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五年級作文500字（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的五年作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文500字 1
多少次從挫折中爬起，多少次落淚后站起來(lái)微笑面對！這是什么？自強不息！
“路邊長(cháng)著(zhù)一株雛菊，一個(gè)小女孩每天都來(lái)給它澆水。然而有一天小女孩不見(jiàn)了！雛菊開(kāi)始擔心起來(lái)了，他又將從哪里來(lái)獲取生命之水？“總會(huì )有辦法的�！彼膭钭约�。雛菊閉上眼，陷入沉思……它開(kāi)始努力扎根，最后探到水源。日子一天天的過(guò)去，雛菊已經(jīng)茁壯，已綻放出美麗的花！”
這使我陷入了沉思……
從小，喜愛(ài)文學(xué)的我一看到數學(xué)書(shū)或數字，就頭昏眼花�！鞍�，數學(xué)我不可能學(xué)會(huì )的'！”于是，我放棄了對數學(xué)的堅持，甚至丟掉了的數學(xué)的信心。后果可想而知，數學(xué)成績(jì)從95分掉到88分，再到70分；再后來(lái)只有在70~90分徘徊了。
“我要站起來(lái)，我要自強不息，我不能向數學(xué)臣服！”上了初一的我立下誓言，可是自強不息似乎不再光臨我心扉。我又一次臣服……
在我第一次月考成績(jì)出來(lái)后，我哭了。自己排到了倒數……從那以后，我壓迫自己喜愛(ài)數學(xué)，奮發(fā)圖強，不許低頭。后來(lái)我像路邊的雛菊，一點(diǎn)一點(diǎn)的扎根。雖然進(jìn)步不大，卻使我不斷前進(jìn)……
草在石縫中了青的耀眼，梅花在風(fēng)雪中傲然挺立，松柏總是微笑迎接冬天……這是什么？自強不息。
五年級作文500字 2
筆的尖頭是銀色的，像繡花針一樣，上面還閃爍著(zhù)銀光，就好像刀刃上的閃閃寒光。筆尖的地方是小小的、尖尖的。在旁邊的筆側上有著(zhù)一個(gè)小小的洞，那洞是長(cháng)長(cháng)的、細小的，周?chē)牡胤绞值墓饣�，光滑得就和溜冰�?chǎng)上的冰面似的。在洞的里面是自然的向下凹進(jìn)去的，在凹陷處有著(zhù)一個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)。黑色的小圓點(diǎn)是又細又圓的，上方的小光點(diǎn)在小圓點(diǎn)之上，就好像一顆黑色的珍珠。在筆尖的上面是一圈透明色的白環(huán)，那白環(huán)與上面的尖尖連在一起，也十分的漂亮！
在筆桿上有著(zhù)藍白相間的花紋。那花紋上是一白一藍的條紋，那條紋的顏色是深深的，把上面黑色的文字都給遮擋住了。上面還有著(zhù)花紋的.字
母，那字母的頭上有一些是有著(zhù)彎曲圖案的字母。字母寫(xiě)的橫豎線(xiàn)都是筆直的，就像小樹(shù)一樣筆直；有些字母的頭上是粗的，有著(zhù)很濃的筆鋒；在旁邊的小排字母上的字都連在一起，就好像一條長(cháng)條形的有著(zhù)很多節車(chē)廂的火車(chē)，它好像在往遠方的埃菲爾鐵塔開(kāi)去，在埃菲爾鐵塔上有這幾個(gè)黑色的字母�！癙”就像一張帆矗立在船頭，而上面的“D”則是小船的船身，帶領(lǐng)我們駛出這一片遼闊無(wú)垠的海面，帶領(lǐng)我們走向新生活，更是帶領(lǐng)我們向一個(gè)更新的目標奮發(fā)向前！這筆桿的花紋不僅很美，而且上面的寓意也很深遠。
我喜歡這支筆！不僅是因為它那美麗的圖案，更是因為它那標新立異的寓意和美好的憧憬！
五年級作文500字 3
我見(jiàn)過(guò)很多老師，而我對她的印象最深刻。她就是胡老師。胡老師戴著(zhù)眼鏡，眉毛下有一雙漂亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她膚色不白，甚至有些黑，但精神飽滿(mǎn)，光彩照人。
胡老師可溫柔了。當你和她說(shuō)話(huà)時(shí)，她就會(huì )像你的朋友，不是一般的朋友，而是那種無(wú)話(huà)不說(shuō)的非常要好的朋友。
胡老師講課挺有趣了。語(yǔ)文課上，我們跟著(zhù)胡老師走進(jìn)遠古時(shí)代看恐龍，去看舍己救人的哈爾威船長(cháng)，去認識善良的小人魚(yú)……她上課時(shí)總是語(yǔ)調不一，表情豐富，有時(shí)還會(huì )做動(dòng)作，完全沉浸在講課的情境中，常常把我們逗得哈哈大笑。
我們都覺(jué)得上語(yǔ)文課特別好玩，當然也學(xué)到不少知識。作文課上，胡老師會(huì )教我們一些小秘訣，比如：一波三折、讓人物說(shuō)起來(lái)動(dòng)起來(lái)想起來(lái)，學(xué)用修辭手法……等學(xué)會(huì )了小秘訣，我們就會(huì )運用這些習作小秘訣修改作文，讓作文內容變得更加吸引人。
胡老師總會(huì )想辦法讓我們對習作感興趣。胡老師常用“發(fā)布”習作來(lái)鼓勵我們。那些想因發(fā)布出人頭地的同學(xué)，也會(huì )努力學(xué)習，爭取下次繼續獲得發(fā)布。每次聽(tīng)說(shuō)自己的習作獲得發(fā)布時(shí)，同學(xué)們別提多高興了，有的同學(xué)甚至一蹦三尺高呢！我們班的許多同學(xué)都是胡老師培育出來(lái)的'“小作家”呢。
有人把老師比作蠟燭，我想胡老師一定是最亮的那支，不但照亮了眼前的路，更是照亮了我們的未來(lái)。
五年級作文500字 4
今天，是大年三十，是我國傳統的節日。早上，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，準備在晚上給我們燒一頓好吃的團圓飯。媽媽經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選決定晚上做一頓豐盛的晚餐，她買(mǎi)了很多東西。
到了下午四點(diǎn)多鐘我聞著(zhù)香味到了樓下，只見(jiàn)桌上擺著(zhù)各式各樣的菜，有紅燒墨魚(yú)、炒菜花、燜豬心、芹菜炒魚(yú)絲，還有大魚(yú)大蝦等等。到了晚上五點(diǎn)鐘我們開(kāi)始吃團圓飯了，我們一邊吃，一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)裢響撚行∑钒�？”媽媽說(shuō)：“應該有吧�！眿寢層謫�(wèn)了一句：“晚上的`菜好不好吃？”我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“晚上燒得不錯�！蔽覀円恢背缘搅似唿c(diǎn)鐘，然后我到樓下玩了一會(huì )兒。八點(diǎn)鐘就開(kāi)始看春節聯(lián)歡晚會(huì )。里面有演雜技的，有唱歌的，也有演小品的，可我最喜歡看的是趙本山演的小品，非常幽默。大概內容是：趙本山帶著(zhù)孫女到了蘇格蘭情調，請星光大道的畢老師吃飯，中間服務(wù)員來(lái)了，不但趙本山孫女在畢老師面前表演了才藝，服務(wù)員也很敬佩畢老師，說(shuō)：“我姥爺也姓畢，我也想去�！彼脖硌萘�。結果兩人都上了星光大道。趙本山對畢老師說(shuō)：“我姥爺也姓畢，我也想去，他們兩個(gè)都去了，順便把我也給帶去吧！”觀(guān)眾們都樂(lè )了。
大年三十的晚上零點(diǎn)的時(shí)候，大家開(kāi)始放煙花以迎接二零零九年的到來(lái)。天上五顏六色，燦爛奪目。讓我們一起倒數“五、四、三、二、一�！毙碌囊荒�，大家在相互恭喜：“祝你新的一年牛氣沖天！”
五年級作文500字 5
拜年是農歷新年里的一個(gè)傳統節目，我家也不例外。牛年的第一天，我起了個(gè)大早，穿上漂漂亮亮的新衣服，隨著(zhù)父親母親來(lái)到李阿姨家拜年。
當汽車(chē)停在李阿姨家門(mén)口時(shí)，我一眼就看到她家寬闊的大門(mén)上貼著(zhù)一幅紅紅的春聯(lián)，嶄新嶄新的。大門(mén)兩側還高高地掛著(zhù)紅彤彤的大燈籠。還沒(méi)進(jìn)屋，我就感受到了農歷新年濃濃的節日氣氛。母親知道我是一個(gè)“嘴巴不甜”的孩子，敲門(mén)之前特意叮囑我：“寶貝，見(jiàn)到叔叔阿姨你可要主動(dòng)問(wèn)好哦！”“好的！”我爽快地答應了。趁著(zhù)母親摁門(mén)鈴時(shí)，我暗暗地在心里準備著(zhù)新年祝福語(yǔ)。沒(méi)想到的是，當李阿姨打開(kāi)門(mén)后，我的心就像被貓抓了一下，縮了回去，剛到嘴邊的`話(huà)被嚇得無(wú)影無(wú)蹤，張大著(zhù)嘴巴停在了半空中。這時(shí)，母親著(zhù)急地碰了碰我的手，好象在提醒我：“快點(diǎn)說(shuō)呀，快點(diǎn)說(shuō)呀！”母親越著(zhù)急我越說(shuō)不出來(lái)，最糟糕的是我竟然緊張得把準備好的祝福語(yǔ)給忘了。說(shuō)什么好呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，這下又該讓母親失望了。突然我的腦海里閃過(guò)一句話(huà)，脫口而出：“恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)！”在場(chǎng)的大人先是一愣，接著(zhù)哈哈大笑起來(lái)。又說(shuō)錯了，我偷偷地瞄了母親一眼，發(fā)現母親的臉都漲紅了。李阿姨見(jiàn)狀忙笑著(zhù)說(shuō)“真是童言無(wú)忌，筱錚真可愛(ài)！”
一想起這件事，我心里就會(huì )有種羞羞的感覺(jué)，就會(huì )想著(zhù)什么時(shí)候自己能夠變大方呀。它將成為我成長(cháng)過(guò)程中一顆難忘的星。
五年級作文500字 6
朋友，你一定臉紅過(guò)吧！我悄悄告訴你，我也有一段讓我銘刻在心的尷尬經(jīng)歷。
暑假的一天，天熱的要命，我在家呆著(zhù)沒(méi)意思，便約小珍、小可兩位好友一起去科技館玩。
火辣辣的太陽(yáng)快把我們烤熟了，好不容易到了科技館，卻又被門(mén)前“今天不營(yíng)業(yè)”的`告示搞得暈頭轉向。沒(méi)辦法，我們又咬咬牙，頂著(zhù)紅彤彤的太陽(yáng)，一步一步的挪回家。
天實(shí)在熱的可以，我們便在小冰柜前買(mǎi)了幾個(gè)冰淇淋。好不容易把那難撕的袋打開(kāi)，把袋隨手一扔，讓它“飛得更高”吧！當我正在品嘗我的解暑美味時(shí)，一個(gè)粗粗的聲音在耳邊想起：“小姑娘，把你扔的袋撿起來(lái)！”我暗自一驚，我平時(shí)最恨那些隨手揚東西的人了，怎么今天“愚昧，低俗，骯臟……”這些詞也該我“享用”一回了！不管它，我裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續走，路是平的，我卻感覺(jué)，腳一深一淺，險些摔了跟斗�！靶」媚�，請你把袋撿起來(lái)！”真丟人，他們也開(kāi)始催我了！我極不情愿的撿起袋子，一步步艱難地走向垃圾桶，好像不是在扔袋子，而是再扔自己的面子。終于把那可恨的袋子扔進(jìn)了垃圾桶，旁邊的保潔阿姨說(shuō)了什么我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可能在說(shuō)：“這孩子，怎么這么不講衛生……”我的頭都快埋到衣服里了，也不管天氣多熱了，快步走回家。
回家后，想一下，雖然剛才很難堪，可是也幫我改正了一個(gè)隨手犯下的錯誤。同學(xué)們，你們可不要學(xué)我哦！其實(shí)在生活中，很有可能不小心就犯下錯誤，一定要及時(shí)改正，不然會(huì )狠難堪的。
五年級作文500字 7
小溪的愿望是大海，所以它日夜不停地流淌；雄鷹的愿望是藍天，所以它日夜不停地翱翔。我的愿望是當一名插畫(huà)家，因為我可以用手中的筆描繪出心中的理想；我可以用筆畫(huà)出腦海中的想法。
每當我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)時(shí)，都會(huì )有一種莫名其妙的.激動(dòng)感，當我畫(huà)完時(shí)還會(huì )有種莫名其妙的成就感，但那是極其渺小的，我想讓它變成大的，變成全世界都能看到的。在傷心時(shí)，對我來(lái)說(shuō)最好的辦法就是畫(huà)畫(huà)，它可以讓我內心的黑洞不再溢出淚水。
假如我的愿望實(shí)現了，我會(huì )將它繪成一本小冊子密切保存，假如我的愿望實(shí)現了，我會(huì )給每本小說(shuō)畫(huà)上相應的插圖，使讀者們更完善地理解這個(gè)故事。
但我也在這個(gè)地方跌倒過(guò)，記得那是一個(gè)炙熱的夏天，知了正闡述著(zhù)自己的苦衷，狗狗正用舌頭來(lái)為自己解暑。煩躁的心情讓我靜不下心來(lái)。我剛畫(huà)好了一個(gè)女孩，可是因為急切的心情讓我手抖了一下——畫(huà)壞了。這讓我的心情糟糕透了，我將剛畫(huà)好的畫(huà)團成一個(gè)紙球，使勁將它投入垃圾桶。我正要放棄這個(gè)愿望，心想：當個(gè)插畫(huà)家這么難��！這時(shí)我內心最深處響起了一個(gè)聲音：“你真的要放棄嗎？你要知道不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，哪個(gè)職業(yè)不是一步困難，一步挫折地走來(lái)，如果你真的放棄了，那就前功盡棄了，到那時(shí)，我也無(wú)力回天�！蔽宜剂苛艘幌�，自我鼓勵，決定不讓這個(gè)愿望化為泡影。
理想是石，擦亮愿望的火花；理想是路，讓我走向終點(diǎn)；理想是燈，照亮實(shí)現愿望的路，讓我們?yōu)槔硐攵^斗吧！
五年級作文500字 8
人不可沒(méi)有理想，正如周總理說(shuō)的那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”所以人要有遠大的志向絕不能像井底之蛙一樣只看眼前的天空，要像天鵝一樣飛上藍天。正如陳涉所說(shuō)：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”所以我說(shuō)理想就就是要有遠大的志向。
理想就是石，激出星星之火；理想就是火，點(diǎn)燃期望之燈；理想就是燈，照亮前行的路，理想就是路，引你走向黎明。這就是一首為理想所作的贊歌，理想就是多么的重要��！如果沒(méi)有了理想，那么我們將進(jìn)入一片灰暗的世界；反之，我們則又跨入一片五彩繽紛的完美的理想社會(huì )，我們將走進(jìn)理想的長(cháng)河之中。
普列姆昌德說(shuō)過(guò)：“我們的理想就應就是高尚的。我們不能登上理想的頂峰，可就是我們能夠爬到半上腰，這總比呆在平地上好得多�！本褪前�，如果一個(gè)人呆在平地上走那么就就是碌碌無(wú)為：如果你敢于攀登理想的頂峰，即使就是在半山腰也能夠闖出一片屬于你的新天地。
“走得慢的'人，只要他沒(méi)有喪失目標，此時(shí)也比那些漫無(wú)目的地徘徊的人走得快�！边@就是萊辛所說(shuō)的，這句話(huà)說(shuō)明了只要人不喪失理想不喪失前進(jìn)的方向即使很慢很慢終有一天他會(huì )實(shí)現自我的理想。
我們要腳踏實(shí)地地走向理想的山頂，我們寧走十步遠不走一步險。
俗話(huà)說(shuō)得好“浪再高也在船底：山再高也在腳底�！笔郎蠜](méi)有過(guò)不去的坎兒，世上沒(méi)有過(guò)不去的理想：只要你努力沒(méi)有什么事情辦不到！
五年級作文500字 9
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽非常地疼愛(ài)我。因為那時(shí)小，不懂事，所以我經(jīng)常地對爸爸媽媽發(fā)脾氣。
在我該上學(xué)的時(shí)候，父母把我送到了最好的學(xué)校，讓我接受最好的教育，放假回家，奶奶這里親親，那里摸摸，生怕我瘦了，爸爸則撿好吃的給我做，媽媽滿(mǎn)頭大汗地為我洗澡。盡管大家對我這么好，但我毫不理會(huì )，仍舊很調皮，經(jīng)常玩危險的游戲，讓大家擔心。
每當我學(xué)習時(shí)，哥哥給我倒水，拿水果讓我吃，哥哥無(wú)微不至的照顧我，因而讓我任性。但是我無(wú)論怎樣惹哥哥生氣，他依然對我微笑。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我一天天地長(cháng)大了，同時(shí)，我也慢慢地懂事了，我不再調皮愛(ài)玩，也不在惹爸爸媽媽生氣了，并且讓我明白；自己的'事情應該自己做，不能總依靠別人，也不能總對別人不滿(mǎn)。
現在的我，已經(jīng)發(fā)生了變化。平時(shí)雙休日，在閑暇之余，我會(huì )幫助媽媽洗鍋刷碗，幫助媽媽收拾屋子。
現在的我，再也不會(huì )像小時(shí)候那樣淘氣了，我學(xué)習勤奮、刻苦，每年在期末考試中都會(huì )有不錯的成績(jì)。
全家人都看著(zhù)我慢慢長(cháng)大了，奶奶欣慰地說(shuō)：“我家的孫女真乖�！�
在學(xué)校，我是一個(gè)有責任心的班長(cháng)，和同學(xué)們相處的很快樂(lè )。經(jīng)常幫助同學(xué)，老師還經(jīng)常當著(zhù)全班同學(xué)的面吧表?yè)P我呢！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，也使我漸漸地明白了一個(gè)道理：家人對你的愛(ài)，是你永遠也報答不完的，只有懂得珍惜這份愛(ài)，你才算正真地長(cháng)大了。
五年級作文500字 10
假期里的一天，我和媽媽還有媽媽的同事們一起去南召猿人山滑雪。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了山腳下，又經(jīng)過(guò)一小時(shí)彎彎曲曲的盤(pán)山公路，我們終于到達了滑雪場(chǎng)。
滑雪的`人真多啊，租滑雪用具的地方人山人海。媽媽好不容易才租到了滑雪用具。我急忙穿上了滑雪鞋，滑雪鞋又硬又重，走起路來(lái)慢騰騰的像“企鵝”。來(lái)到人造雪場(chǎng)，已經(jīng)有很多人在滑雪了。在媽媽的幫助下，我把腳卡到了滑雪板上，然后，拿著(zhù)雪杖，在比較平坦的雪地上進(jìn)行試滑。過(guò)了一會(huì )兒，我就掌握了滑雪技巧，于是就乘著(zhù)電梯來(lái)到了滑雪道的頂端。我直接選了高級滑道，給自己加油后，我開(kāi)始下滑了。下滑的過(guò)程中，我感覺(jué)到耳邊的風(fēng)“呼呼”的，但并不感覺(jué)到寒冷。這樣的速度快的讓我感覺(jué)自己就像要要飛起來(lái)一樣�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，人很多，為了避免撞到別人，我急忙“剎車(chē)”，把滑雪板改為“內八字”，這樣速度就漸漸慢了下來(lái)。媽媽不由得向我伸出了大拇指。我也想讓媽媽感受一下滑道滑雪的刺激，但是由于她剛進(jìn)滑雪場(chǎng)的時(shí)候就摔了兩跤，所以說(shuō)什么也不肯去滑雪道上和我一起滑。唉，媽媽真膽小呀！沒(méi)辦法，我只好和媽媽的同事們一起去滑。
不知不覺(jué)到了下午三點(diǎn)，我們該返程了，大家只好依依不舍的告別了滑雪場(chǎng)。這次滑雪給我留下了難忘的記憶。我相信，如果明年我還來(lái)滑雪，我一定是一個(gè)頂級滑雪高手。
五年級作文500字 11
每個(gè)人都有自己的座右銘。我也不例外。你知道我的座右銘嗎？哈哈，你一定不知道——如果今天不學(xué)習，明天就要為貧窮買(mǎi)單！這是我的座右銘好嗎？
這句話(huà)是我的座右銘，有道理：學(xué)習就是學(xué)習狀態(tài)，學(xué)習心情，學(xué)習與人相處的藝術(shù)，學(xué)習不甘，學(xué)習別人如何突破，如何實(shí)現自己的目標~ ~
關(guān)于學(xué)習：失敗了不需要學(xué)習，因為好學(xué)生不允許自己失敗，而是成功。懶惰不需要學(xué)習。懶惰會(huì )害死人，使人懶惰。沒(méi)必要從病中學(xué)習，因為這是逃避學(xué)習的借口。所有的壞習慣都不用研究！學(xué)會(huì )成功，因為這是走向成功的第一步，要經(jīng)歷很多考驗。要學(xué)習健康，要取得好成績(jì)，必須健康才能努力學(xué)習。創(chuàng )業(yè)是需要學(xué)習的，創(chuàng )業(yè)是讓人自由思考的學(xué)習。學(xué)會(huì )所有積極的'習慣，這些習慣能讓你變得更好。
學(xué)習是開(kāi)闊視野的唯一途徑。窮學(xué)生什么都能吃，卻吃不下學(xué)習的痛苦；但是不能吃任何苦，就是可以吃學(xué)習的苦！好學(xué)生永遠知道差生在想什么，差生永遠不知道自己在想什么，在做什么，在學(xué)什么！學(xué)習也是如此。讓我們談?wù)勛鳂I(yè)。好學(xué)生總是做完作業(yè)，繼續做，直到做不到為止。但是差生不是這樣的。做老師的作業(yè)沒(méi)關(guān)系。但有些更離譜。
人與人之間沒(méi)有肉體上的區別，只有靈魂上的區別！活著(zhù)的精神世界要盡可能大，眼界要盡可能寬。你看，今天不學(xué)習，明天就要為貧窮買(mǎi)單。這句話(huà)的啟示很大，所以作為學(xué)生，要好好學(xué)習，不要為明天的貧窮買(mǎi)單。這是我的座右銘！
五年級作文500字 12
未來(lái)的世界令人好奇，未來(lái)的物品功能多多，令人喜愛(ài)。這些物品都是由兩種物品結合起來(lái)的高科技，下面讓我來(lái)為大家介紹一下未來(lái)的幾種物品組合吧！
垃圾桶+磁懸浮科技
這種磁懸浮垃圾桶專(zhuān)為懶人發(fā)明的，它可以24小時(shí)浮在空中，并在遙控器的操控下在家里自由“行走”。有了它，就不會(huì )因扔垃圾而錯過(guò)精彩的電視劇情了，你只要按一下“過(guò)來(lái)”的按鈕，它就會(huì )迎面向你“走來(lái)”。你把垃圾扔進(jìn)它的大嘴，它還會(huì )微笑地對你說(shuō)“謝謝”呢，有點(diǎn)搞笑。
復原塑料+金剛鏡片
復原金剛眼鏡是未來(lái)的高科技，有了它，你就不會(huì )擔心眼鏡架子會(huì )折斷，因為它有超強的.復原能力。即使斷了，也會(huì )“藕斷絲連”，里面會(huì )有一種彈簧絲，只要折斷就會(huì )立即彈回來(lái)復原，而且完好如初。還有金剛鏡片，即使你用炸彈炸它也不會(huì )破損，因為它采用高端透明金剛石，永遠不會(huì )破碎。
蜘蛛絲+防彈衣
未來(lái)蜘蛛絲防彈衣可以很好地保護我們祖國士兵的生命安全。防彈衣里面有超強彈力的蛛絲，這種蛛絲不但有超強彈力，而且分量輕，穿上它作戰便捷，子彈一旦打到它，立馬就反彈出去，瞄準敵人并把他們打得屁滾尿流的。就算遇到炸彈也會(huì )反彈，把敵人炸得死無(wú)全尸。當然，只有我們祖國有這項專(zhuān)利。作為中國人我很自豪！
你是不是很期待能早日看到這樣的物品組合呢？
五年級作文500字 13
六一節到了。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。
那一天陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，各個(gè)班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿(mǎn)了五顏六色的旗子，在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚訝極了！我們班已被那幾個(gè)“設計師”搞成那個(gè)樣了：門(mén)口掛上了“門(mén)簾”，窗戶(hù)上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿(mǎn)了拉花，彩旗。
老師讓大家來(lái)表演節目……等每個(gè)同學(xué)都表演完，老師也評完獎后，就讓我們玩搶椅子的游戲。老師先把幾個(gè)椅子在中間圍成圓形，找到幾個(gè)同學(xué)圍著(zhù)椅子轉，我們唱著(zhù)歌，當老師說(shuō)“�！睍r(shí)，這幾個(gè)同學(xué)就去搶椅子，搶不到的就被淘汰。
第一次由周煦林、張明輝等幾個(gè)同學(xué)上去，最后只剩周煦林、張明輝，本來(lái)他們搶得到的，但他們誰(shuí)也沒(méi)去搶?zhuān)驗樗麄冾^都轉暈了，椅子在哪都不知道，結果沒(méi)人得第一。
第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個(gè)人上了，當聽(tīng)到老師說(shuō)停時(shí)，熊少華迅速抓住身旁的椅子，心里很是高興，并且有點(diǎn)沾沾自喜。第二回，可他沒(méi)搶到。結果是楊輝得了第一……
這次的`六一兒童節，同學(xué)們過(guò)得都十分開(kāi)心，校園里還久久回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲，我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶！
五年級作文500字 14
今天是周三，又是令人期盼的一天。早上吃過(guò)飯后，我背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校了。
上體育課時(shí)，老師突然說(shuō)讓我們練習打籃球。首先是基礎練習，老師讓我們聚在旁邊聽(tīng)他講，開(kāi)始講了，手要一只背在后面，一只在左側或是右側，鞋子外全掌拍打。一開(kāi)始我練習的時(shí)候總是在中間拍打，想去左邊時(shí)，球怎么也不聽(tīng)使喚，想去右邊時(shí)，球卻往別地“走”了，球好像有心靈似的，非常淘氣，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的反復練習，我打的稍稍熟練了一些，好歹球不“跑”了，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)老師的樣子，彎腰，抬頭，手放在背后，眼睛直視前方，那個(gè)樣子我作出來(lái)就像個(gè)小丑，特別滑稽。
在練習完拍球后，老師又讓我們練習投球。��！我可是一個(gè)投籃“高手”，老師讓我們每排一組，我們拿著(zhù)球跑到了球架旁，我看見(jiàn)了一個(gè)球進(jìn)了，哇，是張羽帆投的，她真的好厲害呀，我再望眼一看，居然是站在三分線(xiàn)，真是籃球精英啊。我跑過(guò)去，拿著(zhù)球用平生最大的力氣，將球舉過(guò)頭頂使勁往上投，呀，球滾了，我連忙去撿，又回到球架旁，又投了一次，在球要落地時(shí)，我生怕球會(huì )砸到我，于是，連忙跑開(kāi)了。想投準真不是件容易的.事情��！
最后，老師又教了我們一次要領(lǐng)，用手托住球面，另一只手輔助它，對準籃筐，向上投去，球落下來(lái)時(shí)，躲開(kāi)別人扔的球，去自己球那里。我又按照老師教的來(lái)了一次，果然成功了。想打好籃球，就一定要按照老師教的動(dòng)作要領(lǐng)反復練習才行！
這節體育課真是有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和快樂(lè )��！
五年級作文500字 15
很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“兇手”，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛工人，但是只靠環(huán)衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì )美十分。
你知道嗎？一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用？我們回收一噸紙就等于節約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧！
垃圾類(lèi)別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾�？苫厥绽校簣蠹�、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹(shù)葉等；有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的.家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。
有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭做文明市民吧！
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