描寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的作文600字
畫(huà)畫(huà)可以使我全身放松，也算是我一位特別的朋友了。下面我們來(lái)看看描寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的作文600字，歡迎閱讀借鑒。
描寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的作文600字1
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，上幼兒園的時(shí)候，就嚷著(zhù)要彩筆，要畫(huà)畫(huà)。就這樣，媽媽給我買(mǎi)一盒彩筆。我簡(jiǎn)直對它愛(ài)不釋手！回到家后，立即拿出一張白紙，用嶄新的畫(huà)筆仔仔細細的畫(huà)畫(huà)。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，才畫(huà)好一幅畫(huà)。
我高興的拿著(zhù)畫(huà)給媽媽看，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧春每磫�？”孩子�?ài)畫(huà)畫(huà)是天性。我畫(huà)畫(huà)，無(wú)拘無(wú)束，想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。而媽媽總是我的熱心讀者，用現代的話(huà)說(shuō)是我的“粉絲”，絕對的“鐵桿粉絲”。每當我有一點(diǎn)進(jìn)步，媽媽總喜歡用驚喜的語(yǔ)言，驚訝的眼神看著(zhù)我，然后抱起我說(shuō)：“在哪兒學(xué)的？”或者說(shuō)：“你太棒了！”我會(huì )很開(kāi)心。
為了培養我畫(huà)畫(huà)的興趣，媽媽給女兒買(mǎi)了好多圖畫(huà)書(shū)，讓我學(xué)著(zhù)畫(huà)。那些日子，我像是著(zhù)了魔似的，只要一回家，就會(huì )拿出圖畫(huà)書(shū)和彩筆，涂涂畫(huà)畫(huà)，認真極了。
后來(lái)，我創(chuàng )作了一幅畫(huà)《我家的一角》。畫(huà)的是爸爸媽媽一起坐在沙發(fā)上看電視，我向后趴在沙發(fā)上，手中拿著(zhù)兩玩具。畫(huà)得形象極了。
一年級參加了學(xué)校畫(huà)畫(huà)興趣班；二年級的時(shí)候，媽媽給我報了畫(huà)畫(huà)班。如今，我學(xué)習素描已經(jīng)兩年了，而且是畫(huà)畫(huà)班最小的學(xué)生，我畫(huà)的畫(huà)總能得到老師的認可。經(jīng)常負責學(xué)校黑板報的編寫(xiě)。在班級里，老師布置手抄報是我最開(kāi)心的時(shí)刻，因為在做手抄報時(shí)，我又可以拿起我心愛(ài)的畫(huà)筆將美麗的圖案畫(huà)在板報上，順便在同學(xué)們面前炫耀一下我那高超畫(huà)技。
畫(huà)畫(huà)其實(shí)是一件很隨意的事，只要我想畫(huà)就能畫(huà)，盡管畫(huà)技不那么高深，但只要我用心去享受它，去體會(huì )它帶給我的快樂(lè )就足以。
而我的畫(huà)筆也永遠都不會(huì )停歇，因為那一幅幅美麗的畫(huà)卷，總會(huì )給我帶來(lái)別樣的心情！
描寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的作文600字2
說(shuō)起繪畫(huà)來(lái)，我還是從幼兒園時(shí)期開(kāi)始喜愛(ài)上的，不過(guò)也不能說(shuō)是喜愛(ài)，其實(shí)也就是一種打發(fā)時(shí)間，使自己高興的玩法。那個(gè)時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，看見(jiàn)什么就好奇，也是因為姐姐的緣故，我第一次知道在紙上描畫(huà)俏生生的小人叫“繪畫(huà)”。
畫(huà)畫(huà)對我有著(zhù)奇妙的吸引力，導致于我現在還喜愛(ài)它。而我不斷在進(jìn)步，一天天，一年年，從八歲至十二歲，我終于達到了畫(huà)畫(huà)基本上還過(guò)得去的狀態(tài)，但我沒(méi)有放棄，我對現在還挺滿(mǎn)意的，我至少收獲了許多。
我從來(lái)都不會(huì )勉強自己，畫(huà)畫(huà)完全是出于一種興趣愛(ài)好，我也不會(huì )將它發(fā)展成職業(yè)，至少現在是這樣的.。
我還記得一次，在我畫(huà)畫(huà)已經(jīng)到瓶頸一直處于無(wú)法進(jìn)步的狀態(tài)的時(shí)候，因為一件剪紙畫(huà)，我的靈感瞬間聯(lián)想到那復雜而不失美麗的花紋，我腦海中浮現出一件花邊衣裙，領(lǐng)口邊用金色的線(xiàn)勾勒出了一朵極其逼真的金蓮……想著(zhù)想著(zhù)，我的手便開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，一朵朵金色的花在我手中綻放，而金蓮中央，一條金絲花邊的衣裙慢慢浮現出了輪廓，我眼底流露了驚喜之情，然而我并不十分滿(mǎn)意，但我很開(kāi)心，我進(jìn)步了。
每當我的作品集又添加上新的圖畫(huà)時(shí)，我的內心總是喜悅得快要飛起來(lái)一樣。
除此之外，我還會(huì )去看一些大神的繪畫(huà)教程，在并不影響學(xué)習的情況下，我有時(shí)會(huì )沉迷在她們那種奇妙的色彩下。十分神奇。我可以毫不夸張地說(shuō)：只要你擁有一支鉛筆，你就可以畫(huà)出世界！噢當然，我還是處于一種畫(huà)渣的狀態(tài)，與真正的畫(huà)家相比，我還差個(gè)十萬(wàn)八千里呢！
畫(huà)畫(huà)可以使我全身放松，也算是我一位特別的朋友了。畫(huà)畫(huà)使我快樂(lè )！
描寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的作文600字3
我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我在網(wǎng)上看過(guò)許多名人的畫(huà)，他們的畫(huà)龍飛鳳舞，如龍升虎躍/筆走龍蛇。那展翅欲飛的雄鷹就像真的一樣，像是凝望著(zhù)藍天，想在那里自由自在的飛翔。那副唐伯虎畫(huà)的梅花像就像是真的梅花，不，準確地說(shuō)那就是一朵最鮮艷的梅花，在旁邊的白雪襯托下像一只頑強的生命。就像真的更使我心向著(zhù)畫(huà)畫(huà)。
我對媽媽說(shuō)：我長(cháng)大后要當個(gè)畫(huà)家，畫(huà)許多的好看地畫(huà)。媽媽說(shuō)：好啊，你長(cháng)大后，畫(huà)的那些畫(huà)，我都會(huì )欣賞的。我興高采烈，可能認為我很棒。媽媽說(shuō)：但是，你要好好努力，要謙虛的請教別人，認真地畫(huà)好每一福畫(huà)，我會(huì )看你學(xué)的怎么樣的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭：我一定會(huì )畫(huà)好畫(huà)的。
我記住了媽媽的話(huà)，回到學(xué)校后，我報了美術(shù)特色班，專(zhuān)門(mén)學(xué)習畫(huà)畫(huà)。課堂上，老師耐心地給我們講解一些畫(huà)畫(huà)的技巧，老師對我們很好，給我們講解畫(huà)風(fēng)景和人物時(shí)注意的要點(diǎn)，還畫(huà)了幾幅漂亮的畫(huà)，讓我們臨摹，增長(cháng)我們的水平，老師還對我們這些剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)都進(jìn)行了照顧。
還讓一些畫(huà)畫(huà)水平較高的大哥哥為我進(jìn)行輔導。我把一些什么畫(huà)人物時(shí)先畫(huà)哪個(gè)部位的問(wèn)題和應該涂什么顏色的問(wèn)題都問(wèn)了一遍。大哥哥們非但沒(méi)生氣還很認真地對我進(jìn)行耐心的回答，還問(wèn)我還有什么問(wèn)題需要提問(wèn)。
這樣，我的繪畫(huà)的水平越來(lái)越高，到最后，我的其中幾幅畫(huà)還受到了老師的稱(chēng)贊。我打心里去都很感謝老師的栽培和同學(xué)的照顧。要不是他們，也沒(méi)有我的今天，雖然繪畫(huà)很辛苦，但我有老師/同學(xué)的幫助/我一定會(huì )努力的。
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我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，從幼兒園中班起，媽媽就給我報了畫(huà)畫(huà)班。
剛開(kāi)始，我只是跟著(zhù)老師去畫(huà)，常常會(huì )把有些地方畫(huà)不好或畫(huà)壞了，都得請老師幫忙修改。我們學(xué)的是色彩涂鴉，當然是初級班了。那時(shí)，我們用鉛筆打底稿，畫(huà)好一個(gè)歪歪扭扭的作品——不對，那時(shí)還稱(chēng)不上是作品，應該說(shuō)是草稿！然后再用勾線(xiàn)筆去勾線(xiàn)，最后才去涂色。
之后，我漸漸畫(huà)得成熟了一些，就學(xué)起了兒童畫(huà)。學(xué)兒童畫(huà)時(shí)，我已經(jīng)一年級了。兒童畫(huà)比涂鴉要難一些，有一定的要求，要求線(xiàn)條要一筆到位，不可以畫(huà)得歪歪扭扭。我學(xué)了好久才把基礎學(xué)好、練熟。
差不多學(xué)了兩年左右吧，我在畫(huà)畫(huà)的路上又進(jìn)了一階！我開(kāi)始學(xué)起色彩寫(xiě)生了。那時(shí)我只有三年級，我們畫(huà)的東西都很難，不像以前那樣，隨便一畫(huà)就搞定，也不像兒童畫(huà)那樣簡(jiǎn)略，難度是高了一個(gè)級別的。寫(xiě)生就要把細節給畫(huà)出來(lái)，不然又有什么意思呢？我學(xué)了一段時(shí)間，畫(huà)得越來(lái)越好，所畫(huà)的幾乎可以與實(shí)物相媲美了！我覺(jué)得這個(gè)寫(xiě)生我已經(jīng)入門(mén)了。老師給了我一些建議：畫(huà)畫(huà)的時(shí)候心要靜，不能東想西想，要全神貫注！
色彩寫(xiě)生畫(huà)到四上就停了，四下開(kāi)始，我學(xué)起了素描，素描也要打基礎，先從線(xiàn)條到單個(gè)幾何，再從單個(gè)幾何到多個(gè)多面幾何。素描練習多了，我畫(huà)的畫(huà)也越來(lái)越逼真。雖然說(shuō)還需要老師的幫助，但是與剛剛學(xué)素描的時(shí)候比起來(lái)，我還是進(jìn)步了不少，也掌握了訣竅。
過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，我才感覺(jué)到畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣，畫(huà)畫(huà)是我自愿去學(xué)的，從不會(huì )到會(huì )，從會(huì )到畫(huà)得好……每畫(huà)一幅畫(huà)，只要是認真去對待，那么，一定是樂(lè )在其中的。
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別人都有各種各樣的興趣愛(ài)好，而我一個(gè)都沒(méi)有。
媽媽告訴我：“人一定要有一項自己擅長(cháng)的本領(lǐng)，不然以后出去會(huì )被別人笑話(huà)的！”受媽媽的影響，于是我便嘗試著(zhù)去學(xué)素描。我選擇素描并不是因為它可以陶冶性情，而是因為它能給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的想象、創(chuàng )造與快樂(lè )。
到今天為止我已經(jīng)學(xué)了三個(gè)多月了，畫(huà)畫(huà)技術(shù)相比剛學(xué)的時(shí)候也有了很大的進(jìn)步。應該說(shuō)第一次去上素描課，是我收益最大的一次，印象當然也最深刻。
老師說(shuō)：“今天是第一節課，這節課我們來(lái)學(xué)畫(huà)線(xiàn)條，想要學(xué)好畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好線(xiàn)條是基礎，你們要用心地畫(huà)！”我快速拿出畫(huà)畫(huà)紙，架起畫(huà)架，開(kāi)始認真地畫(huà)起來(lái)……每個(gè)人都開(kāi)始動(dòng)筆，教室里安靜得出奇，唯一聽(tīng)到的，就是鉛筆和紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。
我握起筆畫(huà)了一條短短的線(xiàn)條，唉，不行，畫(huà)錯了，畫(huà)的不夠暗。接著(zhù)又畫(huà)了一條，還是不行，又畫(huà)錯了……我一氣之下，把鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。
老師走了過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)：“我來(lái)幫你畫(huà)一條，記住，起筆的那段距離要輕一些，然后再變重，之后再變輕……”老師邊說(shuō)邊親自示范給我看，老師畫(huà)得很好看——兩端細中間粗，線(xiàn)條的明暗掌握的剛剛好，這才是大神哪！佩服！佩服！我鼓了鼓掌，他笑著(zhù)摸了摸我的頭說(shuō)：“這在素描里還不算什么，但是如果連線(xiàn)條都畫(huà)得不好那就更別說(shuō)其他的了�！�
老師還告訴我，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候心要靜，不要急躁，心急是吃不到熱豆腐的。有錯的就擦了重新畫(huà)，畫(huà)完之后要試著(zhù)再去檢查看看哪里還有不夠好的再改，“多畫(huà)多練多觀(guān)察，想把畫(huà)畫(huà)學(xué)好這三個(gè)家伙不能丟！”
這三個(gè)家伙我一直記在腦海里，我嘗試著(zhù)每天都把它們三位叫出來(lái)用一用，效果顯著(zhù)。這三個(gè)月我的畫(huà)畫(huà)水平的確有了明顯的提高，我很感謝老師第一次上課告訴我的這三樣寶貝，我今后也會(huì )一直把它們帶著(zhù)，也希望今后我的畫(huà)畫(huà)水平能一直提高！
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