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美就在身邊初中生作文600字（精選35篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的美就在身邊初中生作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美就在身邊初中生作文 篇1
美是什么？美是辛勤的汗水，美是善良的心靈，美是援助的雙手。在生活中，這要我們有一雙美的眼睛，美就在我們身邊。小時(shí)候，我總以為美就是各式各樣的漂亮的衣服和好看的容貌，直到那一次，我才真正體會(huì )到美就是樂(lè )觀(guān)。
記得那是一個(gè)清明節，我和爸爸媽媽一起去游鴻山。山上人山人海，人們行走幾乎是前胸貼后背，速度簡(jiǎn)直可以和蝸牛攀比了。
剛剛走到廣場(chǎng)上，我就聽(tīng)到了一陣陣悠揚的歌聲。我和爸爸媽媽尋著(zhù)歌聲來(lái)到了廣場(chǎng)上的花壇旁邊。只見(jiàn)一個(gè)十六七歲模樣的大姐姐站在一張可以活動(dòng)的桌子前，桌子上擺著(zhù)一個(gè)個(gè)盒子，里面裝著(zhù)許多鑲嵌著(zhù)“鉆石”的字母、數字和裝飾品。這些字母、數字和裝飾品在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，迷人極了！
大姐姐見(jiàn)到有人來(lái)了，便停止唱歌，笑瞇瞇地對我說(shuō)“小妹妹，你想要買(mǎi)一條手鏈嗎？你可以自己選字母和裝飾品，然后穿到你喜歡的帶子上�！蔽肄D頭對爸爸說(shuō)：“爸爸，你給我買(mǎi)一條吧！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我選好自己喜歡的字母和裝飾品，再從一捆帶子中抽出一條粉紅色的帶子，一起放到大姐姐的面前。
“大姐姐，你怎么會(huì )在這里擺攤��？”我有些好奇地問(wèn)。
“哦，我是趁著(zhù)這個(gè)清明小長(cháng)假出來(lái)賺一點(diǎn)兒學(xué)費的�！贝蠼憬阋贿叴┲�(zhù)我的手鏈，一邊說(shuō)。
于是，我和那個(gè)大姐姐聊了起來(lái)。從大姐姐的口中我得知，她的媽媽在廣場(chǎng)的'另外一邊賣(mài)風(fēng)箏，她的爸爸卻因為一場(chǎng)飛來(lái)橫禍而失去了寶貴的生命。我的心里感慨萬(wàn)千：大姐姐的父親去世了，可她還是很樂(lè )觀(guān)，難道她不美嗎？
正當我沉默不語(yǔ)時(shí)，大姐姐開(kāi)心地對我說(shuō)：“小妹妹，你的手鏈好了�？靵�(lái)試一試吧！”結果不大不小，正合適。大姐姐爽快地說(shuō)：“一條手鏈十八元，算你十五吧！”我拿出二十元錢(qián)放在桌子上，拿起手鏈，拉著(zhù)爸爸媽媽的手融入了人海。我的眼前一直浮現出那個(gè)大姐姐的身影。是��！那個(gè)大姐姐那么愛(ài)家、愛(ài)母親、樂(lè )觀(guān)向上，還懂得幫家里分擔，別人見(jiàn)了她怎么會(huì )忘記呢？
不一會(huì )兒，歌聲又再度響起，讓人覺(jué)得是那么美……
美就在身邊初中生作文 篇2
當我們在嘆息時(shí)，是否發(fā)現失敗便是昭示著(zhù)成功的到來(lái)；當我們在抱怨時(shí)，是否發(fā)現靜靜地望著(zhù)藍天也是一種享受呢？
對于美，我是挑剔的，所以我總是無(wú)法發(fā)現那最純真的美。美麗是一直圍繞在孩提時(shí)代的，這個(gè)道理我是通過(guò)妹妹的笑容所領(lǐng)悟的。
我是個(gè)怕熱的人，今年夏天很早便來(lái)了。我心情煩躁地坐在電風(fēng)扇前，看見(jiàn)妹妹正趴在地板上，自己一個(gè)人樂(lè )呵呵地笑著(zhù)。我湊過(guò)去瞧了一下，看妹妹正抓住蝗蟲(chóng)的翅膀，一會(huì )兒又放飛，她伸出她的拇指與食指對我說(shuō)：“姐姐，你看，好漂亮�！蔽抑豢匆�(jiàn)了一些蝗蟲(chóng)翅膀上的粉落在了她的手上，并沒(méi)看見(jiàn)些許美麗的事物。
結果，我仔細一看，那些粉末在陽(yáng)光的照射下，呈現出五彩繽紛的色彩，十分奪目、耀眼�？墒菫槭裁次覅s沒(méi)發(fā)現昆蟲(chóng)身上的粉其實(shí)是那么的美麗呢？
回想起自己幼小的`時(shí)候，自己也是常拿著(zhù)大量的洗衣粉去泡水，然后找個(gè)小管子，沾一沾，在空中吹起無(wú)數的小泡泡。自己便愉快地拍著(zhù)手，指著(zhù)在陽(yáng)光下五彩繽紛的泡泡對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，好漂亮��！”于是便頗有興致地一直玩。
原來(lái)，孩提時(shí)代的我們，對于一切美的事物的理解都是純粹的，似乎只要世界不是黑白的，一切就都是美的�？墒�，長(cháng)大后的我們便開(kāi)始用世俗的眼光去對待美，自然就發(fā)現不了美。
忽的，抬頭看向天空。原來(lái)天空是這么美的，水汪汪的湛藍，潔白柔軟的云兒乘著(zhù)風(fēng)飄動(dòng)�？匆�(jiàn)陽(yáng)光投映在樹(shù)葉上的陽(yáng)光因風(fēng)的吹動(dòng)而蕩漾起來(lái)，忍不住嘆出：“好美��！”
原來(lái)美一直在身邊，只是我從來(lái)沒(méi)發(fā)現過(guò)。
美就在身邊初中生作文 篇3
世間的美，千姿百態(tài)，以不同的形式展現。美，無(wú)處不在。美，就在我們身邊。
在我眼中，最美是外婆。
我的外婆六十多歲了，但看起來(lái)總是精神料擻，說(shuō)話(huà)聲音清脆悅耳，一點(diǎn)都不像花甲老人，我想，是不是因為她有一副熱心腸呢？所謂，相由心生吧。
在我看來(lái)外婆做了許多美事，而在外婆眼里卻是一些平凡無(wú)奇的小事。外婆家住一樓，后門(mén)有一塊小空地，熱愛(ài)生活的外婆種了許多蔬菜，可謂種類(lèi)繁多。外婆總會(huì )慷慨地把勞動(dòng)成果分給左鄰右舍。我經(jīng)常聽(tīng)到窗外傳來(lái)不同的聲音：“張阿姨，煮面條沒(méi)有青菜，我摘一把�！薄皬垘煾�，沒(méi)蒜苗了，我拔幾根”……外婆總會(huì )熱情地回應，張羅著(zhù)幫忙摘。外婆還種了幾棵香椿樹(shù)，一到成熟的季節，外婆便一茬一茬的割下來(lái)送給大家。剛成熟的季節，香椿的`市場(chǎng)價(jià)格很高，平時(shí)外婆可是個(gè)一分錢(qián)恨不得掰兩半花的人呢，為了能讓鄰居們嘗到鮮，外婆可是特別慷慨呢。
平日里，誰(shuí)家吹風(fēng)機壞了，手電筒不亮啦，電風(fēng)扇不轉了等等。外婆都會(huì )讓懂電工的外公去幫人家修好，每當鄰居連聲道謝時(shí)，外婆總是站在門(mén)口擺擺手，挑挑眉，眼睛彎成了月牙，笑起來(lái)別提多美了。
外婆在家如此，在外更令我佩服。每到寒暑假，我們一家都會(huì )出游，不管是住酒店還是民宿，退房時(shí)外婆都會(huì )把房間收拾得整整齊齊，并把垃圾整理好帶走。
外婆說(shuō)，保潔阿姨們掙的都是辛苦錢(qián)，很不容易，我們隨手能做的事情盡量去做好。出去爬山時(shí)，外婆的包里總是帶著(zhù)幾個(gè)塑料袋，那是外婆用來(lái)裝垃圾的。大理的蒼山，昆明的西山、廣州白云山、陽(yáng)朔的老寨山……都流下來(lái)外婆順手把撿垃圾的身影，有時(shí)候恍然覺(jué)得外婆比那些山姿水景更美些了。
我想，美，其實(shí)就在身邊！
美就在身邊初中生作文 篇4
在粗糙不平的高墻上，綠色一如既往，老家的院子里，墻是綠的，這綠是那么的迷人，在這厚實(shí)的水泥墻上，向人展示著(zhù)在困境中的生命之美，讓人贊嘆。
在一個(gè)陰暗的小角落里，一棵嫩芽從土中悄然鉆出，不驚動(dòng)任何人，不發(fā)出任何聲音，在雨露、陽(yáng)光的沐浴與滋潤下，它茁壯地成長(cháng)著(zhù)。無(wú)數個(gè)雨夜，它在狂風(fēng)中左右搖擺，被無(wú)情的`雨露拍打著(zhù)，但它卻從不退縮，緊緊貼著(zhù)墻壁，艱難地向上爬行著(zhù)、生長(cháng)著(zhù)，風(fēng)雨無(wú)阻。當次日的朝陽(yáng)照射到它的葉片上時(shí)，污泥從葉上落下，露出了飽經(jīng)風(fēng)霜后的新生，在朝陽(yáng)下閃閃發(fā)亮，熠熠生輝，向人們宣示著(zhù)生命的堅強不屈。
再回故鄉，它已占據半面墻，一綠一灰，十分顯眼，此時(shí)的它，朝氣蓬勃，在春的溫暖氣候下?lián)u曳，演奏著(zhù)生命的樂(lè )章；夏在蟬鳴中飛落，陽(yáng)光猛烈地刺下，綠墻中藏匿了不少避暑的小蟲(chóng)，在葉下吹奏著(zhù)小曲，讓酷熱的夏日多了些歡樂(lè )；秋天，它在沉淀的秋葉里改變了顏色；冬至，白雪紛紛揚揚地落下，落在它身上，墻變白了，白得無(wú)瑕，白得迷人，在冬日中映著(zhù)。
美，是什么？好似它離我越來(lái)越近。又是一個(gè)春天，漫步在家鄉的田野上，我被這春景迷住了，一望無(wú)際的田野，綠油油地在春風(fēng)中招搖，在這家鄉的田野上，充盈著(zhù)大自然的魅力。
田邊的老屋子也顯得綠了，我在春風(fēng)吹拂下不由自主地靠近。啊，是它！是爬山虎，在這早已荒廢的建筑上，它深深地扎根在土壤中，攀上了我們無(wú)法企及的高度，那飽經(jīng)滄桑的根莖，沾著(zhù)塵土的綠葉，在春日的微風(fēng)中，震撼著(zhù)我的心靈！生命是頑強不屈的，在困境中，有著(zhù)多少生命突破自我，做出驚人之舉？
生命是美的，就像一朵絢麗的花朵，璀璨著(zhù)，綻放著(zhù)，而它，并不遙遠，它們在默默等待著(zhù)，等待我們去發(fā)現。
美就在身邊初中生作文 篇5
波濤洶涌的長(cháng)江，美；壯闊宏偉的草原，美；綿延不斷的長(cháng)城，美。這些都是從古到今人見(jiàn)人夸的景色�？墒敲榔鋵�(shí)不用遠行千里去尋找，它就在我們的身邊，在我們的眼前。
俗話(huà)說(shuō)的好：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)�！贝笞匀坏囊磺卸际敲利惖�。秋去冬來(lái)，春夏交錯，這些都是大自然給予我們最美的色彩。早上起來(lái)，穿好衣服，一開(kāi)門(mén)，風(fēng)便會(huì )像一個(gè)久違的老友給你一個(gè)最深情、最親切的擁抱；下了樓，走出去，小鳥(niǎo)便好像歡迎你的到來(lái)，在你耳邊唱出婉轉的.曲子，與清新干凈的空氣和高大挺拔的樹(shù)木應和著(zhù)，給你一個(gè)賞心悅目的自然景象。
最美妙的一定是秋天了。金黃的樹(shù)葉慢慢悠悠地從樹(shù)上滑下來(lái)鋪到地面上，時(shí)間一久，大地像鋪上了一層金黃的地毯。走到上面，腳一落地好像踩在軟綿綿的棉花糖上舒服極了。
如果運氣好的話(huà)在小路邊撿到大自然寄給你的一封來(lái)信，上面寫(xiě)著(zhù)“冬天要來(lái)了，注意增加衣物”等一些溫暖的字詞。大自然是豐富多彩的，只要你用心去觀(guān)察總會(huì )發(fā)現身邊的美。
抬頭看云卷云舒是最?lèi)芤獾牧�。云呢，是變化多端的。風(fēng)一吹來(lái)，各種形狀的云便出現在你的眼前。這時(shí)你周?chē)囊磺惺挛锖孟穸枷Я�，留在你眼前的只有變化多端的云和柔軟的草地。這難道不是大自然送給你精神上的良藥嗎？
美是那“一低頭的溫柔”，是那“河畔的金柳”，是那“床前明月光”，是那“吹面不寒”的楊柳風(fēng)……我們的身邊處處存在美，只要你有一顆向往美好的心，有一雙善于發(fā)現美的眼睛，就會(huì )發(fā)現生活中處處蘊含的美。
美就在身邊初中生作文 篇6
美就在那細微之處，隱在夜中，風(fēng)中，心中……
當柳條抽出第一縷新綠，萬(wàn)物都在這一刻蘇醒，早春朦朧的淚濕潤了大地，濕潤了路人的心，迷醉了整個(gè)世界!泥土散發(fā)的清新，混雜在空氣中，喚醒了生命，春朦朧在冬的面紗中，微微露出的綠點(diǎn)亮了眼睛，像夜色中迷路的螢火蟲(chóng)，忽隱忽現。第一縷陽(yáng)光的溫熱給天空擦上紅暈，朵朵云兒躲藏在晨曦的夢(mèng)中，只窺得見(jiàn)一個(gè)個(gè)模糊的身影。冰雪消融，靜默的小溪聽(tīng)懂了自然的語(yǔ)言，清明透徹的血液潤濕著(zhù)大地的心。朦朧的早春給世界鍍上一層輕盈的紗，把我的記憶連同這濕潤一同裹進(jìn)春天里。
夏日的火燃遍了整個(gè)世界，泛白的天空中劃出一抹火紅的微笑，濃郁的花香迎面襲來(lái)，帶著(zhù)熱氣在空中升騰，拂向面龐。云兒也光明正大的漫步空中，這些調皮的孩子，，動(dòng)不動(dòng)就哭個(gè)不停，聽(tīng)，隆隆的雷聲氣勢多么壯闊，敲醒了葉子的夢(mèng)。墨綠的湖水流淌山野中，流淌在夏日中，火熱淡然了逼人的綠，灼熱的陽(yáng)光也溶解在寧靜的綠中。
也許就在那一剎間，一個(gè)夢(mèng)就已經(jīng)來(lái)臨，淡黃的脂粉流露山間，翩翩舞蝶勾勒出一個(gè)迷人的夢(mèng)，而在那碧云天上，依稀可以看到春的面容，黃葉地中散落的片片記憶。秋是一個(gè)童話(huà)，在這里蘊藏著(zhù)我的夢(mèng)。南歸的大雁劃出天與地的界線(xiàn)，黃昏的日如秋的笑靨，美麗的像一個(gè)童話(huà)，地上的落紅訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)美麗動(dòng)人的.結局。
而它卻總是那么溫柔，即使鵝毛大雪也掩不住其溫柔的本性，像天使降臨大地，紛飛的身影亂了視線(xiàn)，銀裝素裹更顯其優(yōu)雅氣質(zhì)，綿軟的血像奶油甜潤著(zhù)夢(mèng)中的大地，我想那一定是一個(gè)很美很美的夢(mèng)!
真的很美，我捕捉四季的剪影，任憑那一顆心被征服，這一刻我無(wú)法自拔的沉溺其中，沉醉自然的天地中……
美就在身邊初中生作文 篇7
在生命的長(cháng)河中，美麗就猶如一朵浪花，雖然很小，但卻凝聚成了一片美麗的花海，因此，生命需要美的點(diǎn)綴，生活也需要。
美麗，也許只是瞬間的一絲甜美的微笑。美麗也許只是頓時(shí)的藝術(shù)的熏陶。美麗，也許只是滿(mǎn)意時(shí)贊揚的眼神，可就是這么細微之處，卻給予人們以之心靈的洗禮。
溫暖陽(yáng)光的`生活美
記得有一次放風(fēng)箏時(shí)，一不小心把風(fēng)箏飛到了樹(shù)上，由于那時(shí)很小，個(gè)頭也不高，雖然樹(shù)下還有一把公共椅子，但還是拿不到風(fēng)箏。正當我萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)，一位大哥哥出現在我的面前。這位哥哥個(gè)子很高。他對我說(shuō)：“小妹妹，我來(lái)幫你吧！”我說(shuō)了一聲：“謝謝�！敝灰�(jiàn)他爬上了公共椅子，腳尖一掂，雙手一揚，風(fēng)箏變被他拿了下來(lái)。此時(shí)，在我面前高大的樹(shù)仿佛被施了魔法一般，猶如一只乖乖狗，立馬就束手就擒了。哥哥把風(fēng)箏遞給了我，我又說(shuō)了一聲：“謝謝�！贝藭r(shí)，我們稚嫩的臉上都洋溢著(zhù)動(dòng)人的微笑，就猶如在潔白的天空出現了溫暖的太陽(yáng)。過(guò)了一會(huì )，大哥哥走了，我也走了，但那美麗的微笑我永遠也不會(huì )忘記。
豐富多彩的藝術(shù)美
聽(tīng)——這是我們戲臺子里的戲子們正在唱戲了，只見(jiàn)他們身穿著(zhù)五彩的絲縷，帶著(zhù)絢麗的頭飾，唱著(zhù)宛轉的調子，擺動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的舞姿。在戲臺子中間游動(dòng)著(zhù)，就猶如一群仙女在天空中飛舞，美極了。此時(shí)，吸引我們的可并不是這些，而是他們臉上洋溢著(zhù)的微笑。那臉上笑的就像一朵盛開(kāi)的花，十分動(dòng)人。戲曲結束了，一朵盛開(kāi)的花卻并沒(méi)有結束，反而，它以它那超強的繁殖力，變成了無(wú)數朵，把我們都弄笑了，笑的是那么動(dòng)人，那么美麗。
是��！生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要你細心尋找，你就會(huì )發(fā)現——美就在你身邊。
美就在身邊初中生作文 篇8
當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里奉獻愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車(chē)上，看到年輕人為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)某丝蛯λ冻鲂牢康男θ荨@時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？你感覺(jué)到的，又是不是美呢.……美是高尚的`品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。
有人認為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè )家譜寫(xiě)的樂(lè )章。但是這樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永久在你的心中，在你的身邊。
記得那天，在我剛走到小區門(mén)口時(shí)，天空中陰云密布，風(fēng)刮得那些前些天剛剛裁下小樹(shù)苗隨風(fēng)搖擺，不一會(huì )兒，電閃面鳴，下了一場(chǎng)傾盆大雨，雨滴像黃豆粒一般大，…..雨過(guò)天晴，陽(yáng)光從樹(shù)葉間照射下來(lái)，地面上還有下雨時(shí)的積水。
在地面上，滿(mǎn)是被風(fēng)刮落的樹(shù)葉，在花園中，那棵剛剛裁下小樹(shù)苗被風(fēng)刮彎了腰，失去了原有的挺拔的姿態(tài)。
有一個(gè)身穿藍校服的帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，從花園邊走過(guò)時(shí)，發(fā)現了那棵樹(shù)苗，跑去想要扶正它，可不知怎樣的，樹(shù)苗沒(méi)被扶正。
于是他跑回樓里，叫來(lái)幾個(gè)小伙伴，一齊跑去扶它。他們的紅領(lǐng)巾在奔跑中飄蕩著(zhù)，正如他們似火一樣的熱情的心。幾個(gè)人在樹(shù)苗下用力推，兩個(gè)在向正拉，在他們的努力下，樹(shù)苗被扶正了，可他們身上卻濺上了泥點(diǎn)，褲腿上濺上積水�？伤麄儏s并不在意，說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。他們的內心不也很美嗎？
高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因為如此，美就在我身邊！
美就在身邊初中生作文 篇9
美，大家對這個(gè)字一定不陌生�？墒�，你知道它的真正含義嗎？你的回答可能是“不”。但幾年前發(fā)生的一件事一直印在我心靈的最深處，永遠也抹不去，因為，那件事詮釋著(zhù)“美”這個(gè)字的真正含義。
那是一個(gè)周日的上午，我與姥姥一起去逛商場(chǎng)。就在我們倆沉浸在購物的快樂(lè )之中時(shí)，一聲聲感謝的話(huà)語(yǔ)跳進(jìn)了我們的耳朵：“大姐啊，太感謝你了！”我扭頭一看，原來(lái)，一個(gè)農村打扮、眼含熱淚的婦女，手里牽著(zhù)一個(gè)六七歲的小男孩，正在向一個(gè)阿姨誠摯地、一個(gè)勁兒地道謝。咦，那個(gè)小男孩不是那個(gè)阿姨的兒子嗎？那個(gè)婦女怎么會(huì )對一個(gè)素不相識的阿姨謝了又謝？一大堆疑惑充滿(mǎn)了我幼稚的心�！霸趺椿厥掳�？”姥姥好奇地問(wèn)了道謝的那個(gè)阿姨。
原來(lái)在幾十分鐘前，一個(gè)小男孩低著(zhù)頭，緊跟在阿姨身后。阿姨走得快，他就快；阿姨購物，他就停下。起初，我們以為他們是一對母子，直到阿姨轉過(guò)身，和藹地問(wèn)小男孩：“孩子，你一個(gè)人嗎？是和家人走散了嗎？”阿姨的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)母親一般的'親和力，小男孩不再膽怯，小聲地說(shuō)：“是�！卑⒁炭戳丝幢�，猶豫再三過(guò)后，拉起小男孩的手，說(shuō)：“孩子，別怕，阿姨帶你去找家人�。�
過(guò)了一段時(shí)間，阿姨終于想出了一個(gè)好辦法：通過(guò)商場(chǎng)的擴音器呼叫。終于，她們找到了正著(zhù)急萬(wàn)分的家人。于是，我看到了剛才令人感動(dòng)的那一幕。我仔細看了看這位阿姨，她留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，身著(zhù)黑色連衣裙，一位普通的阿姨，卻做出了如此高尚的舉動(dòng)。好美的阿姨！我心里頓時(shí)涌出一股暖流。
這是什么？這就是——美！阿姨，我為您點(diǎn)贊！
美就在身邊初中生作文 篇10
如果平時(shí)細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現：美，無(wú)處不在。
聲音美
聽(tīng)。春雨由遠及近，滴滴答答的雨聲是樂(lè )譜，而輕捷柔軟的雨絲則好像無(wú)數輕捷的手指，在石頭上，在草叢中，在綠葉上演奏著(zhù)一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
天晴了，地上出現了一個(gè)個(gè)小水坑，青蛙在水中演奏著(zhù)歌曲。突然，不如從哪兒出現了一群”淘氣鬼”，一腳踩進(jìn)水坑中，嘩一一，雨水便猶如靈泉一般涌了出來(lái)。
轟隆隆，夏雨哥哥來(lái)訪(fǎng)問(wèn)人間了，這無(wú)數就如珍珠一般的'雨點(diǎn)，一個(gè)個(gè)迫不及待地沖向人間。這不正是一首激昂的音樂(lè )嗎？
景色美
在山中，茂空的樹(shù)木清脆欲滴，綠葉像顏料一般，給人一種美的感受。小鳥(niǎo)在林中高聲歌唱小昆蟲(chóng)在為它伴奏，小動(dòng)物們你追我趕，匯成了一幅優(yōu)美、淡雅的圖畫(huà)。
遠處，一座座高山直插云霄，仿佛被霧蓋住一般，湖面上也一樣，給人平添了一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。
果園里，一個(gè)個(gè)柿子喜笑顏開(kāi)，似乎是在為可以為主人做貢獻而喜悅。蘋(píng)果妹妹卻與它迥然不同，它的臉紅紅的，似乎見(jiàn)到了心愛(ài)的人，它害羞地轉過(guò)臉去，不肯把心事說(shuō)出去。
品德美
街道上，人來(lái)人往，一個(gè)老奶奶眼睛不好，一下子就摔倒在地，幾個(gè)年青人，一看到有這種事發(fā)生，馬上去把奶奶扶起來(lái)。
公交車(chē)上，有一個(gè)小偷剛把手伸回到衣服里，受害者立刻驚呼道：“我的錢(qián)包不見(jiàn)了！”售票員漫不經(jīng)心地說(shuō)：“誰(shuí)偷了錢(qián)包自見(jiàn)扔出來(lái)了，我們就不報警�！边^(guò)了好一會(huì )兒，車(chē)中都是一片寂靜。當公交車(chē)快到站時(shí)，一個(gè)中年人發(fā)話(huà)了；我看見(jiàn)了，是他偷的！”
如果不仔細觀(guān)察，這些美是發(fā)現不了的。只要我們留心觀(guān)察，就可以發(fā)現：美，無(wú)處不在！
美就在身邊初中生作文 篇11
美是一顆明珠，照亮了平凡的世界；美是一株小草，點(diǎn)綴了美麗的春天；美是一朵蓮花，默默無(wú)聞卻充滿(mǎn)凈白之美。美，無(wú)處不在。
可能是因為正在建造文明城市的原因吧！最近學(xué)校里經(jīng)常見(jiàn)著(zhù)身穿迷彩服的工人們�？刹�，每每從教室里出來(lái)都能看見(jiàn)那綠色的'身影在晃動(dòng)，不過(guò)，不一會(huì )兒又不見(jiàn)了。就這樣，慢慢地，大家便習慣了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，以前我非常不喜歡這些工人，因為每當從他們身邊走過(guò)時(shí)，總會(huì )聞到一股刺鼻的汗味，潛意識里，我覺(jué)得他們都是些沒(méi)文化的粗人。所以，我總是離這群人很遠。
這天，我像往常一樣從學(xué)校走出來(lái)。因為趕上我值日，所以很晚才回家�？墒�，當我疲憊不堪地回到家時(shí)，突然想起：教室燈還沒(méi)關(guān)。于是我放下書(shū)包，立馬騎著(zhù)單車(chē)往學(xué)校跑，希望不要被扣分。當我來(lái)到教學(xué)樓下時(shí)，發(fā)現燈已經(jīng)關(guān)了，我心里一沉：一定是被扣分的老師關(guān)的。無(wú)論如何，我還是想看個(gè)究竟。我一個(gè)人悻悻地來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，一個(gè)黑影匆匆地從我身邊走過(guò)，本該本能反應逃走的我，突然腳一軟，坐在地上，前面那瘦小的身影慢慢轉過(guò)來(lái)。這是一張小到?jīng)]有肉的臉，不過(guò)，看到那慈祥的眼神時(shí)，我卻感覺(jué)心中頓時(shí)松了一口氣。哦！原來(lái)是學(xué)校請的工人。那工人大概五十多歲吧！背已經(jīng)很駝了。
“請問(wèn)你怎么在這里？”因為好奇，我壯著(zhù)膽子問(wèn)道。那張樸素的臉向我充滿(mǎn)歉意地一笑，溫和地對我說(shuō)：“對不起呀！我看這兒沒(méi)關(guān)燈，所以進(jìn)來(lái)關(guān)一下�！闭f(shuō)著(zhù)，他默默地轉身離去了�？粗�(zhù)那越來(lái)越遠的身影，不知為什么，我心中一顫……
這就是美，它無(wú)處不在。
美就在身邊初中生作文 篇12
大千世界的美，變幻無(wú)窮，潛伏在你身邊，只要你肯用心去發(fā)現。
悶熱的夏天，邁著(zhù)沉重的步伐悄然離去，迎面而來(lái)的是一個(gè)美麗的秋天，當然也少不了蒙蒙的如煙細雨，這場(chǎng)綿延了幾天的細雨，仿佛是所有人入秋的門(mén)票，為所有人洗去夏日的躁動(dòng)，帶來(lái)秋日別具一格的韻味。
陰暗的天，卻是彩色的雨，如斷了線(xiàn)的珍珠，落在坑坑洼洼的路上，看她寫(xiě)出優(yōu)美的篇章，大大小小，重重疊疊。激烈，強烈，醉人，大小輪子，大小步子都一掃而過(guò)，劃出的是一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，大街小巷中，有人為她加快步子，也有人為她吟誦詩(shī)篇，更有人為她支起了花花綠綠的圓傘。
而我卻是那個(gè)為她沉迷，為她陶醉的愛(ài)慕者。坐在窗前，靜靜聆聽(tīng)她的琴聲，清脆、悠揚、響亮。讓一切都變得夢(mèng)幻，所有東西都籠罩在迷茫之中，神奇、浪漫，這是一場(chǎng)完美的魔術(shù)。望著(zhù)那婀娜的.身姿，有粗有細，有長(cháng)有短，此時(shí)，一股莫名的幸福感升騰而起。瞧見(jiàn)那風(fēng)中狂舞的姿態(tài)，千變萬(wàn)化，時(shí)正時(shí)斜，一種想擁住她的沖動(dòng)如一股上涌的清泉�？炊鸥Α昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生”的賞識，聽(tīng)陸游“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的妙言。她的魅力該有多大，牢牢抓住我們的心，讓我們對她魂牽夢(mèng)縈。
綿綿的她，如水晶簾，又密又細，透明的讓你可以忽視，腳步更是無(wú)聲息，讓你無(wú)法察覺(jué)，忽的，開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，嘩啦啦引領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)新世界，頃刻間，她便又安靜了，一切又恢復了原狀。
雨，一個(gè)不起眼的事物，仔細觀(guān)察，竟有極致的美，大千世界，只要用心去看，美就在我們身邊。
美就在身邊初中生作文 篇13
記得曾經(jīng)有一位哲人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛……
記得正月十五那天晚上，大街上格外的熱鬧，但最奪人眼球的還是陜北秧歌。演員們那雄健的舞姿、色彩鮮艷的服飾和撼人心魄的鑼鼓、宛轉悠揚的嗩吶，讓人覺(jué)得耳目一新。在人們歡慶佳節時(shí)，還有一群可愛(ài)的人在默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)——清潔工，他們冒著(zhù)嚴寒收拾著(zhù)這些“爛攤子”，且不求回報，并默默的為我們服務(wù)著(zhù)……
美，這個(gè)詞，在人們的生活中無(wú)處不在，無(wú)處不有。隨著(zhù)人們奔向小康生活的同時(shí)，環(huán)境也在變化著(zhù)，從原先的“大肆污染”，到現在的“保護環(huán)境，軍民一心�！彪S著(zhù)生活水平逐漸的提高，環(huán)境逐漸變好，人們的素質(zhì)也有了一定的`提高。
在一個(gè)偏僻的小巷里，有一個(gè)垃圾桶。這時(shí)一個(gè)人走過(guò)來(lái)，向垃圾桶的位置扔了一個(gè)易拉罐，唉，差一點(diǎn)兒就“進(jìn)球”了。那個(gè)人走了過(guò)去，“��！球進(jìn)了！”可是沒(méi)有一個(gè)觀(guān)眾，只有我，但這一切卻都映入我的眼簾。如果是過(guò)去，這種現象很少見(jiàn)到。
記得在電視上看過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)面，在某個(gè)地方，一個(gè)孩子失足從六樓的高空落下，一位路人以迅雷不及掩耳之勢沖向那個(gè)孩子，最后，孩子沒(méi)事，接孩子的路人可就沒(méi)那么幸運了，他的雙手骨折，可能有截肢的危險。在后來(lái)的采訪(fǎng)中，得知他是一位鐵路工人。有人問(wèn)他為什么救這個(gè)孩子？他笑著(zhù)答道：“不為什么。不論誰(shuí)遇到這種情況，都會(huì )伸出援助之手的�！彼^是好心有好報，最后在社會(huì )各界的幫助下，這位“鐵路哥”康復了。
美，無(wú)處不在。
美就在身邊初中生作文 篇14
記得爸爸對我說(shuō)過(guò)一句名言，我至今記憶猶新。那是羅曼·蘭在一次發(fā)布會(huì )說(shuō)的話(huà)：生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
放假那天，老天爺像是給我們起哄似的突然下起了大雨。我在教學(xué)樓下焦急地等待著(zhù)雨停，看見(jiàn)放在操場(chǎng)展臺上的一盆三角梅被大風(fēng)刮倒，摔在操場(chǎng)跑道上，三角梅的梅花散落在泥水中像是滴滴鮮血，路過(guò)的人看都不看一眼，只管往家跑。正當我準備去撿起那盆三角梅時(shí)，一位穿著(zhù)雨衣的老奶奶帶著(zhù)她的.小孫女跑過(guò)去，老奶奶小心地把三角梅放在展臺上，把撒出的泥土用手捧起來(lái)放在花盆里。為了防止花枝折斷，老奶奶用手壓了壓土壤，讓土變得更加結實(shí)。正要走時(shí)，老奶奶還不放心，看見(jiàn)展臺旁邊有一堆薄膜，老奶奶跑過(guò)去把薄膜鋪在花上，確保它安然無(wú)恙后才帶著(zhù)孫女往家走。站在一旁的我此時(shí)看見(jiàn)這一幕心想：“多美的風(fēng)景��！”
晚上吃過(guò)晚飯后，我躺在沙發(fā)上看電視，看到一則新聞：某某地區發(fā)生地震，某某學(xué)校的老師和學(xué)生在撤離時(shí)，老師發(fā)現有兩名學(xué)生不在隊伍里，老師立即向顫顫巍巍的教學(xué)樓跑去，結果在教室的角落里發(fā)現了兩名學(xué)生，準備帶著(zhù)他們跑時(shí)強震來(lái)襲，老師趕緊拉著(zhù)他們的手逃出教室，快到門(mén)口時(shí)，老師發(fā)現門(mén)快要倒了，在危急時(shí)刻老師將孩子們推出去，可自己卻困在坍塌的大門(mén)與瓦礫中……老師的行為深深地感動(dòng)了我。這何嘗不是一種美呢？
如果你有一雙發(fā)現美的眼睛，就會(huì )處處看見(jiàn)美、發(fā)現美。美不僅在身邊，在回憶里，在故事里，還在每個(gè)角落里，還在我們的生活中。美，美化著(zhù)我們的心靈，美化著(zhù)我們的生活。美讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
美就在身邊初中生作文 篇15
“最美”這兩個(gè)詞現在在中國內已經(jīng)隨處可見(jiàn)，如“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機”吳彬、“最美消防員”等。這些人的事跡傳遍了大江南北，成了中華人民共同學(xué)習的目標。但是，除了這些大事跡以外，還有一些事跡需要大家用自己的眼睛尋找。這些事跡雖然比起上面所說(shuō)的種種行為來(lái)，是微不足道，但是，和那些事跡相同的地方，是這些人都展現出了當代最美好的道德品質(zhì)。
很多人可能覺(jué)得，當代人的道德素質(zhì)越來(lái)越差，隨口吐痰、亂丟垃圾和出口成臟的現象隨處可見(jiàn)，可是，素質(zhì)修養好的人也不在少數。在我們的學(xué)校里，就有一些同學(xué)做著(zhù)最美的行為。早上，一來(lái)到學(xué)校，我總能看見(jiàn)包干區的同學(xué)在打掃衛生。他們滿(mǎn)頭大汗地打掃地上的落葉、紙屑與灰塵。每一滴汗水，都是他們?yōu)閷W(xué)校服務(wù)的見(jiàn)證者�；氐桨嗉�，他們汗淋淋的頭發(fā)總能讓我產(chǎn)生一種敬佩之情。因為他們不怕臟、不怕累，想要讓學(xué)校變得更完美，這種精神，就已經(jīng)體現出了“最美”的道德風(fēng)格。
學(xué)校外，也有很多讓人感動(dòng)的最美行為。在公交車(chē)上，人滿(mǎn)為患，大家找不到合適的座位，便在過(guò)道中推推搡搡。這時(shí)候，一個(gè)中年人進(jìn)入了我的視線(xiàn)——只見(jiàn)他站起身來(lái)，做出請坐的`手勢。我往他旁邊一瞥，只見(jiàn)一個(gè)老人向那個(gè)人不住的道謝，然后坐在了他的座位上。我瞬間被那個(gè)人感動(dòng)了。我們上了公車(chē)，就急匆匆地穿過(guò)人群，找到一個(gè)座位，便自顧自的坐下來(lái)。沒(méi)想到這位中年人還保留著(zhù)讓座的心，這讓我感受到他身上散發(fā)出最美的光環(huán)。
在我們身邊，肯定有許許多多的最美行為。若你留意身邊的事，你也會(huì )成為這群無(wú)名好人之一。
美就在身邊初中生作文 篇16
雨后的空氣倍感清新，初升的太陽(yáng)射出光芒，仿佛沐浴著(zhù)大地。深秋的季節，大地上的萬(wàn)物一片詳和安寧。在你凝望天地的那瞬間，眼前的一切都被定格成水墨畫(huà)。作為一名熱愛(ài)生活的人，你會(huì )突然發(fā)現這遠離喧雜不受打擾的世界，是如此美好，讓你想長(cháng)時(shí)間地停留其中，去遐想是誰(shuí)潑的墨，是誰(shuí)寫(xiě)的詩(shī)。
餐后漫步，沿著(zhù)那條一如既往的彎路，安閑地走著(zhù)。腳下的鵝卵石，每一個(gè)都不相同，它們有著(zhù)自己特殊的紋理。它們不介意人們用腳觸碰著(zhù)它們，也不介意人們擋住了射下的陽(yáng)光。它們只知道安靜地待在那里，穩穩當當的。雨水親密地浸泡著(zhù)它，在陽(yáng)光的照射下，它們變得晶瑩剔透。它們是世界中的小角色，卻同樣演繹著(zhù)自己的風(fēng)景，表現出自己的長(cháng)處，好讓人羨慕。
遠處的她，著(zhù)一身白色的衣裝。她沒(méi)有昭君清麗的容顏，沒(méi)有西施的一顰一笑，只是個(gè)平凡的女子。興許她的才能可比李清照的“人比黃花瘦”，但此時(shí)的她不發(fā)一語(yǔ)，坐在長(cháng)長(cháng)的.條椅上捧書(shū)思索，她的心早已遨游在書(shū)的海洋，淡淡的神情仿佛藏著(zhù)很多。你只需靜靜地觀(guān)看她，從她秀美的容貌上看出一種人性美。
時(shí)光給世界換了新顏，時(shí)代在前進(jìn)著(zhù)，人們的思想也在與時(shí)俱進(jìn)。然而，與時(shí)代不合拍的事情仍會(huì )發(fā)生，瞧，路旁被丟棄的果皮，哭訴著(zhù)自己的不安與孤獨，它在尋找著(zhù)幫助它的人，希望回到它該去的地方�！靶〖t帽”輕輕地拾起它，將它送進(jìn)垃圾箱里。她微皺著(zhù)眉毛，也許在憐惜它，也許在斥責著(zhù)“拋棄”它的人。小小的她，跟那個(gè)亂拋亂扔的人相比，是多么可愛(ài)��！她的行為，在世人眼中，是最美的。
靜靜地看世間的一切，只要你有發(fā)現美的眼睛，你就會(huì )發(fā)現，美就在身邊。
美就在身邊初中生作文 篇17
美無(wú)處不在，可以是外表美；也可以是內在的。我常思索，“美”到底是什么呢？是穿著(zhù)脫俗的衣服，打扮得無(wú)比嬌艷，一只耳朵釘上三個(gè)耳釘，一只耳朵掛了一個(gè)無(wú)比大的耳環(huán)，當街踩死一只可憐小貓的人，可以稱(chēng)為“美”呢？答案當然是第二者。
一個(gè)人打扮得脫俗只能稱(chēng)為是“酷”，一個(gè)人踩死小貓只能稱(chēng)之為“殘忍”�！翱帷迸c“殘忍”跟“美”相差甚遠。
在一件事發(fā)生后，我發(fā)現，內在的美比外在的美更重要，更容易表現出來(lái)。
還記得：
那天，我走在回家的路上，街上像往常一樣喧鬧，風(fēng)也像往常一樣微微地吹著(zhù)，吹去我一天的疲勞與煩惱。
可是，這一天并沒(méi)有我想象的如此平靜。
正當我準備拐彎時(shí)，一輛自行車(chē)要過(guò)馬路，突然一輛助動(dòng)車(chē)飛駛過(guò)來(lái)，正巧與自行車(chē)相撞。我一下子被在突如其來(lái)的場(chǎng)面嚇傻了。
當我回過(guò)神來(lái)，原以為兩位車(chē)主會(huì )互相爭吵甚至打起來(lái)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)騎助動(dòng)車(chē)的主人說(shuō)：“真對不起，我不應該開(kāi)得太快，我送你去醫院吧！真不好意思”自行車(chē)主說(shuō)：“沒(méi)事兒，一點(diǎn)小擦傷而已，不用了！其實(shí)我也不對，不該闖紅燈，對不起！給你添麻煩了�！�
我聽(tīng)了這兩位的話(huà)，被他們的寬容之言感動(dòng)了。
寬容是一種內在的美，這種美是從我們的`行動(dòng)中表現的，我們要以一種寬容的心去對待他人和事，正如兩位車(chē)主，
他們因為寬容，所以生活對他們來(lái)說(shuō)是美好的。
有一句話(huà)，用它表達美很適合：
我要把“恨”寫(xiě)在沙灘上，讓海水帶走恨；我要把“恩”刻在石頭上，永遠記住恩
美就在身邊初中生作文 篇18
春有萬(wàn)物復蘇之美，夏有勃勃生機之美，秋有大雁南飛之美，冬有雪花紛飛之美，宋代有辛棄疾、李清照的詞苑美，還有李密的忠孝美，孔子的仁政美……
茶煮沸后，自身飽滿(mǎn)舒展，也使水變的清香，這是無(wú)私美，蜜蜂東奔西走的采蜜存食這是勤勞美，在巖石中挺起的小草是堅韌美，在雨中飛醒覓食的成鳥(niǎo)是親情美……這些沒(méi)雖不華麗、嫵媚卻美的安逸、舒適、堅定。
雕塑家羅丹曾說(shuō)：并不是沒(méi)有美，而是缺乏發(fā)現美的眼睛。在航天員劉洋的眼里美是堅持和不懈，只有經(jīng)受住了太空給你的不適，才能發(fā)現太空的廣闊美和神秘美。在體操團體比賽冠軍的眼里，美是團結，沒(méi)有一個(gè)人的完美而有一個(gè)完美的團隊，這便是團結美，在90后最美女孩眼里，美便是孝，在司機吳斌眼里美便是保證車(chē)內人的安全，在山區教學(xué)老師眼里，最美的便是那些孩子們天真的笑顏，美無(wú)處不在，它等著(zhù)我們去發(fā)現去感受……
在田園中辛勤勞作轉身看拔下的種子，陶淵明微笑著(zhù)說(shuō)，這是田園美，在繁華的`街道上喝著(zhù)小酒寫(xiě)著(zhù)詩(shī)詞，帶著(zhù)酒意的李白說(shuō)，這是灑脫美，袁隆平在園地里勞作和觀(guān)察，他說(shuō)這是實(shí)踐美，這些美都美在自由和天性。
美在召喚著(zhù)你，就像陶淵明筆下的桃花園一樣，它時(shí)隱時(shí)現讓你有一種離它很近卻覺(jué)得很不真實(shí)的感覺(jué)，只有等你靜下來(lái)慢慢的感受它，你會(huì )發(fā)現天美、人美、山美。
美不一定要風(fēng)花雪月，并不一定要嫵媚動(dòng)人，它只需讓人看了賞心悅目的灑脫，帶著(zhù)一雙發(fā)現美的眼睛，萬(wàn)物皆可與彩虹匹美。
美就是一首歌，你細細聆聽(tīng)才會(huì )發(fā)現它的旋律美，美就像一首詩(shī)，你細細品讀才能了解它真正的主題，美就像一幅畫(huà)，你仔細觀(guān)賞就會(huì )有身臨其境的感覺(jué)。
帶著(zhù)一雙發(fā)現美的眼睛，四季因你而美麗，萬(wàn)物皆可與彩虹匹美。
美就在身邊初中生作文 篇19
我們班有許多“美麗”的風(fēng)景。以前的:某某同學(xué)考試抄別人的卷子，某某同學(xué)和某某同學(xué)打架，某某同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)或沒(méi)寫(xiě)完······現在的我們嘛！有很多很多的“美麗”風(fēng)景。下面那我就要給大家介紹介紹我們班4位美麗的人。
第一位和第二位是我們的班長(cháng)和學(xué)習委員。在語(yǔ)文老師或別的老師沒(méi)有來(lái)到班的時(shí)候，他們倆就成了我們班的老師。他們對自己的工作一絲不茍，嚴謹認真，他們詮釋了什么叫“責任”，什么叫“細心”。她們就是——班長(cháng)常紫霏，學(xué)習委員徐娜。
第三位是我們班一位普普通通的同學(xué)，他的學(xué)習雖然很差，但他對待工作卻比我們細心的人還要細心，1000倍1萬(wàn)倍。關(guān)窗一個(gè)很普通的事情，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件容易，容易，不能再容易的事了。但是他天天堅持著(zhù)關(guān)窗，對我來(lái)說(shuō)的確不容易。有一個(gè)人從五年級開(kāi)始到現在，在這兩年的時(shí)間里，就是這樣一直做到了現在，確確實(shí)實(shí)的保護了我們班的.衛生。他就是——張海濤同學(xué)。
第四位是我們班的體育委員，雖然她有一點(diǎn)胖，而且也是一位普普通通的學(xué)生。但是這個(gè)體育委員真正的做到了什么叫忠于職守？什么叫嚴謹認真？他能組織各種各樣的體育活動(dòng)或體育項目，每個(gè)星期的體育課，他都很認真的帶領(lǐng)大家做操。在工作上認真負責，在他的努力下和同學(xué)們的努力下，班級曾獲得了跑步比賽，做操比賽，拔河比賽······各項獎項。他就是我們班的——體育委員王舒鵬。
這就是我們班“美麗”的風(fēng)景，美在我身邊，美在你身邊，你有什么美的事嗎？能讓我瞧瞧嗎？
美就在身邊初中生作文 篇20
生活中有許多美麗的事物，不知你是否有一雙善于發(fā)現美的眼睛。
美是什么？它不能像數學(xué)一樣有個(gè)概念或公式，卻比有概念的東西好找得多。不信？那就跟我一起走一走，看一看吧！
這是在美術(shù)課上，看！老師的淡淡幾筆，就勾畫(huà)出一幅“黑白裝飾畫(huà)”。雖然只有寥寥幾筆，又沒(méi)有鮮艷的色彩，但黑白對比鮮明，畫(huà)得栩栩如生。這不就是美嗎？
轉眼間又到了音樂(lè )課上了，聽(tīng)！那優(yōu)美的樂(lè )曲，那叮咚的流水聲，那海浪的翻滾聲，把我們帶到了俞伯牙與鐘子期相見(jiàn)的畫(huà)面中，那江面上的水仿佛喜怒無(wú)常，像一個(gè)調皮的孩子，誰(shuí)說(shuō)美只是看到的呢？
春天來(lái)了，看見(jiàn)那花紅柳綠、山清水秀的'景象，聽(tīng)見(jiàn)那鳥(niǎo)鳴聲、流水聲，聞到清新宜人的香氣，是花香？是土香？是雨香？是草香？還是樹(shù)香？或是這些香味融在一起，被春風(fēng)吹來(lái)了，躺在草地里，望著(zhù)藍天白云。天為被，地為床，草為毯。我們小心地，怕壓壞了更多的草，沉醉在春的美景中，多美呀！
期末考試前，不少人在埋頭苦干，準備一舉奪冠。早晨，朗朗的讀書(shū)聲迎接旭日；晚上，最后一絲余暉在筆尖上流過(guò)，又帶來(lái)星辰。天上的星星仿佛在給他們加油，祝他們取得好成績(jì)。還有許多人則馳騁在操場(chǎng)上，跑步，打球，緩解壓力，畢竟生命在于運動(dòng)。操場(chǎng)上活躍的同學(xué)們成了一道美麗的校園風(fēng)景。
美中還有一種重要的東西，就是美德。比如熱愛(ài)祖國，孝敬父母，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，還有勤勞節儉，服務(wù)大眾，誠實(shí)守信，大公無(wú)私……也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“有的東西離我們太遠，管好自己就行了�！笔獠恢赖略谟趶男∨囵B。
細心發(fā)現，美在我們身邊，觸手可及。
美就在身邊初中生作文 篇21
每到春天，小區里最美的景致就是櫻花。初生時(shí)，櫻花樹(shù)換上了油亮的綠蔭，盛春時(shí)，綠衣又墜上了粉色珍珠。漸漸地，珍珠越來(lái)越大，花苞舒開(kāi)了花瓣。遠看，似粉色的云，近看，如團團繡球。每一朵櫻花都有嬰兒的拳頭大小，一層又一層的花瓣，像小姑娘的公主裙邊。七八朵櫻花團在一起，像好閨蜜一起舞蹈。一些白櫻開(kāi)了，白的如血；粉櫻開(kāi)了，粉的像霞。
樹(shù)叢更加光鮮亮麗，一只只小雀在樹(shù)間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑嬉鬧。幾只野貓正在玩著(zhù)一朵已謝的櫻花。孩子們用花枝花朵編成花籃、花環(huán)、發(fā)飾，還玩起了商人的游戲，一邊做飾品，一邊大聲叫賣(mài)。
漸漸地，櫻花們紛紛如雪似的落下。落在門(mén)前臺階上，形成了一條淡粉色的長(cháng)毯，仿佛走進(jìn)了一個(gè)新的世界，哪兒都是花，哪兒都是春的腳印。
地上的花越積越多，一陣風(fēng)吹來(lái)卷起了花，形成了花卷風(fēng)”。頓時(shí)，時(shí)間好像定格了一樣，無(wú)數花瓣從樹(shù)上落了下來(lái)，在空中紛紛揚揚地灑落，像天女散花。地上的花瓣被吹得打起了旋兒。天上的花瓣和地上的花瓣，好像要來(lái)一場(chǎng)親密接觸。一只烏黑油亮的喜鵲穿過(guò)這粉色的櫻花雨，邊飛邊鳴。
都說(shuō)夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，這話(huà)一點(diǎn)不假。一夜春雨過(guò)后，清晨的院落格外寂靜，枝頭的櫻花已所剩無(wú)幾了，地上、池塘里、小橋邊、長(cháng)椅上都積了厚厚的.櫻花。它們被雨水牢牢地粘住，像是大自然精心設計的圖案。也許再過(guò)幾天，泥土上的這個(gè)圖案會(huì )褪色、會(huì )消失，那時(shí)，或許他們也化作生命的動(dòng)力
直到凋零之時(shí)，時(shí)間火車(chē)的底站，但他們還是以最美的身姿對待一生的末尾。以最后的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，照亮自己平淡無(wú)常的一生，為生命之書(shū)的內容畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
美就在身邊初中生作文 篇22
小時(shí)候，我在院子里種了一棵樹(shù)，轉眼間，我已經(jīng)四年級了，但那棵樹(shù)讓我終生難忘。
還記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸媽媽剛吃完飯，我對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)蚁肴ネ饷孀咦摺�。媽媽同意了，但是叫我不能到馬路上。我蹦蹦跳跳地走出家門(mén)，還沒(méi)走幾步，就被一個(gè)尖兒細的東西絆倒了。我想是香蕉皮么？不會(huì )，因為香蕉皮不是尖的。我很好奇，趕緊爬起來(lái)，拍拍身上的灰，仔細地看了看，原來(lái)是一棵小樹(shù)苗呀。我可高興了，趕緊找來(lái)了工具鏟子，水瓶。準備好了以后就立馬開(kāi)工。我先用鏟子在院子里挖一個(gè)淺坑，然后把小樹(shù)苗植進(jìn)去，再用土把小樹(shù)苗的根埋起來(lái)，最后用裝滿(mǎn)水的水瓶給小樹(shù)苗澆水。完工后我欣賞著(zhù)我的'勞動(dòng)成果，心里有又是自豪又是高興，競圍著(zhù)樹(shù)苗跳起舞來(lái)，讓在家里的爸爸媽媽不禁大笑起來(lái)。
從此以后，我每隔兩三天都會(huì )去看望一下小樹(shù)苗，并給它澆一點(diǎn)水，小樹(shù)苗原來(lái)只有一根樹(shù)枝，在我的細心照料下，它的枝丫突然鉆出了幾個(gè)小綠腦袋，隨后越來(lái)越多的小腦袋鉆了出來(lái)，像是給樹(shù)苗披上了一件綠襯衫。夏天，小樹(shù)苗漸漸地變成了小樹(shù)，又變成大樹(shù)，最后一點(diǎn)棕色都看不到了。我和媽媽經(jīng)常去樹(shù)蔭下乘涼，金燦燦的陽(yáng)光從樹(shù)梢間透下來(lái)，給大樹(shù)增添了一絲生機。秋天，樹(shù)上的葉子都黃了，一片片地飄下來(lái)，輕輕地，慢慢地，就像一只只蝴蝶在空中自由自在地飛舞著(zhù)。冬天，樹(shù)枝上的葉子全掉光了，只留下孤獨的樹(shù)枝，大樹(shù)像一個(gè)堅強的哨兵，面對著(zhù)一望無(wú)垠的雪地，沒(méi)有絲毫畏懼。
我現在最想對它說(shuō)的是：你真美呀，你永遠會(huì )是一處美麗的風(fēng)景！”
美就在身邊初中生作文 篇23
在我的世界里，美像朗朗的讀書(shū)聲，妝點(diǎn)了校園之歌的音符；美像食物的香味，縈繞家里的每一個(gè)角落；美像一輛輛公交車(chē)，搭載了來(lái)來(lái)往往每個(gè)人的希望。美把我的世界妝扮的有聲有色，五彩絢麗，在美的環(huán)境下我們健康快樂(lè )長(cháng)大
在這個(gè)到處充滿(mǎn)美，充滿(mǎn)愛(ài)的校園里，老師是最美的音符。教室是老師的家園，講臺是老師的舞臺，教科書(shū)是老師領(lǐng)路的明燈，小小的粉筆就是老師的雙手，學(xué)生就是老師可愛(ài)的孩子。課堂上，老師每一次有感情的朗讀課文，每一次認真的對每一道題的講解，聽(tīng)著(zhù)老師在講臺上所講的每一個(gè)字，我只想說(shuō)：“老師的聲音真美！”有了最美的老師，花園才這般艷麗，感謝老師們默默地奉獻，我會(huì )好好表現，努力學(xué)習，努力控制好動(dòng)的自己，不讓老師失望，不惹老師生氣，為校園增添美的`音符
早晨，多想再睡一會(huì )兒，但是餐桌上熱氣騰騰的早餐告訴我，媽媽早早就起床，為我做好了早飯，所以必須起床了，我很佩服媽媽這樣的堅持，我知道，媽媽也是個(gè)特別愛(ài)睡懶覺(jué)的人。晚上，當我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉時(shí)，媽媽還在給我檢查作業(yè)，為我洗衣服。每當我遇到困難的時(shí)候，媽媽就會(huì )幫助我，鼓勵我；每當我做錯事的時(shí)候，媽媽都會(huì )說(shuō)：“做錯了，不要緊，改正了就好，以后不要犯同樣的錯誤�！备兄x媽媽對我無(wú)微不至的愛(ài)，媽媽是最美的。
一年級的一天，放學(xué)坐公交車(chē)回家，很幸運坐上了最后一個(gè)位子，這時(shí)上來(lái)一位老奶奶，“老奶奶，坐這兒吧！”“謝謝小朋友！”家人直夸我“真帥”。一幅多么溫馨的畫(huà)面，車(chē)上的叔叔阿姨都面帶微笑，正在細細地品味著(zhù)我為大家奉上的勝似美味佳肴的道德餐，忙碌了一天的我們在這個(gè)車(chē)廂里感受到了社會(huì )的和諧，感受到了心靈之美。
美，就在我身邊；美，盡情綻放！
美就在身邊初中生作文 篇24
今天晚上，我和爸爸、媽媽一起收看了中央一套的《開(kāi)學(xué)第一課》，課的主題是：美就在身邊。
先來(lái)看看第一篇吧，主題是“探索美”。航天員劉洋第一個(gè)上臺講課，她講了太空的美、太空的神秘，我聽(tīng)得十分入迷，仿佛自己也進(jìn)入了太空。接下來(lái)是籃球運動(dòng)員姚明講課，他正位于非洲大草原，他講了大自然的美，講了許多動(dòng)物正面臨危機，號召我們人類(lèi)要熱愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)大自然。
第二篇的主題是“創(chuàng )造美”。出場(chǎng)的主要人物有：奧運冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文、山村教師鄧麗。焦劉洋和葉詩(shī)文講述了她們訓練的艱苦，一次訓練最多達10000米。俗話(huà)說(shuō)：“臺上三分鐘，臺下十年功”，她們取得這樣的輝煌成績(jì)與她們的付出與堅持是分不開(kāi)的。接著(zhù)播出了山村教師鄧麗的工作經(jīng)歷，現場(chǎng)的很多人都感動(dòng)的流淚了。接下來(lái)鄧麗的學(xué)生展示了送給鄧老師的禮物，表達她們對鄧老師的喜愛(ài)。
第三篇主要講“傳遞美”，屏幕上顯示了“最美司機”、“最美教師”、“最美戰士”、“最美媽媽”……這些人都是生活中再普通不過(guò)的人，可他們用自己的行動(dòng)告訴我們什么才是真正的美。接下來(lái)于丹老師上場(chǎng)了，她用“開(kāi)水煮雞蛋、煮蘿卜、煮茶葉”的形象比喻，告訴我們應該做一個(gè)什么樣的人。同學(xué)們，你會(huì )如何選擇呢？
第四篇講了“和諧美”，出場(chǎng)的人物有：奧運男團體操的隊員：陳一冰、馮哲、鄒凱、郭偉陽(yáng)、張成龍。這一篇主要講了團隊精神、團隊的力量。他們講了比賽過(guò)程中的艱難、堅持，告訴我們干什么事都是需要堅持的`。后來(lái)他們和現場(chǎng)的幾位小朋友玩了一個(gè)游戲：糖果運輸，看著(zhù)他們的比賽，我笑得前仰后合。
看了這些節目，我也很受啟發(fā)，在今后的學(xué)習、生活當中要學(xué)會(huì )發(fā)現身邊的美，感受身邊的美，創(chuàng )造身邊的美。
美就在身邊初中生作文 篇25
每個(gè)人都有自己最閃亮的一點(diǎn)兒，或是相貌，或是人品，但是心靈美才是真正的美。
記得那一次，是一個(gè)非常重要的考試，前三名還可以去全國參賽呢。老師將這個(gè)任重而道遠的任務(wù)交給了我，因為我的數學(xué)不錯。在考試的前幾個(gè)月，我每天總是馬不停蹄地做一些奧數題，一些人們所稱(chēng)為的怪題。
那天終于到來(lái)了，我懷著(zhù)忐忑不安地心情走進(jìn)了考場(chǎng)，令我驚訝的是，我的一個(gè)同桌，一個(gè)學(xué)習很差的男孩他也來(lái)了，我對他淺淺一笑，想不通他怎么也會(huì )來(lái)，再一看，考場(chǎng)的人我只認識他。在考試前幾十分鐘里，我又加緊看了幾道題。卷子發(fā)下來(lái)了，我看了一眼卷子，心理有著(zhù)說(shuō)不出的喜悅，因為這些題我都已經(jīng)練過(guò)好幾次了，我以飛快地速度答完了第一面，答道第二面應用題時(shí)，筆突然不下水了，考試要用鋼筆答卷，中性筆答就沒(méi)有成績(jì)了。我甩甩鋼筆可壓根就沒(méi)有效果��！我急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì )兒撓撓頭，全身都冒了冷汗，我在心里說(shuō)，一定要考好啊，不能讓老師失望。我把求助的目光投向了他，但是我的嘴像被膠水粘住了一樣，怎么也張不開(kāi)口，他就在我后面，我迫不得已的張了口說(shuō)：“請——你——借——給——我——一——支——鋼——筆�！闭f(shuō)完我不好意思地低下來(lái)了頭，他只是友好的笑了笑，立刻借給了我一支筆。突然，監考老師說(shuō)：“第3號同學(xué)和第4號同學(xué)不要說(shuō)話(huà)，再有一次成績(jì)就為零�！蔽叶碌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始埋頭答題……
雖然有些人的'學(xué)習成績(jì)并不傲人，但是真正的美應該來(lái)源于內心，一個(gè)富翁如果他沒(méi)有美麗的內心，那么錢(qián)只不過(guò)是裝飾品；相反，一個(gè)乞討的人，如果他的內心美那么他的一生將是最富有的。只要你懷有一顆高尚的心就可能會(huì )取得意想不到的成就。
美就在身邊初中生作文 篇26
在我們的生活中，美是無(wú)處不在的，只要我們有一雙發(fā)現美的眼睛，一顆感受美的心靈，就能體會(huì )到美時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
今天，我和爸爸媽媽一起去了徐州植物園，在那兒，我就發(fā)現了美。
植物園里，各種花草樹(shù)木錯落有致，互相掩映，偶爾有一兩只調皮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，人們在林蔭道上悠閑地散著(zhù)步，好一派優(yōu)美的風(fēng)光！
這時(shí)，我遠遠看見(jiàn)了一座方方正正的綠色玻璃房，走近一看，原來(lái)是溫室，透過(guò)玻璃可以看到許許多多的植物，我頓時(shí)來(lái)了興趣，纏著(zhù)爸爸媽媽帶我進(jìn)去看看。剛走進(jìn)溫室的大門(mén)，我就仿佛踏進(jìn)了花的海洋，各種各樣的'的花兒競相開(kāi)放，多姿多彩，真是美麗極了。還有很多植物我更是聞所未聞見(jiàn)所未見(jiàn)：咖啡樹(shù)、露兜樹(shù)、佛肚竹，還有圓葉竹芋、木棉、酒瓶樹(shù)……令人眼花繚亂。其中最令我贊嘆的有兩種：一種是霸王棕，另一種是狐尾椰子。霸王棕高大無(wú)比，樹(shù)干筆直，直入云霄；狐尾椰子的樹(shù)葉很大，一片大樹(shù)葉上長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的小樹(shù)葉，彎彎的垂下來(lái)，很像狐貍的大尾巴，神奇極了。
接著(zhù)我們又來(lái)到了沙漠植物展區，這里有沙漠玫瑰、落地生根、藍立柱……那一根根又細又長(cháng)的藍立柱筆直筆直的，比爸爸還要高呢。最有意思的要數光棍樹(shù)了，整棵樹(shù)一片葉子也沒(méi)有，有的只是一個(gè)個(gè)光禿禿、綠油油的小樹(shù)枝，真是名副其實(shí)。各種各樣的仙人掌更是讓我大開(kāi)眼界。我沉浸在這個(gè)美麗的植物世界里，久久不愿離去。
是啊，生活中從來(lái)就不缺乏美，讓我們一起去發(fā)現美，體會(huì )美，分享美吧！
美就在身邊初中生作文 篇27
美無(wú)處不在。美，可以是陌生人的一抹微笑；美，可以是朋友一個(gè)鼓勵的眼神；美，可以是母親眼角的幾絲皺紋……
陌生人的一抹微笑，是一種美。
一次，在公車(chē)上，我拎著(zhù)兩個(gè)沉重的袋子，站在一個(gè)座位旁。搖晃的公車(chē)讓原本就有點(diǎn)力不從心的我更感吃力。突然，一個(gè)急剎車(chē)，我向前沖去。就在我心中暗喊糟糕時(shí)，一只年輕而有力的手及時(shí)地扶住了我。抬頭望去，那是一個(gè)外地女孩，黝黑的臉上此時(shí)正掛著(zhù)一抹微笑：“當心點(diǎn)，來(lái)，我幫你拎個(gè)袋子吧�！北鞠攵Y貌地拒絕，但那女孩卻已熱情地從我手中拿過(guò)一個(gè)袋子，我只好連忙道謝�？粗�(zhù)女孩年輕的臉上的那抹暖人微笑，我覺(jué)得真美！
朋友一個(gè)鼓勵的眼神，是一種美。
那天，我去參加一個(gè)比賽。雖然之前早已準備充分，可心中卻還是覺(jué)得有些忐忑，站在臺上，我一眼便望見(jiàn)了那張熟悉的臉。小A微笑著(zhù)望著(zhù)我，那堅定的眼神似乎在無(wú)聲地鼓勵我說(shuō)：“加油！我相信你一定會(huì )成功的！”頓時(shí)，我心安不少，打起信心，深吸一口氣，開(kāi)始了比賽。她那個(gè)鼓勵的'眼神，真美！
母親眼角的幾絲皺紋，是一種美。
一天夜里，我正挑燈夜戰，為考試做著(zhù)準備。這時(shí)，母親拿著(zhù)一杯熱牛奶走來(lái)，輕輕地放在桌前，習慣性地撫撫我的背，說(shuō)道：“早點(diǎn)休息吧，身體可是革命的本錢(qián)��！”我轉頭望向她，突然驚覺(jué)母親原本年輕的臉龐，不知什么時(shí)候眼角竟爬上了幾絲淺淺的皺紋。我不禁一愣，是��！母親早已把青春全部奉獻給這個(gè)家了。她為了我，不辭辛勞，即使再忙，也絕不忘記關(guān)心我的學(xué)習、我的生活。見(jiàn)我盯著(zhù)她看，母親微微地笑了，眼角的皺紋愈發(fā)地變深，可是，我卻覺(jué)得那幾絲皺紋真美，真美！
美無(wú)處不在。也正因為有這些美點(diǎn)綴著(zhù)我的生活，我才會(huì )過(guò)得那樣幸福、快樂(lè )！
美就在身邊初中生作文 篇28
法國的大雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！逼鋵�(shí)美就在身邊，離我們不遠。
美在我們身邊，離我們并不遠。在校園里，下課后，同學(xué)們追逐打鬧，興高采烈地歡笑玩耍，你推我搡，忘乎所以時(shí)，難免出現意外。一個(gè)男孩子被推倒，重重地摔在地上。這個(gè)男孩爬起來(lái)后，抱著(zhù)大腿傷心地哭了起來(lái)，好像受傷了。過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)人注意到他，這時(shí)人群中走出一個(gè)更小的小女孩，她對著(zhù)這個(gè)受傷的男孩說(shuō)：“大哥哥，你是不是受傷了？不要哭了，男孩子流血不流淚，堅強一點(diǎn)，走，我帶你去醫務(wù)室讓醫生看一看吧！”說(shuō)著(zhù)，小女孩扶著(zhù)他去了醫務(wù)室。
美在身邊，離我們并不遠。一幢樓上有位退休的老人，每天的任務(wù)就是把樓梯扶手擦干凈。當人們詢(xún)問(wèn)他為什么要這樣做時(shí)，老人說(shuō)，他怕樓上的.居民抓扶手時(shí)手上沾上灰塵。還有，每次只要看到急于上班的人們忘倒垃圾時(shí)，他主動(dòng)將垃圾倒入垃圾箱中。還有，下雪天清潔工打掃不過(guò)來(lái)時(shí)，總有一個(gè)人影，穿著(zhù)大棉襖，戴著(zhù)棉手套，拿著(zhù)掃雪的家具，慢慢地打掃著(zhù)。他就是那位退休老人，他說(shuō)這是大家的院子��！我不是在幫清潔工，而是為了自己。
美在身邊，離我們并不遠。下晚自習后，總有一位阿姨在門(mén)前賣(mài)碗托，同學(xué)們每次下課都要過(guò)來(lái)?yè)屩?zhù)吃。阿姨總是說(shuō)：“少吃點(diǎn)，天氣涼了，會(huì )吃壞肚子的�！彪m然只是簡(jiǎn)單的一句話(huà)，但充分體現了阿姨的美好心靈。
美在我們身邊，離我們并不遠，每天我們都被美包圍，想到他們很舒服，就像爬完高山美美地睡上一覺(jué)一樣。在生活中發(fā)現點(diǎn)點(diǎn)滴滴美得同時(shí)，讓我們創(chuàng )造更多的美。
美就在身邊初中生作文 篇29
著(zhù)名雕塑家丹麥說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。美無(wú)處不在，美是多種多樣的：自然美、生態(tài)美、微笑美、裝飾美，但最美的是心靈美。
一、美在行為
揭開(kāi)大街面紗的是環(huán)衛工人，清晨，當一切都還沉浸在寂靜之中時(shí)，他們就拿起來(lái)掃把，一絲不茍地清潔起街道來(lái)。特別是中午，太陽(yáng)當頭曬時(shí)，豆大的汗水順著(zhù)臉頰滾落下來(lái)，但他們從不喊累，只是默默地付出。
我上了公交車(chē)，發(fā)現有一伙兒人迅速占據了幾個(gè)“絕佳位置”。到了第三站時(shí)，上來(lái)了兩個(gè)老年人。那“一伙兒”人便起來(lái)兩個(gè)，把自己的位置讓給了他們。到了第五站，又上來(lái)了一個(gè)老人，“一伙人”中又起來(lái)一個(gè)……。像這樣一直反復下去，最后五個(gè)“一伙兒”的'人都起來(lái)了。呀，原來(lái)他們占座位是為了讓座位��！他們的行為真美。
二、美在手上
玩了一天回到家，便將臟衣服順手搭在柜子上。媽媽看見(jiàn)了，提醒我說(shuō)：“把臟衣服洗了！”“好好好，知道了！”可那衣服到了晚上還沒(méi)動(dòng)。媽媽嘆了一口氣，一邊又念念叨叨地洗了起來(lái)。這時(shí)，我正與一道數學(xué)題打得難舍難分，忽然聽(tīng)見(jiàn)衛生間里傳出來(lái)的“刷刷”聲，那是媽媽在用她的手詮釋著(zhù)美的含義。
三、美在腳下
森林公園里風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路�！痹揪G茵茵的草坪，卻被人們踏出了一條小徑。有人于心不忍，立了一塊牌子：“繞一繞路，讓美留在腳下�！边@樣一來(lái)，就很少有人再走那條小徑了。偶爾有路人沒(méi)看見(jiàn)那塊牌子，也總有人來(lái)好心的提醒他們。
美其實(shí)就在我們身邊，只有當你用心去觀(guān)察時(shí)，你才會(huì )發(fā)現它。
美就在身邊初中生作文 篇30
生活中處處都有“美”，只要我們用心去觀(guān)察，用心去體驗生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就能感受到“美”的存在。
美，很多人一聽(tīng)到美這個(gè)詞，首先想到是人的外貌美，卻不知心靈美比外貌美更重要，更可貴，更美麗。
經(jīng)過(guò)那兩件事，我感受到了美的.存在……
記得那一次，我正站在馬路旁焦急得等待“紅燈的到來(lái)”。不經(jīng)意間，我發(fā)現了一個(gè)年過(guò)七旬的老人也在等紅燈，這位老人戴了一副老花鏡，想必是人上了歲數眼看不清吧。他已滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上一條條的皺紋也都爭先恐后的顯露出來(lái)�？吹搅诉@位老人，我呆住了。腦海里不經(jīng)意地浮現出了一個(gè)念想：自己以后是不是也會(huì )這樣？——這時(shí)，紅燈亮了，我立刻走過(guò)去�？赡俏焕先藚s沒(méi)有過(guò)來(lái)，他的腿在發(fā)抖，大概是不敢過(guò)來(lái)吧。過(guò)了一會(huì )兒后，老人依舊站在那兒，來(lái)往的行人把老人當作空氣一樣，不管不顧。我心里不禁涌現出一絲凄涼。但在此時(shí)有一位青年人扶老人過(guò)了馬路，老人過(guò)去后一個(gè)勁的道謝。
還有一次，我在書(shū)上看到一則故事：一個(gè)人去找工作，他去了許多公司，得到的都是一個(gè)相同的答案：不行。當他絕望時(shí)，有一個(gè)人對他說(shuō)：“別灰心，你一定會(huì )找到工作的”。這短短的一句話(huà)，讓他重新振作起來(lái)。果然“皇天不負有心人”，三天后，他找到了工作。然而他也沒(méi)忘感謝當初鼓勵他的人。
這兩件事帶給我很大震撼，同時(shí)也讓我感受到了美的存在：尊敬老人是美，幫助別人是美，感恩他人也同樣是美……總之，生活中有很多種美，而這種美需要我們擦亮眼去觀(guān)察，細心去體驗生活，就能感受到美。
如果你想去“收獲”生活中的“美”那么，請你先“撒下美的種子”吧——擁有一顆善良，純真，樂(lè )于助人的心。
美就在身邊初中生作文 篇31
生活中有許多各種形式的美存在著(zhù)，它們在每一個(gè)人身邊，以不同形式陪伴著(zhù)我們。所以，細心一點(diǎn)，便會(huì )發(fā)現美在我們身邊。
記得媽媽日益暴躁的脾氣，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽嚴厲的訓斥聲，卻忘了媽媽那忙碌的身影與憔悴的神色。直到媽媽病了時(shí)我才驚覺(jué)一切，我才發(fā)現了媽媽頭上的白發(fā)，逐漸加深的黑眼圈，才體會(huì )到媽媽那“望子成龍、望女成鳳”的殷切希望與看到我懶散不努力時(shí)的失望。這一刻，我長(cháng)大了許多，也體諒了母親許多。
美在我身邊，這是母愛(ài)的美！
夜深人靜，我一邊奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)，一邊止不住的打哈欠，這時(shí)，我以為已經(jīng)睡著(zhù)了的爸爸哼著(zhù)不成調的'小曲，用輕快的語(yǔ)調同我聊東說(shuō)西，弄的我有些不耐煩，困意也消了不少。好不容易爸爸離開(kāi)后卻又聽(tīng)見(jiàn)他又在廚房里不知在忙什么的聲響，我煩躁的撫額長(cháng)嘆，廚房的聲音立刻小了許多，不一會(huì )兒，爸爸端著(zhù)一杯咖啡過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“喝吧，提提神，加了牛奶，沒(méi)放糖”。我一怔，恍然大悟，之前同我聊天是為了讓我打起精神，在廚房里則也是為了我早煮咖啡，此時(shí)，我的心像這杯咖啡一樣暖暖的。
美在我身邊，這是父愛(ài)的美。
本以為我會(huì )迎來(lái)一個(gè)冷清的生日，只有父母幫我慶祝的生日。卻不曾想，在生日當天，我的手機里收到了許多各式各樣的短信，每個(gè)短信內容長(cháng)短不一，但有一句話(huà)不徑相同，那就是“生日快樂(lè )！”是我的表哥、表妹等人發(fā)來(lái)的。還沒(méi)感動(dòng)完，家中的電話(huà)響起，一接電話(huà)，便聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭傳來(lái)唱生日歌的聲音，還有爺爺奶奶的關(guān)懷。聽(tīng)著(zhù)那熟悉的聲音，那優(yōu)美的旋律，我知道，這生日我不再寂寞。
美在我身邊，這是親情的美。各種各樣的美是我生命中最寶貴的財富。它們都是免費的，在我身邊陪我走過(guò)了許多日子。美，就在我身邊。
美就在身邊初中生作文 篇32
我的身邊美麗的事物很多，而令我印象深刻的那一抹美麗是那年夏天的奶奶……
那天下著(zhù)小雨，我剛從少年宮出來(lái)，遠遠的就看見(jiàn)奶奶撐著(zhù)一頂小花傘，在不遠去向我招手，我快步向奶奶奔去，身上已經(jīng)有點(diǎn)濕了，奶奶將并不大的花傘向我這邊靠來(lái)，傘上的水珠快速朝我這邊傾倒下來(lái)，形成了小瀑布一般的景象，由于霧氣我看不清奶奶的臉，好像她在笑，那是一種令人安心的`笑容。這時(shí)只覺(jué)得奶奶很美，是一種關(guān)愛(ài)的美。
在回家的路上，我一路上踩著(zhù)青紅相間的磚面的路蹦跳，地面上的水濺出一個(gè)個(gè)美麗的弧形�？諝庵杏行┰S新鮮的泥土味。奶奶在后面為我撐著(zhù)傘，生怕我淋到雨。我瞥見(jiàn)路旁一個(gè)買(mǎi)小白花的老婆婆，她面前鋪著(zhù)一塊白底藍花的小方巾，上面整齊的躺著(zhù)幾排小白花，花的末端穿著(zhù)一個(gè)鐵絲環(huán)，有幾朵花上還有雨滴，我忍不住伸手去摸了一下那些花，收回手，似乎還有香氣在空氣中縈繞。奶奶為我買(mǎi)了一個(gè)穿了兩個(gè)花的。一個(gè)手臂挾著(zhù)傘，為我將這兩朵花扣在紐扣上，我看到了奶奶臉上明顯的皺紋，似乎一年比一年深了，也許付出的愛(ài)和關(guān)心越多，臉上的皺紋也就越多吧。在她為我將花扣在鈕扣上時(shí)，我從她的神情里看到了一種美，慈祥的美。
回到家，奶奶準備晚飯。熟練地在鍋中將白糖熬至紅棕色，再將一旁的排骨放進(jìn)去，用鍋鏟翻動(dòng)，不一會(huì )就飄出了香味，從奶奶燒菜的動(dòng)作、神情中，我看到了與世無(wú)爭的姿態(tài)，我知道那叫一種從容的美。
霧氣、泥土味、小白花的清香味、和糖醋小排骨串聯(lián)起了那個(gè)夏天的回憶。當然還有我的奶奶，她關(guān)愛(ài)的美、慈祥的美和從容的美。
我感覺(jué)到了美無(wú)處不在，美就在我的身邊。
美就在身邊初中生作文 篇33
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！边@是著(zhù)名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)的話(huà)。
現在的中學(xué)生，在學(xué)習與生活中來(lái)去匆匆間，有沒(méi)有留心生活中的美呢？我做了一個(gè)“美的存折”來(lái)收集生活中的美。
點(diǎn)滴一：春天，沉睡了一冬的`世界蘇醒了，冰冷的空氣漸漸暖了，小草從世界的各個(gè)角落鉆出來(lái)，裝點(diǎn)著(zhù)大地，一場(chǎng)春雨后大地變得嫩綠了，到處充滿(mǎn)生機了，鮮活的草葉上，掛著(zhù)一兩滴鉆石般閃閃發(fā)亮的水珠，再看看路旁的柳樹(shù)，已是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”了，于是心也遼闊，神也寧靜，這不正是大自然最純潔，最令人心曠神怡的美嗎？
點(diǎn)滴二：初春，掃地時(shí)在磚縫里掉進(jìn)一顆瓜籽，卻不想它竟然從磚縫中發(fā)出了一個(gè)稚嫩卻不乏頑強的幼苗，到了秋天，再去看它時(shí)，我驚愕了，在我的眼前不再是以前的瓦礫磚堆，出現在眼前的是一株茂盛翠綠的向日葵，它的花盤(pán)已成熟，被寬厚的一片片葉子遮掩著(zhù)，幾朵金燦燦的花飽滿(mǎn)而艷麗，引來(lái)幾只翩翩起舞的蝴蝶，風(fēng)兒吹過(guò)，眼前掀起了一陣陣的綠浪，我震撼了，不禁對它肅然起敬，這便是生命最頑強，最震人心弦的美。
點(diǎn)滴三：雨將教室的門(mén)封鎖了，我卻沒(méi)帶雨具，放學(xué)后，望著(zhù)陸陸續續回家的同學(xué)，我的心中似著(zhù)了火，焦急萬(wàn)分，同學(xué)們幾乎走光了，而窗外的雨卻依然沒(méi)有盡頭。忽然，一個(gè)聲音從耳邊傳來(lái)“跟我一起走吧！”我轉頭一看，原來(lái)是值日的同學(xué)，便點(diǎn)頭答應了。路上，我發(fā)現雨傘是傾斜的，嚴實(shí)地罩住了我，而那位同學(xué)半邊身體已被淋濕，霎時(shí)，眼淚一下涌上了我的眼眶：啊，這便是世上最持久，最永恒的友誼之美��！
我存折上的美一點(diǎn)點(diǎn)的增加，我懂了，美其實(shí)很簡(jiǎn)單，就在我的身邊，就看你是否用心去體會(huì )。
美就在身邊初中生作文 篇34
在這個(gè)美好的秋天，我收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。我看到了美麗的宇宙、美麗的地球，看到了美麗的人生……我們的身邊有許許多多美好的事一件件地展現在我們面前，一件件顯露出它的真正內涵，一件件讓我們學(xué)習它的美好品質(zhì)。其實(shí)我們身邊也有不少這樣一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……
清晨，空氣新鮮，在這個(gè)美麗的城市，空氣還摻入了淡淡的花香。這個(gè)城市真美！就在這時(shí)，一幕使人驚嘆的畫(huà)面進(jìn)入大家的眼簾。
轉過(guò)彎道，三個(gè)垃圾桶安靜地站在路邊，隨時(shí)準備為人們服務(wù)�？删驮诶斑�，幾袋垃圾散落在地面上，蒼蠅不停在它們周?chē)w舞，讓人們不敢靠近。
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……沒(méi)有人理睬地面的垃圾，更沒(méi)有人去把它們撿起來(lái)。人們路過(guò)這里的唯一動(dòng)作就是捂住鼻子，快步離開(kāi)。還有人不時(shí)說(shuō)上一句：“哎呀，是誰(shuí)這么缺德啊，把垃圾弄成這樣，真是的！”可是沒(méi)有誰(shuí)愿意伸出自己的手。
又過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)身影漸漸走近，越來(lái)越近，越來(lái)越清晰了。哦，原來(lái)是我們花園的門(mén)衛大叔。他看了看地面，眼睛瞪得可大了，嚴肅的表情讓人感到一股怒火就要從他眼里噴出來(lái)了。他環(huán)顧四周，發(fā)現沒(méi)有工具，就徒手拿起地面的袋子，把散落的'垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地放進(jìn)桶里，連一張小小的紙片也不放過(guò)。他做得那么認真，那么迅速。地面很快就干凈了�？粗�(zhù)干凈的地面，門(mén)衛大叔笑了，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛。
地面在門(mén)衛大叔的清潔下變得那么美，大叔的笑容那么美，可我覺(jué)得大叔的心才是我們這座城市最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
美就在身邊初中生作文 篇35
看到一幅精美的畫(huà)卷，享受著(zhù)四周優(yōu)美的風(fēng)景，你一定會(huì )感嘆道：“哇！真美！”但其實(shí)，美不僅僅只存在于這些，在你身邊，美常常存在。
一次，我正托著(zhù)一大疊作業(yè)本往教師辦公室送，作業(yè)本一本又一本的疊在一起，幾乎高過(guò)我的下巴。我小心翼翼地踩著(zhù)臺階，手只能定在那，若是稍稍一動(dòng)，作業(yè)本就會(huì )掉下去。一個(gè)轉彎，突然，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)從遠處沖過(guò)來(lái)，我一愣，意識性地用下巴抵住最上面的那本作業(yè)本，可是，那位同學(xué)這么一碰，仍是有幾本作業(yè)本掉了下去。
更可惡的是，那位同學(xué)像根本不知道這件事一樣，頭也不回地往前沖。真倒霉啊，現在該怎么辦，手上還有這么多本作業(yè)本，若是一動(dòng)彈，作業(yè)本一定會(huì )散開(kāi)�？墒强偛荒軐Φ厣夏菐妆静还懿活�，真糾結。就在我手足無(wú)措的時(shí)候，一位陌生的女同學(xué)走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她二話(huà)不說(shuō)，連忙下身，拾起掉落在地上的那幾本作業(yè)本放在這一大疊作業(yè)本的最上面，又問(wèn)道：“需不需要我幫你一起送？ ”
我連忙回道：“不用，謝謝�！苯又�(zhù)，只見(jiàn)她又幫我將下面的幾本快要掉出來(lái)的作業(yè)本小心地塞了回去，又仔細地將這一疊本子對齊。最后沖我笑了笑，便轉身走了�？吹剿男θ�，心中的暖流立刻涌上心頭。
她的笑容，她的一舉一動(dòng)，就像和煦的春風(fēng)一樣，讓人感到很舒服，很溫暖。也讓我感受到了身邊的美。
其實(shí)，身邊的美還有很多很多。在你騎自行車(chē)的途中鏈條壞了，一位善良的大伯幫你修理；在下雨的時(shí)候，一位親切的`阿姨為你撐傘；在你受傷的時(shí)候，熱心的同學(xué)安慰你……
生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。美一直存在于我們的身邊，只是它隱藏在一點(diǎn)一滴的細節中，所以你忽略了它。但只要你留心生活，細心尋找身邊的美，你就能發(fā)現美。
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