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手的自述作文500字（通用50篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的手的自述作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手的自述作文500字 1
我是一只小手，看上去只有一本小書(shū)那么大。
我有五個(gè)孩子，它們分別是敦厚的大拇指，俊俏的食指，放肆的中指，柔情的無(wú)名指和凄涼的小拇指。
大拇指為什么是敦厚的`呢？
因為小主人想夸獎別人的時(shí)候，就會(huì )豎起大拇指。嘿！指引方向時(shí)就要用到食指了，俊俏就在這方面上。中指的放肆則是因為小主人生氣罵人時(shí)才會(huì )用到它。無(wú)名指戴上戒指，就代表緣定終生，當然是最柔情的了。唉！為什么小拇指就是凄涼的呢？因為小主人用來(lái)挖鼻孔的“工具”就是它。
雖然五兄弟有各自的用處，但很多事情是一個(gè)手指完成不了的，比如：握筆寫(xiě)字、穿衣吃飯等。俗話(huà)說(shuō)：人多力量大。只有五兄弟合作，才能幫小主人做成許多事情。
在五兄弟中，中指個(gè)子最高，無(wú)名指和食指一樣高，小拇指雖然和大拇指差不多高，但它太瘦小了。
我是一只只天天為小主人服務(wù)的手，你呢？
手的自述作文500字 2
我是手，人們需要我。他們吃飯需要我；喝水需要我；繪畫(huà)還是需要我。人們要是沒(méi)有了我，就會(huì )餓死渴死；沒(méi)有了我，人們就只能是空想家。
這些日子我很苦惱。小主人要開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字了，總是會(huì )把墨汁沾到我的頭，那些墨汁狂妄的很，它們在我眼前目中無(wú)人在說(shuō)：“哈哈，小丫頭，你就看著(zhù)我把你們的世界占領(lǐng)吧，把你們全變成黑色�！蹦莻�(gè)時(shí)候，我嚇得臉色發(fā)白，不過(guò)幸好，那救命的鈴聲響了，小主人帶著(zhù)毛筆去洗手了。��！總算逃過(guò)一劫。沒(méi)過(guò)多久，小主人便學(xué)會(huì )了寫(xiě)毛筆字，我也多了一樣本領(lǐng)。
寒冷的冬天到了，小主人給我穿上漂亮的手套�？墒怯幸惶�，小主人卻忘記帶手套了，我被凍得發(fā)紫，哎，主人你怎么就記不住呢，我是需要保護的。還有一次，小主人不小心把玻璃杯打碎了，我幫主人去撿，可自己卻被弄傷了，流出血。疼得我直叫，小主人你怎么不為我買(mǎi)“保險”呀。
對了，我還沒(méi)有為大家展示我的`“英姿”。手心就是我的胸部，手背就是身體，我有五個(gè)頭，人們?yōu)槲胰×宋鍌�(gè)好聽(tīng)的名字：大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指。我的每個(gè)頭上都戴著(zhù)“帽子”，人們習慣叫它們指甲。我的“帽子”過(guò)一段時(shí)間會(huì )長(cháng)長(cháng)，也許你會(huì )問(wèn)：誰(shuí)幫你修剪它呢？那當然是我的孿生妹妹——左手。她幫我，我幫她，我們缺一不可。
人類(lèi)朋友，你們是不是很喜歡我呀，是不是離不開(kāi)我呀！
手的自述作文500字 3
我叫手，英文名字叫漢德。我是一雙全職傻手。
大約在五千年前，我從混沌中醒來(lái)，在混沌中我掄起巨斧開(kāi)天辟地，之后，我累得躺下了。又不知過(guò)了多久，女?huà)z用我靈巧的個(gè)性塑造了很多個(gè)也擁有我的人，于是，我漸漸在不同的環(huán)境中鍛煉起自己來(lái)，為什么要鍛煉呢？不為咋的，因為我是一雙傻手。
在兵刃相接的年代里，我是最艱苦的，但我經(jīng)過(guò)磨煉也著(zhù)實(shí)成就了一個(gè)智慧、倔強的性格。從張子房手心中的運籌幃幄，到孔明的執扇指揮；從項羽的單手舉鼎，到降龍十八掌的威力，這一路走來(lái)，雖全身布滿(mǎn)老繭，甚至體無(wú)完膚，但我內心也欣慰得很，覺(jué)得做“手”就該這樣。
其實(shí)我也有靈動(dòng)的一面。記得有一個(gè)叫俞伯牙的以琴覓知音，就是在我靈動(dòng)的彈奏下引來(lái)鐘子期的。說(shuō)到他們，我的眼淚就來(lái)了，青州司馬當年也是像我這樣感動(dòng)的。君不曾見(jiàn)過(guò)那“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的.琵琶女，也曾聽(tīng)染那“轉軸拔弦三兩聲，未成曲調先有情”的天籟之音吧。不錯，那也是在我的煽動(dòng)下，才有了百代文宗“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的千古一嘆，真是“感時(shí)花濺淚”。
有時(shí)候，我也思考“做手”的意義。于是，我翻出先哲們的遺訓，有一個(gè)領(lǐng)袖的一句話(huà)徹底地打動(dòng)了我，于是我上了戰場(chǎng)。只見(jiàn)那烽煙四起的大地，號聲不已，為了和平的勝利，一個(gè)叫董存瑞的戰士用我托起了一個(gè)炸藥包，那時(shí)真嚇我屁顛屁顛地直冒冷汗，但是我眼前又一次浮現了偉大領(lǐng)袖的那句話(huà)——生的偉大，死的光榮。于是，我做了一次“手格”的提升。
當一個(gè)個(gè)溫馨和睦的家庭被我建立時(shí)，我也曾想過(guò)在自己的將木之年，好好享受一下生活。但我是傻的，我不知如何享受，而且有人比我更傻，不就是那居里夫婦倆！居然不戴任何防護手套，在黑暗的工作室里夜以繼日地折磨我，我痛苦地熬過(guò)了不知多少日子，最后，當我舉起那炫目的金杯時(shí)，我得到了萬(wàn)千人民的歌頌。我想那么做應該是值得的，那也不僅僅是沽名！
今天，在一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作下，我被從沉睡中喚醒。原來(lái)，是一個(gè)小孩用我扶起了一塊倒下的告示牌。
我想，我可能并不傻，雖然有“全職傻手”之稱(chēng)，但我想沒(méi)有人比我更懂得“傻手有傻�！边@句話(huà)，因為我傻過(guò)。
手的自述作文500字 4
我，平凡不出眾；我，默默無(wú)聞不大聲炫耀。大家肯定以為我一無(wú)是處吧！錯，我是人類(lèi)頂有用的的手。
我們手在器官當中可算是佼佼者了。人們寫(xiě)字離不開(kāi)我，吃飯離不開(kāi)我，搞科學(xué)實(shí)驗還離不開(kāi)我，總之一句話(huà)：人們不能離開(kāi)我！如果人們離開(kāi)我，就不能吃飯了，那么就餓死了；如果人們離開(kāi)我，就不能寫(xiě)字了，那么誰(shuí)還能當作家出名呢；如果人們離開(kāi)我，就不能搞科學(xué)實(shí)驗，那么人們還怎么探索大自然和宇宙呢？雖然我的用處很大，可是用處大，使用時(shí)間就長(cháng)，使用時(shí)間長(cháng)，我們手就夠辛苦得了。掃地是我們干，桌子是我們擦，衣服是我們洗，地板是我們拖……時(shí)間一長(cháng)，我們身上長(cháng)出了厚厚的老繭，苦到?jīng)]什么，苦點(diǎn)兒累點(diǎn)兒是我們心甘情愿，不過(guò)，我們有時(shí)還會(huì )做流血犧牲。比方說(shuō)碗一不小心，滑落在地上，在收拾碎片時(shí)，如果不注意就會(huì )被碎片扎上手，鮮血直流，疼得我們不得了。唉！你說(shuō)世界上什么保險都有，為什么沒(méi)有我們手的保險呢？真是太不公平了！
近來(lái)，我的小主人手上不搓油，時(shí)間長(cháng)了，我的背上都裂縫了，紅紅的，怪疼�？墒切≈魅藚s不管不顧，我發(fā)了幾次牢騷（多在背上裂幾道縫），小主人還是無(wú)動(dòng)于衷，我傷心急了，以為小主人再也不關(guān)心我了，把我拋棄了�？墒鞘聦�(shí)證明，我在小主人心中的分量還是蠻重的，不久，小主人向我道了歉（在我手背上搓油），我不責怪她，她的學(xué)習也很忙嘛！再說(shuō)了，我是那種記仇的人嗎？當然不是嘍！
昨天，小主人給我洗了個(gè)“淋浴”——鋼筆水灑了我一身，弄得我這里一塊兒藍那里一塊兒藍的，真難看！我真怕伙伴兒們看見(jiàn)笑話(huà)我，我也是要面子的哦！笑什么笑，人有臉面我也有，別太瞧不起人呶！
說(shuō)了這么半天，我的“英姿”大家還不知道吧！掌心是我的前胸，它和手背組成了我的身體，我還有五個(gè)頭，大小不一樣，人們給我的五個(gè)頭取了不同的'名字：大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指。我的每個(gè)頭上還頂著(zhù)一頂小帽子，我習慣叫它指甲，指甲容易長(cháng)長(cháng)，所以我的右手兄弟和左手兄弟團結一心，互相剪指甲，使它短短的，好讓我的小主人彈鋼琴，我的模樣很有個(gè)性吧！別的伙伴兒都挺羨慕我的樣子喏！
記住我，忠實(shí)、有用、你離不開(kāi)的手！
手的自述作文500字 5
我有五個(gè)兄弟，有矮也有高，有胖也有瘦。哈哈！你們猜猜我是誰(shuí)，我就是手！
你們先來(lái)看看我的手背，我的手背穿著(zhù)一件稍黑的“衣服”，但是摸起來(lái)很光滑哦！我的手背上還有幾根縱橫交錯的凸起來(lái)青筋呢！我的手心穿著(zhù)一件雪白的衣服，摸起來(lái)可比我的手背粗糙多了，。我的手心上有三條長(cháng)長(cháng)的紋路，一條是事業(yè)線(xiàn)，一條是生命線(xiàn)，一條是感情線(xiàn)，看起來(lái)像個(gè)“川”字，可有趣了。
接下來(lái)再看看我那5個(gè)兄弟——手指。我的大拇指又矮又胖，只有2節，但是很有力氣哦！我的作用也很大，如果別人夸獎?wù)l(shuí)，就會(huì )把我豎得高高的。如果醫生要是給病人打針的話(huà)，推針管肯定少不了我了，我的中指又高又瘦，長(cháng)得可漂亮了，如果要碰墻壁的話(huà)，我可是第一個(gè)碰到哦，寫(xiě)字把握筆的時(shí)候，也是靠我支撐的哦！我的`小拇指又小又短可不漂亮哦，但是翹起蘭花指的時(shí)候，可少不了我呢！我還有2位兄弟，一個(gè)是食指，一個(gè)是無(wú)名指，如果我們5個(gè)兄弟團結起來(lái)，那可有力了。我們每個(gè)手指頂端都有一個(gè)指紋，世界上每個(gè)人的指紋都是獨一無(wú)二的，我們的指紋代表著(zhù)主人的身份，這也可以幫助警察叔叔偵破案件，查找犯人，提供了很大方便。
我的作用真的很大，拿東西的時(shí)候，我可是獨擋一面的哦。小主人寫(xiě)字的時(shí)候少不了我，彈琴的時(shí)候不能沒(méi)有我，吃飯穿衣的時(shí)候非我不可，總之，在人們的日常生活中，我起著(zhù)舉足輕重的作用,每個(gè)人都離不開(kāi)我。
手的自述作文500字 6
我是一只勤勞的手，家務(wù)事，我樣樣精通，無(wú)所不能。
有一次，我無(wú)事可做，只得四處轉悠，只見(jiàn)臥室里的東西東倒西歪的。哈哈，我大顯身手的機會(huì )來(lái)了。我先將攤了一桌的筆兒們放回了它們的家——筆筒，而書(shū)本們那邊一堆，這邊一堆，亂七八糟，這可怎么辦呢？我請腦子領(lǐng)導來(lái)告訴我。
腦子領(lǐng)導繪聲繪色地說(shuō)：“這個(gè)不難，只要將書(shū)排排整齊，放在書(shū)架上就行了�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙將書(shū)放進(jìn)了一排排巨大的書(shū)柜里，接著(zhù)又把桌上一團團的`被子疊疊好，接著(zhù)又把地板拖得油亮油亮的，整個(gè)房間霎時(shí)間變得整整齊齊，一塵不染。媽媽夸獎了我，我心里比吃了蜜還甜。
我是一只靈巧的手。手工課上，折得千紙鶴個(gè)個(gè)活靈活現，似乎都能展翅高買(mǎi)飛了。而紙星星猶如一只只小眼睛，閃閃發(fā)亮，用黏土做的小人們栩栩如生，如同都被魔法師們付上了生命，有的十分害羞，用手遮住了臉蛋；有的強壯勇猛，像位大力士；有的活潑可愛(ài)，正向我們微微一笑……這些手工都是我的作品，你們羨慕吧？
我是一只靈活的手，在鋼琴鍵上輕盈地跳來(lái)跳去，時(shí)而緩慢地跳著(zhù)“健身操”，時(shí)而輕快地跳著(zhù)“芭蕾舞：，時(shí)而歡快地跳著(zhù)“爵士舞”……讓鋼琴發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令人心曠神怡，沉醉其中。
這就是我——手，我可以做許多事情，是人們必不可少的好幫手，我為我是一只手而感到驕傲自豪，因為我可以默默無(wú)聞地陪伴人們，幫助人們！
手的自述作文500字 7
我有五個(gè)兄弟，又胖也有瘦，又高也有矮，猜猜我是誰(shuí)，哈哈，就是我啦，一只手。
先看我手背，我穿著(zhù)稍黑的衣服，摸起來(lái)比較光滑，咦，我怎么有凸起來(lái)的青筋，哦，原來(lái)是血管��！
再看我手心，穿著(zhù)白一點(diǎn)的衣裳，摸起來(lái)比較粗糙，還有紋路呢，有三條，分別是事業(yè)線(xiàn)、生命線(xiàn)、感情線(xiàn)，看起來(lái)像一個(gè)“川”字，有人說(shuō)，它們也叫做黃河、長(cháng)江、珠江哦。
我叫手指，在五個(gè)姐妹里，要問(wèn)誰(shuí)的力氣最大，那就是我大拇指，我又矮又胖，有兩節，要夸夸誰(shuí)的.話(huà)，一定將我豎的最高，如果醫生打針的話(huà)，也用我去推針管，拿東西的時(shí)候，也是我獨當一面。還有我中指，身材苗條的我是姐妹中最漂亮的手指，要用手指去碰東西，是我第一碰到，因為我是個(gè)兒最高的一個(gè)。嘿嘿，還有我，姐妹中的小不點(diǎn)，我又小又矮。除了大拇指、中指、小拇指，那還有食指和無(wú)名指了。我們五個(gè)姐妹團結起來(lái)，握成拳頭，打出去顯得十分有力，不論做什么事，我們五個(gè)姐妹總是團結用力。
再瞧我們五個(gè)姐妹的頂端，都有指紋，志文代表一個(gè)人的身份，尤其能幫警察破案。
我能幫助主人寫(xiě)作業(yè)、拿東西，還能幫助主人在跑步的時(shí)候擦汗，也能幫助主人穿衣服，總之，主人的學(xué)習、生活，以后的工作，我都會(huì )陪伴著(zhù)主人！
手的自述作文500字 8
我有一雙獨一無(wú)二的手。
手是我們干活的“工具”，我們可以用它干許多有趣的事。比如：可以用手拿筷子吃飯，可以用手寫(xiě)字，可以用手拿東西，也可以用手做手工。我的手渾“手”上下最大的.特別之處在于：臟！上面到處都是鋼筆、紅筆印記。指甲上、手背上、手指上、手心上全是字、小花兒、小點(diǎn)點(diǎn)。無(wú)聊的時(shí)候，在手背上畫(huà)幾朵小花；緊張的時(shí)候，在指甲上畫(huà)個(gè)小圈兒；寫(xiě)豎式的時(shí)候，遇到三位數乘兩位數時(shí)，把第二層要進(jìn)位的數字寫(xiě)在手指上；開(kāi)心的時(shí)候，在手心上畫(huà)幾個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)、幾個(gè)小勾勾……最后就弄得整只手“傷痕”累累，“血跡”斑斑，不過(guò)，就是這雙臟兮兮的手，卻讓我干成了一件有意義的事。
那是我三歲半的時(shí)候。我去學(xué)跳舞。那天老師教了我們第一個(gè)組合。首先，老師要先教會(huì )我們一個(gè)基本動(dòng)作——蘭花指。在別人的文章中，說(shuō)某某某翹起了蘭花指，應該是很有諷刺意味在里面的。但對于學(xué)舞蹈的人來(lái)說(shuō)，蘭花指，可是一項很重要的基本功�？僧敃r(shí)的我們只有三歲不到四歲，根本不明白老師說(shuō)什么？老師只好一個(gè)一個(gè)下來(lái)手把手的指導。輪到我了，老師對我說(shuō)：“先把手打直，然后把大拇指放到中指那兒對了，再把食指和無(wú)名指往后傾一點(diǎn)，最后把小指放在最后面�！蔽覍W(xué)了起來(lái)。弄好后，我把我的手給老師看�！袄蠋�，是這樣嗎？”“哈！不……大拇指！”“哦，哦！”“呵呵，你個(gè)小調皮！”
我愛(ài)我的手，我會(huì )珍惜他倆一輩子的！
手的自述作文500字 9
暑假里，媽媽給我報名參加了一個(gè)英語(yǔ)集訓營(yíng)。
連續八天，我第一次離開(kāi)家這么久。第八天上午就是驗收成果的時(shí)候，每個(gè)人都要拿著(zhù)不同的英語(yǔ)演講稿一個(gè)個(gè)上臺去演講。
還有十個(gè)人就輪到我了，我一遍又一遍默記著(zhù)稿子，雖然前七天我很努力的背著(zhù)，但還是有點(diǎn)緊張，我的手心里已經(jīng)出了汗，緊緊攥著(zhù)那張稿子，經(jīng)過(guò)我大拇指摸過(guò)的地方的字，都已經(jīng)被我的汗擦花了。
“A一班15號�！必撠燑c(diǎn)名的老師喊道。
聽(tīng)到了那個(gè)我最不想聽(tīng)到令我絕望的廣播通知后，我的心臟像停止了跳動(dòng)一樣，但很快恢復了跳動(dòng)，只是比平常的速度快了兩倍而已，我感覺(jué)背后發(fā)涼，手心里的汗一下都沒(méi)了。
我立馬從板凳上站了起來(lái)，老師過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手對我說(shuō)：“放松，就照平常的.發(fā)揮，你絕對沒(méi)有問(wèn)題的�！�
原本發(fā)涼的手，被老師溫暖的手拉過(guò)后還有幾絲余溫。我的身體軟得像一團棉花，腳又又像灌上了鉛，大腦里一片空白，不知怎么走上了舞臺中央。
燈光打在我的身上，我就是全場(chǎng)的焦點(diǎn)，慢慢的開(kāi)了口：“大家好，我……”幾秒鐘的緊張之后，我慢慢的適應了，等我反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)講到了稿子的最后一句，說(shuō)完最后一句，我心里的石頭落了下來(lái)，長(cháng)長(cháng)的呼了一口氣，雖然中間出了一點(diǎn)小差錯。
老師走了過(guò)來(lái)，用在上臺前給過(guò)我溫暖和鼓勵的手又摸了摸我的頭，說(shuō)：“你真棒，做的很好�！�
那只溫暖的手，給了我勇氣，也給了我安慰，讓我在自信和膽量方面有了的進(jìn)步。
手的自述作文500字 10
我，一個(gè)可愛(ài)的小女孩。令我驕傲的部位有很多，眼睛、鼻子、嘴巴.......但，我最喜歡的還是我的手，因為，我有N個(gè)理由。
我的手很細，也很長(cháng)。這雙手長(cháng)16CM，寬8CM，厚2CM，每根手指約寬2CM。也許以后長(cháng)得會(huì )比張迎善還大喲!它不胖，骨頭上只有不多的肉，不像熊雨婷一樣肉嘟嘟的，這細而長(cháng)的雙手使我的生活方便了許多。
我的手有許多“特異功能”。讀到這兒，你可能會(huì )問(wèn)“你的.手又沒(méi)有魔力，怎么會(huì )有‘特異功能’?”告訴你吧，我的手的“特異功能”就是一個(gè)關(guān)節軟。我可以把關(guān)節撇出聲音而不痛，還可以使骨頭自己發(fā)出“咚咚”的聲音，使指頭第一關(guān)節彎曲，第二關(guān)節和第三關(guān)節打直......這些“特異功能”，連我自己都不知道是怎么做到的，不過(guò)——羨慕吧?妒嫉吧?
美中不足的是，我的手上實(shí)在是有太多汗了。在炎熱的夏天，我握著(zhù)鋼筆寫(xiě)字。不用看，就知道那鋼筆上布滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠，寫(xiě)字時(shí)，手上的汗水也會(huì )浸到作業(yè)本上，使我的鋼筆一寫(xiě)到被汗水浸過(guò)的地方就會(huì ).......(此處自己實(shí)驗)所以，夏天，紙是我不可缺少的一部分。我的手上從來(lái)不會(huì )起繭，只要一起繭，就會(huì )被汗水泡，最后就會(huì )不見(jiàn)了�？傊痪湓�(huà)：不管在任何一點(diǎn)，任何時(shí)間，你摸我的手總是濕的、軟的。
我的手既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，但我并不遺憾因為每個(gè)人不是十全十美的。
手的自述作文500字 11
人生中總會(huì )有那么幾個(gè)人、幾件事讓你感到很溫暖，而我就有這么一個(gè)人學(xué)校的安保老師，讓我度過(guò)了溫暖的童年，令我難忘。
有一天上學(xué)，寒風(fēng)習習。我雖然穿著(zhù)一件厚厚的衣服，可我還是覺(jué)得有點(diǎn)冷。來(lái)到學(xué)校門(mén)口，安保老師走了上來(lái)，俯下身子對我說(shuō)：“孩子，你冷嗎？”我簡(jiǎn)單的回答說(shuō)：“有一點(diǎn)”。安保老師伸出大手拉著(zhù)我，走進(jìn)學(xué)校。這時(shí)，我突然感覺(jué)到我的小手變暖和了。
有一天放學(xué)，有幾位調皮的同學(xué)故意把我攔進(jìn)了一幢教學(xué)樓的角落，其中有一個(gè)同學(xué)還露出了嬉皮笑臉的'傻笑。我的心里害怕極了，不知道他們要對我干什么，小心臟七上八下地咚咚直跳。突然，那個(gè)對我傻笑的人低聲地說(shuō)：“保安來(lái)了�！彼麄兗奔泵γΦ匾现�(zhù)我一起走，我大聲喊著(zhù)：“安保老師，安保老師�！卑脖＠蠋熣媸琼橈L(fēng)耳啊，只見(jiàn)他大跨步地向我們這邊沖過(guò)來(lái)，那幾個(gè)同學(xué)就像兔子似的一溜煙跑了。安保老師露出了滿(mǎn)臉的笑容，拉著(zhù)我的小手說(shuō)：“放學(xué)了，咱們回家吧�！蔽覞M(mǎn)眼盈著(zhù)熱淚，感激地說(shuō)：“安保老師，謝謝您今天救了我！”“沒(méi)事的，沒(méi)事的�！卑脖＠蠋熚⑿χ�(zhù)牽著(zhù)我的手，走出了校門(mén)。這只手，讓我感受到了從所未有過(guò)的溫暖。
這就是我的童年。一個(gè)被老師牽著(zhù)手長(cháng)大的童年，一個(gè)溫暖而又幸福的童年。
手的自述作文500字 12
回憶永遠只定格在某一瞬間，然而隨著(zhù)時(shí)間的消逝，我們彼此的距離也漸行漸遠。那段時(shí)光是我們最快樂(lè )最美好的日子，而現在卻美的不真實(shí)。我們曾在一起哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，痛過(guò)；而現在剩下的只有一片落寞。
一個(gè)人靜靜地在散步，看著(zhù)湛藍而又深遠地天空，思緒不禁被拉扯到從前。馬路上，總會(huì )有兩個(gè)吵得喋喋不休的人，知道最后也分不出勝負來(lái)。想到這兒，嘴角揚起一絲微笑，笑孩子氣的你，笑天真的我。繼續前行，卻少了你的陪伴，努力抱住自己，至少這樣不會(huì )感覺(jué)到冷。習慣了一個(gè)人的生活，不會(huì )再迷路，不會(huì )再淘氣，不會(huì )躲在角落里哭泣，不會(huì )再依賴(lài)任何一個(gè)人……感謝你，是你牽起了我的手，牽起了一段美麗時(shí)光。雖然我還是再一次地被遺棄了，但是我卻學(xué)會(huì )了堅強與獨立。感謝你，給了我一個(gè)擁抱，雖然是敷衍地擁抱，但是卻顯得無(wú)比華麗。我沉浸在這些美麗地畫(huà)面中，才發(fā)現自己只是個(gè)配角，可是我很慶幸我不再是那個(gè)卑微的小丑。
一路上散步，卻想了這么多，淡然一笑，你仿佛就是我的.一條路，一路上支持我，鼓勵我，激將我，即使這條路已經(jīng)瓦解，但是卻瓦解不了你根深蒂固的位置�，F在感覺(jué)自己像是新生的嬰兒，充滿(mǎn)了活力、充滿(mǎn)了力量……所以我在心里默默地承諾：某些人，請不要再牽著(zhù)我的手，因為我想繼續維護著(zhù)自己的獨立與堅強。相信你“這條路”會(huì )在那里默默地凝視著(zhù)我，這就足夠了！不要再牽著(zhù)我的手，因為我也要學(xué)會(huì )成長(cháng)……
手的自述作文500字 13
在生活中，她地手是無(wú)形的，她用那雙手幫助過(guò)許許多多需要幫助的人，那雙手是我見(jiàn)過(guò)的最有愛(ài)的一雙手。
我正要下樓去扔垃圾時(shí)，我看到有幾個(gè)垃圾桶堆滿(mǎn)了垃圾。于是，我就把垃圾放在了地上。放下后，我回到家，從窗戶(hù)上看樓下時(shí)，發(fā)現有一個(gè)清潔工阿姨走到那幾個(gè)垃圾桶面前停下了。
她用她的那雙手推著(zhù)那個(gè)垃圾桶走向垃圾車(chē)旁，來(lái)來(lái)回回走四趟，回來(lái)時(shí)，發(fā)現地上還有一袋垃圾，就撿起扔在了垃圾桶里，順便把垃圾桶旁邊和附近都打掃了一次。
于是，我跑下樓，對著(zhù)那位清潔工阿姨鞠了一躬，對她說(shuō)：“阿姨您好，我剛剛在我家窗戶(hù)上都看到您的行為了，阿姨您辛苦了。我以后要向您的這種精神品質(zhì)學(xué)習�！卑⒁陶f(shuō)：“不辛苦，不辛苦。我只是看到那幾個(gè)垃圾桶太滿(mǎn)了而已�！�
回到家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“寶貝，你要好好讀書(shū)，向那位阿姨的優(yōu)良品質(zhì)學(xué)習。你要做一個(gè)善良，肯為大眾服務(wù)、為人民服務(wù)的人。做一個(gè)對別人有用的人�！蔽倚南耄簨寢屨f(shuō)的有道理，我要做一個(gè)和媽媽說(shuō)的一樣的人。
我從這件小事中感悟了，我們要做一個(gè)別人有用的、有幫助的人，而不是做一個(gè)對別人沒(méi)有幫助，還躡手躡腳的`無(wú)用的人。我被那個(gè)清潔工阿姨的行為深深地感動(dòng)著(zhù)……
指導老師：田蓉蓉
手的自述作文500字 14
小時(shí)候，你牽著(zhù)我的手，讓我左搖右晃學(xué)著(zhù)走路，學(xué)著(zhù)走人生的路。你小心翼翼地牽著(zhù)我的手，跟著(zhù)蹣跚的我一步一步往前走。
歲月如梭，我長(cháng)得有你一半高了。這時(shí)的你，一如從前一般地牽著(zhù)我的手，似乎害怕自己一放手，你心愛(ài)的女兒就會(huì )迷失了方向。而我，也一如從前一般地依戀你，緊緊地抓著(zhù)你的手不放�？傄詾�，一放手，我和你會(huì )有天涯海角般的距離；總以為，一放手，我就會(huì )在成長(cháng)的道路上停滯了腳步……
你牽著(zhù)我的手，一路走來(lái)，教我做人的道理，教我處事的方法，教我待人接物的禮儀……我靜靜地聽(tīng)著(zhù)你的教誨，默默地牢記在心里。
很快地，我長(cháng)得快要和你一樣高了。漸漸地，我有了自己的思想，有了自己的主見(jiàn)。于是，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，覺(jué)得已經(jīng)可以?huà)昝撃愕臏嘏氖至��？赡氵�是緊緊牽著(zhù)我的手，還是絮絮地跟我講述著(zhù)你的人生經(jīng)驗，要我注意這小心那，不離不棄地陪伴著(zhù)我，細心周到地呵護著(zhù)我�？晌覅s千方百計地想掙脫你的手，希望能獨自飛往那廣闊的天空、茂密的森林。全然沒(méi)有想到，前途也許隨時(shí)會(huì )有電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨，隨時(shí)會(huì )遭遇獵人的槍擊……
唉，那時(shí)的我真是太天真了！
而今，你——我深?lèi)?ài)著(zhù)的.母親，你溫暖的手依然牽著(zhù)我的手，不離不棄地牽著(zhù)我的手。而你的女兒——終于理解了你的我，也如兒時(shí)一般依戀著(zhù)你，在你的牽引下，活活潑潑地往前走……
我知道，母親，在你的陪伴下，成長(cháng)的路上，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)憂(yōu)。
手的自述作文500字 15
船慢慢地駛著(zhù)，輕輕地搖晃，像大海中的搖籃。我站在船邊，扶著(zhù)生銹的鐵欄，踮起腳尖，向外面平靜的海面望去。
涼涼的風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，把我的劉海往兩邊吹。淺藍色的海浪向船使勁撲來(lái)，變出無(wú)數白色的泡泡，又一下子滑了下去，投進(jìn)大海的懷抱。接著(zhù)，又是一個(gè)浪……媽媽站在我旁邊，一起欣賞這美麗的大海。
船漸漸地快了起來(lái)，海浪也變大了許多。突然，一些海水打進(jìn)了船，我沒(méi)來(lái)得及躲，水就打濕了我的衣服。
“��！——”我被嚇了一大跳，不禁大叫一聲。
頓時(shí)，我的'身子一抖，全身都變得冰冷冰冷的，媽媽帶我坐到椅子上，用她的圍巾把我打濕的地方擦了擦。
漸漸地，我開(kāi)始暈船了，再加上剛才被海水打濕，我感到渾身難受，頭像被火烤著(zhù)似的。
只見(jiàn)坐在邊上的一個(gè)女人臉上紅紅的，彎著(zhù)腰，皺著(zhù)眉，還不停地咳嗽。突然，她捂著(zhù)肚子，吐了。我轉過(guò)頭去，又想看那畫(huà)面，我的胃又開(kāi)始發(fā)脹，仿佛下一秒就要吐了。
媽媽把幾張椅子拼起來(lái)，輕聲對我說(shuō)：“你睡一會(huì )兒吧，睡著(zhù)了就舒服了�！�
我躺了下來(lái)，腦袋枕著(zhù)她的大腿�？焖�(zhù)時(shí)，我微微睜開(kāi)眼，只見(jiàn)媽媽低著(zhù)頭，閉著(zhù)眼坐著(zhù)，微微皺著(zhù)眉，看上去也不舒服。
醒來(lái)了，我坐了起來(lái)，發(fā)現自己舒服多了。一看旁邊，媽媽還在，我問(wèn)：“還有多久能到？”
“你看看外面！”
我往船外一看，只見(jiàn)那片陸地離我越來(lái)越近，我激動(dòng)地望著(zhù)它，期待著(zhù)旅游的開(kāi)始。
手的自述作文500字 16
很小很小的時(shí)候，牽著(zhù)我的手，教會(huì )了我走路；此后，母親就牽著(zhù)我的手，繼續往前走，走過(guò)土橋，走過(guò)石徑，也走過(guò)歲月……
七歲的時(shí)候，又是母親牽著(zhù)我的手送我進(jìn)了小學(xué)。記得母親的手白皙又柔軟，當她有力的大手牽著(zhù)我的小手時(shí)，幸福的感覺(jué)油然而生。也就是在這無(wú)數次的牽手之中，母親將她無(wú)私圣潔的母愛(ài)注入了我的生命。
記得我剛上初中時(shí)，先是周測的失誤，緊接著(zhù)又是月考的不，我仿佛掉進(jìn)了失望的深淵，怎么爬都爬不出來(lái)。三月紅花，四月綠柳，正是草長(cháng)鶯飛的季節，而我卻悶在屋內，望著(zhù)窗外的美景，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了失望。就在這時(shí)，母親邀我和她一起去散步。我走過(guò)拐角，突然發(fā)現一株柳樹(shù)。它是怎樣的一棵柳樹(shù)��！樹(shù)干竟如此粗壯，它的'樹(shù)蔭比其它的樹(shù)大兩三倍。它的樹(shù)冠都爆滿(mǎn)了綠芽，仿佛是的小精靈在它的枝丫上起舞。它是如此地充滿(mǎn)與生機！當我認真欣賞時(shí)，母親牽著(zhù)我的手說(shuō)“你看，經(jīng)歷了一個(gè)的風(fēng)雪，這棵樹(shù)終于還是迎來(lái)了新生�！蔽椅罩�(zhù)母親的手，這熟悉的正鼓勵著(zhù)我。這些磨難讓樹(shù)變得堅強、，才有了這春意盎然的綠意。我也應該把我的挫折當做一種磨煉去更加努力。只有經(jīng)歷過(guò)苦難才能知生命的價(jià)值吧，我想著(zhù)。我握緊母親的手，和之前一樣，溫柔卻又充滿(mǎn)力量的大手。
于每個(gè)人而言，親情都是無(wú)價(jià)的。當你遇到困難，感到恐懼時(shí)，便更能體會(huì )到親情的可貴。歲月的車(chē)輪飛馳而去，不知不覺(jué)我也在慢慢長(cháng)大。我希望，繼續牽著(zhù)我的手，和我一起走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)四季……
手的自述作文500字 17
當天的紅霞染上了安靜的藍色萬(wàn)里的天空，飛過(guò)樹(shù)梢的鳥(niǎo)兒的歌鳴響著(zhù)天空，那個(gè)圓圈的江水在山角陽(yáng)光的笑容下閃閃發(fā)光，閃閃發(fā)光。
我坐在窗前，手里握著(zhù)筆，心里的火焰燃燒著(zhù)，迫不及待地從手里吐出心里的話(huà)，像放飛的鴿子一樣，釋放心中的怨恨，釋放自己的光輝。
媽媽?zhuān)职�，每次談�(wù)摗皭?ài)”我不知不覺(jué)地想到你們，想起媽媽發(fā)高燒的我冒著(zhù)大雨，頂著(zhù)那個(gè)雷鳴，那個(gè)月黑風(fēng)高的深夜，無(wú)視自己的危險把我背到醫院，你自己……想起爸爸為了讓我做堅持不懈的少年，帶我去江郎山頂，用那種嚴重的“痛風(fēng)”疾病的雙腿，為了我向目標無(wú)限的鼓勵……；我想起了一個(gè)堅持不懈的少年，帶我去江郎山頂，用那種嚴重的痛風(fēng)”；我的生活在無(wú)限期待的生活中，我想讓我的生活變得更加幸福。草驚人的時(shí)候，我發(fā)現那頭蒼白的頭發(fā)掉了很多……
讓我深深感動(dòng)的是你，老師。也許，我也不知道為什么，每次看到你兇惡的眼睛，心里都會(huì )有恐懼感。但是，我也非常感謝你。從日出到月亮，你總是這么辛苦，拿出試卷，改變作業(yè)，你為我們的付出像天上的星星，地上的.沙塵很多。很久以前，我們的師生就像家人一樣親密，我只有一個(gè)“慢”字已經(jīng)無(wú)法形容了，但你一直和我在一起，耐心地注意，我還是耳邊的風(fēng)。這時(shí)，我只想說(shuō):“老師，我體驗你的苦心，我好好改善，我加速，加速，加速，從此不再拖后腿！為你-勤奮的園丁，開(kāi)出班上最耀眼的花！”
此時(shí)，我放下手里的筆，向窗外看，心情特別明亮......
手的自述作文500字 18
8月15日這一天，媽媽發(fā)燒了，我坐在她身邊，輕輕地握住她的大手，默默地看著(zhù)她，7年前，她就是這么握著(zhù)我的手，謝謝你，握著(zhù)我的手。
6歲那一年夏天，媽媽發(fā)燒在家，爸爸帶我下樓去玩，他坐在椅子上，而我和朋友們一起玩捉人游戲，我們玩得非常開(kāi)心，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，我的其中一個(gè)朋友和我追逐打鬧，而正跑到石階的時(shí)候，朋友可能著(zhù)急，就拽了一下我的衣服，一切來(lái)的太突然，我被這么一拽，就向后倒了下去，后腦勺就磕在了石階上，一陣鉆心地痛襲滿(mǎn)全身，我厲聲大哭起來(lái)，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，立刻趕了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了后腦在流血并大哭的我，他嚇壞了，奔回家告訴了媽媽?zhuān)宦?tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，連病都不顧，抱起我就打車(chē)去了醫院，當時(shí)我已經(jīng)神志不清。在慌亂中，媽媽握住了我的手，我的心漸漸安靜了下來(lái)，我慢慢睡著(zhù)了，謝謝你，握著(zhù)我的'手。
我被推入了手術(shù)室。后來(lái)發(fā)生的一切，我都記不得了。當我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在家里的床上了，媽媽趴在床邊睡著(zhù)了，恬靜的月色照了進(jìn)來(lái)，照在媽媽的臉上，襯托她那美麗的臉龐，我把手放入她的手掌心，她的手習慣性地握住了我的手，她的大手握住了我的小手，我笑了。謝謝你，握著(zhù)我的手。
從那以后，媽媽曾無(wú)數次握住過(guò)我的手，每一次，都能給予我溫暖、鼓勵，給我安全感，給我力量�，F在，我長(cháng)大了，該我握住媽媽的手了，不知不覺(jué)間，媽媽臉上的皺紋多了許多。謝謝你，媽媽?zhuān)恢x謝你，握著(zhù)我的手！
手的自述作文500字 19
一個(gè)人靜靜地走在這寂靜的小道上，耳邊忽聞一串串清脆的笑聲，轉過(guò)頭，看到池塘邊上那追逐嬉鬧的身影。曾幾何時(shí)，我們也曾那樣肆意地奔跑過(guò)、大笑過(guò)。你說(shuō)要帶我爬遍每個(gè)山頭去一個(gè)個(gè)巖洞探險；你說(shuō)要帶我去小溪捉魚(yú)，帶我泛舟湖上；你說(shuō)要和我一起去看日出日落，你說(shuō)……你說(shuō)的我都記得，可你卻不會(huì )再出現，不會(huì )再拉著(zhù)我的手，溫柔地對我微笑了……
還記得那天，太陽(yáng)灑下的點(diǎn)點(diǎn)光輝驅不走一絲絲冷意，你早早地來(lái)到我家，拉著(zhù)我的手滿(mǎn)臉神秘地說(shuō)：“走，我帶你去個(gè)地方�！焙闷嫘谋还雌鸬奈覅s沒(méi)有發(fā)現你的手不再溫暖。
那一天，我們在那個(gè)山谷呆了很久，你緊緊地牽著(zhù)我的手在山谷中穿梭著(zhù)，我們爬到樹(shù)上看剛出生的鳥(niǎo)兒，跑到溪里捉小魚(yú)，在草地里找蟋蟀……當太陽(yáng)慢慢西沉，僅余半邊臉的時(shí)候，你忽然興奮地說(shuō)：“快看，好美的落日，明天我們就來(lái)這邊看日落好不好？”我高興地點(diǎn)頭說(shuō)好。余暉的美，竟讓我忽略了你那蒼白的臉。
當天晚上，我從媽媽那里聽(tīng)說(shuō)你生病了，必須馬上去別的'地方醫治，我聽(tīng)到后急忙跑出去，在那條你經(jīng)常拉著(zhù)我奔跑的路上，看到的只是你坐在車(chē)上漸行漸遠的背影……
約定好的那個(gè)時(shí)間，我來(lái)到了山谷，仰頭望天，仿佛看到了你親切的臉，你是否也在微笑地注視我？風(fēng)滑過(guò)我的指尖，是你在牽著(zhù)我的手嗎？
手的自述作文500字 20
林黛玉，讓我拉住你的手，讓我體會(huì )你的生活，讓我和你討論那可遇不可求，也求不到的愛(ài)情。
讓我拉住你的手，感受你初見(jiàn)寶玉時(shí)那種熟悉，你又何曾知道神瑛侍者和絳珠仙草的故事呢？
讓我拉住你的手，了解《葬花詞》中“他年葬儂知是誰(shuí)”的那份對未來(lái)生活的疑惑；體會(huì )你“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”那種對未來(lái)命運的無(wú)奈與悲傷！
讓我拉住你的手，和你一起感嘆為何命運中注定“金玉良緣”，就像你說(shuō)的為何是寶玉和寶釵而不是你與寶玉？這就是命嗎？
讓我拉住你的手，和你一起探討如何作詩(shī)，你的詩(shī)，是那樣地悲哀，又是那樣地讓人深思。
讓我拉住你的手，問(wèn)問(wèn)你對命運，是什么理解，去體會(huì )你的心情，體會(huì )你的生活。
讓我拉住你的手，去體會(huì )你剪了那荷包與玉穗時(shí)悲傷、氣惱與慚愧的心情。
讓我拉住你的手，去感受當你知道你自己要離開(kāi)人世時(shí)焚稿的心情，到了那時(shí)，我才真正感受到所有的`事情不是都能改變的。如果，你不能接受它，就會(huì )被它所改變，被它所逼迫！
你的一生，讓人悲嘆，又讓人深思。人生何嘗不是這樣的呢？你快樂(lè )時(shí)，它會(huì )讓時(shí)光縮短；你悲傷時(shí)，它便讓人感慨，為何人生如此？所以你的故事也告訴我們，如果不接受現實(shí)，就會(huì )被現實(shí)改變！
手的自述作文500字 21
媽媽的手是柔軟的，爸爸的手是厚實(shí)的，小伙伴的手是肉呼呼的……每個(gè)人都有一雙特別的手，每雙手都讓人有特別的感受，外婆的手就讓我深深難忘。
外婆那雙手很粗糙，掌心里長(cháng)著(zhù)厚厚的繭，手背上有好多褶皺，還有些灰指甲，每到冬天的時(shí)候總會(huì )裂開(kāi)口子，還會(huì )流血。因為外婆很勤勞，所以，長(cháng)期的`勞動(dòng)使得她的手成了這樣。外婆可真辛苦。
外婆家有個(gè)小花園，里面種了好多花，還養了一些雞、鴨和魚(yú)，當然還種了一些蔬菜。清晨，我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)外婆在她的小花園里忙碌著(zhù)，一會(huì )給花澆水，一會(huì )給菜捉蟲(chóng)，一會(huì )又在招呼雞和鴨吃食。等我起床了，她又忙著(zhù)給我做早餐。還沒(méi)等我吃完，她就又拎著(zhù)菜籃子出去買(mǎi)菜了�？傊�，每天都看見(jiàn)外婆十分的忙碌。等到吃完午飯，外婆又坐在她那縫紉機面前開(kāi)始做手工了。外婆的手很巧，會(huì )做好多樣式的鞋子和鞋墊，還會(huì )織毛衣。就是因為她常常做這樣的活兒，使得她的手指都直不起來(lái)了，一直彎曲著(zhù)，可是外婆都沒(méi)有停下，還總是在那里做著(zhù)。
我小時(shí)候就是在外婆家長(cháng)大，外婆每次給我洗澡的時(shí)候，粗糙的手在我身上摩擦，讓我很不舒服，不懂事的我總是嚷她�？墒乾F在我和外婆分開(kāi)了，她也不可能給我洗澡了，可是我卻很渴望外婆能用她的手再給我搓搓背，我想那一定是非常舒服和暖和。
從我蹣跚學(xué)步開(kāi)始，外婆的手就一直緊緊的拽著(zhù)我，牽引著(zhù)我。這么多年來(lái)，這雙手一直鼓勵著(zhù)我成長(cháng)，教育著(zhù)我要勤勞、懂事和堅強。
手的自述作文500字 22
在一個(gè)寒冷的冬天，風(fēng)刺骨，空氣似乎凝結成了冰。候車(chē)亭里有一群人在等車(chē)，但這是現場(chǎng)。
候車(chē)亭里有穿著(zhù)時(shí)髦的女士，有背著(zhù)洋氣包的女士，有打著(zhù)領(lǐng)帶的年輕人，有溫文爾雅的年輕人，還有幾個(gè)獨自上學(xué)的小學(xué)生。為了躲避刺骨的寒風(fēng)，大家都擠進(jìn)了候車(chē)亭，擁擠的候車(chē)亭更加擁擠。收容所里還有兩個(gè)賭客，一個(gè)是腿骨折手沒(méi)了的殘疾人，一個(gè)是土里土氣的打工男孩。他們不是因為外表擠在里面，所以只能站在候車(chē)亭外面。
過(guò)了一會(huì )兒，迎面來(lái)了一輛車(chē)。所有人都像瘋老虎一樣沖向汽車(chē)。站在公共汽車(chē)候車(chē)亭外面的.殘疾人和鄉下工作的男孩又被落下了。
因為車(chē)太擠了，第一個(gè)跑的人要等車(chē)里的人下車(chē)。人一下完了，就都沖到車(chē)上了。正在這時(shí)，那個(gè)土氣的打工男孩伸出手來(lái)幫那個(gè)殘疾人上車(chē)。所有人都看到了他的舉動(dòng)。突然，所有人的目光都投向了這個(gè)鄉下男孩。一瞬間，男孩的臉漲得通紅。
這個(gè)大家都懂。就連最先沖進(jìn)車(chē)里的“領(lǐng)帶”也下了車(chē)，幫殘疾人和那個(gè)家伙一起上了車(chē)。還有“時(shí)裝”和“洋氣包”，讓一個(gè)人上學(xué)的小學(xué)生最后上火車(chē)。很快每個(gè)人都在車(chē)里玩。汽車(chē)在幸福的煙霧中開(kāi)走了。
有時(shí)候只是伸出手就很簡(jiǎn)單，但是你的一點(diǎn)點(diǎn)努力影響了很多人，喚醒了很多人，拯救了很多人。有句很好的話(huà)“不為小事作惡，為小事不為好事�！闭埳斐鲭p手，給別人送去溫暖。
手的自述作文500字 23
“我們的世界沒(méi)有彷徨/敞開(kāi)胸膛看那潮落潮漲/只為了飛揚的風(fēng)箏和歡笑/還有孩子天真的臉龐……”當這首校歌再次響起的時(shí)候，我感到無(wú)比的自豪。因為我做到了，我伸出了我的手。
2008年5月12日，四川省汶川發(fā)生了8級大地震，高樓大廈瞬間被夷為平地，千萬(wàn)個(gè)生靈慘遭厄運，霎時(shí)間，日月無(wú)光，天空黯淡，人們無(wú)家可歸……第二周的班會(huì )課上，老師在PPT上給我們播放了一些有關(guān)這次地震的照片。照片上生靈涂炭的景象給我們留下了深刻的印象，有幾位同學(xué)甚至哭了。學(xué)校安排了愛(ài)心捐款的活動(dòng)，老師也鼓勵我們積極參加。
回到家以后，我立刻從自己的儲蓄罐中取出了存積多日的200元錢(qián)，準備第二天捐給災區。但是錢(qián)拿在手里，我卻猶豫了。兩個(gè)月前，我在商場(chǎng)里看到了變形金剛，那是最新版的攀天柱，于是我便開(kāi)始存零花錢(qián)�，F在快要存滿(mǎn)了，可是……我仿佛看到變形金剛正在向我揮手。突然，班會(huì )課上老師給我們放的照片又一次出現在我的腦海中。打斷了我的思路。無(wú)情的'災難襲來(lái)，生靈慘遭涂炭，我又怎能為了一己私欲而袖手旁觀(guān)呢？身為一個(gè)公民，我有責任也有義務(wù)伸出我的手，盡管這只是微薄之力，但是如若每個(gè)人都伸出自己的手，就將匯聚成一條鐵的臂膀，重建災區……想到這兒，我的眉頭舒展了，把錢(qián)塞進(jìn)了書(shū)包……
手的自述作文500字 24
生活中，我往往也會(huì )退縮，但它是不準許的，它鼓勵我不能退縮，要一路向前走，也不能回頭，因為……
它每時(shí)每刻拉著(zhù)我的手，總不放棄。在失敗時(shí)，它安慰我；在哭泣時(shí)，它照看我；在程功時(shí)，它和我一起歡樂(lè )，一起舞蹈……無(wú)論我怎么樣，它時(shí)時(shí)刻刻拉著(zhù)我的手。
它拉著(zhù)我的手，已經(jīng)和我渡過(guò)了4000多日夜。
它那稚嫩的'手，拉著(zhù)我肉乎乎的手，陪伴著(zhù)我，我很喜歡它。
可是，它有時(shí)對我來(lái)說(shuō)，快；有時(shí)對我來(lái)說(shuō)，慢。因為態(tài)度不同，所決事就不同。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，它會(huì )一直拉著(zhù)我的手，伴隨我到中學(xué)、高中、大學(xué)……
有一次，我做一件事情，只不過(guò)做得有些慢了，它拉著(zhù)我的手緊緊不放，告訴我：“做事兒要快一些，盡自己最大的努力來(lái)完成�！币驗椤�
生活中，我也會(huì )有開(kāi)心的事情：考試得了滿(mǎn)分、做事做得很好……這時(shí)，它也會(huì )和我一起開(kāi)心，并告訴我：“這次做得很好，加油！但是你也不能驕傲哦！往后的日子還很長(cháng)很長(cháng)，這次雖然好，但是你永遠不知道明天、明年會(huì )怎么樣�，F在，你不可以驕傲，繼續努力，到后面，有可能勝利的就是你了�！�
它，一步一步地走著(zhù)，一步一步地引領(lǐng)我來(lái)到不驕傲、不攀比、學(xué)習好、品行好的神奇王國里。
其實(shí)，我每天有它陪伴我。我就很開(kāi)心、很滿(mǎn)足了！
生活中，它—時(shí)間，拉著(zhù)我的手，一步一步地走著(zhù)！
手的自述作文500字 25
我的手，又細又長(cháng)，白白嫩嫩。她是一位舞蹈家，靈活優(yōu)美，婀娜多姿，像微風(fēng)中的一株小白楊。
我的手，他喜歡在黑白的舞臺上跳舞，喜歡伴著(zhù)鋼琴曲表演，可她也受過(guò)磨難。跳舞跳錯“琴鍵”是家常便飯。一遍遍地練習讓她疼痛無(wú)比，要知道十指連心��！她是舞蹈家，可他對音樂(lè )有很深的造詣。她愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)的如癡如醉。她愛(ài)那些黑黑的像蝌蚪一樣的音符，她愿意一遍遍的認音，慢慢翻琴譜，不厭其煩地重復單調而優(yōu)美的循環(huán)似動(dòng)作。
她是位優(yōu)秀的舞蹈家，也是位鋼琴奇才。她是我的'好朋友，我們經(jīng)常一起合作彈鋼琴。我踩著(zhù)踏板，為她扶襯，她則翩翩起舞，靈動(dòng)的音符如靈泉一般涌了出來(lái)。我們愛(ài)同一首曲子—《月光》，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂。她加快舞步，我緊跟著(zhù)配合。琴鍵飛快敲打，如同睡醒的雄獅令人熱血沸騰。
節奏慢了下來(lái)，音樂(lè )變得舒緩動(dòng)聽(tīng)。一個(gè)接一個(gè)優(yōu)雅的旋轉，我想，她一定很累，可她始終微笑，我們是一樣的那么熱愛(ài)同一種事物，她喜歡一曲結束的滿(mǎn)足和成就感，我也一樣。
到最后一個(gè)長(cháng)音拖完，一曲終，我含笑看著(zhù)她。我為我和她的默契而自豪，我為我和她同樣的熱愛(ài)而打動(dòng)，我為我和她那么親近而愉悅舒心。
她，那么有才，我能和她做朋友是我的榮幸。
她是我的手，我最親愛(ài)，最獨一無(wú)二的手。我會(huì )和她一直合作下去，一起齊向我們的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！
手的自述作文500字 26
離奧運會(huì )開(kāi)幕還有幾天時(shí)間了，電視上正在播放火炬傳遞的情況�；鹁媸只蛴H吻火炬，或高舉火炬奔跑。紅旗飄揚，口號震天，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，看得我羨慕死了。
我不能成為一名火炬手，也沒(méi)法親眼去看火炬傳遞，但是，我可以在家里當一名小火炬手啊。我拿出姑姑送給我的那張《都市快報》贈送品——“祥云”廣告紙，自己動(dòng)手做火炬。
我準備了剪刀、硬板紙、雙面膠、尺子和鉛筆。我和姑姑在該剪掉的地方用尺子畫(huà)上線(xiàn)，再用剪刀剪下來(lái)。我把彩色廣告紙貼在硬板紙上。然后，沿著(zhù)“祥云”廣告紙剪下來(lái)。邊上貼上雙面膠。最后，把彩色紙卷起來(lái)，卷成上大下小的“小圓筒”，粘牢�；鹁婢妥龊昧�。
我的火炬真漂亮。上部三分之二處以銀色為主，都是一朵一朵的祥云，祥云圍繞著(zhù)奧運會(huì )的會(huì )徽。會(huì )徽由三部分組成：最高處是一方中國印，一個(gè)篆書(shū)的“京”字，也像一個(gè)“文”字，又像一個(gè)張開(kāi)雙臂在 奔跑的` 人 ，它的含義是“北京歡迎你……”這 方中國印叫“舞動(dòng)的中國”。中間部分是“北京”的英文字母和“ 2008 ”。最下面是五環(huán)圖�；鹁嫦虏糠�，即抓手部分全都是紅色。
回家時(shí)，我舉著(zhù)火炬坐在爸爸的摩托車(chē)上，所有的行人都朝我和我的火炬微微笑，有人還開(kāi)玩笑說(shuō)：“��？今天火炬傳遞到我們諸暨了！”
啊，今天，我也是火炬手了！
手的自述作文500字 27
在我的印象中，爸爸的手總是很大很粗，強健而有力，但當我真正緊握那雙大手時(shí)，我不禁潸然淚下。
有一次，我們一家人坐在院子里，曬著(zhù)暖洋洋的太陽(yáng)，很是愜意。那天，我在一旁修剪著(zhù)我的指甲，這時(shí)，爸爸和藹地說(shuō)：“椰子，過(guò)來(lái)，幫我也剪一下吧！”我微笑地說(shuō)：“好��！”
于是我搬起小板凳走到爸爸身邊，挨著(zhù)爸爸坐了下來(lái)。我輕輕地牽起爸爸的手，我感覺(jué)我的手掌心像是被松毛扎了一樣，特別扎手。我仔細一看，原來(lái)是爸爸的'手上有許多繭，手指到處都是龜裂的口子，。我的心微微地顫抖了一下。
我認真地給爸爸剪著(zhù)指甲，絲毫不敢怠慢。突然，一個(gè)紫紅色的指甲映入我眼簾。我問(wèn)爸爸：“這是怎么了？”爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“在工作時(shí)，不小心被石頭砸了，也沒(méi)多大點(diǎn)事兒，不要緊的�！蔽易屑氂^(guān)察，竟然發(fā)現另外三個(gè)指甲中間都還有瘀血存在。我心如刀絞，很不是滋味。
幫爸爸剪完指甲后，我細細地端詳著(zhù)爸爸那雙大手。只見(jiàn)那雙大手傷痕累累，有被砸傷的，有被割傷的，還有被戳傷的。而這一條條傷痕，一塊塊傷疤，都包含著(zhù)，記錄著(zhù)一位父親對家庭的付出。那一個(gè)個(gè)粗糙而丑陋的繭子，記錄著(zhù)爸爸工作的辛苦�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁鼻頭一酸，淚水在眼眶里打轉。為了不讓爸爸看見(jiàn)，我強忍著(zhù)即將奪眶而出的淚水，飛快地跑進(jìn)屋里。剛跨進(jìn)大門(mén)，豆大的淚珠便滴在我的手上。
爸爸的手雖然已傷痕累累，但在我心中，它卻永遠強健而有力。那一次，面對爸爸那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，我流淚了。
手的自述作文500字 28
愛(ài)，有時(shí)，也許只是一雙簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的眼眸……
——題記
當我呱呱落地時(shí)，歷盡艱辛的您，臉上漾起欣慰的笑容，深邃的眼眸里，充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
當我五歲時(shí)，你三十歲。我背起你看來(lái)是很幼稚的書(shū)包，去上幼兒園，到了之后，我依偎在你的懷里不忍離去，當我被老師領(lǐng)進(jìn)教室時(shí)，我看到，你站在幼兒園門(mén)口，深情的望著(zhù)我。
當我十歲時(shí)，你三十五歲。這時(shí)的我，不再像小鳥(niǎo)一樣依偎著(zhù)你，我上學(xué)了，到了校門(mén)口后，你跟在身后還在想叮嚀些什么，我卻一溜煙的鉆進(jìn)了同學(xué)中，跌跌撞撞，沒(méi)再回頭看一眼站在巷口，眼神中充滿(mǎn)擔憂(yōu)的你。
而現在，我13歲了，你也已經(jīng)38歲。我每天都騎車(chē)上學(xué)，而你也每天不停的叮囑我，“小心一點(diǎn)兒��！”可我卻極不耐煩。你的眼里，也許充滿(mǎn)了傷心。
現在的你，容顏已經(jīng)不在依舊，歲月的痕跡，在你的臉上無(wú)情地烙下抹不去的印記。在書(shū)房中，依舊擺著(zhù)你年輕時(shí)的照片，那時(shí)的你是那么美麗漂亮，對這個(gè)世界充滿(mǎn)了無(wú)限的美好憧憬，眼眸中透出對這個(gè)世界的希望。而現在，你的'眼里，心中就都只有我了。
我多么希望，你老的慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，你的眼神中還是充滿(mǎn)對世界的美好憧憬！
我留給你的，只有一次一次的背影，而你的眼眸卻是對我一次一次的期許，擔心……
媽媽?zhuān)阋呀?jīng)不在年輕，而我也長(cháng)大了。
你可以允許我牽著(zhù)你的手，一起陪你慢慢變老嗎？
手的自述作文500字 29
光陰似箭，不知不覺(jué)我的六年小學(xué)生活就要結束了，再有兩天我就要離開(kāi)我親愛(ài)的班主任陳老師了。每每想到這，我的淚水便不聽(tīng)使喚地在眼眶里打轉，對陳老師有萬(wàn)般的不舍，甚至想一直緊握住她的手，永不分開(kāi)。
然而，在三年前，情況卻截然不同。
那時(shí)，我剛上四年級，陳老師剛剛接我們這個(gè)班。和別人一樣，我不愿聽(tīng)陳老師上課；但又和別人不一樣，我和陳老師早就見(jiàn)過(guò)，算是故交了。但正因那次的見(jiàn)面，我對陳老師有了更多的排斥心理。這事還要往前追溯，那時(shí)，我和陳老師吵過(guò)一次架，后來(lái)，不經(jīng)常在一起，也就淡忘了。沒(méi)想到她現在教我們語(yǔ)文課還當班主任，掉到她手里這下可有我的好果子吃了，我真不知道以后該怎么辦，我甚至動(dòng)過(guò)調班或轉學(xué)的念頭。
從那以后，本來(lái)上課就不愛(ài)回答問(wèn)題的.我更是不舉手了，整天神情恍惚地蜷在座位上。而陳老師并不批評我，還當著(zhù)同學(xué)的面說(shuō)我那叫“沉默是金”，像個(gè)大家閨秀。
陳老師講課特別有趣，經(jīng)常給我們講一些小故事，這讓我對她有了一些好感。特別是那次，她竟然把我叫到講臺上，拉著(zhù)我的手，問(wèn)我愿不愿意和她做朋友。這一次牽手，就象一股暖流吹到我的心里，我不知道該說(shuō)什么，只有努力地點(diǎn)頭。
從那以后，我對陳老師感覺(jué)越來(lái)越近。雖然她批評我的時(shí)候，我也曾懷疑是不是在報復我，但后來(lái)想想，也都是我不對，還是陳老師說(shuō)得有道理。
手的自述作文500字 30
一路成長(cháng)帶著(zhù)太多的親情，溫暖長(cháng)久的圍繞著(zhù)我們。奶奶，讓我一直牽著(zhù)你的手，陪你走完此生的旅程。
小時(shí)候奶奶在廚房做飯，我玩水的時(shí)候衣服都泡在水里。外婆看到我尷尬的樣子，想笑又心疼。我奶奶趕緊把我拉進(jìn)屋，換了衣服。但是半夜，我發(fā)高燒了。我奶奶給我拿了一盆熱水擦臉，但是燒還是持續著(zhù)。外婆拉著(zhù)我的手，感受著(zhù)外婆手的溫暖。我迷茫地睜開(kāi)眼睛。我奶奶背著(zhù)我走在土路上。因為太晚了，沒(méi)有開(kāi)門(mén)診。我奶奶背著(zhù)我從土路走回家，翻箱倒柜找家里的藥，最后在縫隙里發(fā)現一袋退燒藥。我的燒也退了。
長(cháng)大后忙于學(xué)業(yè)，很少去醫院看望奶奶。周末結束后，我又要去上學(xué)了。我想一個(gè)人去醫院陪她。我手里拿著(zhù)一盆新買(mǎi)的花。它明亮的顏色與醫院里死去的蒼白不相稱(chēng)。我想我奶奶會(huì )喜歡這朵花的。我輕輕推開(kāi)門(mén)。我奶奶躺在病床上，仰望藍天。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在她灰白的頭發(fā)上。我奶奶坐在陽(yáng)光下看書(shū)。她的臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋，但在陽(yáng)光下她看起來(lái)很美。她合上書(shū)說(shuō)：“跟我出去�！蔽覜_上前去，拉著(zhù)奶奶的`手。這些手失去了活力和風(fēng)格，但仍然讓我感到溫暖，幫助奶奶走在醫院的橋上。
我想牽著(zhù)你的手走過(guò)這座橋。橋上綠樹(shù)紅花，橋下人流。我們一起走過(guò)的旅程就像一片綠色的苔蘚，覆蓋著(zhù)這座小橋。橋的一頭是藍頭發(fā)，另一頭是白頭發(fā)。
手的自述作文500字 31
我認識一個(gè)人，那人啊，她有時(shí)很溫柔，會(huì )讓你下雨多穿衣，吃飯要細嚼慢咽，走路要注意安全；那人啊，她有時(shí)又很?chē)栏�，�?huì )讓你做很多作業(yè)，會(huì )讓你參加各種補習班，也會(huì )要求你做一個(gè)好學(xué)生。
她啊，她是我的媽媽?zhuān)闷胀ò�，和所有的媽媽一樣，逛商�?chǎng)，做飯，買(mǎi)菜，帶我們，可是，她也好特別。如果爸爸在我的心中是一座山那么媽媽?zhuān)褪俏倚闹械囊黄�，神秘又讓人欽佩。媽媽有一雙手，那雙手啊，我要怎么說(shuō)，那是一雙農民特有的手，骨節分明，有點(diǎn)黑，還有很多繭子，用手一摸，還有點(diǎn)扎手，就和爸爸的胡子一樣，可是，又感覺(jué)是一樣的的讓人有安全感。媽媽的手，和我們嫩嫩白白的手一點(diǎn)也不一樣，因為媽媽那雙手很萬(wàn)能，那雙手，會(huì )做出香甜可口的飯菜，會(huì )為我們洗衣服，會(huì )做好多家務(wù)……
媽媽那雙手，在我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候狠狠地打我的.手，在我做錯事的時(shí)候摸摸我的頭告訴我，沒(méi)有關(guān)系，知錯就改就是好孩子，也會(huì )在我難過(guò)的時(shí)候抱抱我，媽媽的手在講我擁入懷中的時(shí)候啊，是我最快樂(lè )的時(shí)候，也是我最有安全感的時(shí)候，讓我莫名安心，和所有人一樣覺(jué)得自己是天底下最幸福的孩子。
那人，那手，從我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步開(kāi)始就進(jìn)入了我的生活，在我每天放學(xué)回家時(shí)給我溫暖。那雙手，我的笨筆寫(xiě)不出它十萬(wàn)分之一的好與特別，我相信，有這種手的人，都是天底下最偉大最可愛(ài)的人。
手的自述作文500字 32
當你摔倒的時(shí)候，也許你的母親會(huì )對你說(shuō)：“握緊我的手，孩子�！倍嗝礈剀澳�。而我的母親曾在我摔倒時(shí)，無(wú)動(dòng)于衷。我卻去哀求母親：“媽媽握緊我的手!”這句話(huà)令我認識到了不是什么時(shí)候都會(huì )有人握緊我的手。
記得那是上幼兒園的時(shí)候，我和媽媽要出去買(mǎi)東西，一聽(tīng)到要出去玩我興奮得不得了。我撒腿就跑，媽媽在后面不停地喊著(zhù)：“你慢點(diǎn)跑，別摔著(zhù)�！蹦菚r(shí)剛好下完雨，天氣格外晴朗，空氣中彌漫著(zhù)小草和泥土散發(fā)出清新的味道，牡丹花經(jīng)過(guò)雨水的洗禮臉上露出了粉紅羞澀的'笑容，并且它散發(fā)出無(wú)限的芬芳。在這美輪美奐的情境中我陶醉了。就在這時(shí)我已不注意，踩到了一塊石頭一下子摔倒了。這時(shí)我感到手和膝蓋的痛疼，伸手一看嚇了一跳手破皮了，還淌著(zhù)血。我坐在地下，兩只腳不停的跺著(zhù)地，眼淚一直往下流，我用臟手摸著(zhù)眼淚，變成了大花臉。媽媽見(jiàn)到我這樣只是眉頭一皺，說(shuō)：“孩子你要自己爬起來(lái)”我對媽媽苦苦哀求：“媽媽?zhuān)站o我的手，拉我起來(lái)!”媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷，我的心酸了，媽你怎么能這樣，我摔倒了你不僅不主動(dòng)握緊我的手拉我起來(lái)，連我的哀求都無(wú)動(dòng)于衷!媽媽回家了，而我還是經(jīng)過(guò)努力走回了家。媽媽對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子/你小時(shí)候摔倒了也許有父母扶你起來(lái)，而邁入社會(huì )后你摔倒了又有誰(shuí)會(huì )握緊你的手呢?”這時(shí)我臉紅了，剛才還誤解了母親。
是啊，“握緊我的手”這字眼是如此溫馨，而它對我又有著(zhù)不同的含義?
手的自述作文500字 33
成長(cháng)仿佛是一幅五彩斑斕的水彩畫(huà)。其中藍色的天空代表我的希望；綠色的植被代表我的生機；火紅的太陽(yáng)代表我的自信；美麗的彩蝶啊，它代表的是我成長(cháng)中的喜、怒、哀、樂(lè )……
給我這些色彩的人，則是一個(gè)對我恩重如山的人，他便是我的爸爸。
年幼時(shí)，我享受了他帶給我的慈祥與博愛(ài)。
每當春天來(lái)臨時(shí)，他總是為我買(mǎi)一只我最喜愛(ài)的風(fēng)箏去玩耍，用他不優(yōu)雅的動(dòng)作使勁奔跑，直到風(fēng)箏飛上藍天，直到我滿(mǎn)意了為止。他帶著(zhù)我，牽著(zhù)我的手跑過(guò)暖風(fēng)。
六月，嬌陽(yáng)似火。我的心也情不自禁地飛向游樂(lè )場(chǎng)，公園……這時(shí)，我便央求爸爸帶我去玩，爸爸當然會(huì )答應。他帶我去騎車(chē)，我感覺(jué)四周好清爽，像飛了起來(lái)，可他卻汗流浹背。他帶著(zhù)我，牽著(zhù)我的'手飛過(guò)酷暑。
秋風(fēng)為落葉帶來(lái)一絲悲涼，此時(shí)的我卻十分興奮，因為站在樹(shù)下落陽(yáng)便會(huì )被風(fēng)吹得像下雨一樣，這可是在電視中才能感受到的��！這時(shí)，爸爸又會(huì )抱著(zhù)我轉啊轉，世界仿佛全部被渲染成為紅色。他帶著(zhù)我，牽著(zhù)我的手轉過(guò)寒秋。
每當風(fēng)雪交加時(shí)，他總是抱起我裝進(jìn)他那寬厚溫暖的大衣里。每當這時(shí)，我都覺(jué)得我是全世界最幸福的人。他帶著(zhù)我，牽著(zhù)我的手走過(guò)嚴冬。
現在，我長(cháng)大了，可以松開(kāi)爸爸的手，獨自面對生活、學(xué)習中的一切。爸爸也不會(huì )再像以前那樣牽著(zhù)我的手了，可是在我內心深處，他會(huì )永遠牽著(zhù)我的手……
我堅信，爸爸會(huì )一直牽著(zhù)我的手，看著(zhù)我一步步到達成功的彼岸。
手的自述作文500字 34
從我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)到我長(cháng)大，一直在陪伴者我的人，是我的外婆。
外婆是一位很慈祥的老人，任憑你在她懷里撒嬌，她都不會(huì )厭煩；要打我的時(shí)候，總是外婆搶先一步把我報走，保護著(zhù)我。所以我小的時(shí)候就很奢侈地想:"外婆要是住在我們家就好了，這樣我就不怕挨打了。
我們四個(gè)中，外婆對我是最好了。每個(gè)星期六我便會(huì )回去一次，外婆隔三差五便會(huì )把我叫到她的`房間去，給我塞上一張錢(qián)，其實(shí)我并不喜歡這種做法，但外婆還是依舊。
晚上，我特喜歡躺在外婆的被窩里，聽(tīng)姥姥講和小紅帽的。長(cháng)大后聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候最難伺候了，吃飯時(shí)，外婆不喂不吃，可外婆喂了以后我還不吃，還要邊講故事邊喂我才吃。外婆肚子里的故事太多了，真是滿(mǎn)腹經(jīng)文，一天三頓飯，外婆能變花樣的給我講故事。
我大概三四歲的時(shí)候，外婆回去探親。當外婆和外公坐上開(kāi)往的車(chē)時(shí)，我望著(zhù)遠去的，邊跑邊嚎啕大哭起來(lái)，可是我沒(méi)跑幾步，就被媽媽報走了。
今年，外婆老是生病。每次，我去看望外婆，就淚流滿(mǎn)面，總是想起她對我的好！
到了周六，外婆便會(huì )給我打個(gè)電話(huà)：“回來(lái)不？婷婷�！薄班�！”我答應到。到外婆家，她都會(huì )留我住下陪我玩。我還在一天天的長(cháng)大，外婆會(huì )牽著(zhù)我的手伴我長(cháng)大，我也會(huì )一直牽著(zhù)外婆的手，到老，到老……
手的自述作文500字 35
看著(zhù)那電視中的家長(cháng)拉著(zhù)小朋友的手歡天喜地走出校門(mén)的樣子，我情不自禁想起了七年前的往事……
那天在吃過(guò)飯后，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)門(mén)外不間斷的車(chē)聲、說(shuō)話(huà)聲、走路聲形成的交響樂(lè )。突然，一個(gè)叫喊聲竄進(jìn)我的耳中。我出門(mén)一看，原來(lái)是我的老朋友——輝輝來(lái)叫我出去玩兒了。
黑暗慢慢將陽(yáng)光淹沒(méi)了，我們沿著(zhù)昏暗的路燈到達了一個(gè)高低不平的小空地前。在那塊空地上，我們用殘枝爛葉堆成一堆，用別人帶來(lái)的火機，點(diǎn)燃了那柴火堆，我們快樂(lè )地玩了起來(lái)至到深夜。
看著(zhù)那漸漸熄滅的柴火堆，我們忽然意識到一件很重要的事情――該回家了，他們很快的回了家――因為他們家離得比較近，只剩我一個(gè)人，此時(shí)的路燈早已熄滅，留下的只是無(wú)盡的寂靜和孤獨。
寒風(fēng)不住的噬咬著(zhù)我的身體，我漫步在那毫無(wú)人煙的小路上，總感覺(jué)有一樣不好的東西跟在我后面――因為小時(shí)候很怕鬼，害怕極了，連走路都不敢發(fā)出聲音，頭時(shí)不時(shí)的轉一下，確定沒(méi)有所謂“鬼”再走。
忽然間我看到遠處有一個(gè)影子，那影子十分的.熟悉，他緩緩的向前移動(dòng)，我定睛一看原來(lái)是我的爺爺。
突然間，我似乎從絕境中看到了希望，爺爺這么晚了還來(lái)找我，我心中十分感動(dòng)。他一臉親切的對我說(shuō)：“這么晚了，趕緊回家吧！”我高興的說(shuō)：“嗯�！闭f(shuō)完，他緩緩地拉起了我的手。
我感到他的手特別粗糙，特別冰涼。但他卻把我的心暖了起來(lái)。
手的自述作文500字 36
媽媽?zhuān)矣泻芏嘈睦镌?huà)一直想對您講，只是沒(méi)有機會(huì )，借這個(gè)機會(huì )，您的寶貝女兒想對您提個(gè)意見(jiàn)。媽媽?zhuān)o我的母愛(ài)是無(wú)微不至的，這也是每個(gè)孩子都渴望想得到的�？墒�，我對您的過(guò)分溺愛(ài)卻使我對您有那么一點(diǎn)的不滿(mǎn)。
由于您那過(guò)分的溺愛(ài)，因此使我在家里，我不知不覺(jué)地當上了“小公主”，洗碗、洗衣服、疊棉被，一切的'事都由您包下了，就連參加任何的活動(dòng)，您總是對我一百個(gè)不放心，一千個(gè)不同意的。我已經(jīng)13歲了，也算長(cháng)大了吧！您要幫我包到什么時(shí)候呢？媽媽?zhuān)斈钜闺x開(kāi)我的房間后，我想了很多很多：13年來(lái)，您總是陪伴我，生怕我受到什么傷害，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在關(guān)心著(zhù)我，我是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達對您的感激之情了�？墒悄皇菃渭兊卣J為愛(ài)就是包下我的一切，使我干什么事情都依靠您。但是我現在干起家務(wù)真是笨手笨腳，甚至連根火柴都不會(huì )劃。這樣下去，您說(shuō)讓我長(cháng)大后，怎么擔當起建設祖國的重擔呢？難道今后我的事業(yè)也要由您來(lái)包辦代替嗎？
媽媽?zhuān)埬砰_(kāi)鳥(niǎo)籠，讓您的女兒像海燕一樣迎著(zhù)風(fēng)暴去展翅飛翔吧！ 媽媽?zhuān)埬灰侔k我的一些事兒了，讓我也來(lái)鍛煉一下磨練一下，也該做些我該做的事了�！巴映升�，望女成鳳”是每個(gè)大人都想要的，可那也得德、智、體、美全面發(fā)展的呀，您說(shuō)好嗎？不知道我說(shuō)得對不對，您愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)。也許有些話(huà)說(shuō)的不好聽(tīng)了些，也希望您多原諒多包涵！
手的自述作文500字 37
我有一個(gè)心靈的家園。在那里，我可以盡情的釋放自己，將五彩繽紛的心情涂滿(mǎn)天空。那就是我的手賬本。
手賬本的外殼十分精美，它穿著(zhù)粉色的外衣，“衣服”的右上角有一行白如飛雪的英文，摸起來(lái)滑滑的，又稍有點(diǎn)粗糙。衣服是硬的`，但是看著(zhù)十分舒服，總是讓人感到一絲絲的溫暖。翻開(kāi)封面，有幾張分層紙靜靜地躺在那里，里面有幾個(gè)小圈，那是活頁(yè)夾，把活頁(yè)夾的下面拉開(kāi)，就可以進(jìn)行隨意分頁(yè)，非常方便。它的內頁(yè)是筆記本的內頁(yè)，方便寫(xiě)字，里面的紙有一些發(fā)黃，線(xiàn)條柔美，顏色又稍有些深，寫(xiě)字也特別的清晰，特別的明顯。她還永遠的用不完還可以永遠的陪伴著(zhù)我。
手賬本每天陪伴著(zhù)我，每一天做手帳已經(jīng)是我一天的一部分。不管是快樂(lè )還是悲傷，不管是開(kāi)心還是傷心，我每天都用手賬的方式告訴它，有時(shí)不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì )看一看以前的事，好讓自己高興起來(lái)。每當我向它訴說(shuō)時(shí)，它總是像一個(gè)小孩，靜靜地聽(tīng)著(zhù)它可能是最了解我的人了，每當我傷心時(shí)，它安慰我，每當我開(kāi)心的時(shí)，它陪我開(kāi)心，我考低分時(shí)它安慰我，下次用心一定可以考好，我考高分時(shí)，它先提醒我不要太自信，以免下次考不好。
它是我最好的伙伴，是最了解我的"人"。是它陪伴我度過(guò)開(kāi)心與不開(kāi)心的的時(shí)光，我太喜歡它了！
手的自述作文500字 38
一點(diǎn)一點(diǎn)的看著(zhù)你長(cháng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的看著(zhù)你蹣跚走路，一點(diǎn)一點(diǎn)（一天一天）看著(zhù)你學(xué)會(huì )第一個(gè)詞：姐姐，當時(shí)，我就是最幸福的人。
一開(kāi)始你在肚子里，我很興奮。期盼著(zhù)你能快快長(cháng)大，能和我一起玩耍，但你確實(shí)來(lái)了，一個(gè)小公主，但老是吵鬧不停的你，使我特別心煩。我沒(méi)有時(shí)間和其他人一起玩耍，全身心的.放在了你身邊。因為你的一個(gè)眼神，就夠了，姐妹情來(lái)自什么？就是過(guò)馬路的一句話(huà)：“等等，牽我的手再走�！�
因為跟你在一起，時(shí)光過(guò)得很快，快到轉眼間，你已經(jīng)從嬰兒變成了兒童，從原來(lái)牙牙學(xué)語(yǔ)，到現在洋洋得意，姐姐，成了不可代替的詞。什么心里的秘密，第一個(gè)想到的就是姐姐，我。還記得那次摔倒嗎？滿(mǎn)眼含著(zhù)眼淚對我悄悄私語(yǔ)：“姐姐，我摔倒了，疼！”洋洋得意的神情，使我哭笑不得，便隨口回答“那以后上樓梯是要拉緊姐姐行嗎？”看著(zhù)你認真點(diǎn)點(diǎn)頭，我以為你并不會(huì )這么在意。沒(méi)想到以后每次過(guò)樓梯，你都悄悄拉起我的手，妹妹，是姐姐最寶貴的詞。那一個(gè)拉手的動(dòng)作，溫暖了整個(gè)心。
直到最后，你稍稍長(cháng)大，上了幼兒園。整個(gè)性格像變了一個(gè)人似的，開(kāi)了，不像以前那么膽小，哭著(zhù)要姐姐，現在就像小大人一樣，回家拿起在學(xué)校里老師給的糖，悄悄放在我手上，說(shuō)：“姐姐，真的很甜�！眲冮_(kāi)糖紙，放入舌中，是啊，真的很甜…過(guò)馬路時(shí)，你一臉認真的告訴我：“姐姐，快拉進(jìn)我的手，要過(guò)馬路了�！毙睦锟┼庖幌�，很暖很暖。
讓我牽起你的手，終身走。
手的自述作文500字 39
讓我握住你的手，手是一個(gè)人的心靈通道,握住手便能感受到內心深處的感受、接觸內心的世界、品味到心靈的真諦。
我希望握住夸父那健壯的手，同他一樣執著(zhù)的向著(zhù)光明奔跑；我希望握住嫦娥那細柔的手，同她一起飛向寂靜的月宮……
然后我最希望能夠握住一位英雄-----曹操的手。
你生于亂世之時(shí)，你擁有雄才大略。當你“挾天子以令諸侯”時(shí)，讓我握住你意氣奮發(fā)的手，通過(guò)你的手我感受到了你胸有大志的豪情和統一的野心。
當你“煮酒論英雄”時(shí)，讓我握住你滿(mǎn)心狐疑的手，通過(guò)你的手我感受到了你外里不一的行為和害怕失去江山的心情。
當你“殺呂布，降張繡，征袁紹……”時(shí)，讓我握住你的手，通過(guò)你的手我感受到你絕世的軍事才能和不甘滿(mǎn)足的進(jìn)取之心。
當你被“火燒赤壁”敗得無(wú)地自容時(shí)，讓我握住你失望落泊的.手，通過(guò)你的手，我感受到你為失敗的痛心與東山再起的決心。
當你被張繡打敗，主動(dòng)承認錯誤時(shí)，讓我握住你勇于認錯的手，通過(guò)你的手，我感受到你勇敢的心與賦有責任感的性格。
當你重病在身，年世已高時(shí)，讓我握住你枯瘦而堅定的手，通過(guò)你的手我感受到了你“老驥優(yōu) ，志在千里”的雄心與不甘。
曹操，讓我握住你的手，與你一同在硝煙四起的三國戰場(chǎng)上戰斗，與你一同感受魏國的興衰。
手的自述作文500字 40
母親啊，成長(cháng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做寬容。在放假期間我非常貪玩，記得有一次：我和同學(xué)出去玩，一玩，我可就忘了時(shí)間，和同學(xué)一直玩到了晚上十點(diǎn)多！當我回到家后，爸爸立刻大吼道：“你看看！都幾點(diǎn)了��？”我低著(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)媽媽和爸爸說(shuō)了點(diǎn)什么，就走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“飯熱好了，自己盛飯吃吧�！痹谀难壑虚W出了一道光彩，我知道，那是寬容！
母親啊，成長(cháng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做慈愛(ài)。有時(shí)，您見(jiàn)今天是陰天，叮囑我一定要拿傘，可我總是左耳進(jìn)，右耳出。到了半路，又想起來(lái)了，可是現在想起來(lái)了也沒(méi)有用呀！只能默默地祈禱：老天爺呀，幫幫忙，別下雨呀！可是，老天爺就像捉弄我一樣，上課的時(shí)候一點(diǎn)雨都不下，剛剛放學(xué)就立刻下起雨！見(jiàn)雨下得這么大，我只能勉強在學(xué)校中過(guò)一中午了！不過(guò)還好帶了點(diǎn)錢(qián)，可以買(mǎi)點(diǎn)零食當飯吃。突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影。��！是媽媽?zhuān)∶看挝覜](méi)有帶雨傘都是您給我送來(lái)！這次您說(shuō)：“真巧呀！我路過(guò)！”您揮動(dòng)手臂是這頭發(fā)上的雨水，我知道，那是慈愛(ài)！
母親啊，成長(cháng)的'路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做勤勞。曾記得，天還沒(méi)亮，廚房里就有了噼噼啪啪的聲音，您一邊做飯，一邊洗衣服，等到我起床時(shí)，您已經(jīng)把家里打掃得干干靜靜了！我看著(zhù)您，在您頭上的汗水不斷往下掉，我知道，那是勤勞！
母親啊，你溫柔的雙手牽著(zhù)我走過(guò)美麗的人生！
手的自述作文500字 41
記憶以來(lái)，很多事情讓我感到溫暖，讓我一直銘記在心的是老爺爺的那只手。
雪后的周六，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴們來(lái)到樓下公園玩躲貓貓打雪仗的游戲。我們追呀、跑啊，雪后地上比較濕滑，我們經(jīng)常摔倒再互相幫扶著(zhù)起來(lái)。繼續我們的雪后大戰，玩兒的不亦樂(lè )乎�？偸窍攵愕揭粋�(gè)比較隱蔽的地方，不讓小伙伴們找到。發(fā)現小山坡上面的小樹(shù)林是個(gè)好地方，我奔著(zhù)目標跑去，由于上坡腳底打滑的更厲害了，我摔倒了。好像還扭到了，腳疼得厲害，掙扎了半天也起不來(lái)，呼叫同伴也聽(tīng)不到。很是著(zhù)急，這時(shí)候我眼前出現了一只大手，小朋友使勁抓緊，我拽你起來(lái)，我絕望的心情像干旱的小花被澆灌了一番，拽著(zhù)這只大手我的'手溫暖了，心里我暖烘烘的！
等我起來(lái)后才看清，原來(lái)是一位老爺爺，老爺爺攙扶著(zhù)我坐到了椅子上休息。我發(fā)現老爺子只有一只手戴了大大的棉手套，我問(wèn)老爺爺為什么只是帶了一只手套兒呢。原來(lái)老爺爺年輕時(shí)工作受了工傷，致使一只手傷殘。由于好奇，我又追問(wèn)老爺爺年輕時(shí)候的故事，老爺爺干了一輩子革命工作，為國家做出了很大貢獻，瞬間覺(jué)著(zhù)照耀在雪上陽(yáng)光刺眼的厲害，讓我模糊了視線(xiàn)！
直到現在想起來(lái)，依然被老爺爺的那只大手背后的故事所溫暖、感動(dòng)，讓我心里暖烘烘的！
手的自述作文500字 42
老師說(shuō)要夸夸自己的手，我到底應當對自己的手有多少自豪感我不知道。但是我知道我有著(zhù)一只會(huì )惡作劇的手和一只有魔法的手，我對自己的手有著(zhù)奇怪的感覺(jué)。
我先說(shuō)我的左手吧——搞惡作劇的手。你知道它為什么是一只惡作劇的手呢？因為我的左手在每個(gè)愚人節都搞過(guò)惡作劇。比如，在我五歲的那個(gè)愚人節，把爺爺的鑰匙弄斷了，把爸爸關(guān)在房間里……這就是我的左手。我根本不敢相信我的.手，特別是左手，怎么可能做到這些事情，我的左手令我不可思議。
再說(shuō)右手吧，我相信你們可能又會(huì )問(wèn)我：“為什么你的右手是一只有魔術(shù)并且靈巧的手呢？”因為我的右手和右腳像連通的一樣，有一次我的右腳準備點(diǎn)球射門(mén)又不小心碰到球了，也踢進(jìn)了球門(mén)，裁判沒(méi)看清就算了，算進(jìn)了，但卻給我一張黃牌。對方守門(mén)員去撿球，他嚇壞了。原來(lái)球門(mén)上有一個(gè)大洞，我太用力，竟然把球踢到外面去了，這下就被給了張紅牌把我罰下場(chǎng)了，我心里想這個(gè)裁判真討厭，這又不是我的問(wèn)題，完全是手的問(wèn)題嘛。
至于靈巧吧，不曉得打籃球算不算，有一次打籃球，三個(gè)人來(lái)逼搶我的球，我看情況不好，直接往籃筐里扔，沒(méi)想到球進(jìn)了，而且還是一個(gè)三分球。
關(guān)于手的故事還很多，不過(guò)不用再說(shuō)了，因為你已經(jīng)知道了我手的特點(diǎn)。
手的自述作文500字 43
漂亮的手賬本，是我從小到大的最?lèi)?ài)，到現在已經(jīng)收集了一大盒子了。
這些手賬本就像是我的寶貝一樣，只要一放學(xué)，第一件事就是看它們有沒(méi)有少。雖然在別人看來(lái)，這些本子無(wú)關(guān)緊要、一文不值，是在浪費錢(qián)，但在我看來(lái)，這些又好看又實(shí)用的手賬本對于我來(lái)說(shuō)就是價(jià)值連城的、特別養眼的無(wú)價(jià)之寶了。
我收藏了那么多手賬本，有一本我特喜歡，封面上有許多小裝飾，里面有一片片像彩虹一樣顏色的櫻花。我一眼就看中了它，而且它好像在對我默默私語(yǔ)。于是我就毫不猶豫地買(mǎi)回了家。最重要的是，這本手賬本還帶鎖，這不是正好當我的日記本嗎？我高興到“噌”的一聲跳了起來(lái)。
其它的手賬本我也很喜歡，有的是長(cháng)方形的，有的是圓形的，有的是半圓形的，還有的是正方形的手賬本的顏色也是五彩繽紛的`，粉紅色的、淡綠色的、嫩黃色的和瓦藍色的有一種讓人看了后很想永遠擁有、收藏的感覺(jué)。
哦，對了，這么多的手賬本，我可不喜歡全混在一起，當然是要分類(lèi)的。先是按照它們的顏值來(lái)分。這些對于我來(lái)說(shuō)，這是必不可少的工作，可能在別人眼里是小題大做、自作多情。不過(guò)我從不看別人是怎么看的，我只會(huì )繼續熱愛(ài)。
我喜歡收集它們，在我不開(kāi)心時(shí)，我摸摸它們、翻翻它們，讓我心情舒暢。
手的自述作文500字 44
它，布滿(mǎn)老繭，不細，不嫩，不好看，卻勝過(guò)許多只有外在，卻沒(méi)有內涵的手。它勤勞，普通，但不平凡，它若在我家居第二，就無(wú)人敢稱(chēng)第一。它，就是我外婆的手。
它很巧，巧妙、靈巧在它身上淋漓盡致地展現出來(lái)。
包餃子時(shí)，它總是包得最快最好。有一位雖與它不相上下，但還是沒(méi)它熟練。切菜，拌肉，拿皮、放餡，包攏，最后燒水，下餃子，一切都那么流暢，天衣無(wú)縫，仿佛和著(zhù)琴音，伴著(zhù)鼓點(diǎn)。下水的餃子如同一只只白鴨，在水中玩耍，時(shí)而上浮，時(shí)而下潛，好不快活。嘗一口，鮮嫩多汁，好像吃的'不是餃子，而是包著(zhù)雨點(diǎn)的云朵。
它不僅巧，還勤勞，像花叢中的小蜜蜂，地面上的小螞蟻，又或是荷葉尖上的小蜻蜓。
當家里亂七八糟時(shí)，它拿起那角落的掃把，那堆積如山的碗筷，那臟兮兮的衣服……勤勤懇懇地開(kāi)始了大掃除。當房間打掃得一塵不染，碗筷在廚柜里擺放得整整齊齊，衣服也安靜地回到了它們該回的衣柜中時(shí)，它卻成了一雙“黑”手，可它還不停歇，那干凈美好的家是它勞動(dòng)最好的杰作。
它，在我饑餓時(shí)，為我烹飪美味的佳肴;它，在我休息時(shí)，為我美好的明天做貢獻;它，在我放學(xué)時(shí)，為我拎起身上的負擔;它，在下雨時(shí)，為我準備雨傘……它，為我付出了那么多，我卻沒(méi)有說(shuō)一聲“謝謝”，沒(méi)有說(shuō)一句“您辛苦了”……
它，就是我外婆的手，一雙不平凡的手。
手的自述作文500字 45
我們身邊有許多不幸的人，他們有的缺胳膊少腿，有的雙目失明，有的耳朵失聰。他們的'生活是艱難的。所以我們要真誠地和這些殘疾人交朋友，真誠幫助他們，真誠地呵護他們。用真心和他們交流，讓他們覺(jué)得自己生活在陽(yáng)光之中。記住給予是快樂(lè )的，我就體驗過(guò)這份快樂(lè )。
那天，太陽(yáng)艷陽(yáng)高照，我和幾個(gè)小伙伴在馬路旁玩。午飯時(shí)間到了，我們正準備回家。忽然看見(jiàn)不遠處一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，他的輪椅不小心掉進(jìn)淺水坑里了。他正使勁用手轉動(dòng)輪椅，但無(wú)濟于事。邊上也沒(méi)有一個(gè)人去幫他。他萬(wàn)分著(zhù)急用手使勁拍打著(zhù)自己的雙腿�！拔覀兛烊蛶退�，不然他不能回家吃飯了�！泵髅髦�(zhù)急地說(shuō)，我也著(zhù)急地招呼小伙伴：“走！我們去幫忙，人多力量大，我們肯定行的�！�
我們跑到輪椅前，對輪椅上的爺爺說(shuō)：“爺爺讓我們來(lái)幫幫你吧！”爺爺見(jiàn)了，他抬起紅彤彤的臉說(shuō)：“謝謝你們了，小朋友！”于是，我和明明扶住把手，用力往前拉，其余的伙伴在后面推，爺爺也使勁轉動(dòng)輪椅。我們又往水坑里墊磚頭，花了一些功夫，輪椅終于被推了上來(lái)，而我們的褲子都臟了，泥巴也爬上我的臉了。爺爺見(jiàn)了，感動(dòng)極了！一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝！”……我們互相欣賞著(zhù)各自的大花臉，舒心地笑了。
望著(zhù)那位爺爺漸漸遠去的背影，我們感覺(jué)心里暖暖的。我真正懂得：“贈人玫瑰，手有余香”的深切含義。我想在我們身邊有許多這樣的殘疾人，需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！伸出我們的手，溫暖他們的心。
手的自述作文500字 46
看著(zhù)你一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，看著(zhù)你一點(diǎn)一點(diǎn)的蹣跚，看著(zhù)你一天一天的學(xué)習第一個(gè)字：姐姐，那時(shí)候，我是最幸福的人。
一開(kāi)始你在肚子里，我很激動(dòng)。我希望你能快點(diǎn)長(cháng)大，和我一起玩，但是你確實(shí)來(lái)了，小公主，但是你總是很吵，這讓我特別難過(guò)。沒(méi)時(shí)間和別人玩，就全心全意的放在你身邊。因為你一只眼睛就夠了，姐妹情誼從何而來(lái)？是一句過(guò)馬路：“等等，牽著(zhù)我的手再走�！�
因為和你在一起，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，你從一個(gè)嬰兒變成了一個(gè)孩子，從牙牙學(xué)語(yǔ)變成了現在的幸災樂(lè )禍，姐姐成了不可替代的詞。首先想到的是我和姐姐。還記得那個(gè)秋天嗎？眼里含著(zhù)淚對我耳語(yǔ)：“姐姐，我摔倒了，好痛！”那洋洋得意的樣子讓我哭笑不得，于是漫不經(jīng)心地回答：“那之后我上樓梯能不能把我妹拉緊？”看你認真點(diǎn)頭，我以為你不會(huì )那么在意。沒(méi)想到你每次過(guò)樓梯都悄悄牽我的手。姐姐是姐姐最珍貴的詞。那牽手的動(dòng)作溫暖了整個(gè)心靈。
直到最后，你長(cháng)大了一點(diǎn)，上了幼兒園。整個(gè)人物就像變了一個(gè)人。我不像以前那么膽小了，哭著(zhù)找姐姐�，F在，我就像個(gè)小大人一樣，回家把學(xué)校老師給的'糖撿起來(lái)，悄悄放到我手里說(shuō)：“姐姐，真甜�！卑烟羌垊兿聛�(lái)放在舌頭里。是的，真的很甜，過(guò)馬路的時(shí)候，你一臉嚴肅的告訴我：“姐姐，快拉我的手，你要過(guò)馬路�！毙睦锟┼庖幌�，很溫暖很溫暖。
讓我牽著(zhù)你的手，走一輩子。
手的自述作文500字 47
一轉眼，一個(gè)學(xué)期就要結束了，我們迎來(lái)了六月。不過(guò)讓大家開(kāi)心的就是——六一兒童節。
早在今天之前，我們的班主任張老師就告訴我們：“請大家都做一些拿手好菜，在六月一日兒童節里把它們都帶到學(xué)校里來(lái)和大家分享自己的美味佳肴�！币虼�，許多同學(xué)也包括我都在放假期間練習了許多遍，終于把這些食物做到了爐火純青、鬼斧神工的地步。為了它的口感更加好，更加脆，許多同學(xué)都選擇了早點(diǎn)起床，在早上就把它燒好了，這樣也就保存了它的.新鮮。就連我這種特別、非常、無(wú)敵、十分不愛(ài)早點(diǎn)起床喜歡偷懶的人也選擇了--早起，為了好評，也只能犧牲一下自己了。
到了第二天，我6：30就起床了，刷牙洗臉后，拿起來(lái)我的拿手好戲——-手抓餅，它可是早飯中不可缺少的哦。
首先，為了滿(mǎn)足大家47人的量，我特意準備了三個(gè)餅來(lái)煎哦，不過(guò)要分三次，不然中間的那一個(gè)可就煎不到了。這個(gè)餅說(shuō)有技術(shù)含量嗎？是有的。別瞧它只需要翻來(lái)翻去地隨意煎，但是中間的時(shí)間一定要拿捏得非常好，而我就做到了，雖然中間有一些不順利，餅有時(shí)候翻皺了等等，不過(guò)我都用筷子把它們一一解決了。最后燒了三個(gè)完美的手抓餅。
雖然在中午的時(shí)候銷(xiāo)量不高，但是這是我燒的，讓我很有成就感。
手的自述作文500字 48
世上最樸實(shí)、溫暖的，永遠是母親的手。
小時(shí)候，我時(shí)常跟著(zhù)媽媽?zhuān)锌吭谒砩�，撒嬌撒歡。無(wú)論走到哪里，我小小的手總是握著(zhù)媽媽那溫厚的大手。那一幕是無(wú)限的依賴(lài)，是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨。
有一次，我在海灘上玩沙子，一只腳不小心陷入流沙中，正當我無(wú)助地望向媽媽時(shí)，媽媽焦急地跑過(guò)來(lái)，一把拉起了我的手，我又不小心摔坐在沙灘上，望著(zhù)媽媽傻笑著(zhù)。
笑著(zhù)笑著(zhù)，我竟看見(jiàn)了媽媽兩鬢的白發(fā)，眼角也有了些許皺紋。媽媽附身在我身邊，我用手輕輕撫著(zhù)媽媽眼角的皺紋，想說(shuō)什么，但也不知道說(shuō)什么，心里怪不好受的。
媽媽似乎察覺(jué)到了什么，笑著(zhù)說(shuō)：“你們長(cháng)大了，媽媽也該老了……”我有些生氣，把手放在媽媽耳后：“誰(shuí)說(shuō)您老了！看，這不就沒(méi)了嗎？”我努力用手撥弄著(zhù)媽媽的黑發(fā)，試圖讓它們遮蓋媽媽的白頭發(fā)。
媽媽咧開(kāi)了嘴，笑容蔓延到了她的臉頰。
還有一次，媽媽在移栽花的時(shí)候，當時(shí)地上滑，媽媽一不不小心來(lái)了個(gè)人仰馬翻。我把手遞過(guò)去，拉起了媽媽?zhuān)骸耙院�，讓我�?lái)保護您！”媽媽聽(tīng)后，露出了欣慰的'表情。
在這之后，不管是一次又一次的困難，還是一段又一段的美好時(shí)光，我都會(huì )牽著(zhù)媽媽的手。
牽手，不僅僅是一片真心，更是一種責任，一份擔當。俗話(huà)說(shuō)“養兒防老”。媽媽?zhuān)鸀槲腋冻隽四敲炊�，我沒(méi)有忘記，統統記在心上。以后，讓我牽著(zhù)您的手吧！
手的自述作文500字 49
我的外婆，六十過(guò)頭了，梳著(zhù)一頭大波浪短發(fā)。由于她愛(ài)好運動(dòng)，因此顯得年輕、干練，而且，她還有一雙靈巧的手，只要是這雙手做出來(lái)的東西，保準兒又有型又漂亮。
記得有一次，我們合唱團要去參加比賽，要求每個(gè)同學(xué)都穿白毛衣。我知道后，有點(diǎn)擔心了：“怎么辦，我沒(méi)有白毛衣？”后來(lái)，我把這件事告訴了外婆。她想了想，然后笑著(zhù)說(shuō)：“那這樣吧，我給你織一件�！笨吹搅藵M(mǎn)臉懷疑，她又接著(zhù)說(shuō)，“這可是我的`強項！”我實(shí)在不放心，著(zhù)急地說(shuō)：“還有兩天就要比賽了，現在織來(lái)得及嗎？”外波很有把握地說(shuō)：“放心，一定來(lái)得及！”外婆說(shuō)干就干，拿出毛衣針和線(xiàn)，就開(kāi)始“進(jìn)入姿態(tài)”了。
只見(jiàn)外婆一手拿針，一手拿線(xiàn)，一針一針地織起來(lái)。雪白的毛線(xiàn)在外婆手上翻飛起來(lái)。
那天晚上，我按照往常的作息時(shí)間睡覺(jué)了。半夜醒來(lái)，卻看見(jiàn)外婆還在織毛衣。我來(lái)到外婆身邊，心疼地說(shuō)：“外婆，您睡了吧！”外婆略微抬抬頭，輕松地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我把這一點(diǎn)織完�！�
第二天早上，一起床我就看見(jiàn)了一件有浮雕圖案的白色毛衣放在了沙發(fā)上。我知道，這是外婆一晚上辛勤勞作的成果。我趕緊拿起來(lái)往身上一套，又來(lái)到鏡子前照了照，發(fā)現毛衣既合身又漂亮。我默默地想：穿上它，我在舞臺上一定帥呆了！
我很感激我的外婆，她為我付出了很多，她真是一個(gè)手巧的外婆！
手的自述作文500字 50
我有一本小巧的，可愛(ài)的手賬本。這是我在淘寶上買(mǎi)的。手賬本是a6的。是粉色的。這是我的第一本手賬本，今后我還會(huì )有第二本，第三本，第四本以及更多本的手帳本。
手賬本就是用來(lái)記錄生活的。一本手帳可包含年+月+周計劃、日記錄、工作/學(xué)習筆記（每天任務(wù)、項目、會(huì )議等）、生活記錄（如收支、摘錄、想法等）。手帳用法很多，因人而異，而我是個(gè)不愛(ài)麻煩的人，因此，我的手帳只記錄了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)有記錄年月周計劃等等。我看別人的手賬都是很漂亮的，但是我的卻非常樸素，甚至還有點(diǎn)丑。為了裝飾我的手帳本，我買(mǎi)了出血線(xiàn)，膠帶，彩色筆，貼紙，印章，素材以及離型紙等等材料。
我的手賬本名字叫做嘿！青春記事本。它的尺寸是十厘米乘14.5cm乘2cm。他的方面是優(yōu)質(zhì)印染棉麻布。他的頁(yè)數是128頁(yè)。他的裝釘是包布鎖線(xiàn)裝訂。它的內頁(yè)是100g優(yōu)質(zhì)米黃書(shū)寫(xiě)頁(yè)。128張內頁(yè)里面，有橫線(xiàn)頁(yè)48頁(yè)，牛皮頁(yè)18頁(yè)。方格30頁(yè)和空白32頁(yè)。他的方面有凹陷文字。是黑色顏料填充的.。還有復古牛皮腰封，更顯本子的層次感。里面附有書(shū)簽繩，夾頁(yè)提醒，使用方便�？�180°平鋪，美觀(guān)實(shí)用。
我喜歡我的手賬本，因為——我希望在多年以后，翻開(kāi)我的手賬本的時(shí)候，我會(huì )因為里面童真的文筆而哈哈大笑，笑逐顏開(kāi)……
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