關(guān)于小學(xué)作文600字
篇一：我的好朋友作文600字
我，有一個(gè)最好的朋友�？墒乾F在，我們面臨著(zhù)畢業(yè)，馬上就要分開(kāi)了。也許以后，我們各奔東西，也許以后，我們見(jiàn)面的機會(huì )少之又少，但是，我永遠不會(huì )忘記她。
她眼睛大大的，戴著(zhù)一副黃黑色的眼鏡。瘦瘦的，看起來(lái)很柔弱。她畫(huà)畫(huà)很好，而且她的夢(mèng)想也是當一名畫(huà)家。雖然，她看起來(lái)是我們班平平常常的一個(gè)女生，可是，在我心里，她是一個(gè)漂亮、優(yōu)秀的女生。
一二年級的時(shí)候，我跟她就像是兩條平行線(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有交接�？墒�，二年級的一個(gè)學(xué)期，我竟然和她做了同桌。
也許是上天注定，我一定會(huì )認識她�？墒�，我當時(shí)有點(diǎn)霸道，還經(jīng)常欺負她�，F在在聽(tīng)她說(shuō)起這些事，我簡(jiǎn)直覺(jué)得這是不可能發(fā)生的事，而且，心里也特別慚愧。
慢慢的，我跟她認識了，而且越來(lái)越熟悉她。我們經(jīng)常在一起聊八卦、玩游戲......
她的脾氣特別好，而我的脾氣卻特別的不好，比較容易生氣�？伤龓缀跏敲看味及菸�，不和我計較。偶爾我們會(huì )鬧一些矛盾，可過(guò)了一會(huì )，我們又和好如初，好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么不愉快的事情一樣。我現在回想起我們之間發(fā)生過(guò)的事，真的覺(jué)得她太偉大了，太能包容我了。 她的成績(jì)很好，我有一些不會(huì )的難題，她都可以引導我把難題解出來(lái)。而且，還能讓我很懂這道題。
現在，我們馬上就要畢業(yè)了。馬上就要和她...分開(kāi)了，我心里特別難受。我想對她說(shuō)：張翼嬋，謝謝你，在我遇到困難時(shí)給我鼓勵，給我幫助。
篇二：幸福作文600字
大家經(jīng)常說(shuō)幸福，我想問(wèn)一下，幸福是什么呢？幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無(wú)私為陽(yáng)光。將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無(wú)私之光照耀，幸福之樹(shù)將茁壯成長(cháng)，郁郁蒼蒼；幸福是一條小船，感恩的心是大海，自信作帆，乘著(zhù)無(wú)私的海風(fēng)，幸福之舟劈風(fēng)斬浪，揚帆遠航。
每個(gè)人都感受到幸福，我當然也不例外。記得我小的時(shí)候，睡覺(jué)時(shí)老喜歡蹬被子，很容易感冒�？蛇^(guò)了幾天后，早晨醒來(lái)發(fā)現被子竟然嚴嚴實(shí)實(shí)的蓋在我的身上。一向好奇的我決定解開(kāi)這個(gè)秘密。到了晚上我故意裝睡，眼睛緊閉。等媽媽把門(mén)關(guān)好后，我努力讓自己不要睡著(zhù)。等了將近一小時(shí)，終于，聽(tīng)見(jiàn)了“咔嚓”一聲，有人進(jìn)來(lái)了，我趕緊閉上了眼睛，過(guò)了一會(huì )兒，我瞇著(zhù)眼睛偷瞧了一下，竟然是媽媽?zhuān)@讓我感動(dòng)萬(wàn)分。默默地想：媽媽你好辛苦，為了我，你犧牲了自己的睡覺(jué)時(shí)間，來(lái)照顧我。我當時(shí)感到好幸福。突然，一股暖流涌入我的心頭，讓我的內心久久不能平靜。我一動(dòng)也不動(dòng)，盡情享受著(zhù)這難以描述的母愛(ài)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有再蹬被子，便朝著(zhù)我笑了笑。那動(dòng)人的微笑，讓我進(jìn)一步感悟了什么是真正幸福的含義——那就是來(lái)自媽媽的真愛(ài)！我想著(zhù)想著(zhù)，在不知不覺(jué)中，心中悄悄地升起了一絲絲酸味。不由我回想起以前媽媽的那雙潔白細膩的雙手，現在已沒(méi)有了光澤，那清澈明亮的雙眼，如今布滿(mǎn)了紅絲。我發(fā)誓：今后也要讓母親和我擁有相同的幸福。
幸福有那么遙不可及嗎？不是，當我們滿(mǎn)足了小小的心愿的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)到很幸福，但我們回到家有暖暖的飯菜時(shí)，這就是幸福？但這要我們懷有一顆感恩的心，當我們充滿(mǎn)自信，當我么無(wú)私地為他人著(zhù)想，我們都會(huì )驚奇地發(fā)現，自己早已置身于幸福的氛圍之中！其實(shí)做一個(gè)幸福的人，原來(lái)很簡(jiǎn)單！
篇三：幸福作文600字
校園，對于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的字眼了：師生情，同學(xué)意，學(xué)校里的每一樣事物，正悄悄地向我們詮釋著(zhù)幸福的含義
校園圍墻上，有吸引人的小>故事和開(kāi)闊視野的豐富知識；教室外面的展示臺，有我們班級“小狀元”的風(fēng)采；而教室里花花綠綠的照片和美麗的圖畫(huà)是我們共同的杰作。我們在自己創(chuàng )造的優(yōu)雅環(huán)境里快樂(lè )的學(xué)習、生活。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會(huì )成為一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向；一根常見(jiàn)的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài)，就成了一根“魔棒”，指點(diǎn)你命運的征程。這個(gè)事物的操縱者不就是我們的老師嗎？而我們成了幸福的受益者。
你還記得嗎？我們的老師曾在講臺上循循善誘，即使生病了也顧不上去看醫生，她強忍著(zhù)病痛繼續給我們上課，為的是不耽誤我們的學(xué)習；下課了，她耐心為同學(xué)們解答難題，當同學(xué)們豁然開(kāi)朗，她的臉上也露出了欣慰的笑容，懷著(zhù)喜悅的心情踏上了回家的夜路這一刻我們感受到了幸福。
你還記得嗎？當一道道難題臣服于我們的筆下，成為我們的手下敗將時(shí)，我們會(huì )情不自禁的歡呼起來(lái)。當同學(xué)無(wú)意摔傷，我們抬的抬，扶的'扶，將他送到醫院。當第二天他打著(zhù)石膏來(lái)到教室，我們又幫他倒水，拿本，收拾書(shū)桌。有時(shí)，我們也曾因為一點(diǎn)小事而面紅耳赤，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上，童年也正因為有了這些而變得豐富多彩，此刻的幸福是我們彼此給的。
校園是我們幸福的大家庭，也是一個(gè)神秘的小包袱。我們藏進(jìn)去什么，以后就會(huì )摸到什么。讓我們在未來(lái)的日子里摸到知識，摸到感恩，摸到幸�！兄x老師，感謝同學(xué)，讓我們生活在這幸福的校園里！
篇四：幸福作文600字
幸福，這個(gè)話(huà)題讓我 沉思良久，幸福是什么？錦衣玉食，金銀財寶，還是奉承的言語(yǔ)？都不是，幸福是什么？有人問(wèn)我。我曾調皮地說(shuō)：“幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，
奧特曼打小怪獸�！钡拇_，這句話(huà)逗得不少人哈哈大笑，那爽朗的笑聲不正是一種歡樂(lè )之余的幸福嗎？我終于體會(huì )到了，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單 。一次開(kāi)懷大笑是幸福，一次投機的聊天是幸福，一句溫暖 的話(huà)語(yǔ)是幸福，一回舒心的玩耍是幸福。
翻開(kāi)小學(xué) 同學(xué) 錄，看著(zhù)畢業(yè) 照上一張張燦爛的笑臉，仿佛同學(xué)們的音容笑貌又展現在眼前，這滿(mǎn)載六年溫情的同學(xué)錄，它記錄著(zhù)我們稚嫩的手筆，天真 的祝福 ，有一個(gè)同學(xué)這樣寫(xiě)：“祝你笑口常開(kāi)，笑死活該；一路順風(fēng)，半路栽坑，哈哈”我也曾為這句話(huà)“氣得半死”，但回憶 起來(lái)，已經(jīng)很久沒(méi)有看見(jiàn)這位同學(xué)了，注視著(zhù)他那已爛熟于心的字跡，有一種莫名的幸福與溫暖。但我們從呀呀學(xué)語(yǔ)走到今天，那中間的>挫折 、歡笑、跌倒、爬起，都是幸福的，飽含艱辛的幸福。
幸福，它經(jīng)常潛伏在大家的身邊，當你從它身邊輕輕走過(guò)，你會(huì )感到一種美好 的感覺(jué) 。
幸福，還是心靈 的慰藉，勞累時(shí)，喝一碗養顏湯，趴在粉色的床上，深深地陷下去，美美地睡一覺(jué)；傷心 時(shí)，在操場(chǎng)上奔跑，讓有力的腳步開(kāi)你一步步消失在悲傷 的陰影里；寂寞 時(shí)，一個(gè)人放聲高歌賈斯汀的《baby》，一個(gè)人瘋狂臨摹畢加索的《格爾尼卡》，沉醉其中，難以自拔。一抬頭，夕陽(yáng) 西下，金輝一片，好好清靜一會(huì )吧，將心靈釋放到最寧靜致遠的地方。委屈 時(shí)，獨自大哭一場(chǎng)，不經(jīng)歷 風(fēng)雨 怎能見(jiàn)彩虹！讓幸福伴我同行！
朋友 ，靜下心來(lái)，思考 一下幸福的真理，當你倍受打擊時(shí)，當你流淚 大哭時(shí)，那雨后天晴的感覺(jué)就是幸福。
幸福，只要你有顆善于發(fā)現 的心。