那片海作文600字
導語(yǔ)：那一刻,我變得寧靜似巖,在大海的潮汐中,靜聆那博大深邃的大道之音。下面是小編為大家收集整理的那片海作文600字，一起來(lái)看看吧。
那片海作文1
我喜歡看地圖，每當看到那片藍色的海洋，我的心中總是蕩漾著(zhù)無(wú)比的快樂(lè )和滿(mǎn)足……
四五歲時(shí)，我就接觸了玩具拼圖版的中國地圖。也不知為何，那么多玩具中獨愛(ài)那張圖，那不同形狀的省份構成的中國地圖，我百拼不厭。
初二學(xué)到國家疆域時(shí)，課堂上，我總是對老師的問(wèn)題對答如流，這也引起了地理老師的關(guān)注，地理課代表的職務(wù)也非我莫屬。就這樣，我和地理老師的接觸多了起來(lái)，在他的課堂上我從不走神，他交給了我的事情，我從來(lái)都不推脫。再加上，我對地理的興趣，地理老師也像磁石一樣深深吸引著(zhù)我。他就這樣成為了我的偶像！
那天，爸爸去給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )，回來(lái)之后，特意的告訴了我是地理老師在今天講話(huà)時(shí)先表?yè)P了我的學(xué)習態(tài)度，若是爸爸講的話(huà)關(guān)于其他，我會(huì )繼續捧著(zhù)手機，隨便應和幾聲，但一聽(tīng)到地理老師，我的臉上馬上浮現一抹微笑，腦海里也勾勒出了地理老師的輪廓，高瘦的身材，樸素的著(zhù)裝，臉上總是微笑總是帶著(zhù)一種儒雅氣質(zhì)。那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，竟然夢(mèng)見(jiàn)了地理老師，他拿了張地圖，在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，我隨著(zhù)他的指點(diǎn)從中國看向了世界……
一節數學(xué)課上，老師講“十字相乘”這個(gè)知識點(diǎn)，我咬著(zhù)筆，不停地撓頭，眉頭緊鎖，沒(méi)有思路，忽然，耳畔傳來(lái)熟悉的聲音：“試著(zhù)把后面的常數拆開(kāi)�！笔堑乩砝蠋�！回頭，果然是那張熟悉親切的臉，沒(méi)有嚴肅，給人溫柔。他向我點(diǎn)點(diǎn)頭！我愕然地瞪大雙眼，繼而提筆繼續解題，頓覺(jué)輕松，迎刃而解后，我再次回頭感謝原本坐在教室后排的地理老師，卻只看到一個(gè)空空的位置，給予那個(gè)位置一個(gè)微笑，我繼續穿梭題海。
窗外的風(fēng)，吹走了那片陰沉的云，初冬的天空灑滿(mǎn)和煦的陽(yáng)光，很幸運能遇見(jiàn)地理老師，我的心中再次蕩漾起無(wú)比的快樂(lè )和滿(mǎn)足，只為心中的那片海給予我的勇氣與力量……
那片海作文2
心中，有片海，海面常有風(fēng)，卻沒(méi)能匯聚太大的波瀾。
學(xué)校的后院，有一小片空地，每天早上，都會(huì )有人來(lái)賣(mài)夾饃。然而幾家攤子之間，生意只有一家最紅火，只有那個(gè)地方永遠圍著(zhù)熙攘的人群，直到那個(gè)白色泡沫箱空空如也，里面僅剩下一把可觀(guān)的報酬。
每天的早起，使得許多學(xué)生能按時(shí)地吃早飯，大課間時(shí)，便到處是三五群的人一起到那里買(mǎi)東西吃。
又是一個(gè)清晨，兩堂課之后，吃貨們心中的加餐鈴準時(shí)響起，冷清的校園便熱鬧起來(lái)……
熟悉地走下臺階，穿過(guò)門(mén)洞，沿著(zhù)魚(yú)池邊鋪著(zhù)的鵝卵石小路，再次登上臺階，便成為了熙攘的人群中的一員。取“經(jīng)”之路往往是艱苦的，越往里擠便越擠，但最終還是來(lái)到了那個(gè)桌前。
和以往一樣，桌上放了一個(gè)泡沫箱，箱里裝滿(mǎn)了餅，上面冒著(zhù)熱氣，顯然是剛出爐的，桌角放著(zhù)一個(gè)紙盒，里面裝著(zhù)許多五角的硬幣，在陽(yáng)光的照耀下金子般閃閃發(fā)光，但人們的目光卻只停留在那個(gè)泡沫箱內。人群中有一個(gè)人格外地吸睛，他掌管著(zhù)箱內和盒內的一切，也是掌管著(zhù)我們這些取“經(jīng)”人的命運，他就是這個(gè)攤子的主人。(原創(chuàng )作文 )
不久，箱內漸漸變空，僧多粥少，先到先得。他的面前伸著(zhù)十幾只手，手里都拿著(zhù)錢(qián)，在他面前不停地“揮舞”。他的臉上顯得越來(lái)越焦慮，他努力想要自己變得平靜，同時(shí)也不停地說(shuō)著(zhù)：“別擠、別擠”。
“嘩啦”桌角的紙盒掉在了地上，硬幣撒了一地，我想他要罵那個(gè)碰倒了盒子的冒失鬼幾句。但他卻只是蹲下去拾撿那些散落一地的硬幣，并沒(méi)多說(shuō)什么。夾饃賣(mài)完了，人也散了，只留下了他繼續收拾著(zhù)“殘局”……
從那以后，我心中漸漸地匯聚了一片海，海上有風(fēng)，卻從未激起過(guò)驚濤駭浪。
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