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寫(xiě)奧數課作文600字
每周我都要上奧數課。今天早上匆匆吃完早飯,爸爸就送我去上奧數班了,奧數班的地點(diǎn)是在直下街67號302室。老爸開(kāi)車(chē)很快,不一會(huì )就到達了目的地。
進(jìn)到教室才坐下不久,奧數老師就進(jìn)來(lái)了。一進(jìn)來(lái)老師就切入了主題,讓我們給他出一道題目,但是這個(gè)題目不是隨便的,而是速算兩位數相乘,而且是要兩個(gè)首相同、尾合十的兩位數。老師說(shuō)只要給他三秒鐘他就可以算出來(lái)。然后他點(diǎn)了一位坐在第一排的同學(xué)的讓他站起來(lái)出題,那位同學(xué)有點(diǎn)緊張,小聲地說(shuō):“26乘24?”沒(méi)想到這位同學(xué)話(huà)音剛落,奧數老師就脫口而出624。老師又讓另一位同學(xué)來(lái)出題,那位同學(xué)出了“99乘91”,奧數老師說(shuō):“9009,不相信的話(huà)同學(xué)們自己算一下!蔽乙膊恍胚@個(gè)邪,拿出筆來(lái)驗算了一下,答案真的是9009。奧數老師讓我們想想其中的規律,然后輪到他給我們出題讓我們五秒之內給出答案。他出的題目是“93乘以97”,出完題老師就期待地看著(zhù)我們,有的同學(xué)咬著(zhù)筆桿,有的'同學(xué)苦笑著(zhù),還有的無(wú)助地聳了聳肩。我寫(xiě)出了老師上兩道題的算式,找他們之間的規律,我發(fā)現兩位數的十位乘十位上的數字加1的積再乘以100就是最終得數的最高位數字,各位相乘得出的積是最終得數的低位數。就如26x24=624,2x(2+1)x100=600,6x4=24,600+24=624。于是我也很快得出了97x93=9021。
奧數課結束了,我覺(jué)得今天自己收獲頗豐,又獲得了更多的以前不知道的知識。