生命小學(xué)生作文600字

　　自從學(xué)了課文《生命生命》這一課，我就在思索：生命到底是什么？

　　我走到陽(yáng)臺，忽然兩眼放光，看到了一株吊蘭。這株吊蘭被爸爸從土壤里移植到了水杯里，放在了陽(yáng)臺上。由于已經(jīng)有三個(gè)星期沒(méi)有加水了，原來(lái)杯里只有小半杯水，現在已少得可憐，只剩下杯底淺淺的一層了。吊蘭的葉子極其蓬大，架在杯口上，無(wú)法使那短短的根碰到杯底，吸收所剩無(wú)幾的水分了�？傻跆m的葉子還是碧綠碧綠的`，水分充足，一點(diǎn)都沒(méi)有枯死的跡象，這讓我十分吃驚。我拿起吊蘭仔細地看著(zhù)，在原來(lái)黑黑的根上竟然長(cháng)出了幾截白白的細根。這根正好能碰到根底。原來(lái)，它為了能汲取水分，努力將根伸長(cháng)。它有多么強的生命力呀！竟能在嚴重缺水的情況下，抽出一條又一條的根，不斷向下生長(cháng)。我忍不住鼓起掌來(lái)。

　　我家曾經(jīng)養了三只白頭翁，最終只活下來(lái)了一只。我把它關(guān)在籠子里。它一天天長(cháng)大，天天用嘴啄鐵籠，有時(shí)啄得嘴角滲出血絲。我不明白，我對它那么好，給它喂食，精心照料它，它為什么要傷害自己呢？有一天，我去上廁所了，等我回來(lái)，我發(fā)現籠里空空如也，白頭翁無(wú)影無(wú)蹤了。我很奇怪，它去哪兒了呢？我又仔細一看，籠子的門(mén)是微微開(kāi)著(zhù)的。我猜測，它通過(guò)一次又一次地嘗試，經(jīng)歷了一次又一次疼痛，終于把門(mén)打開(kāi)，飛走了。白頭翁那種追尋自由的欲望令我震驚。

　　今天，我打開(kāi)電腦上網(wǎng)，看到一則新聞：“五一”小長(cháng)假后上學(xué)首日，南京兩學(xué)生因不堪作業(yè)壓力自殺了。我看了連連搖頭。啊，那是兩條鮮活的生命呀！他們怎么那么不珍惜自己的生命呢？在人生的道路上，我們要經(jīng)歷多少挫折呀，花樣的年華，多彩的青春，就因為作業(yè)了結了生命，值得嗎？輕率地結束自己，白白地糟蹋自己，真是太可惜了。

　　生命是寶貴的，人死了是不能復活的。時(shí)間是寶貴的，一去不能復返。我們要好好地使用它，不能白白地糟蹋它！