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文藝節作文600字（精選17篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的文藝節作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文藝節作文600字 1
6月，我們學(xué)校舉辦了第一屆文化文藝節，地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，我們全校師生都參加。
在舉辦文藝節的前一天，放學(xué)后，學(xué)校里一副忙碌的景象：有的老師和同學(xué)們在忙著(zhù)排練節目；有的老師則忙著(zhù)發(fā)放聯(lián)歡會(huì )的氣球；還有一些學(xué)生在幫老師擺凳子。當然，我們花環(huán)隊可不能閑著(zhù)，我們要領(lǐng)花環(huán)、排練，還得訓練搖花環(huán)呢！
第二天早上八點(diǎn)鐘，第一屆文化文藝節開(kāi)幕了！主持人走上臺，宣布：“第一屆文化文藝節現在正式開(kāi)始了！”頓時(shí)，學(xué)校變成了歡樂(lè )的海洋，操場(chǎng)后面，五顏六色的氫氣球被放上了天，組成了一片彩色的云；操場(chǎng)中間，同學(xué)們使勁的跟著(zhù)節拍鼓掌，掌聲化身變成了音符，校園里歌聲滿(mǎn)天；
然后是表演節目，同學(xué)們和老師們排練的節目真精彩！我印象最深刻的就是初中部的哥哥姐姐們表演的《竹竿舞》。大哥哥們跟著(zhù)音樂(lè )的節拍抬放竹竿，大姐姐們隨著(zhù)音樂(lè )跳起了輕快的舞蹈。真美��！她們就像一只只美麗的蝴蝶，在草叢中翩翩起舞……
還有一個(gè)節目也令我記憶猶新：有一個(gè)貧困的'小女孩，她不小心把班里最“有錢(qián)”的同學(xué)的冰激淋碰到了地上，那個(gè)小男孩要她賠10元錢(qián)，可她只有3毛錢(qián)。就這樣，她被那個(gè)男孩死死的纏住不放。后來(lái)，班上的同學(xué)和老師教育了那個(gè)男孩，他改正了錯誤，還說(shuō)讓那個(gè)女孩以后有什么困難找他幫忙。這個(gè)小品就在女孩激動(dòng)的淚花中結束了。
還有我們同學(xué)表演的童話(huà)劇、舞蹈等都能非常精彩。最后，參加表演的同學(xué)和老師們聚到舞臺是，一起合影。這一屆文化節圓滿(mǎn)的結束了。
這一屆文化文藝節我永遠都不會(huì )忘記！
文藝節作文600字 2
記得那一次是學(xué)校舉辦的文藝節，每個(gè)班都要派幾名同學(xué)去參加舞蹈和樂(lè )器等幾項節目，而我們班幾乎沒(méi)有人會(huì )音樂(lè )，更別說(shuō)是樂(lè )器了。正在這時(shí)，不知道哪位同學(xué)叫道：“張郁娟，你以前不是學(xué)過(guò)幾年鋼琴嗎？”老師一聽(tīng)就樂(lè )了，就在紙上寫(xiě)了我的名字，而那時(shí)我正在底下看書(shū)，聽(tīng)到有人叫我名字，只“啊”了一聲便又低下頭看書(shū)去了。
等到下課后，無(wú)意中聽(tīng)人說(shuō)起才知道有這么一回事，我連忙跑去找老師拒絕參加。老師一聽(tīng)就不樂(lè )意了：“你為什么不去呢？為班集體爭光也是一件好事��！再說(shuō)了，班里除了你也沒(méi)有人能去了�！薄翱墒俏覍W(xué)鋼琴也已是三、四年前的事了，現在早就忘光了，哪還記得住��？我不管，反正我不去�！薄鞍ρ�，那反正今天是大周末，你回家去練一練吧，這件事我自有定奪�！闭f(shuō)完，便走了。
我原以為這件事就這樣完了，沒(méi)想到到了文藝節的那天上午，老師突然來(lái)和我說(shuō)：“我們班的人就選你了，你不去也得去�！蔽乙宦�(tīng)就火了，“你怎么這樣��！憑什么讓我去��！我都說(shuō)過(guò)了我不去！”“什么你去不去的，反正你就得去�！闭f(shuō)完，急匆匆地走了。
我聽(tīng)了，心里有種莫名的'委屈，眼淚嘩嘩往下掉，心想：老師怎么能這樣呢？言而無(wú)信，干嘛��！看我好欺侮啊，“哼，你不仁，休怪我無(wú)義，”說(shuō)完，我便憤憤地向宿舍頂樓走去，躲在那里，別人找也找不到。結果可想而知，我們班在樂(lè )器方面因人未到而被迫棄權，班主任丟盡了面子。
現在回想起來(lái)，我那次可真是吃了豹子膽了，連班主任的要求都敢拒絕，而且還用這么極端的方式。我想這其中最主要的原因還是因為老師武斷的作法讓我太惱火，要是她委婉一點(diǎn)或換一種方式，我想我還是會(huì )盡力而為的。
文藝節作文600字 3
9月29日至9月30日上午，我們在學(xué)校的操場(chǎng)召開(kāi)了一年一度的校園文藝節。
一進(jìn)校園，便會(huì )看到各種各樣的樹(shù)木上掛著(zhù)不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門(mén)的花紙。最特別的還是松樹(shù)，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹(shù)，它們又為校園增添了幾節日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶(hù)上掛著(zhù)許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年文藝節和學(xué)校運動(dòng)會(huì )都會(huì )掛著(zhù)的“一切為學(xué)生成長(cháng)，一切為教師發(fā)展�！弊詈�，還有關(guān)于書(shū)籍的條幅。校園里到處都洋溢著(zhù)濃濃的節日的氣氛。
節日開(kāi)始了，第一天的節目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節目主要有大合唱、舞蹈、詩(shī)朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會(huì )穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的'節目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節目主要分為大合唱、詩(shī)朗誦、民族舞、我是小小書(shū)法家這四個(gè)部分。首先是大合唱和詩(shī)朗誦，在表演大合唱和詩(shī)朗誦的時(shí)候，我們手里拿著(zhù)一個(gè)向日葵，大合唱的時(shí)候，我們只要拿著(zhù)它就可以了；而在詩(shī)朗誦的時(shí)候。我們會(huì )在“少年進(jìn)步，則祖國進(jìn)步”這句話(huà)里，左手拿著(zhù)向日葵，右手舉起手來(lái)做一個(gè)動(dòng)作；在“中國少年”這句話(huà)中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開(kāi)。表演這兩個(gè)節目的時(shí)候，我的心里有些緊張，但是當我把我要表演的節目表演完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來(lái)了。接著(zhù)是民族舞和寫(xiě)字展，在表演這兩個(gè)節目的時(shí)候，老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：“到演這兩個(gè)節目的時(shí)候，我們要對他們當背景，要一動(dòng)不動(dòng)的�！毕肫鹄蠋煂ξ覀兊慕陶d，我變照做了。
這次文藝節讓我受益無(wú)窮，爭做四好少年，是我們每個(gè)少先隊員應盡的責任。
文藝節作文600字 4
盼星星盼月亮，我們終于迎來(lái)了盼望已久的第十屆文藝節。你知道我為什么這么期待文藝節的到來(lái)嗎？哈哈，當然是因為文藝節有我要表演的節目了！為了這個(gè)只有短短十分鐘的節目，我們竟付出了一個(gè)半月的努力，真可謂是臺上一分鐘，臺下十年功��！
第一次登臺表演，我的'心情是又興奮又激動(dòng)，一大早就來(lái)到了學(xué)校，可讓我沒(méi)想到的是，已經(jīng)有一大群同學(xué)在那兒等我了，還一個(gè)勁地問(wèn)我，怎么這么遲才來(lái)。我暈！
我胡亂穿好了那件“縮水”了的衣服，就慌慌張張地跑上了四樓化妝室，一推開(kāi)門(mén)，就看到一大堆同學(xué)在那兒化妝了，老師們個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交。我趕緊排到了隊伍的最后面，看著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍，我心里暗暗著(zhù)急。每個(gè)老師都分工明確，我們就像是生產(chǎn)線(xiàn)上的產(chǎn)品，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的從撲粉底的老師那里被送到擦眼影的老師那，又從擦眼影的老師那送到涂口紅的老師手里，整個(gè)就像是一個(gè)工廠(chǎng)流水線(xiàn)。
終于輪到我們上臺了，看著(zhù)黑壓壓的人群，我不由得緊張起來(lái)，腦子里一片空白。事先想好的表情竟在我登上舞臺的一瞬間忘了個(gè)精光。一時(shí)間我的表情僵硬了，腿也開(kāi)始有點(diǎn)微微顫抖起來(lái)，心里只想要打退堂鼓。隨著(zhù)伴奏音樂(lè )的響起，看著(zhù)臺下同學(xué)們老師們鼓勵的眼神，我靜下心來(lái)，一個(gè)深呼吸，壯起膽大聲的投入到詩(shī)歌朗誦當中……表演結束了，我們的節目贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。
表演還在繼續，文藝節充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)上歌聲、笑聲、喝彩聲融合在一起，變成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。感謝文藝節給我一次展現自我的平臺，感謝學(xué)校老師們對我們的淳淳教導和培養！
文藝節作文600字 5
時(shí)間在一天天的過(guò)去，我們學(xué)校也迎來(lái)了第六屆文藝節。
在文藝節將要開(kāi)始的時(shí)候我們拿著(zhù)板凳和一些水，走下樓去。體育老師將我們引到我們班的位置后又調整了一下，調整完后我們便端端正正的坐好，等待著(zhù)表演的開(kāi)始。
開(kāi)始了，兩位主持人輕盈地走上臺來(lái)主持。第二個(gè)便是我們班任子墨跳的倫巴。她上臺時(shí)大家都被她的服裝而驚艷，但下臺時(shí)，卻被她的舞技而驚艷。
往后都是唱歌呀，跳舞呀。給我最深印象的是八四班的歌曲，給我深印象的，并不是他們唱的`好，而是他們發(fā)了糖。對于像我這樣的吃貨，想印象不深也不行。
說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得這次表演的朗誦都很不錯。我們班也朗誦了《黃河頌》它是一首激昂的詩(shī)歌。我們班派了張樂(lè )濤和班長(cháng)去朗誦。他們朗誦的，可謂很好了，可我總感覺(jué)這三個(gè)朗誦中屬我們不好，可不要灰心，我們總會(huì )練到像那三位學(xué)姐那樣好。
有一位學(xué)姐朗誦的是朱自清的春，他的聲音清甜柔和，正適合朗誦散文。她讀的很有渲染力，讓我們仿佛置身于當時(shí)的場(chǎng)景，我都對他有點(diǎn)小崇拜。
最尷尬的就是七五班的小品了。他們演的是小品，所以借用了老師的耳麥，可我們還是聽(tīng)不清他們說(shuō)的啥。雖然有兩個(gè)人用了話(huà)筒，但有人沒(méi)有聲音大小不一，使我們很懵，但是他們小品的寓意很好。
在這一件文藝節上精彩之處有很多值得我們學(xué)習的也有很多，但比我們好的有更多。所以我們應該認真學(xué)習，努力超過(guò)他們，做最好的自己。
文藝節作文600字 6
時(shí)間過(guò)得很快，七月馬上就過(guò)去了，八月如期而至，八一建軍節也隨著(zhù)時(shí)間到來(lái)，這是一個(gè)為了歌頌軍人的節日，你會(huì )不會(huì )在那天做一些有意義的事情來(lái)充實(shí)自己的生活呢，你會(huì )在那天做什么呢，希望大家多多關(guān)注建軍節，傳播一些正能量。
建軍節那天，吃過(guò)晚飯我跟著(zhù)媽媽和姐姐去劇院觀(guān)看文藝晚會(huì )。
進(jìn)了劇院，里面很熱鬧，演出時(shí)間一到，舞臺上的燈都亮了，哇!好漂亮的舞臺啊!一支軍樂(lè )隊唱起了軍歌，接著(zhù)三位主持人站到了舞臺上，市領(lǐng)導講話(huà)后節目就開(kāi)始了。我覺(jué)得劉子豪表演的魔術(shù)很精彩，他可以從帽子里抽出各種顏色的.綢帶，還可以把各種顏色的綢帶變成各種顏色的大大小小的雨傘，可厲害了。當在唱《為了誰(shuí)》這首歌時(shí)我最興奮，因為其中一個(gè)歌手就是我們學(xué)校大隊部的蔣老師�！芭�!著(zhù)名的歌手白雪和歌唱家蔡國慶馬上要出場(chǎng)咯!”媽媽在一旁說(shuō)道。白雪唱了《九九艷陽(yáng)天》、《久別的人》等，蔡國慶唱了《同一首歌》、《今夜北方飄著(zhù)雪》，他們唱得可好聽(tīng)了，臺下幾個(gè)觀(guān)眾高高地舉著(zhù)他們的照片，蔡國慶還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“舉著(zhù)我的照片累不累啊?我自己也覺(jué)得這張照片很帥!”我們都開(kāi)心地笑了，一個(gè)勁地鼓掌，場(chǎng)面可熱鬧了!
建軍節的文藝晚會(huì )真是太棒了，回到家之后我還興奮不已，爭著(zhù)和爸爸描述晚會(huì )的精彩部分。
文藝節作文600字 7
你知道今天是什么日子嗎？哈哈，猜不出來(lái)吧，今天是12月31日，明天就是元旦節啦！大家學(xué)校也開(kāi)展了額“慶元旦節文藝匯演”活動(dòng)。
一進(jìn)報告廳，我就發(fā)現墻上掛著(zhù)一條寬寬的紅色橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“品藝術(shù)大餐展陽(yáng)光少年”十個(gè)金黃大字。墻上還貼著(zhù)彩帶，彩帶中間還點(diǎn)綴著(zhù)彩氣球。座椅第一排的桌子上也掛了許多彩氣球和紅色的小燈籠，整個(gè)報告廳被裝飾的絢麗多彩，很有氣氛。既然是“文藝匯演”，當然要有節目啦，下面我就帶大家去瞧瞧那些精彩的節目吧！最吸引人眼球的是四年級的話(huà)劇——《幸福泉》。牧童青、牧童云、牧童叢林三個(gè)演員拿著(zhù)快板，打著(zhù)拍子就上場(chǎng)了。我看了，心想：《幸福泉》這個(gè)話(huà)劇大家曾經(jīng)也表演過(guò)，看來(lái)這些同學(xué)演的比大家好多了。
接著(zhù)，“智慧女神”上場(chǎng)了，她一上場(chǎng)，臺上就一陣驚呼。原來(lái)，智慧女神那套艷麗的服裝吸引了同學(xué)們的眼球。她穿著(zhù)金黃色的吊帶裙，手拿一把黃色的扇子，頭戴一個(gè)銀色的發(fā)箍。我看了，心想：“智慧女神”在這么冷的`天只穿這么一點(diǎn)兒，可見(jiàn)她為這次文藝匯演付出了很多��！在同學(xué)們的掌聲中，《幸福泉》落幕了。
接下來(lái)上場(chǎng)的是六（2）班的小品——《免費手機》。這部小品可幽默了，當臺上的演員報出手機號碼“741741741”時(shí)，臺下的觀(guān)眾笑得東倒西歪，我笑的差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)……怎么樣，這次的“藝術(shù)大餐”夠豐富吧！我相信下次文藝匯演一定會(huì )更有趣，讓大家期待下一次的元旦節文藝匯演吧！
文藝節作文600字 8
六一兒童節，是我們小孩子的節日！我心想：老師會(huì )給我們什么禮物呢？好期待呀！我眉開(kāi)眼笑地走進(jìn)了教室……
我一想到下午要上臺吹口風(fēng)琴，我就緊張了。
六一文藝匯演了，有手語(yǔ)舞、拉丁舞、小品、相聲、口風(fēng)琴、三句半……第一個(gè)節目是手語(yǔ)舞，叫《國家》的題目。他們用一雙雙小手搭起了房子向國旗敬禮……
馬上就輪到我們班上臺表演吹口風(fēng)琴了，我們拿著(zhù)口風(fēng)琴到了后臺，排好吹口風(fēng)琴的隊形，準備好。他們下臺了，我們排著(zhù)隊伍走上臺了。
音樂(lè )響起來(lái)了，我們挺直腰背，認真地彈著(zhù)口風(fēng)琴上的琴鍵呢！一個(gè)個(gè)音符組成一首美妙、讓人陶醉的樂(lè )曲。我們一邊吹，一邊享受著(zhù)這一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。我心里想：哇！我們居然能吹出來(lái)這么美妙動(dòng)聽(tīng)、讓人陶醉的一首樂(lè )曲呀！原來(lái)我們是這么棒��！太美妙了吧。臺下的觀(guān)眾們，有的在說(shuō)悄悄話(huà)；有的在鼓掌；有的`從椅子上站了起來(lái)，高高的，好像正在爭先恐后地給我們歡呼；還有的正在享受著(zhù)這一首樂(lè )曲呀！我們在臺上一會(huì )吹口風(fēng)琴，一會(huì )兒看琴鍵，一會(huì )兒在享受音樂(lè )，一會(huì )兒跟著(zhù)指揮擺頭�？陲L(fēng)琴好像和話(huà)筒、椅子在竊竊私語(yǔ)……
匯演結束了，我們回到教室老師對我們說(shuō)了幾句話(huà)后，便讓幾位家委分發(fā)一袋子的零食。里面有一盒爆米花、三根棒棒糖、一個(gè)蘋(píng)果、一根香蕉、一個(gè)果凍和一包薯片呢！我看著(zhù)就流口水。
六一兒童節，真是快樂(lè )的一天呀！我喜歡六一兒童節！
文藝節作文600字 9
剛走進(jìn)校園，就被學(xué)校歡樂(lè )喜慶的節日氣氛感染了，操場(chǎng)上飄舞著(zhù)幾個(gè)大大的氣球，上面還寫(xiě)著(zhù)祝賀同學(xué)們六一兒童節快樂(lè )，操場(chǎng)前方還搭建了演出臺。
不久，六一匯演就開(kāi)始了，在熱鬧的操場(chǎng)上，笑容滿(mǎn)面的主持人拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“歡迎全校的師生一起共度美好六一。首先，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級的小朋友，為大家表演炫麗的拉丁舞�！敝灰�(jiàn)一年級的小弟弟妹妹穿著(zhù)美麗的舞蹈服裝出場(chǎng)，擺好姿勢站在舞臺上，當美妙的音樂(lè )緩緩響起的時(shí)候，他們扭動(dòng)著(zhù)身體跳起了優(yōu)美的舞蹈。大家鼓起掌來(lái)，“噼里啪啦”就像過(guò)年放鞭炮的聲音震得我耳朵都要聾了。
隨著(zhù)背景音樂(lè )接近尾聲，主持人手持話(huà)筒用清脆的聲音說(shuō)道：“謝謝一年級可愛(ài)的小朋友為我們表演這么棒的舞蹈。接下來(lái)由二年級的小朋友為我們表演大合唱�！陛喌轿覀儼嗔�，我們全班同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍走上臺，站直了身體，臉上帶著(zhù)燦爛的笑容，把這笑容傳給了在場(chǎng)的'每個(gè)人。為了練習這首歌，我們每天放學(xué)都要進(jìn)行排練，很辛苦也很快樂(lè )。當我們隨著(zhù)音樂(lè )唱起歡快的歌兒，臺下的觀(guān)眾都陶醉了。
時(shí)間過(guò)得真快，一場(chǎng)接一場(chǎng)的表演結束了。老師發(fā)給我們好多好多酸酸甜甜的糖果。我吃了一個(gè)糖想：糖果真好吃啊!老師還給我們每人發(fā)了五顏六色的氣球，我最喜歡吹氣球了。
小朋友們，你們喜歡這么快樂(lè )的六一兒童節嗎?
文藝節作文600字 10
期三的晚上，我校小學(xué)部舉行慶六一文藝演出。體藝館三樓裝扮一新，舞臺兩側掛著(zhù)彩色的氣球，五顏六色的霓虹燈不停的閃爍，看到這樣的布景，同學(xué)們禁不住喊：哇，好漂亮��！葉校長(cháng)致了開(kāi)幕詞，演出開(kāi)始了。
節目一個(gè)比一個(gè)精彩，很快就輪到我們了。當主持人宣布：請欣賞二（4）班同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《別來(lái)接我》時(shí)，我的手心直冒汗，表演的同學(xué)背著(zhù)小書(shū)包，隨著(zhù)音樂(lè )跳上舞臺。舞臺上突然冒出一陣煙霧，把我整個(gè)人都遮住了，我看不清，我真怕自己跳不好，影響整個(gè)集體。我拼命地安慰自己，靜下心聽(tīng)著(zhù)詩(shī)意那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心里跟著(zhù)唱，隨時(shí)擺出各種舞姿。一首歌曲很快就結束了，臺下響起一片熱烈的掌聲。我心里非常激動(dòng)，走下舞臺金老師迎上來(lái)說(shuō)我們跳得很好。這時(shí)我才發(fā)現我們演出的同學(xué)各個(gè)臉上掛著(zhù)汗水，滿(mǎn)臉通紅，還不住地拍胸膛。接下來(lái)的節目都很好看，整臺節目結束后，主持人、小演員與領(lǐng)導合影留念。
這次的演出是我見(jiàn)到過(guò)最精彩的、 d意義的`一次，我永遠也忘不了。
當主持人宣布：請欣賞二（4）班同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《別來(lái)接我》時(shí)，我的手心直冒汗，表演的同學(xué)背著(zhù)小書(shū)包，隨著(zhù)音樂(lè )跳上舞臺。舞臺上突然冒出一陣煙霧，把我整個(gè)人都遮住了，我看不清，我真怕自己跳不好，影響整個(gè)集體。我拼命地安慰自己，靜下心聽(tīng)著(zhù)詩(shī)意那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心里跟著(zhù)唱，隨時(shí)擺出各種舞姿。一首歌曲很快就結束了，臺下響起一片熱烈的掌聲。我心里非常激動(dòng)，走下舞臺金老師迎上來(lái)說(shuō)我們跳得很好。這時(shí)我才發(fā)現我們演出的同學(xué)各個(gè)臉上 掛著(zhù)汗水，滿(mǎn)臉通紅，還不住地拍胸膛。接下來(lái)的節目都很好看，整臺節目結束后，主持人、小演員與領(lǐng)導合影留念。
文藝節作文600字 11
我盼啊，盼啊，終于盼到了一年一次的藝術(shù)節。藝術(shù)節，是我們每個(gè)人都可以參加的一個(gè)節日，硬筆、軟筆、陶藝、篆刻、獨唱等等，你想參加哪項就參加哪項，只不過(guò)有一些項目是只有我們五六年級可以參加的，比如說(shuō)紙張面具，就是在一個(gè)模型上畫(huà)畫(huà)的，還有涂鴉墻在墻上畫(huà)畫(huà)的。
我參加的項目是涂鴉墻，因為，我都沒(méi)有參加過(guò)涂鴉墻，都是聽(tīng)別人說(shuō)的，這一次我到了五年級，終于可以參加涂鴉墻了。我一直以為涂鴉墻就是在小操場(chǎng)旁邊的一個(gè)墻上畫(huà)畫(huà)的，可是，卻不是我們想象的那樣。我們聽(tīng)老師說(shuō)是在一張很大的布上畫(huà)的，這使我和一起參的葉素成、王彤垚、呂桐桐等六個(gè)人都驚呆了！不過(guò)，也沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫我們參加了涂鴉墻了呀！
之后，老師帶著(zhù)我們到了樓下的工會(huì )辦公室。老師把布攤開(kāi)�！巴�！好長(cháng)��！”我們驚訝地喊道。就用網(wǎng)絡(luò )的一種流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)：我和小伙伴們都驚呆了！我說(shuō)道：“這不是讓我們畫(huà)清明上河圖嗎？這么長(cháng)�！�
過(guò)了一會(huì )兒，大家驚嘆完以后，就開(kāi)始拿起自己帶的.筆畫(huà)了。我們畫(huà)啊畫(huà)啊，一直畫(huà)到了下午五點(diǎn)鐘，天漸漸的黑了，我們看天色也不早了，就把畫(huà)收起來(lái)，等明天再畫(huà)。
第二天早上，我們就不上體育課了，我們派了一位同學(xué)和老師請一個(gè)假，老師也同意了，我們把昨天畫(huà)的畫(huà)給描描濃，最后上色�？墒堑较挛�，要開(kāi)始藝術(shù)節的時(shí)候，我們到聽(tīng)到了五班的說(shuō)，要到藝術(shù)節開(kāi)始的時(shí)候到現場(chǎng)才畫(huà)的。
我暈，算了，既然這樣的話(huà)，那也挺好的，我們就可以好好的休息休息了。
最后，藝術(shù)節終于畫(huà)上了句號，期待下一屆的藝術(shù)節。
文藝節作文600字 12
9月29日至9月30日上午，我們在學(xué)校的操場(chǎng)召開(kāi)了一年一度的校園文藝節。
一進(jìn)校園，便會(huì )看到各種各樣的樹(shù)木上掛著(zhù)不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門(mén)的花紙。最特別的還是松樹(shù)，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹(shù)，它們又為校園增添了幾節日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶(hù)上掛著(zhù)許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年文藝節和學(xué)校運動(dòng)會(huì )都會(huì )掛著(zhù)的.“一切為學(xué)生成長(cháng)，一切為教師發(fā)展�！弊詈�，還有關(guān)于書(shū)籍的條幅。校園里到處都洋溢著(zhù)濃濃的節日的氣氛。
節日開(kāi)始了，第一天的節目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節目主要有大合唱、舞蹈、詩(shī)朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會(huì )穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節目主要分為大合唱、詩(shī)朗誦、民族舞、我是小小書(shū)法家這四個(gè)部分。首先是大合唱和詩(shī)朗誦，在表演大合唱和詩(shī)朗誦的時(shí)候，我們手里拿著(zhù)一個(gè)向日葵，大合唱的時(shí)候，我們只要拿著(zhù)它就可以了；而在詩(shī)朗誦的時(shí)候。我們會(huì )在“少年進(jìn)步，則祖國進(jìn)步”這句話(huà)里，左手拿著(zhù)向日葵，右手舉起手來(lái)做一個(gè)動(dòng)作；在“中國少年”這句話(huà)中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開(kāi)。表演這兩個(gè)節目的時(shí)候，我的心里有些緊張，但是當我把我要表演的節目表演完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來(lái)了。接著(zhù)是民族舞和寫(xiě)字展，在表演這兩個(gè)節目的時(shí)候，老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：“到演這兩個(gè)節目的時(shí)候，我們要對他們當背景，要一動(dòng)不動(dòng)的�！毕肫鹄蠋煂ξ覀兊慕陶d，我變照做了。
這次文藝節讓我受益無(wú)窮，爭做四好少年，是我們每個(gè)少先隊員應盡的責任。
文藝節作文600字 13
天空格外清新，倒映著(zhù)我們燦爛的笑臉。舞臺格外絢麗，飛揚著(zhù)我們心頭的喜悅。為了豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活；為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好。我們舉辦了一年一度的藝術(shù)節，而今天我們迎來(lái)了這莊重而精彩的節日。
在這歡樂(lè )美好的日子里，各級領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)帶著(zhù)關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。這是我們歡樂(lè )的節日；這里是我們展示的舞臺；讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感，讓我們用優(yōu)美的`舞蹈表達內心的快樂(lè )。
細細品味校園藝術(shù)節的節目。有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對藝術(shù)節的追求。
我認為每個(gè)節目都非常精彩。在每個(gè)演員表演的過(guò)程中，觀(guān)眾們都會(huì )發(fā)現——原來(lái)在我們身邊有這么多多才多藝的人。同學(xué)的表演更是別有風(fēng)味，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲。藝術(shù)節就是一個(gè)學(xué)生們自我展現，盡情發(fā)揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀(guān)眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。我看見(jiàn)了我們永遠不冷的心,我看見(jiàn)了這個(gè)演出,心沸騰了,我感覺(jué)到了青春的力量。
整臺節目處處洋溢著(zhù)青春的美，這種美來(lái)自生活和我們的心靈。我們只是用生動(dòng)，有趣的節目詮釋著(zhù)我們對生活的感悟！
唯一的遺憾是我們班的合唱卻沒(méi)有拿到大家想要的成績(jì)，但是我們確實(shí)已經(jīng)努力過(guò)了，爭取過(guò)了，不管成績(jì)如何，只要我們努力過(guò)了就行。只要做了，就不怕失敗，但如果沒(méi)做就一定會(huì )失敗。所以也不必感到難過(guò)，只要我們在藝術(shù)節中過(guò)的充實(shí)，過(guò)得開(kāi)心就足夠了。
也正是通過(guò)這次活動(dòng)，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長(cháng)。我們在活動(dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現，有詩(shī)意的飛揚……
文藝節作文600字 14
這個(gè)星期五是藝術(shù)節，但是我們班選的歌總是不好。這讓我們都很焦慮。
今天中午12點(diǎn)許老師來(lái)到四樓音樂(lè )教室為我們排練。我們唱的和以前一樣，沒(méi)有進(jìn)步。特別是我們在低聲里找不到自己的鑰匙。我們唱歌的時(shí)候，用的是和高音一樣的調子。
老師讓我們先做動(dòng)作，我們的手在下面轉，像花一樣，然后再轉起來(lái)，像一個(gè)巨大的摩天輪在同一個(gè)地方旋轉。接下來(lái)重復這個(gè)動(dòng)作，然后身體左右搖擺，然后頭左右搖擺。
這樣動(dòng)作做好了，下一個(gè)肯定會(huì )練唱，主要是低聲部。老師經(jīng)常用鋼琴幫助我們在低音部找到好的聲音，而我們卻經(jīng)常變成高音部。我想：“怎么才能把低音部分唱好呢？”對了，可以大點(diǎn)聲。我試過(guò)了，比以前好多了。
最有趣的是，因為小聲聽(tīng)不見(jiàn)，徐老師要求小聲輕一點(diǎn)。剛開(kāi)始唱的時(shí)候只有半唱，但是高音部是低音部帶來(lái)的`。本來(lái)是低聲部帶到高場(chǎng)的，現在是反轉。
大家排練的很仔細，仿佛是帶著(zhù)一股大氣息。
最后，我們都唱了一次，希望明天的演唱能通過(guò)我們的努力練習獲得成功，讓老師和家長(cháng)不要失望。
文藝節作文600字 15
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。這是偉大的一天。
早上爸爸媽媽去浙師大南門(mén)看演出。表演時(shí)間是上午11點(diǎn)到下午2點(diǎn)，表演真的很豐富多彩，有武術(shù)，舞蹈，健美操。嘿，今天我遇到了我最喜歡的中國時(shí)間——臥虎藏龍。里面的大學(xué)生都是練武術(shù)的好專(zhuān)家。
劇場(chǎng)舞臺旁邊有一座實(shí)驗科技樓，樓旁邊有一座小山。當你去山上的時(shí)候，你可以親眼看到那些大學(xué)生在舞臺上表演。
花草隨著(zhù)美妙的音樂(lè )搖擺著(zhù)。這個(gè)表演，展現了師大的風(fēng)采。我們來(lái)看看師大的實(shí)力。這個(gè)就不說(shuō)了。讓我們去看精彩的'表演。
當時(shí)已經(jīng)快中午了。我先回家吃午飯。午飯后，已經(jīng)快12點(diǎn)了。我立刻騎自行車(chē)去了浙江師范大學(xué)。我一到，就聽(tīng)到了校園清晨的美妙音樂(lè )：[[校園清晨]]:這首美妙的歌把我帶到了另一個(gè)世界。嗯，接下來(lái)是武術(shù)。舞臺上一個(gè)穿淺藍色衣服的男人。他的武功真的很好。附近的觀(guān)眾都說(shuō)武術(shù)表演不錯。然后一個(gè)穿白衣服的大學(xué)生出來(lái)了。他身后有一條龍。那個(gè)人拿著(zhù)槍?zhuān)瑩]舞著(zhù)。非常漂亮。
我明白了，我今天不是白來(lái)的�？吹竭@么漂亮的表演，我太高興了。
師大實(shí)力真的不錯！
文藝節作文600字 16
“六一”節的前一天晚上，我到爸爸公司的小禮堂去參加爸爸公司的“六一”文藝晚會(huì )。
到了小禮堂之后，演出還沒(méi)有開(kāi)始，所以我和爸爸就坐了一會(huì )兒。演出開(kāi)始啦！首先出場(chǎng)的是李治姐姐。她今年9歲，很會(huì )跳舞。當然她就是表演舞蹈的小演員啦！她表演了舞蹈“采蘑菇的小姑娘”。表演完之后，掌聲立刻響起來(lái)。這個(gè)節目非常精彩！接著(zhù)，另一位小演員也演唱了一首“小二放牛羊”。那聲音真好聽(tīng)。
輪到我出場(chǎng)表演了。我演奏了口風(fēng)琴獨奏“莫斯科郊外的'晚上”和“送別”�？陲L(fēng)琴是西洋樂(lè )器，所以挺適合演奏這兩首曲子。雖然我在表演的時(shí)候有些緊張，但是我還是很認真地演奏，所以大家送給了我熱烈的掌聲。那時(shí)候我多么自豪��！
終于到抽獎時(shí)間了�！艾F在到最緊張的時(shí)刻了，我們要抽出一等獎啦！”主持人馬上宣布了號碼，我一看，哈！哈！哈！哈！我真是太幸運了，我竟然中獎啦！我真的快要高興成一只小兔子了。
最后，快樂(lè )的晚會(huì )結束了�；丶业穆飞�，我在想：兒童節真是太快樂(lè )啦。我要祝全世界的小朋友節日快樂(lè )！
文藝節作文600字 17
今天是我期待已久的六一兒童節，因為今天學(xué)校有兒童節文藝表演。所以，今天早上我早早的就起來(lái)了。
吃完早飯后，我穿著(zhù)端莊的校服來(lái)到學(xué)校，走到教室，見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)把給一年級小朋友帶的紅領(lǐng)巾拿出來(lái)。于是，我們就抱著(zhù)板凳去操場(chǎng)了。
走到操場(chǎng)，我們聽(tīng)老師的指揮，坐在了操場(chǎng)的.一角。首先，是我們給一年級的小朋友系紅領(lǐng)巾，我們手捧著(zhù)紅領(lǐng)巾，面帶微笑，用正確的方法系紅領(lǐng)巾，系完的時(shí)候，我舉起右手，向新少先隊員敬禮，新少先隊員也向我們了敬禮，隨著(zhù)老師喊：“向左轉，起步走”的時(shí)候，我們就離開(kāi)了那地方，坐到了自己的位置。
然后，有幾個(gè)班唱了幾首歌以后，又舉行了航�；鸺木时硌�。隨著(zhù)同學(xué)們喊：“十九八七六五四三二一”的一瞬間，火箭沖上了天空，后來(lái)又變成降落傘慢慢地落下來(lái)，同學(xué)們你爭我?jiàn)Z，都想要那個(gè)降落傘。
不知不覺(jué)中，今天的六一兒童節文藝表演已經(jīng)結束了，而我看得意猶未盡，不過(guò)接下來(lái)在學(xué)校的班級里面，還有別的許許多多的活動(dòng)等著(zhù)去參加。
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