- 相關(guān)推薦
關(guān)于輸贏(yíng)的初中作文600字21篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于輸贏(yíng)的初中作文600字，歡迎大家分享。
輸贏(yíng)的初中作文600字 1
月有陰晴圓缺，人生亦有輸贏(yíng)。有輸有贏(yíng)的人生才有激情，我們要抱著(zhù)一顆平常心去面對輸贏(yíng)，時(shí)刻迎接人生路上的挑戰。
今天傍晚，我和父親一起到河邊去釣魚(yú)，我們放好魚(yú)餌，舉起魚(yú)竿，把魚(yú)線(xiàn)拋了出去，一根完美的弧線(xiàn)在空中劃過(guò)，清脆的聲音在耳邊響起，晚霞輝映著(zhù)的湖面上頓時(shí)翻開(kāi)一圈圈彩色的漣漪。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，魚(yú)竿忽然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是大于上鉤了，我小心翼翼地一收一放，熟練地操作著(zhù)。也許是想擺脫我的鉤子，魚(yú)竿一直劇烈地抖動(dòng)著(zhù)，湖面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲響，濺起了不少水花。我耐心地等待著(zhù)，等著(zhù)它筋疲力盡的剎那，迅速把它拉上來(lái)，呵，好大的魚(yú)！我從來(lái)沒(méi)釣過(guò)這么大的魚(yú)，像個(gè)凱旋的'戰士一般，得意洋洋地看著(zhù)父親。
“姐姐，你把它放了好不好？”一個(gè)稚嫩的聲音在我身后響起，“老師說(shuō)，它也是大自然的一員，它也是有生命的，難道你練這都不知道嗎？”聽(tīng)了小姑娘的話(huà)，我先是一愣，繼而微紅了臉。
我猶豫不決，內心進(jìn)行著(zhù)激烈的掙扎，良知說(shuō)：“把它放了吧，你看，魚(yú)鉤把它刺傷了，它多疼��！”“不行，坐了那么久，好不容易才釣到那么大的魚(yú)，放了多可惜��！”貪心迫不及待地發(fā)話(huà)了。就這樣，你一言我一語(yǔ)地吵著(zhù)，我望了望父親，小心翼翼地把魚(yú)鉤從它的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回河里。那魚(yú)有力地擺動(dòng)著(zhù)身子，一轉眼便消失在河水中了。
輸贏(yíng)，就像一塊調色板協(xié)調著(zhù)我們的生活，回家后，父親表?yè)P了我，在道德的抉擇中，我獲勝了。
輸贏(yíng)的初中作文600字 2
輸了你，贏(yíng)回了遺失的情，值得。
我愛(ài)你，惜你，待你如親朋，似好友。你回報我，所有未知的東西。原本以為你是我生命里最重要的東西，不曾想，也是你切斷了我和世界之間的紐帶。
以前的.我喜歡跟爸爸媽媽一起旅行，可我現在喜歡關(guān)上房間的門(mén)，和你在一起；以前的我喜歡和爸媽嘰嘰喳喳地聊天，現在只喜歡沉迷在你的游戲中。
前幾天，爸爸把你沒(méi)收了。我心如刀絞，感覺(jué)失去了一切，我開(kāi)始大吵大鬧，想讓爸爸把你還給我，但最終未能把你要回來(lái)。
你不在身邊，我無(wú)聊得不知道怎么打發(fā)時(shí)間，心里在責備爸爸。這時(shí)，閨蜜邀請我一起去森林公園爬山。一路上，我發(fā)現路邊新種了一排排的樹(shù)，而且長(cháng)得挺高了。閨蜜用疑惑的眼神看著(zhù)我：“這樹(shù)兩個(gè)月前就種了，你才知道嗎？”我一愣，我似乎很久沒(méi)來(lái)過(guò)公園了。
看著(zhù)滿(mǎn)眼的綠色、飄在半空中的風(fēng)箏和牽著(zhù)長(cháng)線(xiàn)奔跑的人們，我突然發(fā)現，我真的與世界隔絕了。我不再關(guān)心身邊的人，只在乎游戲中的“皮膚”和網(wǎng)紅的排行。
我也曾想過(guò)放下你，可我一放下，就覺(jué)得百爪撓心，于是又拿起了你，那個(gè)擱不下的你。直到這回，爸爸把你收走了，我又隱隱約約看到了這個(gè)眼前世界。
手機，我決定放下你，因為只有你離我而去，我才能擁有屬于我的真實(shí)生活。真的，我雖然輸了你，卻贏(yíng)回了遺失了那么久的情。
輸贏(yíng)的初中作文600字 3
“唉，怎么又輸了呢？”大家可能會(huì )問(wèn)，這是誰(shuí)發(fā)出的嘆息聲呀，發(fā)生了什么事呢？
前幾天，我們A組和B組舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。兩個(gè)小組都氣勢洶洶，非要比出個(gè)高低不可。老師在繩子上打了個(gè)結，做出預備的手勢：“三，二，一,開(kāi)始!”話(huà)音未落大家就使起勁來(lái)�？磥�(lái)兩隊實(shí)力都不相上下，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，便陷入了僵局。雖然大家看起來(lái)都一動(dòng)不動(dòng)，就像釘在那里似的，其實(shí)每個(gè)人都在暗自使勁。我們的'目光都聚集在那個(gè)繩結上，而它，則像一個(gè)頑固的小老頭，就是不肯向這邊移移。
這時(shí)，我們組一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作瞬間扭轉了局面，只見(jiàn)她兩只手一用力，將繩子往身上一搭，那小小的繩結便向這里移來(lái)，那頭B組只能看著(zhù)干著(zhù)急，不論怎樣努力都無(wú)法挽回局面。此時(shí)的繩結就像個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，輕輕一聲招呼便向這里跑來(lái)。但B組沒(méi)有放棄，氣勢洶洶地展開(kāi)進(jìn)攻，他們可是有很多實(shí)力干將呢！原本凝固的空氣頓時(shí)沸騰起來(lái)，繩結在雙方之間猶豫著(zhù)。在我們的共同努力下，繩結終于向我們這里撲來(lái)。就在我們組快要勝利的時(shí)候，B組的“大力士”忽然放手了，也許他以為勝負已定，不想再白費力氣了吧。這一舉動(dòng)令所有人的震驚了。最后，我們贏(yíng)了。
很多事情其實(shí)只有大家共同團結努力才能做好，就像是只有繁星點(diǎn)綴的夜空才會(huì )美麗！
輸贏(yíng)的初中作文600字 4
“唉，沒(méi)想到啊，我們竟——輸了！”我連聲嘆氣道。
那天，天陰沉沉地，我們班與10班展開(kāi)一場(chǎng)“驚天動(dòng)地”的足球賽，本是奪冠呼聲最高的我們，面對觀(guān)眾與啦啦隊的各種吶喊和尖叫，不禁開(kāi)始自大驕傲起來(lái)。
“預備，開(kāi)始！”隨著(zhù)裁判的哨聲，我們與（10）班便開(kāi)始了激烈的比賽�！翱�，快，快，快去射門(mén)，快�！蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次大聲地喊道，可惜球還是沒(méi)進(jìn)。對方守門(mén)員發(fā)球后，對方前鋒迅速將球推進(jìn)后場(chǎng)。對手晃過(guò)兩人便“大腳射門(mén)”，我向球撲了過(guò)來(lái)。我的'手碰了一下球，心里想“耶，防住了！”可就在我開(kāi)心之時(shí)，球突然從我手中滑出，并進(jìn)入了球門(mén)�！拔覀冓A(yíng)了！我們贏(yíng)了！”對手們一個(gè)個(gè)大喊道。就這樣，我們輸了，輸得很慘。
走進(jìn)教室時(shí)，天下起了雨來(lái)，“哎，老天爺都為我流淚了�！蔽倚南胫�(zhù)�？蛇^(guò)了許久，我又釋然了：輸贏(yíng)并不重要。
是的，輸贏(yíng)并不重要，俗話(huà)說(shuō)得好：失敗乃成功之母。事實(shí)上確實(shí)如此。只有嘗過(guò)輸的、失敗訴滋味，才能獲取成功的信心。是啊，也許是我們太想贏(yíng)了，才輸了；是啊，也許是我們太自大，才輸了；是啊，也許是我們消極比賽才輸了……是啊，我們輸了，輸得那么悲慘，那么氣人！但是，我們換個(gè)角度去思考，其實(shí)我們還是“贏(yíng)”了：我們知道了，人不能自大驕傲；我們知道了，我們能力不足，需要努力；我們知道了，輸贏(yíng)并不重要……
那天，我收獲了許多，不僅是輸，還懂得了人生的道理。
輸贏(yíng)的初中作文600字 5
盼望已久的下課鈴聲響起了。我迫不及待地跑出教室，把書(shū)本往桌子上一攤，急急忙忙地穿上護膝，以閃電般的速度沖到操場(chǎng)。為何我這么急這么興奮？因為我今天要和其他班比賽，而我是一名我們班的足球愛(ài)好者，我怎么能不去呢？
到了操場(chǎng)，我看到許多其他班的同學(xué)在一起交頭接耳，有的同學(xué)在操場(chǎng)旁邊吶喊加油，那真是熱鬧極了！當我的知是和三年三班比賽時(shí)就準備開(kāi)始比賽了，劉心言和我說(shuō)：“你和梁亦通，他們先別上，等下半場(chǎng)在讓你全場(chǎng)上�！蔽野蛋蹈吲d，因為這場(chǎng)足球常常換人，假如先上而表現一不好就可能給換下，有些時(shí)候表現對球隊不利的'時(shí)候可能不會(huì )再上場(chǎng)（我們的比賽不是正規比賽的規則，換人可以無(wú)數個(gè)，換下的可以再上），現在我已經(jīng)沒(méi)有被換下場(chǎng)的風(fēng)險。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，我幸福地上了場(chǎng)，本來(lái)我應該當守門(mén)員，但我突發(fā)奇想，不做守門(mén)員，做進(jìn)攻的球員。經(jīng)過(guò)一番爭論，劉心言最后還是同意了。雖然我很高興我可以坐進(jìn)攻球員，但結果卻出乎我所料，因為守門(mén)員的技術(shù)沒(méi)有我好而被進(jìn)球。我覺(jué)得自己應該當守門(mén)員，因為我進(jìn)攻不如劉心言，就讓他進(jìn)攻就行了，我的防守強，當守門(mén)員，不讓對方進(jìn)球該多好。最后，我們爭分奪秒地想進(jìn)一個(gè)球平局，但還是失敗了。
比賽結束后，我收拾好書(shū)包，垂頭喪氣地坐在車(chē)的座位上，最后我想這次輸了就要總結經(jīng)驗，下次繼續努力。
這件事讓我明白了，人總有失敗的時(shí)候，失敗了不要氣餒。
輸贏(yíng)的初中作文600字 6
這次，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次沉重的打擊：月考，一向在年級中名列前茅的我，這次竟降到了五十多名。這樣的落差，給我自己都是不小的震撼，可我卻笑了……連我自己都覺(jué)得我不正常，不哭不鬧居然還笑！
可是，哭了又如何呢？考都考過(guò)了，哭有什么用？要沉浸在那悲傷的情緒中嗎？呵，沒(méi)用啊。我自己比誰(shuí)都清楚，這樣的結果完全是我自作自受。
偶然間，看到了一篇文章，里面說(shuō)“淡泊名利，笑看輸贏(yíng)”，教人們對于一些損失一笑而過(guò)就好了。
一笑而過(guò)？我做到了。
又說(shuō)，別把輸贏(yíng)看得那么重要。
視輸贏(yíng)為塵土？我做不到。
文中還說(shuō)以上兩者劃為等號。這我不認為。
我能夠對“輸”一笑而過(guò)，是因為我認為，輸，不過(guò)是一個(gè)結果，而今后，還有無(wú)數個(gè)這樣的結果，這是無(wú)法避免的，再怎么樣的情緒，也變成了浪費表情了。所以，我坦然�？讨�(zhù)不代表我看他不重要�！胺址址�，學(xué)生的'命根”嘛！只是我是以一種分析的角度去對待他。我為什么會(huì )輸？哪做不好了？如何改正？該怎么做？這是我所考慮的。
“淡泊名利”在這個(gè)競爭的時(shí)代，還有誰(shuí)能做到呢？
大伙都說(shuō)，結果不重要，重要的是過(guò)程�？稍谖铱磥�(lái)，這分明就矛盾啊，你過(guò)程好了，結果自然壞不到哪去，你結果差了，過(guò)程有好得了多少？
“淡泊名利，笑看輸贏(yíng)”是一種良好的心理狀態(tài)，但絕不是行動(dòng)的標桿。
別說(shuō)輸贏(yíng)不重要。你“耕作”了那么久，不就是為了能有所收獲么……
輸贏(yíng)的初中作文600字 7
今天關(guān)老師讓我們男生一條，女生一條比跑步跳繩。男生是一條威武的“巨龍”，而女生則是只剛出生的“小老虎”，怎能與我們這條龍斗呢？唉！真是初生小虎不怕龍呀！
比賽開(kāi)始了，這是一場(chǎng)真正的龍爭小虎斗�？墒且缘貏輰ξ覀儾焕�'形勢來(lái)看，第一棒會(huì )落后，因為我們的繩子很長(cháng)，又有樹(shù)檔著(zhù)，繩子很有可能被掛一下，讓“小老虎”有機可乘。輪到我們男生的“殺手锏”柳凡出場(chǎng)了，他以迅雷不及掩耳之勢瘋狂地沖了出去，估計他也發(fā)揮到了極限，真讓我看得眼花繚亂。郭絢沖了出去，我很緊張，因為下一個(gè)就是我了�？墒俏液托嫌钴幇l(fā)現郭絢的對手竟是郭月涵，也許這場(chǎng)“郭郭”之戰以后會(huì )被寫(xiě)為歷。這場(chǎng)“戰爭”真有趣，我們立馬告訴給了關(guān)老師。該我了，我心想拼了，我一定要為男生爭口氣，我只聽(tīng)見(jiàn)，大家都使出了看家本領(lǐng)——吶喊助威。我跳完了，后頭一個(gè)接一個(gè)地沖了出去，我終究還是沒(méi)有沉住氣，去找關(guān)老師評理：“為什么把我們男生安排在樹(shù)下？這不公平�！蔽业难蹨I已經(jīng)出來(lái)了，但始終沒(méi)有掉下去。關(guān)老師逗我說(shuō)：“哭沙？”后來(lái)男生還是贏(yíng)了，但我還是覺(jué)得女生玩痞，我們是靠實(shí)力。
后來(lái)我看到了邵宇輝和胡子明高興地樣子，又看到了柳凡生氣的表情，我才想到：可以改變的是態(tài)度；對一件事的態(tài)度不同心情就會(huì )不同，在人生中有多少事呀！如果對一件事用樂(lè )觀(guān)的心情去想，你就會(huì )快樂(lè )！如果對一件事用悲觀(guān)的心去看，那么就會(huì )很不愉快。
輸贏(yíng)的初中作文600字 8
贏(yíng)了一口鮮甜的果子，卻輸了一輩子的自由。
奶奶給結滿(mǎn)柿子的樹(shù)圍上一圈漁網(wǎng)，來(lái)防止柿子被鳥(niǎo)吃掉。
柿子樹(shù)下涼風(fēng)陣陣，坐在底下看書(shū)的我好不愜意。柿子葉密而綠，有的'已微微發(fā)黃，“啾啾”，一聲尖尖的鳥(niǎo)叫引起了我的注意，它停在柿子樹(shù)上，四處觀(guān)望。我屏息凝神地盯著(zhù)它，生怕驚動(dòng)了它。
它在枝頭停了一下，鎖定了什么目標一樣，撲棱過(guò)去。它開(kāi)始啄食一個(gè)柿子。我很想趕它走開(kāi)，可又好奇它取食的樣子，就忍住了。
可是控制不了的事來(lái)了，好像是什么東西進(jìn)了鼻子，我一時(shí)沒(méi)忍住，打了個(gè)噴嚏。那鳥(niǎo)展開(kāi)它的翅膀就要逃，可它的爪子纏上了漁網(wǎng)，經(jīng)它一番折騰，翅膀也纏上了�，F在這只鳥(niǎo)身陷囹圄，無(wú)處可逃了。
鳥(niǎo)兒倒吊在那兒。奶奶將它從上面扯下來(lái)，發(fā)現它已無(wú)法飛行，眼里也有了血，于是丟棄在河邊，任它自生自滅。沒(méi)過(guò)幾天，再去看它時(shí)，它已經(jīng)死了。
它生前，吃了一口果子，我不敢保證一定是它吃過(guò)的最好的果子，但比起自己的命，輸了這一口又如何呢？若是選擇放棄這一個(gè)柿子，或走得干脆些，也許，還能在空中飛翔，去嘗嘗更好的食物。
人輸了什么，贏(yíng)了什么，倒也不一定會(huì )牽扯到生與死，但總有人為了贏(yíng)得一些蠅頭小利失了誠信，失了良知。追求的東西可以渺小，但絕不能為了渺小的東西，失了人性中該有的偉大。
或許，人唯有學(xué)會(huì )放棄一些，才能收獲更多吧！
輸贏(yíng)的初中作文600字 9
也許，走過(guò)了萬(wàn)水千山也找不到太陽(yáng)升起的地方；也許，跨過(guò)了崇山峻嶺也達不到夢(mèng)想的天堂；也許，不經(jīng)意間，幸福便悄然而至；也許，無(wú)意中，成功便款款而來(lái)……人生有輸也有贏(yíng)，就像大海，有湍急的驚濤駭浪，也有溫柔的海風(fēng)。我們要以平靜的心態(tài)直視人生，笑對輸贏(yíng)。
笑對輸贏(yíng)，生命才會(huì )充滿(mǎn)激情。笑對輸贏(yíng)，才會(huì )從失敗中重新奮起，才能在勝利后再次成功。居里夫人的美名從她發(fā)現鐳的那一刻注定要流芳百世。面對挫折她探索不止，名利面前她坦然淡泊。正是這種笑對輸贏(yíng)的態(tài)度才使她兩度榮獲諾貝爾獎，才使她跨越百年依舊美麗！
笑對輸贏(yíng)，才會(huì )擁有一份淡泊的心境和無(wú)悔的人生。獨坐幽篁的.王維，舍棄高官厚祿，笑對輸贏(yíng)，才擁有了一份淡泊的心境；漢云中太守魏尚，于北海的雁鳴中，笑對輸贏(yíng)，才等來(lái)了持符節的馮唐，擁有了一個(gè)無(wú)悔的人生。
人生有輸有贏(yíng)。如果不能正確面對輸贏(yíng)，往往會(huì )使事業(yè)走向失敗，甚至造成人生的悲劇。
項羽，一個(gè)帶有濃厚悲壯色彩的英雄，他曾是如此叱咤風(fēng)云，如此轟轟烈烈，如此氣壯山河�？墒�，面對輸贏(yíng)他桀驁不馴，最終只能成為烏江河畔令人嘆息的亡魂。試想，如果項羽當初能像劉邦那樣笑對輸贏(yíng)，他的結局就不會(huì )如此悲慘；如果他能夠笑對輸贏(yíng)，坦然面對，一定能重振旗鼓，創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)激情的人生！
成長(cháng)的道路是曲折的，每一個(gè)成長(cháng)的足跡都記錄著(zhù)輸贏(yíng)的啟示，每一條歲月的河流，都閃爍著(zhù)輸贏(yíng)的身影。而我們要做的就是平淡走過(guò)，坦然面對，笑對輸贏(yíng)！
笑對輸贏(yíng)是一種勇氣，更是一種智慧。它是人生道路上的一縷翠綠。只要擁有那一縷清新，你便可以擁有整個(gè)燦爛的春天；它是漫漫長(cháng)夜的一絲燈光，只要擁有那一絲光亮，便可以擁有前程的無(wú)限光明！
輸贏(yíng)的初中作文600字 10
“你在干什么呢？”爸爸邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到我的房間�！拔业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了，正在復習背誦《小古文》呢�！薄芭�，”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你把復習的.《小古文》給我背一下吧�！蔽伊ⅠR做出一副胸有成竹的樣子，應道“瞧我的！”
“陳太丘與友期行……”一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲在房間里回蕩�！翱蛦�(wèn)無(wú)方，尊君在不（fǒu）？”“停！”正當我背得盡興時(shí)，爸爸大聲打斷，“是‘尊君在不（bù）’,不是‘尊君在不（fǒu）’�！薄安粚�，這里應該讀作‘fǒu’……”“是‘bù’�！薄啊蔽液桶职侄疾桓适救�，爭執不休。
正當這時(shí)，弟弟和媽媽也聞聲趕來(lái)，站在旁邊觀(guān)戰�！鞍职�，如何讀，我們不妨賭一把，誰(shuí)輸了，誰(shuí)洗盤(pán)子�！蔽覕[出一副必勝的架勢�！昂�，一言為定！”我給弟弟使了個(gè)眼色，他心領(lǐng)神會(huì )，跟著(zhù)我來(lái)到書(shū)房。
說(shuō)干就干。我和弟弟翻箱倒柜，找來(lái)幾大本書(shū)：《古代漢語(yǔ)詞典》、《漢語(yǔ)俗語(yǔ)詞典》、《古漢語(yǔ)字典》、《古文賞析》、《古文三百篇》……以及幾本文言文書(shū)籍，仔細查找著(zhù)。終于，在《古漢語(yǔ)字典》中找到了這個(gè)字，“‘不’讀音‘fǒu’，通假字，通現‘否’字，例：尊君在不？”“哈哈”，我笑了，爸爸輸定了！
爸爸看到書(shū)，顯出一副將信將疑的模樣，真令人哭笑不得。后來(lái)，我又找了幾本書(shū)，都查到了‘不（fǒu）’這個(gè)字，爸爸一拍腦門(mén)，頓時(shí)恍然大悟。
爸爸自嘆不如，甘拜下風(fēng)，只好接受懲罰，只聽(tīng)他長(cháng)嘆一聲：“唉，蒼天��！我當初是怎么上的小學(xué)啊……”我們全家大笑起來(lái)，各種笑聲交織在一起，猶如一首充滿(mǎn)愛(ài)的交響曲，那樣和諧，那樣動(dòng)聽(tīng)，那樣溫馨。
輸贏(yíng)的初中作文600字 11
寒假的一個(gè)星期六，冬日暖陽(yáng)，心情愉悅。突然想做戶(hù)外運動(dòng)，很久沒(méi)有騎自行車(chē)了，何不可以約好朋友楊弋佳一起來(lái)一場(chǎng)自行車(chē)比賽？真是心有靈犀，楊弋佳欣然應戰。
我們騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到小區一條寬闊的小路上，這里沒(méi)有車(chē)，也沒(méi)有人，是比賽騎自行車(chē)的好地方。
在我們倆確定好規則后，便開(kāi)始了比賽。楊弋佳說(shuō)：“我倒數到一，就開(kāi)始�！蔽倚乓詾檎�，只見(jiàn)她一聲令下：“預備，一！”真可惡，這家伙竟耍我，直接喊了“一”，氣死我也。不過(guò)，我比楊弋佳大一歲，我的力氣比她大，再說(shuō)，我還在學(xué)跆拳道呢，自然身體素質(zhì)比她強。眼看她超前于我，我一點(diǎn)也不氣餒，我使出吃奶的勁用力蹬，很快就追上了她。
她看我窮追不舍，回頭瞄了我一眼，我分明感覺(jué)她是在用眼神挑釁我：“你快來(lái)喲，我要加速了！哼！就算是你用急速也超不過(guò)我的！”我受不了她“挑釁”的眼神，暗暗發(fā)誓，一定要超過(guò)她。我更賣(mài)力地蹬，一下子跟她并排了。
不知道是她吃了豹子膽還是啥的，她竟伸出一只手來(lái)拽我的'衣服，要不是我的平衡了超好，早被她一手拽下來(lái)了。原來(lái)她是想把我拽倒，從自行車(chē)上滾下來(lái)，好讓她贏(yíng)。哼！沒(méi)門(mén)兒！我使出渾身的勁，終于把她甩在了后面五六米的位置上。
可老天爺不長(cháng)眼，偏偏讓她歪到了我的道上來(lái)，我回頭一瞧，她漲紅了臉，還鼓起了腮，看得出來(lái)，她是用了急速在硬拼了，眼看要裝上我了，我心里一慌，身體一晃，速度立減，一剎那，她剎不住車(chē)，徑直裝上了我。我眼睛一閉，“砰”的一聲，兩車(chē)相撞，我摔了個(gè)大馬趴，她摔了個(gè)四腳朝天。
這場(chǎng)比賽真慘烈��！誰(shuí)贏(yíng)了呢？是我還是她？
輸贏(yíng)的初中作文600字 12
常有人在記憶深處躲躲閃閃，待我細想時(shí)，那個(gè)身影已走遠。
有一天月光格外皎潔，在月光下我終于記起：那個(gè)曾經(jīng)和峰比賽的我。
我以前和峰是一對好朋友，記得那一次跑步，峰竟然超越了我，我不服氣，氣得值得跺腳，心想：哼！這次跑步比賽你贏(yíng)了我，下一次，我可不讓著(zhù)你了。峰當事情沒(méi)有發(fā)生，沒(méi)有察覺(jué)到，還把我當個(gè)好朋友看待，關(guān)系仍然很好。
每天早上5點(diǎn)鐘，我就起床了，在酷暑炎寒中訓練著(zhù)，心想：哼！我一定要贏(yíng)你一次。峰從我身邊走過(guò)，伸手遞給我一瓶水和一條毛巾，我看了他一眼。他依然把我當成最好的朋友。
一次激烈的比賽終于到來(lái)了。我們站在起跑線(xiàn)上，看了一眼峰，感覺(jué)非常氣憤。心想：這一次我可再不能輸給你了。峰做好了跑步的姿勢，裁判員一聲槍響，我就像瘋了的牛沖向前去，我向后看了一眼，我和峰的`距離已經(jīng)拉得很遠了，心想：這回比賽我贏(yíng)定了。峰跑得很輕松，沒(méi)當一回事肩并肩跑。不一會(huì )兒，就追上了我。
我和峰爭奪激烈，交替領(lǐng)先。我咬著(zhù)牙，心想：我是不會(huì )讓你贏(yíng)的。我?jiàn)^力向前沖，峰像箭一般的速度緊跟著(zhù)我，就像甩不掉的影子。正當這時(shí)，第三名的同學(xué)摔倒了，爬不起來(lái)，我和峰都向后看了看那位同學(xué)，我做好選擇，直沖終點(diǎn)，峰看了看那位同學(xué)，跑了過(guò)去，伸出援助，說(shuō)：“我扶你去醫務(wù)室吧！”同學(xué)的臉上露出了笑容，像一朵永不凋謝的花。我心想：我把他終于甩掉了，冠軍是我的啦！我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，誰(shuí)也追不上我的。
我站在終點(diǎn)，峰攙扶著(zhù)那個(gè)受傷的同學(xué)去醫務(wù)室。我終于贏(yíng)了，終于戰勝了峰，但感覺(jué)又輸了什么，我可能無(wú)法真正贏(yíng)他一次了。我明白了，我輸的是友誼。
輸與贏(yíng)并不重要，重要的是戰場(chǎng)中的友誼。
輸贏(yíng)的初中作文600字 13
每周六的下午，我們幾個(gè)伙伴都會(huì )去公園打乒乓球。
這個(gè)周六也不例外，我們如約而至。打乒乓球，我們也是有講究的。王梓鳴擅長(cháng)打快球并加旋兒，你看見(jiàn)球過(guò)來(lái)，剛要接，可球卻突然改變了方向，總是飄忽不定，沒(méi)人能打的過(guò)他，因此，我們稱(chēng)他為王者段位。緊接著(zhù)就是王嘉琦，他是鉆石段位的。他的球不轉，比王梓鳴好接得多，但實(shí)力也不可小覷。然后就是張鑒輝，他則是鉑金段位的，沒(méi)什么花招，是比較好接的。不上流的就是張逸可、宋奕凡和我三人了，在我們三人中，他倆就比我略差一點(diǎn)兒。男生打球都會(huì )一個(gè)絕招——那就是抽，每當球發(fā)高了，他們都會(huì )用抽來(lái)解決。
在這幾人中，我最喜歡和張逸可打球，我倆水平相當。11分一局，相差不到三分，總是我贏(yíng)�？山裉扉_(kāi)局卻一反常態(tài)，她居然比我多了三分，打到7:10，她還有一分就贏(yíng)了。面對7:10的`現狀，我豈肯罷休，咬緊牙關(guān)，使出全部本領(lǐng)，追到10:10平，比賽進(jìn)入相持階段，總是我先進(jìn)一分，隨后她總能追上一分，就這樣打到18:17，最后，我發(fā)球她沒(méi)接過(guò)來(lái)，我終于拿下這局，成功晉級到了下一關(guān)。下面這一關(guān)就是和張鑒輝對決了，他似乎故意給我放水，經(jīng)過(guò)一番激烈地廝殺，我以微弱的優(yōu)勢贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，又晉級了。但后面的比賽就更艱難了，因為后面還有兩員大將呢。轉眼就輪到我和王嘉琪對陣了，他是我比較怕的。我對他說(shuō)“你先讓我得幾分�！彼f(shuō)“當然可以呀！”我在領(lǐng)先五分的情況下和他打，盡管我占有領(lǐng)先優(yōu)勢，可他很快就追到9:10。我想：再得一分我就贏(yíng)了，不能輸。他發(fā)球，不知是故意，還是意外，發(fā)球沒(méi)有過(guò)網(wǎng)，我僥幸贏(yíng)了這場(chǎng)。一路上過(guò)關(guān)斬將，到了最后，王梓鳴似乎看到了我的實(shí)力，他絲毫不讓著(zhù)我，不是狠抽就是快速旋轉，很難接到，最終以2:11的懸殊比分結束。
盡管輸得很慘，但我依然挺高興，因為，我認為，伙伴在一起玩輸贏(yíng)不重要，只要能經(jīng)常在一起玩就挺好！
輸贏(yíng)的初中作文600字 14
都說(shuō)人生如棋，謀定而后動(dòng)，可見(jiàn)棋最能體現一個(gè)人的智謀與技巧。下棋的過(guò)程更可以體現出一個(gè)人的心境與思考方式，棋如戰場(chǎng)，落子無(wú)悔，全盤(pán)廝殺，稍有不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。一盤(pán)棋的輸贏(yíng)，更是一場(chǎng)人生的考驗。
尤記得三國時(shí)期，曹操與劉備煮酒論英雄時(shí)，下的便是這棋，可見(jiàn)棋的重要性。一盤(pán)棋，素手輕拿，黑白落子間，是下棋人內心的反應，也是人心的考驗，如何對待一盤(pán)棋的'輸贏(yíng)，則是一個(gè)人心境的體現。材料中，師傅與弟子下棋，師傅贏(yíng)了弟子，一句這盤(pán)你又輸了可以看出，師傅雖贏(yíng)，但贏(yíng)的是棋，卻輸了心境;而弟子對師傅說(shuō)的一句不，是我還沒(méi)有贏(yíng)你，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單八個(gè)字可以看出，弟子雖輸了棋，但卻贏(yíng)了心境。弟子自始至終都認為自己并沒(méi)有輸給師傅，只是現在的自己沒(méi)有贏(yíng)過(guò)師傅而已，終有一天，待自己成長(cháng)后，是可以贏(yíng)過(guò)師傅的，令人不禁感嘆，一個(gè)人心境如此，未來(lái)可期。由此可見(jiàn)，無(wú)論什么時(shí)候，心境都是十分重要的，某種程度上，心境是決定輸贏(yíng)的關(guān)鍵因素。
因此，我們面對任何事情時(shí)，比賽也好、考試也罷，始終都要保持良好的心境。如果贏(yíng)了對方，用一句你還沒(méi)有贏(yíng)過(guò)我來(lái)激勵對方繼續努力;如果輸了，坦然面對，用一句我還沒(méi)有輸，但下次一定贏(yíng)你，來(lái)保持自己良好的心境，以此為鑒，繼續努力，爭取下一次可以做得更好。
心境看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但卻非常重要，是我們走向成功的必備品。成功之前，保持良好的心境尤為重要。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，諾貝爾改良炸藥，他們每一個(gè)人都付出了常人難以想象的努力，每一個(gè)都直面過(guò)失敗，但他們沒(méi)有真正失敗，原因就是他們擁有良好的心境，因此在最后取得了成功。
我們也要像他們一樣，勝不驕，敗不餒，即便輸了也不氣餒，落子無(wú)悔，即便此時(shí)技不如人，要堅信，未來(lái)的我，一定可以!
輸贏(yíng)的初中作文600字 15
人生是一條漫長(cháng)的旅途。有平坦的大道,也有崎嶇的小路;有燦爛的鮮花，也有密布的荊崎。在這旅途上每個(gè)人都會(huì )遭受挫折，而我始終認為生命的價(jià)值就是堅強的闖過(guò)挫折，沖出坎坷!
你跌倒了，不要乞求別人把你扶起;你失去了，不要乞求別人替你找回。
對于輸,大家各有不同的看法而我認為所謂輸，就是人生中遇到的挫折，要知道，這是在所難免的!
只在那迷惘失落而又無(wú)所為的日子里，不知你有沒(méi)有看到，在陰霾下挺立的蒼松翠柏，在死一般的黑夜路閃爍的星輝;不知你有沒(méi)有想過(guò)，堅定的信念能把失敗超越。
輸了，并不意味著(zhù)你比別人差;輸了，也不意味著(zhù)你永遠不會(huì )成功;輸了，更不意味著(zhù)你到了人生的終點(diǎn)。聰明的人告訴你，失敗的終點(diǎn)往往是成功起點(diǎn)。只要你敢于正視失敗，敢于拼搏，你一定會(huì )采摘到成功的鮮花——那朵遠在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒(méi)有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動(dòng)力!
年輕人應有寬廣的胸懷，千萬(wàn)不要去計較那微不足道的創(chuàng )傷。
即使生活有一千個(gè)理由讓你哭泣，你也要拿出一萬(wàn)個(gè)理由笑對人生�！安还茱L(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步�！敝挥羞@樣才能保持一個(gè)平衡的心態(tài)，才能憑著(zhù)自己破釜沉舟的斗志風(fēng)雨兼程，才能憑著(zhù)“可上九天攬明月，可下五洋捉鱉”的豪情勇往直前。
無(wú)論順境還是逆境，都要從容面對;無(wú)論獲得還是失去，都要平靜的'接受。我想這才是我們青年人的活法。我認為路就在腳下，不管過(guò)去多么暗淡，不管未來(lái)多么輝繁，一切的過(guò)去都以現在為歸宿，一切的未來(lái)都以現在都以現在為起點(diǎn)!
輸并不可怕，為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮;為了實(shí)現人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽(yáng)。雖然我們并不堅強的翅膀也許會(huì )受傷，但我們一定要飛向遠方。青春像一團燃燒的烈火，一輪滾燙的紅日，讓我們攜手并肩，用青春描繪新世紀的風(fēng)采，去感悟人生的真諦，譜寫(xiě)生命的樂(lè )章!
輸贏(yíng)的初中作文600字 16
這幾天的天氣有點(diǎn)奇怪。陽(yáng)光明媚，但還是那么冷。不過(guò)這個(gè)時(shí)候，上一堂體育課的感覺(jué)會(huì )不一樣。也許是因為隔離，兩周沒(méi)有戶(hù)外運動(dòng)。即使在奔跑的過(guò)程中風(fēng)很大，但每個(gè)人仍然輕松愉快。而這堂體操課上的一場(chǎng)運球比賽給我們增添了歡樂(lè )。
規則如下：十人一組，老師吹哨后，第一個(gè)學(xué)生向前跑，不斷運球，到達前面的標志后，繞一圈，然后跑并運球回來(lái)。聽(tīng)完規矩，整個(gè)人精神抖擻，躍躍欲試。你怎么知道，體育老師說(shuō)三班有21個(gè)女生，還有一個(gè)女生分成兩組。因為排在最后，居然被分到了四班！四班的同學(xué)驚訝地看著(zhù)我，三班的朋友也不例外。我不得不接受加入四班的殘酷事實(shí)。
經(jīng)過(guò)幾分鐘的練習，比賽開(kāi)始。前幾人跑的時(shí)候，速度差不多，相差不大，但到了后面，速度就漸漸顯現出來(lái)了。一個(gè)個(gè)地緊跟著(zhù)，很快，就輪到我了。對于比賽，不要小看最后一場(chǎng)，他需要沖刺。只見(jiàn)四班前跑完的人都伸長(cháng)脖子看著(zhù)我，我是最后一個(gè)沖刺的。一個(gè)四班的`人對我說(shuō)：“雖然你是三班的，但繼續前進(jìn)！”我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)我會(huì )盡力參加比賽，但我想三班的學(xué)生會(huì )很樂(lè )意觀(guān)看。你到了這個(gè)場(chǎng)景嗎？
我已經(jīng)想不起來(lái)了，籃球已經(jīng)不知不覺(jué)地從我面前的人傳給了我。接球，奔跑！我的心在尖叫。我迅速將球拍了一下，然后像箭一樣從弦上“飛”了出去。這一刻，我眼里只有球，心里只有球。繞過(guò)標志，我拍了拍球，進(jìn)行了最后的關(guān)鍵沖刺，風(fēng)在我耳邊狂嘯。
“我們贏(yíng)了！”就在這時(shí)，四班的十九名女生異口同聲的喊道。但不知何故，我簡(jiǎn)直不能更快樂(lè )。雖然贏(yíng)了，但我幫助四班贏(yíng)了，心里甚至有些愧疚。我悄悄回到了第三隊。這時(shí)，同學(xué)們對我說(shuō)：“你在第四節課上表現很好，我們?yōu)槟泸湴�！”這句話(huà)像清泉一樣涌入我的心，我瞬間明白了游戲的真諦。
比賽不只關(guān)乎輸贏(yíng)，不只關(guān)乎結果，更考驗我們的人生態(tài)度，鍛煉我們前進(jìn)的品質(zhì)。即使對手是自己，也要認真負責地對待比賽。才是對對手的尊重。
輸贏(yíng)的初中作文600字 17
每年一到大年初一，家家戶(hù)戶(hù)鞭炮齊鳴，看舞獅、包餃子……到處一片喜氣洋洋的景象。就在這時(shí)，我們家就炸開(kāi)了鍋，因為我們家正在舉行一場(chǎng)精彩的比賽。今年，我們的比賽和“餃子”有關(guān)，參賽者有我、媽媽、爸爸、和奶奶，爺爺當裁判。
比賽分為三場(chǎng)。第一場(chǎng)是比做餃皮，這一場(chǎng)奶奶不參加，她要去調餃子餡兒�！按髴稹遍_(kāi)始了，我們三位參賽者都聚精會(huì )神地做著(zhù)餃子皮兒。我口氣做了好幾個(gè)，正在我有點(diǎn)得意之時(shí)，我瞅了一眼正在忙碌的爸爸。他動(dòng)作熟練，胸有成竹地搟著(zhù)餃子皮兒，一個(gè)個(gè)小圓球在他的手下迅速變成圓圓的薄薄的皮兒，讓我佩服得五體投地。最后，裁判爺爺宣布第一局爸爸獲勝。
第二場(chǎng)比包餃子。奶奶把調好的餡兒端上來(lái)，比賽便開(kāi)始了。這包餃子，還是媽媽擅長(cháng)。她拿起一塊餃子皮，然后挑了一點(diǎn)兒餡兒放在餃皮中央，再將餃皮對折，捏出花邊，不到一分鐘就做好了兩個(gè)。我看了媽媽包餃子的方法，也跟著(zhù)包了起來(lái)，可我動(dòng)作笨拙，怎么也捏不出像樣的花邊。我突然有種預感：這一局我輸定了。正在我灰心喪氣之時(shí)，媽媽已經(jīng)全部包好了。裁判爺爺宣布這一局媽媽勝，我失落地垂下了頭，像一個(gè)泄了氣的皮球。
餃子煮熟后，第三場(chǎng)“大戰”開(kāi)始了。這一局比吃餃子。終于輪到我大顯身手了，我一拿起碗，就啟動(dòng)了我的.“大嘴”，一口吃一個(gè)，都來(lái)不及多嚼幾口就急忙咽了下去，心想：這局我贏(yíng)定了。不到兩分鐘，一碗餃子就被我一掃而光。我抹抹嘴，露出了得意的笑容。最后，我們的裁判員宣布：這一局，晴晴勝！我興奮得邊跳邊歡呼，簡(jiǎn)直快把屋子掀翻了。
最終，比賽以我和爸媽平局，奶奶輸結束。我看了看奶奶，她的臉笑得像一朵燦爛的菊花。我好奇地問(wèn)奶奶：“奶奶，您輸了，怎么還這么高興？奶奶滿(mǎn)臉慈祥地說(shuō)：“輸贏(yíng)不重要，重要的是一家人團團圓圓，開(kāi)開(kāi)心心�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)，我似乎明白了什么。
我喜歡這場(chǎng)沒(méi)有輸贏(yíng)的比賽。
輸贏(yíng)的初中作文600字 18
淚水是寶貴的，俗話(huà)說(shuō)男兒有淚不輕彈。但在江蘇衛視《最強大腦》的中國與意大利兩國“最強大腦”的競技中，有一場(chǎng)中國12歲男孩李云龍對意大利12歲男孩安德烈。由于一個(gè)小誤會(huì )，李云龍認定自己擺放錯誤，誤認為自己出錯將要輸掉比賽，情緒突然失控，在現場(chǎng)號啕大哭，一時(shí)引發(fā)熱議。如此便落下了寶貴的淚水，真的值得嗎？這件事讓我們唏噓。同時(shí)也引起我們的反思：輸贏(yíng)很重要嗎？
其實(shí)輸贏(yíng)并不重要。很多人輸了，但仍不妨礙我們對他們的敬仰，我們仍能從輸了的他們身上學(xué)到許多。如“國父”孫中山先生，革命事業(yè)多桀。曾領(lǐng)導多起起義，但大多都失敗了。他沒(méi)有放棄，堅持不懈
地為自己信仰而奮斗著(zhù)。這才有了辛亥革命，而最后勝利的果實(shí)被袁世凱篡奪。他在臨終前不也還說(shuō)了：“革命尚未成功，同志們還需努力！”從某種意義上來(lái)說(shuō)，他是輸了，但仍被尊為“國父”，因為比輸贏(yíng)更重要的是他所表現出來(lái)的革命精神和頑強意志，這都無(wú)一不都昭示了他偉大的人格。如項羽，在楚漢之爭的最后，他輸得一敗涂地，結果自刎于烏江邊。但“生當做人杰，死亦為鬼雄�！钡暮罋鈧鞒搅私裉�。所以輸贏(yíng)并不重要，有比輸贏(yíng)更重要的東西。
所謂失敗乃成功之母。因為在競技中，我們可以更多地從中吸取經(jīng)驗，激發(fā)潛能，完善自己。同時(shí)，我們也能在競技中展現最后的自己。飛蛾撲火雖然在最后飛蛾是輸的，但它死前焚燒自己的身軀綻放出了的光芒也是耀眼的，動(dòng)人的！其實(shí)所有的生物都在和這個(gè)世界競爭。但我們都知道所有生物到最后都是輸的'。因為在歲月的長(cháng)河中沒(méi)有哪個(gè)物種是永存的。但他們在與這個(gè)世界抗爭的過(guò)程所展現的才是最美的！這些才是競技的意義！
如果把競技比作一輛卡車(chē)，上面所說(shuō)的是卡車(chē)所裝的東西。而輸贏(yíng)只不過(guò)是推動(dòng)卡車(chē)前行的輪子。輪子固然有作用，但如果連上面所裝的東西都沒(méi)有了，只剩輪子盲目地向前滾動(dòng)，又有何意義呢？
所以，輸贏(yíng)并不重要。
輸贏(yíng)的初中作文600字 19
雖說(shuō)一個(gè)人永遠不能抹掉他過(guò)去的歷史，但他還是有選擇耿耿于懷或看個(gè)云淡風(fēng)輕的權利。
藝術(shù)家說(shuō)，跌倒了趕快爬起來(lái)，別去端詳那個(gè)坑。
許多人恐懼“失敗”這個(gè)坑，一提起失敗，總有點(diǎn)毛骨悚然的感覺(jué)。因為他腦子早已把失敗化成了洪水猛獸，他總是有一個(gè)念頭：“失敗了我怎么辦呢？”然后就開(kāi)始主觀(guān)臆測，“我哪里做得不好……”根據吸引力法則，消極的思想就像雪球一樣越滾越大，因而也就無(wú)可避免那個(gè)“坑”。其實(shí)如果我們認真地去想一想，就會(huì )發(fā)現自己當初端詳那個(gè)坑是多么的幼稚。失敗了又如何!你可能會(huì )反問(wèn)我：“我這次賽跑得了最后一名，怎么行？”最后一名又怎樣，你可能繼續問(wèn)：“人家會(huì )笑我�！毙δ阌衷鯓�。你可能會(huì )追問(wèn)：“被人笑好糗�！蔽易詈蠡卮穑呼苡衷鯓�，你是你，他們是他們，干嘛這么在意人家怎樣看你呢？”所以說(shuō)，跌倒了趕緊爬起來(lái)，細心看看那個(gè)坑，然后就像過(guò)清晨的馬路一樣昂首闊步，對于失敗沒(méi)有必要再耿耿于懷。
哲學(xué)家說(shuō)，成功了，就從零開(kāi)始吧，別太在乎過(guò)去的榮耀。
歷史上的反面教材多得很。唐玄宗李隆基一手開(kāi)創(chuàng )了我國封建社會(huì )發(fā)展頂點(diǎn)的開(kāi)元盛世，卻在晚年因楊玉環(huán)導致發(fā)生拖垮李唐的安史之亂，因高力士而造成了唐朝末年的宦官亂政。秦因商鞅變法而迅速崛起，卻因不思變革而造成后期的苛政，最終為天下所滅。而菲爾普斯在北京奧運會(huì )上奪得八金之后過(guò)度自滿(mǎn)，因此陷入吸食的丑聞當中，導致隨后兩年屢戰屢敗。每個(gè)人都渴望成功，特別是取得成功之后志得氣滿(mǎn)。但是，過(guò)度地迷戀過(guò)去就會(huì )使人變得執迷不悟，從而忽略前面的萬(wàn)里征程最后只得深夜抱頭痛哭。其實(shí)對成功的.定義，我認為它需要用一生去評定，所以你問(wèn)我牛頓與愛(ài)因斯坦誰(shuí)是成功者，我的答案是后者。
就像陳奕迅歌聲中傳達的“這就是生活，無(wú)所謂失敗，無(wú)所謂成功，永遠向前，路，一直都在�！�
輸贏(yíng)的初中作文600字 20
班隊課上，我們班舉行包餃子比賽。這下，把我們這群整天浸泡在學(xué)習里的孩子們樂(lè )壞了。
鈴聲一響，我們就迫不及待地動(dòng)工了。
包餃子我在行！我立刻拿起一張餃子皮攤在手中，夾起了一團大小正好的肉餡放在中間，紅紅的肉被雪白的餃子皮襯托很美麗。我再用手沾點(diǎn)水，涂在餃子的邊沿上，趕緊疊起來(lái)，再在重合處捏上花邊，瞧，一個(gè)漂亮的餃子就誕了！
我一邊哼著(zhù)小曲，一邊悠哉悠哉地包。突然，從半空中落下一張餃子皮來(lái)，哈哈，我同桌以不會(huì )包餃子為借口，玩起了扔餃子皮。他用手指頂著(zhù)一張餃子皮，不停地轉動(dòng)手指，餃子皮也隨著(zhù)手指飛快地轉動(dòng)起來(lái)。突然，手指一拿開(kāi)，餃子皮就像一把旋轉的降落傘，很快地著(zhù)落到桌面上，看來(lái)，這家伙沒(méi)有包餃子的手藝，但玩餃子皮的手藝卻是一流的。這不，他的小伎倆也吸引了好多同學(xué)的眼球！大家只顧著(zhù)看好戲，早把比賽兩個(gè)字丟到十萬(wàn)八千里了。
突然，大家都往一個(gè)方向涌去，原來(lái)那里有傳說(shuō)中包餃子的神器——模具�？墒俏也辉诤跄欠N包餃子的`神器，我喜歡自己親手包餃子�？�，我包的餃子也不差呀！一個(gè)個(gè)挺著(zhù)將軍肚，那里面可是裝滿(mǎn)了誘人的餃子餡哦！勻稱(chēng)的花邊就像綻開(kāi)的笑臉，這樣的餃子，咬一口下去，那味道肯定不用說(shuō)了！看著(zhù)看著(zhù)，我的口水都流出來(lái)了。
說(shuō)曹操，曹操就到，不知誰(shuí)大喊一聲：“第一鍋餃子出爐了！”大家一窩蜂地涌上去，都想第一個(gè)品嘗自己包的餃子！好不容易輪到了我，我顧不得燙，馬上放到嘴里一咬，哇，湯汁險些濺滿(mǎn)我一臉，好多汁的餃子��！餡量又足，美味！同學(xué)們一邊吃一邊贊：“好吃！真好吃！”
這場(chǎng)沒(méi)有輸贏(yíng)的餃子比賽，在我們的歡樂(lè )聲中結束了！但是留給我們的記憶卻永遠定格在了我們心中�；蛟S，很多事情，我們都不用去計較結果，我們要學(xué)會(huì )享受過(guò)程。
輸贏(yíng)的初中作文600字 21
馬上就到我上場(chǎng)了，但我也不必很緊張�！艾F在還不知道誰(shuí)勝誰(shuí)負，可能我就是勝利者，但中途也避免不了磕磕絆絆�？赡芪沂鞘≌�，但也不必氣餒，不必嫉妒，因為失敗乃成功之母嗎！”
到我了，我信心十足地跑上講臺，把我上個(gè)雙休日精心述寫(xiě)的作文《幸福傳遞幸�！芬蛔植宦涞淖x了出來(lái)。讓人緊張的時(shí)刻過(guò)去了，我走下講臺。
下午，我被壞運氣給捉了，慘了！今天測鉛球。毛老師從嘴里吐出幾個(gè)鏗鏘有力堅定的字。不要小看它，它們幾個(gè)沒(méi)有任何生命的東西卻讓我預料的一模一樣，是5.2米，但是還是用自己那種堅韌不拔的毅力制止里心頭憤怒的火焰繼續燃燒。
體育課下課，我拖著(zhù)心里余下的火一步一步走進(jìn)教室，趴在課桌上。突然，我的眼角里隱約看見(jiàn)一位老師走了進(jìn)來(lái)，��！是徐老師！看到徐老師，我一下子蹦起來(lái)，變得精神充沛。因為我知道，徐老師是來(lái)公布作文名次的。我堅起耳朵，輕聽(tīng)著(zhù)。我給自己鼓了點(diǎn)勁，輸贏(yíng)，也不用太在意。贏(yíng)了，不能驕傲，同時(shí)也給失敗者打氣。輸了，不能嫉妒勝者，反而要給他們最響亮的掌聲。顯然，第一名第二名不是屬于我的，但不是沒(méi)希望了，還有第三名�？粗�(zhù)兩位勝利者用喜悅的'目光接近雪糕，我們送給他倆最清脆的掌聲。幾位參加者聽(tīng)著(zhù)，因為他們也知道希望之光還沒(méi)熄滅。忽然，徐老師投給我一道目光、是喜悅的目光、是祝賀的目光、是勝利的目光�！傲�--yes，看來(lái)功夫不負有心人��！雙休日的精心述寫(xiě)，還是有了一份稱(chēng)心的回報。
他們，還是那么冷靜，還是那么堅強，他們就是今天所有參賽者。其實(shí)，輸贏(yíng)并不重要，重要的是，你努力盡力了嗎？今天每位參賽者都開(kāi)心，因為他們恿敢的上臺展示了自己獨有的另一面。他們擁有不了屬于他們的勝利，但他們可以擁有一顆永不放棄的心，可以再來(lái)。我這樣想著(zhù)……
【輸贏(yíng)的初中作文600字】相關(guān)文章：
關(guān)于輸贏(yíng)的作文（精選34篇）05-23
初中的生活初中作文11-04
【精選】初中作文12-03
初中作文（經(jīng)典）12-08
初中作文07-24
【精選】初中的作文09-08
[精選]初中的作文10-01
（精選）初中作文09-09
[經(jīng)典]初中的作文01-11