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實(shí)用的小學(xué)作文500字七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文500字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文500字 篇1
我是一只不幸而又幸運的珍珠鳥(niǎo)，身上的白點(diǎn)變得不再雪亮，翅膀也受了傷，我無(wú)助地飛著(zhù)，希望能夠遇到我的同類(lèi)，可一切都是徒勞。我實(shí)在太累了，想找一棵樹(shù)歇息，可是能看見(jiàn)的卻只有樹(shù)墩，最后還得在一棵枯樹(shù)上落腳。強烈的困意和勞累感迫使我閉上了眼睛，昏睡過(guò)去……
“這是什么怪物呀？”“可能是其他生命種吧……”
幾陣哄鬧聲把我給驚醒，眼前的一切使我驚呆了——樹(shù)下黑壓壓的一片，站了好多好多人。他們是來(lái)看這棵樹(shù)的？還是來(lái)看我的`？看見(jiàn)幾位一邊拍照，一邊嘟囔道：“把這奇怪的種類(lèi)拍下來(lái)，今天的新聞收視率一定極高！”十幾個(gè)攝像頭對準了我，閃光燈“咔嚓咔嚓”的，閃得我不得不閉眼。聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩用稚嫩的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“��！外星人侵略地球啦——”“真稀罕，”一位上了年紀的老人嘆口氣，“在50年前我才看過(guò)幾次，沒(méi)想到今天還能看到一只�！�
我心里覺(jué)得好笑，我稀罕嗎？幾百年前，我的種族多少啊，哪里都有——燕子在電線(xiàn)上呈五線(xiàn)譜；麻雀在屋檐上嬉戲；大雁在天空中扮出各種各樣的圖案；我們珍珠鳥(niǎo)也在大森林里快樂(lè )地玩耍著(zhù)……可是，現在呢？
對了，我的親人之死還不是你們害的？就在昨天，一場(chǎng)突如其來(lái)的狂風(fēng)和大雨襲擊了我們的家園。黃沙使我們睜不開(kāi)眼睛，看不見(jiàn)倒下的樹(shù)木，也讓我們難以飛走，就這樣，我的許多兄弟同胞都死在這場(chǎng)暴風(fēng)狂沙之中。只有我，翅膀被樹(shù)枝劃傷，卻幸運地逃離了這場(chǎng)災難。
人類(lèi)們哪，請別再砍伐樹(shù)木了，別再踐踏我們的家園了，別再讓這美麗的地球受到傷害了吧好好愛(ài)惜你們的地球，以后希望不要有人再宣傳：“看鳥(niǎo)去吧！”
小學(xué)作文500字 篇2
鳳凰涅槃不是為了自尋短見(jiàn)，而是為了等待新生：牛郎與織女隔著(zhù)天河相互思念都在等待鵲橋相會(huì )：水不停滴在石頭上并不是愚蠢的行為，它是在等待穿石的一刻。而我何時(shí)才能等來(lái)浴火重生的機遇。
這一學(xué)期下來(lái)，收獲很多，可在幾次月考中都不盡如人意，特別是期中考試，給我了一個(gè)沉重的打擊。將我的心理防線(xiàn)徹底擊潰。那令人悲憤的分數，在我心中留下了難以磨滅的疤痕。
記得期中考后，自我感覺(jué)還不錯本以為能讓人刮目想看，沒(méi)想到竟是如此的出人意料。
一張張試卷發(fā)下來(lái)，像一把把利刃插入我的心中。雖然表面看起來(lái)無(wú)所謂，但內心有如萬(wàn)箭穿心止痛�？赡怯惺裁崔k法，因為這一起都是我咎由自取�？蓪W(xué)習方法上并沒(méi)有改變，學(xué)習還像以前一樣，絲毫未曾改變。對于已經(jīng)過(guò)去的痛，只有銘記在心，把這份傷感化為力量。
正當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)是，沒(méi)想到后兩次名次都在20以后，仿佛我的成績(jì)從此就在此定格。從這以后就再也不能突破10了嗎？一定是哪里出問(wèn)題了？不，有問(wèn)題的只是一種心態(tài)，這種心態(tài)是驕傲。一直以來(lái)，都認為這些知識都是簡(jiǎn)單的。容易掌握。驕傲阻止了我的`進(jìn)步，不是，是令我退步。我必須拜托他，使它遠離我。
挫折并不能打到人，只能使人們進(jìn)步，這幾次挫折令我知道了自己身上的問(wèn)題所在。
我在等待一個(gè)能洗刷恥辱的機會(huì )；等待著(zhù)讓人刮目相看的機會(huì )；等待著(zhù)能超越自我的機遇。
我要浴火重生，我要獲得新生，看來(lái)我一直等待的機會(huì )已經(jīng)來(lái)臨了。
小學(xué)作文500字 篇3
我以前的同桌是董懿昶，他很淘氣，幾乎每天上課他都要欺負我。
那天第一節課是語(yǔ)文課，我正專(zhuān)心致志地讀課文，董懿昶伸手來(lái)拉我的書(shū)，我生氣地說(shuō)：“別拉!”他不聽(tīng)，繼續拉，我只好跟他像拔河一樣把書(shū)扯來(lái)拉去。一會(huì )兒他又用書(shū)包的帶子來(lái)打我，而且很用力，打得我直叫喚，讀課文時(shí)又不能告訴老師，我只能忍著(zhù)痛繼續讀。
上午的那節英語(yǔ)課上，老師叫我們自由讀課文。我正讀著(zhù)，董懿昶忽然用胳膊肘來(lái)壓我的手，我的手被壓得通紅，還隱隱作痛。我去告訴了老師，老師讓他給我道歉，他乖乖地道了歉。老師走后，他卻說(shuō)：“哼，只知道告老師!”
下面幾節課他還是照常欺負我，沒(méi)有要停的意思。
放學(xué)了，我回到家中，一家人圍在桌邊吃午飯。吃著(zhù)吃著(zhù)，我想起了董懿昶欺負我的'情景，便委屈地放聲大哭起來(lái)。爸爸問(wèn)我：“你為什么哭呀?”我哭著(zhù)說(shuō)了董懿昶欺負我的事。但爸爸卻說(shuō)：“他不可能每節課都欺負你吧?你告訴過(guò)老師嗎?”
我邊哭邊說(shuō)：“告訴過(guò)�！�
“難道他還這樣嗎?”爸爸問(wèn)。
“嗯!”我回答。我更傷心了，而且非常生氣。
爸爸看了看我，拍拍我的背，沒(méi)說(shuō)什么。等我平靜下來(lái)，開(kāi)始吃飯時(shí)，爸爸又告訴我：“那你就換一種方式處理，別理他，寬容一點(diǎn)，不去計較�！�
下午，上課時(shí)他又來(lái)打我，我記住了爸爸的話(huà)，不理他，不計較。一會(huì )兒，他就沒(méi)興趣了，不打我，也不惹我了。
就這么一件小小的事讓我學(xué)會(huì )了寬容，也讓我得到了安寧。同學(xué)們，如果你們也遇到了類(lèi)似的事，一定也要學(xué)會(huì )寬容。
小學(xué)作文500字 篇4
春天到了，萬(wàn)物復蘇了，是春游的好時(shí)節。我建議大家一起去我龍湖公園游玩，因為那里景色優(yōu)美，到處都洋溢著(zhù)春天的氣息，如果我們去那里踏踏青，走一走，看一看一定會(huì )使你心曠神怡！
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一幢幢豪華氣派的別墅。它們排得整整齊齊、井井有條，紅色的琉璃瓦在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，鮮艷極了！別墅前是一條條綠化帶，葡萄架、假山、花壇、涼亭。數不勝數，美不勝收。迎春花已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，瞧，它仿佛正在吹奏一首春天的贊歌。柳樹(shù)展開(kāi)了嫩芽，黃黃的，綠綠的，真是“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀！要是我能住在這兒就好了。
繼續向前行駛就是臥龍湖了。臥龍湖占地很大，差不多占了大半個(gè)公園，在落日的余暉下，金光閃閃，波光粼粼，仿佛抹了一層金似的。一陣微風(fēng)天吹過(guò)，湖面上掀起一陣陣銀色的`波浪。幾只鴨子在湖面上自由自在地游著(zhù)，“嘎——”野鴨們撲打著(zhù)翅膀落在湖面上。我不由地吟誦起王勃的那句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，好一派米人的落日圖啊，真是感慨萬(wàn)千呀！
我從橋上來(lái)到湖心小島，哇，小島上春色無(wú)邊！沿著(zhù)鵝卵石小路一直向前走，只見(jiàn)一棵棵柳樹(shù)仿佛少女在河邊梳理著(zhù)自己的秀發(fā)，一棵棵小草長(cháng)出了嫩芽，河水拍打著(zhù)湖岸，鴨子繞著(zhù)小島悠閑地游著(zhù)。行人們坐在石凳上談笑風(fēng)生，有些人在樹(shù)陰下鋪上地毯，享受著(zhù)美食，聽(tīng)著(zhù)浪濤拍岸的聲響，好不自在！
湖對面就是休閑區了�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡。許多小朋友在嬉笑著(zhù)，有的在蕩秋千；有的在滑滑梯�；@球場(chǎng)上一伙兒年輕人正在打著(zhù)比賽；足球場(chǎng)上一群少年正在激烈地踢著(zhù)足球。
心動(dòng)不如行動(dòng)，趁著(zhù)春色正濃，趕快去臥龍湖看一看吧！
小學(xué)作文500字 篇5
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！� 題記
我又聽(tīng)到了春天的聲音。
春天又降臨在了大地，佇立在長(cháng)廊上，與好友一起“玩弄”新開(kāi)摯愛(ài)迎春花，我甚至不由自主地摘下那一朵綻開(kāi)的花朵，我凝視著(zhù)，一顆露珠在花瓣上輕輕的滾動(dòng)著(zhù)使花顯得那么嬌嫩，那么晶瑩，我幾乎在貪婪的嗅著(zhù)這久逢的氣息我分明聽(tīng)見(jiàn)了花再開(kāi)的聲音，是那么細膩而真實(shí)的呢喃。一陣風(fēng)吹來(lái)，那朵迎春花與風(fēng)開(kāi)始跳起了優(yōu)美的華爾茲，是那樣的絢麗。忽然好像鋼琴的琴弦，按不動(dòng)了；古箏的琴弦，拉斷了；長(cháng)笛的鋼管，堵住了。風(fēng)一下子停止了，迎春花飄飄揚揚的飛落，帶著(zhù)最后的柔美墜落。
這時(shí)在身旁的LY不禁潸然淚下，她怎么了，今天是他的生日��！早晨他還在和大家一起分享巧克力，怎么一從她媽媽的辦公室里回來(lái)就成這樣了？
在白玉蘭的幽香中，在小草的舞動(dòng)中，她對我講述了她的爸爸。
原來(lái)剛剛他在她媽媽的辦公室里得知他爸爸在為他買(mǎi)生日屋的途中出車(chē)禍了。
這時(shí)春日的陽(yáng)光對于他來(lái)說(shuō)不再那么明媚，暖人，倒反覺(jué)得這么悶人、那么難受。唉，上課去吧第五節音樂(lè )課。他媽媽回來(lái)給我們上課嗎？記憶中的劉老師是那么堅強，面對自己的死亡，那么從容不迫�。▌⒀笠呀�(jīng)告訴我們：他們家族的'家族病史，她的曾祖母、祖母、阿姨都在55歲時(shí)去世，這時(shí)的劉老師已經(jīng)50歲了�。﹦⒗蠋熣娴膩�(lái)給我們上課了，他說(shuō)： “我們今天先來(lái)學(xué)第六單元，傾聽(tīng)春的聲音。春天是一個(gè)美麗的季節，讓人感到快樂(lè )……”我不禁落淚劉老師是這么的堅強，這時(shí)他完全可以請假！怎么就……唉！
春雨沙沙的落下，花瓣受不住雨的重量一片片的打落，落到泥土之中，在日漸蒼白中，堅強地完成了它最后的使命。
小學(xué)作文500字 篇6
星期日，爸爸給我買(mǎi)了四本書(shū)，這四本書(shū)的名字叫《玩具歷險記》、《渡過(guò)雪原》、《藍兔子的秘密樹(shù)洞》、《小白兔姑娘》。玩具歷險記是一本童話(huà)，渡過(guò)雪原是一本童話(huà)集，藍兔子的秘密樹(shù)洞是一本兒童說(shuō)集，小白兔姑娘是一本童話(huà)敘述詩(shī)。
有一次，我沒(méi)事做，就看書(shū)。我看了藍兔子的秘密樹(shù)洞。我讀的故事是老頭子做事總不會(huì )錯，這個(gè)故事說(shuō)有一對夫妻，而且還是村子最樂(lè )觀(guān)的一對夫妻，有一天，妻子叫老頭子去用一頭馬換東西，老頭子先用一頭馬換了一頭母牛，后來(lái)用一頭母牛換一只羊，然后用一只羊換了一只肥鵝，再然后用一只肥鵝換了一只雞，最后用一只雞換了一袋爛蘋(píng)果。
在這則有趣的故事里，老頭子把一匹馬最終交換成了一袋爛蘋(píng)果，但每一個(gè)交換過(guò)程，老頭子考慮問(wèn)題總是從他的家庭實(shí)際情況出發(fā)，每個(gè)意愿都很純樸而滿(mǎn)足，讓我知道了做人要有為他人著(zhù)想的意識，寬容，尊重的態(tài)度，“老頭子做事總不會(huì )錯”就是希望我們要有一顆寬容的心。
讀了這個(gè)故事，我懂了一個(gè)道理：做人要寬容，不能別人做錯事要很責怪他，把所有責任推到別人身上。就我的老師說(shuō)吧，開(kāi)學(xué)的幾天我經(jīng)常拿別人的`東西，被老師發(fā)現了，老師并沒(méi)有很責怪我，而是笑瞇瞇的教育我，而且還說(shuō)了一句話(huà)：相信我能把這個(gè)壞毛病給改了。我聽(tīng)了這句話(huà)我感到十分驚訝，我原本以為我死定了。我從老師的身上學(xué)到很多知識，經(jīng)過(guò)這次教訓，我己經(jīng)把這個(gè)壞毛病給改了，這個(gè)故事告訴我們要有一顆寬容的心。
小學(xué)作文500字 篇7
爸爸，我想對你說(shuō)，那次第五單元考試，我信心十足的來(lái)到學(xué)校，因為通過(guò)自己的復習和書(shū)上的內容都好象很簡(jiǎn)單。老師發(fā)下卷子，我走馬觀(guān)花地看了一下內容，��！不難啊，作文還是老師叫我們抄過(guò)的呢！我心里別提有多得意了。
終于盼星星，盼月亮給我盼到了那天老師把試卷發(fā)下來(lái)。我打開(kāi)一看，大吃一驚：怎么會(huì )這樣，才考了80分，平時(shí)我可是都有90分以上呀！看著(zhù)這紅紅的80分，我腦子里亂成一團。想起你以前對我的要求：每科成績(jì)不能少于95分。我心里害怕極！怎么辦啊今晚？懷著(zhù)恐懼的心情，邁著(zhù)緩慢的步子回到家里。
每次我回到家里，總是迫不及待地找東西吃或去玩玩�？墒悄翘煳抑鲃�(dòng)上自己房間，靜靜做起作業(yè)來(lái)了。聽(tīng)到你的開(kāi)門(mén)聲了，知道你回來(lái)了。我慢慢的把試卷交到你手上，吞吞吐吐地說(shuō)：爸......爸試卷簽名你拿到試卷，在上面潦草簽了個(gè)名，你沒(méi)有批評我，真的是出乎我的醫療。你對我說(shuō)：加油，總結經(jīng)驗，吸取教訓，這次錯的下次要改正，不能一錯再錯。頓時(shí)，我眼框了含滿(mǎn)了淚珠。
爸爸我想對你說(shuō)：我知道你非常關(guān)心我，更明白你望女成風(fēng)的想法。但我希望你能給我適當的`空間，別讓我把每一門(mén)功課都一定要學(xué)的好，都要有95分以上才合格，這樣只會(huì )使我覺(jué)得學(xué)習很辛苦，學(xué)習是一種負擔。要知道我也有我的愛(ài)好和業(yè)余生活，別總是我玩一會(huì )兒又叫我學(xué)習，真是煩透了。你能不能了解一下我的真實(shí)想法，給我去其它東西。
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