我在愛(ài)中成長(cháng)作文600字范文
篇一：大愛(ài)無(wú)聲作文600字
父親 買(mǎi)了一塊表，一塊電子表，不帶表帶。 晚上，父親躺在床上，將表調準后，仔細地打量這塊表：長(cháng)約5cm，寬約3cm，示數在表右側，旁邊是一張大牌的明星照片，表外層是用透明塑料包起來(lái)的。半晌，父親搖了搖頭。 母親湊過(guò)來(lái)，看了看表：“不是挺好看的嗎？又沒(méi)壞，旁邊還有一個(gè)挺漂亮的大明星嘛！”父親依舊搖了搖頭。
父親下床，從一本書(shū)里找出了一張二寸照片，又找來(lái)了剪刀、小尺、筆。父親看了看剪刀，又搖了搖頭，找出一把鋒利的小刀。 父親將表外殼輕輕打開(kāi)，拿著(zhù)小尺，仔細地測量著(zhù)明星照片的長(cháng)度、寬度，記在一張紙上。好像不放心，又測量一遍。動(dòng)作好像一個(gè)二年級小學(xué)生剛學(xué)習 用尺。接著(zhù)他裁出一張按量好的長(cháng)寬畫(huà)出的矩形紙片，放在照片后面，將紙片和照片對著(zhù)燈光，不斷地調動(dòng)紙片位置。
過(guò)了半天，才將照片放回桌上，在照片背部畫(huà)著(zhù)。然后拿起小刀，仔仔細細地切割著(zhù)照片。父親是個(gè)瓦匠，經(jīng)常切割東西，可這次卻被這小刀給割傷了手指。一直沉默的母親開(kāi)口了：“干什么呀？用剪子不就行了嗎？”父親立即回答：“剪刀刀刃那么鈍，剪出的東西四邊不整齊�！苯又�(zhù)又低下頭，仔細切割著(zhù)照片。 又過(guò)了半天，父親終于將照片切割好了。他將照片小心翼翼覆蓋在明星照上面，裝好手表，滿(mǎn)心歡喜地拿給母親看，動(dòng)作好像是一個(gè)小學(xué)生將自己精心制作的手工送給老師 評價(jià)一樣。 手表上明星照片位置赫然是兒子辦學(xué)籍用剩下的二寸照片。 這是一個(gè)星期六晚上看電視時(shí)母親告訴我的。當時(shí)，父親已去上海打工。我想，那晚父親一定正仔細地看著(zhù)那塊表。 大愛(ài)無(wú)聲，融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在這個(gè)世界上，每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)了愛(ài)。但有時(shí)，不是所有的愛(ài)都表現的轟轟烈烈。老師對學(xué)生的愛(ài)，也許就是那么一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)；家長(cháng)對孩子的愛(ài)，也許就是一次安靜的傾聽(tīng)。 看起來(lái)微不足道的神情里，也許會(huì )埋藏著(zhù)無(wú)盡的愛(ài)。這，就是大愛(ài)無(wú)聲的表現。 那時(shí)好久以前了，我獨自一個(gè)人走在馬路上，仔細品味著(zhù)空氣的香甜。云彩和太陽(yáng)都在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我。自己好自在。 突然，下起了大雨。我自己都不禁贊嘆道：“天起就像孫猴子的臉，怎么說(shuō)變就變呢？” 心理漫罵到：“臧英杰，你這個(gè)白癡。怎么不知道看天氣預報呢？天天都看，就昨天不看。怎么辦��？” 旁邊有一件雜物店，進(jìn)去避避雨吧。 雨越下越大，現在已經(jīng)很晚了，總不能今天晚上就住在這里了吧。爸爸媽媽找不到我會(huì )不會(huì )很著(zhù)急？算了，別發(fā)感慨了。先從這呆著(zhù)吧。 打開(kāi)窗戶(hù)，看看外邊，夜深人靜的馬路我還是第一次見(jiàn)。 有個(gè)更好的消息，雨停了。 我趕快沖出雜貨店，向家跑去。 “那個(gè)小男孩，先停下！”我聽(tīng)見(jiàn)后面有人說(shuō)。仔細一看，是雜貨店的老板，貌似在叫我。于是，我趕快跑到雜貨店老板的面前，問(wèn)：“叔叔，您在叫我嗎？” 雜貨店老板說(shuō)：“把衣服扣子系上吧，當心著(zhù)涼�！闭f(shuō)完，轉身又回到了雜物店里。 一句話(huà)，帶給了我許多溫暖。心，被那一句溫暖的問(wèn)候融化了。這里面，包含著(zhù)許多，也有那位陌生叔叔對我的愛(ài)，他好像知道我是來(lái)避雨的。 其實(shí)愛(ài)，無(wú)處不在。也有許多，包含在一個(gè)不起眼的動(dòng)作里。
現在的我們正生活 在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài) 的時(shí)代，一個(gè)和平美好的時(shí)代。在我們的生活 中處處都能看得到愛(ài) 的身影。你看，教室里，老師正在循循善誘地教導學(xué)生，這是老師對學(xué)生的愛(ài)；在馬路邊，幾位同學(xué) 正在為一位旅客指路，那是對陌生人包容的愛(ài)；在家里，媽媽正在廚房里忙綠，只是為了讓兒女們一日三餐都不落下，這是父母對兒女的愛(ài)。在生活中還有許許多多地愛(ài)，數也數不清。這些愛(ài)是無(wú)聲的，是偉大的。 愛(ài)是無(wú)私的，難道不是嗎？每當我們需要愛(ài)時(shí)，它總會(huì )及時(shí)地出現在我們身邊；當人們不需要它時(shí)，它便匆匆奔赴下一個(gè)需要愛(ài)的地方。愛(ài)，是一縷清風(fēng)給人們帶來(lái)不盡的舒適；愛(ài)，是一眼清泉滋潤著(zhù)人們的心房；愛(ài)，是暖和的陽(yáng)光溫暖著(zhù)人們。愛(ài)，是驚天動(dòng)地的同時(shí)又是默默無(wú)聞的。 愛(ài)一直在我們身邊，只是看你能不能發(fā)現它，去感受它。愛(ài)，可以使我們健康地成長(cháng)。小時(shí)候，媽媽每天都會(huì )教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。那時(shí)候的我根本就不知道什么 是愛(ài)。只曉得媽媽每天這樣做是應該的，好像這是天經(jīng)地義的的事。因此一直在愛(ài)中成長(cháng)的我對媽媽所付出的沒(méi)有一絲感恩之情。
長(cháng)大一點(diǎn)了，我只明白了同學(xué)老師之間的愛(ài)，卻仍舊把母親的愛(ài)給忽略了。再長(cháng)大一點(diǎn)，上了初中的我終于明白了媽媽為我所付出的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是那么地偉大，一直生活在愛(ài)中的我，卻到現在才發(fā)現媽媽對我的愛(ài)。其實(shí)并不是我沒(méi)有發(fā)現母親的愛(ài)，只是媽媽多我的愛(ài)實(shí)在讓人難以察覺(jué)。因為它是那么地渺小，然而它又是那么地偉大。 這是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)在生活中無(wú)處不在。只是看你能不能發(fā)現它，感受它和抓住它。
篇二：我在__中成長(cháng)
閱讀下面的文字，按要求作文。
個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長(cháng)。請你根據親身體驗將
下面的題目補充完整，寫(xiě)在答題卡上，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。
題目：我在______中成長(cháng)
在愛(ài)中成長(cháng)1
我相信每一位父母都愛(ài)自己的孩子，而每一位孩子也都深?lèi)?ài)著(zhù)自己平凡而又偉大的父母。
我非常感謝我的媽媽?zhuān)龑ξ壹葒绤栍执认�。記得有一次，我的作業(yè)上的字寫(xiě)的亂七八糟，媽媽看后特別生氣，狠狠地訓了我，要求我重寫(xiě)。當時(shí)我還不樂(lè )意，但過(guò)了一會(huì )，我想起媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)的話(huà)：一個(gè)人，要養成好的學(xué)習習慣，哪怕是寫(xiě)作業(yè)，也要認真對待。于是，我欣然接受了媽媽對我的批評。別看媽媽平時(shí)對我很?chē)栏�，如果我稍有一點(diǎn)不舒服，媽媽就會(huì )緊張得不得了。就像上次，我的腳被自行車(chē)絞了一下，整個(gè)一個(gè)腳側面的皮全沒(méi)了，我當時(shí)哭的好傷心。姥姥帶我到醫院包好后回到家，媽媽看到后也好傷心。就在第二次換藥時(shí)，由于醫生揭紗布時(shí)把我已經(jīng)長(cháng)好的皮也一起揭掉了，我在媽媽?xiě)牙镏怀榱艘幌�，就�?tīng)到媽媽“哎喲”一聲，眼淚已經(jīng)流出來(lái)了，于是，我強忍著(zhù)疼，告訴媽媽和姥姥我不疼�？墒�，媽媽哭的更兇了。晚上，媽媽和我聊天時(shí)告訴我，她非常非常愛(ài)我，不希望我有任何傷害，我和媽媽的心是相連的，如果我受傷媽媽就一定也很痛。所以，我答應媽媽以后會(huì )小心。
不僅如此，我還很感謝我的爸爸。爸爸為了讓我和媽媽能夠舒舒服服地過(guò)日子，每天起早貪黑的忙，有時(shí)連星期六、星期天都在忙。但是只要一有時(shí)間，爸爸就會(huì )陪我下棋，玩撲克，打球，和媽媽一起去公園滑滑板。從上幼兒園到現在，爸爸一直開(kāi)車(chē)接送我，讓我風(fēng)吹不著(zhù)雨淋不著(zhù)。在我再三的要求下，爸爸才同意讓我坐公交車(chē)。爸爸從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我，對我的合理要求總會(huì )百依百順。
我就像家里的小太陽(yáng)一樣，燦爛又陽(yáng)光；媽媽就像地球一樣，豐富有內涵；爸爸就像月亮一樣，默默做貢獻。
我愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)麄円矏?ài)我。我想大聲對他們說(shuō)：“謝謝你們，謝謝們給我的愛(ài)，我的好爸爸、好媽媽?zhuān) ?/p>
我在幸福中成長(cháng)2
我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福我小時(shí)侯再姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對我特別關(guān)心，我想要什么姥姥就給我買(mǎi)什么可以說(shuō)要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，但我還經(jīng)常讓她生氣。記得有一次，我看見(jiàn)一些大同學(xué)玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買(mǎi)，但被剛進(jìn)門(mén)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來(lái)，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對媽媽說(shuō)：“他想要你就給他買(mǎi)，干嗎非要讓他哭呢”媽媽說(shuō)：“他要什么就給他買(mǎi)什么還不把他寵壞了，您就別管了�！崩褷斠策^(guò)來(lái)說(shuō)：“就給他買(mǎi)一個(gè)吧!”媽媽沒(méi)辦法，只好帶我去買(mǎi)。
我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福在路上，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝來(lái)回搖擺好像對我很失望，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無(wú)知。媽媽對我說(shuō)：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買(mǎi)一點(diǎn)東西你卻要這要那你說(shuō)你這么做對不對”我一聲不吭，在心里進(jìn)行激烈的斗爭，到底還要不要了我現在是進(jìn)退兩難，如果要得話(huà)就顯得我很無(wú)知，如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買(mǎi)了。我也高興地笑了。
從這件事可以看出姥姥是多么地愛(ài)我，我感到很幸福，家里得人對我關(guān)心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福�？粗�(zhù)大街上無(wú)家可歸的孩子，我更覺(jué)得幸福了。姥姥那么的愛(ài)我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買(mǎi)東西吃，但是我要什么她就給我買(mǎi)什么，真是無(wú)微不至。
我以后一定好好學(xué)習將來(lái)掙大錢(qián)讓他們過(guò)上好日子，來(lái)報答他們對我的養育之恩。
我現在終于體會(huì )到了我真的很幸福啊!我要珍惜這份幸福。
我在挫敗中成長(cháng)3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空”人的一生，不可能一帆風(fēng)順．失敗和挫折在所難免．挫敗雖然會(huì )令我們一時(shí)痛苦，但它也會(huì )成為人生一筆寶貴的財富．所以，我總是喜歡哼唱著(zhù)這首歌，信步走在大街上．
挫折失敗的確會(huì )讓人痛苦，比如一次考試的失利．它也許會(huì )讓你在短暫的時(shí)間怏怏不樂(lè )，但后來(lái)取而代之的將會(huì )是長(cháng)期的堅持不懈，奮發(fā)圖強．
在往后的歲月，你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀，所記起的卻很有可能是落敗時(shí)的傷心和落敗后的一系列的努力．過(guò)程多快樂(lè )，挫敗也是過(guò)程．沒(méi)有挫敗的過(guò)程是無(wú)趣的，所取得的勝利也將是一盆淡水．有挫敗的成功轟轟烈烈，想起來(lái)都永遠為之振奮；有挫敗的成功豐富完美，何時(shí)記起何時(shí)都歡欣鼓舞；有挫敗的成功是永遠的精神財富，會(huì )讓你受益終身．
經(jīng)受挫敗會(huì )讓人成長(cháng)，讓人逐漸走向成熟．在挫敗中，你將看遍世間百態(tài)．不是只有歡樂(lè )幸福，灰受挫敗會(huì )讓人堅強，讓人逐漸學(xué)會(huì )做人．在挫敗中，你將知道面對自己．不是只有優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，缺點(diǎn)短處也將幫助人成長(cháng)．
經(jīng)受挫敗會(huì )讓人豐富，讓人逐漸學(xué)會(huì )讀人．在挫敗中，你將明白人之本性．不是只有天真無(wú)邪，居心叵測也將能成為人性．
總而言之，挫折失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會(huì )散發(fā)出一股獨特的光輝.
我在逆境中成長(cháng)4
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中�！�
逆境給人寶貴的磨煉機會(huì )。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著(zhù)不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè )家頑強與厄運抗爭的輝煌樂(lè )章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著(zhù)《史記》。周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼�，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開(kāi)車(chē)時(shí)間費，對于視時(shí)間如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長(cháng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì )峰回路轉，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗，發(fā)明了蓄電池；著(zhù)名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦！
人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )抗爭，用奮斗走出逆境，這將會(huì )成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話(huà)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
我在讀書(shū)中成長(cháng)5
從小我就喜歡讀書(shū)。
在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著(zhù)薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架，我總是站在前面，仰著(zhù)頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無(wú)限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū)。
我的物理一向不好，無(wú)論我怎么認真聽(tīng)講，努力做題，成績(jì)永遠是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jì)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力�？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書(shū)，名字叫《再試一次》。
這是一本并不起眼的書(shū)，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng )業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話(huà)讓我印象很深“當你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因為如果此時(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了�！边@本書(shū)，告訴了我短短的兩句話(huà)，卻又是一個(gè)對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習中，每當我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì )想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說(shuō)“再試一次，我就會(huì )成功”，終于，我的.物理成績(jì)一躍排在了班中的前幾名。面對著(zhù)我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺(jué)得那本書(shū)，也笑了。
其實(shí)我真的應該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。
再美的花兒也會(huì )凋零，再絢麗的彩虹也會(huì )消失，但只要有了書(shū)將它們珍藏其中，便會(huì )成為永恒的美麗。
我在溝通中成長(cháng)6
“這是我的日記本，爸爸媽媽?zhuān)銈內绻�，我隨時(shí)歡迎哦！”這23個(gè)大字就寫(xiě)在我的日記本封面上。也許會(huì )有人覺(jué)得奇怪：日記本不是給自己看的嗎？那就錯了吧！我認為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂(lè )的事。
小時(shí)候，我可是很懶的，沒(méi)有一點(diǎn)兒寫(xiě)日記的觀(guān)念，而父母就會(huì )每天問(wèn)我：“學(xué)校里有什么好玩的或傷心的事發(fā)生嗎？”“有��！就是那個(gè)怎么說(shuō)呢？”可惜，我的表達能力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見(jiàn)班上有人寫(xiě)日記，他說(shuō)：“這里頭寫(xiě)的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話(huà)說(shuō)的，爸爸媽媽可是我們最親最?lèi)?ài)的人啊，有什么話(huà)不能對他們說(shuō)呢？
是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想知道學(xué)校里發(fā)生的事，那我也寫(xiě)日記，一本給父母看的日記。
回到家，我馬上對媽媽說(shuō)了這個(gè)心愿，媽媽說(shuō)：“好��！你人還小，就知道滿(mǎn)足我們大人，長(cháng)大了不少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，一定要回復一個(gè)評論給我哦！我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢！”當天晚上，我準備了一本筆記本，用來(lái)寫(xiě)日記，并把它取名為“溝通小站”，寫(xiě)下了第一篇關(guān)于校園多彩生活的日記。
第二天，又是一個(gè)明亮的新世界。我打開(kāi)日記本，驚喜地發(fā)現日記本下方多了一個(gè)評論！“媽媽來(lái)評論咯！‘溝通小站’這個(gè)名字取得真好，以后我們就在這里說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勑�，有什么困難，盡管說(shuō)出來(lái)，看媽媽是不是能幫到你�！笨戳诉@些話(huà)，我立馬打起了精神去上學(xué)去了。
隨著(zhù)我漸漸地長(cháng)大，日記本中的內容漸漸地充實(shí)，我與媽媽還有爸爸的感情也越來(lái)越好，日記本的評論中也多了“長(cháng)大”、“成熟”等字眼兒，看來(lái)爸爸媽媽是肯定我的咯！
知道現在，我還有在寫(xiě)日記，父母也勤勤懇懇地評論著(zhù)。許多與父母不和的同學(xué)都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個(gè)自己的‘溝通小站’吧！與父母溝通著(zhù)成長(cháng)會(huì )讓親情的花朵重新綻放哦！”
我在讀書(shū)中成長(cháng)7
走進(jìn)我的房間，赫然映入眼簾的便是書(shū)架上擺放整齊，裝幀精美的書(shū)。隨意地翻開(kāi)一本，一股淡淡的幽幽的書(shū)香便彌漫了整個(gè)屋子。是的，就是這些書(shū)，它們陪伴著(zhù)我走過(guò)了成長(cháng)的幾千個(gè)日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看一些帶拼音的圖畫(huà)書(shū)了�？粗�(zhù)那些幼稚、漂亮的圖畫(huà)，總能使小小的我感到莫大的滿(mǎn)足。我讀的第一個(gè)故事是《狼來(lái)了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長(cháng)一段時(shí)間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來(lái)吃了我。
隨著(zhù)時(shí)光流逝，我長(cháng)大了，開(kāi)始讀小學(xué)一年級，我迷上了楊紅櫻的童話(huà)及校園小說(shuō)。我開(kāi)始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個(gè)好兄弟一起哈哈大笑，感受成長(cháng)帶來(lái)的辛酸和快樂(lè )。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來(lái)訓斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個(gè)男孩子樂(lè )觀(guān)而寬容的心深深感動(dòng)，并開(kāi)始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂(lè )。
時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說(shuō)與童話(huà)。我捧起了世界名著(zhù)，讀起了經(jīng)典散文，聆聽(tīng)起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我懂得了，一個(gè)人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋,他都有權利去追求成功，追求屬于自己的愛(ài)情；讀《一個(gè)人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉的深深眷戀，并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著(zhù)丑惡、辱罵，我不禁感慨萬(wàn)千。從這些書(shū)籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長(cháng)更加多姿多彩，更加豐富。
望著(zhù)這一本本書(shū)，我淡淡地笑了。書(shū)，在我的生命中，在我成長(cháng)的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼。多少年后，我仍會(huì )記得它們，是它們，將我成長(cháng)的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。
我在母親懷中成長(cháng)8
隨著(zhù)天氣一天一天的變冷，天色也暗的比平日里快了。好不容易擠下公交車(chē)，卻又要面對一條有長(cháng)又黑的路，白天總還會(huì )有幾只鳥(niǎo)在叫，可現在，連鳥(niǎo)的影子也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，月亮也藏在云后，一切事物好像都在嘲笑著(zhù)我。
過(guò)了那條馬路，回過(guò)頭，卻隱約看到母親站在對面，那人穿著(zhù)單薄的衣服，兩只手使勁的撮著(zhù)，我重新回到了那一頭，果然是母親，她的臉色已經(jīng)有些發(fā)青，估計是站很久了，我有點(diǎn)后悔剛才為什么沒(méi)注意到。我挽著(zhù)母親又走在了那條馬路上，幸福來(lái)回蕩漾著(zhù)。
風(fēng)速好像加劇了，吹的我和母親的衣服都在哆嗦。母親講我樓入懷中，慢慢的往前走。我并不喜歡現在的住址，過(guò)了馬路還有一條更長(cháng)的路在等著(zhù)，但母親的陪伴讓我不再討厭它，它拉近了我與母親的距離。 因為路燈很微弱，我看不清母親的臉，我想她應該覺(jué)得很冷吧----母親將我樓主的那只手越來(lái)越冰涼，卻不知為什么，我的心越來(lái)越暖和。
總算是到了家門(mén)口，回過(guò)頭看看，母親的影子在微弱的燈光照射下竟也顯得那么長(cháng)，而我的影子卻小小的，緊緊的依偎在母親懷里。
此刻，我仿佛又長(cháng)大了，母親眼角的皺紋在增多，母親頭上的銀線(xiàn)也在快速的生長(cháng)著(zhù)。每一次母親的微笑，都看得我心疼，明明一天的工作已經(jīng)讓他疲憊不堪了，回到家卻好要故作輕松的樣子。我下定決心，不再讓母親勞累。
再一次與母親踏上那一條漫長(cháng)的路，那微弱的燈光好像突然的亮了起來(lái)，把我的背影拉的長(cháng)長(cháng)的，而母親的影子小小的，被我捧在手心.
我在思索中成長(cháng)9
那個(gè)黃昏，獨自一人在小路上一步一步慢慢地走著(zhù)。忽然，一片落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐落入攤開(kāi)的手心，纖毫可見(jiàn)的絲絡(luò )，略略彎曲，猶如一只靈動(dòng)的蝶，微微顫動(dòng)。它，竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開(kāi)來(lái)。
一直以為，生命是一個(gè)極其嚴肅的話(huà)題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應該泛著(zhù)厚重的情感，包含著(zhù)所有的至真，至善，至美，至純。只是，它太過(guò)脆弱，總是不經(jīng)意地觸痛我內心的那塊痛楚。 正因如此，多年前一只小狗的死亡會(huì )讓我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也會(huì )讓我黯然神傷。然而，真正讓我明白領(lǐng)悟到生命的意義的是姥姥的去世。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊來(lái)臨前我竟然沒(méi)有絲毫預感；那些美好的記憶也不肯因我的愛(ài)而稍作停留。那一瞬間，所有關(guān)于生命的思索轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達心底。忽而閃出不知何時(shí)所見(jiàn)的這樣一句——一個(gè)人對于死，直到親眼目睹后才會(huì )明白：原先自己一無(wú)所知。
是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦；死亡的觀(guān)念，又豈止于簡(jiǎn)單的靈肉分離？眾生費盡心機延長(cháng)生命，其實(shí)生命每分鐘都在腐爛，每分鐘都在消逝。我猛然驚悟。
司湯達的墓志銘上刻著(zhù)：“活過(guò)了，寫(xiě)過(guò)了，愛(ài)過(guò)了�！睕](méi)每個(gè)人的一生都在熱情追逐著(zhù)自己播下的理想：有時(shí)轟轟烈烈，有時(shí)寂然無(wú)聲，有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)保守疲乏但對于我們來(lái)說(shuō)，只要帶上真心，踏過(guò)這片草地，翻過(guò)這道山崗，流過(guò)這條小溪，結局已是次要。
正如泰戈爾所說(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)�！碑斏猛盹L(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必感傷：生命，我們已經(jīng)追求過(guò)，不求完美，但求無(wú)悔。
每天，總要思索些什么，不管是對是錯，不管別人怎樣認為。我，只是不想留下遺憾，不想再芳華殆盡的時(shí)候才黯自后悔。學(xué)會(huì )思索，在思索中成長(cháng)，那回是一份最好的禮物。
我在寂寞中成長(cháng)10
現在的人好像有很多對“寂寞”這個(gè)詞有點(diǎn)不屑一顧。他們可能覺(jué)得，一個(gè)人，只要有親人、朋友，他一定不會(huì )有“多”寂寞的。即便有，那也絕不會(huì )多。
我自小是個(gè)“惹事精”，熱鬧的地方總能見(jiàn)到我的身影�？晌�，對“寂寞”這份感情，卻是又愛(ài)又恨。 對于我，我總是愛(ài)寂寞，可又怕寂寞。對于一個(gè)愛(ài)湊熱鬧的人，你若讓他孤零零的一個(gè)人，他豈不是會(huì )發(fā)瘋？但若他在心煩意亂的時(shí)候，即使有再大的熱鬧，他恐怕也無(wú)心去看吧。
從小到大，我都是在和“寂寞”賽跑。有時(shí)是我領(lǐng)著(zhù)它跑，有時(shí)是它領(lǐng)著(zhù)我跑，大多是我心煩意亂的時(shí)候。到晚上，我會(huì )一個(gè)人走在一條人少的小路上，走在昏暗的路燈下，看著(zhù)自己的影子被拉長(cháng)，再變短，再拉長(cháng)絲絲的冷風(fēng)吹的我發(fā)抖，卻也吹得我那顆狂燥的心漸漸的平穩了，聽(tīng)著(zhù)那穩重的“撲通”聲，我的大腦就像剛從浴室里出來(lái)一樣，一點(diǎn)雜念也沒(méi)有，干干凈凈，它又像剛整理完的房間一樣，整整齊齊，要找的東西，總能一眼就看到。
在寂寞的時(shí)候，我愛(ài)找個(gè)不引人注目的小角落里，塞上耳機，靜靜的聽(tīng)幾首歌，看著(zhù)人們匆匆忙忙的做自己的事。
一個(gè)人在真正寂寞的時(shí)候，心情是不會(huì )很好的，但是可以很平靜。在這段時(shí)間里，總是能想很多平時(shí)想不到的事情和細節，很多事，我就是在這個(gè)時(shí)候想通的。
這個(gè)讓我又愛(ài)，又恨，有感激，又害怕的感情——“寂寞”老是像影子般跟著(zhù)我，有時(shí)比我的影子還“忠誠”�？晌夷盟质菬o(wú)可奈何的，就像對一只頑皮的心愛(ài)的小寵物一樣。
在寂寞中成長(cháng)，讓我明白了很多，平靜了很多，也收獲了很多。
在責任風(fēng)浪中成長(cháng)11
“爸，媽?zhuān)耶敯嚅L(cháng)啦！”我興奮地喊道�！艾F在開(kāi)心還太早了，還有很長(cháng)的路要走呢！”爸爸不急不慢地說(shuō)。當時(shí)的我對這句話(huà)不以為意，但直到現在才明白，道路還很漫長(cháng)��！
不知道老師為什么會(huì )讓我當這個(gè)班長(cháng)，總之，我是在興奮和不知所措中上任的。本以為班長(cháng)這一職位可以令我風(fēng)光無(wú)限，但事實(shí)上，這一職位的艱難卻是我所無(wú)法想像的。
“班長(cháng)？還不是在那打小報告！”“都是你，害我被老師罵，你閑得沒(méi)事干去打小報告�！敝T如此類(lèi)謾罵是不會(huì )也是從來(lái)沒(méi)有停止的。不論什么事，只要是壞事，挨罵了，被點(diǎn)名了，他們都能聯(lián)想到我身上。類(lèi)似“小報告王”、“臭班長(cháng)”之類(lèi)的外號更是滿(mǎn)天飛�！肮�！作業(yè)才打了個(gè)B，也好意思當班長(cháng)！”只要我有一點(diǎn)兒錯，那換來(lái)的定是一陣“下臺”聲。
我也想過(guò)放棄，想過(guò)不當班長(cháng)，重歸“布衣百姓”的行列。但我知道，我無(wú)法擺脫，因為我看到那一張張“可惡”卻又純真的臉時(shí)，多次想要遞上的“辭職信”又被扣下了，而我心中也不禁浮現出一幕幕開(kāi)心的場(chǎng)景。
“班長(cháng)，這道題怎么做？”“班長(cháng)，值日的時(shí)候，這地方要不要掃？”“班長(cháng)，什么時(shí)候放學(xué)��？我還有補習班呢”“班長(cháng)”班上那些油嘴滑舌的家伙的確可惡，但也不是沒(méi)有可取之處的。我仿佛成為了班級的中心，好像一切都是那么的“美好”。領(lǐng)獎自然我去領(lǐng)，拍照自然我中間。風(fēng)浪中也透進(jìn)太陽(yáng)的光輝。
我現在已經(jīng)明白了爸爸話(huà)的含義。的確，路還很漫長(cháng)，路途中煩擾雖然不斷，但沿途的風(fēng)景卻無(wú)限美好。我承擔下了這份責任，就注定要在責任的風(fēng)浪中航行、成長(cháng)。也許會(huì )有大風(fēng)大浪，但我注定乘風(fēng)破浪，因為我身后，有50份支持我前行的力量。
我在理解中成長(cháng)12
題記：有人說(shuō)，在孩子的成長(cháng)中，代溝會(huì )阻斷理解和包容。我說(shuō)，理解會(huì )越過(guò)代溝，始終散發(fā)這著(zhù)它的光芒。
似乎每個(gè)人，都渴望理解，尊重和支持。但是在誤會(huì )中，我理解得更深刻。
十歲那年，央求著(zhù)父母買(mǎi)個(gè)筆記本，好讓我寫(xiě)日記。爸媽笑著(zhù)說(shuō)：“喲，女兒長(cháng)大了呀！還有事情瞞著(zhù)我們了�！贝蠹倚�。爸媽真的給我買(mǎi)了，就在那天晚上。
后來(lái)，我發(fā)現筆記本沒(méi)有鎖，根本關(guān)不住自己的小秘密，再次央求買(mǎi)個(gè)有鎖的小匣子。媽媽一本正經(jīng)
篇三：奮斗1
有人會(huì )問(wèn)：人生最重要的是什么我會(huì )說(shuō)：是目標。有了目標，那下一步會(huì )是什么，是：奮斗。不奮斗，你人生中最重要的目標又將如何完成
想不付出代價(jià)而得到幸福，那是神話(huà)。
——張海迪
在我短暫的人生旅途中，我最崇拜的有三種人：一種是能夠給我帶來(lái)照顧、關(guān)心、教育、引導的人，例如爸爸、媽媽、老師等;一種是愛(ài)國、為國捐軀的人，例如戚繼光、黃繼光等;還有一種就是像竺可楨爺爺那樣一生為理想而奮斗的人。其實(shí)，我也說(shuō)不清竺可楨爺爺是個(gè)怎么樣的人�？墒�，自從我閱讀了《學(xué)到終生》這篇文章后，我終于明白了。
讀了《學(xué)到終生》這篇文章以后，我的心不禁一顫。二月十日，0-1℃，偏北風(fēng)3-4級，森林防火5級。請明天準時(shí)收聽(tīng)。收音機里傳來(lái)一位阿姨清脆、婉轉的聲音。唉，還是親自體驗比較有真實(shí)感，都怪我生了病，而下不了床忽然病房里傳來(lái)埋怨自己、責備自己的聲音。哦，原來(lái)是著(zhù)名的氣象學(xué)家、物候學(xué)家、自然地理學(xué)家，曾經(jīng)還擔任過(guò)浙江大學(xué)校長(cháng)，中央研究院院長(cháng)、中國科學(xué)院學(xué)部委員、生物學(xué)地學(xué)部主任的竺可楨爺爺。我被深深地感動(dòng)了，為竺可楨爺爺，為理想而奮斗，為學(xué)到終生的精神。
其實(shí)，像竺可楨爺爺一樣為理想而奮斗的人，又何止他一個(gè)呢陸游、王冕、魯迅、蔡元培、馬寅初等，他們都是為理想而奮斗的人，學(xué)到終生的了不起的人物。用馬克思的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。
秋天2
夏爺爺走了，秋姑娘慢慢飛來(lái)�？�!樹(shù)葉在秋風(fēng)中舞蹈——有的成蝴蝶在翩翩起舞;有點(diǎn)成仙鶴盤(pán)旋在這山林之中;有的成蜜蜂群朝人們涌來(lái)，為我們報來(lái)了秋風(fēng)的喜訊。
秋，它在不知不覺(jué)中悄悄地到來(lái)，它化作仙子，帶著(zhù)她的魔棒，給大家送來(lái)了禮物。瞧!她先給蘋(píng)果的臉蛋兒上撲上了紅粉，好像一個(gè)紅似火的燈籠;她又給香橙穿上了金燦燦的衣服，看上去光彩奪目，美不勝收;她再給香蕉披上特制的外套，看上去讓人口水都掉了三里地。她給長(cháng)松換上新裝，看上去更蒼翠、跟英俊了;她為銀杏翠綠的頭發(fā)染你一個(gè)新顏色，看上去真時(shí)髦;她還給柳樹(shù)梳理了一下，給她扎上兩個(gè)常常的小辮兒，看上去就想一個(gè)清秀的小姑娘
秋，它來(lái)了，帶著(zhù)它無(wú)窮的魔力，為我們帶來(lái)了豐收的喜悅。聽(tīng)!成熟的瓜果笑哈哈的，有的也含羞帶笑等待著(zhù)人們的到來(lái)�？窗�!黃澄澄的柿子總是躲在青紅色的葉子后面;有的則憨態(tài)可掬，如大大肚皮的南瓜，毫無(wú)隱藏地躺在大地上;有的哈哈大笑，如串串大紅色的辣椒，稀疏的幾片葉子似乎以擋不住它們的火辣
隱約中，天空中下起你渺渺細雨。秋雨那變化多端的表情，蘊藏著(zhù)無(wú)數的奧秘。它多愁善感，似乎是在低聲的嗚咽，為草木發(fā)出聲聲嘆息;似乎是在愉快地工作，為收獲的大地清掃;
似乎是在頑皮地合唱，為農民們奏起勞動(dòng)的號子。萬(wàn)物是秋的使者，他為我們帶來(lái)了秋與這萬(wàn)千思緒。我愛(ài)著(zhù)喜悅的秋!