媽媽教育我的作文600字
在我幼小的心靈深處埋下一顆樂(lè )于助人的種子，在媽媽媽媽的灌溉下，不斷的萌芽生長(cháng)。接下來(lái)小編為大家收集整理的媽媽教育我的作文600字，歡迎大家閱讀。
媽媽教育我的作文600字1
在小學(xué)五年的生活里，我的家人教過(guò)我許多道理，勇敢，節約……其中，媽媽教我誠實(shí)的那件事，讓我至今難以忘懷。
記得有一天，我獨自一人在家里寫(xiě)媽媽給我布置的作業(yè)，媽媽說(shuō)我寫(xiě)完就可以玩一會(huì )電腦，可是，這作業(yè)也太多了吧，語(yǔ)數英的《默寫(xiě)能手》每個(gè)做3張��！我才做了語(yǔ)文的，也就是說(shuō)還要再做6張才可以玩電腦，但我實(shí)在控制不了玩電腦的心思，我想：反正媽媽又不知道我做了沒(méi)有，明天就要上學(xué)了，今天媽媽肯定不會(huì )再檢查了，如果她問(wèn)我做完了嗎，我就說(shuō)做完了，說(shuō)不定媽媽還會(huì )表?yè)P我呢。想著(zhù)想著(zhù)我不知不覺(jué)就玩起了電腦。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，她果真問(wèn)我做完了沒(méi)有，我漫步盡心的說(shuō)：“媽媽?zhuān)憔头判陌�，我做完了，哦，對了，媽媽我想吃你做的糖醋排骨，你能給我做嗎？”“好滴，媽媽現在就給你做，你再玩一會(huì )吧�！薄芭�，我知道了�！焙俸�，果真和我想的一樣，正當我在得意洋洋的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)“吃完飯后你把你做的拿過(guò)來(lái)，讓我檢查檢查�！薄芭��！蔽覔牡恼f(shuō)，吃完飯后，我慢吞吞的把《默寫(xiě)能手》拿到媽媽面前，媽媽先是皺了皺眉頭，然后用生氣的語(yǔ)氣問(wèn)我“李鑰璇，你今天怎么沒(méi)做？”我運了一口氣，說(shuō)“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了，我是控制不了玩電腦的心思才這樣的，我以后再也不這樣了�！薄皩氊�，沒(méi)做就是沒(méi)做，不能撒謊呀！做人要誠實(shí)，誠實(shí)是為人之本。你告訴媽媽?zhuān)瑡寢層植淮蚰�，何必要撒這個(gè)謊呢？以后別再這樣了，好嗎？”“嗯。知道了，媽媽?zhuān)乙院蟛粫?huì )在撒謊了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。
媽媽教我誠實(shí)的事，讓我至今難以忘懷。從此以后我再也沒(méi)撒過(guò)謊。
媽媽教育我的作文600字2
每天，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，就會(huì )想起媽媽。
記得還在少一。
每次的英語(yǔ)成績(jì)似乎都比平均分少兩分，數學(xué)成績(jì)也跌宕起伏，毫無(wú)穩定之意。三四月間春花爛漫，可我也沒(méi)有心思去留心觀(guān)察，腦海中只有不快。
奇特的是，如此不堪入目的成績(jì)單。父母也沒(méi)有太過(guò)關(guān)注，只是悄悄收起，藏進(jìn)抽屜，不再提起。
我自以為無(wú)事，便放下心，但是沒(méi)過(guò)幾天，便發(fā)現書(shū)架上多了幾本厚厚的英語(yǔ)書(shū)，我知道，這是媽媽要來(lái)給我補習英語(yǔ)。第二天一早，便發(fā)現媽媽打開(kāi)了錄音機，讓我聽(tīng)英語(yǔ)。我顯得有些不耐煩，但想起那慘不忍睹的成績(jì)，我默默接受了……
那天晚上，媽媽找我談心，我一邊聽(tīng)她嘮叨一邊看著(zhù)窗外的月亮。她絲毫沒(méi)有責備，只是教我學(xué)習的方法。1+1的原則，每天積累一些，每天堅持一下，日后的效果可見(jiàn)非同一般。她給我看她自學(xué)時(shí)做的一個(gè)個(gè)標志，紅的，藍的、黑的，圓圈，五角星……我不僅被她的毅力所感動(dòng)，也慢慢地進(jìn)入了角色，認真起來(lái)。從那以后，她每周都會(huì )提前學(xué)習，待我周末學(xué)�；丶以倥阄易x書(shū)，背單詞，看原版電影，教我一些方法。為此，她頭上的白發(fā)又多了些許，看著(zhù)她的.辛勞，我開(kāi)始努力了，一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢能量。
不久，期終考試在向我招手。
媽媽來(lái)學(xué)校更頻繁了，每次回家我也總是沉浸在學(xué)習的海洋里。我只是希望，能為自己，甚至母親付出的辛勞，獲得一絲一毫的回報。
期末考完后，回到家，遞上成績(jì)單。雖無(wú)法與第一名企及，卻也是大有進(jìn)步了�？粗�(zhù)母親臉上會(huì )心的微笑，我也樂(lè )開(kāi)了花。
傍晚，坐在陽(yáng)臺上看西方的落日，心中不禁升起一絲觸動(dòng)，不由自主地翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，書(shū)中母親寫(xiě)滿(mǎn)了注釋?zhuān)@是愛(ài)的教育��！她不顧自己辛勞，為我標注，常到深夜。而她看到我進(jìn)步的欣喜，更且令我難忘。
如今，我慢慢學(xué)會(huì )了自主高效地學(xué)習，她也不必再擔心。但且，周末每次回家她仍是和我一起背單詞，讀英文書(shū)，看原版電影，說(shuō)她喜歡上了，我也笑了。
當在英語(yǔ)考試中，每每遇到課外學(xué)到的東西，便會(huì )想起她，想起那用愛(ài)書(shū)寫(xiě)的教導。
媽媽教育我的作文600字3
“你不要身在福中不知福！”媽媽的這句話(huà)，嘮叨了N遍N遍；媽媽的這句話(huà)，聽(tīng)得我耳朵起了繭；媽媽的這句話(huà)，我根本不以為然。整天作業(yè)、興趣班、額外題，忙得我玩玩具，看電視的時(shí)間都沒(méi)有，我福什么福��？雖然我腳上蹬的是耐克，身上披的是阿迪達斯，嘴上啃的是麥當勞、肯德基，但這些都不是理所當然的嗎？我的心中，埋怨、牢騷多得很。
直到2009年圣誕節前夕，媽媽拿過(guò)來(lái)一張報紙，要我讀讀其中的一篇報道。那篇報道將我理所當然的心態(tài)徹底地打敗，我的埋怨牢騷也無(wú)影無(wú)蹤。
那是一份《今日早報》，翻開(kāi)的是其中的一版，標題“寒風(fēng)穿過(guò)冰冷的教室，夏利東的鞋沒(méi)有底”，出于好奇，我讀了起來(lái)。漸漸地漸漸地，我的鼻子發(fā)酸，我的眼睛發(fā)脹，終于我的淚水大顆大顆的滴了下來(lái)。我沒(méi)有想到，在我們富裕的浙江，在青田萬(wàn)阜鄉的中小學(xué)校，竟然還有這么一群跟我同年齡的孩子過(guò)著(zhù)艱苦的日子，堅強地生活著(zhù)。
請看，這個(gè)同學(xué)，一支鉛筆要用一個(gè)學(xué)期，她的最大愿望是有多一點(diǎn)點(diǎn)的零花錢(qián)買(mǎi)文具；這個(gè)同學(xué)，已有半年多沒(méi)吃肉，她說(shuō)，只有鄰居家紅白喜事時(shí)，才能吃上肉，哪怕肥肉也是人間美味；這個(gè)同學(xué)，手長(cháng)凍瘡，冬天她的心愿只想有雙手套；這個(gè)同學(xué)，腳上的鞋底破得露出腳底板，卻說(shuō)以前冬天沒(méi)有鞋子穿，現在有鞋穿已經(jīng)很不錯了；這個(gè)同學(xué)，上學(xué)之外，還得砍柴、喂豬、做飯；這個(gè)同學(xué)，爸爸媽媽早逝，爺爺奶奶臥病在床，8歲的他每天放學(xué)走8公里山路，回家給爺爺奶奶做飯、熬藥；這個(gè)同學(xué)，名叫夏利東，腳上的鞋沒(méi)有底，卻樂(lè )觀(guān)地笑著(zhù)說(shuō)不冷……這是海拔500米以上的山區，這是青田萬(wàn)阜鄉的中小學(xué)校，這里的氣溫比城里低8攝氏度左右，寒風(fēng)穿過(guò)沒(méi)有玻璃的窗，吹僵了他們的手，吹腫了他們的臉，他們圍在一起寫(xiě)作業(yè)，用身體相互取暖……
一個(gè)個(gè)的方塊字述說(shuō)著(zhù)他們艱難困苦的生活，記錄著(zhù)他們樂(lè )觀(guān)向上堅強的生活態(tài)度。這些方塊字，令我難過(guò)，也讓我臉紅。媽媽的嘮叨“你不要身在福中不知福！”，是對的！跟他們比，我生活在天堂，我真是身在福中不知福。
那天以后，當我逛商店看中新款鞋子時(shí)，我不會(huì )再要求媽媽買(mǎi)，因為我腳上的這一雙還很合腳；那天以后我吃飯吃菜再也不挑三揀四，因為媽媽做的菜真的是人間美味；那天以后，當我看中新文具時(shí)，我會(huì )想文具盒中是否真的缺少這個(gè)；那天以后，我很多事情自己做，因為我已是三年級的學(xué)生；那天以后，我的零花錢(qián)不再零花，我都喂進(jìn)了胖豬儲蓄罐，因為我記住了我們浙江青田萬(wàn)阜鄉的中小學(xué)校有一群我的同齡人正缺衣少食，將來(lái)有一天我要將胖豬儲蓄罐帶到海拔500米以上的山區……
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