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童年的作文500字（錦集9篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的童年的作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
童年的作文500字 篇1
又是一年冬天來(lái)臨，一個(gè)飄雪的周末，我回到了以前的家。推開(kāi)房門(mén)，無(wú)意間望到了那久違的落滿(mǎn)了灰塵的風(fēng)箏，我輕輕拿起，記憶如電影般掠過(guò)我的腦海，似乎讓我聞到了童年的香味。
七年前，我看見(jiàn)同伴們時(shí)常拿著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏快樂(lè )地在外面自由自在地放著(zhù)，我心生羨慕，飛快的跑過(guò)去站在最好的同伴身邊，央求她把風(fēng)箏借給我玩一玩，同時(shí)做出急切盼望的可憐狀，同伴便爽快地給我玩�？蛇@一次不同以前，心煩地說(shuō)：“走開(kāi)，別動(dòng)我的東西”，我不知所措，眼淚止不住地流下來(lái)。心想我一定會(huì )有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，比你的要強一千倍一萬(wàn)倍！
回到家里，我向姥姥訴說(shuō)了自己的委屈，姥姥終于答應給我親手做一個(gè)并作為我的生日禮物，我歡呼雀躍，圍在姥姥身旁幫姥姥做一切事，恨不得讓姥姥馬上動(dòng)手。
在我的積極努力下，風(fēng)箏終于出爐了，是一只毛茸茸的大“熊貓”，可愛(ài)極了，堪稱(chēng)“此物只應天下有，人間能有幾回見(jiàn)”。我迫不及待拿著(zhù)屬于自己的大玩具招呼幾個(gè)同伴出來(lái)玩，幾個(gè)小伙伴看到這么大這么精致的風(fēng)箏都極力討好我，我說(shuō)：“咱們大家一起玩，朋友之間沒(méi)有你我之分�！被锇閭兟�(tīng)了都覺(jué)自愧不如，尤其是我最好的一個(gè)，非常不好意思地低下頭，我急忙把風(fēng)箏先交給她，她的'淚水從眼眶里淌出來(lái)，落到我的手上，熱熱地，這分明是她的一顆受到強烈震撼的心，我的心也被感染了，酸酸的，"快玩吧"，大家一起飛奔出去。
天空中五顏六色的動(dòng)物在自由自在地展翅飛翔，地面上歡聲笑語(yǔ)的孩子在無(wú)拘無(wú)束地放聲歌唱。天地間，童年時(shí)，讓這精美絕倫的風(fēng)箏線(xiàn)連在一起，融進(jìn)純真的生命里。
甜美地幸福地時(shí)光悄悄溜走，我把手上的風(fēng)箏輕輕地包好，珍藏起來(lái)，成為永久記憶。
童年的作文500字 篇2
童年時(shí)，看到別的孩子手中都有一個(gè)悠悠球，我也想有一個(gè)。于是，我就向媽媽要了一個(gè)。悠悠球，帶給了我美好與快樂(lè )。
我的球是紅色的，上面是一個(gè)紅色格子的圖案。我每天都玩兒。
過(guò)了幾天，練習的差不多了，我就拿著(zhù)我心愛(ài)的悠悠球去比賽去了。到了樓下，我馬上加入了悠悠球比賽。裁判的一聲哨響，這場(chǎng)比賽就開(kāi)始了。我的線(xiàn)“唰”一下就出去了。就這樣，我一直堅持著(zhù)，中途有幾位小伙伴已經(jīng)失敗，只剩下我和最后一名小伙伴了。我們倆的眼睛不僅看著(zhù)自己的球也看著(zhù)對方的'球，就是希望對方的求可以停下來(lái)。一聲哨響，比賽結束。當然是我贏(yíng)了。我興奮地跑向回家的路上，差點(diǎn)撞在了桿子上�？晌疫�是很開(kāi)心。于是，我臉上帶著(zhù)朵花就回去啦。
一回到家，我趕緊跑進(jìn)去，喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)悴挛医裉鞛槭裁催@么高興？”媽媽說(shuō)：“什么事呀，你瞧你嘴角都合不攏了！”“我今天得了悠悠球比賽第一名！”我彎著(zhù)嘴角說(shuō)。
這一陣子，我幾乎每天都在想這個(gè)冠軍。吃飯在想，晚上睡不著(zhù)也想；早上起來(lái)時(shí)想，平時(shí)發(fā)呆也想。我身為女孩，獲得這個(gè)獎可不容易��！
漸漸的，我長(cháng)大了。也許是因為長(cháng)大了吧，現在悠悠球被我放在抽屜里了，我也不怎么玩兒了。但一想到悠悠球的樂(lè )趣，我永遠也忘不了那一天。
悠悠球，帶給了我美好與快樂(lè )。
童年的作文500字 篇3
小時(shí)候，我在姥姥家過(guò)春節，那打著(zhù)燈籠的日子，是我童年生活中最快樂(lè )的記憶。
大年三十的晚上，我和姐姐用竹篾和紅紙仔仔細細地糊好三只大燈籠。
第二天，我起了個(gè)大早，跟姐姐一起去拜年。我點(diǎn)燃了蠟燭放在我的紙燈籠里面。小心翼翼地挑著(zhù)它，生怕把它弄壞了。
路上一片喜氣洋洋的景象。每逢遇到嫂嫂、嬸嬸，我都會(huì )高高地舉起手中的燈籠大聲說(shuō)：“看哦，我的大紅燈籠！”
大家看看我，又抬頭瞧瞧東方破曉的日頭，撫摩著(zhù)我的頭說(shuō)：“新年快樂(lè )！這么早就打著(zhù)燈籠出來(lái)啦！”
整個(gè)白天，我打著(zhù)燈籠在外邊玩。心里美了，便不覺(jué)得外邊的冷。
到了晚上，每家每戶(hù)都把燈打開(kāi)，燈火通明。掛在門(mén)前的兩個(gè)大紅燈籠映得門(mén)前的對聯(lián)也泛起紅光�？墒俏矣X(jué)得我的燈籠比誰(shuí)家的都美哩！
媽媽、姐姐和我一起打著(zhù)燈籠看村里人放煙花。一朵朵煙花在天空綻放，五彩的'“星星”滑落天際，暈染了天地之間的空白，繚繞的白霧在空中彌漫。而我小小的燈籠，像一朵紅梅，開(kāi)在云霧間，最閃亮，最耀眼。
“你們看，這像什么？”我指著(zhù)天空的焰火問(wèn)。
“像睡蓮�！薄跋裉m花�！薄跋瘛苯憬愫蛬寢尃幹�(zhù)回答。
“不對不對。你們看，把我們手中的這三盞燈放在這些白霧中間，像不像我們三個(gè)依偎在一起的樣子？”我調皮地說(shuō)。
媽媽和姐姐會(huì )心地笑了起來(lái)……
轉眼十幾個(gè)春節過(guò)去了，煙花還是要看，但燈籠，我卻已不再打了。我那打著(zhù)燈籠的小小童年，就永遠地成為了美麗的回憶。
童年的作文500字 篇4
一陣冷風(fēng)，把我卷入童年的回憶里。
清晨推開(kāi)窗子，驚喜地小路變得平滑了。迅速跑去，偶然路邊的樹(shù)下臥著(zhù)幾顆晶瑩剔透的小石頭�！霸缟虾�，你們是鵝卵石嗎?”我輕輕地問(wèn)，“你們怎么不說(shuō)話(huà)，是害羞了嗎?”太陽(yáng)了，草兒上的露珠們蹦了下來(lái)，滑到了鵝卵石的身上，它們也許是想歡迎你們的到來(lái)吧!小路啊，你也太奢侈了吧——又找來(lái)幾位新朋友。
中午的'陽(yáng)光似乎要烤焦了大地，家家戶(hù)戶(hù)都不敢出門(mén)�！澳銈儾慌聠�?”我想問(wèn)。哦，原來(lái)你們在乘涼——陽(yáng)光下的行道樹(shù)顯得比以前更繁茂、更粗壯、更高大、更富有生氣，茂密的黑色樹(shù)葉嚴嚴實(shí)實(shí)地把你們藏在下面，難怪你們不怕陽(yáng)光找到你們呢。讓我也加入到你們的躲迷藏游戲里吧，我想，那愜意極了吧?
傍晚的空氣里增添了幾分涼意，，暑氣散去了，讓人感到挺舒服的。夕陽(yáng)可比中午的太陽(yáng)聰明多了——馬上就了你們，而你們卻躲在樹(shù)下嘿嘿地笑個(gè)不停，是覺(jué)得玩夠了吧!那么就讓一起看日落吧，別笑啦，要珍惜日落之前的時(shí)光哦!
星星像一串珠子似的散落在夜的簾幕上。風(fēng)兒吹過(guò)，靠在樹(shù)下，頭頂的樹(shù)葉垂了下來(lái)，好像是想讓觀(guān)賞可愛(ài)的星星。也許你們的兄弟姐妹被埋在了地下，請不要傷心，讓一起觀(guān)賞星星們的精彩演出吧!
一日三秋，光陰永不停息地向未來(lái)奔去……
又是一天的早晨，突然行道樹(shù)下不見(jiàn)了你們的身影，“你們到哪兒去啦?”我呼喚著(zhù)，可是找你們，并且再也看見(jiàn)你們了……
長(cháng)大后，我知道了。你們的家鄉在小溪邊，當溪水還把你們磨成真正的鵝卵石時(shí)，你們就被命運安排去鋪路了。，你們卻是多余的，只能被樹(shù)下。當又一條路需要從鋪時(shí)，你們被選上了。
一陣冷風(fēng)，把我卷回了現實(shí)。
是鵝卵石陪我度過(guò)了那段美好而又孤獨的童年時(shí)光。
童年的作文500字 篇5
想必每個(gè)人都有一方樂(lè )土，這就像一枚閃亮的寶石鑲在心中，每當回憶的時(shí)候，總會(huì )讓人放松感到快樂(lè )。
小時(shí)候最喜歡奶奶家前的小院子了。春天，萬(wàn)物復蘇，大地回春，這時(shí)候小草探出頭來(lái)，樹(shù)枝也開(kāi)始抽出枝條，小時(shí)候最喜歡玩皮筋，和小姐姐、小伙伴們一起玩，有許多新奇的玩法，晚一上午也不會(huì )感到無(wú)聊。春天里最喜歡的節日就是春節了，好吃的，好玩的，小炮在小時(shí)候特別喜歡放，在下午總是等不到天黑就放，仙女棒是最喜歡玩的，點(diǎn)燃之后便開(kāi)始冒火星，十分漂亮，記得小時(shí)候最喜歡吃雞柳，每次過(guò)年雞柳基本都是被我消滅�；睒�(shù)的槐花很好吃，小院里有棵槐樹(shù)，每到春天就會(huì )開(kāi)花，我們便把槐花打下來(lái)，扔一把在嘴里。夏天，炎熱多雨，在院子里有很多螞蟻洞，我們便開(kāi)始把螞蟻洞堵上，順便灌點(diǎn)水，又是也會(huì )挖開(kāi)。夏天最適合吃西瓜了，小時(shí)候不知道為什么要拍拍瓜辨別成熟，小時(shí)候聽(tīng)他們說(shuō)西瓜子吃進(jìn)去會(huì )長(cháng)芽所以就不敢吃進(jìn)去，于是便吐了一地，有時(shí)候還會(huì )發(fā)芽。小賣(mài)鋪是我和小姐姐最喜歡逛的，買(mǎi)冰糕，買(mǎi)零食，記得有一種組合包，我們是先摸一摸再買(mǎi)看看有沒(méi)有想要的。秋天，落葉紛紛，院子里雜草有很多螞蚱，只要一抬腳，一掃過(guò)去，螞蚱受到驚嚇，跳出去，這時(shí)我們便會(huì )盯住草叢，找到螞蚱，快速一伸手，有慢慢張開(kāi)，看看是否抓住，綠色的好抓，灰色的難抓，一般我們就喂雞或是在火上烤，當然是不會(huì )吃的。冬天，白雪皚皚，雖然沒(méi)有了生機，但另一個(gè)東西讓我興奮那就是雪，小時(shí)候酷愛(ài)玩雪，當然現在也是，堆雪人是很常見(jiàn)的'，我們分工明確，有人做頭，有人做身子，還有找眼睛和胳膊，不一會(huì )一個(gè)雪人就完成了，不知是誰(shuí)先扔的雪球，我們就開(kāi)始打雪仗。
這就是我的樂(lè )土，我還想再在這里玩一次。
童年的作文500字 篇6
掐著(zhù)手指，算著(zhù)日子，帶著(zhù)惆悵、不知不覺(jué)渡過(guò)了六個(gè)春秋；不知不覺(jué)大樹(shù)的年輪又增添了六圈；不知不覺(jué)老師的頭上又鉆出了幾根白發(fā)；不知不覺(jué)我們將迎來(lái)童年的句號。
回想過(guò)去，在時(shí)光的河流里尋找著(zhù)童年的影子。鳥(niǎo)兒依然會(huì )飛，魚(yú)兒依然會(huì )游，但我們再也不能在同一個(gè)教室里讀書(shū)、寫(xiě)字、談話(huà)了。記得體育課上的足球、語(yǔ)文課上的辯論、數學(xué)課上的沉思、英語(yǔ)課上的對話(huà)都讓我難以忘懷，它們是句號中的一部分，是記憶深處永遠的記憶。
在這最后的'20天里，正面臨這小學(xué)六年里最后一次大考。我們本應該好好復習，迎接考試的，但就在這一段寶貴的時(shí)光里，有許多同學(xué)在課上吃零食、在課下玩籃球破壞公物，大家好像比平時(shí)“野”了。老師的教導當然接踵而至，我們根本聽(tīng)不進(jìn)去，一如既往的干壞事。這對于我們來(lái)說(shuō)很快樂(lè )，而對于班主任來(lái)說(shuō)是讓她生氣的激素。老師終于忍無(wú)可忍了，下了命令，如果再有人違反班規、校規，就占用體育課和信息技術(shù)課。我們似乎被她給虎住了，在班主任眼里是這樣的。但是我們并不這樣想，我們背著(zhù)老師干壞事，這讓我們感到更加有樂(lè )趣。終于，面對這大考的臨近，我們也慢慢把心收了回來(lái)。
童年的句號快圓了，快抓緊這20天的時(shí)間吧，不要留下任何遺憾，讓生命之花綻放出我們自己的色彩，讓童年的句號像那初夏的荷蓮一樣圓滿(mǎn)吧！
童年的作文500字 篇7
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)……”每當聽(tīng)到這首童聲演唱的《蟲(chóng)兒飛》時(shí)，我就會(huì )想起我童年里的螢火蟲(chóng)。
我童年的大半部分都是在礦建那邊度過(guò)的，那邊比較偏僻，有很多樹(shù)林和草叢，，一到夏天的晚上，樹(shù)林和草叢中就會(huì )若隱若現出許多一閃一閃會(huì )動(dòng)的小眼睛，那就是我喜歡的螢火蟲(chóng)。它們總喜歡在黑暗里出沒(méi)，三三兩兩、高高低低地玩著(zhù)捉迷藏，十分惹人喜愛(ài)。
夏夜，我時(shí)常和父母出去散步，那時(shí)，時(shí)常有一兩只螢火蟲(chóng)打著(zhù)“燈籠”掠過(guò)我的眼前，我總是掙脫父母的手去捉，雖然常常無(wú)功而返，但幼小的心還是會(huì )因它們的出現而覺(jué)得十分喜悅。偶爾捉到一只，便會(huì )小心翼翼地帶回家中，把它放在蚊帳上，讓它與我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中，我時(shí)常會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己身邊圍繞著(zhù)許許多多飛舞的螢火蟲(chóng)，有時(shí)，甚至自己都變成了小小的螢火蟲(chóng)，和他們一起共舞。那時(shí)，天真的我甚至還以為螢火蟲(chóng)都是天上的繁星幻化而來(lái)的，它們因為頑皮而私自“下凡”，悄悄來(lái)的人間，變成一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小精靈。
在我的童年記憶里，螢火蟲(chóng)是我最好的“玩伴”，因為它們的出現，讓我不會(huì )懼怕黑夜的.降臨。不過(guò)后來(lái)我搬家了，現在所住的地方在晚上總是燈火通明，于是便很少再見(jiàn)到螢火蟲(chóng)的蹤影了，但卻總是在無(wú)意間，想念起它們小小的身影，以及她們陪我度過(guò)的難以忘懷的童年。
童年的作文500字 篇8
童年的感覺(jué)，似春天一般美好。但自從上初中以來(lái)，這份感覺(jué)變得若隱若現，甚至消失得無(wú)影無(wú)蹤。但在這一刻，童年的感覺(jué)回來(lái)了……
純真的笑容
夕陽(yáng)西斜，暖暖的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，班級里正在開(kāi)著(zhù)家長(cháng)會(huì )，同學(xué)們百無(wú)聊賴(lài)地在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)上踱步。
“我們玩‘鬼抓人’把！”王一童提議道。不得不說(shuō)，自小學(xué)畢業(yè)以來(lái)，我便再也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字，如今再次提起，我竟對這個(gè)曾經(jīng)玩過(guò)無(wú)數次的游戲有些期待。
“好呀！”王佳怡爽快地回答道，“我要當‘鬼’！”“我也是！”楊璦瑋也隨聲說(shuō)道。
“三！二！一！開(kāi)始！”“鬼們”的話(huà)音剛落，“人們”便似離弦之箭一般沖了出去。跑啊，跑啊，不知跑了多久，同學(xué)們的臉上早已掛滿(mǎn)了汗珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，但大家的笑容，卻依舊燦爛、純真。
童年的感覺(jué)，在純真的.笑容中，回來(lái)了……
爽朗的笑聲
狹長(cháng)的走廊中，擠著(zhù)一個(gè)班級的人，由于班主任老師還在班級里開(kāi)著(zhù)家長(cháng)會(huì )，同學(xué)們便不敢出聲，只是偶爾趴在窗戶(hù)邊偷偷地看上兩眼。
時(shí)間久了，兩腿已經(jīng)站得發(fā)麻的同學(xué)們開(kāi)始浮躁起來(lái)。男生們都不再筆直地站成一排，個(gè)個(gè)東歪西歪地靠在墻上。女生們也不顧形象，干脆坐到了地上，一會(huì )將腿伸直，一會(huì )把腿收回來(lái)。
漸漸地，大家便找到了一個(gè)新游戲“竹竿舞”——女生們把腿有規律地屈伸著(zhù)，男生們則一個(gè)接一個(gè)地在空隙中跳著(zhù)滑稽的舞蹈。
這場(chǎng)面著(zhù)實(shí)逗笑了在場(chǎng)的所有人，大家捧腹大笑起來(lái)，忘記了班里的老師和家長(cháng)們。爽朗的笑聲回蕩在狹長(cháng)的走廊中，久久難以散去。
童年的感覺(jué)，在爽朗的笑聲中，回來(lái)了……
大家都說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)，意味著(zhù)童年結束了。但如果保持一份純真的心，童年的感覺(jué)就會(huì )回來(lái)……
童年的作文500字 篇9
信步走過(guò)記憶中斑駁的橋梁，回首彌漫在陰霾中的童年，那顫抖著(zhù)的回憶像禁不起刀劍的刺傷，那一張張笑臉依在內心發(fā)出笑聲，不過(guò)已經(jīng)漸漸疏遠了。
小時(shí)候，常常望著(zhù)窗外的天空，幻想長(cháng)大以后的自由。信念的驅使仿佛是一種神奇的營(yíng)養催促著(zhù)我成長(cháng)；歲月如白駒過(guò)隙，推波助瀾，讓我胸前的紅領(lǐng)巾漸漸暗淡了，對著(zhù)國旗的揚手敬禮也漸漸地垂落了。
又是動(dòng)物園中的一幕幕，我與兒時(shí)玩伴的回憶深埋在那不死的土地里，游樂(lè )園是我曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)的.見(jiàn)證。生活是一顆草，外界是一塊笨重的石頭，譏諷著(zhù)，不經(jīng)意地壓在我的頭上，我喘息著(zhù)，在歪斜中成長(cháng)，在苦痛中萌發(fā)，自由的明天在前方吸引著(zhù)我這塊幾乎無(wú)力的磁石。
長(cháng)大后，發(fā)現世界真的不同，卻不知該往哪走。獨自漫步尋回記憶，卻發(fā)現童年的泥土早已失去了氣息，那奄奄一息的生命等待著(zhù)接受最后一道生死符。冉冉，聲音粗了，頭發(fā)長(cháng)了，困難大了，煩惱多了；笑聲少了，快樂(lè )沒(méi)了，回憶散了，生命死了。
也許是上天的安排或是戲弄，他只給每個(gè)人一個(gè)機會(huì )，把握與否卻全權交托于我們，看著(zhù)失敗的人便微笑，看見(jiàn)成功的人卻還是大笑。仰過(guò)了頭，垂涎童年，逝去了，沒(méi)了……
�。保澳昵�，我欣賞春夜的美麗，觸碰夏日的熱氣，沉迷秋月的朦朧，１０年后，那冬至的殘酷讓我去飽受——我，一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內燃燒，拼命巴望掙扎出來(lái)。
結束了，童年朝我微笑，我只是回了一個(gè)“拜拜”。
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