有關(guān)事情的作文500字

　　聽(tīng)奶奶講那過(guò)去的事情

　　我奶奶已經(jīng)六十多歲了，她滿(mǎn)頭花白的頭發(fā)，臉上印著(zhù)歲月刻劃出來(lái)的皺紋。奶奶是個(gè)性格相當倔強，整天忙于家務(wù)的老人，閑下來(lái)時(shí)，她很喜歡講過(guò)去的事。一天晚上，我纏著(zhù)奶奶，讓她給我講講故事�！昂冒�，好��！”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)，“那是解放前的事。我從小生活在農村，家里很窮。那時(shí)的我很想上學(xué)，但是沒(méi)機會(huì )，因為那時(shí)還是‘重男輕女’的時(shí)代。后來(lái)弟弟到了要上學(xué)的年齡，可他不想一個(gè)人上學(xué)，大人就讓我在一旁陪他讀�！叭缓竽�？”我迫不及待地問(wèn)。于是奶奶就繼續說(shuō)：“結果，沒(méi)有發(fā)書(shū)在一旁陪讀的我居然比正式上學(xué)的弟弟成績(jì)還好！”沒(méi)等奶奶說(shuō)完，我就大叫：“好厲害呀！您到底是怎么讀的？”“也許就是靠我的一股倔強的性格吧！”奶奶說(shuō)道，“第一學(xué)期上完后，中國解放了。有一天，老師來(lái)我家說(shuō)，‘現在中國已經(jīng)解放了，就不要再重男輕女了。況且她學(xué)業(yè)那么好，讓她上學(xué)吧。學(xué)費可以全免�！�大人沒(méi)辦法，只好同意讓我繼續上學(xué)，但要求我每天為家里做幾件事：清早起來(lái)，撿一筐豬糞，中午回家后撿一籮筐柴火，燒飯用。傍晚放學(xué)回來(lái)后要挑一擔子水，農忙時(shí)要幫著(zhù)干活。聽(tīng)到能去讀書(shū)的消息，我一蹦三尺高，連忙答應了下來(lái)�！澳棠�，你那時(shí)要干那么多活呀？你不累嗎？”我問(wèn)道�！爱斎粫�(huì )累了，當時(shí)只要能讓我學(xué)習，再苦再累我也不怕�！蹦棠汤^續說(shuō)道：“盡管家務(wù)活多，我還是抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，努力學(xué)習，成績(jì)名列前茅。解放初期，農村的生活還是很困難的，晚上沒(méi)有電燈，只能在煤油燈那微弱的光線(xiàn)下學(xué)習，即使這樣，大人還老是說(shuō)：“哎呀！快沒(méi)有煤油了，要節約呀！快上床睡覺(jué)吧！”。還有，每個(gè)星期天，我都要和大人上山挑柴，山上寒風(fēng)刺骨，年幼的我常常被凍哭，然而我也只能咬牙忍受。柴挑到鎮上，賣(mài)了一毛五錢(qián)，再去買(mǎi)一些紙、筆等文具，為了這些，我要足足走上十幾華里的山路��！”奶奶嘆了口氣，又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“現在你們這一代孩子真幸福呀，一定要珍惜眼前的一切，把握光陰，好好學(xué)習，爭取成為一個(gè)國家的棟梁之才，來(lái)報答父母的`養育之恩！”我聽(tīng)了奶奶的故事，我才知道今天的生活是來(lái)之不易的。我對奶奶說(shuō)：“放心吧，我會(huì )努力的！”奶奶和我都笑了。

　　自己的事情自己做

　　星期六的早上，太陽(yáng)公公升起來(lái)了。我被“撲哧撲哧”的聲音吵醒了，我想：這一定又是媽媽在幫我洗衣服！老師說(shuō)過(guò)，自己的事情自己做。于是，我連忙跳了起來(lái)，跑到陽(yáng)臺去，對媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)�您平時(shí)上班已經(jīng)很辛苦了，還洗衣服，您會(huì )很累的�！庇谑�，我就把媽媽推進(jìn)房間，對媽媽說(shuō)：“衣服就讓我來(lái)洗吧，您就在房間休息一會(huì )�！庇谑�，我就坐在椅子上，接著(zhù)洗。媽媽洗完衣領(lǐng)，我就接著(zhù)洗袖子，很快上衣洗完了。該洗褲子，我用力地擦著(zhù)褲腿的時(shí)候，看見(jiàn)褲子上有一塊黑污漬，這可把我給難住了。我賣(mài)力地搓，一次、二次、三次……都搓不干凈。我愁著(zhù)眉頭在想：該怎么辦呢？媽媽看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子說(shuō)：“孩子，遇到難題了吧？”媽媽看見(jiàn)褲子上有一塊污漬，媽媽就拿來(lái)了一瓶漂漬液，對我說(shuō)：“孩子，用一用這個(gè)吧�！蔽揖湍昧藡寢尩�'漂漬液，把漂漬液倒在褲子上，不一會(huì )兒，黑污漬就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我高興得手舞足蹈。小貓也“喵喵”地叫了，好像對我說(shuō)：“你真是太棒了，我的小主人�！蔽译m然累得滿(mǎn)頭大汗，可是，看著(zhù)自己洗的衣服干干凈凈，心里甜滋滋的。因為我自己學(xué)會(huì )了，自己的事情自己做。 簡(jiǎn)評：根據圖意，結合實(shí)際，想象合理，表達清楚！

　　動(dòng)物園里發(fā)生的事情

　　五一節期間，我和爸爸、媽媽來(lái)到錫惠公園的動(dòng)物園，熱鬧的動(dòng)物園里到處可以看到人們歡笑的面孔�？墒�，我卻看見(jiàn)一些不該看到但似乎經(jīng)�？吹降氖虑�。有些游客向籠子里的動(dòng)物亂投食物，還將石頭和塑料袋喂給動(dòng)物。在猴山上，一位女游客向一只猴子喂食，很快食物沒(méi)有了。這名游客干脆把剩下的塑料袋扔給了猴子，并說(shuō)：“這個(gè)也給你吃吧！”說(shuō)完，拍拍手走了。猴子不知道花花綠綠的塑料袋為何物，抓著(zhù)塑料袋拼命地撕咬，引起了圍觀(guān)的大人和孩子們的一片轟笑。我和父母看了十分氣憤，可是又沒(méi)有辦法阻止猴子啃吃那只塑料袋。本來(lái)很開(kāi)心的游玩，一下子讓我提不起興致了。 回到家后，想著(zhù)那只猴子，它會(huì )不會(huì )吃下那只塑料袋？如果吃了，會(huì )不會(huì )死呢？我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�他們沒(méi)有回答我的問(wèn)題，看的.出他們的心情也與我一樣沉重。我想起了幾年前曾在報紙上看到的另一則發(fā)生在動(dòng)物園里的事件：一家動(dòng)物園里的一只梅花鹿由于吞吃了游人喂給它的一只塑料袋，兩天后慘死。之后，在介紹梅花鹿的牌子上出現了這樣的一段話(huà)：“我是你的朋友，我能給你帶來(lái)歡樂(lè )。所以請你救救我，你的伙伴投擲的食物曾殺死了我的伙伴！”我當時(shí)看了十分震驚，人類(lèi)中怎么會(huì )如此殘忍的敗類(lèi)！沒(méi)想到今天我親眼看到了相似的一幕！ 現如今，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)高速發(fā)展，人類(lèi)文明也十分進(jìn)步。人們發(fā)明了電、發(fā)明了蒸汽機車(chē)、發(fā)明了飛機，還發(fā)明了火箭、發(fā)明了原子彈、發(fā)明了電腦，可以說(shuō)人類(lèi)創(chuàng )造了一個(gè)新世界。但是，我們不能就此認為人類(lèi)就能主宰地球，就能為所欲為。因為我們不是地球的主人，大自然才是地球真正的主人。一個(gè)真正文明的地球人，不僅知道在人類(lèi)之間要互相關(guān)愛(ài)，而且知道尊重和保護地球上其他生物的生存權利，特別是保護動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物。我在“動(dòng)物星球”的電視節目里看到：地球上生物物種正以每小時(shí)一種的速度滅絕。我雖然不能準確知道地球上有多少種生物，但是可以肯定，照這樣的速度，只需要十年時(shí)間，生物物種就會(huì )減少八萬(wàn)七千六百種！請注意：我說(shuō)的是物種的“種”，不是“個(gè)”。而我們人類(lèi)只是自然界生物物種的一種！這樣的物種滅絕速度，主要是由于人類(lèi)無(wú)限制開(kāi)采破壞資源、濫殺、濫捕造成的！可悲的是，還有很多人根本不知道人類(lèi)的生存和發(fā)展是在保護地球、保護動(dòng)物的基礎上進(jìn)行的，愛(ài)護動(dòng)物、保護動(dòng)物是人類(lèi)文明的象征。就在最近，北京動(dòng)物園中又發(fā)生了一名大學(xué)生用硫酸潑灑黑熊、造成五只黑熊?chē)乐責齻�的事件。這一件件在動(dòng)物園里發(fā)生的事情，令我不禁要問(wèn)：面對被傷害的動(dòng)物，人們的道德觀(guān)念哪里去了？人類(lèi)的文明教育哪里去了？ 在這里，作為一名小學(xué)生，作為社會(huì )的一個(gè)小公民，我要向社會(huì )呼吁：讓人們多一點(diǎn)道德良知，不傷害我們的動(dòng)物伙伴；讓人們多一點(diǎn)社會(huì )良心，保護我們的動(dòng)物伙伴；讓人們多一點(diǎn)人類(lèi)愛(ài)心，關(guān)懷我們的動(dòng)物伙伴。不要讓動(dòng)物園里的“傷熊事件”、“傷鹿事件”、“傷猴事件”再次發(fā)生！

　　自己的事情自己做

　　寶貝們升入中班轉眼已經(jīng)一個(gè)多月了，看著(zhù)這群孩子慢慢地長(cháng)大心里說(shuō)不出的高興。寶貝們雖說(shuō)長(cháng)大了一歲，但因為現在的家庭過(guò)多的為孩子包辦，孩子還是習慣讓大人們來(lái)幫他們做事情。獨立自主的意識好像慢慢的'退化了。但我想，孩子的能力畢竟有限，所以我們應該學(xué)會(huì )如何讓正確的幫助孩子。午餐時(shí)，依依的湯灑了�？墒且酪乐皇茄郯桶偷乜粗�(zhù)老師和保育員阿姨，嘴巴也不說(shuō)話(huà)。保育員阿姨忙拿起抹布想要幫她擦，我攔住了她，把抹布輕輕地蓋在桌面的湯上。眼看著(zhù)湯要流到桌子下面了，小依依趕忙拿起抹布擦起了湯。孩子們發(fā)現老師變了，老師不再什么事都幫助他們了，漸漸地也就不嚷嚷著(zhù)讓老師幫忙了。過(guò)多的包辦更多的是綁住孩子的雙手，讓我們解放孩子的雙手。讓他們自己的事情自己做，學(xué)會(huì )做更多力所能及的事情，做一個(gè)真正的小主人。

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