寫(xiě)第一次的作文600字
篇一：第一次烤火腿
今天晚上回家，我從小店買(mǎi)了一包玉米火腿，準備回家自己親自下廚油炸火腿吃。
到家了，我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)正好有現成的油鍋，我打開(kāi)煤氣灶，把火開(kāi)下來(lái)，那時(shí)，我已經(jīng)忘記要把火調小一點(diǎn)，只見(jiàn)油開(kāi)始冒起了“小泡泡”，也聞到了很嗆鼻的味道，我不管三七二十一，用兩根小手指，很嫌棄的把一根脫了“衣服”的火腿往鍋里這么一扔，一扔完，我就跑到了一邊，聽(tīng)著(zhù)鍋里“啪啪啪......”的油炸聲，我得靠近鍋，把鍋里的火腿“打打滾”，可是我不敢靠近這個(gè)“危險人物”，生怕油炸到我的手上，這樣是會(huì )很疼的，我以前炒飯時(shí)，也會(huì )被油炸過(guò)，那疼痛像根針一下子被戳到了一樣，我看著(zhù)火燒的越來(lái)越來(lái)旺，心里也越來(lái)越急，最后，我還是鼓足勇敢上前，用筷子往火腿上一插一拔，一根黑乎乎的燒焦的火腿展現在了我的面前，我的手又有一次的被油狠狠地“欺負”了一下，疼死了。
經(jīng)過(guò)了第一次的教訓，第二次我把火稍微調小了點(diǎn)，烤著(zhù)烤著(zhù)，火腿怎么還不熟啊，我烤了大概十分多種，還是老樣子，油都開(kāi)始不冒“泡泡”了，我感覺(jué)很奇怪，于是，我就東找西找的找原因，最后，我竟一直“查”到了火，沒(méi)想到，還真是火，我把火調到了最小的，燒著(zhù)燒著(zhù)，火就熄滅了。
經(jīng)過(guò)了前兩次的教訓，這次，我一切都全副武裝好了，再次把“脫”了衣服的火腿慢慢地丟進(jìn)了鍋里，功夫不負有心人，這次算是有成果了，火腿一點(diǎn)兒也不焦。我就是有個(gè)問(wèn)題到現在都不明白：原來(lái)的火腿是淡淡的粉紅色，而油炸過(guò)的火腿是很深的棕紅色，顏色為什么會(huì )有這么大的變化呢？這其中必定會(huì )有什么“知識”等著(zhù)我們去發(fā)現。
生活中，可以發(fā)現許多知識，知識不僅書(shū)本上有，生活中也有不少的知識等著(zhù)我們去發(fā)現。就讓我們一起走出書(shū)本，走進(jìn)生活，去發(fā)現更多的知識吧！
篇二：第一次夾泥鰍
我還沒(méi)到老家之前，爸爸就告訴我，到老家有泥鰍夾的喲！我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，非常高興，因為夾泥鰍是一件非�？鞓�(lè )的事情。接下來(lái)幾天，我一直很盼望到老家去，我相信，老家的泥鰍都在期望著(zhù)我去夾呢！
過(guò)了幾天，我們全家就去老家玩了。當天晚上，我迫不急待地叫爸爸和我一起去夾泥鰍，當時(shí)爸爸不同意，經(jīng)過(guò)我再三要求，爸爸答應了。
我們先到姑姑家去借泥鰍鉗，到了姑姑家，爺爺告訴我說(shuō)：“有泥鰍鉗�！蔽艺f(shuō)：“在哪里？”爺爺說(shuō)：“在這個(gè)房間里�！庇谑俏覀兙湍脕�(lái)了泥鰍鉗，并在姑姑家看了一會(huì )兒電視。
等到天更黑了，我們帶上泥鰍鉗和水桶出發(fā)了。到了有泥鰍的地方，我們放下水桶，拿起泥鰍鉗開(kāi)始夾泥鰍啦！
首先看見(jiàn)了一條大大的土色的泥鰍，它在水溝里快活地游來(lái)游去，爸爸把泥鰍鉗輕輕地放到水溝里，對準泥鰍，用力一夾，拿上來(lái)一看，咦，怎么什么也沒(méi)有呀？原來(lái)泥鰍已經(jīng)游走了。想不到它的速度真得很快呀，我們真是太小看它了。我們又找到另一條，爸爸這回夾泥鰍的速度快一點(diǎn)了，夾了兩次，真得夾到了一條。泥鰍在鉗上活蹦亂跳，非�？蓯�(ài)！放到桶里也很頑皮，它老是跳來(lái)跳去的。接下去，我們再夾第二條，呵呵，這次撞大運了，鉗子放下去一夾就夾中了，我們同樣又放到桶里去。又開(kāi)始夾第三條，第三條很調皮，夾了好久才夾到，這條泥鰍浪費了我們好多時(shí)間，真氣人呀！又開(kāi)始夾第四條了，第四條非常難夾，它游得速度太快了，我們費了很大的力氣才夾到。第五條呢？倒是最好夾了，隨便一夾就夾到了，因為這條非常小，也不夠靈活。后來(lái)就再也找不到泥鰍了，好象已經(jīng)被我們夾光了�？纯赐袄�，一共有五條泥鰍，我想也夠多了吧！于是我們就回姑姑家了。
我們又在姑姑家看了會(huì )電視就回家了。
想起剛才夾泥鰍的時(shí)刻，真想再去夾一次呀，但是已經(jīng)半夜三更了，只好明天再去找找泥鰍了。我真得很盼望明天快點(diǎn)到來(lái)，也希望今晚能做個(gè)好夢(mèng)，明天早早起，就能再次去捉泥鰍羅！
篇三：第一次當“副陪”
新年到，家里的親朋好友都歡聚一堂，聊家常，迎新年。這就少不了那一桌桌的宴席。平時(shí)來(lái)客人，都是父母熱情招待客人，而這次，我卻意外的當上了副陪。
這天，來(lái)我們家做客的都是姑姑，阿姨那些大熟人。我和往常一樣，打完招呼后就坐在一邊看電視。突然，媽媽冷不丁的對我說(shuō)：“寶貝，今天的宴席由你來(lái)配合家長(cháng)當副陪吧�！蔽业男奶⒓醇铀�。天哪，我可是從來(lái)沒(méi)有擔當過(guò)如此重任哪。我怎么知道當副陪要干什么？我的腦海里一片空白，心里忐忑不安，可現在要拒絕已經(jīng)不可能了。親戚們都用期待的目光，微笑著(zhù)看著(zhù)我�？磥�(lái)，事到如今，只好硬著(zhù)頭皮干到底了。我開(kāi)始履行副陪的義務(wù)了。先拿出飲料給大家斟上。我盡量抑制自己緊張的情緒，但手卻不聽(tīng)話(huà)地抖動(dòng)著(zhù)。一不小心，“嘩”，飲料灑的滿(mǎn)桌子都是。哎，誰(shuí)讓這是第一次呢？顫顫巍巍的總算倒完了飲料。我可算是松了一口氣。得到了大家的一致贊賞。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半”。我忐忑不安的心稍微放松了一點(diǎn)。
下一步，做什么呢？我正猶豫間，媽媽示意我說(shuō)祝酒詞。我被嚇了一跳。我看到客人們的目光都齊刷刷地注視著(zhù)我，我的精神幾乎處于崩毀的邊緣。但母命難違，我只好答應了。說(shuō)什么呢？我挖空心思，冥思苦想。這才發(fā)現腦海里庫存的優(yōu)美詞句都跑到九霄云外去了，真是“詞到用時(shí)方恨少”呀。媽媽一邊鼓勵一邊提醒我：“藝琳可有文采了，過(guò)新年，給大家送點(diǎn)祝福吧�！蔽一腥淮笪�，結結巴巴的蹦出了幾個(gè)不連貫，呆板的詞語(yǔ)。沒(méi)想到，博得了大家的滿(mǎn)堂喝彩�？偹銘哆^(guò)關(guān)了。體驗了一把之后，感覺(jué)當副陪也沒(méi)有想象的那么難。
這次當副陪，雖然算不上特別成功。但也豐富了我的經(jīng)驗。在生活中，我覺(jué)得要從各個(gè)方面鍛煉自己，尤其是性格內向的我，更應該提高與人交流的能力。萬(wàn)事開(kāi)頭難，有了第一次的基礎，就會(huì )有下一次的成功。打敗膽怯的'心理，做一個(gè)陽(yáng)光自信的自己！
篇四：第一次當主持人
那是一節語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“這節課我們來(lái)開(kāi)故事會(huì )�！痹�(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋一樣：“哇，太好啦！”“開(kāi)心死啦，好期待哦�！蓖瑢W(xué)們都高興極了�！昂�，接下來(lái)聽(tīng)我說(shuō)�！苯淌依镉忠幌伦影察o了，所有童鞋的目光全都充滿(mǎn)期待之情。語(yǔ)文老師看我們全部安靜下來(lái)才開(kāi)始繼續講：“我們都看過(guò)中央臺的那些節目吧，有主持人，有評委，有選手，還有觀(guān)眾，是吧。那我們也別落下來(lái)，我們也來(lái)選主持人、評委和選手，好吧？”“好��！”童鞋們一致答應了�！澳俏覀冏灾鲄⒓影�，舉手，先選主持人，誰(shuí)想當？”我們紛紛都舉起手來(lái)，我也舉起了手，因為我想：我看那些綜藝頻道的主持人，主持節目都是非常簡(jiǎn)單的，所以索性也當當吧。老師先用目光掃了一下舉手的人，看到陳智暉，就選了陳智暉。有用目光掃了掃，一下子鎖定了我，然后報道我的名字，哇，呵呵開(kāi)心��！老師又選了四位評委，并確定了十位故事選手。
我和陳智暉按陳老師的要求，快速地將老師給我們的一張白紙，平均分成了幾份，然后在上面表上序號1，序號2……一直到序號10。再把它們折起來(lái)，一共選手們抽簽。
抽好了，第一位選手劉君就開(kāi)始講故事了。在一號選手劉君在講的時(shí)候，我和陳智暉想出來(lái)一個(gè)妙招，就是一個(gè)一個(gè)選手都找過(guò)去，問(wèn)他們他們講的故事是什么，弄清上臺的順序，在每?jì)蓚�(gè)連著(zhù)的故事中間做一個(gè)串口詞。有了串口詞故事會(huì )就跟有意義了。也有串不起來(lái)的，比如有一個(gè)選手講的是八仙過(guò)海這個(gè)故事，實(shí)在是沒(méi)辦法了，就這樣說(shuō)的：“同學(xué)們真是八仙過(guò)海，各顯神通��！現在就請同學(xué)們欣賞八仙過(guò)海的故事�！比f(wàn)般無(wú)奈也能見(jiàn)效果呢。課外閱讀對串口詞的設計也有很大的幫助呢，“世界真的很神奇，玩魔方，玩著(zhù)玩著(zhù)，就玩進(jìn)了《魔方大廈》�！边@正是我對《魔方大廈》這本書(shū)有一定的了解。
在故事會(huì )結束后，不久，老師還發(fā)了“市級主持”的卡片給我們呢。有了“市級主持”這個(gè)稱(chēng)號，在以后的好多語(yǔ)文活動(dòng)中，都有優(yōu)先當主持人的特權。
真是收獲不小��！
篇五：第一次上學(xué)
課間坐在教室窗前往外望去，看到同學(xué)們在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，那一隊隊正在玩“老鷹捉小雞”的小朋友更是開(kāi)心�？吹竭@里不由得想起了我第一次上學(xué)的情境。
說(shuō)是第一次上學(xué)，其實(shí)是上幼兒園。因為印象太深了，我總把它當成第一次真正上學(xué)。那時(shí)我三歲多，在家里是小皇帝，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺四個(gè)“保駕”的。為了要我有個(gè)“女孩樣”，爸爸媽媽執意給我選定了一五九幼兒園，就為這，他們差一點(diǎn)和我的保護神們鬧翻。最后，還是由我決定去上學(xué)，因為聽(tīng)我們隔壁的小丫說(shuō)那里有好多玩具，都是我沒(méi)有玩過(guò)的，中間加餐的美食也是奶奶姥姥不常讓吃的東西，我已決定，大家便都投了贊成票。
記得那天陽(yáng)光明媚，真的，我清楚的記得那天我穿的是新衣服，被爺爺、奶奶、姥姥、姥爺和爸爸媽媽簇擁著(zhù)，那陣勢，像送大學(xué)生一樣隆重，我可氣派了：有提書(shū)包的，有掂水壺的，有拎蛋糕的，還有撐小陽(yáng)傘的。剛走幾步爸爸就把我拎起來(lái)放在肩上，嘴里不停嘟囔著(zhù)：“上學(xué)了，寶貝上學(xué)了�！眿寢屇樕闲﹂_(kāi)了花，可好看啦。
進(jìn)了校門(mén)口，我馬上掙脫了爸爸牽著(zhù)的手，首先跑向園子中間的彩色滑梯，很快爬到了最高處，站在高處一看，哇，這里好美啊!花花的墻，花花的屋子，花花的玩具，什么都是彩色的，可比我們家漂亮多了。好多孩子在院子里玩，不像我在家里老沒(méi)趣，都吃成熊貓了。我出溜一下從滑梯上下來(lái)，直奔秋千，姥姥、奶奶連忙跑過(guò)去，連拉帶拽把我逮到了一間漂亮的教室。一位漂亮的年輕女教師站在門(mén)口笑瞇瞇的看著(zhù)我，我覺(jué)得好像早就和她認識了，她的手很軟，拉著(zhù)我的手就進(jìn)了教室，給我搬了個(gè)藍色小凳子，拿來(lái)一本小畫(huà)書(shū)，像唱歌一樣教我們學(xué)“1、2、3……”，她說(shuō)話(huà)真好聽(tīng)。
到了中午玩累了才想起來(lái)爸爸媽媽?zhuān)艑W(xué)鈴聲一響小隊伍就站整齊了，不像現在的路隊很難看。又是一群人站在門(mén)口迎接我，我幸福的跑過(guò)去，喋喋不休的講新鮮事。對了，《貓和老鼠》的動(dòng)畫(huà)片那天我第一次看。
從此我喜歡上了上學(xué)，只要一說(shuō)上學(xué)，我就像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛向學(xué)校。雖然媽媽說(shuō)我貪玩，但老師們說(shuō)我活潑可愛(ài)。
第一次上學(xué)的情境就像永久的畫(huà)面印在了我的童年里。只要一看到同學(xué)們玩耍的歡樂(lè )情形我就會(huì )不由自主地想起它。