以成長(cháng)的歲月為題的600字作文

　　【篇一：成長(cháng)的歲月】

　　天，一望無(wú)際的白色，看不見(jiàn)太陽(yáng)，道路兩旁是走的得匆匆忙忙的風(fēng)。今天，是個(gè)不尋常的日子，今天之后，我將不再是個(gè)小學(xué)生，我將離開(kāi)依賴(lài)六年的母校，去尋找新的道路。

　　現在已經(jīng)在我們母校的大門(mén)口，看著(zhù)那特別熟悉的校園，看著(zhù)那里面的花花草草，看著(zhù)教學(xué)樓，還有那親愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，我心中那悲喜交加的感情，正如火山爆發(fā)般的泛濫。

　　領(lǐng)完通知書(shū)了，我們全班同學(xué)都不約而同的站在校門(mén)口，久久的，不愿離開(kāi)，我們想把學(xué)校中一切的一切裝進(jìn)眼睛里。十分鐘，三十分鐘，一個(gè)小時(shí)，時(shí)間慢慢的過(guò)去了，卻還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)離開(kāi)，這時(shí)候，無(wú)論平時(shí)成績(jì)好的，還是成績(jì)差的，眼睛里都閃出了晶瑩的淚水。

　　啊，母校啊，以往我們是多么想要畢業(yè)，多么想要長(cháng)大。但是到這時(shí)才發(fā)現，真正離開(kāi)時(shí)，我們其實(shí)多么的依依不舍啊。站在這里，我有一種滿(mǎn)足充實(shí)的感覺(jué)，我好想永遠站在這里。

　　這時(shí)，老師們出來(lái)了，老師本想笑著(zhù)勸我們回去，但是真正到這個(gè)時(shí)候，老師您也哭了，不是嗎？老師嘆了一口氣說(shuō)：“同學(xué)們，快回去了，不管現在多么不舍，你們后面還有很多路，畢業(yè)，你們不是盼了六年嗎？到了初中，你們能夠一學(xué)期抽出一天時(shí)間來(lái)看我們就好了，加油吧，我祝你們以后能健康成長(cháng)，學(xué)習快樂(lè )！”

　　啊，是啊，老師，我們以后會(huì )常來(lái)看你的，請您永遠記住我們。

　　人，每天都在成長(cháng)，在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì )學(xué)會(huì )很多東西，然后走向成熟。小學(xué)六年，我成長(cháng)的歲月中少不了你這一筆，我在您的熏陶下茁壯成長(cháng)，有您的鼓勵我一定會(huì )努力學(xué)習，步步高升，希望您以后以我為驕傲！

　　【篇二：成長(cháng)的歲月】

　　小草感恩大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨，大樹(shù)感恩小草為它襯托神奇的偉岸；溪流感恩大海包容含納了它，大海感恩溪流為它增添神秘的色彩；小鳥(niǎo)感恩藍天讓它自由翱翔；藍天感恩小鳥(niǎo)為它增添無(wú)限的生機邁上時(shí)代的舞臺，需要懷著(zhù)一顆感恩的心。

　　春暖花開(kāi)，秋風(fēng)落葉，邁著(zhù)成長(cháng)的步伐，消磨了15個(gè)春秋。在我眼里，父親似乎沒(méi)多大地位，因為他總是那樣來(lái)去匆匆，對我莫聞莫問(wèn)。

　　出于成長(cháng)心靈的需要，我總是嘗試著(zhù)讀懂父親的心，嘗試著(zhù)為他做些什么我仍努力著(zhù)，那天，縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫(xiě)下《我的父親》。

　　秋風(fēng)習面，月色皎潔。一天飯后，父親無(wú)意間看到了我的本子，便習慣地拿起來(lái)。我的心高懸著(zhù)，我不敢再望著(zhù)父親，因為本子里還描繪著(zhù)另一個(gè)父親。他會(huì )有什么感觸呢？

　　果然，在紙一頁(yè)一頁(yè)的翻換種，父親的目光定格在父親上。他那不屑的神情變得嚴肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著(zhù)淡淡的淚痕。

　　一遍，兩遍，三遍他整整看了五遍。他的臉上浮現出欣然時(shí)貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動(dòng)的目光望著(zhù)我。此時(shí)，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。歪扭的感恩字在父親眼里是佳文；生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè )章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的��！因為父親們的心是如此的簡(jiǎn)單，它僅需兒女的一句感恩語(yǔ)，一片孝心！

　　成長(cháng)的歲月，需要感恩的心！

　　【篇三：成長(cháng)的歲月作文】

　　成長(cháng)的歲月是快樂(lè )的，成長(cháng)的歲月是艱辛的，成長(cháng)的歲月就像五味瓶，里面裝著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸。

　　自我從娘胎里出來(lái)的那一刻，我成長(cháng)的歲月就開(kāi)始了。從一點(diǎn)點(diǎn)的奶娃娃，到學(xué)步的孩童，然后再到上學(xué)的學(xué)生，這期間的故事，道不盡，也說(shuō)不完。

　　記得在我5歲那年，正上學(xué)前班。課間與同學(xué)玩樂(lè )時(shí)，不小心把一個(gè)同學(xué)推倒了，她的鼻子磕在了臺階上，出血了。后來(lái)，家人帶著(zhù)我去她家看望并道歉。然后，我明白了，自己應該為自己所犯下的錯誤勇于承擔責任。7歲的那年夏天夜里，我去幫爸爸買(mǎi)啤酒，一手拿著(zhù)一瓶，上樓時(shí)，在黑漆漆的樓道里，我跌倒了，玻璃瓶子碎了一地。我滿(mǎn)身是血的跑回家，爸爸媽媽嚇壞了，不知道我哪里受了傷，慌忙跑去醫院，原來(lái)我的手內側被深深的割了一道口子，結果縫了3針。爸爸媽媽心疼的安慰我，然后我感受到了，爸爸媽媽強烈的愛(ài)已經(jīng)撫平了我的傷痛。

　　踏著(zhù)人生的足跡，我的小學(xué)歲月過(guò)去了，邁入中學(xué)的殿堂。

　　中學(xué)可謂是我人生的一個(gè)記憶深刻的歲月，因為我加入了球隊。從未接近過(guò)球類(lèi)的我，好奇心一下升到了百分之百。三年里，我和隊友們、教練努力地拼搏。每當暑假，我們都會(huì )去外地比賽，還拿了獎。比賽完后，我們還去看當地的名勝古跡。在這樣的生活中，我學(xué)會(huì )了團結，友誼，互助，共患難和同快樂(lè )這些詞的含義。

　　可惜，到最后，我還是放棄了這條路。

　　中學(xué)畢業(yè)了，我進(jìn)入了中專(zhuān)。有人說(shuō)：“進(jìn)入中專(zhuān)，等于進(jìn)入半個(gè)社會(huì )�！眲傞_(kāi)始，我的確不大了解，時(shí)間長(cháng)了，才明白了，中專(zhuān)的生活有些讓你明白了做人處事的道理。

　　我現在已經(jīng)中專(zhuān)畢業(yè)了，即將去體會(huì )大學(xué)生活。成長(cháng)的歲月還在繼續，還有更多的故事等著(zhù)我。

　　【篇四：成長(cháng)的歲月】

　　成長(cháng)之路崎嶇坎坷，歲月的長(cháng)河無(wú)邊無(wú)際。暮然回首，翻看那成長(cháng)的畫(huà)卷，父母，老師，朋友陪我們走過(guò)成長(cháng)的歲月。一路山留下了歡聲笑語(yǔ)，遍布美好回憶；讓我回味無(wú)窮，漸漸成長(cháng)……

　　父母的陪伴

　　在我們的成長(cháng)的歲月里，少不了父母的呵護與陪伴。當我們在深夜燈下埋頭苦讀時(shí)，媽媽送來(lái)輕聲的問(wèn)候與茶香四溢的清茶；當我們生病時(shí)，父母著(zhù)急的神態(tài)著(zhù)實(shí)我們感動(dòng)；當我們考試不理像時(shí)，父母的安慰話(huà)語(yǔ)催人淚下；當我們因一時(shí)沖動(dòng)做錯事時(shí)，父母講道理讓我們明白錯誤的所在……我們在父母的陪伴下，不斷成長(cháng)。

　　老師的教導

　　老師猶如燈塔一座，在我們迷失航向時(shí)，照亮我們前行的路；老師猶如陽(yáng)光一縷，在我們心灰意冷時(shí)，溫暖著(zhù)我們的心，使我們重新燃起希望。是老師，教會(huì )我們怎樣面面對人生；是老師，讓我們擁有豐富的知識。我們在老師的教導下，不斷成長(cháng)。

　　朋友的關(guān)愛(ài)

　　朋友伴隨我們一生，我們因有朋友的陪伴而更加快樂(lè )。每當我們身處逆境時(shí)，是朋友伸出援助之手，救我們于困境之中。我沒(méi)感到無(wú)比欣慰。每當我們有心事兒悶悶不樂(lè )時(shí)，與朋友分擔憂(yōu)愁，我們無(wú)比輕松。每當我們一起嬉戲玩耍時(shí)，我們無(wú)比快樂(lè )。每當我們一起解決困難時(shí)，我們感受到了同甘共苦的喜悅。我們在朋友的關(guān)愛(ài)下，不斷成長(cháng)。

　　成長(cháng)的歲月里，有了父母，老師，朋友的陪伴，我們變得堅強，變得勇敢。在成長(cháng)的路途中繼續前進(jìn)……

　　【篇五：成長(cháng)的歲月】

　　在成長(cháng)的歲月里，有許多酸甜苦辣的事，有的我把它忘了，但更多的我還記憶猶新。

　　記得有一次我在路上滑冰時(shí)，摔到泥坑的一塊石頭上，我頓時(shí)大哭起來(lái)，想尋求爸爸的同情心，可是他卻一點(diǎn)也不理我，冷漠地往前走著(zhù)，時(shí)不時(shí)的轉過(guò)頭來(lái)用嚴肅的眼神瞪著(zhù)我，好似無(wú)聲地說(shuō)：“自己站起來(lái)吧！”

　　我就是不起來(lái)，父親走了很遠很遠，還是回來(lái)了。他心疼的把我從泥坑里拉起來(lái)，然后邊往前面走著(zhù)邊對我說(shuō)：“要學(xué)會(huì )自己站起來(lái)，前方的路還有很多的泥濘，如果你現在倒了就爬不起來(lái)了，那你前面的路又怎么辦呢？所以你要站起來(lái)去戰勝這些困難，才會(huì )有美好的人生�！�

　　這一件事我體會(huì )到了父愛(ài)的偉大。

　　記得還有一次，天下著(zhù)雷陣雨。而我還有一個(gè)畫(huà)畫(huà)的作業(yè)因為沒(méi)有水彩筆沒(méi)做，我心急如焚，本想下完雨再去買(mǎi)水彩筆，可是天氣預報說(shuō)，這場(chǎng)雨要下到明天。

　　眼看著(zhù)明天就要去上學(xué)了，媽媽看我很焦急的樣子，所以冒著(zhù)雨沖下樓去給我買(mǎi)筆，我連忙跑到窗子上大聲的喊：“媽媽快回來(lái)，快回來(lái)！”只見(jiàn)她的身影在雨中穿行著(zhù)。不一會(huì )媽媽回來(lái)了，我一看她的衣服全濕透了，后來(lái)還感冒了。

　　她用她的身體的健康換了一盒筆。這一件事我知道了母愛(ài)。

　　在成長(cháng)的歲月里，有很多的事讓我懂得了很多道理，讓我知道了父愛(ài)和母愛(ài)，讓我聯(lián)想到了爺爺奶奶對我的愛(ài)、老師對我的愛(ài)、朋友對我的愛(ài)……讓我學(xué)會(huì )感恩和責任，讓我的歲月豐富多彩。

　　【篇六：成長(cháng)的歲月】

　　凝視細柔的雨絲，感覺(jué)甚是悲涼，若無(wú)其事地揮揮手，卻掩蓋不住內心的痛楚，渴求的淚不知灑向何方……

　　驀然回首，發(fā)現成長(cháng)像一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，在無(wú)痕中我不動(dòng)聲色地成長(cháng)�；厥孜医�(jīng)過(guò)的足跡，卻發(fā)現步伐的紊亂和匆忙；回首經(jīng)歷過(guò)的生活，卻發(fā)現有太多的失落與嘆息。青春躁動(dòng)的心曾為初升的朝陽(yáng)所感動(dòng)。在生命的花叢里，去尋找朝霞中的第一朵玫瑰；在生命的海洋里，去拾取最美的貝殼……然而太多的無(wú)奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻，當我睜開(kāi)興奮的雙眸時(shí)，突然被猝不及防的失望擊倒在地。

　　曾經(jīng)陶醉在如紗的薄霧中，以為未來(lái)的一切浪漫又朦朧，旺盛的青春定會(huì )長(cháng)成一株瀟灑的火樹(shù)銀花，然而歲月拋給我的，只是一塊龜裂的土地。

　　我開(kāi)始嘆息，我覺(jué)得生命沉重，青春無(wú)望，我哀嘆藍天中的夢(mèng)不再屬于我；花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我；絢麗多彩的朝陽(yáng)不再屬于我；我感到空虛、煩悶、痛苦，感到生活枯燥、單調和無(wú)味。

　　苦澀的時(shí)光變成了漫天黃沙的大沙漠，一切都是那么朦朧，那么遙遠……一切的一切依稀都已進(jìn)入休眠期。

　　十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧，靜坐成森林的化石，靜坐成時(shí)間的永恒！坐在石階上，呆呆地想，癡癡地念。

　　時(shí)光在錯綜復雜的夢(mèng)中流過(guò)了15年，回望這15年來(lái)自己留下的腳印，深深淺淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂(lè )……抬頭仰望天空，任兩條小溪在年輕的臉龐上流動(dòng)，是雨？是淚！作文

　　【篇七：成長(cháng)的歲月】

　　人與人之間的相處，就好比一群共同生活的刺猬，全身上下總是布滿(mǎn)了尖銳又無(wú)形的小刺，一旦沒(méi)有控制適當的距離，傷害便會(huì )一觸即發(fā)。

　　回憶小學(xué)時(shí)期的自己，我也擁有自己的小圈圈，是群成天在一起的朋友。那時(shí)的天真無(wú)知，只因為一點(diǎn)芝麻小事而起爭執，但因為情緒化的反應，經(jīng)常落得兩敗俱傷。當時(shí)我們還是兩個(gè)小女孩，那次的爭執使得我們之間出現了重大的轉變。我永遠記得當時(shí)我哭著(zhù)跑了出去，而他則是呆坐在位子，眼淚一滴滴地流下，一切都只因當時(shí)不成熟所造成。

　　那一整天，我不再開(kāi)口說(shuō)話(huà)。表面上裝作毫無(wú)不同，其實(shí)內心卻不斷地省思著(zhù)。我后悔當時(shí)的惡言相向，既傷害了他也傷害了我；我后悔著(zhù)自己的自私，從未去顧慮他內心的感受；我后悔自己為何如此沖動(dòng)，使這一切的場(chǎng)面成為失控。我想正因為我在乎他，而讓內心更加難受。

　　也從那時(shí)開(kāi)始，我理解“退一步，海闊天空�！�、“冷靜自己，正是解決任何事的重要之道�！�，很多時(shí)候，多一點(diǎn)包容，多一些尊重，或許一切并不是你所想像的糟糕。正因為事后的坦率，才彌補了那時(shí)你我心中那道傷痕。寬闊自己的胸襟，冷靜自己的思慮，就算是一群刺猬，也能找到最佳的相處之道。

　　人與人發(fā)生爭執，常會(huì )后悔當時(shí)的自己，但卻又被自尊所絆著(zhù)，而無(wú)法坦然去面對。此時(shí)不妨先逃離那悔恨的戰場(chǎng)，多給自己和對方一些空間和緩沖，也讓自己能冷靜理智地思考；等待心態(tài)調適好時(shí)，放下無(wú)謂的自尊，坦誠自己，或許能得到一個(gè)美好的結果。

　　【篇八：成長(cháng)的歲月】

　　春夢(mèng)隨云散，飛花逐水流。

　　成長(cháng)的歲月一直很自信。成長(cháng)的歲月，使我不再為我不是男孩而無(wú)奈，因為我懂得了女孩更有一份讓人心動(dòng)的溫柔。成長(cháng)的歲月使我不再責怪自己曾有的懦弱，因為我懂得了峰頂之下的小草，更是一種執著(zhù)的生命。成長(cháng)的歲月使我不再為月有陰晴圓缺而嘆息，因為我懂得了光陰能夠輪回，月亮永遠是圓的。

　　在成長(cháng)的歲月中，我偶爾也會(huì )擔心：“成熟的蘋(píng)果就要落地了�！笨晌疫�是要使自己成熟。當漫步在異鄉的街頭，忽然有似曾相識的旋律響起，驀然回首，才知道世界浩大，故鄉卻很小。

　　成長(cháng)的歲月常使我處在十字路口面對抉擇。一次次地選擇使我懂得了盡可能豐富的人生也只是人生的一種，無(wú)疑是失去了單調人生的體驗；長(cháng)年累月，只面對那么幾個(gè)親友，閉門(mén)守靜的習慣，每每黃昏散步的滋味，又將是怎樣呢？“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”固然豪狀，那“任憑弱水三千，我只取一瓢飲”的境界何為呢？無(wú)奈，誰(shuí)也不敢肯定現在所選的就是最恰當的人生。

　　成長(cháng)的歲月使我懂得了失敗后要獨自養傷，然后再試圖超越自己，再接受另一次挑戰，期望著(zhù)一次被肯定。成長(cháng)的歲月使我懂得了流淚不一定是痛苦，長(cháng)春藤的依賴(lài)它物生長(cháng)不一定不好。

　　成長(cháng)的歲月，更使我懂得該有的那種堅強和自信感覺(jué)。

【以成長(cháng)的歲月為題的600字作文】相關(guān)文章：

以歲月為題的高中作文06-02

以難忘的歲月為題的作文06-09

以歲月為題的小學(xué)作文08-21

歲月如歌為題作文09-19

以歲月如歌為題的作文07-15

以歲月為題的作文800字08-25

以歲月明天為題的作文11-11

以歲月為題的作文500字08-23

歲月如歌為題作文11-07