好書(shū)伴我成長(cháng)作文精選600字
篇一:好書(shū)伴我成長(cháng)
小朋友們，你們認識一個(gè)早上津津有味，晚上在淡淡的月光下默默地讀書(shū)的一個(gè)小女孩嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！這個(gè)小女孩就是我呀！我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)勤奮讀書(shū)的小女孩�？匆�(jiàn)一本好書(shū)，就會(huì )纏著(zhù)媽媽把她買(mǎi)下來(lái)。如果媽媽不買(mǎi)，我就會(huì )講條件，比如：“這次期末考試考雙百分，您就答應我�！钡鹊�，媽媽就會(huì )同意。
有一次，我看見(jiàn)班里有好多同學(xué)都有《淘氣包馬小跳》，而且聽(tīng)說(shuō)內容很精彩，我就情不自禁地向媽媽要錢(qián)去買(mǎi)。媽媽說(shuō)：“現在離期末考試不遠了，要加強復習，這些書(shū)就別買(mǎi)了�！蔽沂貙寢屨f(shuō)：“那好吧！但是考完試以后您就給我買(mǎi)一本吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，我高興得跳了起來(lái)! 由于媽媽說(shuō)考完試以后要給我買(mǎi)一本《淘氣包馬小跳》我便每天都認真地復習課文爭取考個(gè)好成績(jì)！終于“功夫不負有心人”媽媽給我買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳》中的四個(gè)調皮蛋。我愛(ài)不釋手。從中也得到了一些知識，如：其實(shí)家長(cháng)們都很愛(ài)自己的孩子，但有許多的家長(cháng)又過(guò)于偏愛(ài)我們，在大人看來(lái)是很愛(ài)我們，但其實(shí)是害了我們…… 我以前就認為父母太嚴格了，嘴上說(shuō)愛(ài)我其實(shí)并不愛(ài)我，但讀了這本書(shū)我知道了，其實(shí)爸爸媽媽對我是一種無(wú)形的愛(ài)來(lái)教育我們！我們一定不要以為爸爸媽媽是“整”我們。
好書(shū)伴我成長(cháng)，是一個(gè)很好的標題，我們也應該多讀一些好書(shū)，把自己的體會(huì )讀出來(lái)與大家分享！像我一樣能滿(mǎn)載而歸！好書(shū)伴我成長(cháng)！
篇二：好書(shū)伴我成長(cháng)
在人的一生中，總會(huì )有一本或幾本書(shū)讓人最為珍貴最為重要的。書(shū)能讓一個(gè)人從邪惡的邊緣拉回到人最為純潔的開(kāi)端。對，書(shū)能凈化一個(gè)人。所以，我們必須選擇好身邊的書(shū)籍，以免讓人誤入歧途，一本壞的書(shū)也能讓人徹底毀滅
在我還在小學(xué)念書(shū)的時(shí)候，媽媽送了一本書(shū)給我，當時(shí)家非常貧窮，甚至還負擔不起一本書(shū)。當我拿到這本書(shū)時(shí)，我望著(zhù)媽媽充滿(mǎn)希望的眼神，對她說(shuō)："媽?zhuān)夷敲锤F，你為什么還買(mǎi)這么貴的書(shū)呢？"媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："這并不貴，就算生活再苦再累也要買(mǎi)，我相信等你讀完這本書(shū)后你一定會(huì )有所改變。"說(shuō)完，他用她那粗糙怖滿(mǎn)皺紋的手拍了拍我的頭。
從此，當我一有空時(shí)候，我就會(huì )拿起這本書(shū)看，這本書(shū)的小男孩讓我印象深刻，他比我家還貧困，他有一位臥在病床的媽媽要照顧，甚至不能在學(xué)校里增長(cháng)自己對社會(huì )的知識。從此，他在人們還在夢(mèng)鄉的時(shí)候就開(kāi)始工作，用賺到的錢(qián)去幫助臥在病床的母親，有時(shí)候還會(huì )買(mǎi)一些書(shū)籍，當有空時(shí)，會(huì )悄悄回學(xué)校偷聽(tīng)老師所授的知識。即使生活再貧困，路再崎嶇，他也一直在挑戰著(zhù)命運，他的不服輸終于感動(dòng)了上帝超越了宇宙，他成了知名的企業(yè)家。
同時(shí)，他也感動(dòng)了我，我也要向他一樣，不屈服于命運，勇于向命運挑戰，讓那些看不起我的人刮目相看，讓他們后悔。每天認真聽(tīng)取老師所傳授的知識，認真復習，不斷努力，考到一所好的大學(xué)，努力賺錢(qián)，讓父母住上好的屋子。
我也要謝謝這本書(shū)，讓我明白了許多的知識。同學(xué)們，一本好書(shū)能改變你的一生！
篇三:好書(shū)伴我成長(cháng)
小時(shí)候，我常聽(tīng)到姐姐的房間傳出朗朗的.讀書(shū)聲，那是多么美妙動(dòng)聽(tīng)��！我幻想著(zhù)要是我也有那么一本書(shū)該多好呀。于是便纏著(zhù)媽媽到書(shū)店給我買(mǎi)了好多連環(huán)畫(huà)，有《西游記》、《三國演義》、《童話(huà)故事》、《少兒畫(huà)報》……等等。白天媽媽上班去了，我就一個(gè)人捧著(zhù)書(shū)看畫(huà)面，雖然不識字，但那畫(huà)中的故事有時(shí)讓我入迷，有時(shí)又讓我樂(lè )個(gè)半天。到了晚上臨睡前總忘不了讓媽媽給我講書(shū)中的故事，然后在故事中入睡。這些故事讓我如癡如醉，我最喜歡的是《西游記》，書(shū)中降妖除魔、神通廣大的孫語(yǔ)空成為了我的偶像。
我上小學(xué)了，能自己讀書(shū)認字了。媽媽又給我買(mǎi)了我感興趣的《未解之謎》、《冒險小虎隊》等系列叢書(shū)�！睹半U小虎隊》叢書(shū)是我買(mǎi)的最多看得最多的一套書(shū)。這套書(shū)是講三個(gè)小偵探破了很多案子的故事。我不但從這三個(gè)小虎隊員的故事中學(xué)到了不少“破案”、“偵察”方面的小技巧，而且這套書(shū)給我最大的啟發(fā)是他們遇到困難能沉著(zhù)冷靜，面對危險能機智勇敢，團結一致，他們彌足珍貴的友誼值得我們贊頌，他們堅持正義不畏惡勢力的精神值得我學(xué)習。我常常夢(mèng)想也成為小虎隊中的一員。
有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，正想跑去問(wèn)媽媽?zhuān)@時(shí)小虎隊的身影在我腦中浮現，心想：帕特里克的勇猛、路克的精明、碧吉的堅毅戰勝了邪魔，他們冒著(zhù)有生命危險的可能去將案件查個(gè)水落石出，還能勇往直前，一道這樣的數學(xué)題算什么呢！于是我開(kāi)始認真地思考起來(lái)，最后我終于把這道難題做了出來(lái)。
正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。我要從書(shū)中吸收更多的營(yíng)養品去“長(cháng)高長(cháng)壯”。
篇四:好書(shū)伴我成長(cháng)
一年級的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了一套課外閱讀書(shū)，其中有一本《名人故事》我特別喜歡。以前，我看書(shū)都是東看一下，西看一下，亂翻來(lái)翻去，都沒(méi)有從頭到尾地仔細讀過(guò)，覺(jué)得真是可惜！
在這個(gè)暑假，爸爸又叫我把這些書(shū)拿出來(lái)，從頭仔細地再看一遍，還讓我記讀書(shū)筆記。
所以我現在一有時(shí)間就看書(shū)，沒(méi)過(guò)多久就把《名人故事》這本書(shū)從頭到尾徹底地看了一遍。這里面有許多知名的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家等小時(shí)候的故事。他們這些人小時(shí)候都有一個(gè)共同特點(diǎn)，他們都勤奮好學(xué)，又能互相幫助，常常受到老師的表?yè)P，有目標，有理想。我真佩服他們！
比如齊白石，他是個(gè)著(zhù)名藝術(shù)家。他除了精通詩(shī)、書(shū)、畫(huà)外，也很喜歡篆刻。據說(shuō)，他為了練習篆刻，就曾挑了一擔礎石回家，刻了磨，磨了刻。日復一日，年復一年，一擔礎石都被“化石為泥”了。齊白石就是通過(guò)這種“化石為泥”的精神，最終成為了一代藝術(shù)大師。
還有，陳景潤，是個(gè)大數學(xué)家。小時(shí)候上學(xué)陳景潤就很喜歡數學(xué)，一下課就在看數學(xué)書(shū)。有一次中午，最后一節課下課了，同學(xué)們都回家去吃飯，就陳景潤還邊走邊看數學(xué)書(shū)，最后連撞到樹(shù)上了還不知道。就這樣，經(jīng)過(guò)多年的艱苦學(xué)習，陳景潤終于成為了我國著(zhù)名的數學(xué)家。
通過(guò)閱讀《名人故事》，我發(fā)現了一個(gè)道理，大凡長(cháng)大能成名成才的人，小時(shí)候都有一個(gè)共同特點(diǎn)。他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，勤奮好學(xué)，再苦再累也不怕。我的理想就是長(cháng)大后當科學(xué)家。為了實(shí)現我的理想，我一定要像齊白石、陳景潤一樣，從小好好學(xué)習，天天向上，不管再艱苦也不怕，不斷提高自己，長(cháng)大當一個(gè)對社會(huì )有用的人。
篇五:好書(shū)伴我成長(cháng)
法國作家蒙田說(shuō)過(guò)，“與書(shū)本交往，其樂(lè )無(wú)窮”，英國文學(xué)家培根說(shuō)�！白x書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(cháng)才”，我國作家林語(yǔ)堂說(shuō)讀書(shū)可以“開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，增學(xué)問(wèn)，廣見(jiàn)識，養靈性”。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在書(shū)中我們可以閱讀到更多的課外知識，得到許多道理，常識。如果沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有身份證一樣，會(huì )被社會(huì )淘汰；沒(méi)有書(shū)，就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐。沒(méi)有了就不能好好地工作。
在書(shū)的海洋中，我懂得了許多做人的道理。記得有一次，我看了一篇文章——《寬容》，這里面講的是有一個(gè)小男孩偷了一個(gè)男孩家的梨子的時(shí)候腳受傷了，而男孩的父親發(fā)現后，并沒(méi)有處罰這個(gè)男孩，而是熱情地招待這個(gè)小男孩，而且還幫他包扎他受傷的腳。從這個(gè)故事中，使我懂得了做人要學(xué)會(huì )寬容，退一步海闊天空！
在書(shū)的海洋里，我盡情地遨游，在書(shū)的天地里，使我懂得了其實(shí)外表美并不重要，只要內心美才是最重要的。
還記得有一次，我看了一篇叫《丑陋的鴨子》的文章。這里面講的是有一只十分丑陋的鴨子。因為它覺(jué)得自己特別丑，見(jiàn)不得人，所以總是低著(zhù)頭，不敢跟人打招呼。一天它聽(tīng)說(shuō)狐貍可以幫人整容，所以就高興地跑去，讓狐貍幫它整容。其實(shí)狐貍根本不會(huì )整容，它就隨便一弄，跟鴨子說(shuō)你已經(jīng)變得十分美麗了。鴨子信以為真，高興極了，走在路上跟人打招呼，人們也熱情的跟它打招呼。當它走到河邊的時(shí)候，發(fā)現自己跟原來(lái)一樣丑，一點(diǎn)也沒(méi)有變。這時(shí)，它明白了丑并不是錯，只要內心美才是真正的美。從這個(gè)故事中，讓我懂得丑并不怕，內心美，才是真正的美。
書(shū)，讓我知道了許多知識。它可以讓我們品出做人的道理。它是我們最忠實(shí)的朋友！它將伴我到永遠……
篇六:好書(shū)伴我成長(cháng)
俗話(huà)說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！�
我是一條“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)是我最好的朋友。每當我無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì )翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，讓書(shū)把我帶進(jìn)知識的海洋，得到更加豐富的知識。
書(shū)好像是一位知識淵博的智者，從她的談吐中可以學(xué)到各種各樣的知識。這是我想到了著(zhù)名作家歌德的一句名言：“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話(huà)�！�
今天，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。
我愛(ài)看書(shū)，家里也有好多好多的書(shū)。每當我看這本書(shū)時(shí)，我的心便被這本書(shū)吸引住了；每當我看那本書(shū)時(shí)，我的心又被那本書(shū)吸引住了。
我十分喜歡讀書(shū)。只是因為自己年齡小，許多書(shū)都還讀不清，讀書(shū)的時(shí)候也不懂得方法。比方說(shuō)，一本厚厚的書(shū)，我不是從頭到尾耐心地按順序讀，而是這兒翻幾頁(yè)、那兒翻幾頁(yè)，專(zhuān)門(mén)挑選自己認為最有意思的或自己能讀懂的來(lái)讀。一些時(shí)候，一本書(shū)都能看完；有些時(shí)候，一本書(shū)只看了幾頁(yè)便扔下了。一些時(shí)候順著(zhù)讀書(shū)，一些時(shí)候卻倒著(zhù)讀，老想先看看文章的結局。漸漸長(cháng)大一些，我的這些毛病才逐漸改掉。
讀的書(shū)多了，知識便越來(lái)越豐富，對書(shū)的喜愛(ài)也越來(lái)越強烈。爸爸、媽媽也明白了：書(shū)，是送給我最好的禮物。每當節日或是我的生日，他們都會(huì )送好書(shū)給我。這時(shí)候，便是我最開(kāi)心的時(shí)刻。我孜孜不倦地讀書(shū)，希望有一天，我能用我的智慧豐富人類(lèi)的知識。
書(shū)，讓我長(cháng)了見(jiàn)識；書(shū)，使我開(kāi)闊了視野。我要像勤勞的小蜜蜂在知識的百花園中采蜜。
我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)��！你永遠是我的好朋友！
篇七:好書(shū)伴我成長(cháng)
我愛(ài)看書(shū)，大到世界文學(xué)巨作，小到一本連環(huán)畫(huà)。人家常叫我“書(shū)呆子”但我卻認為我不“呆”。
其實(shí)，剛上小學(xué)時(shí)，我并不愛(ài)看書(shū)，但自從我看了一本書(shū)后，竟愛(ài)上了它，愛(ài)上了書(shū)。
一年級是，我調皮搗蛋，不愛(ài)讀書(shū)，看見(jiàn)書(shū)就煩！考試一次比一次差，父母見(jiàn)此狀，沒(méi)少勸說(shuō)，可我左耳進(jìn)右耳出。把他們的苦口婆心當作“驢肝肺”。直到一次爸爸出差回來(lái)，帶回了一本厚厚的書(shū)，叫《中華勤學(xué)故事》。他把書(shū)遞給我，說(shuō)：“你要好好看這本書(shū)，對你的教育很大！”我沒(méi)辦法，在父母的督促下，每天勉強坐在書(shū)桌前看上幾篇。漸漸，我對這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，自覺(jué)地去看。我從書(shū)中找到了許多樂(lè )趣，對其他書(shū)也十分喜愛(ài)。我想：我也要向書(shū)中的人學(xué)習，將來(lái)要成為了不起的人，獲得驕人的成績(jì)就。
之后，我每日與書(shū)相伴，見(jiàn)不到書(shū)，就覺(jué)得缺了什么。從此，我也不在調皮，而是擠出時(shí)間看書(shū)。書(shū)豐富了我的知識：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情……
課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人�？荚嚂r(shí)，因為經(jīng)�？磿�(shū)，所以語(yǔ)句更加豐富，成績(jì)也上去了。
因為書(shū)，人們對我的看法改變了：他不再是當初調皮的孩子了，如今已是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子了。
好書(shū)伴著(zhù)我，圍繞著(zhù)書(shū)香，蕩漾在書(shū)海之上。它將伴我成長(cháng)，伴我從書(shū)海蕩漾到無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的天際之中……我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它給我的知識、智慧，愛(ài)它為我鋪設的成功大道！
篇八:好書(shū)伴我成長(cháng)
知識寶庫的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。
書(shū)，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。在我小時(shí)候，整天抱著(zhù)《童話(huà)故事》看：我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸；為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐；為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……在白雪公主昏睡的瞬間和七個(gè)小矮人一起落淚；在灰姑娘最終獲得幸福的同時(shí)長(cháng)舒一口氣；在海的女兒忍痛割?lèi)?ài)時(shí)感慨萬(wàn)千……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更加愛(ài)看書(shū)了。那薄薄的故事書(shū)變成一本厚厚的世界名著(zhù)。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾柯察金那種堅強的意志深深打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心！一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國。
書(shū)本開(kāi)啟了人類(lèi)的智慧大門(mén)，我愛(ài)好書(shū)，它是我寂寞時(shí)的好朋友，隨著(zhù)我的成長(cháng)，我從書(shū)本中不斷地獲得知識，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)是我迷失方向時(shí)的指南針，是我受益非淺的老師。書(shū)也給我帶來(lái)了不少快樂(lè )，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。每當我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎��！
現在，我一點(diǎn)兒也離不開(kāi)書(shū)了。熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！我愛(ài)書(shū)！書(shū)，我永遠與你做伴！