快樂(lè )無(wú)處不在作文600字（精選76篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )無(wú)處不在作文600字，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇1
在我們的生活中快樂(lè )真是無(wú)處不在，每當我難過(guò)時(shí)，想起那些愉快的事情，就不由自主的高興起來(lái)。在無(wú)數次高興的事情中，我永遠也忘不了那一次。
記得那一次，我和爸爸、媽媽?zhuān)�有姥爺、哥哥、姐姐一起到泰安爬泰山。我們來(lái)到了泰山腳下，開(kāi)始向山頂進(jìn)發(fā)了。在爬山的過(guò)程中，有些叔叔、阿姨看我嬌弱的樣子都說(shuō)我爬不到山頂。但是我心里暗暗的在想，我一定要爬上山頂，證明給你們看。這時(shí)哥哥建議我們幾個(gè)孩子來(lái)個(gè)爬山比賽，看誰(shuí)先爬上山頂，誰(shuí)就是今天的冠軍。比賽開(kāi)始了，我們拼了命的向上爬，來(lái)到了半山腰，大家都累得氣喘吁吁了，我們只好坐下來(lái)休息了一段時(shí)間，等爸爸、媽媽和姥姥他們趕上來(lái)。我坐在那里實(shí)在是不想爬了呀！可是老師經(jīng)常教育我們的話(huà)響在了我的耳旁：“我們無(wú)論做什么事都要堅持不懈，持之以恒，決不能半途而廢！”我渾身又來(lái)了力氣，站起來(lái)繼續向上爬。經(jīng)過(guò)我們的努力拼搏，終于到達了山頂，我竟然得了第一名！心中沾沾自喜。媽媽說(shuō)：“來(lái)到山頂，主要是觀(guān)看日出，你們快看��！”我們看到了東方的一輪紅日正在冉冉升起，我們高興的歡呼起來(lái)，覺(jué)得我們是今天最早看到太陽(yáng)的人，我們是最幸福的人！
這次爬泰山，在歡樂(lè )之余，我不僅懂得了做事要持之以恒，而且要用自己的實(shí)際行動(dòng)，向周?chē)娜俗C明你能行！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇2
童年的趣事特別多，快樂(lè )也無(wú)處不在，特別是那天包餃子的情景，真是讓人忍俊不禁��！
媽媽把面揉好了，用搟面杖趕好了皮兒，調好了餡兒。我看見(jiàn)餡兒里面有海米、雞蛋、粉條、辣椒油等。媽媽給我做了示范，只見(jiàn)她把餡兒放在皮上，雙手把皮折疊過(guò)來(lái)，用力一捏，一個(gè)小巧玲瓏的漂亮的餃子就在媽媽的手上誕生了。我一看媽媽包餃子竟是如此簡(jiǎn)單，就毫不猶豫的下手包了起來(lái)。我也把餡兒放到了皮上，剛剛用手捏住右邊，左邊的餡兒就露出了腦袋，我趕緊用手捏住了左邊，右邊的餡兒又像淘氣包似的鉆了出來(lái)，我一著(zhù)急，立刻雙手用力同時(shí)捏起了兩邊，中間的餡兒在餃子皮里脹鼓鼓的，竟像噴泉似的噴了出來(lái)，噴的我滿(mǎn)臉都是，活像一只大臉貓�？纯醋约旱摹白髌贰�，再看看自己渾身上下，我立刻像一只泄了氣的皮球，悶悶不樂(lè )。媽媽看到我這副樣子，慢條斯理的說(shuō)：“孩子，別泄氣呀！誰(shuí)學(xué)東西都需要一個(gè)過(guò)程的，不著(zhù)急，慢慢來(lái)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，又有了信心。接著(zhù)又動(dòng)手認真的包起來(lái)，盡管我廢了九牛二虎之力，終于包好了一個(gè)挺像樣的餃子，這餃子對于我來(lái)說(shuō)，好似一件珍貴的藝術(shù)品。我愛(ài)不釋手，反復欣賞。此時(shí)的我就像是一個(gè)凱旋歸來(lái)的戰士，滿(mǎn)心的愉悅和自豪。竟情不自禁的手舞足蹈的喊著(zhù)：“我學(xué)會(huì )包餃子了！”
包餃子的過(guò)程也充滿(mǎn)了歡欣，快樂(lè )真是無(wú)處不在��！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇3
快樂(lè )是什么？快樂(lè )又在哪里？生活中，總有人會(huì )這樣問(wèn)，好像他們都沒(méi)有擁有過(guò)似的，其實(shí)快樂(lè )就在我們的身邊。
藍天白云之下我們總會(huì )有一個(gè)好心情，你不要吝嗇你的笑容張開(kāi)你的嘴哈哈大笑吧！活著(zhù)就是快樂(lè )，當你對別人微笑時(shí)，別人就會(huì )對你微笑，你不就收獲了更多的笑容，這不是世間最美妙的事情，給予微笑，就等于收獲微笑，難道你不心動(dòng)嗎？試試吧！它會(huì )讓你開(kāi)心的，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單！像我這樣，哈哈哈哈！
徐徐的微風(fēng)輕輕的在衣袖下，像父親的手在你腋下?lián)习W癢，這時(shí)，你笑一笑吧！抬起頭，就會(huì )看到藍天上掛著(zhù)一個(gè)如花綻放的太陽(yáng)，這時(shí)你不覺(jué)的心情愉悅嗎？在校園里有多少學(xué)生打打鬧鬧，嘻嘻笑笑多么羨慕呀！你也會(huì )有那種想開(kāi)心的感覺(jué)！
生活中，那么多人不快樂(lè )，那么多人尋找快樂(lè )，那么多人期盼著(zhù)快樂(lè )，他們卻笨笨的，其實(shí)快樂(lè )就在他們的身邊。錯過(guò)了快樂(lè )，只有傷悲。
給予是一種快樂(lè )；幫助是一種快樂(lè )；就連自信也是一種快樂(lè )！當你為困難的兒童捐款是，他們?yōu)槟惬I出的笑臉，這就是給予帶來(lái)的快樂(lè )；當別人有困難的時(shí)候，你伸出援助之手，他們對你投以好奇的目光，這是幫助的快樂(lè )；當你帶著(zhù)自信向考場(chǎng)前進(jìn)，并且取得好成績(jì)，這時(shí)自信的快樂(lè )。
懷著(zhù)自信的心，快樂(lè )無(wú)處不在；懷著(zhù)給予的心，快樂(lè )無(wú)處不在；懷著(zhù)樂(lè )于助人的心，快樂(lè )無(wú)處不在，總之快樂(lè )無(wú)處不在。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇4
快樂(lè )無(wú)處不在，只要你停下匆忙的腳步去注意它，那時(shí)，你就會(huì )發(fā)現快樂(lè )其實(shí)就在你身邊。
記得有一天，正在炒菜的媽媽發(fā)現醬油沒(méi)有了，叫我去買(mǎi)。我心想，巷口那兒有一條大黃狗，萬(wàn)一它還在怎么辦？萬(wàn)一它追我了怎么辦？萬(wàn)一……但是我這么大了，卻連這點(diǎn)忙也幫不上，未免太說(shuō)不過(guò)去。對，我得去。再說(shuō)了，大黃狗應該是不咬人的，因為到現在為止，我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)大黃狗咬過(guò)誰(shuí)呢。這樣想著(zhù)，我便把錢(qián)拿在了手里，懷著(zhù)忐忑不安的心，走出了家門(mén)。剛邁出家門(mén)，就遠遠地看到了那條大黃狗。不知怎么的，我的腳步不由自主地停了下來(lái)，心像失了控的方向盤(pán)，又突突地狂跳起來(lái)。別緊張，別緊張，慢慢走過(guò)了就是了，我一邊給自己打氣，一邊慢慢地挪動(dòng)著(zhù)步子。眼看離大黃狗僅幾步之遙了，我的腦海中猛然閃過(guò)奶奶說(shuō)過(guò)的話(huà)。奶奶說(shuō)，下次看到大黃狗，你不要看它，也不要跑起來(lái)，慢慢走過(guò)去，就沒(méi)事了。雖然，我對這句話(huà)一直是半信半疑的，但事到如今，只能死馬當活馬醫了。于是，我攥緊拳頭，深呼吸，裝作冷靜地向前走，走過(guò)那條大黃狗身邊的時(shí)候，我清晰地聽(tīng)到自己怦怦直跳的心跳聲。果真，大黃狗并沒(méi)有追我。
當我拿著(zhù)戰利品回家的時(shí)候，心上的石頭終于落地，快樂(lè )之情油然而生，因為自己終于克服了恐懼的心理，不再害怕那條大黃狗了。而媽媽的眼睛中也充滿(mǎn)了欣慰，那眼神也讓我感覺(jué)無(wú)比歡樂(lè )，我想這種快樂(lè )是由內而外，打心眼兒底的快樂(lè )，甚至無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。
是啊，身邊的快樂(lè )是無(wú)窮無(wú)盡的，只要你能夠用心感知生活，就會(huì )發(fā)現這世上快樂(lè )的身影無(wú)處不在。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇5
快樂(lè )是給予，快樂(lè )是奉獻，快樂(lè )是享受……快樂(lè )是多種多樣、無(wú)處不在的。難道不是嗎？在生活中，你對他人一個(gè)輕輕的問(wèn)候、微笑和幫助，那不正是快樂(lè )的傳播嗎？高爾基說(shuō)得好，“給”永遠比“拿”愉快。只要我們多多地勞動(dòng)，多多地幫助他人，勤于創(chuàng )造和動(dòng)腦，那你一定會(huì )倍感快樂(lè )的。
記得有一次，同學(xué)們發(fā)現教室變成了一只“大花貓”。瞧，黑板皺起了眉頭，因為它實(shí)在太臟了，臉上都是一層白白的“粉底”啦；窗戶(hù)也哇哇大哭起來(lái)，它邊哭邊說(shuō)，“嗚嗚嗚，我渾身那么臟，讓我怎么見(jiàn)人呀？”總之一切都亂透了。同學(xué)們一看，不由分說(shuō)，個(gè)個(gè)卷起衣袖，拉起褲角，準備“大干一場(chǎng)”。瞧，小明一邊使勁地擦著(zhù)黑板，一邊哼著(zhù)《好漢歌》，我嘛，也干得挺起勁，幫窗戶(hù)姑娘洗澡嘍，因為“我愛(ài)洗澡，皮膚好好”嘛。同學(xué)們個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎，你擦窗來(lái)我掃地，你灑水來(lái)我拖地……
很快，在同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)下，臟東西只好“溜之大吉”了！瞧，整個(gè)教室變得煥然一新，“大整容”了，“大花貓”變成了“小公主”。窗戶(hù)清晰得可以照出人的汗毛，地板上滑滑的，沒(méi)有一絲灰塵……
看著(zhù)這一切，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是喜笑顏開(kāi)，樂(lè )壞了，心里如同蜜罐那般甜甜蜜蜜的。再看看我們自己呢，臉上的汗水和灰塵“結幫成隊”了；身上汗如雨下，大汗淋漓；鞋子上也繡出一朵朵“小灰花”……大伙你看看我，我看看你，不約而同地爆發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲……
在這看似平凡的小事里，快樂(lè )卻已在源源不斷地涌出、誕生，它已藏在你的心中以及每一個(gè)角落里，所以說(shuō)“快樂(lè )無(wú)處不在”！
不信？快去試試這個(gè)快樂(lè )的神奇秘方吧！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇6
快樂(lè )就是一個(gè)可愛(ài)的精靈，它是你形影不離的好朋友。
孩提時(shí)代的我總是快快樂(lè )樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著(zhù)每一天。家人帶我到游樂(lè )場(chǎng)玩，我邁著(zhù)輕盈的步伐在草地上跑來(lái)跑去開(kāi)心得不得了，媽媽說(shuō)我笑起來(lái)像燦爛的花朵，那純潔無(wú)暇的笑聲中透露著(zhù)一種可愛(ài)動(dòng)人的稚氣。這不是童年的快樂(lè )嗎？
稍大一點(diǎn)兒的時(shí)候，看到那些大人騎著(zhù)自行車(chē)的時(shí)候，我的心里總是癢癢的，想象著(zhù)自己也能騎著(zhù)自行車(chē)威風(fēng)凜凜的漫游在綠色的田野中。于是有一天，終于抵制不住誘惑，拉著(zhù)爸爸的手，讓他陪我學(xué)，跌跌倒倒、搖搖晃晃，車(chē)輪不停地一圈一圈的轉動(dòng)。雖然很辛苦，可是抑制不住我那喜悅的心情。清晨，在那片空曠的草地上，總是洋溢著(zhù)我們父女倆的歡聲笑語(yǔ)。這，也許是家的快樂(lè )。
終于，我步入了中學(xué)的大門(mén)。在這段學(xué)習時(shí)間中，雖然課余時(shí)間很少，但我們也在努力尋找快樂(lè )。前不久，學(xué)校的作文大賽，我寫(xiě)的作文還獲獎了呢！拿著(zhù)鮮紅的獲獎證書(shū)，聽(tīng)著(zhù)下面同學(xué)們熱烈的掌聲。這會(huì )是一種激勵吧！一時(shí)間，我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)表達我的心情，只覺(jué)得眼角一陣模糊，誰(shuí)能不說(shuō)，這又是一種感動(dòng)中的快樂(lè )呢？
現在，哼唱著(zhù)悠揚的小曲，在家里干家務(wù)，減輕家里的負擔。工具們有規律的配合著(zhù)，交織成一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。額頭上，那一顆顆飽滿(mǎn)的汗珠，是勞動(dòng)的果實(shí)，心情的喜悅啊1
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“笑就是陽(yáng)光。它能消除人們臉上的冬色�！边�有人說(shuō)過(guò)：“笑是心底的的潤滑劑�！币苍S就是這樣，快樂(lè )需要用心去感悟，那一張張燦爛的臉，你是否用心去讀懂過(guò)他們呢？
快樂(lè )無(wú)處不在，它對于堅強的人是慷慨的。你付出了，它才會(huì )給你回報。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇7
快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )隱藏在我們每個(gè)人的身邊，只要我們去挖掘、發(fā)現。
我的午托班有許多只小狗，我非常喜歡小狗，因為小狗的毛軟軟的，摸上去很舒服；有的毛卷卷的；還有的毛非常整齊，像是用梳子梳過(guò)的一樣。小狗的尾巴，千奇百態(tài)，有的像朵花，十分美麗，有的像鞭子，打起人來(lái)非常疼，還有的像香腸，短短的，可愛(ài)極了！說(shuō)起狗的好處真是一天一夜也說(shuō)不完。
記得有一次，我和同學(xué)們在午托班頂樓的場(chǎng)地上和狗狗嬉戲。我們高興得不得了，在那寬闊的場(chǎng)地上蹦來(lái)蹦去，還拉起狗狗們的前腿一起跳舞，還跟狗狗們玩老鷹捉小雞我們玩得手舞足蹈，狗狗們也活蹦亂跳，一邊叫著(zhù)，一邊跑。那聲音似乎告訴我們：“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)抓我呀！”我們聽(tīng)到了狗狗們的傾訴，于是，恭敬不如從命，我們便與狗狗們玩了起來(lái)，大家你追我趕，毫不放棄任何機會(huì )。我們在玩耍中含著(zhù)許多笑聲“哈哈哈”。就在這時(shí)，有一位同學(xué)抓住了一只黃色的名叫“幸運”的狗，它慘叫著(zhù)，當時(shí)那位同學(xué)無(wú)比開(kāi)心，我們也一起逗著(zhù)“幸運”可是，正在她開(kāi)心的時(shí)候，就在那一瞬間“幸運”突然在光天化日之下，朝著(zhù)那位同學(xué)方便，一下子，大家大笑了起來(lái)，就連那為“中彩”的同學(xué)也在笑。那只“幸運”方便完了以后，還一直追著(zhù)大家，它的行為帶動(dòng)了所有的小狗們，那些小狗也跟著(zhù)我們，這時(shí)，我們就像在玩警察抓小偷，我們是小偷，小狗是警察，我們玩得喜出望外不知不覺(jué)中，我們的笑聲已經(jīng)把時(shí)間給覆蓋了，天色已經(jīng)暗了下來(lái)�？鞓�(lè )，無(wú)處不在！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇8
“加油！加油！……”聽(tīng)，是誰(shuí)在喊加油呢？哦，原來(lái)是我們班發(fā)出來(lái)的。沒(méi)錯，今天，我們班就開(kāi)展了一場(chǎng)熱血沸騰的單手剝桔子比賽。
我們拿到了桔子，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)桔子如同一盞盞小燈籠，披著(zhù)金黃色的外衣，頭上戴著(zhù)一頂早綠色的帽子，可愛(ài)極了！
當老師正說(shuō)“預備”，還沒(méi)有說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)，有的同學(xué)躍躍欲試，興奮不已；有的同學(xué)面無(wú)表情，心靜如水；有的同學(xué)十分緊張，內心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下；還有的同學(xué)信心十足，奪冠似乎十拿九穩……“開(kāi)始！”老師一聲令下，同學(xué)們有的使出吃奶得勁，有的用頭壓住桔子，好讓桔子不隨便滾動(dòng)；有的用大拇指抵住桔子皮，用四指使勁地轉動(dòng)桔子，好讓剝的更快一些；還有的同學(xué)還用到了嘴巴，只見(jiàn)他一咬，一塊皮就沒(méi)了，于是他用手指輕松地開(kāi)始剝桔子皮了……
第一輪比賽結束，第一名是周子瀅。接著(zhù)，輪到我們組比賽了。我挑了一個(gè)皮比較軟的桔子。還沒(méi)有開(kāi)始之前，沈均則轉過(guò)身，不停地對我說(shuō)：“加油！加油！加油！……””預備，開(kāi)始！”我以迅雷不及掩耳之勢開(kāi)始剝桔子了。我先把桔子的“小帽子”給剝掉了，可這小桔子似乎不愿意讓我把它美麗的外表給破壞了，就一個(gè)勁地逃離我的“魔爪”。最后，我只好用我的下巴，把它固定住，這個(gè)小桔子也好像認命了，乖乖地在“五指山”下扒下了它的那金黃色的大衣。我心中暗想：你個(gè)小東西，還想掙脫我的魔爪，想逃走，再修行一百年吧！
最后，我吃著(zhù)被我剝的四分五裂的桔子，雖然吃著(zhù)有點(diǎn)酸，但心里還是甜滋滋的。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇9
還有一天的時(shí)間，我的暑假就要結束了，總結一下我的暑假，快樂(lè )，無(wú)處不在。
暑假開(kāi)始9天后，我就參加了夏令營(yíng)，在夏令營(yíng)里，我結交了很多朋友，他們讓我很快樂(lè )，雖然我們互相不認識，雖然我們相處的時(shí)間只有六天，雖然我們年齡不同，但是，我們依然相處在了一起，我們曾經(jīng)一起交換零食，我們曾經(jīng)一起互幫互助，我們曾經(jīng)一起輪流講笑話(huà)。剛開(kāi)始時(shí)，我對慢慢一車(chē)的人非常陌生，車(chē)里的人我沒(méi)有一個(gè)認識的，但是，正是有了他們，我才在這次的夏令營(yíng)中獲得了快樂(lè )，對車(chē)里的許多男生都熟悉了。這是我第一次參加夏令營(yíng)，這也是我第一次在陌生的人群中獲得很多次的快樂(lè )。
當我做完暑假作業(yè)后，每天晚上，如果沒(méi)有特殊情況我就會(huì )用電腦看《極限挑戰》，在看《極限挑戰》時(shí)，我也獲得了很多次的快樂(lè )，我曾經(jīng)被“小豬”羅志祥的笑聲而哈哈大笑，我曾經(jīng)被“國民壞叔叔”黃渤的狡猾而瘋狂，我曾經(jīng)被“神算子”黃磊的聰明機智而驚訝，我也曾經(jīng)被極限三傻（即“顏王”孫紅雷“、“大松鼠”王迅、“小綿羊”張藝興）的犯傻而笑翻天。在那些天里，晚上，就是我最快樂(lè )的時(shí)候。也就是那些天里，我可能看《極限挑戰》看多了，我有一次做的夢(mèng)就是我和《極限挑戰》里的六個(gè)人一起執行任務(wù)，形式和《極限挑戰》一樣，爸爸說(shuō)我睡覺(jué)時(shí)還又笑又說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢。
在我的暑假中，快樂(lè )，無(wú)處不在，這是我自上學(xué)以來(lái)最快樂(lè )的一次暑假。不過(guò)，還有一天的時(shí)間就開(kāi)學(xué)了，我也就要和暑假說(shuō)再見(jiàn)了。
暑假，再見(jiàn)！希望，在我上學(xué)時(shí)，快樂(lè )，也無(wú)處不在。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇10
大自然的聲音非常美妙，只要我們用心聆聽(tīng)，就一定會(huì )發(fā)現其中的魅力。
聽(tīng)，這不是池塘里青蛙“哇哇”的叫聲嗎？一隊龐然大物的樂(lè )隊演奏著(zhù)一首首優(yōu)美的小曲，大家歡快地拍手叫好。
不過(guò)，甲蟲(chóng)們也不甘示弱，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，仿佛很占了上風(fēng)似的，它們全神貫注的振著(zhù)翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)在場(chǎng)的所有觀(guān)眾都被深深的吸引住了。掌聲一陣高過(guò)一陣。
當然，鳥(niǎo)兒不會(huì )因為這樣就放棄展示自己的機會(huì )，它們滿(mǎn)懷信心，順著(zhù)大自然的伴奏，個(gè)個(gè)擺擺身子，擺擺頭，扭扭屁股，盡情的揮灑著(zhù)自己的舞姿。大家都融入了這音樂(lè )當中，搖頭晃腦，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌。表演結束了，雖然沒(méi)能超越甲蟲(chóng)的精彩表演，但她們的努力，也贏(yíng)來(lái)了不少掌聲。
大家期待的孔雀公主終于閃亮登場(chǎng)，只見(jiàn)她邁著(zhù)自信的步伐走上舞臺，或許是因為長(cháng)的比別人好看吧，今天的她看上去特別的驕傲。它那美麗的衣裳花色斑斕就像披著(zhù)俏麗的彩衣，在大家眼中，它像南國的少女，讓大家駐足癡望。開(kāi)始，孔雀先抖抖它的翅膀，在舞臺上翩翩起舞。唱著(zhù)優(yōu)雅的小曲，使人有一種賞心悅目的感覺(jué)，最終也贏(yíng)來(lái)了陣陣熱烈的掌聲。
比賽結束了，經(jīng)過(guò)大家的投票。知了主持人宣布比賽結果。大家都非常的緊張。知了說(shuō)：“第一名是——是——甲蟲(chóng)�！贝蠹叶几吲d的歡呼著(zhù)。知了又說(shuō)了：“第二名是——孔雀�！边@時(shí)大家又是歡呼一陣，主持人要公布第三名的時(shí)候非常安靜。主持人說(shuō)：“第三名是鳥(niǎo)兒們�！贝蠹翌D時(shí)歡呼了起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)像海浪一般一陣高過(guò)一陣，飄的很遠很遠……
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇11
常常報怨，生活中煩惱太多，并不快樂(lè )。幾經(jīng)尋覓，驀然明白，原來(lái)，我們總低著(zhù)頭匆匆的趕路，卻從未抬起頭駐足欣賞過(guò)周?chē)娘L(fēng)景。
——題記
不必選擇傷感的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月……
在彌漫著(zhù)灰塵的馬路邊，一個(gè)調皮的小男孩不安分的站在爸爸的三輪車(chē)架上，兩手撐著(zhù)爸爸的肩膀，做著(zhù)搞笑的鬼臉。在他們的旁邊，一個(gè)賣(mài)菜的年輕婦女——大概是孩子的媽媽?zhuān)蹛?ài)地看著(zhù)孩子，仍不忘提醒一句：小心點(diǎn)兒。孩子頑皮地沖媽媽眨了眨眼睛，奶聲奶氣的回應：“知道了！”或許他們家并不富裕，不能讓孩子過(guò)好的物質(zhì)生活，但孩子可以沐浴著(zhù)父母的愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，這難道不是很快樂(lè )的嗎？
其實(shí)，親情就是快樂(lè )！
傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著(zhù)愛(ài)人的手，在田邊散步，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )和憧憬。微風(fēng)輕拂著(zhù)他們的臉龐，花香浸潤著(zhù)他們的鼻孔，在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑�；蛟S在這們即將成為母親的少婦眼里，不管有多大困難，只要能和自己的愛(ài)人將這個(gè)孩子平平安安的撫養長(cháng)大，就是最快樂(lè )的了。
其實(shí)，愛(ài)情就是快樂(lè )！
菜場(chǎng)里有一對賣(mài)童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂(lè )乎。他們是一對下崗工人，有誰(shuí)知道他們曾經(jīng)有過(guò)怎樣的人生坎坷？但他們淌著(zhù)汗的臉上卻掛著(zhù)真誠的笑容，在他們忙碌的的動(dòng)作中付出歡聲與笑語(yǔ)。他們感受著(zhù)忙碌，感受著(zhù)充實(shí)，也感受著(zhù)快樂(lè )。
其實(shí)，忙碌就是快樂(lè )！
……
人生百味，終于明白，快樂(lè )就在我們經(jīng)過(guò)的路上，就在周?chē)奈宀拾邤讨�，就在我們的笑容里。指導教�?王平玉
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇12
手指滑過(guò)琴鍵，音樂(lè )從手下流出，心也隨著(zhù)音樂(lè )在廣闊的天地里飛翔。靈魂被這緩緩流過(guò)如清泉般的音符洗刷得酣暢淋漓。全身都在升華，升華……
我的鋼琴彈得并不怎么樣，只學(xué)了不到兩年，其余就是在家自學(xué)了。當初學(xué)鋼琴，只是個(gè)人興趣使然，不如說(shuō)是去“玩”鋼琴�，F在所謂“自學(xué)”，其實(shí)更大程度上是一種自?shī)首詷?lè )。
只是心儀于那種音樂(lè )從手指流出時(shí)行云流水的愜意，讓我鐘情鋼琴，始終不忍放棄。全身心融入進(jìn)去，彈鋼琴帶給我的是一種全身舒暢的感覺(jué)，是快樂(lè )。彈得不好并不影響這種感覺(jué)，反而使我從簡(jiǎn)單的快樂(lè )中得到滿(mǎn)足
不是經(jīng)常有這樣的人嗎？他們要么五音不全，要么嗓音資質(zhì)平平，卻偏喜歡引吭高歌，毫不在意自己的缺陷。因為歌唱能帶給他們快樂(lè )，能抒發(fā)他們心中的情感，所以他們熱愛(ài)歌唱。
或者有人釣魚(yú)，技術(shù)不佳，時(shí)常連續幾個(gè)星期空手而歸，卻仍樂(lè )此不疲。有人下棋屢戰屢敗，依然癡迷于黑白世界。他們不在乎什么挫敗感，只在乎那或恬靜或激烈的氣氛帶給他們的快樂(lè )。
多少塵世中的夫妻，不是窈窕淑女，也不是白馬王子，普通得不能再普通。但每一對夫婦都擁有自己獨特的幸福�；橐鰩Ыo他們的快樂(lè )，并不比帶給達官貴族夫婦們的少。
多少人默默無(wú)聞的度過(guò)一生，無(wú)名無(wú)勢，平凡普通�？伤麄円餐瑯痈惺苤�(zhù)自己的快樂(lè )。他們的日子照樣過(guò)的有滋有味。
或許在別人眼里他們不可思議，是生活的失敗者。但他們同樣熱愛(ài)生活，確實(shí)是快樂(lè )的。
快樂(lè )是自己的感受和體驗，是一種過(guò)程，而不只是結果。并非只有成功才能帶來(lái)快樂(lè )。也不必在乎別人的看法，只要自己去感受和體驗。這樣去看待快樂(lè )，你生命中就會(huì )處處充滿(mǎn)它。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇13
我是一個(gè)樂(lè )天派，常常都會(huì )情不自禁地捧腹大笑，現在我把我最燦爛、最甜蜜的笑摘下來(lái)，說(shuō)給你聽(tīng)。
星期六，我和媽媽一起包餃子。首先我們把從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的肉，用刀切碎，“咚咚咚”的聲音像是在開(kāi)演奏會(huì )，肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放進(jìn)大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐攪拌一會(huì )，再準備好調料和水、餃子皮，就可以開(kāi)始包餃子了。我見(jiàn)媽媽拿了一張圓圓的、薄薄的餃子皮，再用手指沾水沿餃子皮涂一圈，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子弄好。媽媽拿起筷子粘了點(diǎn)餡放在皮里，再一合，用手指一捏，不一會(huì )兒，一個(gè)又好看又能立起來(lái)的餃子士兵就誕生了，我笨手笨腳地包起來(lái)，可媽媽包得又圓又鼓，我包得又扁又瘦，像沒(méi)吹夠氣的氣球，不能立起來(lái)，我真是二丈和尚摸不著(zhù)頭，媽媽卻在一旁哈哈大笑，“媽媽?zhuān)憔蛣e笑了，快告訴我為什么會(huì )這樣��？”我愁眉苦臉地說(shuō)，“小傻瓜，邊上的花邊要疊的挨在一起才能立起來(lái)”。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“哦，那我再試試吧！”接下來(lái)，我不斷地練習，反反復復地重試，我包得餃子就像一張張纖弱的紙巾安靜地躺在桌子上，而媽媽包得一個(gè)個(gè)精神抖擻地立著(zhù)，我有點(diǎn)想放棄了，但看著(zhù)媽媽那幾十個(gè)耀武揚威的餃子，又重新拾回斗志，又開(kāi)始包了起來(lái)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……“yes，我終于成功了！”我高興地喊了起來(lái)，得意揚揚地拿著(zhù)我包成功的第一只餃子滿(mǎn)屋亂跑，這下，我可揚眉吐氣咯！餃子包好該下鍋了，等水沸騰后，媽媽把餃子放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì )兒，我去看，餃子像小鴨子一樣在游泳�？梢猿粤�，我們在碗里放好調料再放進(jìn)餃子，咬一口，味道別提多好了！
��！我的心里像蜜罐里的蜜灑了一地，滿(mǎn)心的甜蜜，臉上流露出甜甜的笑。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇14
“快樂(lè )是什么？”我向四周大聲呼喊，四周一片靜寂，只有一串悠長(cháng)的回音向遠處延伸，延伸�！翱鞓�(lè )到底是什么？”我又一次向四周呼喊，卻依舊是回音向遠處延伸，延伸……
小時(shí)候，總扯著(zhù)大人的衣擺搖晃：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)快樂(lè )是什么呀？是不是很深奧呀？我可以擁有嗎？”大人曲腿摸摸我的頭小，說(shuō)：“快樂(lè )就在你身邊呀�！薄澳强鞓�(lè )到底什么？”我又問(wèn)。大人也說(shuō)不上來(lái)，只得說(shuō)：“快樂(lè )就是笑容呀�！�
孩子長(cháng)大了，卻依舊沒(méi)明白快樂(lè )的真諦�？鞓�(lè )真的只是笑容嗎？我迷惑不解，拿了傘走出家門(mén)，希望在這蒙蒙雨中可以找到答案。
漫步街中，街上細雨蒙蒙。我收了傘，沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長(cháng)椅上坐下。蒙蒙細雨飄落在衣上，很快滲透進(jìn)去。雨霧中的花兒凝聚了些水珠，隨風(fēng)襲來(lái)的寒氣刮在臉上，冷冷的。樹(shù)木上的水珠低落下來(lái)，“滴答，滴答……”遠處，朦朧中透出幾分淡淡的山色，仿似畫(huà)家在水墨畫(huà)中淺淺地勾勒了幾筆。
突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去。幾個(gè)小孩子在花叢邊打鬧。一個(gè)小孩手里握著(zhù)幾朵花兒，后面有幾個(gè)小孩追著(zhù)，要搶她手里的花。孩子們笑著(zhù)，跑著(zhù)，鬧著(zhù)，野菊花般的臉上綻放著(zhù)專(zhuān)屬于他們的稚氣的笑容�？粗�(zhù)他們，我又想起了那童年午后鄉間小路上，我和幾個(gè)兒時(shí)伙伴追搶幾個(gè)隨手在路邊摘的小荊球時(shí)的快樂(lè )。
雨停了，天上又出現了淡紅色的太陽(yáng)，山間的雨霧逐漸散去，花兒和著(zhù)清風(fēng)的節奏跳舞。孩子走了，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問(wèn)也隨著(zhù)花的落地而消失。童年的笑容又出現在我的臉上。然而，那笑是一種單純的快樂(lè )。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇15
春天收獲鮮花，夏天收獲陽(yáng)光，秋天收獲果實(shí)，冬天收獲白雪，而我，我每天都在收獲快樂(lè )！收獲快樂(lè )，讓我們每天都變得快樂(lè )起來(lái)。
很多時(shí)候，快樂(lè )就在我們生活之中藏著(zhù)，藏著(zhù)的快樂(lè )需要我們去尋找。但是，當我們熱愛(ài)自己的生活的時(shí)候，生活中的快樂(lè )也就出來(lái)了。
在我的生活中，我收獲的快樂(lè )有很多，每天里，我都能收獲許許多多的快樂(lè )。這些快樂(lè )將我的每天竄起來(lái)，讓我的成長(cháng)之路變成了一條快樂(lè )之路。我在生活中收獲的快樂(lè )，一一變成了開(kāi)在我成長(cháng)之路上的鮮花。
收獲快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單。一天里，我與朋友們一起去爬山。在爬山的過(guò)程中，盡管我們氣喘吁吁的，但是我們相互鼓勵著(zhù)，都相信我們能夠爬上山頂。爬山路上，有著(zhù)不少陡坡怪道，在面對這些的時(shí)候，我不是害怕，相反的心里還生出了一種喜悅來(lái)。我快樂(lè )的是，在面對這些跑山之路山的困哪時(shí)，我的朋友們始終都保持著(zhù)一種積極向上的態(tài)度�？鞓�(lè )，有時(shí)候不是來(lái)自于外界，有時(shí)候是要靠自己用心去感受。我們通常所說(shuō)的快樂(lè )，也許是一件有趣的事，逗得你哈哈大笑，于是你快樂(lè )。但是，隨著(zhù)我們的成長(cháng)，快樂(lè )也變得不一樣起來(lái)。
越長(cháng)大，我們收獲的快樂(lè )都是來(lái)自?xún)刃睦锏目鞓?lè )，這種快樂(lè )就像是一種力量，很多時(shí)候，會(huì )讓我們奮勇向前。
后來(lái)，等到我與朋友們一起爬上了山頂。我們覽盡山頂風(fēng)光，俯瞰著(zhù)群山萬(wàn)水，這時(shí)候我們自然是快樂(lè )的。我們收獲的快樂(lè )直觀(guān)點(diǎn)，是來(lái)自外界美妙的風(fēng)景，不過(guò)往深處了說(shuō)，我們收獲的快樂(lè )是來(lái)自對自己的肯定與欣慰。因為是我們越過(guò)了那重重困難，這才看到了這美景。收獲快樂(lè )，我們需要用心去生活，去熱愛(ài)我們的生活。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇16
生活中，有的人總想著(zhù)去尋找快樂(lè )，但是往往越是去尋找快樂(lè )反而越不快樂(lè )。
其實(shí)快樂(lè )在我們生活中隨處可見(jiàn)，當我們懷著(zhù)一顆快樂(lè )的心時(shí)，我們看待著(zhù)身邊的事物可不就都是快樂(lè )的嗎？所以所以說(shuō)，與其去尋找快樂(lè )，到不如先讓自己快樂(lè )起來(lái)。這樣快樂(lè )無(wú)需讓我們去尋找，就在我們身邊的每個(gè)角落。
就說(shuō)一個(gè)小例子，有一段時(shí)間，我的心情很糟糕。在這糟糕的心情中，我想著(zhù)要去尋找快樂(lè )，以此來(lái)讓自己的心情變得順暢起來(lái)。只是當我在心情很糟糕的時(shí)候，我想著(zhù)通過(guò)外屆來(lái)讓自己變得開(kāi)心起來(lái)，卻發(fā)現很難。那天，我在外面逛悠了一下午，我尋找著(zhù)的快樂(lè )卻始終對我避而不見(jiàn)。我見(jiàn)著(zhù)在草坪上奔跑玩耍的小孩，看著(zhù)他們的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們的歡笑聲�？晌覅s覺(jué)得，這有什么好開(kāi)心的，不就是跑一跑，跑不好還得摔上一跤。這么想著(zhù)，我的心情更糟糕了，我繼續走向別處，一路上的所見(jiàn)所聞，在我的眼里都怎樣。就這樣，在那個(gè)糟糕的一天里，我去尋找的快樂(lè )也都藏在了糟糕之下，好似生怕被我找著(zhù)一般。
當第二天來(lái)臨，我想著(zhù)，我已經(jīng)糟糕一天了，在這新的一天里，我得讓自己快樂(lè )起來(lái)。老辦法，還是去尋找快樂(lè )，不過(guò)這次在去尋找快樂(lè )之前，我將自己好好的打理了一番，出門(mén)前，我面對著(zhù)鏡子里的自己微笑，我對自己說(shuō)，今天，我肯定能快樂(lè )起來(lái)，也能找著(zhù)快樂(lè )。
就這樣，我出門(mén)了，當今天我瞧著(zhù)在草坪上奔跑的小孩時(shí)，我由衷的感受到了他們的快樂(lè )，這種快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
當我們去尋找快樂(lè )之時(shí)，何不先讓自己的心平靜下來(lái)，亦或先快樂(lè )起來(lái)，這樣我們在尋找快樂(lè )的時(shí)間就會(huì )容易得多，也或許那時(shí)候，這些快樂(lè )也就不需要我們去尋找了。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇17
童年大家都經(jīng)歷過(guò)，他是我們最快樂(lè )的時(shí)段。
傳說(shuō)水滸梁山里有一股“快樂(lè )的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂(lè )的過(guò)一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒(méi)有人找到過(guò)它。
村子里有一個(gè)財主，他只關(guān)心自己，不關(guān)心別人，所以一個(gè)朋友也沒(méi)有，日子過(guò)的很不快樂(lè )。他想得到快樂(lè )，決定去找“快樂(lè )的泉水”。
走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財主問(wèn)老人“快樂(lè )的泉水”在哪里。老人說(shuō)愿意告訴他，但是有一個(gè)條件，找到泉水后，必須分給村子里的每一個(gè)人喝，使別人也得到快樂(lè )。為了得到泉水，那個(gè)財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
財主裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大瓶“快樂(lè )的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠快樂(lè )！”
財主高興地回到家里，關(guān)上門(mén)窗，把妻子叫到跟前說(shuō)：“我找到快樂(lè )的泉水了！千萬(wàn)別讓人知道�！闭f(shuō)罷，就把瓶蓋打開(kāi)。奇怪，瓶子里根本沒(méi)有水，倒出來(lái)的卻是一張
紙條，只見(jiàn)那張紙條上面寫(xiě)著(zhù)：“只顧自己快樂(lè )的人，永遠得不到快樂(lè )！”
這個(gè)>故事告訴我們：“有快樂(lè )，要拿出來(lái)與別人一起分享，這樣大家才能更快樂(lè )更>幸福�！�
真正快樂(lè )的人是跟別人一起分享快樂(lè )的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂(lè )的人，正是不想跟別人一起分享快樂(lè )，分享幸福的人。分享就是快樂(lè )，反之，即使得到快樂(lè )，也不能感受到其中的滋味。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇18
今天是我們祖國的生日，小區里到處都是人，人們臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，大人和小孩沒(méi)有一個(gè)是不喜悅的，甚至小區還在搞活動(dòng)：給高齡老人送營(yíng)養品，我和媽媽積極報名。
我馬上與媽媽展開(kāi)分工合作：我送第一幢，媽媽送第二幢，以此類(lèi)推。我們干的活并不是很多，況且有些也被別人搶了去，所以我們立馬行動(dòng)起來(lái)。
我提起營(yíng)養品，向樓上走去。根據地址提供的信息，我很快來(lái)到了目的地，我禮貌的敲了敲門(mén)，卻沒(méi)有人回應我，有點(diǎn)兒不耐煩了！可還是在等待著(zhù)，直到我完全不耐煩了，直接推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，我看見(jiàn)一個(gè)老人拿著(zhù)鍋鏟，正翻炒著(zhù)菜。那位老爺爺看見(jiàn)了我，眉頭緊皺，眼光馬上警惕了起來(lái)，拿起手機，用鏟子指著(zhù)我，喝斥道：“干什么呢？”好像那位老爺爺馬上就要報警了似的，我撓了撓頭，趕緊解釋?zhuān)骸拔覀兪莵?lái)送營(yíng)養品的�！蹦俏焕蠣敔數哪抗馑查g和藹了下來(lái)，放下了手機，要我坐下休息一會(huì )兒，而我則是直接把營(yíng)養品放下，就跑走了。
原來(lái)，幫助老人是這樣的開(kāi)心，接下來(lái)我又要繼續幫助那些老人們。
我很快又來(lái)到了第二家，這次，我變得有耐心多了，不再像上次一樣差點(diǎn)出現意外，不會(huì )再隨意的“私闖民宅”了，我很快又送好了一單，正準備走時(shí)，那個(gè)老太太卻是拉我過(guò)來(lái)，我沒(méi)有抗拒，那個(gè)老太太從兜里拿出幾顆糖，放在我手心上，叫我待會(huì )兒吃。
最終我送完了營(yíng)養品，讓我們家獲得了“三好家庭”的標牌，貼在門(mén)上面，我既驕傲又自豪。
這個(gè)國慶讓我嘗到了幫助人的快樂(lè )，我十分開(kāi)心。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇19
今天是一個(gè)非常有意義的節日———中秋節。我高興極了，我既做了一件好事，又賞了一個(gè)圓圓的月亮，還吃了月餅。你們想不想聽(tīng)我的中秋怎么呢？那就跟著(zhù)來(lái)吧。
今天晚上，我早早就做好了作業(yè)，等待那個(gè)圓圓的月亮，可是從早上開(kāi)始，老天就和我們作對，一直下著(zhù)傾盤(pán)大雨，本來(lái)以為下午不會(huì )再自下的了，可是雨姑娘還是不�！暗粞蹨I”，我心想：今晚的月亮我看都是不會(huì )再出來(lái)的了。我一邊望著(zhù)天，一邊對著(zhù)天嘆氣。
到晚上了，還好老天停止了下雨，我七點(diǎn)多就帶著(zhù)我的小燈籠下去了，準備下樓玩咯。我還叫了表妹、表弟一起呢。我給他們倆各發(fā)了一個(gè)燈籠，準備就緒，我要點(diǎn)火了。我好不容易點(diǎn)著(zhù)了火，可棍子哪兒去了呢？不怕，我有聰明能干的表妹，她找了三個(gè)爛衣架，發(fā)給了我們，雖然有點(diǎn)看不順眼，可還是勉強收下吧。我們一起走啊走，到了大門(mén)了，表弟的燈籠不爭氣，“刷”的一聲，燈籠燒著(zhù)了，我們很不開(kāi)心，又慢慢走啊走，發(fā)現火機沒(méi)油了，我有匆匆忙忙得買(mǎi)了一個(gè)回來(lái)，肚子都痛了。我點(diǎn)燃了我的和表妹的，一起到魚(yú)池旁，我們兩個(gè)把燈籠掛在樹(shù)上，太美了，遠看兩只鴛鴦，近看兩只燈籠，真是不是鴛鴦勝似鴛鴦啊。在我們正高興的時(shí)候，不幸的事情來(lái)臨了，燈籠里就沒(méi)有火了，我吹滅了我的那個(gè)，還好表妹的哪個(gè)還有，這時(shí)，來(lái)了一位小妹妹，我們把燈籠給了她，她高興的走了，我這時(shí)才明白什么是“贈人玫瑰，手有余香”的道理啊。
到時(shí)候賞月了，我和爸爸、媽媽一起到陽(yáng)臺品茶、吃月餅。一切顯得那么和諧，我開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)笑話(huà)，真快樂(lè )啊。我祝福大家中秋快樂(lè )哦。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇20
6月1日那天，我在學(xué)校過(guò)完聯(lián)歡會(huì )后回家，我先打開(kāi)門(mén)，環(huán)顧了一下四周，發(fā)現爸爸媽媽都不在家，但桌子上早已擺好了一桌豐盛的晚餐等待我的歸來(lái)。爸爸媽媽都不在家嗎？我遺憾的想著(zhù)。這時(shí)，令人意想不到的一幕發(fā)生了：媽媽從臥室內端著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的巧克力蛋糕，爸爸則拿起一個(gè)桶狀的噴花，輕輕一拉，頓時(shí)許多條色彩鮮艷的彩帶飄了出來(lái)，這些彩帶灑落在房間屋頂，如同許許多多的化蝶在翩翩起舞，這美麗的”蝴蝶”灑落在我的頭頂，我感覺(jué)我的眼前所有一切都變的非常美麗了�！绷粌和澘鞓�(lè )，張瑾�！眿寢屩v了一句祝福的話(huà)語(yǔ)，溫暖了我的心。說(shuō)完我們全家便在飯桌旁坐了下來(lái)。今天媽媽燒了許多我愛(ài)吃的菜，比如蝦子燕子魚(yú)之類(lèi)的好菜等等等等，我迫不及待地用筷子夾著(zhù)每道菜，吃的我滿(mǎn)嘴流油，這時(shí)媽媽慈愛(ài)的撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：”慢慢地吃，別噎到�！�(tīng)著(zhù)這句話(huà)我感覺(jué)到心里暖暖的�！眮�(lái)爸爸祝你學(xué)習進(jìn)步，考上一個(gè)好的中學(xué)�！卑职峙e起酒杯。我的眼淚擠滿(mǎn)我的眼眶，我盡量的克制著(zhù)自己的淚水，不讓淚水留下來(lái)。想起平時(shí)爸爸媽媽起早貪黑地工作，他們非常辛苦地支撐著(zhù)家庭，而我現在的學(xué)習成績(jì)卻不好，使他們?yōu)槲覀�，我很對不起他們。我真的很慚愧。我端起飲料敬向爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)：”我愛(ài)你們，我一定好好學(xué)習，不辜負你們的期望”。
通過(guò)這次過(guò)六一兒童節，我覺(jué)得父母們真的很辛苦，他們真的很愛(ài)我，我以后要體諒父母，多多為他們做一些力所能及的事情，還要以后和他們多多溝通，這樣你會(huì )發(fā)現父母對自己子女的愛(ài)是多么的偉大，我愛(ài)你們，爸爸媽媽?zhuān)?/p>
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇21
快樂(lè )是什么時(shí)常在我閉上眼睛的那一刻閃過(guò)，卻從來(lái)捉不到答案。人的一生中最快樂(lè )，最純真的年代莫過(guò)于童年�？墒�，童年就像水晶，然而伴隨著(zhù)成長(cháng)水晶暗淡了。唯獨留下了永恒的記憶。
現在的我們，雖然少了一份純真，多了一份成熟，但那一顆快樂(lè )的心還在。只是我們自己在繁忙的生活中忽略了它，遺忘了它。因此難免有時(shí)會(huì )覺(jué)得自己不快樂(lè )，做事不能得心應手。
在你不快樂(lè )的時(shí)候，不妨抬起頭，看看頭頂上那片蔚藍的天空，深呼吸，用心去感受大自然獨特的味道，回憶自己生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜悅，把它們凝聚起來(lái)。我相信，你的快樂(lè )必定會(huì )失而復得。
折磨，是人生路上最大的"絆腳石"，無(wú)論是什么樣的挫折，都會(huì )給人們帶來(lái)傷痛與不幸。挫折是痛苦的根源，是快樂(lè )的障礙。如果一個(gè)人不能正確地面對挫折，那么他將永遠無(wú)法了解快樂(lè )的真諦。只有我們堅強勇敢地向挫折挑戰，才有機會(huì )欣賞到魚(yú)后絢麗的彩虹。當你真正戰勝挫折的時(shí)候，驀然回首，你會(huì )發(fā)現，在挫折背后，更多的卻是成長(cháng)。難道你不會(huì )為了你的成長(cháng)而快樂(lè )嗎？
快樂(lè )的心情可以讓煩惱改變色調，快樂(lè )的追求可以讓失敗變成成功。一個(gè)擁有快樂(lè )的人才是真正的成功者。當你成功的時(shí)候，請不要忘記用自己那一份美好的快樂(lè )去讓更多人快樂(lè )。假如，世界的每個(gè)人都快樂(lè )地生活著(zhù)，那么，在人與人之間就不會(huì )有戰爭，不會(huì )有妒忌，不會(huì )有猜疑。這種世界不正是我們所有人向往的嗎？從現在開(kāi)始，讓我們每個(gè)人都拋棄所有的煩惱，去尋找屬于自己的快樂(lè )吧！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇22
幸福傳遞快樂(lè )生活一個(gè)人只要能樂(lè )觀(guān)的面對生活，面對世界，那么這個(gè)人將是幸福、快樂(lè )的。
要想快樂(lè )其實(shí)并不難，因為生活就是要你去微笑的。微笑每一天，每一時(shí)，去帶動(dòng)他人一起微笑。
要想幸福其實(shí)也并不難，因為生活就是要你去關(guān)愛(ài)他人。關(guān)愛(ài)他人每一天，每一時(shí)，去帶動(dòng)他人一起關(guān)愛(ài)別人。
有人說(shuō)，吃飽穿暖就是幸福；有人說(shuō)，得到獎狀就是快樂(lè )；有人說(shuō)，得到父母的關(guān)愛(ài)就是幸福；還有人說(shuō)，有許許多多的朋友就是快樂(lè )……但是我說(shuō)，只要你善于發(fā)現幸福，你就會(huì )覺(jué)得，你一直是幸福的！雷鋒，一位出差十千里，好事做了一火車(chē)的人，他就是幸福的；醫生，一些時(shí)時(shí)刻刻都在治病救人的天使，他們就是幸福的；父母親，看著(zhù)自己的孩子從蹣跚學(xué)步到長(cháng)大成人，他們是幸福的。
快樂(lè )，更是每一個(gè)人都擁有的。誰(shuí)都有生活的權利。誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。只要我們有一顆樂(lè )觀(guān)的心，有一雙善于發(fā)現美的眼睛，有張真誠的贊美別人的嘴，那么在快樂(lè )自己的同時(shí)也快樂(lè )了他人。
我是快樂(lè )的，因為我有一個(gè)幸福的家。在一個(gè)星期天晚上，我們一家人玩紙牌游戲，每個(gè)人的臉上都貼滿(mǎn)了紙條，為了爭頭家，吵得不亦樂(lè )乎。這一刻，我覺(jué)得非常的快樂(lè )。
一節體育課上，我被一顆小石子砸到了額頭，一時(shí)間鮮血直流，我痛得蹲在地上暗自流淚。這時(shí)候我的同學(xué)紛紛走過(guò)來(lái)關(guān)切地詢(xún)問(wèn)，我感到十分幸福。
假期里我出去旅游，領(lǐng)略了祖國的大好江山，傾聽(tīng)了前輩們的光榮事跡……感到如今的幸福生活是多么來(lái)之不易。
在平平淡淡的生活中，我隨時(shí)都能找到幸福，找到快樂(lè )。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇23
在成長(cháng)的腳步中，每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè )，只是我們都沒(méi)有去發(fā)現它、認識它，而它卻一直在你身邊。
在我很小的時(shí)候，爺爺總是快樂(lè )地幫我做完每一件事，哪怕這是一件很小的事。
有一次，我準備練習毛筆書(shū)法，爺爺在旁邊不停地幫我弄這弄那：清理桌子，鋪紙張，在墨盤(pán)上倒好墨汁，在墨盤(pán)里掭好毛筆等等。而那時(shí)的我一點(diǎn)也不珍惜爺爺的勞動(dòng)成果，覺(jué)得自己像一個(gè)高高在上的女王不停指手畫(huà)腳。等我拿筆一寫(xiě)，不知為什么筆上的墨汁在那個(gè)方格上全部散開(kāi)，變成了一團漆黑。我生氣極了，對站在一旁看我寫(xiě)字的爺爺說(shuō)：“都是你，害得我把字寫(xiě)得那么難看!”爺爺一點(diǎn)都不生氣，反而很和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)字寫(xiě)不好，我們可以重新再寫(xiě)一個(gè)。生氣只會(huì )把事情弄得一團糟，要學(xué)會(huì )快樂(lè )，學(xué)書(shū)法最主要的是要有耐心，用愉快的心情寫(xiě)字，書(shū)法才會(huì )更上一層樓�！睜敔數脑�(huà)讓我不以為然，我還是故意找茬，要爺爺做這做那，爺爺卻一直都笑呵呵為我服務(wù)著(zhù)。
爺爺還幫我做過(guò)很多事，如倒水、拿樂(lè )器。我一直與爺爺快樂(lè )地糾纏著(zhù)�？梢粓�(chǎng)噩夢(mèng)在不知不覺(jué)中來(lái)臨了，突如其來(lái)的病魔奪走了爺爺的生命，我的生活陷入了寂寞和乏味之中，不再快樂(lè )。我頓時(shí)覺(jué)得在這個(gè)家庭中充滿(mǎn)了痛苦和悲哀，可就在我痛苦和迷茫中，爸爸來(lái)陪我練毛筆了，奶奶幫我整理房間、倒開(kāi)水了，媽媽幫我梳頭、拿樂(lè )器了。他們的一舉一動(dòng)又使我回到了從前，仿佛爺爺就在身邊。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了：其實(shí)生活中一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情都可以帶來(lái)快樂(lè )。只要用真誠的心去面對、去感受。我們都能找到屬于自己的快樂(lè )。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇24
年年春華秋實(shí)，天天日出日落，時(shí)光荏苒，歲月如梭，人生數十寒署，瞬間即過(guò)。猶如一部曲，恰似一首歌，或低沉凝重，或高亢激悅。幸福的樂(lè )調由自己駕馭，快樂(lè )的琴弦靠自己彈撥。生命的主旋律，就是快樂(lè )！
快樂(lè )是什么？什么是快樂(lè )？快樂(lè )不是權利有多大，快樂(lè )不是名聲多顯赫，快樂(lè )不是無(wú)所事事的享受，快樂(lè )不是紙醉金迷中的消磨，�？鞓�(lè )不是收進(jìn)囊中數萬(wàn)金錢(qián)，快樂(lè )不是擁有資財少多，快樂(lè )不是住的別墅多豪華，快樂(lè )不是坐擁幾部漂亮跑車(chē)！
快樂(lè )是什么？什么是快樂(lè )？快樂(lè )是父親嘴里的嘮叨，快樂(lè )是母親臉上的笑渦，快樂(lè )是他人的理解，快樂(lè )是師長(cháng)的點(diǎn)撥！快樂(lè )是對別人的寬容，快樂(lè )是對事業(yè)的執著(zhù)，快樂(lè )是一生清清白白，快樂(lè )是紀檢公安不近自己的小窩！
快樂(lè )是什么？什么是快樂(lè )？快樂(lè )是身體的無(wú)疾和康健，快樂(lè )是心胸的大度和開(kāi)闊，快樂(lè )是對生活的自信，快樂(lè )是付出后的收獲，快樂(lè )是助人為樂(lè )的詮釋?zhuān)鞓?lè )是獻身社會(huì )的拼搏，快樂(lè )是生命的多姿多彩，快樂(lè )是與世無(wú)爭的心態(tài)平和！
誰(shuí)不伴有苦累？誰(shuí)無(wú)挫折坎坷？與其緊皺眉頭，何不暢享快樂(lè )！生命只有一次，虛度就是蹉跎！窮富，不必在乎；得失，勿要困惑；名利，視為煙云；成敗，任人評說(shuō)！愁?lèi)�，忘在腦后；寂郁，早點(diǎn)解脫；恩怨，別再計較；心累，重新振作！綻開(kāi)臉上的笑容，卸去身上的負荷，譜好生命的金曲，唱響快樂(lè )的歡歌！活的有滋有味，才能笑對夕下花落！有愜意、有喜悅、有歡愉、有超脫，才是一曲完美的歌！讓微笑常相伴，使幸福在快樂(lè )中定格！朋友，牢牢記�。褐悴拍艹�(lè )�。�！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇25
“鈴……”我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了。已是五點(diǎn)半了，該起來(lái)跑步了。我急忙坐起來(lái)，忽然，我感到外面好像有點(diǎn)異樣，朝窗外伸頭一看，真是高興極了，地面上已經(jīng)摘了厚厚的一層雪，再看天上，大雪還在紛紛揚揚地下著(zhù)。我心里想，今天可以睡，懶覺(jué)了，又趕緊鉆進(jìn)熱乎乎的被窩。
就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了一陣喊聲：“小勇，小勇！”聽(tīng)聲音就是那該死的小梅。隨著(zhù)喊聲，小梅一頭闖進(jìn)屋來(lái)，只見(jiàn)她抖了抖身上的雪說(shuō)：“小勇�？炱饋�(lái)，跑步去�！蔽艺f(shuō)：“小梅，你不知道被窩里有多暖和，你要拿個(gè)雞蛋來(lái)，我保證能解出小雞來(lái)�！毙∶房刹宦�(tīng)我這一套，伸手就把我從被窩里花了出來(lái)。就這樣，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地向大街跑去。
當我們跑到街上時(shí)，我們都呆住了，馬路上的積雪都沒(méi)有了，只說(shuō)下星星點(diǎn)點(diǎn)的幾片雪花。難道是誰(shuí)在馬路上搭了棚子不讓雪掉在街上？我正胡思亂想，忽然小梅叫起來(lái)：“小勇，你看‘雪人’！”我順著(zhù)小梅手指的方向望去，只見(jiàn)遠處隱隱約約有一個(gè)白影在羌動(dòng)。我們便向前跑去，跑近了，
看清了，原來(lái)是個(gè)活的“雪人”，手里還拿著(zhù)一把掃帚在掃雪。跑近了看清了，原來(lái)是個(gè)年過(guò)半百的清潔工，她身穿白的工作服，
灰色的頭巾上已積滿(mǎn)了白雪，真像個(gè)“雪人”�？吹竭@情景，我的臉上一陣陣發(fā)燒，難道這位老扔扔不知道什么叫寒冷嗎？難道她不知道被窩暖和嗎？她為的是什么呢？我終于找到了答案：她的心靈像白雪一樣純潔。我看看小梅，小梅也正在凝思。
天漸漸放亮了。上班的叔叔阿姨們走在沒(méi)有積雪的馬路上，誰(shuí)能不打心眼里稱(chēng)贊這位清潔工、這是全心全愈為人民服務(wù)的“雪人”呢？
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇26
在人的一生當中，快樂(lè )是無(wú)窮無(wú)盡的！當你獲得快樂(lè )時(shí)，一定想找人與你一同分享，讓他人也飽嘗成功的喜悅，因為，一份快樂(lè )和他人分享便是雙倍的快樂(lè )！
當獲得成功時(shí)，分享快樂(lè )是十分必要的。上次期中考試，我考的相當不錯，有兩科都幾乎得滿(mǎn)分，是我們班第一，在年級進(jìn)步了二百多個(gè)名次。取得如此大的進(jìn)步，令我喜不自禁，迫不及待地想要告訴父母。讓他們知道，我沒(méi)有令他們失望。我飛也似地跑回家，把這個(gè)喜訊告訴了他們，他們也十分欣慰，直夸我懂事了，長(cháng)大了。
有一次，我去姨媽家做客，和姨媽閑聊時(shí)，說(shuō)到學(xué)習上的事，姨媽說(shuō)起上次媽媽給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓她好光榮啊。這難道不是分享快樂(lè )嗎？
在平時(shí)，我總是找一兩個(gè)知心朋友，品味生活中的點(diǎn)滴喜悅。比如，有一天老師找我談心，還表?yè)P了我我最近進(jìn)步很大。我心里象吃了蜜一樣甜，我就會(huì )主動(dòng)把這件事告訴她，讓她與我共同分享快樂(lè )。一些同學(xué)間的樂(lè )事，我也總是與她分享。
快樂(lè )就是這樣，它是一種美好的感受，心中充滿(mǎn)喜悅，心就會(huì )變得輕松，飄到離陽(yáng)光更近的地方，讓金燦燦的溫暖撒進(jìn)我們的心田。
分享是沒(méi)有局限性的。好的電視節目，好的書(shū)籍，好的電影同樣都可以分享。當閑暇時(shí)，和密友坐在一起談天說(shuō)地，望天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。真是十分愜意。
不得不承認，快樂(lè )像一朵漂浮的云，具有無(wú)限的感染性、流動(dòng)性、生長(cháng)性、擴大性。分享快樂(lè )是人生的一大樂(lè )事，也是我們生活的一部分，是我們擁有積極向上的生活所必需的。
快樂(lè )就像一朵花，香氣四溢。而香氣傳播的過(guò)程就是要分享，讓我們學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，讓我們的生活更加多姿多彩!
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇27
我曾經(jīng)認為，快樂(lè )是一個(gè)人的事，與別人沒(méi)有直接關(guān)系。因為快樂(lè )畢竟是自己創(chuàng )造的，別人再怎么樣，也不能與你有同樣快樂(lè )的感覺(jué)。后來(lái)我明白了一個(gè)人傻傻地笑，不如兩個(gè)人幸福地笑！
記得有一次，我和同桌好友——冰一起完成一項任務(wù)。學(xué)校組織演講比賽，老師讓我參加。當我手足無(wú)措的時(shí)候，冰幫助了我。她幫我找到了演講材料，課余還輔佐我練習，多次幫我分析各個(gè)環(huán)節應注意的問(wèn)題，培養我的自信，鼓勵我大膽去做。比賽時(shí)，我心慌意亂，這時(shí)看見(jiàn)冰正站在臺下，向我微笑伸手助威，不一會(huì )兒我的緊情緒動(dòng)就消失了。我從容地站在舞臺中央，展示出我全部的熱情�；侍觳回撚行娜�，我終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)脫穎而出，我不禁暗自慶幸。往臺下一看，這時(shí)冰卻高興地大喊大叫，手舞足蹈了，當我拿到獎狀走到她跟前時(shí)，她突然緊緊地抱著(zhù)我興奮地說(shuō)：“成功了，成功了！”她拿著(zhù)獎狀東看看西瞧瞧，還不停地向周?chē)娜遂乓�，仿佛領(lǐng)獎的不是我，而是她！看著(zhù)眼前的這位好友，出乎意料，我的成功會(huì )讓她如此快樂(lè )！一瞬間，我才明白，快樂(lè )原來(lái)是這樣互相傳遞的。你的一點(diǎn)點(diǎn)小快樂(lè )，與別人分享后，會(huì )獲得更大的快樂(lè )，這樣不僅快樂(lè )了自己，還快樂(lè )了他人。
所以，人與人之間確實(shí)需要這樣一種分享。不僅可以分享快樂(lè )，分享成功的果實(shí)，當你難過(guò)的時(shí)候，也要與他人一起解憂(yōu)，只要你打開(kāi)心扉，愿意與他人分享你的感受，這樣憂(yōu)愁自然就會(huì )消失，快樂(lè )就會(huì )永遠傳遞下去。就會(huì )營(yíng)造出一個(gè)輕松愉悅的生活氛圍，勾勒出一個(gè)更加快樂(lè )的世界。
因此，請您牢記：一個(gè)人快樂(lè )，不如兩個(gè)人快樂(lè )；兩個(gè)人快樂(lè )，不如大家一起分享這快樂(lè )！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇28
今天是10月1日—國慶節，天氣格外晴朗，我和媽媽興高采列地到王志遠家玩。一路上，熱鬧非凡，汽車(chē)發(fā)出的滴滴嗒嗒的喇叭聲，不時(shí)傳來(lái)噼里啪啦的鞭炮聲，震耳欲聾。還有小商小販的吆喝聲。我看到空中有幾個(gè)紅氣球，扭來(lái)扭去的，像是在跳舞。一家大商場(chǎng)門(mén)口還掛著(zhù)幾個(gè)燈籠呢！喜氣洋洋的。
終于，到了王志遠家，他媽媽熱情地招待了我們，她端來(lái)了一盤(pán)水果和很多零食，我們一邊吃一邊玩，好開(kāi)心呀！我們還背誦詩(shī)歌，我背的是《可愛(ài)的女孩》，他背的是《我們想要的男孩》。接著(zhù)我們猜謎語(yǔ)，經(jīng)過(guò)我們的努力，終于猜出來(lái)了。最好玩的還是我和他一起躺在三輪電瓶車(chē)上享受，我們高興極了。
傍晚，我們依依不舍地回家去了。
國慶節這天我好開(kāi)心呀！
秋天的太陽(yáng)懶洋洋的，順著(zhù)清風(fēng)吹在身上十分舒爽。我和爸爸、媽媽決定一起去梅園玩。
今年是國慶節61周年，遠遠的就看到梅園的大門(mén)口掛著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗，人們都在國旗下拍照留影，以此紀念祖國的61歲生日，我也忍不住跟國旗來(lái)了個(gè)親密接觸。
走進(jìn)梅園里，到處人山人海，可熱鬧了!每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了節日的喜悅。這里國慶期間正在舉辦火龍燈會(huì )，各種各樣的紙燈造型十分好看，有小猴、有白兔、有青蛙、還有天鵝……我最喜歡的是巨龍和孔雀的彩燈，它們是用瓷盤(pán)、瓷碟、瓷杯、瓷勺拼扎而成的，做得栩栩如生，非常漂亮。
在梅園東面的廣場(chǎng)上有一組天安門(mén)和華表的模型，就像是北京天安門(mén)的縮小版，做的很逼真。我還站在“天安門(mén)”前留了個(gè)影，那張照片去洗的時(shí)候，人家還以為我是在北京天安門(mén)拍的呢!
今天可真熱鬧啊，平時(shí)很少出來(lái)玩，雖然今天玩的很累，但還是和爸爸媽媽一起玩的很開(kāi)心!
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇29
每個(gè)人的生活都是由一個(gè)又一個(gè)第一次組成的，第一次走路，第一次說(shuō)話(huà)，第一次自己吃飯，第一次……每一個(gè)第一次都代表我們超越了自己，而隨之而來(lái)的則是突破后成功的喜悅，每當這個(gè)時(shí)候，我總是會(huì )把自己的快樂(lè )分享給他人，讓他人也感到快樂(lè )。
記得那是一堂興趣班課，我因邀去參加了一堂我從未接觸過(guò)的關(guān)于包壽司的課，因為我以前經(jīng)常包餃子，覺(jué)得包壽司應該也不會(huì )太難，所以信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
誰(shuí)知剛一開(kāi)始我就被難住了，因為經(jīng)驗不足的緣故，我不是把米放得太多，就是用力太大，化了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)做成一個(gè)像樣的壽司出來(lái)�？吹竭@種狀況，我只能無(wú)奈的搖搖頭，心情也突然變得沮喪起來(lái)，我甚至帶著(zhù)哭腔不停地對我旁邊的同學(xué)說(shuō)：怎么做啊，怎么做啊。這時(shí)旁邊的同學(xué)才發(fā)現我做的方法完全不對，她們告訴我準確的方法后，我竟然奇跡般的做成了，包出來(lái)的壽司也越來(lái)越好看了。我不禁興奮的高喊，快來(lái)看了，我做的壽司老漂亮了，又好看又好吃。話(huà)音剛落，一下就圍過(guò)來(lái)好多同學(xué)，我心里一陣竊喜。一邊切著(zhù)壽司，一邊分給圍過(guò)來(lái)的同學(xué)，要她們嘗嘗我做的壽司。同學(xué)們高興的接過(guò)我做的壽司。一邊品嘗著(zhù)，一邊豎起大拇指不停的說(shuō)著(zhù)，好吃，好吃�？吹阶约旱某晒�，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的贊美聲，我不禁笑成了一朵花。同學(xué)們都樂(lè )呵呵的圍在一起，快樂(lè )彌漫了整個(gè)教室。
現在回憶起來(lái)，快樂(lè )依然存在。我發(fā)現，分享快樂(lè )，不僅是快樂(lè )的原因，也是快樂(lè )的延續。有了分享，我們不再孤單;有了分享，我們不再惆悵。分享不一定只是快樂(lè )，我也希望，自己的朋友難過(guò)的時(shí)候會(huì )告訴我，我可以用我的方式來(lái)分擔朋友的痛苦，或者安慰，或者陪她一起難過(guò)。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇30
我有一個(gè)美麗可愛(ài)的童年，接下來(lái)就聽(tīng)我細細道來(lái)吧！那是我五歲的時(shí)候，正值春天，小區里的櫻桃樹(shù)已經(jīng)結了果兒，饞貓似的我一看見(jiàn)櫻桃，口水都差點(diǎn)流出來(lái)了。傍晚時(shí)分，我趁媽媽做飯時(shí)，就貓著(zhù)腰、墊著(zhù)腳尖，輕輕地下樓，漫步走到朱奶奶家門(mén)前那棵茂盛的櫻桃樹(shù)下。
當我看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的紅櫻桃時(shí)，臉上頓時(shí)露出了笑容。我“若無(wú)其事”地觀(guān)察著(zhù)周?chē)袥](méi)有人，當確定住朱奶奶這個(gè)“可疑人物”不在現場(chǎng)的時(shí)候，我墊起腳尖，輕輕一跳，卻發(fā)現連個(gè)櫻桃的邊都夠不到。我皺著(zhù)眉頭，認真地思考起來(lái)。不一會(huì )兒，就想出了一個(gè)“好主意”。
我學(xué)著(zhù)小貓的樣子，屈膝奮力向上跳起，在這一瞬間，同時(shí)用手去抓樹(shù)枝，結果不但沒(méi)有抓到，還摔了個(gè)嘴啃泥。我暗下決心：一定要摘到櫻桃。正準備再次起跳時(shí)，“夠不著(zhù)吧！”一個(gè)溫柔沙啞的聲音從我背后傳來(lái)�！按笫虏幻�，是朱奶奶！”聽(tīng)到朱奶奶的聲音，嚇得我臉色發(fā)白，嘴唇都干了。朱奶奶帶著(zhù)一絲笑意向我走來(lái)，我本以為奶奶會(huì )批評我，我害羞得差點(diǎn)都要把腦袋塞到肚子里面了，支支吾吾地解釋道：“我我想吃吃櫻桃�！敝炷棠搪掏痰刈哌M(jìn)屋，抓起一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夾子，來(lái)到櫻桃樹(shù)下，三下五除二就摘了許多櫻桃。奶奶一邊摘一邊囑咐我：“以后想吃了，告訴奶奶，不要再爬高上低了，要是磕碰著(zhù)，奶奶會(huì )心疼的！”頓時(shí)我的眼圈熱熱的，我拿著(zhù)櫻桃像小鳥(niǎo)似地飛奔到家，拿起櫻桃放到嘴里津津有味地吃起來(lái)。哇！好甜呀。
每當我吃櫻桃之時(shí)，腦海中都會(huì )浮現出一個(gè)場(chǎng)景：夕陽(yáng)西下，櫻桃樹(shù)下朱奶奶拿著(zhù)桿子摘櫻桃的身影
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇31
兒時(shí)，媽媽常常摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“你要做一個(gè)傳遞快樂(lè )，給他人帶來(lái)溫暖的人！”快樂(lè )就是快樂(lè )，怎么會(huì )送給別人呢？年幼無(wú)知的我感到十分不解。直到那個(gè)令我記憶猶新的周末，我才真正明白媽媽說(shuō)的話(huà)。
寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，仿佛一匹匹受驚的野馬從遠處狂奔而來(lái)，又好像一支支利箭飛快地射著(zhù)，是刺骨的冷，是透心的涼。雨點(diǎn)兒放肆地舞著(zhù)，像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子上竄下跳，愈發(fā)猛烈了，像潑，像倒。我撐著(zhù)雨傘，匆匆趕回家中，突然，伴隨著(zhù)“撲通”一聲，一個(gè)與我一般大的女孩滑倒了，周?chē)鷣?lái)去匆匆的行人絲毫沒(méi)有注意到小孩兒。
她的雨傘跑出老遠，全身被肆虐的雨水打濕，一次次掙扎著(zhù)爬起，卻又是那么艱難，可怎么都沒(méi)有站起來(lái)。望著(zhù)她可憐巴巴又無(wú)助的樣子，我徑直走到她身邊，慢慢扶她起身。她淚眼汪汪的臉頓時(shí)有了一份愉悅，一會(huì )兒，她綻開(kāi)了如花兒般美麗而又燦爛的笑容，是那么天真無(wú)邪，那么純潔迷人。我也開(kāi)心地笑了起來(lái)。風(fēng)雨之中，我們倆站在一起，相視無(wú)言卻只是笑。
風(fēng)依舊如猛獸般襲來(lái)，雨點(diǎn)也是跳得更加起勁了，甚至還夾雜著(zhù)雷的咆哮�？墒�，我卻沒(méi)有那么的寒冷，感到暖洋洋的。我想，站在我身旁的素不相識的小女孩也是暖暖的，那雙熱乎乎的小手就是最好的證明。開(kāi)心的笑容足能帶過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
“做一個(gè)會(huì )傳遞快樂(lè )，會(huì )給他人帶去溫暖的人�！眿寢尩脑�(huà)語(yǔ)在耳邊回蕩，我似乎明白了，明白了它的含意。原來(lái)，傳遞快樂(lè )的同時(shí)自己也會(huì )無(wú)比開(kāi)心呀！
自此，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )告誡自己：不僅自己要快樂(lè )，更要把這份快樂(lè )傳遞給大家！
那天，那個(gè)風(fēng)雨交加的周末讓我受益匪淺，那個(gè)女孩，那張笑臉讓我記憶猶新……
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇32
我想要收藏快樂(lè )，將它裝在我的小匣子里，天天看著(zhù)它，我以為，我擁有了快樂(lè )�？墒�，有一天，我發(fā)現，我并沒(méi)有真正擁有快樂(lè )，我打開(kāi)小匣子，想要尋找我的快樂(lè )，但是，匣子空空的，我的快樂(lè )哪去了？我拼命地尋找我的快樂(lè )，直到有一天，我才知道，快樂(lè )觸手可及�！}記
一天，小天使問(wèn)老天使：“我要怎麼做，才不會(huì )感到空虛呢？”老天使微笑著(zhù)對小天使說(shuō)：“去人間走一趟，我有一個(gè)口袋，他可以裝進(jìn)任何東西，等口袋裝滿(mǎn)，你就明白了�！庇谑�，小天使就在人間四處奔走，盡管他把能裝的東西都裝進(jìn)去了，可袋子就裝不滿(mǎn)，他心想：怎麼會(huì )這樣？我明明裝了不少東西，難道我永遠都要這樣空虛嗎？唉！小天使不住的搖著(zhù)頭，臉上灰蒙蒙的，心情也也很失落。他慢吞吞的走著(zhù)，仿佛周?chē)目諝庖沧兊藐幱�。老天使不忍心�?jiàn)小天使如此低落，便使他向一戶(hù)窮困的人家走去。小天使來(lái)到破破爛爛的窗前，一個(gè)可愛(ài)的小女孩正為一位老婆婆洗腳，女孩邊洗還邊為老婆婆哼唱著(zhù)一首歡快的歌謠，叮叮咚咚的水聲在為她伴奏。盡管環(huán)境破爛不堪，但那歡快的氣氛卻使小天使陶醉不已。于是，他將那份快樂(lè )裝入口袋，奇跡發(fā)生了，袋子立刻被裝滿(mǎn)了。
小天使它明白了快樂(lè )，在生活中，往往有很多快樂(lè )的事，你要懂得去發(fā)現它們。其實(shí)，快樂(lè )存在于各個(gè)方面，只要你毫不吝嗇地敞開(kāi)懷抱，快樂(lè )就像初春的陽(yáng)光毫不吝嗇地投向你。當快樂(lè )成為一種習慣的時(shí)候，你甚至不需要給快樂(lè )的理由，因為快樂(lè )，所以快樂(lè )。愁也一生，樂(lè )也一生�？鞓�(lè )生活，快樂(lè )人生，真正的快樂(lè )天堂，就在我們自己的心中�？鞓�(lè )其實(shí)觸手可及。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇33
一幅幅快樂(lè )的場(chǎng)景就像電影一般在腦子里回放，快樂(lè )的笑聲像一首首美妙的音樂(lè )在耳邊回蕩。
暑假的時(shí)候，我們幾個(gè)小孩和表哥決定晚上去捉鱔魚(yú)。
夜幕漸漸靠近，黑暗籠罩了大地上的每一個(gè)角落，我們帶著(zhù)興奮而又害怕的心情出發(fā)了。表哥背上背著(zhù)捉魚(yú)工具，我們卻悠閑的跟著(zhù)他走著(zhù)。來(lái)到田埂上，表哥對我們說(shuō)：“小心一點(diǎn)，這里會(huì )有蛇出沒(méi)�！北砀绲脑�(huà)讓我們松懈的心理即刻緊張起來(lái)。表哥一邊東張西望，一邊繼續往前走著(zhù)。這時(shí)，表哥突然停住了，我們四處張望，到處是漆黑，陰森一片，心中不禁害怕起來(lái)。表哥的話(huà)把我從恐怖中拉了回來(lái)說(shuō)：“到了，這里有一個(gè)鱔魚(yú)洞�！蔽肄D過(guò)頭來(lái)才發(fā)現，在我的面前有一個(gè)洞口。這洞口似乎很滑，看上去很深，再把頭往里看，發(fā)現里面有鱔魚(yú)。
心中驚喜萬(wàn)分，大呼：“這里有魚(yú)�！北砀缲Q起手指，示意我小聲一點(diǎn)。但我再往里看時(shí)，發(fā)現這魚(yú)就像一根樹(shù)枝一樣，一動(dòng)不動(dòng)，挺得筆直。我說(shuō)：“這魚(yú)怎么死的，真掃興�！敝灰�(jiàn)表哥嘿嘿一笑說(shuō)：“這你就不懂了，這魚(yú)啊，是裝死地！”我更加疑惑了“裝死”，難道這魚(yú)還像人一樣狡猾。
只見(jiàn)，表哥從背簍里拿出魚(yú)叉，輕輕地戳戳那魚(yú)，不動(dòng)，再大力一點(diǎn)戳，它就扭動(dòng)身子擺動(dòng)起來(lái)。我拍手叫道：“動(dòng)了，動(dòng)了�！弊匀贿@條狡猾的魚(yú)成為了我們的首戰戰利品。再繼續往前走，一個(gè)個(gè)鱔魚(yú)洞呈現在我們眼前，而很多鱔魚(yú)都成為我們的戰利品。
夜越來(lái)越深，裝魚(yú)的竹簍也越來(lái)越重，知道我們的戰國如此輝煌，我們決定返程啦！一路上我們有說(shuō)有笑，各自展現自己捉拿戰利品的經(jīng)過(guò)�？占艔V漠的田野上飄蕩著(zhù)我們那愉快的笑聲。
快樂(lè )編織成一首美妙的音樂(lè )，在我耳邊回蕩，編織成一部電影，在我腦子里回放。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇34
一顆蘆葦并不會(huì )快樂(lè )，當她快樂(lè )了，是因為她開(kāi)始思考了。
——題記
“什么是快樂(lè )？”我用盡全身力氣對著(zhù)天空吶喊，然而，天空一片寂靜，淡藍色的蒼穹不住地向遠方延伸，延伸……“什么是快樂(lè )？”我再一次用盡全身力氣對著(zhù)天空吶喊，然而，天空又是一片寂靜，淡藍色的蒼穹不住地向遠方延伸，延伸……
我悻悻地翻開(kāi)字典，查“快樂(lè )”這個(gè)詞，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：快樂(lè )，感到幸福、歡樂(lè )�！澳�，我快樂(lè )嗎？”我一遍又一遍得質(zhì)問(wèn)自己，“是的，我很快樂(lè )，”一個(gè)迷茫的聲音從我心里的某個(gè)角落飄來(lái)。
我閉上眼睛冥想，的確，我是一個(gè)很快樂(lè )的女孩兒。我，有一個(gè)幸福、和諧、美滿(mǎn)、富有的家庭，可以過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活；在學(xué)校里，有著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，聰明的頭腦，同學(xué)和老師都喜歡我。這不都證明我是一個(gè)快樂(lè )的女孩兒么？
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人來(lái)到家附近的咖啡廳，一進(jìn)門(mén)，頭上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊燈；腳下，使光可鑒人的西班牙大理石；耳邊，傳來(lái)柔柔的歌聲縈繞在耳際，然后，坐在回搖來(lái)?yè)u去的秋千椅上，點(diǎn)一杯60度的卡布奇諾咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出來(lái)的一縷縷含有淡淡茗香的空氣，靜靜地等待著(zhù)咖啡慢慢地涼下來(lái)。等待，是一種快樂(lè )。接下來(lái)，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中，細細品味。品味，是一種快樂(lè )。原來(lái)，快樂(lè )就這么簡(jiǎn)單。我站在小溪旁，用綠色的柳條在溪中蘸了一下，在淡藍色的蒼穹上一筆一劃地寫(xiě)下：“快樂(lè )，無(wú)處不在!”
快樂(lè )是什么？快樂(lè )一直都在我們身旁!
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇35
還沒(méi)留得住笑聲飛揚的金色童年，純真的畫(huà)面已被留在了那些絢爛的日子。我們背上空空如也的書(shū)包，在不安與憧憬中踏上了青春的列車(chē)，迷茫地開(kāi)始了青春的旅途。
語(yǔ)文課的繁雜無(wú)味，數學(xué)的艱澀難懂，英語(yǔ)的枯燥迷蒙，地理的廣闊高深……我們艱難地消化著(zhù)這些知識，卻沒(méi)有真正領(lǐng)悟其中，鉆研其精髓。我們開(kāi)始對學(xué)習失去了興趣，將書(shū)本丟棄在一邊，自以為是地認為自己不用聽(tīng)也能學(xué)會(huì )，也能拿第一。老師嚴肅的目光也不能使我們回頭，家長(cháng)的訓斥也讓我們毫不在乎。
幾許歡樂(lè )，幾許惆悵，幾許掙扎，當我們發(fā)現自己正一步一步地接近懸崖時(shí)，慶幸自己認識到自己迷途還不遠，醒悟得及時(shí)。于是我們收拾心情，重整旗鼓，重新上路，最后我們還收獲了喜悅。
我們歡呼、我們慶祝，不再討厭學(xué)習，而是對知識一點(diǎn)點(diǎn)掌握。因為 我們明白：我的青春我做主，不再讓它虛度。
在與朋友得相處中，我們學(xué)會(huì )了包容，學(xué)會(huì )了理解，因為我們明白：我的青春我做主，我們要主宰青春，可更需要的是朋友的一只手！
金色年華，五彩歲月，我們要努力拼搏，堅強地走過(guò)，去寫(xiě)夢(mèng)想的詩(shī)篇。當夢(mèng)想被生活的殘酷無(wú)情的打破后，我們懂得了繁華后的落寞，懂得明媚后的憂(yōu)傷，懂得了陽(yáng)光里的陰暗。我們也明白了李白思鄉的愁苦，明白了杜甫愛(ài)國的憂(yōu)傷，明白了李淸照婉約的悲苦，盡管夢(mèng)想遙不可及，但我們至少還在奮斗，還在路上。
此時(shí)，我們的青春行囊不再是空無(wú)一物，而是裝滿(mǎn)了理解、關(guān)愛(ài)、努力、拼搏……我的青春我做主！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇36
歡聚，歡聚，歡聚之后，哪里還是歡樂(lè )？只是等于獨自一人倚在公園的小石凳上，唏噓，感慨萬(wàn)千，或是看著(zhù)自己的煢影，看著(zhù)路燈灑下幽暗的斑駁光線(xiàn)渙散，不成樣子。做完這些事后，你我只得苦苦尋覓那一絲溫存的歡樂(lè )……
讓思想和靈感慢慢地在枯黃的書(shū)頁(yè)上洇開(kāi)……
那是一個(gè)午后，一個(gè)充盈著(zhù)快樂(lè )的午后……那和煦的陽(yáng)光，帶著(zhù)許許多多的溫暖，無(wú)私地奉獻給那遼闊的大地。
我，我的朋友還有另一個(gè)同學(xué)，準備驅車(chē)前往郊外游玩——其實(shí)沒(méi)有到達那里，只是天色漸漸晚了，就在半路上溜達了一會(huì )兒，就屁顛屁顛地歸家了。
一路的風(fēng)景方好。零星的幾株古木盤(pán)虬在那亂石間，樹(shù)干成群地扭成一團，長(cháng)得怪模怪樣的。還有那沿途尋樂(lè )的釣魚(yú)人，盡心盡力地垂釣自己心中的快樂(lè )。他們耐心地坐在河沿邊，一雙明亮的眼睛只盯著(zhù)粼粼的水面。
我們來(lái)到了一個(gè)大湖。湖里，一堆人佝僂著(zhù)背，雙手在其中搗騰著(zhù)什么，好像不找到他們所謂的好東西，誓不罷休。我們也下了車(chē)。
陽(yáng)光普照，湖水粼粼，在陽(yáng)光的挑逗上，不斷地變幻著(zhù)美麗的顏色。綠藻堅挺在水下，抵御著(zhù)水波的不斷沖擊，倒像個(gè)娉娉婷婷的少女在舞兮蹈兮。
我們經(jīng)不住誘惑，下了湖。湖水冰涼涼的，像一個(gè)小型空調似的。湊近一看，幾只田螺動(dòng)也不動(dòng)，懶洋洋地曬太陽(yáng)。我們順手一撈，幾只螺便糊里糊涂地裝在我們的袋子里。我們就發(fā)現了稀罕物似的，赤著(zhù)腳，東轉西轉。
……
抬眼望，晚晴天，天穹改變了獨有的湛藍色調，橘紅橘紅的，渲染了我們快樂(lè )的氣氛。后我們便傷感起來(lái)。天知道，采擷了一段快樂(lè )小插曲后，誰(shuí)又會(huì )不去憐惜它們呢？我們只得做相對快樂(lè )。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇37
“乖乖，快來(lái)��！”植物園里傳來(lái)了我呼喚狗狗的聲音，我們在草地上打滾、奔跑，享受陽(yáng)光的哺育……
翻翻日歷，“五一”假期已經(jīng)來(lái)臨，我們家的新成員（一只可愛(ài)的小狗狗）也已經(jīng)入住一個(gè)月了。他，京巴家族的一員，活潑、可愛(ài)、聽(tīng)話(huà)，但有時(shí)也會(huì )瘋狂一把。他希望能夠得到我的關(guān)注，時(shí)常會(huì )做出一些令人忍俊不禁的行為；他有很強烈的好奇心，總想去看看外面的世界……而我呢，是他最好的朋友，是他愿望的寄托者，卻因為每天有學(xué)習的困饒無(wú)法讓他實(shí)現愿望。這下可好了，“五一”長(cháng)假，我要讓他夢(mèng)想成真！
午后，和煦的陽(yáng)光使大地一片光輝，我決定帶著(zhù)他去外面的世界冒險�？吹轿乙鋈�，他已習慣地坐在那里，瞪著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，眼神中充滿(mǎn)了期盼，期盼我能帶他出去。我打開(kāi)了門(mén)，他只是看了我一眼就轉身回去了，因為他知道，我是不會(huì )帶他的，他的活動(dòng)空間僅僅是家里。我向他揮揮手，示意他出來(lái)，他似乎明白了，飛快地跑向我，高興地搖起了他的小尾巴，眸子里流露出平日沒(méi)有過(guò)的喜悅！
一路上，他像個(gè)小孩走在我的身邊。他對一切都很好奇，小眼睛滴溜溜地轉來(lái)轉去，生怕陋掉了什么新奇玩意。草地上，他歡快地打滾兒、奔跑……玩兒累了，他就臥在我的腳下，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，漸漸地熟睡了……
看到他熟睡后甜甜的樣子，讓我想到了很多：現在的生活當中，有不少人養了寵物。寵物也是有感情的，它們也要人來(lái)愛(ài)，它們不僅是寵物，更是我們人類(lèi)的朋友，它們同樣希望能夠幸福、快樂(lè )地生活。
用一顆愛(ài)心去對待那些動(dòng)物，在它們享受愛(ài)的同時(shí)，你也就得到了快樂(lè )，你就是最幸福的人。用愛(ài)鑄造快樂(lè )！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇38
快樂(lè )，亦就是使人內心愉悅，這看似容易，可又有幾人能做到呢？我渴望快樂(lè )，我渴望嘗到快樂(lè )的滋味。
初三以后，中考距離我們也越來(lái)越近了，而我們也嗅到了一絲緊張的氣味
每天進(jìn)入教室，班上再也沒(méi)有了初一初二時(shí)的嘻戲打鬧，歡聲笑語(yǔ)。有的只是大家齊刷刷地坐在自己的位置上，靜悄悄的看著(zhù)書(shū)。偶爾有幾個(gè)成績(jì)不好的人在教室后面同流合污，興奮的聊著(zhù)昨天游戲的“戰況”。我隨大流，走到自己的位置上，靜悄悄的坐著(zhù)一張理綜卷。下課后，也沒(méi)有誰(shuí)出去玩，只是有時(shí)感覺(jué)悶了，出去透透氣，吹吹風(fēng)。多數人也還是在做作業(yè)，多爭取時(shí)間做自己買(mǎi)的資料。
放學(xué)后，我徑直回家。一回到家，就有一頭扎進(jìn)題海中，開(kāi)始了無(wú)限循環(huán)的刷題模式……
夜深人靜，勞作一天的農民甜美的進(jìn)入夢(mèng)鄉，世界仿佛安靜下來(lái)，沒(méi)有了白日的喧囂。家中的燈也漸漸熄滅了下來(lái)，可唯有一盞燈還在連亮著(zhù)。走進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)筆刷刷地發(fā)出聲響。我還曾記得小學(xué)時(shí)的九點(diǎn)準時(shí)入睡，可初三以后，熬夜至十一二點(diǎn)已經(jīng)是常態(tài)�；叵胱詈笠淮尉劈c(diǎn)入睡，已經(jīng)記不清楚是多久前的事了。
初三的生活就是這樣，“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的生活我們究竟在尋找什么？我們追尋的是一個(gè)好分數，一個(gè)另自己滿(mǎn)意的好分數！我想，只有一個(gè)好分數才能令我快樂(lè )吧。
記得一次，我在化學(xué)考試中得了滿(mǎn)分，當我聽(tīng)到時(shí)，我驚訝了，隨后則是欣喜若狂，露出了一個(gè)得意的笑容。從那時(shí)起，我知道，一個(gè)好分數才能令我快樂(lè )，從內心深處感到快樂(lè )，我渴望快樂(lè )，所以，即使在枯燥乏味的學(xué)業(yè)前，我也不會(huì )退縮，不會(huì )放棄。
我渴望快樂(lè )，縱使在這條路上布滿(mǎn)荊棘，有著(zhù)萬(wàn)般阻礙。但我愿赴湯蹈火，克服困難，享受到我渴望的，快樂(lè )的滋味。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇39
快樂(lè )是永恒的主題，成長(cháng)是不變的經(jīng)歷，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，充滿(mǎn)了對快樂(lè )的追求與向往，我也覺(jué)得生活處處充滿(mǎn)快樂(lè )。
書(shū)的世界是五彩繽紛的，有節奏鮮明的詩(shī)歌，有行云流水的散文，有驚心動(dòng)魄的故事……閱讀是一種享受，是一種快樂(lè )，它給人以知識，給人以力量，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，閱讀如同一首歌，閱讀如同一杯酒，閱讀如同一杯茶……閱讀是一種學(xué)習，一種感悟。一種自勵，一種愉悅，一種快樂(lè )……
一、快樂(lè )讀書(shū)
讀書(shū)帶給我的快樂(lè )更是不可估量，我感到無(wú)聊之時(shí)，便會(huì )從那塞滿(mǎn)了書(shū)的書(shū)架中抽出一本，之后便半臥在床上，看看書(shū)，喝著(zhù)牛奶，再吃點(diǎn)點(diǎn)心，所有的無(wú)聊一掃而光。心情也隨之放松快樂(lè )起來(lái)！這一點(diǎn)，可以說(shuō)是人間美味，是心靈和身體的雙重享受。
二、快樂(lè )游玩
長(cháng)時(shí)間在屋子里，身子也會(huì )長(cháng)毛發(fā)霉，慵懶大腦發(fā)困，所以應該出去玩玩啦，我們到龍門(mén)崮，感受龍的氣息；我們去浮來(lái)山，仰望千年的銀杏樹(shù)；我們去日照水庫，捧一捧生命的瓊漿……我們總是在游玩中，感受著(zhù)風(fēng)、品味著(zhù)雨、望日月星辰，總是能令我們在快樂(lè )中發(fā)現大自然神奇的世界。
三、快樂(lè )作業(yè)
“唉”，我望著(zhù)一堆小山般的作業(yè)發(fā)愁，“你不是寫(xiě)完那么多了嗎”，媽媽切著(zhù)水果說(shuō)，“來(lái)吃點(diǎn)水果吧！”我這才發(fā)現，自己的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完大半了！我發(fā)現了屬于自己的快樂(lè )！我像一個(gè)游泳健將，在題海中放松遨游！
把學(xué)習當成一種快樂(lè )的游戲，在這個(gè)游戲的過(guò)程中，享受它帶來(lái)的快樂(lè )、幸福，使自己更加充實(shí)，把自己的人生變得更加絢麗多彩。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇40
家，處處都可以是家，只要有親情，有集體感就可以稱(chēng)為家，那些流浪者不正是如此嗎？馬路雖然冰冷，但是對于他們來(lái)說(shuō)，只要有一個(gè)棲身之地就算是最大的快樂(lè )，而我的家就如一朵五彩繽紛的花園，它是由三朵大花瓣組成的，缺少了一瓣它就不完美了。
我的家中有一個(gè)嘮叨的媽媽?zhuān)腿缫粋�(gè)省略號；有一個(gè)懶惰的爸爸，他就如一個(gè)問(wèn)號；還有一個(gè)調皮的我，就如一個(gè)個(gè)調皮的音符。
媽媽雖然愛(ài)嘮叨，但是這嘮叨聲中夾雜著(zhù)無(wú)私的愛(ài)。
星期六的早晨，從房間里傳出了各種各樣的聲音，有問(wèn)號爸爸的打呼嚕的聲音，省略號媽媽的嘮叨聲，這不又開(kāi)始說(shuō)了：“快起床了，太陽(yáng)都嗮屁股了，等一會(huì )起來(lái)時(shí)，把地掃一下，還有這窗臺擦一擦，上面落了一層灰，你們把灰塵吸進(jìn)了肚子里，可是要得病的，尤其是你，馬上就要考試了，可要注意點(diǎn)�！彪S著(zhù)一聲門(mén)響，房間里一下子安靜了許多。
我起床后吃過(guò)飯，一邊玩一邊做著(zhù)家務(wù)，很快就把媽媽安排的事情干完了。
到了下午媽媽回來(lái)了，她為我們做了一桌豐盛的晚餐，我這挑挑那撿撿，媽媽看見(jiàn)了又說(shuō)，“多吃點(diǎn)菜，菜是最有營(yíng)養的，看這紅蘿卜，它可以補充維生素，還有那大蒜，別嫌它難聞，營(yíng)養可比肉好呢，看看你瘦的跟麻桿似的，還不多吃點(diǎn)！”說(shuō)著(zhù)夾著(zhù)一大筷子菜往我碗里放。
這就是我的嘮叨媽媽?zhuān)m然她很?chē)Z叨，但是卻夾雜著(zhù)無(wú)私的愛(ài)。
我的家中充滿(mǎn)著(zhù)幸福，那朵花永遠在奮力的盛開(kāi)著(zhù)，從未飄落過(guò)一片花瓣。家就如一杯透明而又無(wú)味的水，當你需要它時(shí)卻比蜜還甜。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇41
我看過(guò)許多有趣的漫畫(huà)，個(gè)個(gè)生動(dòng)形象，可我卻鐘情世界著(zhù)名的漫畫(huà)《父與子》其中的一組漫畫(huà)。
在一個(gè)傍晚，母親已經(jīng)準備好了豐盛的晚飯，父親也坐在自己的位置上了，可兒子的位置是空空如也。母親輕輕地問(wèn)父親：“孩子他爸，兒子他哪去了？你去找找看吧！”父親也輕輕地應了聲：“恩�！北闫鹕�，大步流星地想兒子的房間走去，發(fā)現兒子趴在地板上，看著(zhù)一本有趣的書(shū)。
父親叫道：“兒子，吃飯嘍！”
“不，我不想去吃，我要看書(shū)！”兒子仍低頭看他的書(shū)。
“今天的晚餐有香噴噴的花生哦！再不去就吃光了！”父親陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)著(zhù)。
“別，別，千萬(wàn)別！我馬上�！眱鹤恿⒖瘫牧似饋�(lái)，沖向餐廳。而父親卻扭頭看看那本書(shū)，一看不要緊，這一看就入迷了。
這時(shí)兒子坐到了位置上，看著(zhù)香噴噴的花生散發(fā)出香味，只能流口水。過(guò)了一會(huì )兒，卻遲遲不見(jiàn)父親的身影。母親看兒子都饞成這樣了，就再次發(fā)號施令，指使兒子去找父親。
兒子走向臥室，發(fā)現父親在看他的書(shū)，就很生氣地說(shuō)：“爸爸，您叫我去吃飯，您自己就在這看書(shū)！哼！”
《父與子》反映的是父子之間有趣的故事，那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個(gè)留著(zhù)刺猬頭的淘氣兒子，調皮、聰明、可愛(ài)。他們和媽媽構成了一個(gè)可愛(ài)的家。雖然《父與子》中的漫畫(huà)沒(méi)有一個(gè)字，卻很容易讀懂，常使人發(fā)出會(huì )心的微笑。
由此，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：如果你的家有其樂(lè )融融的氣氛或是一個(gè)可愛(ài)的家，你的人生一定會(huì )很幸福，很快樂(lè )！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇42
自己現在的話(huà)還是會(huì )想要去發(fā)朋友圈，引起他的注意，當然每一次都是忍住了，包括前兩次自己也是很想要在朋友圈上分享很多自己日常生活中的那些快樂(lè )的，可是最后還是急于學(xué)習，沒(méi)有時(shí)間去在朋友圈上編輯那些文字，即便自己已經(jīng)在內心編輯了很多次。
自己雖然說(shuō)今天早上一直沒(méi)有任何的情緒，一直沒(méi)有想見(jiàn)他的那一些情緒，可是自己今天早上會(huì )冒出那樣子的話(huà)，就是說(shuō)可是我想要讓你知道啊，可是我只想要分享給你聽(tīng)啊，這樣子的話(huà)，想要把這些話(huà)傳達給他聽(tīng)，雖然說(shuō)我也不知道最終的接收者是不是他只是那一些話(huà)自己真的就一直在內心里面徘徊著(zhù)，一直想要讓他知道自己的那樣子的心情，可是最后也沒(méi)能讓他知道自己那樣子的心情呢。
其實(shí)長(cháng)大之后最大的改變一點(diǎn)就是不會(huì )為了去引起其他人的注意，而刻意做出一些很出格的事情，可以做出一些很愚蠢的事情，明明那些愚蠢的事情，雖然說(shuō)看似愚蠢，可是最后目的達成了，也是一些理智的的明智的行為�？墒乾F在自己已經(jīng)懶得去弄了，會(huì )覺(jué)得那樣子很沒(méi)有面子，會(huì )覺(jué)得故意去引起他人的注意，是很做作的行為。
所以是自己小時(shí)候太多了嗎？小時(shí)候為了引起其他人的注意，做了很多很多的事情，尤其是為了引起他的注意，小時(shí)候真的因為為了引起他的注意，做了很多很多的事情，就像在班上會(huì )故意說(shuō)一些自己和其他異性的故事會(huì )，故意和其他異性走得很近，就是為了引起他的注意，就是想要看一下他吃醋的模樣，就像之前在朋友圈上發(fā)了很多其他可見(jiàn)的消息，那一些消息其實(shí)真的也是很作的，可是好像也是成功引起他的注意了，現在自己好像也是懶得去那么做了，只是覺(jué)得沒(méi)有必要了嗎？
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇43
山谷鈴蘭，含淚一笑
今晨，路經(jīng)小區花園時(shí)，見(jiàn)到一叢黃油油的花，長(cháng)得很美，猶如蝴蝶在綠化叢中翩翩起舞似的。我問(wèn)爸爸：“老爸，那是什么花兒？”老爸說(shuō)，那叫山谷鈴蘭�；ú灰彩沁@樣嗎？在花瓣凋落之時(shí)，人們覺(jué)得它是那樣的不起眼。而當花在日日月月的汲取營(yíng)養時(shí)，在風(fēng)吹雨打之下，終于有一天，它開(kāi)花了。開(kāi)得是那樣的美，那樣的燦爛，那樣的不為人所注意卻光彩奪目。
山谷鈴蘭，含淚的一笑，它不也擁抱了快樂(lè )嗎？植物也是如此。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。
畫(huà)眉鳥(niǎo)，笑靨如花
記得那是一個(gè)艷陽(yáng)天，早晨天高氣爽，路經(jīng)公園時(shí)，見(jiàn)到多位老人提著(zhù)自己養的小鳥(niǎo)在互相攀比，互相玩耍。只見(jiàn)有一只畫(huà)眉鳥(niǎo)被孤放在公園的小石桌上。啄理著(zhù)自己那繽紛多彩的羽毛，把尾巴浸到水里，提出來(lái)時(shí)又往上甩了幾下，顯得是那樣的美。眼珠子在滴溜溜地轉個(gè)不停，像個(gè)衛星接收器似的。特別可愛(ài)。
畫(huà)眉鳥(niǎo)，笑靨如花，它不也擁抱了快樂(lè )嗎？動(dòng)物也是如此。
快樂(lè )其實(shí)并不難。
學(xué)習時(shí)，會(huì )心一笑
記得三年前，剛踏進(jìn)這間學(xué)校時(shí)，心里樂(lè )顛顛的。時(shí)光飛快，轉眼已經(jīng)學(xué)期過(guò)半了，升學(xué)的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)�，F在學(xué)校每個(gè)月都要考一次月考，隔周還要周測，壓力比較大。但是看到身邊的同學(xué)每次都精力旺盛，堅持著(zhù)，我也沒(méi)有理由松懈。雖然很辛苦，但是沒(méi)辦法，人生當中關(guān)鍵的轉折點(diǎn)無(wú)非就是“中考、高考”這幾次，辛苦幾個(gè)月，可能會(huì )換取一輩子的幸福，何樂(lè )而不為呢？我回憶起上述的兩件事時(shí)，心里踏實(shí)多了，心理給自己的安慰說(shuō)：有什么好擔心的，盡力學(xué)罷了，學(xué)不好也沒(méi)得說(shuō)，不是嗎？
寫(xiě)到這里時(shí)，我會(huì )心地一笑。我不也擁抱了快樂(lè )嗎？人，更是如此。
快樂(lè )，就存在于自己的心間。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇44
生如夏花，死如秋葉，幸福一生，快樂(lè )即可�？鞓�(lè )，這份難能可貴的美妙究竟是什么？
踏上尋找人生快樂(lè )的旅途,我無(wú)懼風(fēng)吹雨打，無(wú)懼艱難險阻，在全力以赴中尋找快樂(lè )。奔波許久后，我采訪(fǎng)到第一位專(zhuān)家——范仲淹�！翱鞓�(lè )是什么？”沉思過(guò)后，他感嘆道：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。百姓的快樂(lè )則是真正的快樂(lè )！”思量后，我言道：“是啊，擁有這份與民同樂(lè )的情懷即是快樂(lè )！”散步到河邊，屈原直身站立�！翱鞓�(lè )是什么？”——“國泰民安”。這四個(gè)字雖簡(jiǎn)單卻有深遠意義—國家的昌盛便是人民的快樂(lè )！
偶然的殊遇使我有幸一睹才貌世應稀的林黛玉的風(fēng)采�！翱鞓�(lè )是什么？”顰兒贈言道：“水中月，鏡中花。千古情人無(wú)忘仙姝的癡迷即是快樂(lè )�！笔前�，金玉良緣，木石前盟。即便有“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的辛酸，卻也少不了寶玉的情誼。這即是人世間的快樂(lè )！不知不覺(jué)便來(lái)到佛寺�！翱鞓�(lè )是什么？”倉央嘉措漠然答曰：“偶然的相遇，暮然的回首，注定彼此的一生，眼光交匯的剎那，即是快樂(lè )”。
我想，一花一世界，一葉一菩提，春來(lái)花自青，秋至葉飄零，四季交替，留人間愛(ài)，迎浮世千重變，和有情人，做快樂(lè )事即是人生之樂(lè )也!天空的快樂(lè )，是穿一身藍；森林的快樂(lè )，是披一身綠；陽(yáng)光的快樂(lè )，是如鉆石般耀眼；落日的快樂(lè )，是留下最后的美麗。世間萬(wàn)物都有屬于自己的快樂(lè )，而這份快樂(lè )如沁人心脾的甘泉，如熏人欲醉的海風(fēng),如令人心折的白雪。它并不是遙不可及的而是無(wú)處不在，它需要你認真的去感受，去領(lǐng)略。
采擷快樂(lè )后，驀然回首，我發(fā)現快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇45
“種瓜得瓜，種豆得豆，要想收獲快樂(lè )，那就得種下快樂(lè )咯！”我的朋友，背著(zhù)她那似蝸牛殼一樣重重的書(shū)包，繞著(zhù)我走了一整圈，說(shuō)了這樣一句話(huà)。那么，我們又該如何種下快樂(lè )呢？
我的疑問(wèn)還未說(shuō)出口，我的朋友已經(jīng)知道我要問(wèn)什么了。她把她的大書(shū)包掛在了單杠上，自己則使勁跳上了單杠，坐在上面對我說(shuō)：“快樂(lè )是有很多種，我認為可以種下的快樂(lè )，一定是與你愛(ài)好有關(guān)的快樂(lè )�！彼@么一說(shuō)，我忽然明白她的意思了，我趕緊追問(wèn)：“那我花時(shí)間去做自己喜歡的事情，就會(huì )收獲快樂(lè )了嗎？”她皺了皺眉，望著(zhù)我說(shuō)：“理論上是可以，實(shí)際操作上，因人而異�！�
和我的朋友交談完，我便開(kāi)始投入到了自己的興趣愛(ài)好當中，只要不用學(xué)習的時(shí)候，我都將自己埋在那些我喜歡做的事情上，時(shí)間久了之后，我便不會(huì )再去詢(xún)問(wèn)“如何收獲快樂(lè )”這樣的問(wèn)題了，因為愛(ài)好充實(shí)了我的課余時(shí)間，愛(ài)好填補了我思考這些問(wèn)題的時(shí)間，我的所有時(shí)間現在都不再是疑問(wèn)號的填充，而是關(guān)于興趣和愛(ài)好的填充，自然而然，快樂(lè )也就蘊藏其中了。
“嘿，你最近快樂(lè )一些了嗎？”我的朋友還是背著(zhù)她那蝸牛殼似的重重書(shū)包，問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我正忙著(zhù)和與我有共同愛(ài)好的朋友解決愛(ài)好上遇到的難題，然而她的這一問(wèn)，卻讓我真正明白了，我的快樂(lè )又回來(lái)了。我將喜歡做的事情種下去之后，我果真收獲到了快樂(lè )。這是一種美妙的狀態(tài)，是我不再胡思亂想的狀態(tài)，也是這位朋友不用卸下她的“殼”，坐到單杠上去開(kāi)導我的狀態(tài)。
我的朋友在看見(jiàn)我已經(jīng)收獲了快樂(lè )之后，背著(zhù)她重重的殼走了，我知道她的殼里裝著(zhù)的，也是她的快樂(lè )，是她種下的以及再次收獲到的，快樂(lè )。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇46
古往今來(lái)，白雪皚皚，玉樹(shù)銀花的冬季令無(wú)數文人騷客思緒萬(wàn)千，妙筆生花，留下了數不勝數的作品，流芳千古，令后人拍案叫絕，愛(ài)不釋手。有王安石筆下“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的冰清玉潔，有岑參眼中“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的良辰美景，也有柳宗元那“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的非凡氣概。于是，我開(kāi)始漫步于自然的鬼斧神工，尋訪(fǎng)冬天那份獨一無(wú)二的美好與潔凈。
晶瑩剔透的雪花在空中翩翩起舞，化作美好的精靈悄然蒞臨人間，雪花來(lái)到的花瓣上，附在花兒嬌嫩的肌膚之上，化作甘露，滋潤萬(wàn)物的心田，為大地增添了幾分生機與活力；雪花來(lái)到了一望無(wú)際的麥田上，附在莊稼挺拔的身軀上，化作棉被，為萬(wàn)物抵擋了狂風(fēng)暴雪，也點(diǎn)燃了農名們熾熱的心；雪花來(lái)到生機勃勃的花園里，附在孩子們燦爛的笑容上，化作水晶，粘在他們的睫毛上，一眨一眨，仿佛點(diǎn)亮了整個(gè)世界。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碑斎皇菍γ坊ǜ哔F品質(zhì)完美的詮釋?zhuān)m然不及牡丹的雍容華貴，不及玫瑰的熱情似火，更不及百合的潔白無(wú)瑕，卻始終堅貞不屈，不屈不撓地與風(fēng)雪作斗爭，她是那樣傲然，那樣別有雅致，如銀雕般冰清玉潔，清新脫俗，令人肅然起敬。
“大雪壓青松，青松挺且直�！备菍Π厮傻恼鎸�(shí)寫(xiě)照。那松，在寒風(fēng)刺骨的風(fēng)雪中傲立于世，蒼翠挺拔，令人望而生畏，他的堅韌，他的倔強，成為后人的一段佳話(huà)。
感謝大自然的鬼斧神工，不需要過(guò)多流光溢彩的語(yǔ)句，只希望那份真摯與純潔保留你我的心中，愿你也在漫長(cháng)冬日里找到屬于自己的那份不確幸，對了，冬季快樂(lè )，我的朋友。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇47
往常，放學(xué)路上見(jiàn)到同學(xué)歡快的笑著(zhù)，我總會(huì )不由自主地離他們遠去。我以為我的世界只有使命，是沒(méi)有快樂(lè )的。
那天風(fēng)和日麗，晴朗無(wú)云。我仍窩在家中寫(xiě)作業(yè)，屋外景色很美，但我覺(jué)得美景無(wú)限好，卻都不是我的。不由得小大人似的嘆了一聲。
媽媽來(lái)到我的房間，輕柔地問(wèn)：“勞逸結合，我們來(lái)玩一下游戲吧？”面對著(zhù)招架不住的作業(yè)，我沖口而出：“唉呀！煩不煩？沒(méi)看到我這有事兒?jiǎn)�？�?/p>
媽媽看了我一眼，不再說(shuō)話(huà)，出去了。
想罷，我走出房間，對在廚房忙碌的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)『航邮苣愕慕ㄗh：勞逸結合。來(lái)學(xué)做飯，多一種生存的技能，收下我這個(gè)徒弟吧�！眿寢尰仡^，怔了一下，隨即眼睛一亮說(shuō)：“太好了！我正愁缺個(gè)徒弟呢，來(lái)吧！”
我全副武裝上了戰場(chǎng)。心里思考著(zhù)各道工序：圍裙，鍋鏟，倒油，攪拌炒菜，加水，放調料……手忙腳亂，媽媽說(shuō)：“你炒個(gè)菜，看得我眼花繚亂”，我心中一驚，我有點(diǎn)想打退堂鼓。轉念一下，怎能放棄？戰役既然已經(jīng)打響，我就得勇敢的面對。
拿起鍋鏟若排山倒海之勢往鍋里一和，看著(zhù)嫩綠的菜心在高溫下變色，我被自己制造的這個(gè)壯觀(guān)景象震驚了。我有這么能干！
好！收尾！拿著(zhù)各種配料往菜里放。起鍋裝盤(pán)，菜熟了！我得意地把菜端上桌，和媽媽坐下細細品嘗�？晌液蛬寢尣患s而同地把菜吐了出來(lái)。哈！得意忘形，竟忘了放鹽，實(shí)在太難吃了！
那一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，那一碗難以下咽的菜，那一次開(kāi)懷的大笑，讓我明白：快樂(lè )無(wú)處不在。只要有一顆感受快樂(lè )的心，發(fā)現快樂(lè )的眼睛。世界處處是歡聲笑語(yǔ)。
我愿從此，以快樂(lè )之心，擁抱生活，享受陽(yáng)光，感恩親情。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇48
我是一棵樹(shù)，一棵丑陋而年邁的樹(shù)。
在我身邊，有很多美麗的花和草�？墒�，我并不快樂(lè )。我為我那丑陋的身體而感到自卑；我為我那脆弱的枝干而感到慚愧；我為我那因年邁而沒(méi)有樹(shù)葉去為可愛(ài)的孩子們遮擋毒辣的陽(yáng)光而感到自責。我沒(méi)有朋友，也沒(méi)有任何的快樂(lè )，我甚至不知道什么是快樂(lè )。于是我開(kāi)始尋找快樂(lè )。
我問(wèn)小草：“什么是快樂(lè )？”小草沉默了，但我聽(tīng)到她在喃喃自語(yǔ)：“你不會(huì )有快樂(lè )的，快樂(lè )不屬于你�！蔽矣秩�(wèn)小花，小花說(shuō)：“快樂(lè )是無(wú)形的，你自己去體會(huì )吧！我還是不懂，到底什么是快樂(lè )？
有一天，一群帶著(zhù)電鋸和斧頭的人來(lái)了。我以為他們肯定不會(huì )注意到我�？墒俏蚁脲e了，他們第一個(gè)關(guān)注的就是我。我有點(diǎn)開(kāi)心了，雖然很痛。但我仍不知道什么是快樂(lè )。也許在這里，我會(huì )知道吧。
他們把我裝在一個(gè)卡車(chē)上，一路上我看到了很多事物。我開(kāi)始開(kāi)心起來(lái)，我發(fā)現我好像知道了什么是快樂(lè )。
卡車(chē)慢慢停下來(lái)了，我被一群人放到了一塊巨大的人工石板上，他們紛紛拿起斧子，向我身上砍去。我被切成了一塊一塊的木條。接著(zhù)，我又被運到一個(gè)十分寒冷的地方，被放到了一戶(hù)人家的火爐里。那戶(hù)人家中的一個(gè)人點(diǎn)亮了一團火苗，放到了我的身上。我感覺(jué)到我在一點(diǎn)一點(diǎn)地被燃燒，我感覺(jué)我的生命正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失�？墒�，在茫然中，我聽(tīng)見(jiàn)，那戶(hù)人家正在快樂(lè )地笑著(zhù)：“好暖和呀！那一刻，我笑了，我終于知道了什么是快樂(lè )。
快樂(lè )對于我來(lái)說(shuō)就是：燃燒自己，照亮別人。別人快樂(lè )，自己也會(huì )快樂(lè )。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇49
要是你認為只有做出一番驚天動(dòng)地的大事情才能得到快樂(lè )，那你可就大錯特錯了！其實(shí)在平日里，角角落落都有快樂(lè )的存在，處處都有快樂(lè )的身影。
今天體育課上，老師宣布期末考試要考排球，一聽(tīng)這話(huà)，我心里“咯噔”一下，心想：這下完了，我排球還掂不到5個(gè)呢！要掂到22個(gè)簡(jiǎn)直是天方夜譚！解散后，我向老師要了一個(gè)排球，跑到學(xué)校大廳獨自練起來(lái)。
剛進(jìn)大廳，我就看到方嘉惠和體育陳老師正在對掂排球。我站在一邊看，期望得到什么收獲。
只見(jiàn)方嘉惠雙手疊合，縱身一躍，兩只手臂向上一抬，一個(gè)球成功地回了過(guò)去。排球在空中一來(lái)一回，劃出了一道道弧線(xiàn)，一疊，一抬，對了：這就是主要動(dòng)作呀！
我快速跑到一邊，把球一拋，雙手尋思疊合，一抬，排球飛出好遠。我并不泄氣，再次將球抬起，一拋，一疊，一抬，球穩穩當當地落在兩臂之間，聽(tīng)話(huà)地再次蹦起，我興奮至極，忙在球落地之前將它接住，再一抬手臂，球故伎重演，又飛了出去。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，反反復復地練習著(zhù)。球一次一次飛出去，一次次落地，我一次次跑過(guò)去接，一次次落空，又一次次將球拾起，漸漸地，我的額頭滲出了一層密密的汗珠，臉開(kāi)始慢慢漲紅。
我又一次拾起了球。我已滿(mǎn)頭大汗，卻又不肯停下。我把球一拋雙手熟練地一疊，又一提，球又躍起，我再一抬，球再次跳了起來(lái)……
不知不覺(jué)中，我掂了三十一個(gè)！我無(wú)比興奮，幾乎快樂(lè )得蹦了起來(lái)！三十一個(gè)��！我的心猶如一下充滿(mǎn)了活力，“咚咚”地蹦個(gè)不停。啊，現在我心里的感受真是無(wú)法用語(yǔ)言形容！
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )，無(wú)處不在！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇50
美麗指的是什么？有人認為是指心靈的美麗，有人認為是指外表漂亮，也有人認為文靜、端莊也是一種美麗。如果你問(wèn)我，我肯定會(huì )毫不猶豫的回答：“快樂(lè )，用快樂(lè )的心態(tài)去對待生活，也是一種美麗�！�
或許你對這個(gè)回答啼笑皆非，或許你對這個(gè)答案不屑一顧，這怎么可能是一種美麗呢？其實(shí)不然。
美麗，不單單是外表美、心靈美。其實(shí)除此之外，還有許多種美麗�？鞓�(lè )也是美麗這個(gè)大家族中的一員。
臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，開(kāi)心的度過(guò)每一天。用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待每一件事情，不管遇到什么惱人的事情，總是會(huì )順利解決的。開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天，自己當然就會(huì )很快樂(lè )，人就會(huì )讓人看起來(lái)十分美麗。
我有一個(gè)朋友，家境十分的富裕，人長(cháng)的也很漂亮，皮膚就像雪一樣白，簡(jiǎn)直就是童話(huà)中的白雪公主。但我認為她并不美麗。為什么這樣說(shuō)？或許你已經(jīng)猜到了，因為她并不快樂(lè )。她從小生活在單親家庭里，漂亮的臉蛋上總是布滿(mǎn)愁云。有一次，我看她陰郁的看著(zhù)天，我問(wèn)她想什么呢，沒(méi)想到她憂(yōu)心忡忡的說(shuō)：“老師雖然講過(guò)《杞人憂(yōu)天》這個(gè)成語(yǔ)故事，但是我還是想：別看現在天空很晴朗，但也有可能一會(huì )兒就會(huì )下起大雨，我沒(méi)有帶傘，回家時(shí)我會(huì )被淋成落湯雞，這樣我一定會(huì )生病的�！蔽覠o(wú)奈了，只好滿(mǎn)懷期待的對她說(shuō)：“如果一會(huì )兒下雨，哈，我一定會(huì )趁這個(gè)機會(huì )好好洗個(gè)冷水澡。還是免費的呢。如果被淋感冒了，那就太棒了。那樣正好可以偷幾天懶，不用上學(xué)……”
我美麗，因為我快樂(lè )。每天我的臉上總會(huì )洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇51
快樂(lè )分為兩種，一種是很快就過(guò)去的樂(lè )，而另一種卻是“精神”上，心靈上所謂的無(wú)止境“快樂(lè )”……
記得快樂(lè )對于兒時(shí)的我，就是得到一個(gè)新玩具或看電視，這種“快樂(lè )”就是肉體上，一會(huì )兒就過(guò)了的快樂(lè )，仿佛曾經(jīng)的確是樂(lè )過(guò)，但是卻過(guò)的很快，且快到?jīng)]有任何余留可供我回憶。
到了小學(xué)，快樂(lè )就變成看一本搞笑漫畫(huà)，叫《爆笑校園》。這樣的快樂(lè )持續了好像很久。直到在有次與班主任的交談中，我才明白這樣的“垃圾書(shū)”是無(wú)益，隨后便丟掉這習慣。
即使快樂(lè )與我相伴有很長(cháng)的時(shí)間，但我仿佛并沒(méi)有感受到它的真正存在和存在的真實(shí)意義。
直到六年級時(shí)，我的快樂(lè )還是停留在物質(zhì)層面上。媽媽與老師常常說(shuō)，只有讀書(shū)才能感受到快樂(lè )。這種快樂(lè )可以使你手不釋卷，廢寢忘食!有時(shí)候即使全世界都放棄了你，但書(shū)卻永遠不會(huì )……這樣的話(huà)我聽(tīng)到的并不少。像什么：只有書(shū)才是良師益友，書(shū)是精神上的財富……這些大道理我都知道，但我卻從來(lái)沒(méi)有在讀書(shū)中找到快樂(lè )，有時(shí)反而找到了那來(lái)自母親的壓迫。
不知在什么時(shí)候，我偶然端起一本林清玄寫(xiě)的《所有遺憾都是成全》。我從中讀到了許多關(guān)于人生的點(diǎn)滴，從別人的事件中體會(huì )到更深的感悟。雖然有時(shí)會(huì )有一些讀不懂的地方，但經(jīng)過(guò)思考與查閱，最終解決。
這是我第一次從讀書(shū)中體會(huì )到快樂(lè )。這樣的快樂(lè )并沒(méi)有疾速過(guò)去，而仿佛是被植入了我的快樂(lè )中樞中，難以遺忘。那種快樂(lè )的樹(shù)根一直在向下蔓延，似乎沒(méi)有停下，我也不想停下。
“快樂(lè )”是一下過(guò)去的快樂(lè )，還是無(wú)法忘卻的快樂(lè )?那就得看你自己的選擇了。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇52
生活，有什么不快樂(lè )的呢?每天除非學(xué)習，工作，不然就是家務(wù)勞動(dòng)以及吃喝玩樂(lè )，你看，這生活多簡(jiǎn)單且精彩啊，還有什么不快樂(lè )的。我想你的不快樂(lè )大概在于被老師批評了，被同事排擠了，或是與別人發(fā)生口角了，其實(shí)這些問(wèn)題，都不叫事。
站在學(xué)生的立場(chǎng)上，每天從早到晚，八節課的時(shí)間，幾乎十個(gè)小時(shí)都在學(xué)習，但偶爾會(huì )被老師罵，就因為學(xué)習任務(wù)完成的不夠好�？僧斈阈拇嬖箽鈺r(shí)，先試問(wèn)一下自己，是否有能力做好，但沒(méi)做好。如果答案是有能力便在想一想，為什么沒(méi)做好，這樣的活，怨氣就會(huì )消下去一大半，那另一大半呢?請反復告訴自己，老師還會(huì )批評你說(shuō)明你并不是被老師拋棄的那一個(gè)，你該慶幸。這樣之后，不快樂(lè )就全消失了，你還是一個(gè)快樂(lè )的自己。
站在職場(chǎng)上，或許此時(shí)你所面對的社會(huì )更加嚴厲，不會(huì )有很多人去包容你的任性，你是一個(gè)獨自的個(gè)體，處處都充滿(mǎn)競爭，所以你要小心，從而也可能會(huì )不快心。因為同事的排擠或是領(lǐng)導的太過(guò)信任，這時(shí)啊，你要清楚如果不是你的成績(jì)太過(guò)優(yōu)秀，沒(méi)人會(huì )排擠你更沒(méi)人會(huì )信任你。你就是你，不怕被別人獨立，用力活出自己，而不是一個(gè)別人喜歡的你，這樣你會(huì )自信，自然也會(huì )快樂(lè )。
而面對社交，他的煩惱其實(shí)更好解決，如果你有一倆相投好友，與他或他們發(fā)生了不快，在爭吵時(shí)控制住自己的脾氣，反思一下是不是自己的錯誤，如果不是，一定放慢語(yǔ)速，耐心講給他聽(tīng)，如果是自己錯了，更沒(méi)必吵架，道歉吧，既然是朋友便沒(méi)什么大不了的。這樣一來(lái)便會(huì )快樂(lè )，且你們的友誼也會(huì )更加的長(cháng)久。
其實(shí)，生活就這么簡(jiǎn)單，沒(méi)什么是過(guò)不去的，更沒(méi)什么事是不快樂(lè )的。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇53
�。⒖鞓�(lè )！快樂(lè )！你在哪？我……＂我正在四處尋找快樂(lè )！我不知道它在哪？也不知道它要到哪兒去？我只想找到它，因為我真的很想感受到快樂(lè )的美好，我也要把它分給小伙伴們，讓大家都感受到快樂(lè )。
我來(lái)到校園里找快樂(lè )。我發(fā)現和小伙伴們一塊玩游戲是一件快樂(lè )的事情，這種快樂(lè )是甜的，像蜜一樣，讓我陶醉了很久。
我來(lái)到公園，慢慢地尋找著(zhù)，可我怎么也找不到快樂(lè )的影子。正當我愁眉苦臉想回家時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一串串銀鈴的歡笑聲，多么悅耳��！我尋聲望去，原來(lái)是小朋友們在草地上放風(fēng)箏。啊，那不也是一件快樂(lè )的事情嗎？
我又來(lái)到小樹(shù)林里�？蛇@怎么會(huì )有快樂(lè )呢？我仰身躺在草地上，突然看到了一株三葉草，它的每一片葉子都很美，我開(kāi)始仔細地觀(guān)察它，不知不覺(jué)中，天已近黃昏，這才發(fā)覺(jué)到該回家了，但我能感受到快樂(lè )的天使在我身邊轉著(zhù)。
我又決定去海邊看看，這兒簡(jiǎn)直太有趣啦！我跑到淺水區，慢慢地沿著(zhù)岸邊走，任由調皮的海浪對我來(lái)了一個(gè)熱情的＂擁抱＂。我時(shí)不時(shí)地趁它不注意時(shí)，踢它一腳，海浪馬上化為水滴，掛在大浪的身上，哭著(zhù)找大海媽媽。我又用一個(gè)小籃子拾貝殼，拾了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子后，大海媽媽給我捎來(lái)了一個(gè)海螺，那是美人魚(yú)姐姐對我的喃喃細語(yǔ)：＂小朋友，你好！我通過(guò)大海媽媽給你寄來(lái)一份禮物------滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子貝殼，又給你寄來(lái)這段語(yǔ)音，希望你喜歡�。�！我感到快樂(lè )已經(jīng)向我展開(kāi)雙手，它獻給了我一個(gè)大大的、熱情的、令人難以忘記的擁抱。
原來(lái)，快樂(lè )就在我們的身邊！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇54
在幸福與痛苦的邊緣總是有眼淚與歡笑爭著(zhù)表演。有的時(shí)候幸福會(huì )藏在一滴眼淚之中；藏在一個(gè)笑靨里；藏在一股痛痛的苦氣后。
我們都說(shuō)前途是光明的。那是因為我們用一種科學(xué)的發(fā)展的眼光去看問(wèn)題。是��！這樣又何樂(lè )而不為呢？不過(guò)也常常聽(tīng)到有人說(shuō)“前途一片茫然之類(lèi)”的話(huà)。這“茫然”的意思是模糊不一清，也就是不知道。那么，“茫然”之中有倆種可能：
一種是，前途是光明的，只是暫時(shí)摸不透。也就具有模糊性和缺乏實(shí)踐性。
另一種是，前途糟透了，更直接一點(diǎn)也就是“沒(méi)有前途”！我們大多數人都會(huì )時(shí)常說(shuō)到或聽(tīng)到類(lèi)似的話(huà)。
其實(shí)“沒(méi)有前途！”這句話(huà)是錯的。每一個(gè)說(shuō)前途的人都是青年人而幾乎沒(méi)有老年人或中年人。我們不妨想想，一個(gè)青年人怎么可能沒(méi)有前途，更何況我這里所說(shuō)的“前途”不是表層的書(shū)面意思，而是將來(lái)的作為。在大多數時(shí)候，我們只習慣于把問(wèn)題放在單方面的相對靜止的個(gè)別理由之上。這些問(wèn)題我們可以不排除具有特殊性。但是，我們不僅需要分析問(wèn)題，還需要解決問(wèn)題。而解決問(wèn)題的關(guān)鍵不是暫時(shí)地處理就可以，而是需要我們去徹底的解決。因此，我們就不能把問(wèn)題鎖定在單方面的相對靜止的個(gè)別理由之上。也不能把它禁錮在特殊的理由之中而需要我們去普遍的以長(cháng)遠利益去解決。
我們要充分發(fā)揮我們睿智的大腦更完美的解決問(wèn)題。這樣我們所聽(tīng)到的“前途一片光明！”“前途一片茫然！”之類(lèi)的話(huà)也就得到了實(shí)質(zhì)的定意和理解。也就成了具有詩(shī)情畫(huà)意的感情傾訴和幸福表白。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇55
有人說(shuō)“喜歡讀書(shū)，就等于把生命中寂寞的時(shí)候，變成了享受的時(shí)光�！蔽蚁矚g讀書(shū)，我覺(jué)得一本好書(shū)，就是一個(gè)神奇的世界，它讓我樂(lè )而忘返。
上幼兒園的時(shí)候，我因身體弱常常呆在家里，因此書(shū)成了我的好伙伴，我也像著(zhù)了魔一樣，有時(shí)流淚，有時(shí)笑，有時(shí)唱，有時(shí)跳。我被安徒生爺爺寫(xiě)得《賣(mài)火柴的小女孩》感動(dòng)而流淚，我被豬八戒吃西瓜逗得哈哈大笑……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我在書(shū)中認識了酒助詩(shī)興，揮毫潑墨的“詩(shī)仙”李白；滿(mǎn)面愁容，為國擔憂(yōu)的愛(ài)國詩(shī)人陸游；追風(fēng)逐電，擒魔降妖的齊天大圣……和他們對話(huà)，感受他們的喜怒哀樂(lè )！
閉上眼睛，我甚至能感覺(jué)到民族英雄、圣賢們就坐在我面前。一次次回味中，用心體會(huì )文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國襟懷。周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大抱負和胸懷！他們教我愛(ài)國、明理、立志！童年因書(shū)香而快樂(lè )！
縷縷墨香猶如點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤我的心田。在油墨的芳香中，追隨著(zhù)詩(shī)人的腳步，我來(lái)到了革命圣地延安，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了延河叮咚的流水聲；聞到了棗園梨花的清香；看到了南泥灣大生產(chǎn)熱火朝天的場(chǎng)面；感受到了楊家嶺會(huì )場(chǎng)莊嚴的氣氛。眼前仿佛出現了偉大領(lǐng)袖毛主席站在天安門(mén)城樓上宣布：“中華人民共和國成立了！”的激動(dòng)人心的一幕。這讓我認識到，今天的幸福生活來(lái)之不易，我要努力學(xué)習，讓中華民族永遠立于世界民族之林。
讀書(shū)我享受了快樂(lè )，也接收了許多收獲，讀書(shū)提高了我的.閱讀和寫(xiě)作能力，我寫(xiě)的作文“春天來(lái)了”獲全國小學(xué)作文一等獎，我的作文也常常被老師當范文來(lái)讀。童年，因書(shū)香而快樂(lè )精彩。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇56
“新年好呀，新年好呀……”伴著(zhù)這首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們迎來(lái)了20_年。
新年總是熱鬧的、喜慶的、有濃郁氣氛的�？窗�，大街的路燈上，全都掛上了一串串燈籠，那火紅的著(zhù)色，就好像上要燃燒了似的；大大小小的商店里，都擺滿(mǎn)了大小不一的燈籠和一幅幅的對聯(lián)；在超市里，購物的人好像比物品都多，你就看那結賬時(shí)排的長(cháng)隊的人吧，就像一條“長(cháng)龍”；就連在學(xué)校的班級里，學(xué)生們都等待著(zhù)開(kāi)一場(chǎng)熱鬧的聯(lián)歡會(huì )，他們抑制不住自己心里的喜悅心情，早已把裝飾教室用的氣球和彩帶堆滿(mǎn)了書(shū)桌，等待著(zhù)盼望已久的聯(lián)歡會(huì )。
新年是的、美滿(mǎn)的、充滿(mǎn)祝福的。一家人圍著(zhù)飯桌，在新年晚上一起吃頓團圓飯；節日期間，人們走親訪(fǎng)友，問(wèn)候自己的親戚和朋友，將一句句美好的祝福傳遞給他們；孩子們也互送著(zhù)各式各樣的賀年卡，那一個(gè)個(gè)小上的字中，傳遞著(zhù)他們對伙伴深深的祝福；就連不懂事的咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩子們，都高興得歡蹦亂跳，在人們的歡聲笑語(yǔ)中說(shuō)上一聲“新年快樂(lè )”。
新年給人以美好的，使人在新的一年里更上一層樓。人們在新的一年里回想，成功后的喜悅以及別人的稱(chēng)贊、表?yè)P，失敗后得到的教訓；把成功的事繼續堅持下去，把失敗的教訓加以總結；有了經(jīng)驗和教訓，在新的一年里，一定會(huì )有更加美好的收成。新年新的一年的開(kāi)始。
在新年到來(lái)之際，愿：所有的老人們平平安安，健健康康；所有的叔叔阿姨們工作順利，萬(wàn)事如意；所有的中學(xué)生、小學(xué)生們都取得優(yōu)異的成績(jì)……
祝愿所有的人在新的一年里：和和美美，事業(yè)一帆風(fēng)順，生活幸幸福福，新年快快樂(lè )樂(lè )！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇57
在這條漫長(cháng)的人生軌跡當中，我們播種了許多，但也收獲了許多，如今，回頭望去，每一站都有我們我們成長(cháng)的足跡，每一站都有我們收獲的果實(shí)，而她卻讓我收獲了快樂(lè )。
記得那時(shí)一個(gè)寒冷的長(cháng)假期間，寒風(fēng)在呼呼地吹著(zhù)，冷得就連水龍頭的水滴都快結成冰條了。
在清晨，天還沒(méi)亮，我在暖暖的大被窩里躺著(zhù)，正做著(zhù)香甜的夢(mèng)�！吧成�，沙沙�！边@股聲音一陣陣地傳進(jìn)我的耳里，擾亂了我的美夢(mèng)。我憤怒地站了起來(lái)，披著(zhù)我的大衣推開(kāi)窗戶(hù)，大開(kāi)的向下喊了兩句“吵什么呀！這大清早又這麼冷，還讓不讓人睡��？”這之后什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)了。這時(shí)媽媽責備我起來(lái)了，我媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)使我一整天新都非常沉重，難受。
第二天，一大清早，我爬下了床，穿好衣服后就拿著(zhù)掃把，跑到樓下，果然，我又遇到了那個(gè)清潔工，她這次沒(méi)有拿掃把掃，只是拿大夾子在夾垃圾，這時(shí)，我的心還在處于自責當中，無(wú)法平靜。我羞愧地低著(zhù)頭，幫她清潔著(zhù)。
不知過(guò)了多久，我們終于清潔完了整條街道。在掃街道的過(guò)程中，我體會(huì )到了清潔工的辛苦和難處。這時(shí)，我才看清她的臉，她是一個(gè)非常漂亮的人，她穿著(zhù)樸素卻顯現出高雅的氣勢，聲音甜蜜動(dòng)聽(tīng)。她雖平凡，但她的品格卻如此高尚，她使我收獲快樂(lè )。
這時(shí)一束暖暖的陽(yáng)光，透過(guò)繁密的樹(shù)葉照射在她的臉上，競如此燦爛，耀眼，猶如一幅出自名師的油畫(huà)。這時(shí)盡管大風(fēng)在狂吹，但我的心卻隨著(zhù)她的寬恕慢慢平靜下來(lái)，溫暖了我的整個(gè)心房。
她在我心中留下了永恒，使我收獲了經(jīng)驗，收獲了哲理和快樂(lè )，為我的人生軌跡上了重要的一筆。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇58
嘩啦啦的雨停了，天空中出現了一道絢麗的彩虹。我的心中充滿(mǎn)了一種從未有過(guò)的快樂(lè )感受，讓我不禁再次流下眼淚。
“現在，我宣布：‘燒烤分享會(huì )’正式開(kāi)始！”老師的一席話(huà)讓原本鴉雀無(wú)聲的校園沸騰起來(lái)。同學(xué)們“哄”的一聲散開(kāi)，飛快的跑向自己的位置，而老師卻不急不慢、悠然自得地走向燒烤架。
我們走回座位，開(kāi)始了一番“大吃特吃”。你看！小明抓起一大把奧利奧放入嘴里，小強也不甘示弱，捧起一大把妙脆角強塞到嘴里，結果兩人都嗆得直咳嗽，連忙喝口水……就在我們嬉戲打鬧時(shí)，老師的第一盤(pán)燒烤已經(jīng)好了�！跋銍妵姷臒緛�(lái)了！”只見(jiàn)小王端著(zhù)一盤(pán)燒烤，大聲喊著(zhù)來(lái)了。同學(xué)們一改原先懶散的毛病，兩眼直放光，像一頭餓狼似的撲去。
我眼疾手快，搶在同學(xué)前面拿了一串。忽然，小飛不去搶盤(pán)里的，卻來(lái)?yè)屛业牧�。由于我沒(méi)有防備，被他一下?lián)屪吡恕?/p>
“轟��！”一聲雷聲，接著(zhù)便下起雨來(lái)。
“太欺負人了！”我把燒烤往盤(pán)子里一扔，扭頭邊走。我跑向試驗田，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是委屈。我趴在試驗田的凳子上，自己哭起來(lái)。為什么搶我的！吃不到可以下次再吃��！分明是我先搶到的！我狠狠地踢向旁邊的墻壁，疼的卻是我自己。
忽然，一個(gè)小弟弟來(lái)到我身旁，歪著(zhù)頭疑惑地說(shuō)：“哥哥，你哭什么呀？”我抬起頭，抿抿眼淚，故作鎮定地說(shuō)：“沒(méi)什么�！薄澳悄銥槭裁纯�？”我無(wú)言以對，他接著(zhù)說(shuō)，“哥哥別哭了，我給你一個(gè)烤串吃�！闭f(shuō)著(zhù)，便把他手中的烤串給了我，然后向我擺擺手，一蹦一跳地走了。
我看著(zhù)手中的烤串，心中洋溢著(zhù)無(wú)窮的快樂(lè )。
雨停了，我仰望天空，發(fā)現一道絢麗的彩虹。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇59
追求快樂(lè )，感受快樂(lè )是每個(gè)人的夢(mèng)想�？鞓�(lè )到底在哪里呢？快樂(lè )在學(xué)習的過(guò)程中；快樂(lè )在勞動(dòng)中的辛勤汗水中；快樂(lè )在人與人之間的關(guān)愛(ài)中……
暑假到了，我和一些叔叔阿姨哥哥姐姐們來(lái)到了步行街。我們全副武裝，拿起一把鏟子，在墻上一個(gè)勁兒地鏟除骯臟的墻上“生活垃圾”——廣告紙。
“嗞嗞嗞”“嘶——嘶”“嘩啦嘩啦”的鏟紙聲、撕紙聲和倒水聲，成了一曲美妙的清潔曲，樂(lè )此不疲地演奏著(zhù)。
我也不甘落后，加入了“進(jìn)行曲”行列。
我鏟，我鏟。我把鏟子緊拿著(zhù)，用力地往墻上的廣告紙鏟下�？墒且荤P，廣告紙就給我來(lái)了個(gè)下馬威——廣告紙緊緊黏在墻上，不肯離開(kāi)它剛剛“成立”的家。我可不管。
我撕，我撕。鏟不好用，就用撕吧！嘿，這招真靈！剛貼上的紙不一會(huì )兒就被撕得一處不剩�？墒�，一些頑固的紙還想在上面玩玩。我皺了皺眉，真是騎虎難下啊。
我潑，我潑。我拿起一盆清水，加上點(diǎn)效果特強的“洗面乳”——洗潔精�！皣W，嘩”，潑完后我馬上又拿起鏟子，趁它還沒(méi)干之前，快速鏟掉了威風(fēng)一時(shí)的廣告紙。
我回頭一望，還有幾十張廣告紙。我又用相同的方法，快速解決了這些黑乎乎的廣告紙。
我在大家的幫助下，一齊過(guò)五關(guān)斬六將，毫不留情的來(lái)了個(gè)“大撕殺”。
“好了，今天下午就先到這吧！”隨著(zhù)一位叔叔的口令，大家都收起工具。我看了看墻，哇，真干凈！但我的背已挺不過(guò)來(lái)了。
看著(zhù)黑乎乎、臭烘烘的廣告紙被我們解決了，我有說(shuō)不出的快樂(lè )。
��！快樂(lè )真是無(wú)處不在。在勞動(dòng)的同時(shí)，我也追求到了這一份甜蜜的快樂(lè )，感受到了這份在勞動(dòng)的辛勤汗水中的快樂(lè )。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇60
你知道快樂(lè )在哪兒?jiǎn)�？你知道怎樣才能找到快�?lè )嗎？那你知道快樂(lè )最喜歡什么嗎？現在你不知道，等一會(huì )兒，等你看完了我的故事，你就全明白了。
這天，我去圖書(shū)館借書(shū)，在一樓借閱室借了一本圖書(shū)后，我便去看別人打電腦游戲�！昂�！”“危險！”“耶！”一陣陣激動(dòng)而又興奮地叫喊聲，打破了圖書(shū)館原本的安靜，這下，更多的人加入了我們的行列，這可真是推波助瀾�？墒�，這一聲聲喊叫雖打破了“靜”的規則，但讓我們感受到“快樂(lè )”地降臨�？鞓�(lè )讓孩子們活潑可愛(ài)、充滿(mǎn)生機的特點(diǎn)，更加明顯的表露出來(lái)，我發(fā)自?xún)刃牡馁潎@道：“冰心奶奶說(shuō)的對，除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子！”快樂(lè )，就像云朵，當云朵聚在一起時(shí)，它們便會(huì )以勢不可擋的力量，釋放出來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我收到媽媽的短信。上面說(shuō)，讓我上去。我當時(shí)覺(jué)得掃興極了，于是悶悶不樂(lè )地走出去。到了電梯口，我按下按鈕，電梯門(mén)就打開(kāi)了。我剛走進(jìn)去一步，就有一個(gè)小孩子沖了進(jìn)來(lái)，想我大喊：“關(guān)門(mén)，關(guān)門(mén)！我奶奶來(lái)了！”我向外張望，可不是嘛，一個(gè)老奶奶以她最快的速度沖過(guò)來(lái)，一把抓住那個(gè)小孩子，我本以為她會(huì )罵他，可沒(méi)想到，她竟說(shuō)：“小祖宗，累了嗎？以后可不能再這樣跑了，有沒(méi)有摔著(zhù)？”我突然感覺(jué)這位老奶奶十分可愛(ài)，不禁要笑。瞧，“快樂(lè )”又來(lái)了！快樂(lè )愛(ài)發(fā)現，發(fā)現世間所有的歡笑，并去和它共樂(lè )！
快樂(lè )在所有事務(wù)中。只要你有一雙善于發(fā)現世上所有有趣的事情的眼睛，它就會(huì )出現。它愛(ài)笑，每當你哈哈大笑時(shí)，它就會(huì )出現�？鞓�(lè )是一種美妙的思想，它會(huì )偷偷地走進(jìn)你的夢(mèng)中。記住，不快樂(lè )的人，不是正常人，因為，快樂(lè )的人也不一定完美，但是這種人永遠光明；悲觀(guān)的人的眼前，只有一片無(wú)盡的黑暗深淵……
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇61
快樂(lè )是什么？有的人認為快樂(lè )是吃一頓豐盛的大餐，有的人認為快樂(lè )是可以擁有喜歡的玩具，有的人認為快樂(lè )是什么事也不煩的清閑生活。而我認為快樂(lè )就是幫助別人。
俗話(huà)說(shuō)：“助人為樂(lè )乃快樂(lè )之本�！边@次過(guò)年，我在去外婆家的路上，幫助別人一起從水坑中把車(chē)抬出來(lái)。讓我享受到了無(wú)窮的快樂(lè )。
在春節前幾天，在一個(gè)下著(zhù)小雨的日子，我去外婆家玩。我坐上了公共汽車(chē)，車(chē)子顛顛簸簸地開(kāi)了幾站路，突然一歪，我差一點(diǎn)兒就摔倒在地，原來(lái)車(chē)輪陷入了路邊的一個(gè)小水坑中，這時(shí)售票員和司機交談了幾句就打開(kāi)了一個(gè)鐵盒子，從里面取出一根繩子和幾把棒子，于是他說(shuō)：“各位乘客，我們的車(chē)輪陷進(jìn)了路邊的一個(gè)水坑中，大家一起幫忙抬一抬吧！早點(diǎn)抬出來(lái)就可以早點(diǎn)回家，多一個(gè)人，就可以多一份力量�！闭f(shuō)著(zhù)他身先士卒地帶著(zhù)自告奮勇的人下車(chē)。
這時(shí)車(chē)上只有一些沒(méi)有公德心的年輕人若無(wú)其事地在享受著(zhù)mp3里的音樂(lè )。我們在車(chē)下的人有的用棒子撬，有的用繩子拉，還有一些人用盡了吃奶的力氣向前推，大家熱火朝天地干著(zhù)，不知哪一個(gè)小朋友，聽(tīng)聲音只有4，5歲的樣子，他也加入了進(jìn)來(lái)，他喊道：“加油，加油，大家用點(diǎn)勁呀，加油，加油！大家一定別泄氣呀！”
在車(chē)上的人一聽(tīng)見(jiàn)，覺(jué)得很不好意思，一個(gè)個(gè)乖乖地下了車(chē)，都加入了推車(chē)的行列，功夫不負有心人，不久，駕駛員一發(fā)動(dòng)車(chē)子，就沖出了坑，大家開(kāi)心地上了車(chē)一看，沒(méi)有一個(gè)人不是泥猴子，大家全部都會(huì )心地笑了起來(lái)。
這次推車(chē)我十分開(kāi)心，方便別人就是方便自己，幫助別人也就是幫助自己，別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇62
人們在生活，也在享受著(zhù)快樂(lè )。
當在密密麻麻的書(shū)架中突然發(fā)現了自己正在苦苦尋找的那本書(shū)時(shí)，那種簡(jiǎn)單的快樂(lè )便會(huì )在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)。心中的滿(mǎn)足感一下子填充了我我整顆心。我享受著(zhù)帶來(lái)的快樂(lè )。
初中的三年不能和小學(xué)的六年比，在抱怨聲中，在忙碌和又快樂(lè )的腳步聲中。在老師不停在講課聲中，我恍恍惚惚已在初中度過(guò)了許多時(shí)間。以前的我從未想過(guò)讀書(shū)是一種快樂(lè )。也從來(lái)沒(méi)有打算在讀書(shū)中要享受到一點(diǎn)快樂(lè )。前輩們的一句句話(huà)無(wú)疑在提醒著(zhù)后人們：“要讀書(shū)，必須苦”。從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。讓我從小就明白了一點(diǎn)讀書(shū)的苦。那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。似乎告誡我們說(shuō)“苦”便是成功的代價(jià)。面那句“苦中作樂(lè )”似乎也把樂(lè )說(shuō)得有些無(wú)奈。
而現在的我卻不這么認為，讀書(shū)亦然辛苦，但也不能說(shuō)就不能說(shuō)樂(lè )，其實(shí)，辛苦也是一種無(wú)形的快樂(lè )。上每一堂課都會(huì )一種好奇而又緊張的興奮感。不知道下一節課又會(huì )發(fā)生什么。而上完一堂課的滿(mǎn)足感也帶了我快樂(lè )的享受。
每時(shí)每刻都懷著(zhù)一種好奇的心態(tài)， 追問(wèn)自己下一站是什么？
即使是忙忙碌碌地過(guò)完了這一天，即使是拖著(zhù)一身的疲倦回到寢室，即使是口頭抱怨著(zhù)作業(yè)多少，但心里卻在充分地享受著(zhù)這種種感受，并幫它們慢慢轉化，細細咀嚼，直到成為快樂(lè )的味道。
晚上一個(gè)人躺在被窩中時(shí)閉上了雙眼仔細地回想一天發(fā)生的事情，我也會(huì )在心底里發(fā)出“嘖嘖”的稱(chēng)贊，我佩服自己竟能在一天中完成這么多的事。
帶著(zhù)回想，帶著(zhù)充實(shí)感，帶著(zhù)自我的良好感受，便是享受學(xué)習的忙碌帶來(lái)快樂(lè )的最好時(shí)機了。 忙忙碌碌不僅僅是一條路，它更是一條可以享受快樂(lè )的道路。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇63
寒假里，我萬(wàn)分不情愿地在表妹家住一段了時(shí)間。
“姐姐，出來(lái)玩��！”表妹小穎叫我。我拒絕了：“我要寫(xiě)作業(yè)�！毙》f又是去找她的朋友玩，我和他們也不熟悉，多少有些尷尬。小穎軟磨硬泡了半天，我仍是不答應。最后，她強行把我拖出門(mén)，到籃球場(chǎng)上。佳佳、小表妹小喻和芝芝已經(jīng)在球場(chǎng)上玩起來(lái)了。
我們湊在一起，小穎提議玩“三字經(jīng)”，我沒(méi)有玩過(guò)，所以小穎給我講了一遍規則。我們猜拳決定芝芝來(lái)抓我們。芝芝追著(zhù)我們滿(mǎn)球場(chǎng)跑，我還沒(méi)喊出三個(gè)字，就被芝芝城抓住了。
在玩了幾分鐘轉圈圈后，我暈乎乎地來(lái)扶著(zhù)頭：“不行了，我不玩了！”芝芝回家后，佳佳邀請我們去他家吃東西。他說(shuō)：“我爸爸做了黑暗料理哦！“小穎問(wèn)：“這次他又做了么？”“紅豆沙。我已經(jīng)習慣了，你們一定要吃一下！”佳佳的大眼睛骨碌碌地轉著(zhù)。
到了佳佳家里，伯伯看到我們，馬上把我們往客廳帶：“快來(lái)嘗嘗紅豆沙，一定要給我面子嘗一口哦！”伯伯笑容可掬地端來(lái)糯糯的紅豆沙還有一盤(pán)紅薯。我嘗了一口紅豆沙，有點(diǎn)粘稠但不會(huì )太膩，口感很好。對上伯伯詢(xún)問(wèn)的眼神，我說(shuō)：“好好吃！”伯伯卻是不信，小穎也說(shuō)：“真的，好好吃��！”伯伯笑吟吟地又去廚房忙了。
最后我們都吃完了紅豆沙，也該走了。佳佳明顯不想我們那么快回去，硬是拉著(zhù)我們在門(mén)口說(shuō)了好久的話(huà)，才放過(guò)我們。
很久沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)了，以前沒(méi)有手機的時(shí)候經(jīng)常和朋友一起玩各種稀奇古怪的游戲，一起談天說(shuō)地�，F在我們都沉浸在手機里，刷微博、打游戲，和朋友出去也都是各自對著(zhù)手機，感覺(jué)都忘記了以前的那種快樂(lè )。
嘗試著(zhù)放下手機，和朋友一起聊聊天，多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，呼吸一下新鮮空氣，你會(huì )發(fā)現這樣也很不錯。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇64
快樂(lè )正如“贈人玫瑰，手有余香”，也如“幫助別人，快樂(lè )自己”，更如“春天一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！�
我上中學(xué)的時(shí)候，母親為了上學(xué)方便，便搬到了學(xué)校旁的一個(gè)小區里。為了房租便宜媽媽便租了一個(gè)舊樓的最高層。
每次晚上放學(xué)回家時(shí)，總有一戶(hù)人家打著(zhù)門(mén)燈，它發(fā)散著(zhù)微弱的燈光，只能隱隱約約的照到樓梯口。而我自備的手電筒的光芒都賽過(guò)它幾倍。在一次我與媽媽的談話(huà)中得知，那家只有一位雙目失明的孤寡老人，靠政府的救濟生活。
有一天，中午放學(xué)，我又一次路過(guò)這家門(mén)口時(shí)�？匆�(jiàn)那位雙目失明的老爺爺站在梯子旁，梯子上還有一個(gè)青年小伙正在換燈泡。好奇心促使我湊上前去問(wèn)：“爺爺，為什么要換燈��？燈壞了嗎？”“沒(méi)壞，我嫌它燈光太暗了”他淡淡的說(shuō)道。
“爺爺，你的眼睛雙目失明，什么也看不見(jiàn)，要燈有什么用？你這么大歲數了費這事干啥？”我疑惑的問(wèn)。
“我看不見(jiàn)，別人不是能看見(jiàn)嗎？為了別人方便吧！像我這把歲數還能為大家做些什么？”他語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。
老爺爺那樸素的話(huà)語(yǔ)讓我敬佩不已，無(wú)言以對。
我被他這種無(wú)私奉獻，默默為他人播種快樂(lè )的精神所感動(dòng)，在以后的日子里，每晚走到他家的門(mén)前，我總會(huì )下意識的看一眼那只被新?lián)Q的燈泡。亮亮的，暖暖的，它照亮了我前進(jìn)的道路，以后，我每每思之倍加感慨。他這種照亮別人的精神深深地打動(dòng)了我。
快樂(lè )的境界有高有低，而最高的境界莫過(guò)于幫助別人，卻不求回報。這樣才會(huì )使自己開(kāi)心的同時(shí)，別人也會(huì )開(kāi)心！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇65
快樂(lè )是每個(gè)人都想得到的，每個(gè)人都想追求的，可是我們往往為了追求快樂(lè )而得不到快樂(lè )。
記得我七歲時(shí)，能感到特別快樂(lè )的事——那必定是春節。春節可以放鞭炮、穿新衣，大人還會(huì )給小孩子們發(fā)壓歲錢(qián)。收到錢(qián)后，就可以隨心所欲的買(mǎi)自己想要的玩具，買(mǎi)自己想要的東西�，F在雖然也過(guò)年，可是總覺(jué)得缺少了小時(shí)候的那種驚喜、快樂(lè )的感覺(jué)，總高興不起來(lái)。
九歲時(shí)，覺(jué)得玩耍是快樂(lè )的，放學(xué)后和同學(xué)一起去公園玩，周末與同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，下課與同學(xué)一起跳皮筋，都可以感到其樂(lè )無(wú)窮�？墒乾F在我都長(cháng)大了，覺(jué)得跳皮筋都有一些幼稚，便誰(shuí)也不在去跳皮筋了。
十一歲時(shí)，也朦朧的懂些道理，覺(jué)得最快樂(lè )的事，是與親人相聚，全家人一起去公園、去爬山，一起吃飯，都感到無(wú)比興奮�，F在反倒不愿跟大人出去，寧愿一人獨自在家中。
再到十三歲，也就是現在，終于我明白了快樂(lè )是真正含義——快樂(lè )好比感冒，傳染很快，只要別人快樂(lè )，自己就會(huì )隨之快樂(lè )，用好的心態(tài)去面對快樂(lè )，就會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )。
快樂(lè )其實(shí)就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現。假如你生氣1分鐘，你便失去了60秒鐘的快樂(lè )。它并非無(wú)處不在，而是需要得到的人自己去創(chuàng )造。與朋友玩耍你會(huì )感到快樂(lè )，與家人吃飯你會(huì )感到快樂(lè )，去幫助別人你會(huì )感到快樂(lè )，在克服困難的過(guò)程中你會(huì )感到快樂(lè )……人生在世，難免會(huì )有傷心，但如果從傷心中尋找快樂(lè )，就能轉憂(yōu)為喜，從“山重水復”轉入“柳暗花明”�？鞓�(lè )是一種感覺(jué)，一種體驗，是一個(gè)會(huì )意的眼神，是一個(gè)愛(ài)的微笑，是一個(gè)孩童的心，更是一份難得的情。
朋友們，做生活的有心人，讓我們一起感受快樂(lè )吧！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇66
快樂(lè )在哪里？很多人都不知道這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)快樂(lè )就在我們身邊，它無(wú)處不在。那就讓我們一起去找找吧。
快樂(lè )在哪里呢？哦！快樂(lè )在童話(huà)書(shū)里�！独洗艉托〈簟愤@本故事書(shū)內容豐富多彩，非常搞笑。雖然這部書(shū)的名稱(chēng)會(huì )讓人聯(lián)想到主人公是呆頭呆腦的。但是，事實(shí)并不是這樣的，爸爸老呆是個(gè)善良正直，樂(lè )于助人的人。兒子小呆是個(gè)聰明機靈，活潑開(kāi)朗的小男孩。每次小呆做錯了事，老呆就會(huì )認真地引導他，幫助他改正錯誤，小呆在他爸爸的教育下，慢慢地變成了一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子了。我在書(shū)中也受到了很大的啟發(fā)。常常也會(huì )學(xué)小呆那個(gè)樣子故意做錯事，等到媽媽要發(fā)火的時(shí)候，我就讓媽媽學(xué)學(xué)老呆的教育法，這樣常常讓媽媽哭笑不得。所以，快樂(lè )是能在童話(huà)書(shū)中找到的。
快樂(lè )在哪里呢？哦！快樂(lè )在運動(dòng)中。記得去年暑假里，我報了輪滑培訓班，有一次的訓練課，教練讓我們把手放在背后，單腳跪地，然后交替著(zhù)向前邁進(jìn)。聽(tīng)教練說(shuō)，這是為了鍛煉我們的腿部力量，讓我們更好地去學(xué)習接下來(lái)的動(dòng)作。那一天的艱苦鍛煉，累的我們滿(mǎn)頭大汗，衣服都被汗水浸濕了，可我們仍然很開(kāi)心，因為在后來(lái)的“大鷹展翅”動(dòng)作里，我們都完成的非常好，教練直夸我們真棒！我可高興了，雖然當時(shí)很累，但我獲得了成功的碩果。所以，快樂(lè )是能在運動(dòng)中找到的。
快樂(lè )在哪里呢？哦！快樂(lè )在節日里。春節到了，遠方的親人也都拿著(zhù)大包小包，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容，邁著(zhù)輕盈的步伐，回到家鄉，一家人圍在一起吃著(zhù)團圓飯，看著(zhù)滿(mǎn)天燦爛奪目的焰火，那是多么幸福，多么快樂(lè )��！所以，快樂(lè )是能在節日中找到的。
“快樂(lè )”是可以找到的，只要你用心發(fā)現，細心體會(huì )，其實(shí)，“樂(lè )”無(wú)處不在。愿我們都能珍惜生活中的每一份快樂(lè )點(diǎn)滴！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇67
快樂(lè )是什么？也許，盲人會(huì )說(shuō)：“快樂(lè )是能看到這個(gè)大千世界�！被蛟S，聾子會(huì )講：“快樂(lè )是能聽(tīng)見(jiàn)聲音，哪怕是喧鬧聲！”……那么，我的快樂(lè )又是什么呢？
寫(xiě)完作業(yè)，我打開(kāi)琴蓋，翻開(kāi)熟悉的樂(lè )譜，輕輕地按響琴鍵。
美妙的琴聲緩緩響起，仿佛有一股無(wú)形的力量，牽引我走進(jìn)一個(gè)奇妙的音樂(lè )世界：我依然坐在琴凳上彈琴，周?chē)鷧s出現了無(wú)數爭奇斗艷的花兒，郁郁蔥蔥的小草，翩翩起舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂……
一個(gè)個(gè)音符小精靈爭先恐后地從我指尖蹦出，優(yōu)美的旋律在空中回蕩。小精靈們站在草地上，伴著(zhù)琴聲的節奏，搖頭晃腦地舞起來(lái)。斑斕的蝴蝶，扇動(dòng)著(zhù)那對美麗的翅膀，飛到了我的身邊，在空中回旋。
我的手指輕快地跳動(dòng)，越來(lái)越多的小精靈牽著(zhù)小花、小草，為我伴舞。小精靈們拉著(zhù)花、草，優(yōu)美地轉了一個(gè)一個(gè)的圈，跳著(zhù)那好看的華爾茲。而小花小草們，也不斷地搖曳著(zhù)柔軟的身軀，似乎也深深陶醉在這美妙的琴聲中。
寫(xiě)作業(yè)后的疲憊早已消失，最后，我與琴鍵融為一體，一股又一股的旋律噴涌而出。這時(shí)候，辛勤采蜜的蜜蜂們，全都停下了手中的工作，挺著(zhù)圓滾滾的身子，從小花叢中擠了出來(lái)，靜靜地、癡癡地望著(zhù)鋼琴，仿佛鋼琴里有比花蜜更甜的東西。
終于，我微笑著(zhù)，告別了這些可愛(ài)的朋友，告別了這美麗的音樂(lè )世界，從琴鍵抽回了手指。那一個(gè)真實(shí)又浪漫的快樂(lè )場(chǎng)面，仍然讓我意猶未盡，快樂(lè )無(wú)比……
快樂(lè )是什么？我想我已經(jīng)找到了答案，快樂(lè )就是觸摸琴鍵的感覺(jué)，快樂(lè )就是沉醉在藝術(shù)世界里的享受。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇68
葉片已被華美冷落，只能牽手飄零的凄涼。
灰蒙蒙的天，空氣中游離著(zhù)壓抑和蕭條。偶爾拂過(guò)一陣風(fēng)，挾過(guò)一片落葉，在空中化成一只黃碟，舞蹈出凄美。這樣的景致，使我本就失落的心更加沉重，現在的生活就像著(zhù)天氣——死氣沉沉。
每天一成不變的三點(diǎn)一線(xiàn)，讓我察覺(jué)不到光陰的滑逝；在堆積如山的作業(yè)面前，我快要喘不過(guò)氣來(lái)。壓抑的空氣讓我想要逃離，就像饑渴的人想要逃離干旱的沙漠，可我卻找不到綠洲�，F實(shí)只有殘酷，我只能在記憶的天空找尋一點(diǎn)慰藉……
太陽(yáng)俯視著(zhù)大地，陽(yáng)光親吻著(zhù)每一絲空氣。我們赤足走在河水中，清涼的感覺(jué)一直滲透到心底。不知誰(shuí)叫了一聲“魚(yú)”，讓我們都尋寶似的開(kāi)始抓魚(yú)。有人看到一條魚(yú)時(shí)，幾個(gè)人爭搶著(zhù)抓，弄得大家身上都是水，“捕魚(yú)大戰”成了水仗。最后大家都濕漉漉地躺在水中突起的石塊上。
笑聲像這流水，怎么也不斷。陽(yáng)光吸走我們身上的水分把它送給白云。風(fēng)輕輕地踏過(guò)，送來(lái)淡淡的花香。在陽(yáng)光溫柔的愛(ài)撫下，我們不知不覺(jué)地睡著(zhù)，進(jìn)入充滿(mǎn)花香的夢(mèng)境……
風(fēng)再一次踏過(guò)，路卻是殘酷的現實(shí)。天依舊是灰蒙蒙的，我覺(jué)得空氣中又添了一分寒意。原來(lái)快樂(lè )的回憶是一顆甜糖，嘗過(guò)之后，只會(huì )讓我覺(jué)得現實(shí)這顆糖更苦。
走在樹(shù)下，才發(fā)現所有的樹(shù)落盡了繁華，光禿禿地僵直著(zhù)。葉片枯黃的尸體躺在根部，也許這就是“化作春泥更護花”的壯美�？蓙�(lái)年春天，樹(shù)會(huì )在落葉的滋養下長(cháng)得更加繁茂。原來(lái)葉子忍受飄零的凄涼，卻很快樂(lè )，因為忍受痛苦之后，便是春光下的生機勃勃。
我突然明白：落葉是快樂(lè )的，因為它忍受一切后，換來(lái)更燦爛的春天。我也應該是快樂(lè )的，我正品味著(zhù)忙碌的快樂(lè )，正編織著(zhù)未來(lái)的快樂(lè )。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇69
因為昨天晚上是1月一號是元旦。雖然在前一天，我沒(méi)有熬夜跨年，但是在臨界點(diǎn)我快好了。以前每個(gè)元旦我都會(huì )熬夜跨年�，F在每次熬完之后，第二天就會(huì )很晚很晚才起。他家每年都這樣跨年，有些沒(méi)意思，但今年例外。
今年的1月一，我是在兼職之中度過(guò)的，那一天還有個(gè)意外的收獲，有一個(gè)小妹妹很喜歡我，我也很喜歡他，剛剛開(kāi)始，他要進(jìn)來(lái)我所管理的那個(gè)地方，玩的時(shí)候很靦腆，他和他爺爺在外面說(shuō)了很久，很久都沒(méi)有進(jìn)。大約過(guò)了幾分鐘之后，他拿著(zhù)錢(qián)，很害羞的想我走來(lái)，我當時(shí)的第一反應就是他長(cháng)得好白，好好看。
后來(lái)我繼續管你，我只在地攤，他也在里面玩了一會(huì )，但是我發(fā)現他很靦腆，沒(méi)有跟其他小朋友玩，后來(lái)也臨近下班了，他有一個(gè)設施玩的動(dòng)不起來(lái)，我就幫她轉了一會(huì )。然后他就拿著(zhù)娃娃朝我這邊走來(lái)。
后來(lái)我快下班了，就陪他玩了一會(huì )兒，然后他爺爺叫他回家，他都不愿意回去，最后他也要我帶到他到下班的時(shí)候，當時(shí)最后的時(shí)候也來(lái)了一個(gè)更小的妹妹，那個(gè)妹妹長(cháng)得好混血 ，連那個(gè)幾個(gè)小妹妹也說(shuō)他很像，但是后來(lái)我才知道他自己說(shuō)他是真正，他才是真正的混血。他已經(jīng)六歲多了，是個(gè)一年級的小朋友了，嗯，另外那一個(gè)是小小班的。
以前我認為我適合當幼師同學(xué)，不適合當幼師，因為我覺(jué)得我可能跟有些小朋友相處不來(lái)，但是經(jīng)過(guò)昨天兩天管理那里之后，我發(fā)現，我還是有一套自己管理孩子的方法。最后還跟那個(gè)一年級的小妹妹忘了名字，拍的照片。
這個(gè)元旦過(guò)的不一樣，過(guò)的很開(kāi)心，也很有意義。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇70
有一只小烏龜整天悶悶不樂(lè )，它就問(wèn)媽媽什么是快樂(lè )，媽媽對它說(shuō)：“孩子，快樂(lè )需要你自己去尋找，讓你體會(huì )到什么是快樂(lè )�！毙觚敶饝�，它蹦蹦跳跳的出門(mén)了。
小烏龜正在路上走著(zhù)，突然看見(jiàn)一只小刺猬，它的刺上全是蘋(píng)果，小烏龜走過(guò)去問(wèn)它：“你得到了這么多蘋(píng)果一定很高興吧！”刺猬回答道：“當然啦！”小烏龜又問(wèn)它：“這一定是你的快樂(lè )吧！”刺猬又說(shuō)：“當然了，我身上的刺就是我的快樂(lè )�！毙觚斢终f(shuō)：“我能借你的刺用一用嗎？”“那可不行，刺可是我的命根子，我不能借給你�！贝题f(shuō)�！澳摹�.”小烏龜還想說(shuō)，可刺猬早跑了，小烏龜只好繼續找下去。
走著(zhù)走著(zhù)，小烏龜突然聽(tīng)見(jiàn)一陣笑聲，它就順著(zhù)笑聲走，看見(jiàn)了有好幾只猴子在用自己的尾巴蕩秋千，于是，他就問(wèn)猴子們：“你們蕩秋千一定很快樂(lè )吧！”猴子們異口同聲回答道：“當然，我們的尾巴就是我們的快樂(lè )！”小烏龜說(shuō)：“我能借你的尾巴用一用嗎？”猴子們說(shuō)：“不行，我們還要用我們的尾巴蕩秋千呢！”小烏龜徹底失望了，他找不到快樂(lè )了，只好悶悶不樂(lè )的回家了。
回到家，烏龜媽媽問(wèn)小烏龜：“你找到快樂(lè )了嗎？”小烏龜說(shuō)：“沒(méi)有，刺猬說(shuō)刺是它的快樂(lè )，小猴子說(shuō)尾巴是它的快樂(lè )，可我的快樂(lè )在哪里呢？”烏龜媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你發(fā)現了嗎？快樂(lè )是自己創(chuàng )造的，刺猬的刺，猴子的尾巴，都是它們原來(lái)就有的，你也有��！你那堅硬的殼不就是你的快樂(lè )嗎？”小烏龜終于笑了，它高興的說(shuō)：“媽媽。我知道什么是快樂(lè )啦！快樂(lè )是自己創(chuàng )造的！”
小烏龜說(shuō)的很對，快樂(lè )就是自己創(chuàng )造的！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇71
小山羊在家里老是不高興。有一天，山羊媽媽對他說(shuō)：“好孩子，快出門(mén)去找快樂(lè )吧！”小山羊問(wèn)：“‘快樂(lè )’在哪里呢？”媽媽回答說(shuō)：“你找到它就知道了�！�
小山羊走出家門(mén)，看見(jiàn)小狗拉了一大車(chē)肉骨頭，吃力地向一個(gè)狗屋里走去。小山羊跑過(guò)去問(wèn)：“小狗，你拉著(zhù)一大車(chē)肉骨頭，要干什么去呀？”小狗回答說(shuō)：“明天，我媽媽過(guò)生日，我準備送我媽媽一大車(chē)肉骨頭�！毙∩窖蛘f(shuō)：“看你這么忙，那就讓我跟你一起拉肉骨頭吧！”小狗連忙說(shuō)：“��！那就跟我一起拉肉骨頭吧！”小狗剛說(shuō)完，小山羊就幫小狗拉肉骨頭，；拉了半天，肉骨頭終于拉到小狗家里了。小狗連忙說(shuō)：“小山羊，謝謝你，你可幫了我大忙。要不，我就不知道該怎么辦了！”小狗剛說(shuō)完，小山羊就走了。
小山羊心里美滋滋的。他走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)小貓扛著(zhù)一桶魚(yú)，費力地向山上走去。小山羊跑過(guò)去問(wèn)：“小貓，你扛著(zhù)一桶魚(yú)，要干什么去呀？”小貓回答說(shuō)：“明天，我奶奶過(guò)90歲大壽，我準備送我奶奶一桶魚(yú)�！毙∩窖蛘f(shuō)：“我幫你扛一扛！看你那汗流滿(mǎn)面的樣子，你肯定走了很久�！毙∝堈f(shuō)：“那就太好了，我正缺個(gè)幫手呢！”小貓剛說(shuō)完，小山羊就把小貓扛的魚(yú)拿了下來(lái)，一直扛到了小貓的家。小貓對小山羊說(shuō)：“小山羊，謝謝你，今天多虧了你，我才能趕上我奶奶的慶祝會(huì )。真是太謝謝你了�！毙∝垊傉f(shuō)完，小山羊就蹦蹦跳跳地跑回了家。
天黑了，小山羊高高興興地回到家。山羊媽媽看著(zhù)小山羊，笑著(zhù)說(shuō)：“快樂(lè )寫(xiě)在你的臉上，你找到‘快樂(lè )’了�！�
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇72
有一句話(huà)是這么說(shuō)的：如果你與朋友分享快樂(lè )，快樂(lè )會(huì )變成雙份；而如果你向朋友傾訴憂(yōu)愁，那么，憂(yōu)愁會(huì )減半……
有人說(shuō)快樂(lè )離自己很遠，而我并不這么認為。我說(shuō)快樂(lè )是無(wú)處不在的，因為快樂(lè )是自己創(chuàng )造出來(lái)的，自己就是快樂(lè )的源泉！人生短暫，每個(gè)人都會(huì )希望能夠快樂(lè )的度過(guò)一生。所以呀，如果你想要擁有快樂(lè )，就需要努力去創(chuàng )造快樂(lè )，感受快樂(lè )！
在我的腦海里，有一件事對我來(lái)說(shuō)印象深刻，因為那是我記憶中第一次體會(huì )到分享的快樂(lè )。那是我七歲的某一天，家人都出去了，只留下我一個(gè)人呆在家里玩玩具。我玩著(zhù)玩著(zhù)便感到有一些無(wú)聊，這時(shí)，我聽(tīng)到對門(mén)鄰居小周舟的爸爸媽媽正在叮囑她些什么，似乎他們也要出去留周舟一個(gè)人在家。心想：我一個(gè)人在家里挺孤獨的，要不去周舟家，咱倆一起玩那是多么開(kāi)心呀。于是我拿著(zhù)一些玩具，還帶上我最心愛(ài)的小倉鼠就去敲她家了。
到了她家，我們一起玩游戲、看電視。我看她總是瞧著(zhù)小倉鼠，就對她說(shuō)：“周舟，這是我最心愛(ài)的小倉鼠，你喜歡嗎？喜歡就你就拿去玩一玩吧！”"耶…"周舟興奮地叫了起來(lái)。于是，我們就一起逗逗小倉鼠。我們先把倉鼠放進(jìn)了透明盒子，再弄出幾個(gè)洞。又各自拿了一根胡蘿卜，穿過(guò)小洞喂它�？粗�(zhù)小倉鼠吃蘿卜的樣子，惹得我們哈哈大笑。
爸爸媽媽回來(lái)了，我也回家了，臨別時(shí)，她對我說(shuō)：“欣欣姐，謝謝你今天陪伴我，還愿意讓小倉鼠和我玩，我很快樂(lè )！”"和你在一起，我也很開(kāi)心呀！”
哦……快樂(lè )是可以分享的！
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇73
分享是一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，將快樂(lè )傳播到世界各地。分享是一臺復制機器，可以在任何地方復制快樂(lè )。分享是另一種潤滑劑，它讓人們更加和諧。分享也是一種粘合劑，讓人們緊緊抓住彼此的心。
我記得小時(shí)候，祖母給我買(mǎi)了一盒橡皮泥，有紅的、黃的和紫的。它真的是豐富多彩和美麗的！那時(shí)，我非常高興，跳了三英尺高，心想:我所有的同學(xué)都有橡皮泥，今天我終于有了！第二天，我帶著(zhù)橡皮泥去學(xué)校。學(xué)生們看到了我的橡皮泥，羨慕地說(shuō):“我們能玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，所以他們搶著(zhù)抓住它，很快它就不見(jiàn)了�？粗�(zhù)光禿禿的橡皮泥盒子，我悲傷地哭了。小朋友們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措。
當我到家時(shí)，我把自己關(guān)在房間里，默默地哭泣。鈴鈴鈴響了。我聽(tīng)到奶奶打開(kāi)門(mén)，對來(lái)訪(fǎng)者說(shuō)了幾句話(huà)。這是一個(gè)小女孩的聲音。是誰(shuí)？過(guò)了一會(huì )兒，奶奶走進(jìn)我的房間說(shuō)，“你，別哭。你的小朋友讓我給你這個(gè)�！蔽铱戳丝�，原來(lái)是一張自制的道歉卡。我好奇地打開(kāi)它，看著(zhù)它。上面有幾行粗體字:劉正如，對不起，我們不是故意拿走你心愛(ài)的橡皮泥的，請原諒�！跷男�、王宇等。我看到它后，眼淚又下來(lái)了，我在對自己抱怨:你為什么這么小氣？有些東西可以和朋友分享。我記得我玩過(guò)王文新的洋娃娃和小海螺，吃過(guò)王玉妍的薯片。當我想到這里，我再也坐不住了，急忙出門(mén)去找他們。
從那以后，我們每天都在一起，直到我轉到另一所學(xué)校。然而，我們的友誼沒(méi)有改變。當假期來(lái)臨時(shí)，我們會(huì )一起玩得開(kāi)心。
我因為分享而快樂(lè )。因為分享，我感到快樂(lè )。讓我們學(xué)會(huì )分享和感受朋友之間的友誼和幸福。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇74
今天是星期六，爸爸、媽媽一大早就去上班了，留我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。
不到半個(gè)小時(shí)我作業(yè)就寫(xiě)完了，接下來(lái)干什么呢？想看電視，玩平板，媽媽都不允許。
我只好在家里找點(diǎn)事情干，我來(lái)到洗手間想看一看有沒(méi)有衣服洗，走進(jìn)去一看里面一件衣服也沒(méi)有。哎！還是到廚房去看一看吧，我又來(lái)到廚房，來(lái)到洗碗池里一看，哈哈！里面還有飯碗和筷子沒(méi)洗。爸爸媽媽上班辛苦，就讓我來(lái)為家里做些力所能及的小事吧！
廢話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)干！我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子圍上圍裙卷上衣袖，扭開(kāi)水龍頭。水龍頭的水“嘩”的一聲沖出來(lái)，打到碗上，濺了我一身水，嚇得我趕緊將水龍頭關(guān)小�？蛇@時(shí)候我有了一個(gè)疑問(wèn)“應該邊開(kāi)水龍頭邊洗呢？還是放滿(mǎn)水后再洗呢？”糾結了一會(huì )，還是決定放滿(mǎn)水再洗，因為媽媽說(shuō)過(guò)水資源是很寶貴的，千萬(wàn)不能浪費！等水放滿(mǎn)我把水龍頭關(guān)上，就正式開(kāi)始洗碗了。我用指頭在碗里擦來(lái)擦去，可沒(méi)一會(huì )兒我手就變的黏糊糊的了，咦？為什么會(huì )這樣呢？呀！原來(lái)是我忘了加洗潔精了，真是個(gè)“糊涂蛋”。我只好再把每個(gè)碗加上一點(diǎn)洗潔精，接著(zhù)一個(gè)個(gè)的細心洗了起來(lái)，我用洗潔精打出了好多泡沫，那些泡沫好像一朵朵雪白的云朵漂浮在碗上，而且還飄著(zhù)一股很好聞的清香。我用手舀了一把泡沫，一吹，泡沫像蒲公英一樣隨風(fēng)飄蕩啦！嘻嘻，可真好玩。就這樣邊玩邊洗碗，我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，也不覺(jué)得枯燥，反而覺(jué)得非常有意思。
這次嘗試洗碗后，我一點(diǎn)也不排斥干家務(wù)活了，因為只要你去發(fā)現，去尋找，其實(shí)任何事情都會(huì )因你的想法不同而創(chuàng )造出不同的樂(lè )趣。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇75
快樂(lè )是什么?快樂(lè )像礦泉水一樣清澈透明，快樂(lè )像彩虹一樣美麗多姿，快樂(lè )像春雨一樣清新自由。
快樂(lè )每個(gè)人都有。我通過(guò)努力在期末考試取得了好成績(jì)，這就是通過(guò)不斷努力獲得的快樂(lè );那些面朝黃土背朝天的農民伯伯們，每天起早貪黑照顧那些莊稼，到了收獲的季節，他們的臉上洋溢著(zhù)甜美的笑容，似乎忘記了那些勞累，這就是夾雜著(zhù)汗水的快樂(lè )。
快樂(lè )是一種美德!因為它能傳染。當你把自己的快樂(lè )傳遞給他人的時(shí)候，無(wú)論這個(gè)人是生病在床的病人，還是為孩子飲食擔憂(yōu)的母親，她們都會(huì )因你的快樂(lè )而快樂(lè )!在她們的臉上綻放出花一般的笑容來(lái)見(jiàn)證它——快樂(lè )。
快樂(lè )也是一種精神!在生活中，困難就像一座座山把你圍住，讓你無(wú)論如何也出不去，那么，朋友，你要記住，在這樣情況中，你要保持一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，把困難看做是磨練自己的一次機會(huì )，然后慢慢地去戰勝它，克服它，繼而去感悟，理解它，只有這樣你才能感受到困難中的快樂(lè )。
快樂(lè )有輕而易舉的，也有短暫的，還有持續長(cháng)久的快樂(lè )，快樂(lè )無(wú)處不在，只要我們細心體會(huì )就能感受到它。
在成功的快樂(lè )中，我們可以感受到只有付出努力才能獲得成功，獲得快樂(lè )。但在這種快樂(lè )中，我們要學(xué)會(huì )謙虛，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，從中找出自己的不足和成長(cháng)點(diǎn)。
快樂(lè )就在我們身邊，只要我們仔細觀(guān)察身邊的小事物，你就會(huì )感到快樂(lè )。例如：當你看到一群飛鳥(niǎo)落在綠茵茵的草坪上，唧唧喳喳叫個(gè)不停，就在你要靠近它們的時(shí)候，它們卻飛走了，飛到了另一個(gè)落腳點(diǎn)，你會(huì )笑著(zhù)看著(zhù)它們，感覺(jué)這些小小的生靈是如此的敏感。
讓我們把快樂(lè )的種子播撒世界把。
快樂(lè )無(wú)處不在作文 篇76
每個(gè)人都應該有許多事情和別人分享、向別人傾訴，于是有了分享時(shí)所收獲的快樂(lè )。
當我們看到一部電影、電視劇特別好看，都會(huì )把這部電影或電視劇告訴好朋友，和好朋友津津樂(lè )道地討論。上個(gè)月安徽衛視播放的《夏家三千金》也挺好看的，把這部電視劇介紹給好朋友。這就是把快樂(lè )和好朋友分享。
當我們嘗到一餐豐盛好吃的菜，把這種菜介紹給好朋友。這就是把這種吃菜的快樂(lè )和好朋友分享。
當我們買(mǎi)到一種好玩的東西，把這種好玩的東西介紹給好朋友。這就是把這種玩東西的快樂(lè )和好朋友分享。
還有，當我們取得好成績(jì)的時(shí)候，在第一時(shí)間把消息告訴朋友、親人，一起來(lái)談?wù)撈渲械那�。這不僅僅是自己快樂(lè )，而且周?chē)娜艘捕挤窒淼搅宋覀兂晒Φ南矏偂?/p>
更何況，考了好成績(jì)的時(shí)候，拿起手機，在第一時(shí)間通知家人，當我們聽(tīng)到電話(huà)那邊傳來(lái)一聲聲發(fā)自?xún)刃牡淖ＹR時(shí)，我們的心情該有多么激動(dòng)!而我們的家人又是何等的驕傲!
如果有一天，我們看到或親身經(jīng)歷到一些奇遇的話(huà)，把這件事講給別人聽(tīng)，當別人笑得東倒西歪的時(shí)候，我們會(huì )不會(huì )有種成就感和滿(mǎn)足感?畢竟對方聽(tīng)了我們講的故事后笑得那么開(kāi)心，那么輕松。
我們在與人共享人生旅途的種種的過(guò)程中，把自己感受到的一切傳遞給他人，像接力棒那樣一個(gè)一個(gè)地傳下去，使他人一同分享這種種的美好。于是，我們的生活變得多姿多彩。歡聲笑語(yǔ)將圍繞在我們的身邊，我們的心情也將變得快樂(lè )。與此同時(shí)，我們也從他人處分享到別樣的喜悅。
讓我們一起來(lái)體驗這分享的快樂(lè )吧!
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