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沒(méi)想到我如此富有作文600字（通用16篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的沒(méi)想到我如此富有作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沒(méi)想到我如此富有作文600字 1
窗外，蒙蒙細雨，昏黃的燈光映著(zhù)街道上來(lái)來(lái)往往的人群；而窗內的我正獨自徜徉于書(shū)海之中，只是沒(méi)有了往日的快意，反而多了幾分憂(yōu)愁。
眼前的《老人與�！泛苷T人，但考試的連連失敗令我提不起任何興趣去讀它�；蛟S，我注定只是一位精神貧窮的人，我永遠做不到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡拈e適，注定只能為了分數拼搏�？梢淮未蔚氖〈驍×宋�。望著(zhù)眼前的書(shū)，我也提不起往日的興致，算了，先不理分數，看完書(shū)再說(shuō)吧！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸被它迷住了，老人是多么的'堅強。盡管他那破舊的漁帆似乎宣告著(zhù)他永遠捕不到魚(yú)的倒霉運氣，但他沒(méi)有放棄。與他相比，所謂的考試失利，別人的失望，根本就不是挫折。
在我眼里，老人就像一條久經(jīng)沙場(chǎng)的大魚(yú)，雖然身疲力盡，可是絕不向大海和漁人屈服。老人的身體，力量在逐漸縮小，可老人那長(cháng)年積累的經(jīng)驗和技巧促使他存有信心，能捕到大魚(yú)的信心。也許這樣形容并不準確，或者說(shuō)他是海吧，是歷盡滄桑的海。他的眼睛是海水一樣藍的，盡管時(shí)間變老，但他的眼睛是愉快的，毫不沮喪的。
合上書(shū)，我不由笑了，內心因此而充實(shí)，考試的失利在我眼中似乎微不足道了。眼前書(shū)恰似一面鏡子，照亮了我的不足，反射出了智慧的光芒。它是多大的財富��！
窗外，雖無(wú)皓月當空，卻有漫天繁星，璀璨的星光照亮了它�？粗�(zhù)它，我笑了，我不貧窮，相反，我很富有。
沒(méi)想到我如此富有作文600字 2
青春，多么美好的字眼。小孩向往它，大人留戀它，老人回味它。而正處于花季的我們又怎能虛度它呢？
寧靜的夜晚，一道流星劃破長(cháng)空，那么明亮美麗，但與浩瀚的宇宙相比，卻又顯得那么微不足道。正因為青春的短暫，我們才更應加倍珍惜，在這有限的青春歲月里，創(chuàng )造出無(wú)窮的奇跡。
青春，我斗志昂揚。
操場(chǎng)上，有我們矯健的身影，同學(xué)們你追我趕，爭先恐后�！拔也粫�(huì )輸！”一句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，讓自己盡自己最大的努力，取得最滿(mǎn)意的成績(jì)；考場(chǎng)上，同學(xué)們充分發(fā)揮，用手中的筆寫(xiě)下自己最滿(mǎn)意的答案。最后，帶著(zhù)一句“我是最好的”轉身而去。
青春，我美麗。
青春的我們，精神飽滿(mǎn)，精力充沛，我們追求美麗，我們喜歡穿與眾不同的衣服，喜歡胡亂弄我們的發(fā)型，甚至向往染發(fā)、理毛刺，讓自己的頭發(fā)“酷”起來(lái)，這樣就會(huì )盡顯我們每個(gè)人的個(gè)性。每個(gè)“我”都是獨特的，是舉世無(wú)雙的，是超群絕倫的，是花枝招展的——我們是如此地青春！
青春，我快樂(lè )。
快樂(lè )，是無(wú)價(jià)之寶。但它不能用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)，要的只是一個(gè)人的心態(tài)。課堂中，老師的一句不小心的.口誤會(huì )讓我們哄堂大笑；課下，同學(xué)們的一個(gè)個(gè)笑話(huà)會(huì )讓我們前仰后合，回味無(wú)窮。
青春，我也會(huì )迷惘。
課堂上呵欠聲聲，課下抱怨不斷：“作業(yè)怎么這么多”、“考試題怎么這么難”、“精彩的電視劇家長(cháng)卻不讓看”……還有課間十分鐘被吞噬，家長(cháng)的不斷叮囑與監視——這些都讓我們無(wú)所適從，只好強打精神，繼續再繼續。但我們的心里真的好想躺下來(lái)好好地睡上一覺(jué)。想想被窩里好溫暖，好舒適。真不想再學(xué)習了，我真的感到很累。
青春，多彩。
青春，我們有夢(mèng)，我會(huì )努力去實(shí)現它。青春的我們，明天會(huì )把頭昂得更高……
沒(méi)想到我如此富有作文600字 3
我富有嗎？我是富有的。上帝給每個(gè)人的或多或少，或公平或不公平，與其埋怨，不如用心去體驗。一個(gè)人是不可能踏進(jìn)十全十美的深邃。但如果用心去發(fā)現自己的富有，那么，你的生命中就會(huì )多些陽(yáng)光，少些雨雪。
在作文課上，我是富有的。我不會(huì )望著(zhù)紙發(fā)呆，而是用筆在紙上描繪一個(gè)精彩世界。記得我曾在作文本上寫(xiě)：太陽(yáng)告訴我要永遠記住微笑，永遠自信……我由衷地發(fā)現了文字的神奇。即使我的詩(shī)寫(xiě)不到陶淵明的悠然境界，文章也寫(xiě)不到魯迅的.字字推敲，但我會(huì )用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言記錄友誼、抒發(fā)感情。雖然我的數學(xué)不太好，但比起那些上不了學(xué)的孩子，我不是更應該驕傲我的作文好？作文上的每一個(gè)字都是我靈魂的書(shū)寫(xiě)，是我富有的見(jiàn)證。
我還有雙明亮的眼睛，是它讓我看到了大千世界。朋友，想一想。如果你只能去感受世界，而不能去看，那是件多可悲的事哇！也許因為我們曾未失明，所以感受不到失明的痛苦，擁有一雙眼睛真的好幸福！
我的爸爸媽媽也很愛(ài)我。當我在作業(yè)上遇到困難，爸爸會(huì )耐心講解。爸爸的話(huà)不是最偉大的，卻是讓我銘記最深的。比起爸爸，媽媽對我的學(xué)習幫助不大，但對我的生活卻十分關(guān)心，洗衣、做飯……這都是對我的關(guān)心。當我遇到挫折時(shí)，我不會(huì )氣餒，因為有很多愛(ài)關(guān)心著(zhù)我，于是，勇氣中原有的亮點(diǎn)一下子多了許多，心中莫名地涌上一股勇氣。
每當出黑板報，我總會(huì )獻上我的一技之長(cháng)——寫(xiě)字。那一筆一畫(huà)不正是我的心血，價(jià)比金錢(qián)的心血！漂亮的字伴人一生，認真的寫(xiě)字態(tài)度也伴人一生，富不富有在于你珍不珍惜，其實(shí)，我們擁有的很多，不僅是物質(zhì)上的，也是精神上的。
沒(méi)想到我如此富有作文600字 4
在這個(gè)世界里，充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，只不過(guò)你不去發(fā)現，卻總想著(zhù)另人討厭的“雨雪天氣”，埋怨上天對自己的不公，其實(shí)每個(gè)人身上都有著(zhù)縷縷陽(yáng)光，每個(gè)人都挺富有，我也挺富有。
我有一個(gè)溫暖的家。在這個(gè)家庭里每個(gè)人都盡到了他們的責任：媽媽?zhuān)龕?ài)我，無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我的成長(cháng)，還關(guān)心著(zhù)我的成績(jì)。當我沒(méi)考好，媽媽總會(huì )讓我靜下心，和我討論失敗的原因，研究成功的方法，并給予我鼓勵。爸爸，他在我心里永遠是個(gè)榜樣，在工作上一絲不茍，年年被評為“先進(jìn)工作者”。
當我不開(kāi)心時(shí)，爸爸總會(huì )逗我笑，使我原本內向的性格，一天天變得開(kāi)朗起來(lái)。
我有一張舒適的床。當累了一天的我，回到床上休息時(shí)，總覺(jué)得很舒適，久而久之，我與床產(chǎn)生了深厚的友誼，是床給了我力量，讓我每天都能精神飽滿(mǎn)地迎接新的挑戰。
我有許多同學(xué)、老師。每當我走進(jìn)童年的`樂(lè )園——美麗的校園時(shí)，迎來(lái)的總是一群活潑可愛(ài)的小精靈和一位位辛勤的園丁。同學(xué)為我排憂(yōu)解難，老師教給我豐富的知識，為我加油助威。當我心事重重地來(lái)到學(xué)校，卻會(huì )帶著(zhù)微笑回家。這就是因為有了老師、同學(xué)。
我還有一雙靈巧的手，能彈出美妙動(dòng)人的曲調。我有一雙明亮的眼睛，能看見(jiàn)大千世界的五彩繽紛……
對我來(lái)說(shuō)，擁有這么多，我已經(jīng)知足了，不應該再埋怨什么，強求什么。其實(shí)每個(gè)人都很富有，幸運之神就在你身邊，只是你不去發(fā)現。
朋友們，拋開(kāi)你們的煩惱，把自己擁有的列個(gè)表，天天對自己說(shuō)：“我最富有，我最幸福，我最快樂(lè )，相信自己，我永遠是最棒的�！�
沒(méi)想到我如此富有作文600字 5
“呵，哪里來(lái)的小毛孩子敢說(shuō)自己是富有的人？”“對啊，我?jiàn)^斗了大半輩子也只有房屋一幢，這16歲的小東西哪里能跟‘富有’搭上邊��？”沒(méi)錯，我只是一個(gè)16歲的孩子，肩膀還稚嫩，頭腦還天真，但是我敢自信的說(shuō)：我是富有的人。因為我已經(jīng)擁有了很多。
我有一群疼愛(ài)我的人，老媽可以讓我給她做模特兒，在她的頭發(fā)上擺弄來(lái)擺弄去。老爸可以為了給我買(mǎi)一雙運動(dòng)鞋和我逛遍市區的大小運動(dòng)專(zhuān)賣(mài)店；我的朋友們可以隨時(shí)傾聽(tīng)我的抱怨，我們可以相互開(kāi)玩笑，可以相互交換不起眼的巧克力，吃掉后傻忽忽地甜蜜了一節課……他們是我的財富，他們的關(guān)心成了我富有的根源。心與心的交流遠比鈔票與物品的交換來(lái)得真實(shí)，貼心。有了他們，我就有了精神的支柱。這樣，我可以安詳的度過(guò)每一天，順利地做每一件事，不斷的創(chuàng )造一筆又一筆的財富。而我在這方面遠比那些孤身奮斗的人富有。
其次，我有健康的身體和健全的人格�！敖】凳歉锩谋惧X(qián)”，而它也是我富有的`本錢(qián)。有了它，我可以乘風(fēng)破浪，長(cháng)驅向前。與此同時(shí)，健全的人格也為我的富有建起了一道“防火墻”：自信，使我在挫折面前能不屈的前進(jìn)；自尊，使我也贏(yíng)得了他人的尊敬；堅強，使我擁有了堅持到底的勇氣……。這些將貫穿于我人生的整個(gè)道路上，陪伴在我左右，像食物鏈一樣一環(huán)扣著(zhù)一環(huán)，這樣，誰(shuí)又能說(shuō)我不富有？
另外，我擁有著(zhù)像謎一樣的未來(lái)，我才16歲，人生的畫(huà)卷上只有簡(jiǎn)單的幾筆涂鴉，模糊的xyz和不規則的abc，剩下的只是白白的紙和一支可以調出任何色彩的畫(huà)筆，只要我愿意。我可以描繪出一個(gè)夢(mèng)，只要我努力，我可以讓夢(mèng)成真，雖然畫(huà)卷上有百萬(wàn)種可能，但我堅信它們都是我寶貴的財富。
所以說(shuō)，我是富有的人。
沒(méi)想到我如此富有作文600字 6
家是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我也不例外，我也有一個(gè)幸福溫暖的家庭，家里有爸爸、媽媽和我。
我的爸爸是一位老實(shí)能干、體貼人、愛(ài)我、愛(ài)媽媽的好爸爸。家里的一日三餐都是爸爸掌勺，為了我和媽媽的健康，他每天早早地去菜市場(chǎng)里買(mǎi)菜，做好飯才叫我們起床。爸爸很節儉，在穿戴上從不講究，但是我提出想要什么，他總是盡量滿(mǎn)足我，并對我倍加呵護，我為有這樣一位爸爸感到無(wú)比幸福。
我的媽媽是位老師，可能有人會(huì )說(shuō)：這多好！能受到良好的教育！可從我記事到現在，媽媽給我留下的印象就是一個(gè)字：忙！當別人的媽媽工作一天回到家陪兒女時(shí)，我的媽媽還在學(xué)校工作。她把自己的愛(ài)很大一部分都給了她的學(xué)生。當然，當老師的媽媽和其他媽媽一樣也很疼自己的孩子，當我遇到困難與挫折的時(shí)候，在我遭受打擊的時(shí)候，在我沒(méi)有自信的時(shí)候，媽媽總是要給我支持與鼓勵，和我分析原因，找出問(wèn)題，耐心地開(kāi)導我，鼓勵我去面對。
我是家里最小的一員，而且也是最調皮的。吃飯像只“小老虎”，睡覺(jué)像只“小死豬”，玩起來(lái)就像只“野兔子”。我也有不少優(yōu)點(diǎn)，我活潑開(kāi)朗、待人熱情，還是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，我很喜歡看書(shū)，早上起床邊穿衣服邊看書(shū)，吃飯的時(shí)候也是邊吃邊看書(shū)，就連去廁所的`時(shí)候也是拿本書(shū)去看，有時(shí)看入迷了就在衛生間坐一個(gè)小時(shí)，媽媽還以為我睡著(zhù)了呢！
瞧，這就是我的家庭，一個(gè)非常美滿(mǎn)幸福的家庭。雖然物質(zhì)上不富裕，但我覺(jué)得我們這一家是十分富有的！我十分感激我的爸爸媽媽給我的一切！
沒(méi)想到我如此富有作文600字 7
見(jiàn)此題目，閉目沉思，吾之“財富”何在？答曰：財富無(wú)處不在也！
——題記
本人乃一介書(shū)生，日出而學(xué)，日落而息，如此這般已八年有余矣，雖學(xué)業(yè)漸成，然尚不知何財富，財富在哪？乃求鄉鄰，鄉鄰曰：“財富時(shí)時(shí)刻刻可尋也！”吾心有疑，然沉思良久，始覺(jué)其言之有理也。
吾嘗苦于家庭生活太“傳統”，以為家母不愛(ài)吾，家父不疼吾，此家亦不堪稱(chēng)港灣也。一日，吾正伏案讀《紅樓夢(mèng)》，忽聞淡淡茶香撲鼻而至，抬眼看去，乃家母也。家母道：“吾兒讀書(shū)辛苦，應注意休息，請飲此茶�！蔽峁笆种x過(guò)家母，邊飲龍井茶邊想：前時(shí)之想法謬矣，家乃至心靈之港灣說(shuō)法信矣，可避風(fēng)，可躲浪，吾擁有此財富。吾亦幸福之人矣。
某日，教室里鴉雀無(wú)聲，見(jiàn)眾學(xué)子皆盼師速歸，蓋為一難道所困也。良久，師仍未至。當此危機之時(shí)，吾越上講臺，告眾學(xué)子以解題之法，也是年輕氣盛，竟將多種解法和盤(pán)脫出，一時(shí)講得口若懸河，滔滔不絕。師至，見(jiàn)狀，先是驚訝，后笑容燦若桃花，當眾贊吾與講臺之上，見(jiàn)眾學(xué)子皆慕吾之聰慧，得意之情油然而生。于是暗自思沉：知識，方法，亦無(wú)不財富也。
一日，吾正行與去學(xué)校中，忽見(jiàn)一女孩哭于地，忙上前詢(xún)問(wèn)，始知女孩失家之路，吾隧帶其尋母，及至校，課已上矣。師見(jiàn)之，惱怒之氣甚矣。居幾日，女孩與其母來(lái)校致謝，吾師問(wèn)之，向吾三致謝意，令吾不知所措，于是心生感激，樂(lè )助人，美德也。此亦吾之財富。
財富何在？以吾之經(jīng)歷視之，財富無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有也，吾輩應挖掘之，收藏之，珍惜也。
吾高興，吾有此財富，吾亦富有之人也。 ——后記
沒(méi)想到我如此富有作文600字 8
不要因為路線(xiàn)上的風(fēng)雨而妥協(xié)，要相信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹。
仰望，火紅的太陽(yáng)，美麗的樹(shù)葉。哦！也是象征新開(kāi)始的初秋。記得去年這個(gè)時(shí)候，我剛進(jìn)初中班。第一次考試平均分只有105！我很煩，雖然表面上裝作和平時(shí)一樣，也不在乎。但私底下一邊掐大腿，一邊罵自己沒(méi)用。也許是機緣巧合，我聽(tīng)到高考的同學(xué)唱《最初的夢(mèng)想》:“如果夢(mèng)想不曾跌落懸崖，那是千鈞一發(fā)，你怎么會(huì )懂得執著(zhù)，走得遠遠的'……”世界似乎在那一刻停止了旋轉。我很想明白什么。
耶！夢(mèng)想會(huì )墜落，我們在成長(cháng)的旅途中也會(huì )墜落。但是要不要放棄，不敢追求？命運之神不能單獨照顧你。如果每一次考試都只是一次機會(huì )，那不是沒(méi)有意義嗎？所以，只能靠自己成功。摔倒爬起來(lái)；考場(chǎng)失意，起來(lái)準備下一場(chǎng)挑戰吧！這個(gè)世界不容納有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)的人，只容納接受挫折不愿意放棄的人。
俗話(huà)說(shuō)，“失敗是成功之母�！睕](méi)有母親，沒(méi)有兒子？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人，怎么會(huì )有成功人士的笑臉？就算失敗了一萬(wàn)次，也要在一萬(wàn)一次站起來(lái)，做一個(gè)不能被別人打敗，也不能站起來(lái)的巨人！成功是由挫折建立起來(lái)的。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能說(shuō)“我能成功！”
我有錢(qián)，因為我有挫折！挫折只是意味著(zhù)失敗嗎？沒(méi)有！挫折也意味著(zhù)近期的成功，在風(fēng)雨飄搖的道路上成長(cháng)！一旦有了挫折，就在成長(cháng)中留下了足跡。至少你失敗了，但那些不敢嘗試的人，只是幻想自己能成功，一無(wú)所有！
想到這里，我漸漸平靜下來(lái)。雖然那次失敗有著(zhù)可怕的痛苦，但我覺(jué)得我從挫折中得到了——的禮物。
我有錢(qián)，因為我有挫折！
沒(méi)想到我如此富有作文600字 9
我是一個(gè)富有愛(ài)心的孩子，每次遇到有人需要幫助時(shí)，都會(huì )出現我的身影。因為我堅信，幫助別人就是幫助自己。
那是個(gè)春暖花開(kāi)，萬(wàn)里無(wú)云的日子，我約上幾個(gè)伙伴一起去公園玩耍。溫暖的陽(yáng)光沐浴著(zhù)我，心中的各種不愉快全都被拋到了九霄云外�！巴�！汪！汪！”，我一下子回過(guò)神來(lái)，往下一看，一只皮毛光滑的小狗瞪著(zhù)它那烏溜溜的眼睛望著(zhù)我，一雙銅鈴般的大眼睛里發(fā)出可憐無(wú)助的眼神。它圍著(zhù)公園轉了一圈又一圈，還給我看了看身上的鈴鐺。我這才知道，它走失了。于是，我開(kāi)始打聽(tīng)這條狗的來(lái)歷�！斑@位叔叔，您見(jiàn)過(guò)這條狗的.主人么？”“姐姐，您知道它是誰(shuí)的狗嗎？”
正當我問(wèn)得口干舌燥，喉嚨都快要冒煙時(shí)，大救星出現了。一位叔叔走過(guò)來(lái)，指了指對面的市場(chǎng)，認真地對我說(shuō)：“孩子，對面市場(chǎng)中，有一位失主正在焦急地尋找她走失的狗狗。你去那兒看看吧！”我順著(zhù)他指的方向走去。只見(jiàn)一位年邁的大娘正在緊皺眉頭，東問(wèn)問(wèn)，西問(wèn)問(wèn)。整個(gè)市場(chǎng)的人都在幫助找尋她那條小狗。我三步并作兩步走過(guò)去對大娘說(shuō)：“大娘，請問(wèn)這是您的狗嗎？”大娘看見(jiàn)她心愛(ài)的小狗出現在跟前時(shí)，欣喜地連聲說(shuō)是。當我看見(jiàn)她緊皺的眉頭一下舒展開(kāi)，激動(dòng)地連聲稱(chēng)贊我時(shí)，我心里別提多高興了。
“贈人玫瑰，手有余香”。這句經(jīng)典名言一直激勵著(zhù)我，讓我明白了平凡微小的事情，哪怕如同贈人一枝玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì )在大家心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。在生活中，我們都應該這樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人，讓整個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)正能量。
沒(méi)想到我如此富有作文600字 10
這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都挺富有，只是平時(shí)缺少發(fā)現。如果你多看自己擁有的，就會(huì )覺(jué)得陽(yáng)光更多地播撒在身上。
我擁有一個(gè)幸福的家庭和愛(ài)我的。家是溫馨的港灣，家是快樂(lè )的樂(lè )園。在家里，永遠都是最溫暖、最舒適的。但是想要一個(gè)幸福的家，不是用錢(qián)就買(mǎi)得到的`，它需要的是家庭成員和睦的相處。我的家，少的是幾分華麗，多的是許多安逸、溫馨。更重要的是，都十分關(guān)心我。學(xué)習上有不會(huì )的，他們耐心的指導我�？荚嚳嫉貌蝗缫饬�，他們從來(lái)不罵我，總是坐下來(lái)與我促膝長(cháng)談。生活上，他們無(wú)微不至地愛(ài)護我，教會(huì )我與人交往，讓我了解做人的道理。有家的感覺(jué)真好，有愛(ài)我的爸爸媽媽更好。
在學(xué)校里，我擁有許多同我一起學(xué)習，一起成長(cháng)的伙伴們。在我遇到困難時(shí)，她們總會(huì )向我伸出援助之手。我們互相幫助，共同學(xué)習。每當我取得成功時(shí)，我們一起歡樂(lè )。我并不是一個(gè)人，我并不孤單，因為有她們陪伴。
我很堅強，有著(zhù)對夢(mèng)想不離不棄的信念。我喜歡網(wǎng)球，因為我對父母說(shuō)過(guò)：“我會(huì )變得更強！”，或許我根本就不明白“更強”兩字所蘊含的意義；也不明白肩負起這兩個(gè)字需要多大的力量，但我明白，我是一旦認定了夢(mèng)想，就要永不言棄、義無(wú)反顧地迎著(zhù)風(fēng)兒向前跑，哪怕等在面前的是凄厲的血雨和鋒利的大刀。
其實(shí)，技術(shù)不行可以勤練，付出了汗水之后，必會(huì )換來(lái)一手絕招。經(jīng)驗不足可以積累，無(wú)數次勝負較量之后，即使面對強敵也不會(huì )顫抖�？墒�，想要緊追著(zhù)夢(mèng)想不離不棄，最重要的還是堅強，是即使面臨絕境仍相信自己能夠勝利的決心�，F在我才13歲，今后的路還很長(cháng)，稚嫩的雙肩也還不足以承受“強”的榮耀。但我知道，在我心中，“堅強”已站定了腳跟，不管前方風(fēng)平浪靜還是波濤洶涌。是我堅定的眼神告訴了自己：我，會(huì )變得更強；我，決不是膽小鬼。
沒(méi)想到我如此富有作文600字 11
不要因為程航路上的風(fēng)雨而妥協(xié)退讓?zhuān)覀円嘈牛猴L(fēng)雨過(guò)后，總有彩虹。
——題記
抬眼望去，火紅的太陽(yáng)，美麗的樹(shù)葉……呵！又是一個(gè)象征新開(kāi)始的初秋。記得去年的這個(gè)時(shí)候，我剛步入初中課堂。第一次考試平均分竟只有105分！我很懊惱，雖然表面上裝得一如既往，滿(mǎn)臉不在意的樣子�？墒撬较吕飬s一邊掐著(zhù)大腿，一邊罵自己沒(méi)用。也許是一次偶然，聽(tīng)到了高考的莘莘學(xué)子們唱《最初的夢(mèng)想》：“如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì )懂得執著(zhù)的人，才夠的到遠方……”世界仿佛在那一刻停止旋轉。我好想明白了什么……
是��！夢(mèng)想也會(huì )墜落，我們在成長(cháng)的旅途中也會(huì )跌到�？墒且痛朔艞�，不敢追求了嗎？命運之神不可能只眷顧你一人，如果每次考試都只是碰運氣的`話(huà)，那不就沒(méi)有意義了嗎？所以，只有靠自己拼搏才能成功。跌倒了，爬起來(lái)；考場(chǎng)失意了，奮起精神準備下一次挑戰！世界并不是不容納優(yōu)缺點(diǎn)的人，而是只容納那些坦然接受挫折，不愿意放棄的人。
常言道：“失敗乃成功之母�！睕](méi)有母親，哪有兒子？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的失敗，又怎會(huì )有成功者的笑臉？即使你失敗過(guò)一萬(wàn)次，也要在第一萬(wàn)零一次時(shí)站起來(lái)，做一個(gè)別人無(wú)法打敗，屹立不倒的巨人！成功是挫折壘起來(lái)的。只有你經(jīng)歷過(guò)挫折了，你才能說(shuō)：“我可以成功！”
我富有，因為我有挫折！挫折僅僅意味著(zhù)失敗嗎？不！挫折還意味著(zhù)不久后的成功，風(fēng)雨路上的成長(cháng)！有一次挫折，你就在成長(cháng)中留下了一次腳印。起碼你失敗過(guò)，可那些不敢嘗試，只是幻想自己能成功的人，卻一無(wú)所有！
想到這兒，我漸漸平靜了……雖然那一次失敗有著(zhù)鉆心的痛，可我覺(jué)得，我得到了挫折給予我的饋贈——
我富有，因為我有挫折！
沒(méi)想到我如此富有作文600字 12
雨果曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！蔽沂终J同這句話(huà)，小小的紙墨空間蘊藏著(zhù)大千世界：改朝換代的興衰，萬(wàn)物生靈的吶喊，成功失敗的血淚……這一幕幕，這一聲聲，讓我的靈魂變得更富有。
書(shū)卷，讓我聽(tīng)懂萬(wàn)物的語(yǔ)言，讓我開(kāi)始遐想：候鳥(niǎo)回，物轉星移。
《昆蟲(chóng)記》中描寫(xiě)了大自然中許多神秘又奇妙的昆蟲(chóng)，不但有小小氣象預報員——松毛蟲(chóng)，還有高超的建筑師——大黃蜂，也有頑強的乞丐——螞蟻，以及辛苦的生產(chǎn)者——蟬……當我讀完這本書(shū)我驚奇地發(fā)現，我對這些小生命從最初的害怕變?yōu)榱俗罱K的敬畏。我開(kāi)始喜歡到大自然去接觸它們，看它們忽而在我手中煽動(dòng)翅膀，忽而落在我肩頭小憩，我順勢側著(zhù)頭聽(tīng)到了它們的邀請。此后如果看到有人踩踏小蟲(chóng)兒，我似乎都能聽(tīng)到它們的哭泣。漸漸地我不僅喜歡聆聽(tīng)昆蟲(chóng)的語(yǔ)言，也似乎能感受到了萬(wàn)物的喜怒。我第一次深刻明白了萬(wàn)物皆有情，我第一次開(kāi)始去嚴肅莊重地對待每一個(gè)小生命，拯救它們，充盈自己。
書(shū)卷，讓我增強愛(ài)國情懷，讓我始終堅信：太陽(yáng)落，山河不落。
《青春之歌》中在描寫(xiě)農民聚居的地方時(shí)有這樣一幕，在我腦海揮之不去：一個(gè)小女孩蓬亂著(zhù)頭發(fā)，穿著(zhù)一件破爛的褂子在年邁的爺爺身旁喊餓，一個(gè)小男孩光著(zhù)臟污的上身抱來(lái)果子，他們眼神木然，像是悲傷的雕塑。美好的年齡與可怖的現實(shí)的.沖突，讓我第一次如此真實(shí)地看到了階級壓迫帶來(lái)的痛苦�，F如今我們能夠追求自由、平等、獨立，都是因為有無(wú)數英雄豪杰用情懷和熱血把山河染成血的顏色，鑄成金的光澤，都是因為我們中華民族歷來(lái)都是脊梁挺立著(zhù)，血液奔流著(zhù)的龍的傳人。當我們能開(kāi)心地去追夢(mèng)的時(shí)候，我們不應該忘記自己的國，不應該忘記自己應有的使命感，一切有我，一切為國。
因為書(shū)卷讓我的靈魂更富有，所以看到貧窮不是嘲笑而是心疼，看到富貴不是空想而是激勵，看到山峰不是平平無(wú)奇而是巍巍如詩(shī)，看到江河不是波瀾不驚而是滔滔如歌。
沒(méi)想到我如此富有作文600字 13
曾幾何時(shí)，我知道了“個(gè)性”這個(gè)詞，于是手執稚嫩的筆在日記中悄悄寫(xiě)下:“有時(shí)，我像身上穿的T恤衫一樣隨便;有時(shí)，我像頭上扎的馬尾辮一樣灑脫……”雖然我并沒(méi)有善感的氣、奇特的想象和多情的文筆，但寫(xiě)出的是我自己的心聲，是真實(shí)而富有個(gè)性的我。
沐浴著(zhù)晨風(fēng)，笑迎著(zhù)朝霞，我踏進(jìn)了初中的門(mén)檻，一種興奮而帶點(diǎn)悵然的感覺(jué)潛滋暗長(cháng)，我上初中了，我再不是小孩子了。我就是我，一個(gè)獨立的'人，我不愿受到束縛，但也不會(huì )任意放縱自己。我喜歡看日出日落，它昭示著(zhù)萬(wàn)物的輪回;我愛(ài)觀(guān)滴泉飛瀑，它演繹著(zhù)世間萬(wàn)象的變幻;我愛(ài)四季的風(fēng)霜雨雪，從那里，我得到了生命的啟迪;我愛(ài)自然界的綠樹(shù)紅花，從那里，我領(lǐng)悟到了自己也是裝點(diǎn)這瑰麗世界的一員。
我愛(ài)讀徐志摩和余秋雨，更愛(ài)三毛、張愛(ài)玲和舒婷。我愛(ài)隨著(zhù)郭沫若去“鳳凰涅磬”而獲得再生，愛(ài)隨著(zhù)曹雪芹去為“金陵十二釵”萬(wàn)盛名難副同悲而扼腕嘆息，更愛(ài)在莫扎特的音樂(lè )中縱情馳騁。
我就是我，在榮譽(yù)前不自傲自大，在受到批評時(shí)也不妄自菲薄;在冷眼中我能昂首挺胸，在失敗時(shí)我也能引吭高歌;高興時(shí)，我灑下一串銀鈴般的笑聲;悲傷時(shí)，我也不吝音自己的眼淚。我崇尚梅花的剛強，我敬佩松柏的傲世，我動(dòng)情于垂柳的依戀，我傾心于紅豆的相思。
我就是我，我哭我笑，但不沉溺;我忍我讓?zhuān)磺优?我悲我嘆，但不屈服。我成熟中不逐天真，復雜中又有單純。
我就是我，一個(gè)富有個(gè)性的女孩。
沒(méi)想到我如此富有作文600字 14
別老抱怨，自己什么都不如別人�？勺屑毾胂�，其實(shí)我也很富有。
總是說(shuō)，自己貧窮。但仔細想想，我擁有世上最大的財富——時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，它比金錢(qián)還寶貴。珍惜時(shí)間的人，時(shí)間會(huì )讓他知道珍惜時(shí)間的好處；而浪費時(shí)間的人，時(shí)間會(huì )給他相應的報應。像卓別林說(shuō)的：“時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì )給每個(gè)人寫(xiě)出完美的結局來(lái)�！�
清晨沐浴著(zhù)朝陽(yáng)像趕集似的'來(lái)到學(xué)校，傍晚拖著(zhù)疲憊的身軀與時(shí)間賽跑，將擠出來(lái)的時(shí)間，偶爾看看書(shū)，偶爾聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，偶爾參加體育鍛煉。學(xué)會(huì )擠時(shí)間、利用時(shí)間，我就擁有了世上最大的財富，想想，其實(shí)我也很富有。
總是說(shuō)，自己愚昧。但仔細想想，我擁有世上最高尚的品質(zhì)善良。雨果說(shuō)：“善良的心就是太陽(yáng)�！碑斏屏贾ň`放的時(shí)候，心里就像灑滿(mǎn)了陽(yáng)光般溫暖。一次在滑冰場(chǎng)上，看到一個(gè)小男孩摔倒，他向在場(chǎng)的人發(fā)出了求助的目光，他需要我的幫助，趕緊去扶他起來(lái)，會(huì )有人幫助他的，不用我去扶……
“去”與“不去”兩個(gè)影子在我腦海里爭吵，當時(shí)心里可真不是滋味，有什么比無(wú)助時(shí)的痛苦更重要呢？于是我去了，快速地滑向小男孩的面前，伸出手將他扶了起來(lái)。當我看到那純真的微笑的時(shí)候，心里不禁舒坦了許多，從心底里散發(fā)出心靈的芳香善良。我就擁有了世上最高尚的品質(zhì)，想想，其實(shí)我也很富有。
沒(méi)想到我如此富有作文600字 15
你富有嗎？也許，和世界首富比爾·蓋茨比起來(lái)，你手上的錢(qián)顯得多么微不足道；但和天橋上的討飯人比起來(lái)，你的生活又顯得多么充足富裕。也許你會(huì )單純地認為，比爾·蓋茨和討飯人簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界的人。其實(shí)，我們每個(gè)人都挺富有的，只是平時(shí)缺少發(fā)現而已。
我也挺富有的。當我遇到困難的時(shí)候，我有同學(xué)的友誼。有一次上美術(shù)課，我忽然發(fā)現我的水彩筆忘帶了。我在書(shū)包里翻呀翻呀，希望出現奇跡—或許水彩筆就躲在書(shū)包的某個(gè)角落�？墒�，我翻遍書(shū)包也沒(méi)有找到。我害怕極了，害怕老師批評我，害怕完不成課堂作業(yè)�？吹轿疫@副焦急的模樣，我的同桌從書(shū)包里拿出自己的水彩筆遞到了我的手上。
我也挺富有的。當我情緒低落時(shí)，我有父母的`安慰。有一次考試我沒(méi)考好。在回家的路上，我的腳像灌滿(mǎn)了鉛似的沉重無(wú)比�；氐郊依�，我的心情也一直不是很好。媽媽見(jiàn)了便安慰我說(shuō)：“一次失敗并不算什么，重要的是總結經(jīng)驗教訓，爭取下一次的勝利�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的心情好了許多，并暗下決心—下一次考試一定要好好考，決不辜負媽媽對我的希望。
我擁有的還遠不只這些。我還擁有老師的鼓勵，長(cháng)輩的呵護，社會(huì )的關(guān)愛(ài)┅┅其實(shí)，你和我一樣，也擁有許多，許多。把自己擁有的列出幾條來(lái)，你會(huì )驚奇地發(fā)現，自己也是一個(gè)“富翁”。
沒(méi)想到我如此富有作文600字 16
我真的很富有，我真的很富有，有老師對我的疼愛(ài)，有同學(xué)對我的喜愛(ài)，有父母對我的寵愛(ài)，有親戚朋友對我的關(guān)愛(ài)，我還有美好的家庭和校園生活，也有聰明、智慧和才能。
我有一個(gè)十分疼愛(ài)我的老師就像是一位偉大的母親，時(shí)刻愛(ài)著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。有一次，我生病發(fā)燒上不了課了，打電話(huà)請假，老師十分關(guān)心地提醒我要多休息，多喝水，多穿些衣服。我聽(tīng)了心里暖洋洋的！
我有十分喜愛(ài)我的同學(xué)，她們都愿意和我一起做游戲，還有時(shí)請我去她們家里做客。我有三個(gè)最要好的朋友，其中兩個(gè)是雙胞胎姐妹:李宜潤、李宜潼 。還有一個(gè)是:杜鑫媛。和她們在一起，我都會(huì )覺(jué)得十分快樂(lè )！
我還有十分寵愛(ài)我的父母，父母對我總是那么的親切和藹，總是最疼我，把我所需要的通通給我，在和我玩的同時(shí)也會(huì )給我知識，在我最需要的時(shí)候，他們都會(huì )陪伴在我身邊關(guān)心我、照顧我，把全部的愛(ài)都傾注在我身上。他們給我的是寵愛(ài)而不是溺愛(ài)，我的父母是我最?lèi)?ài)的人！
我還有十分關(guān)愛(ài)我的親戚朋友，他們關(guān)心我的`現在，更關(guān)心我的未來(lái)。
我有美好的家庭和校園生活，在家里可以和同學(xué)一起在一起學(xué)習知識，又可以和同學(xué)一起玩游戲，還能得到老師的關(guān)愛(ài)。
我又聰明，智慧和才能，人人都夸我是個(gè)聰明有智慧的女孩子，在知識的海洋里，我會(huì )不斷的駕船行駛，遇到大風(fēng)大浪，我也不怕，勇敢的去面對，我有很棒的才能，那就是跳舞
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