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體驗為話(huà)題作文500字

時(shí)間:2022-01-28 12:02:29 500字 我要投稿
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體驗為話(huà)題作文500字

  體驗是人生之船的舵,它駕奴我勇往直前,不畏艱難,大風(fēng)大浪也要過(guò)。

體驗為話(huà)題作文500字

  體驗為話(huà)題作文500字1

  曾聽(tīng)到一個(gè)故事,一只狐貍想到洞中吃葡萄,但洞口很小,它忍饑挨餓,“瘦身”之后,方才鉆到洞中,美美地吃了一頓,可出洞時(shí),它才發(fā)現自己太胖,出不去了,只好餓上幾天,體驗為話(huà)題的作文。有人說(shuō),這只狐貍真是自討苦吃,來(lái)來(lái)回回,反反復復,自己是一無(wú)所獲。

  真是這樣嗎?狐貍前前后后,的確是把自己折騰了一翻,它的體重并未增加,從這一方面來(lái)說(shuō),它的確得不償失。但狐貍獲得的是一種體驗,得到了一種不同凡響的感覺(jué):飽嘗葡萄的鮮美,思索解決問(wèn)題的方案,它經(jīng)歷了一次腦力勞動(dòng),使得自己更加老練成熟!

  世界最險峰——K2喬戈里峰(8611),以它獨特的雄姿,吸引了成千上萬(wàn)的探險家,去征服它,超越它,去實(shí)現自己夢(mèng)寐以求的夙愿!在探索的歷程中,他們感受到大自然的偉大,他們用智慧與力量,與惡劣的環(huán)境相抗爭,展現出生命絢麗的色彩!體驗使他們幸福,他們是自豪的,驕傲的.!

  美國女作家海倫.凱勒,生活在孤寂之中,她的世界里沒(méi)有五彩斑斕的花朵、趣味盎然的歌聲,然而,正是體味到即無(wú)聲又無(wú)光的痛苦,她倍加珍惜光陰,利用不多的時(shí)間,創(chuàng )造出輝煌的成就,并向世人發(fā)出了《假如給我三天光明》的吶喊!

  體驗的機會(huì )俯拾即是,只要你用心,你會(huì )發(fā)現,世界真的很美好,體驗的確很精彩!珍惜它吧!

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  體驗是人生中最真實(shí)的記憶,它在歲月的流失過(guò)程中,慢慢地積累成了經(jīng)驗,成了每個(gè)人必不可少的人生工具。在經(jīng)歷中有所收獲。

  體驗是人在痛苦中的精神食糧,從過(guò)去的經(jīng)歷中,歸納自己的得失,在黑暗中,用自己飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛去尋找光明。

  體驗是生命的紅綠燈,在冥冥中指引我們前進(jìn)的那條路,而那條需要我們去冒風(fēng)險的路上,閃上血般鮮艷的.紅燈。

  體驗是一本富有哲理且散發(fā)出清香的書(shū),需要我認真思考,仔細總結,字字斟酌,讓以往的錯誤不在重演,讓新的思想在心靈里蕩滌。

  體驗是人生之船的舵,它駕奴我勇往直前,不畏艱難,大風(fēng)大浪也要過(guò)。因為它告訴我:燦爛的陽(yáng)光總在大風(fēng)大雨之后,中學(xué)生作文《體驗為話(huà)題的作文》。

  體驗是一位循循善誘的老師,它能避免后人不再重蹈覆轍,告訴他們:前方有許多荊棘。有了它,我們就能輕松到達成功的彼岸。

  體驗是一切成功條件的前提,有了它,我們愈相信自己,有了它我愈相信未來(lái)。等到那些成功條件來(lái)了,它也就不在幫我們了,就靠人們自己去努力,即“待到山花爛漫時(shí),它在叢中笑”。

  在體驗中,有喜有悲,有成功也有失敗,但不管結果如何,這些經(jīng)歷都會(huì )給予我們一定的啟示,都能豐富我們的人生。

  可貴的人生體驗!我們的良師,我們的益友!在體驗中感受,在體驗中成長(cháng)!

  體驗為話(huà)題作文500字3

  小時(shí)候是在一種懵懵懂懂的記憶中渡過(guò)的。每次在伙伴的歡聲笑語(yǔ)中,我都分明感到了一種莫名的寂寞。那時(shí),我很難說(shuō)清楚這種莫名的寂寞是什么。今天看來(lái),那也許就是童年里剛剛綻放芽苞的夢(mèng)想的鼓燥。它那么稚嫩,那么迷茫,那么渴望著(zhù)有一個(gè)人牽住它的飄浮,告訴它成長(cháng)的方向。正因了這一份莫名的寂寞,我少了一份和伙伴的撕打瘋鬧,而是多了一種這樣的時(shí)候:獨坐在小河邊,捧著(zhù)一本忘記從哪弄來(lái)的書(shū)。

  那時(shí),書(shū)對于我,范圍狹窄到了極點(diǎn)——小人書(shū)。也是從那時(shí)開(kāi)始,從那一幅幅并不精美的.畫(huà)中,認識了一個(gè)貧苦但不軟弱的小男孩——三毛;認識了一個(gè)美麗善良的女孩子——海的女兒;認識了一群小巧可愛(ài)的精靈——七個(gè)小矮人。就這樣,在上小學(xué)之前那段時(shí)光里,小人書(shū)伴著(zhù)我一天天成長(cháng),為我描繪了許許多多五彩斑斕的夢(mèng)。

  后來(lái),我告別了童年。書(shū)對于我來(lái)說(shuō),便不再是小人書(shū)了。我曾一度貪婪地從老師手里借過(guò)《兒童文學(xué)》,每一次閱讀中,都能體驗到不同的樂(lè )趣。有那么一天,讀到了朱自清的《荷塘月色》,那美麗、清幽、散發(fā)著(zhù)淡淡哀愁的意境又喚醒了我近乎遲鈍的讀書(shū)的快感。從此,我開(kāi)始了與名著(zhù)的密切接觸。海明威在《老人與!分屑で榈墓P調,讓我第一次深刻地理解了一種精神,一種頑強不屈的精神;小說(shuō)《紅巖》讓我看到了那段血腥的歷史;《靜靜的頓河》讓我覓到了水草豐美的綠地。這些書(shū)伴我度過(guò)了許多寂寞的時(shí)節,也只有捧起它,那份莫名的寂寞才能得以平靜地安睡。

  走進(jìn)中學(xué)校園,忘乎所以地讀起托爾斯泰、雨果、契訶夫,還有林語(yǔ)堂、朱自清、魯迅、三毛……而這其中,我最喜愛(ài)的作家應是林清玄了。他的文中充滿(mǎn)著(zhù)佛門(mén)的浩然之氣,博大而清遠。他善感、寧靜的文風(fēng),使我不由得陶醉其間,每一次捧起《林清玄散文》,總會(huì )有不一樣的感覺(jué),似流水,似晨霧,似微風(fēng)輕拂……

  收回迷離的目光,我知道這就是書(shū)帶給我的從童年到現在的夢(mèng)想,伴著(zhù)這種夢(mèng)想我一路走到今天。夢(mèng)醒時(shí),我依然看到書(shū)才是一生的相伴、一生的朋友、一生的老師,它總是在你最需要的時(shí)候悄然而至。于是,人生的境界就可以反復地體驗著(zhù)豐富、美好與偉大。

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