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呵護作文600字（精選23篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的呵護作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
呵護作文600字 篇1
呵護，人世間最純最美的東西。因為有了呵護，世界才變成了一個(gè)溫馨的大家庭；工作中，領(lǐng)導對下屬的關(guān)心、體貼極力的呵護才有了團結、向上的凝聚力。家庭中，因為有了父母的呵護，孩子們才能夠健康茁壯的成長(cháng)。
老鷹似乎更加明白這個(gè)道理。在小鷹幼小的時(shí)候盡其所能的保護著(zhù)它們。等到羽毛長(cháng)齊的時(shí)候會(huì )狠心的將其推下懸崖并將巢里柔軟的草都扔掉，露出尖利的茅草。這些看似殘忍，又何嘗不是一種呵護呢？老鷹知道如果不這樣做，小鷹就會(huì )變成一只廢鷹，將來(lái)連生存的能力都沒(méi)有，所以才狠心的錘煉他，使之成為一只地地道道的雄鷹。
在家里，父母也是這樣潤物細無(wú)聲的呵護著(zhù)我。記得小學(xué)四年級的時(shí)候，看到周?chē)男』锇槎紩?huì )騎自行車(chē)，我便央求媽媽教我學(xué)騎車(chē)。媽媽一口答應下來(lái)，借了鄰居的小自行車(chē)讓我學(xué)習。于是我興高采烈的騎上去學(xué)了一會(huì )，東倒西歪的走不了多遠就摔倒了。媽媽主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我扶著(zhù)，讓我在前面騎，我飄飄然的大喊到：我會(huì )騎車(chē)啦，我真的會(huì )騎車(chē)啦！回頭一看，媽媽在不遠的地方向我招手，我頓時(shí)亂了陣腳，歪三扭四的眼看就要摔倒了，媽媽及時(shí)趕到幫我扶住才不至于摔倒。媽媽的心真的很細膩！
媽媽的及時(shí)保護給我了我莫大的勇氣。經(jīng)過(guò)一番調整之后，我又開(kāi)始了學(xué)習。有了上次的經(jīng)驗，似乎也沒(méi)有那么難了。但在轉彎的時(shí)候由于太著(zhù)急了，一下子摔倒了，可能是摔疼了的緣故，我一賭氣坐在地上不想學(xué)了。媽媽見(jiàn)狀連忙安慰我說(shuō)：再來(lái)一次肯定能成功，剛才是有些著(zhù)急了，要有耐心慢慢來(lái)……！學(xué)車(chē)和平時(shí)學(xué)習是一樣的，欲速則不達，一定要有耐心和耐力，遇到困難解決困難，并且一定要克服它。不要被困難所嚇到，人生很長(cháng)都會(huì )遇到困難，所以我們一定要有決心解決困難的能力和毅力。聽(tīng)著(zhù)媽媽和風(fēng)細雨的講著(zhù)這些道理，我接過(guò)來(lái)自行車(chē)又開(kāi)始了學(xué)習，在我的不斷嘗試下能騎五六米了，特別高興，一鼓作氣就能騎很長(cháng)的路了，這時(shí)我一邊騎著(zhù)車(chē)一邊高興的沖媽媽大喊：“媽媽?zhuān)@回我是真正的會(huì )騎車(chē)了”！
夕陽(yáng)西下，我和媽媽的身影在小區里映成了一道美麗的風(fēng)景。如果沒(méi)有媽媽的鼓勵和呵護，怎么才有我今天的成功。
呵護作文600字 篇2
我們無(wú)論何時(shí)何地都要保護好自己的生命，不要用自己的生命開(kāi)玩笑，不要在大人不在時(shí)玩電、火等危險的東西、也不要亂穿馬路。
著(zhù)名的西塞羅講過(guò)：法律總是把全民的安全置于個(gè)人的安全之上。還有很多關(guān)于安全的名言如：忠誠的胸懷是愛(ài)情的安全的港口�！麅H僅一個(gè)人的良心比所有的堅固要塞更安全�！タ说偎运角优车娜顺２豢鞓�(lè )，因為他們即使保護了自己的利益和安全，卻保護不了自己的品格和自信——法國穩坐權力寶座的人很快就會(huì )學(xué)會(huì )思考安全問(wèn)題，而不是圖發(fā)展這一治國的最大的課題——詹拉洛威爾
小明和冬冬一起回家。在一段寬闊的馬路上，冬冬對小明說(shuō)：我們在這兒踢會(huì )兒球吧！小明說(shuō)：在馬路上踢球多危險呀！如果有汽車(chē)從我們身后開(kāi)過(guò)來(lái)，我們來(lái)不及躲閃，后果多嚴重��！冬冬說(shuō)：沒(méi)事兒，我們小心點(diǎn)兒不就行了。小明說(shuō)：安全可不像說(shuō)的那么容易，要認認真真的去做，還有，要是回家晚了，爸爸媽媽會(huì )擔心我們的。冬冬聽(tīng)了小明的話(huà)后，說(shuō)：對，我們快點(diǎn)回家吧，免得爸爸媽媽擔心我們，以后我一定遵守交通規則。兩個(gè)小朋友高高興興地向家里走去。
放學(xué)了，小明說(shuō)：走我們去學(xué)校后面買(mǎi)東西吃！小紅說(shuō)：不去了，學(xué)校后面的都是一些三無(wú)食品，不衛生會(huì )肚子疼的。小明說(shuō)：不會(huì )的，我就買(mǎi)這一次。第二天后小明就肚子疼，他說(shuō)：如果我不去買(mǎi)學(xué)校后面買(mǎi)食品了。所以我們不要去買(mǎi)三無(wú)食品了。
通過(guò)這些小故事和名言我們應該要愛(ài)護自己的生命、保護自己的生命，把安全深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來(lái)越少。讓我們在安全的包圍下快樂(lè )、健康地成長(cháng)，建設自己美麗的家園！
呵護作文600字 篇3
呵護，在我們生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )有存在，只是你看不見(jiàn)而已。呵護是我們青年正需要的勇氣，是他帶給我們希望和信心，而他得是我們永生難忘的吧！
呵護中有溫情，當我們做錯了事情卻被父母罵，而我們常常會(huì )覺(jué)得是無(wú)可理比喻，其實(shí)都不懂父母的內心深處的事。我覺(jué)得我們都不懂得父母什么都在為我們著(zhù)想，而我們確實(shí)生在福重不知福，心里面都很抱怨著(zhù)腹膜炎，怨恨他們。但有時(shí)，父母對我們講這些不能做或那話(huà)不能說(shuō)都是為了讓我們有好的教訓和懂禮貌。怎樣看待別人，而不是去嘲笑別人。我們卻不聽(tīng)。反而覺(jué)得十分煩躁，聽(tīng)不進(jìn)，還跟父母頂嘴，讓他們更加操心和心情不安。
我們都不懂得去體諒他們的痛苦，我覺(jué)得身為父母的子女，本就應該體諒父母內心深處的想法。當我們犯錯時(shí)要知道去聽(tīng)父母講的道理，也許正是父母的一句話(huà)就能影響以后的未來(lái)，到時(shí)候后悔莫及。所以說(shuō)呵護有溫情，同時(shí)呵護能讓我們成長(cháng)，成長(cháng)的我們也將呵護傳遞。
成長(cháng)這兩個(gè)字，我們經(jīng)歷許多的事情，正因為這些經(jīng)歷才讓我們明白，讓我們在經(jīng)歷中成長(cháng)，只有經(jīng)歷過(guò)的事情，我們以后才知道面對同樣的事情的時(shí)候該怎么去處理。我們應該用盡全力去克服困難，只有付出才會(huì )有收獲。成長(cháng)是我們人生當中的一件小事。但是至今都是讓成長(cháng)陪我的成長(cháng)，也是在父母的呵護中成長(cháng)，如果沒(méi)有父母的呵護，就沒(méi)有今天健康成長(cháng)的我。所以，我特別感謝父母，是他們讓我們成長(cháng)。
呵呵有知識，在別人的呵護中我們能夠得到許多的知識。這些知識在以后會(huì )有很大的幫助，所以我們應該多學(xué)知識。呵護是人生中最重要的，呵護是我們必不可少的，正有著(zhù)呵護才會(huì )有今天的我們。
呵護作文600字 篇4
在黑暗的深處，在你看不到的地方，總有一個(gè)人在默默地呵護著(zhù)你。
雨，淅淅瀝瀝的籠罩著(zhù)大地，似牛毛一般。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，細細的雨刮在臉上，帶來(lái)了一種愜意的感覺(jué)�！班编�！”在風(fēng)雨中飛馳的鳥(niǎo)兒叫了起來(lái)。我小心翼翼地走在路上，享受著(zhù)第一次步行上學(xué)的喜悅。突然，只聽(tīng)一聲響，我滑倒在了泥坑里。我強忍著(zhù)疼痛，想努力站起來(lái)，卻站不起來(lái)，這時(shí)一道淡紅的身影出現在了我的面前，趕忙將我抱起，問(wèn)寒問(wèn)暖道。我望眼看去，竟然是媽媽?zhuān)ε挛疑蠈W(xué)會(huì )出事，一直跟在我的后面。這時(shí)，雨停了，燦爛的陽(yáng)光出來(lái)了，照耀在大地，無(wú)比和諧而美麗。剎那間，媽媽那溫暖的呵護溫暖了我的心房。
時(shí)光流逝，如白駒過(guò)隙，我一天天的成長(cháng)，而母親對我的愛(ài)卻一直陪伴在我的身旁。
雨，綿綿地下著(zhù)，悄無(wú)聲息的落在了操場(chǎng)，落在了那火紅的'跑道上，落在了綠油油的楊樹(shù)上……“啪！啪！啪！”我大步奔馳在跑道上，努力地練習著(zhù)。地上積起的雨水被我那沉重的腳步濺了起來(lái)，落在了四面八方，雨水混雜著(zhù)汗水順著(zhù)我的臉頰流淌下來(lái)，而我卻一直沒(méi)有放棄，為了比賽而努力的奮斗。抬眼望去，母親那弱小的身軀在雨里佇立著(zhù)，絲毫沒(méi)有要離開(kāi)的意思。雖然母親打著(zhù)傘，但那細密的雨絲被風(fēng)輕輕吹起，打濕了母親的面頰和頭發(fā)，幾縷發(fā)絲被雨水浸濕，貼在面頰上，看上去有些憔悴。剎那間，母親那默默的呵護溫暖了我的心房。
雨停了，天邊升起了一道美麗的彩虹，我挽著(zhù)母親的胳膊，向家的方向走去。原來(lái)，呵護一直陪伴在我的身旁。
呵護作文600字 篇5
感恩于爸爸媽媽的呵護每個(gè)人生下來(lái)就應有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì )。
媽媽?zhuān)慨斘液咂稹妒郎现挥袐寢尯谩愤@首歌時(shí)，我就會(huì )想起您對我的愛(ài)。過(guò)年的時(shí)候，你買(mǎi)給我的大衣讓我穿起來(lái)很暖和，這就是您對我的愛(ài)。您也是我心目中最漂亮最溫柔的媽媽。
爸爸，每當過(guò)馬路時(shí)，您就會(huì )用您那溫暖而有力的大手牽著(zhù)我，我知道，這就是您對我的愛(ài)。
記得有一次，我生病了。是您——爸爸，背著(zhù)我去醫院，媽媽則跟在您的后面一路小跑著(zhù)。醫院離家很遠，可是您卻還是背著(zhù)我直奔醫院�？粗�(zhù)你們氣喘吁吁的樣子，我知道你們很累，心里也非常感動(dòng)！終于到醫院了，醫生說(shuō)我只是感冒而已，沒(méi)什么大礙。你們聽(tīng)了之后，終于松了口氣，笑了。然后，你們給我抓了藥，還問(wèn)了醫生要給我吃什么，付了錢(qián)，又背著(zhù)我回了家�；丶液�，你們按醫生說(shuō)的做了：媽媽忙沖泡好了藥端到我面前，并且用嘴輕輕地吹了吹，告訴我一點(diǎn)兒也不燙，然后喂我把藥喝下去，看我躺在床上舒服地睡著(zhù)了，才放心地走了。吃飯的時(shí)候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。后來(lái)，你們每天都這樣做，很快我的病就好了。
爸爸媽媽?zhuān)乙院笠欢ㄒ煤脤W(xué)習，天天向上，考上大學(xué)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，來(lái)報答你們。
你們的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖，像大海一樣寬廣。
如果，要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母。是你們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，是你們不辭辛勞地撫養我成長(cháng)，是你們在我收獲成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是你們在我遇到挫折時(shí)，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。
感謝你們，爸爸媽媽?zhuān)悄銈冏屛以趯δ銈兊母卸髦薪】底聣训爻砷L(cháng)！
呵護作文600字 篇6
在我的記憶里，天空藍得清澈，藍得純凈，像磨得異常光滑的藍寶石�？涩F在隨著(zhù)一座座工廠(chǎng)拔地而起，漸漸地，眼前的天空都籠罩在一層沸氣騰騰的濃煙里。天空是多么憤怒。是人類(lèi)，清澈見(jiàn)底的小河穿著(zhù)黑衣裳，蒼翠欲滴的森林變成了一個(gè)個(gè)光禿禿的老頭。
我敢大膽想象：如果人類(lèi)繼續破壞生態(tài)環(huán)境，那總有一天人類(lèi)會(huì )在地球上消失，今年暑假我親眼看到的那件事再次證明了這一點(diǎn)：
那是一個(gè)烈日炎炎的的中午，我和爸爸去新疆旅游，途中經(jīng)過(guò)塔克拉馬干沙漠，我坐在火車(chē)上朝窗外望去，一望無(wú)垠的沙漠中沒(méi)有一棵樹(shù)，金黃的沙子在太陽(yáng)的炙烤下發(fā)出刺眼的光。突然火車(chē)停了下來(lái)，原來(lái)在鐵道旁躺著(zhù)一個(gè)病人，旁邊站著(zhù)幾個(gè)人朝火車(chē)拼命地招手。抬上火車(chē)，一看，這個(gè)人面容蒼白，又餓又渴，皺紋布滿(mǎn)了他憔悴的臉，從他的表情中可看出他病得不輕�？刹恍业氖�，剛抬上火車(chē)不久，這個(gè)人就死在了車(chē)上。經(jīng)過(guò)了解我們得知：這是附近工廠(chǎng)的一個(gè)工人。因為常年大量排出濃煙，污水，使綠洲嚴重被污染，最后工廠(chǎng)倒閉，綠洲也消失了。當然，這個(gè)人也隨之倒下。
這是多么悲痛的結局，一個(gè)活生生的人就這樣在地球上消失了。這是破壞生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的惡果。人類(lèi)如果繼續破壞生態(tài)環(huán)境，這無(wú)異于一個(gè)手持利器而在人群中狂奔的失控者。
如果多種一棵樹(shù)，少排一些廢氣、污水，地球媽媽的身體將更健康，人類(lèi)也將會(huì )減少病痛。人類(lèi)啊，我們何樂(lè )而不為呢？
保護生態(tài)環(huán)境，繁殖花草樹(shù)木……這是對人類(lèi)生命的呵護，這是對人類(lèi)未來(lái)的呵護。
呵護作文600字 篇7
生命，鏗鏘有力的字眼，雕鑿沉重的砝碼。比淚滴更晶瑩，比眼眸更美麗，比那動(dòng)人的音樂(lè )更悅耳。生命的份量很重，也如千斤巨石般堅硬，可起風(fēng)之時(shí)，石頭遲早要風(fēng)化，因此，生命也很脆弱。它如雨中的風(fēng)鈴一般，需要安慰和呵護，只有這樣，生命之歌才會(huì )奏響。
關(guān)于生命的訴說(shuō)太多太多了，或是陽(yáng)光普照，或是充滿(mǎn)荊棘，這都是人的自我傾訴�？蓪⑷祟�(lèi)生命較之于某些不起眼的動(dòng)物，后者則更加可憐，除了生母，得不到任何呵護。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我大呼小叫地將一只剛出生不久，充滿(mǎn)生命力的小狗抱到樓上，對于我這種極喜歡小動(dòng)物的人來(lái)說(shuō)，有只小狗真是莫大的歡喜�？珊髞�(lái)家人卻堅持把它鎖起來(lái)，鎖鏈下的它，呵護少了，關(guān)懷少了，看得出它的心里充滿(mǎn)了感傷。終于，它有了想逃跑的欲望，并在短時(shí)間內多次付諸行動(dòng)，我們在它第四次出逃之后，再也沒(méi)有看到它。也不知現在的它怎么樣了。
動(dòng)物如此，人呢？
人活著(zhù)是一輩子的事，可如果自己一個(gè)人活著(zhù)會(huì )顯得毫無(wú)意義，每個(gè)人都需要他人的呵護，選擇孤獨，不如快樂(lè )地與他人玩耍。生命是株藏在淺土的草芽，我們應該告訴它：醒來(lái)吧！再生吧！我們應該安撫它：加油，以自己的堅強來(lái)滋潤泥土，消融寒冰。
呵護自己的生命是美麗，呵護他人的生命則是偉大的，唐山大地震過(guò)后，廢墟之中一位陌生的年輕人用自己的鮮血救活了一個(gè)孩子，以死亡來(lái)延續孩子的生命。這樣的生命，縱使是野花一現，也美麗無(wú)比。
生命中的不完整，需要別人的呵護來(lái)填補，每個(gè)人，都是自己生命的呵護者，也有責任成為他人生命的守護神，因為即使是再普通的鋤頭也能種出名貴的牡丹，做一個(gè)生命的呵護者，你的生命才會(huì )更加美麗。
呵護作文600字 篇8
剛出生的嬰兒，最需要的就是媽媽的呵護，在媽媽那溫暖的懷抱里快樂(lè )的生長(cháng)。
有些孩子早已不需要媽媽色呵護了，最多也不會(huì )超過(guò)十歲!而我，現在都十二歲了，還是需要媽媽的呵護。當我受到傷害時(shí)，媽媽就會(huì )像男人一樣，挺身而出;當我哭時(shí)，媽媽就會(huì )和藹地對我說(shuō)：“怎么了?“當我被狗追時(shí)，媽媽就會(huì )找一把掃把或找一根木棍，把那只豆打發(fā)走，然后，再把我捧進(jìn)她那溫暖的懷抱中!
記得有一次，我走在放學(xué)回家的路上，被一個(gè)個(gè)子比我矮一半的一個(gè)男孩子揍了一頓，然后哭哭啼啼地跑回家里，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寶q我說(shuō)：“好了，好了，不要哭了，雖然你被一個(gè)矮一半的小男孩兒打了，但是，你也不能打他，知道了嗎?所以，你這樣做只對的，跑回家里，告訴媽媽�！蔽衣�(tīng)了番話(huà)后，大聲喊到：哦，YIS。
第二天，我又遇到了類(lèi)似的情景，不過(guò)，這次被打的不是我，而是別人，但是我不能誘手旁觀(guān)吧，所以，我一下就跑過(guò)去對欺負別人的人說(shuō)：“你不要再打了，你為什么要欺負她呢?”沒(méi)想到，他卻打了我一拳。原本他以為我會(huì )吖他，可他看我站在那里無(wú)動(dòng)于衷，就對我放松了警惕。
回到家，我告訴了我那和藹可親的媽媽?zhuān)瑡寢屵�表?yè)P了我呢!說(shuō)我這好，那好的，我真是受不了了。
啊!媽媽?zhuān)覀ゴ蟮膵寢專(zhuān)绻沂菧厥依锏幕ǘ�，那您就是辛勤的園丁;如果我是夜晚的行人，那您就是一盞燈;如果我是月亮，那您就是星星，圍著(zhù)我，為我照亮前方的路。
媽媽?zhuān)視?huì )永遠記住您那溫暖的懷抱，記住您的呵護!最后我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您，我會(huì )永遠的愛(ài)著(zhù)您!”
呵護作文600字 篇9
呵護是一件衣服，給人溫暖；呵護是一杯熱牛奶，給人智慧；呵護是一句鼓勵，給人自信…………
正是因為生活中有呵護，才讓我們感到世界的溫暖，也正是因為有呵護，才讓我們有前進(jìn)的動(dòng)力
我們在呵護中成長(cháng)，讓我們也將呵護傳遞吧。
呵護是一件衣服，讓我感到溫暖。那天，天正下著(zhù)小雨，而我卻起晚了，我因為怕遲到，早餐也沒(méi)吃，背起書(shū)包就往學(xué)校跑，走出家門(mén)一陣風(fēng)吹來(lái)，好冷啊，正想再回去穿一件衣服，但想起已經(jīng)這么晚了，于是不管三七二十一，一個(gè)勁兒地往前跑，來(lái)到學(xué)校，幸好還沒(méi)有遲到，但我全身都在發(fā)抖。正在這時(shí)一個(gè)聲音叫了我，好熟悉溫暖的聲音呀，轉頭一看，是媽媽?zhuān)掷锬昧艘患抟\。媽媽的呵護給予了溫暖。
呵護是一杯熱牛奶，讓我充滿(mǎn)智慧。晚上，我正在思考一題數學(xué)題，我想了很久也沒(méi)想出來(lái)，正當我打算放棄時(shí)，媽媽端著(zhù)一杯熱牛奶進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“做任何事不能半途而廢，來(lái)，喝了這牛奶再想一會(huì )兒�！焙韧赀@杯牛奶，在和媽媽的努力下我終于解出了這道題，媽媽的呵護給予了我智慧。
呵護是一句鼓勵，給我自信。英語(yǔ)曾經(jīng)是我最差的學(xué)科，我對她只是應付。媽媽看到我的樣子，媽媽常常對我說(shuō)：你一定會(huì )考好英語(yǔ)的，因為你是那么的聰明，你可是我的驕傲哦，可不要讓我失望，女兒，加油！在媽媽的鼓勵下，慢慢地我的英語(yǔ)成績(jì)有了提高，在這次我的月考的英語(yǔ)成績(jì)考到了優(yōu)秀，媽媽露出了微笑，媽媽的呵護給予了我自信。
媽媽的呵護伴隨著(zhù)我成長(cháng)，媽媽?zhuān)缃竦奈乙呀?jīng)長(cháng)大了，您不必為我擔心，我一定會(huì )記住您給予我的呵護。
呵護作文600字 篇10
生命就像一朵還未盛開(kāi)的花朵，需要溫暖人心的呵護，才能夠芳香四溢，沁人心脾，偶爾也要有勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的點(diǎn)綴才會(huì )顯得活力四射，生機盎然。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我曾閱讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩把一杯熱乎乎的牛奶給了一個(gè)饑餓的小男孩，后來(lái)那位小女孩得了重病，幾年以后，當小男孩得知曾幫助他的小女孩得重病的消息后，馬上過(guò)來(lái)看她，并且想盡辦法來(lái)幫助她，還幫她把所有的醫療費都付清了。這就是人與人之間的生命呵護。只要你獻出一點(diǎn)愛(ài)心，別人也會(huì )在你遇到挫折時(shí)幫助你。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他。
時(shí)間就是知識——自古以來(lái)，有多少大文學(xué)家就是因為抓緊時(shí)間學(xué)習知識，才博學(xué)多才，聰明絕頂，才會(huì )考狀元。
時(shí)間就是金錢(qián)——每天一大早的，菜市場(chǎng)就很熱鬧，這熱鬧的場(chǎng)景，是賣(mài)菜者半夜兩點(diǎn)多去批發(fā)各種蔬菜，人們都抓緊時(shí)間買(mǎi)菜，賣(mài)菜者更是忙得不亦樂(lè )乎！
時(shí)間就是生命——在火災的來(lái)臨時(shí)，消防叔叔提前一秒或晚一秒，就會(huì )挽救一個(gè)寶貴的生命或失去一個(gè)寶貴的生命，及財產(chǎn)的損失。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”你知道梅花為什么會(huì )受那么多人的愛(ài)戴嗎？因為梅花有一種美的個(gè)性，那就是堅強。它忍受著(zhù)暴風(fēng)雪的打擊，在寒冷的冬天里開(kāi)放。讓王安石寫(xiě)下了千古絕唱。
“千磨萬(wàn)擊還堅定，任爾東西南北風(fēng)”——碧綠蒼勁的葉子緊緊地扎根在巖石縫中，任何風(fēng)雨都吹不動(dòng)它，它們用自己的堅強、真實(shí)的個(gè)性保護、呵護自己可貴的生命。它那真實(shí)的品格讓鄭燮感動(dòng)。
人的生命只有一次，就像一朵花，凋謝的時(shí)候就證明了生命的結束。但我們要好好呵護珍惜我們可貴的生命，活出自己的人生，讓他即使凋謝的時(shí)候還是依然可貴。
呵護作文600字 篇11
假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，世界就會(huì )黑暗，假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，我們就會(huì )沒(méi)有希望。假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，我們又怎會(huì )成長(cháng)？所以我們都是在陽(yáng)光下成長(cháng)的。
人們常說(shuō)在陽(yáng)光下舞蹈。我從小就記住了這句話(huà)。因此我在8歲就開(kāi)始練舞。剛練時(shí)不熟練的動(dòng)作常常讓我受傷。老師說(shuō)要一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)不能過(guò)急，我從熱身到下腰的一些基本動(dòng)作。我剛開(kāi)始練下腰的時(shí)候韌帶很緊，比較疼，直到后來(lái)越來(lái)越輕松，老師說(shuō)只是過(guò)度而以，慢慢就好了。后來(lái)我開(kāi)始學(xué)習我第一個(gè)舞蹈，名字記不清了，是關(guān)于九三大豆節的，我們從開(kāi)場(chǎng)開(kāi)始練。我們跟著(zhù)老師做，老師做完之后，我們不動(dòng)，老師一個(gè)一個(gè)的糾正，因為人比較多，30多個(gè)人，所以老師沒(méi)糾正我的時(shí)候，胳膊就開(kāi)始酸痛，因為我們很積極，沒(méi)有動(dòng)，一直堅持，總共一個(gè)月下來(lái)，這一套舞蹈學(xué)完了，我們已經(jīng)熟記于心，就是跳的和水一樣，唏哩嘩啦，每個(gè)人是自己跳自己的，不管其他人怎么做，就好像整個(gè)屋子里只有自己在跳，每個(gè)人都這樣，都在展示自己的獨特美，老師說(shuō)：“我們出去到九三跳，那我們就是一個(gè)集體，正因為我們是一個(gè)大家庭，我們之間應該相互配合，優(yōu)勢互補，取長(cháng)補短，這樣才能呈現出我們七星泡農場(chǎng)的風(fēng)采，我們要為自己的家鄉爭榮譽(yù)的，不可以被別的農場(chǎng)說(shuō)我們跳的不好，所以要齊一些，聽(tīng)了老師的話(huà)，我們的心情不知不覺(jué)的沉重了下來(lái)，我們努力做好，后來(lái)老師說(shuō)，繼續保持狀態(tài)，三天后，我們到九三，我們在傍晚演出，演出完美結束！
那天陽(yáng)光在我們身上，我們就像一棵棵小樹(shù)苗，在祖國愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)。
勤奮+努力＝成功，我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，所以大家要勤奮、要努力，這樣我們才不會(huì )辜負這美好的陽(yáng)光。
呵護作文600字 篇12
記得那一天，奶奶躺在手術(shù)室里等待著(zhù)醫生給她做支架。我站在手術(shù)室外看著(zhù)那亮起的標有“手術(shù)中”的紅燈，我不停地走來(lái)走去，焦急的搓著(zhù)手，爸爸、媽媽、大姑、二姑、三姑都坐在椅子上焦急的等著(zhù)奶奶出來(lái)，我們都希望奶奶能健健康康的出來(lái)。
媽媽說(shuō)要帶我回家，我怎么能回家呢？手術(shù)室里是疼愛(ài)我的奶奶��！
奶奶為我做了多少事，而我為奶奶又做過(guò)多少事呢？我坐在一張椅子上，垂著(zhù)頭，腦海里涌起一幅幅關(guān)于奶奶的畫(huà)面。
小時(shí)候，由于父母太忙，所以我一直在爺爺奶奶家，我記得和奶奶在一起的每一分每一秒。以前，奶奶牽著(zhù)我的手來(lái)教室我抬起頭看奶奶，奶奶總是會(huì )回我一個(gè)善意的笑容。
有一次我和爸爸媽媽去旅游，我們整理好衣物，奶奶慢慢的走過(guò)來(lái)說(shuō)；“你們什么時(shí)候回來(lái)啊，我舍不得你們�！蔽覍δ棠陶f(shuō)：“奶奶我們會(huì )很快回來(lái)的，你不用擔心我們�！�
第二天，我和爸爸媽媽一起上了車(chē)，奶奶的眼睛里流出了幾顆珍珠般的眼淚，我從車(chē)窗里看著(zhù)奶奶滄桑的臉，彎彎的脊背，流下的眼淚，烏黑的頭發(fā)里夾雜著(zhù)幾根白色的頭發(fā)，我和奶奶不舍的惜別。
但是，我也常常跟奶奶發(fā)生爭吵，我總不能理解她的某些想法，我覺(jué)得那是一種“道德綁架”。每每到這時(shí)候，她眼里都流露出一種淡淡的無(wú)奈。
想到這些，我趕緊用袖子擦了擦眼淚，生怕被人發(fā)現。手術(shù)結束了，我趕緊跑進(jìn)病房，看到奶奶虛弱的躺在床上，奶奶緩緩地睜開(kāi)眼睛，掃視了一遍。我似高興似安慰，且帶著(zhù)很多我無(wú)法言說(shuō)的情愫。
呵護作文600字 篇13
那次上學(xué)回到家，我發(fā)現媽媽躺在床上，眼前蒙著(zhù)一塊紗布，我趕忙問(wèn)媽媽怎么了，媽媽告訴我說(shuō)；“最近剌了雙眼皮，要在靜養一段時(shí)間�！蔽揖o張的心情平靜了。
到了晚上，媽媽叫我去做米湯買(mǎi)菜，我燒好水，菜也買(mǎi)回來(lái)了，我又洗了洗米，等水開(kāi)了以后，把米放了進(jìn)去，把火關(guān)小，在上面放上了篦子，等著(zhù)鍋開(kāi)。
這時(shí)候媽媽不知何時(shí)從床上起來(lái)了，來(lái)到了廚房里，我以為媽媽會(huì )問(wèn)我飯什么時(shí)候做好，可是誰(shuí)會(huì )知道，媽媽拿起刀，又拿了菜，一點(diǎn)一點(diǎn)的切了起來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳芸匆?jiàn)嗎，您給我說(shuō)切成什么樣的我來(lái)切”媽媽說(shuō)；“在布的下面有一部分沒(méi)有被擋住，我可以從這里看見(jiàn)，再說(shuō)了，你個(gè)小孩子家，少拿刀這種危險的東西，做菜我們大人來(lái)，你們小孩就別了�！眿寢尩脑�(huà)讓我十分感動(dòng)，我當時(shí)有想要哭的沖動(dòng)，但是出于男孩子的面子，我沒(méi)敢在媽媽面前哭出來(lái)，只是默默的留下了幾滴眼淚。我還是擔心，所以請求自己來(lái)，可是媽媽還是想她來(lái)，我只好讓媽媽來(lái)了。后來(lái)直到媽媽摘下眼罩的那天，一直都是這樣。
媽媽她不管生病與否，都會(huì )為我們做菜，洗衣服，晾被子，監督我們寫(xiě)作業(yè)……為我們做一切我們自認為理所應當的事，可是這一件件理所應當的事，都滿(mǎn)滿(mǎn)的包含著(zhù)媽媽對我的愛(ài)與呵護，母親對我們的關(guān)懷，我們終身難報，我們要好學(xué)習，在家多做一切力所能及的事，多和爸爸媽媽談?wù)勑�、聊聊天，獨立完成作業(yè)……報答父母的養育之恩。
母親謝謝您，感謝您對我的關(guān)心與愛(ài)護，我一定好好學(xué)習，不讓您失望。
呵護作文600字 篇14
往事如一顆顆閃耀的珍珠，串連成了一條無(wú)與倫比的項鏈，點(diǎn)綴著(zhù)我們美麗的童年。但隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，許多的珍珠都已經(jīng)黯然失色了，我摘了一顆最迷人的珍珠，那里面記錄了親人對我的愛(ài)。
六年級的一天，我發(fā)高燒了——37.8，爸爸連忙其床要帶我去醫院，我不想去醫院，心想：打針那么痛，我才不去喃！爸爸看我不想去醫院立馬對我進(jìn)行了苦口婆心的教導，我才緩慢的起床了。到了醫院，看見(jiàn)在打針的小朋友我害著(zhù)的拉住爸爸的衣服，生怕爸爸丟下我，爸爸拍了拍我的手說(shuō)：“別怕！”醫生的診斷出來(lái)了，叫我輸液。躺在病床上，爸爸馬上那著(zhù)水杯給我接了一杯水，有問(wèn)我吃不吃蘋(píng)果？我說(shuō)：“要�！彼竹R上給我削蘋(píng)果。當我睡不著(zhù)時(shí)，他害怕我無(wú)聊，又買(mǎi)了一份報紙給我讀。我好不容易睡著(zhù)了，爸爸又害怕我沒(méi)有蓋著(zhù)被子，再次感冒，所以他不能睡，只能看著(zhù)我。當我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸已經(jīng)在病床上累得睡著(zhù)了。我的心想是被針扎了一樣，很疼、很疼……
晚上，我又開(kāi)始發(fā)燒了——38.7，爺爺馬上把我再次送進(jìn)醫院，爺爺也像爸爸一樣一刻也沒(méi)有休息。但是他們沒(méi)有怨言，依然為我而忙碌著(zhù)�？匆�(jiàn)其他病床上的小朋友，也有一個(gè)熟悉的身影在忙碌著(zhù)。
在這個(gè)世界上，就算所有的人拋棄了我們，但只有親人不會(huì )拋棄我們！也許我們很難能夠描述清楚成長(cháng)一詞的含義。歲月如歌，當我們翻閱一個(gè)個(gè)成長(cháng)故事的時(shí)候，才恍然大悟，成長(cháng)原來(lái)就是這一路走來(lái)深深淺淺的零零碎碎的回憶�？蓱z天下父母心！我永遠記得親人們對我的呵護。
呵護作文600字 篇15
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青，生命，我們共同呵護！——題記
生是偶然，死是必然。生與死，除了幾聲歡呼和幾聲痛哭之外，就沒(méi)別的了。那在生與死之間的生命又是什么呢？
在大自然中，有許許多多的生命，大地上和海洋里都隱藏著(zhù)生命。打開(kāi)一張張報紙：大自然的災害，難治的絕癥，暴虐，車(chē)禍和謀殺，滿(mǎn)眼是苦苦掙扎的生命。
生命是那么不珍貴嗎？為什么人們遇到不順心的事就選擇死亡而不勇敢面對并把它克服呢？我相信霍金爺爺大家都應該認識，他是一位偉大的科學(xué)家，他面對著(zhù)疾病，使他全身癱瘓，只有腦子可以靈活轉動(dòng)，但他卻更努力用心地去研究科學(xué)，在自已有生之年來(lái)為國家做貢獻。
記得在前幾年，某學(xué)校五年級學(xué)生李某是一個(gè)內向的小孩，幾乎沒(méi)有朋友，個(gè)性孤獨，放假期間，父母說(shuō)要帶他去旅游，但在去的那天，卻因為臨時(shí)有事而不去。他便失望傷心，認為父母不愛(ài)他，就覺(jué)得活著(zhù)也沒(méi)意思，就準備去跳樓，幸好他家的鄰居發(fā)現及時(shí)，打了110并把他救了下來(lái)，不然又有一條生命白白地從世上離去了。又例如：在2年前，一名高中學(xué)生因為高考失敗，在學(xué)校樓頂上跳了下來(lái)，當場(chǎng)搶救無(wú)效死亡，多好一名學(xué)生呀！就因為一兩分而選擇死亡，就因為這一點(diǎn)的挫折，犧牲了自己寶貴的生命，這樣做值得嗎？
我們應該對自己的生命負責，我們要讓有限的生命發(fā)揮出對人們有無(wú)限的幫助。人的生命只有一次，父母只給我們一次的生命；不要跟自己的生命過(guò)不去；不要把自己的生命當作兒戲來(lái)開(kāi)玩笑。這個(gè)脆弱的生命就讓我們來(lái)共同呵護吧！
呵護作文600字 篇16
剛出生的嬰兒，最需要的就是媽媽的呵護，在媽媽那溫暖的懷抱里快樂(lè )的生長(cháng)，媽媽的呵護。
有些孩子早已不需要媽媽色呵護了，最多也不會(huì )超過(guò)十歲！而我，現在都十二歲了，還是需要媽媽的呵護。當我受到傷害時(shí)，媽媽就會(huì )像男人一樣，挺身而出；當我哭時(shí)，媽媽就會(huì )和藹地對我說(shuō)："怎么了？"當我被狗追時(shí)，媽媽就會(huì )找一把掃把或找一根木棍，把那只豆打發(fā)走，然后，再把我捧進(jìn)她那溫暖的懷抱中！
記得有一次，我走在放學(xué)回家的路上，被一個(gè)個(gè)子比我矮一半的一個(gè)男孩子揍了一頓，然后哭哭啼啼地跑回家里，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寶q我說(shuō)：“好了，好了，不要哭了，雖然你被一個(gè)矮一半的小男孩兒打了，但是，你也不能打他，知道了嗎？所以，你這樣做只對的，跑回家里，告訴媽媽?zhuān)W(xué)生作文《媽媽的呵護》�！蔽衣�(tīng)了番話(huà)后，大聲喊到：哦，YIS。
第二天，我又遇到了類(lèi)似的情景，不過(guò)，這次被打的不是我，而是別人，但是我不能誘手旁觀(guān)吧，所以，我一下就跑過(guò)去對欺負別人的人說(shuō)：“你不要再打了，你為什么要欺負她呢？”沒(méi)想到，他卻打了我一拳。原本他以為我會(huì )吖他，可他看我站在那里無(wú)動(dòng)于衷，就對我放松了警惕。
回到家，我告訴了我那和藹可親的媽媽?zhuān)瑡寢屵�表?yè)P了我呢！說(shuō)我這好，那好的，我真是受不了了。
��！媽媽?zhuān)覀ゴ蟮膵寢專(zhuān)绻沂菧厥依锏幕ǘ�，那您就是辛勤的園��；如果我是夜晚的行人，那您就是一盞燈；如果我是月亮，那您就是星星，圍著(zhù)我，為我照亮前方的路。
媽媽?zhuān)視?huì )永遠記住您那溫暖的懷抱，記住您的呵護！最后我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您，我會(huì )永遠的愛(ài)著(zhù)您！”
呵護作文600字 篇17
呵護，顧名思義是愛(ài)護、保護的意思，在生活中你得到過(guò)誰(shuí)的呵護，在生活中或學(xué)習中，對我最大呵護的就是我的媽媽。
小時(shí)候媽媽保護我，不讓我摔倒，不讓我受累，這種呵護已經(jīng)是陳年往事，母親現在對我的呵護，不再是肢體上，行動(dòng)上的呵護，而是思想上、精神上的呵護!
記得那時(shí)候我上一年級，身為班長(cháng)的我又定要品學(xué)兼優(yōu)，當然那時(shí)剛剛有一次中段考試，我心里暗暗竊喜，可有一回機會(huì )能展示我大將的風(fēng)采，也好讓那些對我有意見(jiàn)的同學(xué)輸的是心服口服，我這次一定要考雙百分拿全班第一!為了這個(gè)目標，為了使他們閉嘴，為了我能繼續擔任班長(cháng)職位，我一定要刻苦學(xué)習。時(shí)間是無(wú)聲無(wú)息的，轉眼間考試就到來(lái)了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)以為這次一定能夠穩操勝券，可是成績(jì)下來(lái)，我才考了全班第三名，這回可讓那些人笑掉大牙了，果然不出我所料，那些人一個(gè)個(gè)過(guò)來(lái)嘲笑我：“班長(cháng)，你不是夸下�？谝咳嗟谝坏膯�?怎么能食言啊"我只好無(wú)話(huà)可說(shuō)，垂頭喪氣的回到家里，見(jiàn)了媽媽把今天所發(fā)生的一切全部告訴了她。媽媽聽(tīng)后鼓勵我說(shuō)：“不要傷心，能考全班第三已經(jīng)不錯了，說(shuō)明你努力了，學(xué)習再好的人也有馬失前蹄的時(shí)候，你也不要去指責那些同學(xué)說(shuō)明那些同學(xué)的冷嘲熱諷對你起到了激勵的作用。你應該感謝他們，再說(shuō)了失敗乃成功之母，這次失敗的經(jīng)歷說(shuō)明你離成功已經(jīng)不遠了!下一次爭取考全班第一，讓他們無(wú)話(huà)可說(shuō)!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我的心情也舒暢了許多。
母親的呵護是細微的，是不經(jīng)意間的，母親對我思想和精神上的呵護，使我明白了：失敗乃成功之母，這一哲理!
呵護作文600字 篇18
我們鮮活的生命猶如一片新生的嫩葉，在陽(yáng)光，雨露的滋潤下成長(cháng)，當然也需要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨，才能茁壯成長(cháng)，乃至開(kāi)花結果。
時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財富不斷增長(cháng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來(lái)陶冶情趣，用傳統文化來(lái)鑄造性情，用人文品格來(lái)指導人生，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護成長(cháng)的旅程，規范發(fā)展的軌跡。
每一天，成長(cháng)的腳印都在你的心中輕輕踏過(guò)，恐怕，你一眨眼，他就消失了，回眸望去，只有追悔。
用一顆真誠的心和朋友交往。有那么多人需要你，同樣你也需要他們，學(xué)會(huì )尊重他人，就是尊重自己，學(xué)會(huì )欣賞他人，就是欣賞自己，學(xué)會(huì )呵護他人，才能更好的呵護自己！春天的嫩綠，夏日的風(fēng)，愛(ài)生活，愛(ài)大自然，愛(ài)身邊一切真、善、美的東西，在我們生活過(guò)的每一個(gè)地方，是否時(shí)常懷著(zhù)這樣的關(guān)愛(ài)，為他人也為自己留心保護著(zhù)一片美麗的世界，小心呵護和善待我們自己，善待我們身邊的人，還有我們賴(lài)以生存的世界！
青少年，像花一樣的年代，也就那么幾年花期，別想著(zhù)永不凋零，就想著(zhù)如何保駕護航吧！這可是成長(cháng)的重頭戲！
我們的成長(cháng)需要呵護，關(guān)愛(ài)，物質(zhì)上的財富我們并不需要，因為精神上的財富我們已經(jīng)足夠，這些會(huì )使我們走向成功，登上獲勝的頂峰。
我們生活在時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財富不斷增長(cháng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來(lái)陶冶情趣，用傳統文化來(lái)鑄造性情，用人文品格來(lái)指導人生，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護成長(cháng)的旅程，規范發(fā)展的軌跡。
呵護作文600字 篇19
那是夏日里的一天，正是黃梅時(shí)節，陽(yáng)光還沒(méi)燦爛多久，天空便暗了下來(lái)……
隨著(zhù)孩子們“下雨了”的叫喊聲，大家一窩蜂都跑回家收衣服去了。我正心里暗暗好笑，猛然間“嘩啦啦’’的一聲，大雨瘋狂而下。我立在樓道口，觀(guān)望這從天而降的雨簾，一絲涼意襲來(lái)，驅走了前些天耐人的酷暑。我拉緊了一下衣衫，抬起頭，我的視線(xiàn)穿透茫茫雨霧，遠遠地望見(jiàn)那株種下沒(méi)多久的紫藤。瘦小的身軀在風(fēng)雨中微微顫動(dòng)著(zhù)……
我的心頭掠過(guò)一絲同情與憂(yōu)傷。雨下得更大了，風(fēng)也肆虐起來(lái)，我不由得打了一個(gè)寒顫，正準備轉身離去，一把飛快移動(dòng)的紅色的雨傘進(jìn)入了我的視線(xiàn)。鄰家的小女孩舉著(zhù)傘，在雨中狂奔，紅色的雨傘隨著(zhù)她的顛簸一上一下，像一團燃燒的火焰，在雨中格外耀眼。
或許是小女孩跑得太快，或許是路太滑，隨著(zhù)我“啊”的一聲尖叫，小女孩重重地摔倒在地上，雨傘被甩出好遠。我的心剎時(shí)收緊了，看著(zhù)女孩痛苦的樣貌，我正沖動(dòng)地準備奔過(guò)去，卻猛然看見(jiàn)，女孩勇敢而快速地爬了起來(lái)，奔向那把紅雨傘，那燃燒的火焰!小女孩再次舉起了雨傘，飛向紫藤!她的身影像天使一般滑過(guò)我的視線(xiàn)……
小女孩不顧一切地撲向了紫藤!紅色的雨傘像陽(yáng)光一般，籠罩在紫藤之上……
小女孩遠遠地佇立在雨中，高大得像一個(gè)巨人!我猛然間感到自我是多么得渺小和卑微，我默默地注視著(zhù)這一切。
女孩的頭發(fā)在風(fēng)雨中凌亂地飄著(zhù)，衣衫被吹得鼓鼓的，她一動(dòng)不動(dòng)地舉著(zhù)傘，莊嚴而偉大……
一種無(wú)言的大愛(ài)在雨中彌漫著(zhù)，蕩漾在我的心頭……
呵護作文600字 篇20
藍天呵護白云；樹(shù)葉呵護花草；河流呵護魚(yú)兒；而我們的爸爸媽媽?zhuān)亲o著(zhù)我們健康成長(cháng)……
不知不覺(jué)又回到了那感人的一天，那天下著(zhù)雨，天灰蒙蒙的，我在校門(mén)口焦急地尋找著(zhù)媽媽的身影。終于，那熟悉的身影躍入了我的視線(xiàn)。我飛奔過(guò)去撲進(jìn)了媽媽的懷抱。當時(shí)我已經(jīng)感冒了，為了不給媽媽增添煩惱，我沒(méi)有給媽媽說(shuō)。只有一把傘，這哪能遮住我們母女倆人呢！媽媽一手撐著(zhù)雨傘，一手拉著(zhù)我的手，一路上，媽媽把雨傘傾斜向我這邊，我的身子遮住了，但媽媽的大半個(gè)身子卻在雨中淋著(zhù)�？吹竭@一幕，我忍不住流下了眼淚。等我們到家時(shí)，媽媽的大半個(gè)身子全濕透了。我問(wèn)媽媽冷不冷，他卻笑咪咪地說(shuō)：“不冷”。
晚上，我在家做作業(yè)，可做了不到一半，已經(jīng)頭昏腦漲了，我覺(jué)得頭越來(lái)越沉，媽媽似乎看出了我很不舒服，走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，不由得發(fā)出一聲驚叫：“呀！好燙呀！”媽媽趕緊拿出體溫計給我測量，一看結果媽媽吃驚了：“天哪，已經(jīng)39度了�！眿寢尣活櫶焐淹�，也不顧外面正下著(zhù)大雨，一路小跑著(zhù)去給我買(mǎi)退燒藥。大約過(guò)了十九分鐘，媽媽就把藥買(mǎi)回來(lái)了。但是，她已經(jīng)淋成了“落湯雞”也顧不上換被雨水淋濕的衣服，趕緊給我喝藥，又用毛收緊給我擦身子、敷額頭。
不知不覺(jué)，我睡了一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)了，可媽媽還在我身邊給我換毛巾敷額頭，見(jiàn)我醒來(lái)了，媽媽又給我測量了一次體溫35.5度�？次业臒呀�(jīng)退下去了。媽媽這才松了一口氣，這時(shí)，我抬頭看到了媽媽那憔悴的神色和眼睛里面的血絲，急忙催促媽媽快去休息。
媽媽啊，謝謝您對我的細心呵護，長(cháng)大后我也會(huì )像您呵護我那樣呵護您的。
呵護作文600字 篇21
如果，世界上有一種最偉大的情，那就是親情。
如果，世界上有一種最無(wú)私的愛(ài)，那就是母愛(ài)。
生命是脆弱的，而親情，它像一把保護傘，呵護著(zhù)我們，在那漫漫曲折路上前行，讓生命不在脆弱，變的堅韌，能撐起自己的一片藍天�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣……”當我第一次學(xué)習這首詩(shī)時(shí)，也第一次了解到了母愛(ài)，知道它的無(wú)私。小時(shí)候，家里貧苦，父親外出打工，母親在家照顧我和妹妹。在夏天時(shí)，天氣酷熱，家里沒(méi)有風(fēng)扇之類(lèi)的電器，只有一把古老而破舊的扇子，每天，母親是睡的最晚的，她要為我們扇扇子，直到我們熟睡了，她才肯慢慢睡下。我小時(shí)候得了一種癢病，我每天都哭鬧著(zhù)讓母親給我抓癢，母親把我帶在她的身邊，為了治好我的病，她費盡心思，最后終于把我的病治好了，我非常感激我的母親。
當我到了上學(xué)的時(shí)候，我哭著(zhù)喊著(zhù)要去上學(xué)，母親不是不想讓我上學(xué)，而家里確實(shí)沒(méi)有那么多的錢(qián)去交學(xué)費，母親說(shuō)如果我能寫(xiě)好十個(gè)數字，就送我去上學(xué)，結果我在母親做飯的時(shí)間里寫(xiě)出來(lái)了，于是母親借錢(qián)送我去學(xué)校了，讓我好好讀書(shū)，每天，她都耐心的教我寫(xiě)字。
當我上小學(xué)稍大一些的時(shí)候，母親外出了，為了生活需要，母親被迫外出打工，走了三個(gè)月，當母親回來(lái)時(shí)，我抱著(zhù)母親嚎啕大哭，母親也哭了，我不知道哭什么，仿佛是情不自禁的，這應該是因為親情的緣由吧，在母愛(ài)的呵護下，我逐漸變得堅強和自信。
在母愛(ài)的呵護下，我長(cháng)大了，而母親卻變得衰老了，他的手不再是白皙的，而是長(cháng)了一些老繭，臉上出現了折皺的皺紋，雙鬢也隱約出現了幾根白發(fā)，她為了孩子操勞大半生，卻不說(shuō)幾句自己有多辛勞的話(huà)，只是默默地承擔。
母愛(ài)是純潔、無(wú)私的，呵護著(zhù)我們在人生道路上不斷前行。
呵護作文600字 篇22
我們是可愛(ài)的花兒，老師是辛勤的園丁，老師教給我們無(wú)窮的知識，使我們變成祖國的棟梁之材。
語(yǔ)文老師是我們慈祥的母親，她陪著(zhù)我們哭、陪著(zhù)我們笑、陪著(zhù)我們生氣。好像她就是我們的好朋友，有好多女同學(xué)還送了一些小玩具給老師呢！有一次，因為期末考試將近，各個(gè)年級的語(yǔ)文老師拼命地讓同學(xué)們默啊背啊。反正中午、晚上的作業(yè)都大大的增加。而陳老師不慌不忙，只是強調了難題和的要點(diǎn)，因為學(xué)�？倳�(huì )搞詩(shī)文誦讀�？墒俏覀凖R讀太差了，老師訓得嗓子都啞了。因為我們調皮，給老師增添了許多麻煩，陳老師給我們的愛(ài)是關(guān)心。
數學(xué)老師是位嚴厲的父親，他不善言笑，卻會(huì )講很多笑話(huà)。記得有一次，同學(xué)們在排隊時(shí)，匆匆忙忙，因為東邊的小路很狹窄，所以，大家很小心�？梢灿幸恍┩瑢W(xué)管不住，前面有一輛車(chē)飛奔而來(lái)，范老師因為護著(zhù)我們，被電瓶車(chē)壓到腳。他卻忍著(zhù)痛，把每位同學(xué)送到了家長(cháng)的手里，也有些家長(cháng)沒(méi)來(lái)得及帶孩子，范老師就買(mǎi)了一些面包給她吃，然后陪她一起等。數學(xué)老師給我們的愛(ài)是堅強。
英語(yǔ)老師是位親切的大姐姐，她能歌善舞。上一次元旦晚會(huì )時(shí)，她還在班上唱了一首《甜蜜蜜》呢！而且，只要哪一天你生日，她就會(huì )讓全班同學(xué)為你唱生日歌，萬(wàn)老師喜歡為我們講她小時(shí)候的故事，只要有了一點(diǎn)點(diǎn)感悟，就會(huì )跟我們說(shuō)。每次只要我們有了好的成績(jì)，她就會(huì )喜滋滋的向我們投去贊許的目光，可一旦我們犯下錯誤，她就立刻批評我們，并且還懲罰，而我們也心服口服。因為我們的確錯了。英語(yǔ)老師給我們的是溫柔。
只有園丁辛勤的付出，我們這些幼小的花兒才能茁壯成長(cháng)。將來(lái)，我們要報答這些辛勤的園丁。
呵護作文600字 篇23
昨天晚上，我看了河南衛視《民星在行動(dòng)》，這個(gè)節目很好。從小培養孩子要有愛(ài)心，這一期是為云南旱災而贏(yíng)取愛(ài)心基金。
我看到這兒，心里又一驚，一星期都在學(xué)校，云南有旱災，青海有地震，我一點(diǎn)都不知道。云南這個(gè)美麗的地方竟然遇上了百年罕見(jiàn)的旱災�？粗�(zhù)電視上放映的一群人端著(zhù)碗，提著(zhù)桶等，眼神里充滿(mǎn)了祈求的目光，我心里特別的難過(guò)。
最近這幾年，我國出現過(guò)雪災、旱災、水災、地震等大大小小的災難，受災群眾的生活苦不堪言，不少人為之喪命。從這些災難中，人們還不能覺(jué)悟到保護環(huán)境的重要性嗎?難道一定要近身遭受到大自然的懲罰才知道悔改嗎?“亡羊補牢”沒(méi)有錯，知錯就改，但事事“亡羊”之后，“補牢”真的可以嗎?為什么就不能防范于未然呢?別人侵犯了自己的利益，傷害了自己，我們會(huì )感到氣憤，感到難過(guò)，但是我們傷害了大自然，大自然也會(huì )傷心難過(guò)，也會(huì )懲罰我們的過(guò)錯的。人們?yōu)榱艘患褐嚼�，亂砍濫伐，肆意捕殺野生動(dòng)物，使我國的生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞;空氣污染、土地沙漠化、氣候變暖等，這些事實(shí)都可以證明，保護環(huán)境，迫在眉睫。
國家興旺，匹夫有責。做為中學(xué)生的我們應該向災區人民送去我們的祝福，祝愿他們早日重建家園，安居樂(lè )業(yè)，同時(shí)呼吁人們：保護環(huán)境，從我做起，從我們身邊的小事做起。節約用水，不捕殺野生動(dòng)物，不亂砍濫伐，不亂丟垃圾，不焚燒秸稈……
在《民星在行動(dòng)》尾聲，一位北京的小姑娘帶來(lái)了她同學(xué)的一篇作文，其中有句話(huà)我印象十分深刻：別讓地球上的最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚。同學(xué)們，保護環(huán)境，保護人類(lèi)的家園，讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)吧!
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