老師生氣了作文600字

　　響起老師生氣了，那可真是可怕��！

　　那是個(gè)星期五，老師拿一摞計算題卷子走進(jìn)教室，我的心一下子緊張了起來(lái)。心想又要考試了��！這時(shí)，老師說(shuō)的話(huà)讓我更沮喪了“這次計算題錯一道題，以后每天寫(xiě)5道計算題，直到下次考計算題全對才可以不繼續寫(xiě)�！蔽倚南耄菏裁�？錯一道要寫(xiě)那么多，我可千萬(wàn)不能錯��！五道題要寫(xiě)到什么時(shí)候��！

　　試卷發(fā)下來(lái)，我算著(zhù)算著(zhù)發(fā)現一道題我算的是無(wú)限不循環(huán)小數，題目要求又沒(méi)寫(xiě)保留幾位小數，題出錯了？不可能。這些題怎么會(huì )出錯呢？是算錯了吧！想到此我又算了一遍，可是還是得這個(gè)數，正當我無(wú)奈的時(shí)候，我突然想起我包里有計算器，拿來(lái)算算，問(wèn)題不就解決了嗎？我小心翼翼地把手伸向書(shū)包，突然，“啪”的'一聲響，我一驚，哆嗦著(zhù)把手縮了回來(lái)，抬頭張望，原來(lái)是同桌的鉛筆盒掉到了地上，我們的心“怦怦”直跳，看了看四周我再一次把手伸向計算器，呵！成功了。我成功拿到計算器，可我又有些擔心萬(wàn)一被老師發(fā)現了……不管了，反正已經(jīng)拿到了。想到這，我輕輕地按著(zhù)計算器，屏幕上轉眼出現了結果，我剛想寫(xiě)上，“周逸飛你低頭干什么呢？”話(huà)音剛落老師已走到我面前，靠著(zhù)桌子等著(zhù)我的回答，我結結巴巴地回到道：“沒(méi)….沒(méi)…沒(méi)什么�！薄皼](méi)什么？”還沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)，計算器已經(jīng)到了老師手里。心想完了，這回真完了，老師不訓死我才怪了！果然，老師大發(fā)雷霆，大聲訓斥道：“用什么計算器，請家長(cháng)，而且每天三十道計算題�！蔽业睦咸鞝敯�！我真瘋了。真倒霉！

　　老師生氣了太可怕了，下次再也不敢了。

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