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這個(gè)人我要說(shuō)作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的這個(gè)人我要說(shuō)作文600字，歡迎大家分享。
這個(gè)人我要說(shuō)作文600字 1
我有一個(gè)小伙伴，她有一個(gè)外號叫做：乾坤大挪移。你能猜出她叫什么名字嗎？
她，做事大大咧咧，粗心大意。有一次，數學(xué)老師為我們考了一場(chǎng)試。同學(xué)們埋頭“唰唰”地寫(xiě)著(zhù)�？嫉揭话�，老師告訴我們：“我有一道題打錯了，同學(xué)們改一下�！蔽覀兞ⅠR改成了正確答案，只有她還在埋頭認認真真地答題，老師說(shuō)的話(huà)她一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我看著(zhù)都為她暗暗著(zhù)急，而她卻渾然不知�？纪暝嚭�，她還胸有成竹地拍著(zhù)胸口說(shuō)：“這次考試真容易，我一定能考到95分！”我心里暗暗地想：唉，你真是太粗心了，錯題都未改，哪來(lái)的95分��？
考試成績(jì)出來(lái)了，她只考了八十幾分。此外，她還因為沒(méi)有把錯題改過(guò)來(lái)被老師狠狠批評了一頓。老師對她說(shuō)道：“虧你耳朵長(cháng)這么大，一點(diǎn)都不靈光！全班都知道這道題寫(xiě)錯了，唯有你一人不知，真是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的糊涂蟲(chóng)��！”聽(tīng)了老師的話(huà)，她不由自主地愣了一下，爾后才反應過(guò)來(lái)。
你別看她粗心大意，但是在美術(shù)方面對自己的要求卻十分嚴格。比如畫(huà)一只小鳥(niǎo)時(shí)，她總是覺(jué)得羽毛不夠豐滿(mǎn)，畫(huà)了去改，改了再畫(huà)，直到自己滿(mǎn)意為止。畫(huà)一個(gè)小孩時(shí)，她一會(huì )兒感覺(jué)頭歪了，一會(huì )兒覺(jué)得衣服不漂亮，每一幅圖畫(huà)都要花上好半天。在一次水墨畫(huà)比賽中，她還獲得了第二名呢，獲得了同學(xué)和老師的好評。真是臺上十分鐘，臺下十年功！
她也喜歡唱歌，她與音樂(lè )課代表張晨婕一唱一和，可動(dòng)聽(tīng)了！能讓人們在他們的音樂(lè )聲中如癡如醉。音樂(lè )老師也夸過(guò)她們倆很有音樂(lè )天賦呢！
對了，我還沒(méi)告訴你們她長(cháng)什么樣子呢！她的臉蛋小小的`，是一個(gè)瓜子臉，頭發(fā)長(cháng)的烏黑發(fā)亮，身材苗條，真是一表人才��！
說(shuō)到現在，你知道所謂的乾坤大挪移是誰(shuí)嗎？對，她就是秦坤怡！
這個(gè)人我要說(shuō)作文600字 2
在我記憶的腦海里，有著(zhù)一位古靈精怪的小男孩：他天真爛漫，活潑可愛(ài)，8歲的他已經(jīng)成為班上有名的開(kāi)心果。想聽(tīng)聽(tīng)他的逸聞趣事嗎？那就來(lái)吧！
記得小學(xué)一天早上，我一如既往的同他一起上學(xué)，恰巧遇到我的同學(xué)謝弘宇，他陰笑著(zhù)，暗暗的策劃著(zhù)他的計劃：只見(jiàn)他“嗖”的一下，躲在了我的身后，好似貓見(jiàn)到了老鼠，吞吞吐吐地說(shuō)：“你……你是誰(shuí)？我告訴你，我可不怕你……因為我是打不敗的迪迦奧特曼！”說(shuō)著(zhù)，還做了一個(gè)發(fā)射激光的動(dòng)作。謝弘宇立馬被他吸引了，哈哈大笑起來(lái)，逗著(zhù)他說(shuō)：“我呀，就是上天派來(lái)打敗你的'。哈哈哈！”這句話(huà)可招來(lái)了他的大為不滿(mǎn)，馬上擺出架勢，準備和謝弘宇展開(kāi)一場(chǎng)“激烈”的“舞斗”——他雙手插在腰間“啊”的一聲，便在大街上跳起了自創(chuàng )的舞蹈——扭起屁股，手一會(huì )兒擺，一會(huì )兒搖，有時(shí)轉起了圈兒，嘴里哼著(zhù)一首不知名的歌曲，有時(shí)冒出幾句電視里的經(jīng)典句子：“嘿！哈！大家一起來(lái)！”街上，許多游人的目光都投向了他，可他毫不在意，仍然繼續表演，好似這個(gè)世界只有他一個(gè)人。再望望一旁的謝弘宇，她已經(jīng)笑得合不攏嘴，用手捂住肚子，直喊痛，眼角也有了一顆顆晶瑩剔透的淚珠。不一會(huì )兒，正在獨享一人世界的他又“自轉”起來(lái)，這次發(fā)生了意外：沉甸甸的書(shū)包把他拖下了地，他一屁股栽在了地上，臉上露出痛苦的表情。我和謝弘宇見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去扶他起來(lái)，謝弘宇一碰到他，他便“哈”的一聲，左拳，右拳，上勾拳，下勾拳，嚇著(zhù)謝弘宇倒退了幾步，而他還得意洋洋地抄起手，對謝弘宇說(shuō)：“哼！，小子，跟我斗，你還嫩了點(diǎn)！”我們聽(tīng)了，哭笑不得。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了學(xué)校，謝弘宇向他揮揮手，還希望再次見(jiàn)到他。
他就是我的弟弟，你說(shuō)，他是不是一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心果呢？他的逸聞趣事還有很多，想知道，就來(lái)找我，和他做好朋友吧！
這個(gè)人，我要說(shuō)。
這個(gè)人我要說(shuō)作文600字 3
我最了解的人就是我的媽媽。她最突出的特點(diǎn)就是太健忘了，經(jīng)常忘記許多不該忘記的事情。媽媽的這個(gè)特點(diǎn)，有時(shí)候真是讓我無(wú)可奈何��！
一天，我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現自己的油性筆沒(méi)有水了。當時(shí)我就想：沒(méi)辦法，先把其他作業(yè)寫(xiě)完，等媽媽下班以后買(mǎi)回筆，再寫(xiě)這項作業(yè)吧！于是，我就開(kāi)始寫(xiě)其他的作業(yè)，寫(xiě)啊，寫(xiě)��！終于只剩下最后這一項作業(yè)了。
我抬頭看看表，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了。我心里很著(zhù)急，就想：今天媽媽怎么還不會(huì )來(lái)��？她要是再不回來(lái)給我買(mǎi)筆，我這項作業(yè)就完成不了，該怎么辦那？正在我萬(wàn)分焦急的`時(shí)候，門(mén)鈴響了。我急忙打開(kāi)門(mén)一看，哎呀，果然是媽媽回來(lái)了。我一看見(jiàn)她就著(zhù)急的地問(wèn)：“媽?zhuān)业挠托运P沒(méi)有水了，您趕快幫我買(mǎi)一支吧！記住，要藍色的，不要黑色的，千萬(wàn)別忘記了！”“好，我這就去”媽媽一邊答應一邊開(kāi)門(mén)去幫我買(mǎi)筆。我總算放心了，明天不會(huì )被老師批評了。媽媽剛走了沒(méi)一會(huì )功夫，門(mén)鈴就響了。我開(kāi)門(mén)一瞧，竟然是媽媽?zhuān)∥页泽@的問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺催@么快就回來(lái)了？”媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：“我的錢(qián)包忘帶了！”我聽(tīng)了以后生氣地說(shuō)：“您什么時(shí)候才能改掉健忘的毛病��？”媽媽只是拿錢(qián)錢(qián)包下樓了。我在家耐心地等著(zhù)媽媽買(mǎi)筆回來(lái)，不由自主地想到她平時(shí)做事的情形，忍不住自言自語(yǔ)：“應該能夠順利把筆買(mǎi)回來(lái)吧�！�
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可是媽媽怎么還不回來(lái)了��？正在我等得心煩的時(shí)候，門(mén)鈴清脆地想起來(lái)了，我連忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，終于把媽媽盼回來(lái)了。我急忙問(wèn)：“媽媽?zhuān)I(mǎi)的筆那？” “呦，我落在車(chē)上了！”媽媽滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。話(huà)音未落，她就跑下樓去，把買(mǎi)的筆取了回來(lái)。等我拿到手一看，差點(diǎn)沒(méi)氣暈過(guò)去，竟然是黑色的，根本不是我要的藍色！我很生氣地對媽媽說(shuō)：“我不是讓您買(mǎi)藍色的嗎？怎么買(mǎi)成黑色的！”看著(zhù)我氣急敗壞的樣子，媽媽不好意思的說(shuō)：“哎呀，孩子，對不起，我記錯了！”
這就是我的媽媽?zhuān)?jīng)常健忘得讓我無(wú)可奈何！
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