讓人沉迷的書(shū)作文600字
書(shū)，被人們親切地稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”，我想這再合適不過(guò)了。像春風(fēng)拂過(guò)花叢，溪流橫穿山谷，每每憶及我的讀書(shū)經(jīng)歷，總會(huì )讓我心潮彭湃、情緒激動(dòng)。
記得我最早的讀物是小人書(shū)，這種書(shū)比一個(gè)火柴盒略大一點(diǎn)，正反面都是圖畫(huà)，是我以前最?lèi)?ài)的讀物呢。愛(ài)上小人書(shū)源自一次偶然的發(fā)現，小時(shí)候我一次不經(jīng)意發(fā)現了一本小人書(shū)，便很好奇地翻看，不料越讀越入迷，竟然沒(méi)聽(tīng)到門(mén)外“老”媽的叫門(mén)聲，一直到全部讀完才聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外“老”媽急切的聲音，趕緊放下書(shū)去開(kāi)門(mén)。我驚恐不安的打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽急切的眼神，我頓時(shí)大驚失色，出乎我所料，媽媽聽(tīng)我說(shuō)清原因后竟表?yè)P了我，夸我讀書(shū)用心。
漸漸地，我長(cháng)大了，不再讀小人書(shū)，而是開(kāi)始讀連環(huán)畫(huà)了，像《三國演義》。每每讀得廢寢忘食，忘記了周?chē)囊磺�，但那時(shí)只是囫圇吞棗、不求甚解。直到我長(cháng)大上學(xué)后，再讀四大名著(zhù)之一的《三國演義》、《水滸》等書(shū)，才對它們有了深刻的認識：我為《三國演義》中人物的智勇雙全而贊嘆；為《水滸》中一百單八將的豪情壯志所崇拜，這些常常使我仿佛置身其中、忘記了一切。
三年級的時(shí)候，學(xué)校圖書(shū)館像磁石一樣吸引著(zhù)我。等有了借書(shū)證，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情一頭扎進(jìn)圖書(shū)館�！巴�！好擠��！”我驚訝道。就在我楞神的瞬間，不知哪個(gè)小壞蛋“頂”了我一下，我就嘩的“沖”進(jìn)了擁擠聒噪的人群中�！鞍パ�！誰(shuí)碰掉了我的借書(shū)證，別擠呀！”看來(lái)大家熱情都很高漲��！終于排到我了，我如愿以?xún)數亟璧搅诵膬x已久的《大林和小林》，這是我讀的`第一本文藝書(shū)籍。書(shū)中小林的成功令我無(wú)比崇尚，而大林的消失卻讓我為之無(wú)比惋惜。就這樣如饑似渴地讀了一學(xué)年，學(xué)校圖書(shū)館里的文藝書(shū)籍我都借閱完了，通過(guò)閱讀，我有了很大收獲。在一次題為“鄉村”的作文中，我獨出心裁地寫(xiě)道：“鄉下人間雖住小房屋，卻喜歡在房前屋后種花種樹(shù)，這可比一對大石獅可愛(ài)多了�！边@次作文老師給我評了“優(yōu)+”，還圈出了“可愛(ài)多了”以示鼓勵。但我卻無(wú)法心安理得地接受這一贊譽(yù)，因為這是我讀了陳醉云寫(xiě)的《鄉下人家》后念念不忘的詞句。
一篇好的文章應該是自己嘔心瀝血創(chuàng )作出來(lái)的，這就需要我們在閱讀的過(guò)程中多積累好詞好句，別出心裁，從借鑒模仿升華到自我創(chuàng )作，這就是最棒的“長(cháng)生果”。
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