傾聽(tīng)作文600字

　　我們缺少“傾聽(tīng)”。

　　聽(tīng)見(jiàn)對方的聲音是“傾聽(tīng)”嗎？表情嚴肅地聽(tīng)別人講話(huà)是“傾聽(tīng)”嗎？隨聲附和“嗯嗯啊啊”的回應，這是“傾聽(tīng)”嗎？不是。

　　“傾聽(tīng)”是《月光曲》中同時(shí)浮現在兩人眼前的皎潔月光，是《晚鐘》里傳來(lái)的神圣純潔的鐘響，是高山流水的靈寂風(fēng)景，是述者的一小滴雨露在聽(tīng)者心中釀成的一片釅釅的湖。

　　傾聽(tīng)吧！偏僻的小木屋里肓女看到月亮穿過(guò)縷縷輕紗，升上高空，月光灑滿(mǎn)黑白的琴鍵；暮色的籠罩下，拾穗人聽(tīng)見(jiàn)遠處教堂的鐘響，雙手合十真誠地向真主禱告；轉軸撥弦三兩聲，有人心生觸動(dòng)青衫已濕，有人如夢(mèng)如幻繪出高山流水。聽(tīng)來(lái)自心底的聲音，聽(tīng)無(wú)言的聲音，傾聽(tīng)不需要用多少分貝衡量，而是即使一言不發(fā)，也明白彼此需要什么。

　　“ 傾聽(tīng)”不是“聽(tīng)”，“傾聽(tīng)”是“聽(tīng)”的最高境界。聽(tīng)音樂(lè )，聽(tīng)到的只是幾個(gè)分貝的聲音；聆聽(tīng)音樂(lè )，聆聽(tīng)的是幾個(gè)高高低低的音符；傾聽(tīng)音樂(lè )，傾聽(tīng)的是歌者之心，譜曲之情，詞中之意。傾聽(tīng)就像是去抿一口清茶，甘香溢于自心。

　　試著(zhù)去傾聽(tīng)吧。貝多芬雙耳失聰譜下《命運》，有誰(shuí)能傾聽(tīng)其中蘊含一個(gè)音樂(lè )家內心的澎湃，命運的多舛；米勒潛心繪出了《晚鐘》，又有誰(shuí)能傾聽(tīng)到遠處的鐘聲傳達著(zhù)畫(huà)家真誠的禱告與敬仰；伯牙再訪(fǎng)子期，子期卻已歸西，觸景觸情，伯牙絕弦只因從此再無(wú)人傾聽(tīng)。何不試著(zhù)去傾聽(tīng)？若世人傾聽(tīng)出《向日葵》下隱藏的濃烈熱情，凡·高又怎么會(huì )自殞于稻田中悲哀的槍聲？試著(zhù)傾聽(tīng)，聽(tīng)懂這世間一聲聲寂寞的聲音。

　　思緒飄回當代的流行歌壇，歌者千千萬(wàn)萬(wàn)，粉絲隨之揮舞著(zhù)熒光棒，又有多少人，在星光燦燦的舞臺上唱著(zhù)寂寞，又有多少熒光棒能照亮歌者的心。這個(gè)舞臺缺少傾聽(tīng)。

　　媒體將緋聞放在焦點(diǎn)上，鋪天蓋地而來(lái)，沒(méi)有人去傾聽(tīng)歌里真正的聲音。為何熱情得送到“千里之外”，為何把你看作“心中的日月”......這個(gè)舞臺需要傾聽(tīng)。

　　子期看見(jiàn)了高山流水，世人聽(tīng)懂了米勤的鐘聲，而當我不知如何開(kāi)口時(shí)，你傾聽(tīng)我的聲音，給了我一個(gè)厚實(shí)的肩膀去哭泣。

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