一起走過(guò)的日子初中優(yōu)秀作文600字
篇一：與考試一起走過(guò)的日子
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲響起，一張張白花花的試卷就紛至沓來(lái)。仿佛一瞬間的功夫，教室里寂靜得只剩下了紙與筆尖快速接觸的“沙沙”聲和老師的鞋跟踩在地上發(fā)出的時(shí)遠時(shí)近的“咯噔”聲。然而拿起試卷那一剎那間，我卻突然想起了小學(xué)時(shí)的一次考試——
同樣的鈴聲，同樣的寂靜，可我拿到試卷后，卻是如此惴惴不安，試卷上的題目是那么陌生。但又能怎么辦呢？只好先硬著(zhù)頭皮做了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒的流走，眼看只剩了八分鐘，我卻還有兩個(gè)大題沒(méi)做，而墻上的鐘卻仿佛和我作對似的，滴答滴答走得越發(fā)歡快了。怎么辦吶？怎么辦吶！
正當我急得腦袋冒煙兒的時(shí)候，不經(jīng)意卻瞥見(jiàn)了左邊同學(xué)的小動(dòng)作——天哪！他們在傳紙條！
突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)想法：我的后面是我的好朋友，如果……
我被自己突如其來(lái)的這個(gè)想法嚇了一跳，但手卻經(jīng)不住誘惑，悄無(wú)聲息地撕下了一塊小紙條。這時(shí)心里立刻有一個(gè)聲音跳出來(lái)說(shuō)：“不行！她人那么正直，一定不會(huì )幫你的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我不禁將捏著(zhù)紙條的手緊了緊。有一個(gè)聲音卻在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火：“她怎么不會(huì )幫你？別忘了，你們可是最好的朋友！”這時(shí)，我又忍不住下意識地看了一眼小紙條�！叭f(wàn)一被老師發(fā)現了怎么辦？那可就要丟臉了！”是啊，上次我還嘲笑過(guò)一個(gè)作弊的同學(xué)，難道這次，我也要……紙條又被揉進(jìn)了手心里�！澳鞘侨f(wàn)一，哪有那么多萬(wàn)一？別人行，你為什么就不行？再說(shuō)，這次你要是考好了，又能多玩一會(huì )兒電腦了，你難道不想嗎？嗯？”我咬了咬唇，準備將手中的紙團扔到后面，耳畔又是一個(gè)聲音：“你要做一個(gè)不誠實(shí)的人嗎？！你要做一個(gè)欺騙他人，也欺騙自己的小偷嗎？！”
一瞬間，我的臉上火辣辣的，羞愧之情席卷了整顆心臟，手里的紙條被揉成一團，終于把它撕得粉碎。
就在這時(shí)，鈴聲響了起來(lái)，收卷了。我頓時(shí)渾身都輕松了許多。像是丟掉了什么東西，又仿佛是找到了什么珍寶。
我甩甩頭，又把思想拉回了現實(shí)，面對著(zhù)這次的試卷，我想我知道怎樣寫(xiě)出一份令我滿(mǎn)意的答卷了。
與考試一起走過(guò)的日子，教會(huì )我健康成長(cháng)。
篇二：和父親一起走過(guò)的日子
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)母親，寫(xiě)母親不平凡的經(jīng)歷，寫(xiě)母親的堅強，母親的自信，寫(xiě)母親在崢嶸的歲月中對我始終如一的愛(ài)。
我也曾寫(xiě)過(guò)姥姥，寫(xiě)姥姥的慈愛(ài)，姥姥的隱忍，寫(xiě)姥姥抱過(guò)我的那個(gè)溫暖的懷抱。
我卻從未寫(xiě)過(guò)父親，原來(lái)我一直忽略了父親對我的愛(ài)，原來(lái)我從來(lái)沒(méi)有為父親用心畫(huà)過(guò)一張畫(huà)像。
閉上眼，十七年來(lái)對父親的回憶，在我腦海中清晰地浮現……
十四年前，已是三歲的我特別喜歡在山上摘覆盆子吃，用力走到山頂，和父親在那山頂摘得沒(méi)完沒(méi)了的，一個(gè)下午過(guò)去了，正在實(shí)行“邊吃邊摘”計劃時(shí)，只見(jiàn)父親時(shí)不時(shí)用舌頭滋潤嘴唇，再看他手中的一大籃覆盆子，知道他一定沒(méi)吃過(guò)味兒。夕陽(yáng)西下，已是無(wú)比疲倦的父親毅然背起我走下山，脖子上還掛著(zhù)一大籃鮮紅的覆盆子。
十二年前，一家人已在城鎮自立根生了，五歲的孩子一個(gè)人跑到大廈去坐電梯，這可苦了父親，從白云山莊，登上腳踏車(chē)滿(mǎn)新昌城地找。在大廈門(mén)口，找到了那輛未上鎖的三輪車(chē)，判定我一定在里面。當父親的眼神與我交匯的那一秒，我分明見(jiàn)到他那充滿(mǎn)血絲濕潤了的眼。
八年前，酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我被父親帶到了美術(shù)培訓中心，畫(huà)畫(huà)要靠心情和興趣，有時(shí)候，心情糟透，沒(méi)有心思。下雨天，父親騎著(zhù)他那輛老爺車(chē)帶我去培訓，一不小心，就連車(chē)帶人摔倒在地，與大地來(lái)了一個(gè)親密的接吻。我心里暗自高興，又可以不用去了！
四年前，父親與我不再有太多的交流，“什么，不學(xué)畫(huà)畫(huà)，改學(xué)數學(xué)！”父親帶著(zhù)驚訝的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)道。這時(shí)，父親又把我從美術(shù)培訓中心送到數學(xué)培訓班，看著(zhù)瞑思苦想的我，父親咧咧嘴笑了。
現在，我突然發(fā)現，父親額上的皺紋越來(lái)越多，他的手粗糙的像板刷，手指生出了硬邦邦的老繭，頭上的銀絲又多了數倍，往年那付我薪水為拔他那寥寥無(wú)幾的白發(fā)的父親，現在已有諸多的銀絲，我的身高只不過(guò)與他差了一丁點(diǎn)兒，不知是我長(cháng)高了還是父親變矮了。我猛然發(fā)現，父親正是用他的光陰滋潤著(zhù)我，我才能長(cháng)成這般大。
當回首自己搖搖晃晃走過(guò)來(lái)的人生路時(shí)，我發(fā)現，自己的腳印旁邊，有一雙更大的腳印，它只是陪伴著(zhù)，但從不曾離去。
篇三：和星星一起走過(guò)的日子
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。
——題記
每當我跟隨著(zhù)人群如僵尸一般走出宿舍樓時(shí)，仰望東方夜空，月亮的旁邊總有顆極亮的星。我嘆口氣，星星，再怎么努力也不會(huì )成為月亮。
回到教室以后，我路過(guò)成績(jì)冊，抬頭一瞥，隨即又低下頭去。輕嘆口氣：有一些人，再怎么努力也不會(huì )出類(lèi)拔萃。一天一天，周而復始……
一次，天氣特別好，天空中無(wú)數的繁星在閃爍，好似夜的黑色羽翼上綴著(zhù)的珍珠。我忽而想起那顆特別亮的星星。在哪兒呢？不見(jiàn)了，找不到了。平凡得像沒(méi)有出現過(guò)一樣。嗯，我也是吧，掉進(jìn)人堆里就找不到了。
第二天天氣很好，竟連月亮都隱去了。但細細一看，嘿，那星星還在發(fā)光呢！我想，它真了不起！它能在繁星滿(mǎn)天時(shí)不氣餒，能在一星獨耀時(shí)不驕傲，甚至能在強大的對手的壓迫下，仍能平靜地盡著(zhù)自己最大的努力。
想到這里，我沉默了，我們每一個(gè)人都像是天上的一顆星辰，都在黑暗中發(fā)著(zhù)微光，而不同的是，有些人可以像那最亮的星一樣，不驕不餒；但有些人，譬如我，不敢與強手對決，不敢獨當一面，只是隨大流，跟在別人身后，做個(gè)天生平庸的人。我們自以為，一些人生來(lái)就特殊，自己只是陪襯，殊不知，即使注定來(lái)做陪襯，也能做個(gè)耀眼的陪襯。就像那星星，距離我們可能有幾億光年，也許我今天所看到的光，是它幾億年前發(fā)出的。也許它早已熄滅，但我今天還能感受到它明亮的、溫暖的光。我們都是小小的星辰，但每個(gè)人都是不普通的星辰。
直到現在，那顆星星仍舊溫暖著(zhù)我，從清晨到日暮。和星星一起走過(guò)的日子里，它一直在提醒我——做不平凡的自己。
夜空中最亮的星，能否聽(tīng)清，那仰望的人，心里的孤獨和嘆息。每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星星，請指引我前行。
篇四：與成長(cháng)一起走過(guò)的日子
每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，而成長(cháng)的道路上難免會(huì )遇到挫折，關(guān)鍵是我們如何去面對，難道不是嗎？
——題記
習慣了每天的緊張學(xué)習；習慣了每天的艱苦奮斗；習慣了每天與時(shí)間競賽，習慣了……漸漸地，習慣了就好。
過(guò)去·困難·幼稚
兒時(shí)，自從見(jiàn)識到了學(xué)習的艱苦，便對此深感恐懼，特別是考試后那紅色的刺眼的分數，心想：怎么辦？媽媽肯定會(huì )生氣的……回到家后，膽怯地向媽媽稟告了實(shí)情，意料之中，媽媽大發(fā)雷霆：“你怎么學(xué)的？就這點(diǎn)分數，我辛辛苦苦掙錢(qián)供你上學(xué)，得到的回報卻是這樣，你看看你表哥的成績(jì)，再看看你……�！笨荚伊诵睦锉緛�(lái)就不好受，再聽(tīng)到媽媽的訓話(huà)，終于，沖媽媽喊道：“學(xué)習好難，我還小呢！不會(huì )這些很正常�！闭f(shuō)完跑回了房間，躲在被窩里哭泣。
想想那時(shí)的自己，真是可笑至極！
現在·坎坷·迷茫
上了中學(xué)，才明白兒時(shí)的困難并不算什么，甚至比那時(shí)苦上幾倍，每天辛苦地學(xué)習，究竟是為了什么？腦袋里充滿(mǎn)了迷茫。這不，又要上體育課了。跑去站好隊，接著(zhù)開(kāi)始熱身，今天的訓練項目是長(cháng)跑，意味著(zhù)又要把一半的命丟出去了。一共要跑8圈，天哪！唉！加油吧！第一圈，感覺(jué)還好；第二圈，有點(diǎn)呼吸不暢；第三圈，腿腳麻木；第四圈，嗓子疼痛，感覺(jué)快要倒下一樣�？粗�(zhù)同學(xué)們筋疲力盡的模樣，再想想老師期盼的眼神，心想，我能行！我可以做到！暗暗自己鼓勵，五圈……八圈，咬牙終于跑完了全程。
堅持不懈，就是勝利。
未來(lái)·挫折·成熟
步入初三后，緊張的學(xué)習氣氛迎面而來(lái)，壓得我們透不過(guò)氣來(lái)。知識，一下子增多。說(shuō)真的，一開(kāi)始無(wú)法適應，慢慢地，堅持了幾個(gè)月，漸漸適應了。一位偉人曾說(shuō)過(guò)，適應，是成長(cháng)途中必須存在的�，F在，我做到了。此時(shí)此刻，叫苦叫累又有什么用？可以逃脫嗎？不能。既然不能，為何不勇敢地為自己美好的未來(lái)闖出一片新天地。日子一天一天的過(guò)去了，中考逐漸逼近，現在，努力拼搏，不要讓未來(lái)的“我”瞧不起現在的自己。加油，奮斗，努力。想想曾經(jīng)的“我”，正在看看現在，我，真的長(cháng)大了，變得成熟了。
與成長(cháng)一起走過(guò)的日子，有艱辛，有眼淚，更有成功。相信自己，一定能成功，為明天的自己加油！
向前看，面對成長(cháng)，面對未來(lái)的自己，相信會(huì )更加耀眼，更加燦爛！
——后記
篇五：與電影一起走過(guò)的日子
騎車(chē)經(jīng)過(guò)橫店，豪華的燦金色映入眼簾，進(jìn)進(jìn)出出的人們談著(zhù)，笑著(zhù)……曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭。
清晰記得第一次坐進(jìn)影院。在憧憬和期待中，燈光突然消失，銀幕上的畫(huà)面靈動(dòng)起來(lái)。緊張的節奏，華麗的場(chǎng)景，突變的風(fēng)云，將我帶入另一個(gè)世界。跟隨著(zhù)主人公上天入地，無(wú)所不能……當畫(huà)面定格，片尾曲響起，觀(guān)眾們紛紛離席，我仍沉浸其中久久不愿起身。
從此，我渴望有電影相伴的日子，渴望震撼心靈的體驗，渴望穿越時(shí)光的快感。于是，我成了電影院的�？�。
周六，從成堆的作業(yè)中抬起頭，我突然想起電影！隨即，鬼使神差般地走進(jìn)了橫店。抱一桶爆米花，陷進(jìn)松軟的座椅，一種熟悉的放松感漫過(guò)全身。在激昂的旋律中，走進(jìn)另一個(gè)截然不同的世界，領(lǐng)略另一種截然不同的風(fēng)格�？粗魅斯绾畏Q(chēng)霸武林，看小角色如何實(shí)現夢(mèng)想，看真假美丑是非善惡……
一個(gè)又一個(gè)星期六，不管作業(yè)多，或少；難，或易，我都會(huì )準時(shí)赴約電影院之約�？犰诺膭∏橄裣x(chóng)子一樣蠶食著(zhù)我理性的底線(xiàn)，欲X仿佛藤蔓一般迅速長(cháng)滿(mǎn)了我的心，蒙蔽了我的眼，占據了我的靈魂！不再追求劇情，只求一種放松，一種逃避！
月考了，不經(jīng)意的，名次下滑了許多。一種空虛席卷而來(lái)，覺(jué)得自己少了些什么。似乎是……努力？上進(jìn)？不過(guò)，僅僅是一瞬間的失落，之后還是禁不住誘惑，一次又一次走進(jìn)影院。
我渾渾噩噩地被一部部電影控制著(zhù)，占據著(zhù)，主宰著(zhù)！成績(jì)如決了堤的洪水向下奔涌。期中考試，落到30名！這意味著(zhù)重點(diǎn)高中、大學(xué)、夢(mèng)想都如肥皂泡一般炸開(kāi)，消失在空氣中。崩潰！我是否過(guò)于追求這毫無(wú)意義的精神生活呢？難道這被動(dòng)式的行走是我真正想要的嗎？在這青春大好的時(shí)光里，我怎能留戀娛樂(lè )享受之中呢？心在一次次追問(wèn)中清醒，理智在一次次逼問(wèn)中蘇醒！
又一個(gè)星期六，我沒(méi)有去看電影。努力靜心于《瓦爾登湖》中孤獨的洗禮；極力專(zhuān)注于《周?chē)缴⑽摹分猩羁痰恼芩肌h離浮躁，歲月靜好！
車(chē)速加快，我愈行愈遠，身后漸漸消失了橫店。想起與電影一起走過(guò)的日子，嘴角溢出一絲笑。走過(guò)，走出，走向前方！
篇六：與野草一起走過(guò)的日子
朋友送我一袋花種，我滿(mǎn)心期待地種下，期望它能開(kāi)出如朋友家那般漂亮的花朵。
每日給它澆水，給它施肥，給它松土。每天照顧它，望著(zhù)它，就好像能聽(tīng)見(jiàn)它一點(diǎn)點(diǎn)地“刺啦刺啦”地撕開(kāi)頭上的.土，鉆出來(lái)。我滿(mǎn)懷希望地等待著(zhù)每天過(guò)去，等那芽?jì)恒@出來(lái)。
某一天的早上，我早早起床，給它澆水。驚喜地看見(jiàn)一抹綠。小小的一點(diǎn)兒，仿佛被那多情的春雨潤過(guò)一般，綠得可愛(ài)，綠得旺盛。興沖沖地拿給朋友看，卻得了個(gè)晴天霹靂。朋友瞟了一眼，輕描淡寫(xiě)道：“是野草呢�！蔽艺麄�(gè)人都被這意外的打擊給驚呆了，渾渾噩噩了一陣，才問(wèn)道：“怎么會(huì )是野草呢？”朋友澆著(zhù)花，回道：“許是寒風(fēng)凍得，許是肥施多了，誰(shuí)知道呢？這花很嬌氣，一個(gè)不慎就活不了，澆出棵野草來(lái)也很正常�！�
我捧著(zhù)我的野草回了家，將它擺在書(shū)桌上，心里很不是滋味，都不知如何去表達。我伸手輕輕碰了碰它的葉子，又怕這微小的綠色會(huì )碎掉，便又立刻收回了手。我趴在書(shū)桌上，凝視著(zhù)這鮮嫩的綠，心里一瞬間釋然了。是野草又如何？它綠得這么可愛(ài)，難道不也如花般帶給人愉悅嗎？我又有什么理由嫌棄它呢？就這么養下去吧。
依舊每日澆水，施肥，松土。它便像是滴入熱水的顏料，“轟”地一下炸開(kāi)來(lái)，兩三天就爬滿(mǎn)了整個(gè)花盆。它的葉片都是一對對的，擁在一起，最上頭簇著(zhù)如同花朵一樣的嫩葉。鮮活的，嫩綠的，仿佛能掐出水來(lái)。每每看到它那流淌著(zhù)一片春意的樣子，就覺(jué)得春天不遠了，整個(gè)人都被它給治愈了。
有那么幾天，我生病了，連著(zhù)四天沒(méi)有打理它。等我徹底好了，從醫院趕回家時(shí)，它正懨懨地趴在窗臺上，寂寞地長(cháng)到花盆外。我立刻盛了水澆它。好半天，它才緩緩地抬起頭來(lái)，依舊有些懨懨的，怕是惱了我的冷落。慢慢的，花盆已不能容下它了，它開(kāi)始攀爬著(zhù)尋找另一片更廣闊的地域生長(cháng)。我于是只好把它“搬家”到樓下草坪中。每日里上學(xué)倒一杯水，放學(xué)倒一杯水，它倒也堅強，頂著(zhù)讓我瑟瑟發(fā)抖的寒風(fēng)，硬是“侵略”到墻角，才意猶未盡地住了手。我這廂正沉浸于綠的喜悅，朋友那頭卻是悲傷——他的花在窗臺吹了小半天的寒風(fēng)，凋謝了。
我心里不由得滋味萬(wàn)千。那花雖好看，卻嬌氣地要命；那草雖平凡，卻能養得隨心。草禁得住寒風(fēng)，禁得住缺水，禁得住無(wú)人打理，倔強地不肯服輸。我想做人就該這樣，就算外頭有重重的打擊阻礙我們發(fā)芽成長(cháng)的夢(mèng)想，也要像野草一般不懼艱苦，勇敢生長(cháng)。野草的一生是為了成長(cháng)，我們的一生是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想。逐夢(mèng)去吧，不論前路如何狹窄如何黑暗，有志者事竟成！那野草默默無(wú)聲敘述著(zhù)。我想也是，縱然前方有著(zhù)難以逾越的阻撓，那又如何？只要為了夢(mèng)想，誰(shuí)都能闖過(guò)，不是嗎？
這段與野草一起走過(guò)的日子實(shí)在受益匪淺，只用魯迅先生的一句話(huà)來(lái)表達自己的心情，“我自愛(ài)我的野草”。
篇七：與攝影一起走過(guò)的日子
人總有許多形形色色的愛(ài)好，有的人喜歡養花，有的人喜歡下棋，有的人喜歡運動(dòng)……而我，獨獨喜歡攝影。
早已記不清楚我是什么時(shí)候開(kāi)始接觸她的，總而言之是很久以前了。遙想當初，我好像還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，總愛(ài)展露天真無(wú)邪的笑靨，然后讓鏡頭將這幕定格，樂(lè )呵呵地捧著(zhù)攝像機看那時(shí)的我。幼時(shí)別人拍我，現在我照他人。童年時(shí)代早已是回憶，但我對攝影還是情有獨鐘。
暑期天獨游黃河公園，已是臨近下午一點(diǎn)，游人早已消失殆盡，周?chē)帐幨幍�，卻并不靜謐：風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲，撩動(dòng)樹(shù)葉的波瀾聲，拂動(dòng)耳邊的嚶嚶聲，交織出一曲動(dòng)人心弦的夏日之章。初次見(jiàn)過(guò)黃河公園，第一感覺(jué)就是中心廣場(chǎng)的那座雕塑很像五四廣場(chǎng)上的那座，但由于記憶淺薄，近看卻又不甚相同。前方有一所長(cháng)方形的水池，水是活水，但水面卻顯現出青色的斑駁，且沒(méi)有污垢，可以看清池底�？吹竭@一幕，我不禁握緊了攝影機。
順著(zhù)綠蔭大道走，邊上都是修葺過(guò)的草坪和樹(shù)木，被人為剪出各種造型。再往前走，眼前是一座可以行駛車(chē)輛的瀝青鋪成的橋。因是午時(shí)，橋上并無(wú)過(guò)往車(chē)輛，而我也得以一覽這并不寬廣的湖泊的美妙。從這個(gè)角度向斜下方看去，不僅能看到下方的湖泊，還可以望見(jiàn)對面林立著(zhù)供人庇蔭的樹(shù)木及隱約穿插在其中的白色長(cháng)椅。抬起頭來(lái)，也可以看見(jiàn)那偏安一隅的政府高樓。忽然，一對夫妻撐著(zhù)傘沿著(zhù)湖岸慢慢走來(lái)，享受著(zhù)午后陽(yáng)光的照耀與此刻的溫馨。與那政府高樓倒映在水中的影子及那周邊景物倒是相得益彰，我不愿讓這一幅如此之美的畫(huà)面流逝，忙抓起相機，額邊的發(fā)隱住了視線(xiàn)也來(lái)不及管，只為這一瞬的永恒。終于，我在那對夫婦消失之前按下快門(mén)。把相機移開(kāi)，目送他們漸漸遠去�；蛟S在很久的以后故地重游，早已景物變換物是人非，到了那時(shí)我會(huì )感恩，感恩攝影讓我重新回憶起多年之前一次不經(jīng)意的出游，竟帶給我一段如此豐富多彩而又無(wú)比溫馨的回憶。
攝影就是有這樣一種神奇的魔力，她可以定格一瞬間的瑰麗，也可以反映人世間的辛酸。有時(shí)外出旅游會(huì )發(fā)現許許多多的地方或是展出一些祖國美麗的風(fēng)光景色，或是留下攝影者們探索的足跡，內中景象總是令人無(wú)比神往。我沒(méi)有那樣的能力去遍訪(fǎng)祖國的大好河山，但卻可以從身邊的平凡生活中發(fā)現令人感嘆的東西，去不了這些人間臻境，不是還可以留心生活嗎？
感謝攝影，在我成長(cháng)的旅途中陪伴了我很多。同時(shí)也讓我感悟了許多，懂得了許多，收獲了許多，卻也反省了許多。知足常樂(lè )，知足常樂(lè )，知足攝影，便已得樂(lè )。
篇八：懷念一起走過(guò)的日子
午后的陽(yáng)光淡淡地灑在你漆黑而笨重的身體上，細小的浮塵悄悄飛舞著(zhù)。我望著(zhù)角落里被我遺忘許久、安靜緘默的你，不禁懷念起那段我們一起走過(guò)的日子。
初相識
彼時(shí)我五歲，你第一次走進(jìn)我的房間。你通體烏黑，光滑明鑒，隱隱透出古典的韻味。我把稚嫩的雙手放在你潔白的琴鍵上，斷斷續續地彈奏著(zhù)簡(jiǎn)單的小調，一個(gè)個(gè)清脆的音符蹦跳著(zhù)出現。清淺的陽(yáng)光細碎地切割著(zhù)陰影，在你身上拼湊出一塊塊不規則的形狀。我訝異于你笨重的身子能發(fā)出如泉水激石的泠泠清越之音，你只是溫柔地注視著(zhù)我，無(wú)言微笑。小小的我滿(mǎn)心歡喜。
最初與你的相遇，我便與你成為了好朋友。
漸相知
時(shí)間的車(chē)輪無(wú)情地碾過(guò)，我漸漸長(cháng)大，你也不再嶄新如初，古樸的琴蓋不復明亮光滑，淡淡的劃痕如皺紋一般環(huán)繞。你依舊沉默寡言，深沉似一位老者。而我卻覺(jué)得你越來(lái)越無(wú)趣，越發(fā)枯燥無(wú)味。于是，我總把氣撒在你身上。支離破碎的琴音突兀地響起，琴鍵微微顫抖著(zhù)，承受著(zhù)暴風(fēng)雨般雜亂無(wú)章的敲擊。噪音似烏云般籠罩整個(gè)房間，連陽(yáng)光都鮮少光顧了�？赡隳厝淌芰宋业膽嵟�，包容著(zhù)我的不可理喻。你安靜地望著(zhù)我，我似乎能聽(tīng)到你低低的嘆息。你的包容逐漸讓我冷靜下來(lái)，那些枯燥冗長(cháng)的練習是為了讓我打下牢固的基礎，我終于明白了你的良苦用心。我與你的心更貼近了，流暢悠揚的琴音似流水般流淌于我的指尖。
漸漸地與你相知，我們的情誼更濃了。
終相伴
此時(shí)的我已是一名中學(xué)生，你也陪伴了我這么久。我端坐在琴凳上，長(cháng)長(cháng)的曲譜一字排開(kāi)，靈活的手指在琴鍵上輕盈地跳躍著(zhù)，奏出黑白交織的旋律。圓潤飽滿(mǎn)的琴音流瀉而出，如云流水。你的音色已不再美妙，你的身子亦越來(lái)越笨拙沉重了，即便如此，我仍喜歡在你的琴鍵上彈奏，奏出那段如水般清冽的時(shí)光。
你與我一起走過(guò)的日子里，我們終相伴。
親愛(ài)的鋼琴，你陪了我多少年，花開(kāi)花落，一路上起起跌跌。我們一起走過(guò)的日子，我將永遠懷念。
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