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四年級鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了樂(lè )園作文600字
今天，陳老師發(fā)給我們每組一把剪刀、一條繩、一張泡沫、一張綠色的紙和一個(gè)透明膠。
我問(wèn)：“陳老師，怎么做呀？”陳老師故意刁難我們，說(shuō)：“這個(gè)嗎？你們自己去想辦法吧！”
我們就像是在外地迷了路的小孩，怎么也找不到媽媽。突然，一位同學(xué)大叫：“我知道怎么做了！”我們聽(tīng)到后，目光齊刷刷的投向那位同學(xué)。
那位同學(xué)怎么做，我們也跟著(zhù)做。很快，我都被他弄的暈乎乎的。于是，我去找老師怎么做。老師說(shuō)：“張睿，你把鳥(niǎo)兒畫(huà)在上面，再剪下來(lái)�！�
我半信半疑的走到桌子前面畫(huà)�？墒�，我要么畫(huà)成四不像，要么畫(huà)得太小，要么剪破了，到最后，我終于坐不住了，一把推過(guò)去，埋怨道：“哼，我不干了�！�
正當我準備放棄時(shí)，一位女同學(xué)做好了鳥(niǎo)的頭，我看她做的.，頭里冒出一個(gè)點(diǎn)子：“不如我也這么做�！蔽艺f(shuō)干就干，我讓鐘鳴湘做一個(gè)和她們一樣的頭�？伤鲜亲龀蓤A形，于是我大怒，說(shuō)：“你不要幫忙了，我自己做，你只知道幫倒忙！”“有什么了不起，我干各自的�！辩婙Q湘說(shuō)：“好，各自干各自的�！蔽艺f(shuō)。
我把泡沫卷呀卷，終于做得像一點(diǎn)了。身體也是用卷。
不一會(huì )兒，我的“鳥(niǎo)兒”做好了，本想嘲笑鐘鳴湘一下，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他也做好了，“嘲笑計劃”泡湯了。我把各自的鳥(niǎo)兒交上去，陳老師把鳥(niǎo)兒掛在墻上，“小蜜蜂樂(lè )園”現在變成“鳥(niǎo)兒樂(lè )園”了。這里的鳥(niǎo)都是獨一無(wú)二，有“蚊子鳥(niǎo)”、“火箭鳥(niǎo)”等怪?zhù)B。
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