎么樣？經(jīng)過(guò)我這一番講解，大家對我的了解更深了些兒吧！我就是這樣一個(gè)——倔強、要強、活潑、開(kāi)朗、獨一無(wú)二的人。再告訴你們個(gè)小秘密：我的脾氣有點(diǎn)兒小火暴，希望你們多包容，我也要慢慢改掉它，不，一定要改掉這隨時(shí)都會(huì )火山噴發(fā)的脾氣。讓我們一起做好朋友吧！讓我們共同學(xué)習，共同進(jìn)步！
初中美文摘抄 19
禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓�(lè )的代表。而有時(shí)，一份禮物，也會(huì )有著(zhù)其他的含義。
記得在我上三年級期中考試后，我考了個(gè)很差的分數。真希望能有一個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。一想到媽媽可能會(huì )很生氣地批評我的'情景，我害怕極了。
回到家，我就把試卷藏在了我的書(shū)柜里，然后便裝作若無(wú)其事的樣子寫(xiě)作業(yè)去了。
晚上，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我的神情有些不對勁，就關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，哪里不舒服嗎？”我結結巴巴地回答：“沒(méi)……沒(méi)什么�！�
沒(méi)想到，媽媽真是神機妙算，忽然問(wèn)我：“對了，考試成績(jì)出來(lái)了嗎？考的怎樣？”
我心里一驚！小心地問(wèn)：“如果我考不好咋辦？”
媽媽好像明白了什么，她轉身回到房間，拿出來(lái)一個(gè)盒子給我，說(shuō)是給我的禮物。我疑惑地接過(guò)禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，為什么要給我禮物呢？媽媽看見(jiàn)我一臉疑惑，笑著(zhù)說(shuō)：“只要拆開(kāi)來(lái)看就行了�！�
于是，我打開(kāi)了媽媽端著(zhù)的盒子，竟然發(fā)現盒子下面有一個(gè)小洞，里面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫(huà)著(zhù)—個(gè)笑臉呢！
媽媽又笑了，說(shuō)：“如果你并沒(méi)有付出的話(huà)，考了100分，媽媽也會(huì )生氣。但是只要你努力了，考得不好也沒(méi)關(guān)系，繼續努力就會(huì )有好成績(jì)，媽媽相信你一定行！一次考不好，并不代表就是你的學(xué)習不好，我們在期末考試考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)，好嗎？
我的心情一下子開(kāi)朗了許多。謝謝媽媽?zhuān)o了我一份精神上的好禮物。期末考試我一定考出一個(gè)好的成績(jì)來(lái)。
初中美文摘抄 20
人生當中，遇見(jiàn)一個(gè)人，即是命中注定。在茫茫人海中，我如此幸運，遇見(jiàn)了你。遇見(jiàn)了你，就像在炎熱的夏日里喝了一口清涼的汽水，就像滿(mǎn)口黃連時(shí)喝了杯甘甜的蜂蜜水，如此爽口，如此甜蜜。
在那喧嘩而熱鬧的學(xué)習生涯，初次彼此遇見(jiàn)。當時(shí)的你，是一個(gè)靦腆害羞的小男孩。不知從何時(shí)起我們有了共同語(yǔ)言，成了彼此的好朋友。遇見(jiàn)了你，我生命的晴空仿佛又增添了一抹彩虹；遇見(jiàn)了你，讓我的生命更加與眾不同。還記得那次我與同學(xué)的爭執嗎？是你說(shuō)服了當時(shí)“無(wú)腦”的我，讓我清醒還記得那次我們一起去騎車(chē)我被石頭絆倒的事嗎？是你小心翼翼地扶著(zhù)受傷的我到醫務(wù)室；還記得那次軍訓嗎？是你教我疊“豆腐塊”被子，讓我免于被教官批評；還記得那次你教我跑步的方法嗎？你是如此細心，如此耐心...…一幕幕回憶都充斥著(zhù)你那熾熱的真心。你對我的情意，讓我此生難忘。
我們一起笑過(guò)，一起憂(yōu)傷過(guò)當我難過(guò)時(shí)，是你安慰我；當我失去信心，心情沉入低谷時(shí)，是你像一個(gè)天使，不斷鼓勵我。當然，我們也像所有密友一樣，發(fā)生過(guò)矛盾。當時(shí)的我以及現在的'我，都感到十分懊惱，十分慚愧。幸而你如此寬宏大量沒(méi)把這事放在心上，反而與我更加親密。你是我人生長(cháng)河中第一個(gè)最重要的伙伴。我們就像命中注定一般，小學(xué)你陪伴了我六年，初中又在一個(gè)班級。這次，我會(huì )更加珍惜我和你的初中三年。三年很快，一眨眼就過(guò)了，我很不愿去想以后的事情�，F在，我只想和你好好度過(guò)眼前的時(shí)光。我親愛(ài)的摯友啊，初中三年，我們一起努力！
一生之中，我們會(huì )遇見(jiàn)不計其數的人，有好人，有壞人。遇見(jiàn)你，是我年少最美好的事情。與你相遇，如此幸運…...
初中美文摘抄 21
生活不在于活的長(cháng)與短，而在于頓悟的早與晚，生活總是僅需一個(gè)頓悟，不可預見(jiàn)，只可遇到！
一個(gè)烈日炎炎的星期天，我正無(wú)聊地待在家，一副游手好閑的樣子。突然，我看見(jiàn)父親正在安靜的待在書(shū)房里念書(shū)，儼然一副書(shū)生模樣。我一看父親手里的書(shū)，紙張已經(jīng)微微泛黃，但書(shū)卻十分平整，一塵不染。書(shū)非常厚，父親讀得非常認真，看見(jiàn)父親少有些這副神情，我不由好奇了起來(lái)。
父親知道到了我的到來(lái)，把書(shū)合上，我看見(jiàn)書(shū)上的.四個(gè)大字，“三國演義”，我不禁忍俊不禁，詢(xún)問(wèn)父親：“這本書(shū)我好久以前就讀過(guò)了，你如何目前才開(kāi)始讀？”父親并沒(méi)感覺(jué)窘迫，而是心平氣和地對我說(shuō)：“這已經(jīng)是我第五次讀這本書(shū)了�！蔽腋械揭苫�，便問(wèn)父親“為何一本書(shū)要讀這么多遍，難道不會(huì )感覺(jué)乏味嗎？”父親便回答我：“一本好書(shū)看多少遍都不會(huì )厭倦，由于每當你再讀一遍，都會(huì )悟出不一樣的東西出來(lái)，這也就是頓悟吧�！笨粗�(zhù)父親認真的神情，我似懂非懂地址了點(diǎn)頭。但還是出于對父親所說(shuō)的那句話(huà)感到好奇，便開(kāi)始開(kāi)始重讀以前的舊書(shū)，想要找的父親說(shuō)的那種領(lǐng)會(huì )。
從那將來(lái)我便培養了念書(shū)的習慣。雖然學(xué)習日漸開(kāi)始變得繁重，但我依舊沒(méi)打斷這個(gè)習慣。只須天天一有空閑就會(huì )開(kāi)始念書(shū)。由于每當我在書(shū)中的世界里沉浸下來(lái)，身上的疲憊和重壓就會(huì )全部消失。在書(shū)中，我一會(huì )兒乘坐“鸚鵡螺號”遨游海底世界，一會(huì )兒又和魯濱遜在島上一同冒險。我也日漸了解了父親當時(shí)對我的教誨。
不少事情或許不像表面看起來(lái)的那樣無(wú)趣，或許，你只須透過(guò)表面領(lǐng)會(huì )它所蘊含的，或許就能找到不同的樂(lè )趣。
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