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保護環(huán)境500字作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的保護環(huán)境500字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境500字作文1
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也許會(huì )實(shí)現，也許不會(huì )實(shí)現。我的夢(mèng)想就是——航天夢(mèng)！
讀幼兒園時(shí)，我常喜歡看《西游記》，每當看到孫悟空憑借騰云駕霧的本領(lǐng)，在人間與仙境之間來(lái)去自如，我會(huì )羨慕不已。因此我日有所思，夜有所夢(mèng)。晚上，我常夢(mèng)見(jiàn)自己腳一蹬，就飛到仙境吃仙桃，飛到月宮去玩耍。這對于年幼時(shí)的我來(lái)說(shuō)，又香又甜的夢(mèng)。那時(shí)，我多么渴望長(cháng)出一對大翅膀呀！
上小學(xué)了，父母跟我們講關(guān)于人類(lèi)上天的故事，又勾起了我的飛天夢(mèng)。父母的講解使我明白了：人類(lèi)在我父母還沒(méi)出生前就實(shí)現了上天的夢(mèng)想。這些鉤起了我育時(shí)的航天夢(mèng)，我多么想到月球上去漫步，看看月球上是否有月宮，宮中是否有美麗的嫦娥仙子和活潑機靈的小玉兔。
飛天，乃是我中華千年之意愿。神舟載人，楊利偉遨游太空，我聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，那是中華民族特有的渾厚；我看見(jiàn)他的身姿，那是中華民族特有的挺拔。
皓月當空，藏鏡于懷。我立于庭院中抬頭，目光穿過(guò)樹(shù)枝，越過(guò)落花，眼中是瓊樓玉宇的蟾宮。隨“嫦娥”一起去往月宮，與那月中仙子、樹(shù)下吳剛、搗藥玉兔把酒言歡，了卻后羿的思念，了x
漫漫人生路，我們見(jiàn)過(guò)蝴蝶翩躚，春光明媚，更經(jīng)歷過(guò)荊棘遍布，電閃雷鳴，周遭的困境與艱險或許會(huì )阻礙我們前行的道路，卻無(wú)法改變我們的初心。刺鳥(niǎo)為追尋幸福，日日用尖刺刺穿胸膛；老鷹為學(xué)會(huì )飛翔，無(wú)數次從懸崖跌落。布履一雙，山河踏遍；心有明珠，山河明媚，唯有以初心為引，以血與淚澆灌，方能使夢(mèng)想盛開(kāi)出最絢爛的花朵。
20xx年10月16日0時(shí)23分，神舟十三號發(fā)射圓滿(mǎn)成功，太空再添一抹中國紅！太空是夢(mèng)想的'召喚，也是嚴苛的挑戰。翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員，將挑戰6個(gè)月長(cháng)期在軌飛行，這將創(chuàng )下中國航天員最長(cháng)太空駐留紀錄。
在觀(guān)看了神舟十三號發(fā)射成功，以及三位航天員將在太空創(chuàng )下最長(cháng)駐留記錄，更能讓我在那在內心萌發(fā)的航天夢(mèng)成長(cháng)。除此之外，還需完成各項復雜任務(wù)，如對空間站組裝建造關(guān)鍵技術(shù)試驗；進(jìn)行2-3次出艙活動(dòng)；進(jìn)行航天醫學(xué)、微重力物理領(lǐng)域等科學(xué)技術(shù)試驗與應用，開(kāi)展多樣化科普教育活動(dòng)等。
這條飛天之路，功在千千萬(wàn)萬(wàn)航天人。從青絲到白發(fā)，從戈壁深處到浩瀚宇宙，無(wú)數航天人在一次次艱苦訓練中、一年年無(wú)悔堅守中，以拼搏為舟、以熱愛(ài)作槳，開(kāi)拓了中國航天的燦爛征途。
中國航天取得的光輝成就，離不開(kāi)一代代兢兢業(yè)業(yè)的航天人，他們堅守崗位，廢寢忘食地工作，帶著(zhù)夢(mèng)想與信念，一步步奔赴星辰大海：從第一顆人造地球衛星到北斗衛星導航系統，從嫦娥一號到天問(wèn)一號，從無(wú)人飛行到空間站建設……正因為有他們，我們才能浩瀚宇宙中不斷地刷新著(zhù)“中國高度”、書(shū)寫(xiě)著(zhù)新時(shí)代的宇宙“神話(huà)”。
去到浩瀚星空的宇宙，成為億萬(wàn)人的驕傲，為祖國爭光，讓祖國變得更加強大，就這樣我的航天夢(mèng)就開(kāi)始成長(cháng)了！
保護環(huán)境500字作文2
9月13日，老師興奮地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)“今天下午，科普大篷車(chē)，要駛入我們東郡小學(xué)�！�
同學(xué)們相互討論，有的說(shuō)，那是個(gè)什么樣子的車(chē)，是和別的車(chē)不一樣嗎?還有的說(shuō)，那一定是個(gè)高科技的產(chǎn)品，我們好奇的期待著(zhù)，想知道科技大篷車(chē)到底是個(gè)什么東西，會(huì )有什么樣的功能。
我們期待已久的時(shí)刻終于到來(lái)了，老師讓我們排好隊，走到操場(chǎng)上去，我們急匆匆地下了樓梯，剛到一樓，兩個(gè)穿戴一樣的阿姨，給我們了一副3d眼鏡，全班都拿好了3d眼鏡，兩個(gè)阿姨帶著(zhù)我們，走向操場(chǎng)，我現在才明白，原來(lái)她們是我們的'“導游”
在阿姨的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到一個(gè)個(gè)“電視”面前，我正看著(zhù)一個(gè)關(guān)于恐龍蛋的資料“電影”里面的介紹：目前科學(xué)家發(fā)現的恐龍蛋化石最長(cháng)軸56cm，最短軸也有38cm。我又走到一個(gè)恐龍影片前，一只龐大的恐龍伸出尖銳的爪子朝我抓來(lái)。瞬間，我腦海里浮現出了恐龍的叫聲，幾秒鐘后，我才反應過(guò)來(lái)，指導員阿姨對我們說(shuō)：“人類(lèi)發(fā)現的恐龍化石最大的就有20頭大象那么重，鯨魚(yú)也比這個(gè)恐龍小的多，但是，最小的恐龍只有一只鴿子那么大�！彼坪趿钊瞬桓蚁嘈�!
看完之后，我們把3d眼鏡拿下來(lái)，我驚呀的發(fā)現剛才看到的影片，竟然是一張圖片，我不由得在心中嘆道：科技真是厲害。接著(zhù)，阿姨帶領(lǐng)我們又參觀(guān)了“太陽(yáng)能發(fā)電”、“看得見(jiàn)的聲波”、“翻轉的頭像”、“無(wú)形的力”、“會(huì )飛的“碗””……這一次參觀(guān)“科普大篷車(chē)”，充分向我們展示了數學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)等科學(xué)原理。真是令我大開(kāi)眼界呀!
科技大篷車(chē)向我們介紹了許多科學(xué)發(fā)現和道理，我相信科普大篷車(chē)一定會(huì )駛進(jìn)農村，駛進(jìn)山區，讓農村和山區更多小朋友體驗到科技的發(fā)展和神奇。開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識，點(diǎn)燃我們對科學(xué)向往和熱愛(ài)。
我的這篇文章主要寫(xiě)了科技發(fā)展的速度，科普大篷車(chē)對小學(xué)生的影響，讓小學(xué)生近距離觀(guān)看恐龍等珍稀動(dòng)物資料，
保護環(huán)境500字作文3
今天學(xué)校組織觀(guān)看消防公開(kāi)課，通過(guò)這次對消防知識的學(xué)習，我對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識。
比如，火災時(shí)我們要向下跑，切勿往上逃生；住在小高層時(shí)，我們也莫慌亂，不要跳樓，如果是底層可以用繩子（或其他可以承重的物品）墜下去；在發(fā)生火災時(shí)切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑；發(fā)生火災時(shí)且若是在高樓層時(shí)則應該把窗戶(hù)關(guān)上，防止給火災提供更多氧氣，也可以防止起風(fēng)加大火勢，同時(shí)把棉被弄濕披在身上，捂一張濕帕子防毒氣，盡快離開(kāi)火災現場(chǎng)；煤氣泄漏時(shí)千萬(wàn)不能打開(kāi)燈；同時(shí)，火災剛開(kāi)始3分鐘時(shí)易撲滅，過(guò)了初期不易撲滅，我們要時(shí)刻保持冷靜，遇到危險鎮定快速的想出解決辦法，迅速自救！在一個(gè)遙遠的國度，一場(chǎng)大火燃燒了三天三夜。幾天過(guò)去了，大火沒(méi)有停歇，只是愈燒愈烈。沒(méi)有人知道什么時(shí)候停歇，也不會(huì )有人知道。
在那個(gè)遙遠的國度，大火燒毀了一切。夕陽(yáng)絢爛，炊煙裊裊，歡聲笑語(yǔ)的小村莊和眾鳥(niǎo)棲息的原始森林已經(jīng)成了一片黝黑的廢墟，一點(diǎn)也看不出曾經(jīng)的繁華和熱鬧。
人呢，能逃的都逃了，也有燃燒在了廢墟里的。墨朵估摸地找到了曾經(jīng)溫暖自己的家，橫在她面前的是幾根燒得黢黑的朽木。她的家人呢，聽(tīng)躲避在核桃箐懸崖下的三婆說(shuō)，阿爸早起出工躲過(guò)了一劫，阿媽和不滿(mǎn)一歲的弟弟還在睡夢(mèng)中，就這樣去了一個(gè)神秘的國度…………
到底是怎么了？她從學(xué)�；貋�(lái)就沒(méi)有了笑臉迎她的阿媽?zhuān)瑳](méi)有了可愛(ài)的'弟弟，也失去喚她“阿妞”的阿爸。
“哈哈哈哈……”，一陣刺耳的笑聲從身后傳來(lái)�！鞍帧�，墨朵邊喊邊追了過(guò)去，那偉岸的父親早已越過(guò)了殘木，跳過(guò)了斷墻，赤腳跑在烏七八糟的小道上，一邊哈哈哈笑個(gè)不止。
火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食；然而火也能吞噬一個(gè)個(gè)生命。
火是人類(lèi)文明的象征，我們每天都離不開(kāi)火。但是火災的出現，卻給人們的生活帶來(lái)了巨大的災難。為了防止火災，我們要多了解防火災的知識。因為火災隨時(shí)有可能在我們身上發(fā)生。如果我們對火運用不當，火就會(huì )燒毀我們的財物，傷害我們僅有的一條生命，給人們帶來(lái)巨大的痛苦。
即使是一根小小的火柴，也會(huì )引起大災難。雖然火能給你們帶來(lái)幫助，但也能給你們巨大的傷害�；�，無(wú)處不在。在火面前，自己的生命卻變得如此脆弱。在一次災難中，有多少人痛失家園，有多少人葬身火海。有目共睹，人人皆知。這一切，都是由人類(lèi)大意疏忽造成的。
即使火災意外發(fā)生了，我們有了防火意識，可以冷靜處理；先打119報警，然后用濕毛巾捂住口鼻，釆取一些安全措施。為了身邊的安全，請大家盡量避免，遠離火災吧！讓我們時(shí)刻記�。合腊踩�，人人有責！
消防安全是我們人人都得重視的。大家都要知道著(zhù)火時(shí)的自救方法。希望大家都有安全意識。
保護環(huán)境500字作文4
今天，天公不作美，下起了小雨。但坐在車(chē)內的我還是興致勃勃、興高采烈的，因為我即將就要前往達·芬奇科學(xué)藝術(shù)展覽了。它里面陳列著(zhù)達·芬奇的畫(huà)畫(huà)、設想等作品。
經(jīng)過(guò)了將近半個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了位于紹興科技館里的達·芬奇展覽會(huì )。達·芬奇是意大利的文藝復興三杰之一，他是一位畫(huà)家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學(xué)家、音樂(lè )家、醫學(xué)家、生物學(xué)家、地理學(xué)家、建筑工程師和軍事工程師。展館的外形像一個(gè)月亮船，好像在搖著(zhù)達·芬奇慢慢走向未來(lái)，還像一只碗，里面裝的都是他奇妙的科學(xué)發(fā)明的圖紙，比如：載人飛行器、裝甲坦克、榨油機、明輪踏板船……，和一幅幅精美的作品畫(huà)，比如：《蒙娜麗莎的微笑》、《最后的晚餐》、《安吉里之戰》……。
走進(jìn)大廳，映入眼簾的就是一幅壁畫(huà)：《最后的晚餐》。它講了一個(gè)有關(guān)耶穌的事情：有一個(gè)弟子出賣(mài)了耶穌。耶穌已經(jīng)知道了這件事，便在晚餐的餐桌上說(shuō)起了這件事。其他弟子各個(gè)都火冒三丈，大聲問(wèn)道是誰(shuí)出賣(mài)了他。只有一個(gè)弟子瑟瑟發(fā)抖，左手拿著(zhù)一個(gè)錢(qián)袋、右手拿著(zhù)一把刀，準備刺殺耶穌。畫(huà)中的人物共有14個(gè)，各個(gè)栩栩如生、惟妙惟肖。他們身穿紅藍兩色披肩，雙手動(dòng)作各異。有的一只手伸出來(lái)，指點(diǎn)著(zhù)別人;有的雙手舉起;還有的兩手一攤，表示無(wú)奈的樣子。達·芬奇 的畫(huà)，給了我們無(wú)窮的遐想。
他不但是繪畫(huà)界的巨人，而且在科學(xué)發(fā)明方面，他也有一套。
我在展廳中曾親身體驗過(guò)他的二項偉大的發(fā)明，回旋起重機和裝甲坦克�；匦鹬貦C的操作方法是：一個(gè)人站在回旋起重機上旋轉著(zhù)把手，裝有袋子的那一頭會(huì )隨著(zhù)把手的轉動(dòng)慢慢地往上拉，當袋子到達最頂端時(shí)用一根木棒夾住，使它不動(dòng)，最后再“嘩”的一聲抽掉木棒，袋子就會(huì )在沒(méi)有人控制的情況下快速地到地上。它是利用了旋轉的原理，使袋子可以放到地上。裝甲坦克的`外形像一只烏龜。它有一個(gè)錐形的外殼和一個(gè)炮塔(瞭望塔)，四周都裝有大炮。它的內部有四個(gè)燈籠齒輪供于讓裝甲坦克“行走”，它得需要八個(gè)人控制才能“行走”。在中央的一個(gè)梯子就是瞭望塔。如果你爬上梯子，就會(huì )發(fā)現上面有幾個(gè)小孔，這就是用來(lái)瞭望的。這座坦克可以算是當代一項偉大的發(fā)明了。因為達·芬奇生于1452年—1519年間，那時(shí)候技術(shù)條件十分落后，打仗的時(shí)候只能用長(cháng)矛、盾牌，根本沒(méi)有既可以防御，又可以進(jìn)攻的武器。所以達·芬奇就生出奇想，想制作一個(gè)防御進(jìn)攻和為一體的機器。但當時(shí)的經(jīng)濟不允許，只能留下了一張圖紙，讓子孫后代來(lái)做。
今天的達·芬奇科學(xué)藝術(shù)展讓我開(kāi)拓了視野，明白了許多知識。
保護環(huán)境500字作文5
幾個(gè)世紀以來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，全球能源消耗也以逼人的速度直線(xiàn)上升，煤、石油和天然氣等碳氫能源正面臨著(zhù)枯竭的危機。幸運的是，未來(lái)科學(xué)家們很快從重水中發(fā)現了新的能源——氘，它是一種氫的同位素，隱藏于重水分子中。
清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，匆忙洗漱過(guò)后，快速走進(jìn)餐廳——那兒已擺上了熱氣騰騰的營(yíng)養早餐：金燦燦的煎雞蛋，乳白色的牛奶，都是在幾秒鐘內加熱煮熟的。屋內有隨氣候調溫的自動(dòng)空調，集電視、電腦功能一體化的智能電子計算機。各式各樣的家用電器，都是由客廳西角落一臺不起眼的小型氘聚變發(fā)動(dòng)總機供能的。據有關(guān)權威實(shí)驗證明，在天然水分子中，約每7000個(gè)水分子內含一個(gè)重水分子，也就是說(shuō)，在1升水中就含有0。02克氘，而1千克氘聚變釋放出的能量相當于燃燒4萬(wàn)噸煤產(chǎn)生的能量，相當于1億度電。氘聚變能強勁且持久，即使到了高原地區，也能輕松烹熟食物或維持長(cháng)時(shí)間供電。
一到周末，我便迫不急待地放下書(shū)包，卸下一周的沉重，直奔向車(chē)庫，小心取出便捷型氘能車(chē)，“啪”輕輕的一聲發(fā)動(dòng)響，就可上路兜風(fēng)。使用這種車(chē)子極其方便，只需要一塊口香糖大小的.氘聚變能電池，以及指紋識別碼，就能讓車(chē)子根據你口述的路線(xiàn)風(fēng)馳電騁，放飛心情。
我開(kāi)著(zhù)車(chē)、漫游著(zhù)，鬼使神差地又來(lái)到了效區。兒時(shí)的廢棄地已是一片花草，放眼望去，綠油油的，像一塊地毯，四周錯落有致的多色花競相開(kāi)放，一陣微風(fēng)吹來(lái)，伴隨著(zhù)縷縷清香沁入心田。
近年來(lái)，隨著(zhù)越來(lái)越多的傳統能源被氘聚變能所替代，人們對資源的開(kāi)采也逐漸減少，油田消失了，礦井消失了，各種工廠(chǎng)也陸續引進(jìn)高科技人才、成立節能部，專(zhuān)項研究如何節能、實(shí)現真正意義上的清潔生產(chǎn)。周?chē)纳指采w面不斷擴大，沙漠慢慢縮小。天更藍，水更清了，地球母親正漸漸恢復她本來(lái)美麗的面貌。
由于熟練掌握了氘聚變能，我國的航天技術(shù)也不斷提高，宇航員們在太空呆的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)，對月球的開(kāi)發(fā)指日可待，宇宙神秘的面紗正一點(diǎn)點(diǎn)被揭開(kāi)。
氘聚變能正帶動(dòng)著(zhù)人類(lèi)科技日新月異，一日千里。但，是能源總有用完的一天，所以，我們應當立即行動(dòng)起來(lái)：節約能源，保護環(huán)境，從小事做起，從身邊做起，為構建和諧美好的大家園貢獻我們的力量！因為，我們只有一個(gè)地球！
保護環(huán)境500字作文6
當牛頓關(guān)于光譜的研究已經(jīng)得到科學(xué)界和社會(huì )廣泛承認的時(shí)候，德國偉大的作家歌德卻仍然固守“光是純凈的”這一錯誤觀(guān)念，視科學(xué)發(fā)現為歪理邪說(shuō)，并在多種場(chǎng)合加以抨擊。以歌德之睿智，犯下這樣的錯誤我想絕不是因為傲慢和嫉妒，而是因為他對牛頓這一發(fā)現的不了解。
是的，有多少誤會(huì )和錯誤來(lái)自隔膜與不了解呀！文學(xué)家不了解科學(xué)似乎是可以原諒的，沒(méi)有誰(shuí)埋怨魯迅先生為什么沒(méi)有研制出世界上第一架飛機為中國爭光，沒(méi)有誰(shuí)苛求曹雪芹非要去發(fā)現宇宙第一定律。但是，魯迅先生其實(shí)是非常了解科學(xué)的——別忘了，先生最初的專(zhuān)業(yè)是醫學(xué)。我們無(wú)法證明先生學(xué)醫的這段經(jīng)歷在多大程度上影響了他以后的創(chuàng )作生涯，但可以肯定這種影響是一定存在的。曹雪芹也不是科學(xué)家，可是如果我們把《紅樓夢(mèng)》中的科學(xué)知識與相關(guān)的科學(xué)思維剝離出來(lái)會(huì )出現什么后果？《紅樓夢(mèng)》還是《紅樓夢(mèng)》嗎？曹雪芹還是曹雪芹嗎？
文學(xué)家如此，各行各業(yè)的人也是如此。每個(gè)人都是如此。
我總覺(jué)得一個(gè)人要想在自己的專(zhuān)業(yè)上有所成就，只固守一隅是不行的，還需放開(kāi)眼界，對其他學(xué)科進(jìn)行涉獵，以便對自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展有所助益�？茖W(xué)就是一種極好的涉獵對象，對所有人都非常適合，尤其是以人文學(xué)科為主的人。
我們了解科學(xué)，不是要做科學(xué)家，而是為了開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識，是為了鍛煉我們的思維，提升我們的認知水平，最起碼也是為了方便生活——生活之中處處有科學(xué)。至于提升民族科學(xué)素養之類(lèi)人們耳熟能詳的話(huà)就更不用多說(shuō)了。
可是現在別說(shuō)學(xué)生，就是作為家長(cháng)和老師的我們，又有幾個(gè)愿意了解科學(xué)、走近科學(xué)呢？在很多人眼里，科普作品雖然也講究文采，可在吸引人和幫助人提高寫(xiě)作水平上終究無(wú)法與優(yōu)雅、動(dòng)人的純文學(xué)相比。其實(shí)這是一種誤解，真正的科普作品一定是文質(zhì)兼美、令人回味，甚至是讓人愛(ài)不釋手的。
其實(shí)說(shuō)大家不愿學(xué)科學(xué)也不恰當，君不見(jiàn)中央科教頻道發(fā)展勢頭如日中天？君不見(jiàn)《自然密碼》、《科技之光》、《走進(jìn)科學(xué)》已經(jīng)成為很多人打開(kāi)電視的首選節目？
人們不是不愛(ài)科學(xué)，而是沒(méi)有條件愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)。好的科普作品很難出現在孩子們的書(shū)包里，他們的`書(shū)包早已被花花綠綠的流行畫(huà)報和手掌書(shū)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。偶爾有幸遇到一兩位重視閱讀的老師，推薦給大家的也多是純文學(xué)的經(jīng)典，科普與科學(xué)短期內很難真正進(jìn)入孩子視野。
我曾就學(xué)生的科普類(lèi)閱讀問(wèn)題與不少老師有過(guò)討論。大家普遍認為，別說(shuō)大家不重視科普閱讀，即便重視又怎樣？走進(jìn)書(shū)店，很難找到科普專(zhuān)柜，好容易找到了也會(huì )被花花綠綠的奇幻文學(xué)、玄幻文學(xué)所充斥，真正的科普作品少而又少。跑遍全市，你很難發(fā)現真正適合孩子閱讀的作品。城市尚且如此，更別提農村了。
然而無(wú)論如何，我們不能因為書(shū)源匱乏就放棄對學(xué)生的引領(lǐng)，在沒(méi)有足夠的選擇空間的情況下，我們不妨鼓勵孩子拿起曾經(jīng)哺育了兩代人的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小靈通漫游未來(lái)》等經(jīng)典作品進(jìn)行閱讀。
少年科普不好找，那就先把成人的閱讀補起來(lái)，以大帶小，以偏促全。近年來(lái)出版界還是為社會(huì )奉獻出不少科普類(lèi)好書(shū)的，比如上海教育出版社推出的科苑擷英系列就收錄了不少優(yōu)秀作品，有楊福家的《博學(xué)篤志》、顧邁男的《非凡的智慧人生》、趙鑫珊《大自然神廟》等等。其他如《自私的基因》、《臨界》、《生命的未來(lái)》、《植物的欲望》等優(yōu)秀外國優(yōu)秀科技美文也能在某些大書(shū)店找到蹤跡，就看你有沒(méi)有耐心了。
在國外，科普作品不是少年兒童的專(zhuān)利，學(xué)科學(xué)用科學(xué)是全社會(huì )的事，是每個(gè)人的事。我是提倡成年人，尤其是我們做家長(cháng)和老師的多讀一些好的科普作品，從科學(xué)家優(yōu)美的筆觸中重新發(fā)現自然、發(fā)現社會(huì )、發(fā)現自己。對經(jīng)典科普作品的品讀會(huì )使您思維變得富有邏輯，使您的頭腦激情與理性共存，會(huì )讓您常常從冗雜的事物中擺脫出來(lái)，慨嘆造物的神奇與生命的瑰麗，會(huì )使您在教育孩子時(shí)更富有理性，同時(shí)底氣也會(huì )比以前更充足。
對《臨界》的閱讀使陷入學(xué)生紀律問(wèn)題糾纏中的我豁然開(kāi)朗，李奧納多。曼羅迪諾的《費曼的彩虹》解決了一直困擾著(zhù)我的人生道路選擇問(wèn)題，史懷哲的一篇《敬畏生命》讓我明白了什么是真正的倫理、什么是真正的善。這些充滿(mǎn)智慧的文字沒(méi)有生硬的道德說(shuō)教、沒(méi)有讓人望而生畏的艱深理論，只有親切的絮語(yǔ)、生動(dòng)的描述和一顆嚴謹而火熱的心。
正如我無(wú)法預知這些經(jīng)典的科普作品在多大程度上影響了我改變了我一樣，我無(wú)法向大家明確地承諾我們的孩子能從對這些書(shū)籍的閱讀中得到多少成長(cháng)的精神養料。有一點(diǎn)是肯定的，對任何人，不管是大人還是孩子，教育者還是被教育者，對經(jīng)典科普作品的閱讀都將是一次令人難忘的神奇之旅，一種不可或缺的閱讀體驗。
保護環(huán)境500字作文7
在20xx年3月xx日，我們觀(guān)看并學(xué)習了“地震科普，攜手同行”的主題活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我們看了日本“311大地震”的相關(guān)視頻資料。影片中，我看到了被水沖走的房屋、車(chē)輛，讓人逃之不及。我被地震、海嘯這樣來(lái)勢兇狠的自然災害所震撼到，真是心驚動(dòng)魄。在這個(gè)影片中，我認識到，嚴重的自然災害會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)嚴重的人員傷亡和經(jīng)濟損失。
我還了解到了一個(gè)事例。2008年的汶川大地震中，在平武縣南壩鎮的一個(gè)幼兒園里，只有大中小三個(gè)班。中班的王老師，經(jīng)歷過(guò)1976年的`松潘地震，經(jīng)常和孩子們做一個(gè)叫“地震來(lái)了快快跑”的游戲。所以，在地震來(lái)臨的時(shí)候，孩子們個(gè)個(gè)沉著(zhù)冷靜，能像玩游戲時(shí)快速地離開(kāi)教室。而大班和小班的孩子們因為沒(méi)有受過(guò)防震知識教育，在地震來(lái)臨時(shí)哭鬧起來(lái)，驚慌失措。老師們只能將孩子們一個(gè)一個(gè)地抱出教室。但時(shí)間有限，還有二十多個(gè)孩子沒(méi)能及時(shí)救出，最終失去了寶貴的生命。中班的孩子們都能安全的離開(kāi)教室，得益于平時(shí)扎實(shí)的防震減災教育訓練。通過(guò)這個(gè)事例我知道了面對這些自然災害，因此，我們要多多學(xué)習這些自救知識，保護我們自己。
防震減災，人人有責。我們應該從小學(xué)習地震知識，這些知識伴隨我們一生，讓我們把這些知識傳遞給更多的人。
地震雖然可怕，但是只要我們有扎實(shí)的自救知識，應對得當，我們就能勇敢地面對它，戰勝它！
保護環(huán)境500字作文8
在一個(gè)小鎮里，杰克家有一只只要一看到雪就興奮的搖尾巴的雪橇犬。而小鎮的蘑菇洞路上的托尼家有一直出身貴族的小狗。它們是一對好朋友，雪橇犬達達總想欺負貴族狗查理卻總是搬起石頭砸自己的腳。(貴族狗肯定不會(huì )笨了啦，當然雪橇犬也很聰明的啦)
小鎮經(jīng)常會(huì )下起傾盆大雨般的大雪，刮起7、8級的大風(fēng)，這時(shí)候達達是最高興的，而查理卻總是愁著(zhù)臉，達達經(jīng)常說(shuō)他是只怪狗。別小看查理，他可是會(huì )敬紳士禮的尼。杰克只要不上學(xué)，就會(huì )帶著(zhù)達達去紅火山滑雪，達達想帶查理去，讓他出丑�？伤恢槔砜墒腔┠苁�。
今天，達達回到家，看到自己那空空的碗，和那空空的裝水的碗，便舔舔杰克的手，杰克望望碗，便知道了，對達達說(shuō)：“別鬧了，我的好家伙�！闭f(shuō)完便拿出兩塊狗狗餅干，達達可愛(ài)這東西了，他喜歡那像骨頭一樣的東西的味道。杰克對他爸爸說(shuō)：“明天是星期六，我想帶達達去滑雪�！边_達聽(tīng)到雪這個(gè)“動(dòng)聽(tīng)”的詞，高興的叫了幾聲。
查理家正在吃晚飯，香噴噴的燜肉吸引著(zhù)周?chē)渌墓饭穫�，但查理無(wú)動(dòng)于衷，他對燜肉沒(méi)有興趣。所以周?chē)墓芬操澇蛇_達——查理是只怪狗。不知怎么回事，查理總是憂(yōu)郁的盯著(zhù)窗戶(hù)外面的呼嘯的風(fēng)，而托尼卻對這事滿(mǎn)不在乎。查理想：明天要下雪了。讓我來(lái)普及一個(gè)小知識：下雨和下雪的基本條件是一樣的，其中的最大區別在于氣溫，一般情況下，高空中云的溫度在0℃以下，云中水汽凝結后變成小冰晶，當氣流不能托住這些小冰晶時(shí)，他們就會(huì )從云中落下來(lái)，那么，人們在地面上所看到的究竟是雪還是雨呢?這就要看近低空的氣溫高低了，如果低空氣溫比較高，冰晶降落時(shí)，就會(huì )在落下的過(guò)程中重新融化，成為水滴，這時(shí)我們看到的`就是雨了。反之，如果低空氣溫比較低，仍在0度以下，冰晶不能融化，這時(shí)就下雪了。但查理總能分析對。
第二天果真下雪了，看到雪，達達當然搖著(zhù)尾巴，“汪汪”的叫著(zhù)。查理還是用憂(yōu)郁的眼神看這一切。鼻子聞了聞，有種不祥的預感。達達這時(shí)來(lái)了，說(shuō)：“你這只憂(yōu)郁的怪狗，去跟我滑雪把�！庇信d奮的叫了幾聲，查理對于這種挑釁的話(huà)語(yǔ)，只會(huì )理解為，他面前的笨狗想討苦吃了。杰克也趕到了，對被達達驚醒的托尼說(shuō)：“達達想去滑雪了，你要一起不�！蓖心岣芸耸且粋�(gè)班的，關(guān)系比閨蜜還要閨蜜。對于杰克的請求，當然不會(huì )拒絕，因為他可不想等雪開(kāi)始融化的時(shí)候在去滑雪，我來(lái)解釋一下：雪融化的時(shí)候比下雪的時(shí)候更冷。因為在冬季里，下雪前或下雪的時(shí)候，一般暖濕空氣比較活躍，而降雪結束，天氣轉晴，一般都伴隨著(zhù)冷空氣南下，同時(shí)積雪融化，又要吸收大量熱量，所以天氣反而比下雪時(shí)還冷。我已經(jīng)說(shuō)了原因。查理不得不跟著(zhù)他們一起去滑雪了。
托尼穿好外套，查理知道他要穿靴了，就用嘴叼著(zhù)那雙靴子像托尼走去，托尼接過(guò)靴子，對查理說(shuō)：“好兄弟�！泵慨敳槔磉@樣做，他都會(huì )這樣說(shuō)。他們出發(fā)了，像紅火山前進(jìn)，查理一出來(lái)，達達就想戲弄查理，他前腿趴著(zhù)，向前一撲，查理從容的一跳，達達撲了個(gè)空，查理總有辦法逃脫達達的陷阱。因為雪橇犬的胸很深，所以在積雪中跑步很輕松。查理自然有解決方案：跟在達達后面，達達胸很深，跑起來(lái)會(huì )推動(dòng)這雪，而在達達后面，自然就輕松+愉快了，而達達卻說(shuō)查理是個(gè)跟屁蟲(chóng)。查理卻想：他真是只無(wú)愧的笨狗。
到了紅火山，穿上滑雪裝備，杰克和托尼喊著(zhù)口號，1、2、3GOGO他們兩沖了下去，杰克和托尼說(shuō)到：“達達、查理，一起來(lái)把!”達達聽(tīng)著(zhù)叫了幾聲，對查理挑釁，而查理卻不屑的吼了下，我不祥的預感更強烈了。遠方吹著(zhù)幾陣大風(fēng)。達達和查理一同沖下去，沒(méi)過(guò)多久。達達也感到了不對勁，這時(shí)查理加快速度，沖到杰克和托尼后面，狂叫著(zhù)，丟掉了以往的憂(yōu)郁，達達也感到驚奇，也叫了起來(lái)。兩個(gè)小主人似乎明白了什么，來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。到了休息站。忽然，刮起了6級大風(fēng)，吹的雪到處飛，杰克和托尼幸好在休息站才避免了災難，受了點(diǎn)小傷。查理在關(guān)鍵時(shí)刻也起了關(guān)鍵的作用，達達也用欽佩的目光看這查理。查理做了個(gè)紳士禮回敬，讓我來(lái)普及下突然刮大風(fēng)的原因：強風(fēng)暴前面有一股上升氣流，后面有一股下沉氣流，下沉氣流往往帶有冰雹，冰雹(或水)在下沉過(guò)程中蒸發(fā)，吸收大量熱量，使得空氣變得很冷，這股冷空氣下沉到地面就向四周擴散，因此其前方地面風(fēng)速很大。
自從此后，查理的事跡從狗嘴中一傳十傳里。查理被供認為了狗王!而這屆狗王的標志就是那憂(yōu)郁的眼神。連達達也不得不對他佩服。(心里可不想服他)這可是世界一難，以后他們兩只狗……
小寶是一個(gè)愛(ài)好旅行的小孩，他隨身都帶著(zhù)有關(guān)氣象信息的書(shū)籍。小寶也是一個(gè)擁有魔法口袋的神奇小孩。他去過(guò)人們從未到達過(guò)的地方。瞧，他又要出發(fā)，去開(kāi)始新的冒險了。
小寶從魔法口袋里拿出一塊飛毯，縱身一跳，跳上了飛毯，吩咐道：“飛�！憋w毯騰空而起，在天空中飛了起來(lái)。一會(huì )兒，小寶忽然覺(jué)得前方有大風(fēng)吹來(lái)。他揉了揉眼睛，定睛一看，大叫起來(lái)：“不好，龍卷風(fēng)!飛毯，改道，躲開(kāi)龍卷風(fēng)�！�
飛毯立馬掉轉方向，可是已經(jīng)來(lái)不及了，龍卷風(fēng)的力量使飛毯無(wú)法移動(dòng)。一剎那，小寶和飛毯一齊被卷進(jìn)了風(fēng)的漩渦里。小寶反應算快，趕緊取出魔法口袋里的定風(fēng)珠含在嘴里。當龍卷風(fēng)的威力減退后，小寶已經(jīng)暈倒在了地上，飛毯卻被風(fēng)卷走了。
過(guò)了一天，小寶才迷迷糊糊地從地上爬了起來(lái)，拍拍身上的泥土，瞪大眼睛一看，眼前一片狼藉：房子全成了斷垣殘壁，樹(shù)木被連根拔起，地上的人有的在呻吟，有的已經(jīng)不能動(dòng)彈�？吹酱饲榇司�，小寶傷心至極。
小寶看到廢墟中的一位婦人身邊，婦人衣衫襤褸，衣服上有血跡。小寶不知道這次的龍卷風(fēng)為什么會(huì )有這么大的殺傷力，這時(shí)，從他的魔法口袋里跳出一個(gè)盒子。它對小寶說(shuō)：“我是回憶寶盒，可以完全展示一件事的起因、經(jīng)過(guò)和結果�！盎貞泴毢�，我想知道龍卷風(fēng)為什么會(huì )如此強大�！薄昂冒�，讓我來(lái)告訴你�！睂毢姓f(shuō)，“咕喱，咕喱，回憶開(kāi)始�！被貞浐凶右贿呎f(shuō)著(zhù)魔語(yǔ)，一邊打開(kāi)盒子。盒子里是一面錚亮錚亮的鏡子，映出一個(gè)活動(dòng)著(zhù)的世界：
一片綠洲，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大人勞作，老人和小孩怡然自樂(lè )。隨著(zhù)一群伐木者的到來(lái)，每天聽(tīng)到的是刺耳的鋸木聲和樹(shù)木倒地的轟隆聲。山不再青蔥，河逐漸干涸。到小寶到來(lái)的那一天，悲劇終于上演了。風(fēng)吹到這里時(shí)，再也沒(méi)有高大的樹(shù)木做屏障，風(fēng)更加肆無(wú)忌憚，房屋顯得不堪一擊，瞬間坍塌，居民們掙扎著(zhù)，卻大多被掩埋在廢墟中。
真是慘不忍睹，小寶關(guān)上回憶寶盒。
“嗚嗚嗚……”剛剛淺淺扎根于大地的小樹(shù)在哭泣。風(fēng)，不再是輕輕拂面，相比之下，小樹(shù)是顯得那么弱不禁風(fēng)，似乎不堪一擊。
“唉，今年原本就多災多難了，又是水淹，又是干旱，好不容易熬到結果了，又是什么臺風(fēng)。雖然我們不懂，但去年的臺風(fēng)可厲害了，還伴有大暴雨，把我們明年的糧食都淹了，改怎么辦啊?”程有義坐在田埂上，一根接著(zhù)一根地抽煙，吐出的煙，被風(fēng)吹散。
程有德說(shuō)：“是福不是禍，是禍躲不過(guò)啊�！�
村長(cháng)說(shuō)：“去年雖然說(shuō)是臺風(fēng)來(lái)襲，但是也少數攢了一點(diǎn)兒積蓄。眼看城里的蔬菜的價(jià)格飛漲，我們又只能眼睜睜看著(zhù)，自己沒(méi)有蔬菜，即賺不了那‘橫財’，也要花高價(jià)買(mǎi)蔬菜吃，那點(diǎn)積蓄沒(méi)幾天就會(huì )見(jiàn)底的�！奔壹矣斜倦y念經(jīng)，可如今，“難念經(jīng)”都一樣了。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，天陰沉了下來(lái)�！稗Z隆隆……”一陣風(fēng)呼嘯而來(lái)，險些把斗笠吹走，村長(cháng)按了按帽子。三人頂著(zhù)風(fēng)，低著(zhù)頭，用斗笠掩著(zhù)臉，一步一步走回家。半路上，雨珠啪啦啪啦地敲擊著(zhù)地面。到家時(shí)，三個(gè)人已經(jīng)變成落湯雞了，程有德不禁打了個(gè)寒戰。
換了衣服，他們隨手把淋透了的衣服一擰，衣服頓時(shí)輕了許多。不久，天又放晴了。程有義打開(kāi)了電視，看見(jiàn)呈旋渦狀的物體的圖片，說(shuō)：“這是什么啊?看起來(lái)挺好看的�！�
“這，這就是臺風(fēng)啊!”村長(cháng)顯得有些激動(dòng)。
“哥，這就跟蘑菇一樣，越好看，越有害�！背逃械禄腥淮笪�。
第二天，程家兄弟二人又下地干活，天又暗下來(lái)。兩人吸取了上回的教訓，慌忙跑到最近的村委會(huì )的辦公樓避雨，遇見(jiàn)村長(cháng)，村長(cháng)說(shuō)：“待會(huì )雨停了，咱們看看天氣預報，如果明天還要下雨的話(huà)，你們倆就不要出來(lái)了，天天下雨，蔬菜都浸在水里，再怎么辛苦勞作，這臺風(fēng)也會(huì )把你們的東西害完�！�
雖然太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)，但村子回到了最初的平靜。村長(cháng)打開(kāi)電視，可是只有雪花點(diǎn)，村長(cháng)拿起手機就打電話(huà)找人來(lái)維修，可是信號中斷了�！安缓�，村子跟外面在信號中斷了，聯(lián)系不上�！贝彘L(cháng)立刻緊張了起來(lái)。頓時(shí)大雨傾盆，雷聲不斷，小孩子都給嚇哭了。
大雨連下了兩天兩夜，終于停了，可是信號中斷，出村的路別大雨沖下的泥石堵住，山上的林子給風(fēng)吹地東倒西歪。
村民的家都有不同程度的進(jìn)水，還有一個(gè)人被大雨沖走了，恐怕已經(jīng)遇難了。沒(méi)有一條通暢的路，救援隊伍無(wú)法把食物和生活用品運進(jìn)，可是村子里沒(méi)有多少食物，村長(cháng)傾其所有，可是仍不夠，正當大家為食物發(fā)愁時(shí)，許多士兵背著(zhù)食物、水、必需品進(jìn)村，大家都樂(lè )壞了。
過(guò)了十多天，在這十多天里，解放軍幫助大家通水、恢復道路通暢，當村子回到原貌，解放軍要走了，大家?jiàn)A道歡送。
如果“風(fēng)”，不再吹，一切都是那么美好。
保護環(huán)境500字作文9
3035年，太陽(yáng)受到不明撞擊發(fā)生大爆炸，地球被迫啟動(dòng)終極氣層保護，雖然得以幸存，但強烈的沖擊波改變了它了軌跡，飛向了37光年外的地方……
天旋地轉的暈眩后，我迷迷糊糊地站了起來(lái)，咦？我的衣柜去哪里了？我的書(shū)架墻怎么變得透明了？我的小恐龍臺燈的大尾巴也消失在挨著(zhù)的書(shū)架墻里，露在外面的部分依然完好無(wú)損，分界線(xiàn)就像是一道光，太詭異了！我好奇極了，剛把手摸到書(shū)架，整個(gè)人不由自主地踉蹌了一下，剛一站穩，地球竟然出現在我手中，我發(fā)現還有很多很多人同我一樣不明所以。
向前望去，哇！這是一個(gè)多么美麗的世界啊。幾朵調皮的白云在一碧如洗的天空中嬉戲，五顏六色的鮮花迎著(zhù)和煦的微風(fēng)輕舞，河水清澈見(jiàn)底，沙漠變成了綠洲……而我看到了自己正帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，哼著(zhù)不知名的歌開(kāi)心地上學(xué)去。轉頭看向左邊，世界變了，地球一片狼藉，滿(mǎn)目廢墟，黃沙吞噬了一切，人們艱難地圍起一道城墻，躲到了地下生活……轉個(gè)身回望右邊，又是一個(gè)不同的世界，在這里霧霾時(shí)不時(shí)就來(lái)光顧，人們的口罩一再升級，沙漠化的土地一多再多，糧食的.產(chǎn)量越來(lái)越少……
我站在這里，就像站在一個(gè)岔路口，無(wú)數個(gè)不同的世界在我眼前，我忍不住向前邁出一步，腳下鮮花遍地，手中的地球好似也多了一絲花香，我向左邁出一步，黃沙蓋住了腳面，而手中的地球好似與我一體，竟也添了一些黃沙，我趕緊收回了邁出的腳。我看到有人在植樹(shù)，便順手種下一棵白楊，突然發(fā)現我手中的地球竟然也多了一抹綠色，我不禁發(fā)出一聲驚嘆，隨著(zhù)驚嘆聲此起彼伏，手中的地球越來(lái)越清澈。原來(lái)，太陽(yáng)大爆炸不僅改變了地球運行的軌跡，也改變了地球的空間緯度，而我們每個(gè)人手中握著(zhù)同一個(gè)地球，是我們的家園。
我把手重新放在書(shū)架墻上，回到了現實(shí)，而這時(shí)的地球已經(jīng)煥然一新，有了美好的開(kāi)始。
保護環(huán)境500字作文10
世上有無(wú)數美好、甜蜜的東西，人們幸福地擁有它，盡情地享受著(zhù)它。但是，災難卻一次又一次肆虐，將美好無(wú)情地抹去，把傷痛永遠地存留。
2008年……
公元2008年5月12日14時(shí)27分，天氣晴朗，萬(wàn)物盡情沐浴在明媚的陽(yáng)光中，人們享受著(zhù)幸福的時(shí)光：孩子上學(xué)，大人上班，老人休閑……一切都是那么的幸福和諧。
北京時(shí)間14點(diǎn)28分。大地突然劇烈搖晃，巴蜀大地頓時(shí)山崩地裂，在短短的幾分鐘時(shí)間里，無(wú)數生命被廢墟掩埋，數十萬(wàn)同胞離我們遠去，數百萬(wàn)同胞經(jīng)受著(zhù)精神和肉體的折磨。地震，震裂了房屋，震碎了人心。
災難已經(jīng)過(guò)去，但傷痛仍在繼續。難道我們就只能仍災難擺布嗎?
2058年……
整整50年過(guò)去了，歲月的滄桑仍然抹不去50年前那傷痛的記憶。
如今的綿陽(yáng)已是國際一流的大都市，整個(gè)城市分為三塊：海，陸，空。搞科研的住在海上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴著(zhù)陽(yáng)光。搞軍事的住在空中城市，時(shí)時(shí)刻刻盡享新鮮空氣。在普通崗位上的則住在陸地上，過(guò)著(zhù)繁忙而充實(shí)的日子。
我所工作的'“地震超前探測儀”研究所就坐落在海上城市，被安排在一個(gè)極其秘密的地方。在我的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)科研工作者們夜以繼日，堅持不懈地努力，經(jīng)過(guò)899次試驗后，“地震超前探測儀”終于研制成功。只要在地球上的地震，就算是一級，也會(huì )被“地震超前探測儀”在幾分鐘內搜集到，如果是三級以上地震，會(huì )被“地震超前探測儀”在震前幾天搜索到，并提醒廣大身處震區的人們注意安全。
2108年……
又是一個(gè)50年過(guò)去了，此時(shí)，我已是111歲高齡。曾經(jīng)和我一起研制“地震超前探測儀”的戰友們相繼在幸福中逝去。我們研制的“地震超前探測儀”為人來(lái)帶來(lái)了無(wú)限生機。據統計，僅2108年一年發(fā)生5級以上的地震達千萬(wàn)次，可傷亡卻是0……
有夢(mèng)就有希望，有希望就會(huì )有行動(dòng)，有行動(dòng)就會(huì )有成果，有成果就會(huì )有未來(lái)�；仡欉@一百多年為研制“地震超前探測儀”而艱辛地付出，我無(wú)怨無(wú)悔。
保護環(huán)境500字作文11
1608年，荷蘭眼鏡商人李波爾賽偶然發(fā)現用兩塊鏡片可以看清遠處的景物，受此啟發(fā)，他制造了人類(lèi)歷史第一架望遠鏡。
1609年，伽利略制作了一架口徑4。2厘米，長(cháng)約1。2米的望遠鏡。他是用平凸透鏡作為物鏡，凹透鏡作為目鏡，這種光學(xué)系統稱(chēng)為伽利略式望遠鏡。伽利略用這架望遠鏡指向天空，得到了一系列的重要發(fā)現，天文學(xué)從此進(jìn)入了望遠鏡時(shí)代。
1611年，德國天文學(xué)家開(kāi)普勒用兩片雙凸透鏡分別作為物鏡和目鏡，使放大倍數有了明顯的提高，以后人們將這種光學(xué)系統稱(chēng)為開(kāi)普勒式望遠鏡�，F在人們用的折射式望遠鏡還是這兩種形式，天文望遠鏡是采用開(kāi)普勒式。
需要指出的是，由于當時(shí)的望遠鏡采用單個(gè)透鏡作為物鏡，存在嚴重的色差，為了獲得好的觀(guān)測效果，需要用曲率非常小的透鏡，這勢必會(huì )造成鏡身的加長(cháng)。所以在很長(cháng)的一段時(shí)間內，天文學(xué)家一直在夢(mèng)想制作更長(cháng)的望遠鏡，許多嘗試均以失敗告終。
1757年，杜隆通過(guò)研究玻璃和水的折射和色散，建立了消色差透鏡的理論基礎，并用冕牌玻璃和火石玻璃制造了消色差透鏡。從此，消色差折射望遠鏡完全取代了長(cháng)鏡身望遠鏡。但是，由于技術(shù)方面的限制，很難鑄造較大的火石玻璃，在消色差望遠鏡的初期，最多只能磨制出10厘米的透鏡。
十九世紀末，隨著(zhù)制造技術(shù)的提高，制造較大口徑的折射望遠鏡成為可能，隨之就出現了一個(gè)制造大口徑折射望遠鏡的高潮。世界上現有的8架70厘米以上的折射望遠鏡有7架是在1885年到1897年期間建成的，其中最有代表性的是1897年建成的口徑102厘米的葉凱士望遠鏡和1886年建成的口徑91厘米的里克望遠鏡。
折射望遠鏡的優(yōu)點(diǎn)是焦距長(cháng)，底片比例尺大，對鏡筒彎曲不敏感，最適合于做天體測量方面的工作。但是它總是有殘余的色差，同時(shí)對紫外、紅外波段的輻射吸收很厲害。而巨大的光學(xué)玻璃澆制也十分困難，到1897年葉凱士望遠鏡建成，折射望遠鏡的發(fā)展達到了頂點(diǎn)，此后的這一百年中再也沒(méi)有更大的折射望遠鏡出現。這主要是因為從技術(shù)上無(wú)法鑄造出大塊完美無(wú)缺的玻璃做透鏡，并且，由于重力使大尺寸透鏡的變形會(huì )非常明顯，因而喪失明銳的焦點(diǎn)。反射式望遠鏡：
第一架反射式望遠鏡誕生于1668年。牛頓經(jīng)過(guò)多次磨制非球面的透鏡均告失敗后，決定采用球面反射鏡作為主鏡。他用2。5厘米直徑的金屬，磨制成一塊凹面反射鏡，并在主鏡的焦點(diǎn)前面放置了一個(gè)與主鏡成450角的反射鏡，使經(jīng)主鏡反射后的會(huì )聚光經(jīng)反射鏡以90o角反射出鏡筒后到達目鏡。這種系統稱(chēng)為牛頓式反射望遠鏡。它的球面鏡雖然會(huì )產(chǎn)生一定的象差，但用反射鏡代替折射鏡卻是一個(gè)巨大的成功。
詹姆斯·格雷戈里在1663年提出一種方案：利用一面主鏡，一面副鏡，它們均為凹面鏡，副鏡置于主鏡的焦點(diǎn)之外，并在主鏡的中央留有小孔，使光線(xiàn)經(jīng)主鏡和副鏡兩次反射后從小孔中射出，到達目鏡。這種設計的目的是要同時(shí)消除球差和色差，這就需要一個(gè)拋物面的主鏡和一個(gè)橢球面的副鏡，這在理論上是正確的，但當時(shí)的制造水平卻無(wú)法達到這種要求，所以格雷戈里無(wú)法得到對他有用的鏡子。
1672年，法國人卡塞格林提出了反射式望遠鏡的第三種設計方案，結構與格雷戈里望遠鏡相似，不同的是副鏡提前到主鏡焦點(diǎn)之前，并為凸面鏡，這就是現在最常用的卡賽格林式反射望遠鏡。這樣使經(jīng)副鏡鏡反射的光稍有些發(fā)散，降低了放大率，但是它消除了球差，這樣制作望遠鏡還可以使焦距很短。
卡塞格林式望遠鏡的主鏡和副鏡可以有多種不同的'形式，光學(xué)性能也有所差異。由于卡塞格林式望遠鏡焦距長(cháng)而鏡身短，放大倍率也大，所得圖象清晰；既有卡塞格林焦點(diǎn)，可用來(lái)研究小視場(chǎng)內的天體，又可配置牛頓焦點(diǎn)，用以拍攝大面積的天體。因此，卡塞格林式望遠鏡得到了非常廣泛的應用。
赫歇爾是制作反射式望遠鏡的大師，他早年為音樂(lè )師，因為愛(ài)好天文，從1773年開(kāi)始磨制望遠鏡，一生中制作的望遠鏡達數百架。赫歇爾制作的望遠鏡是把物鏡斜放在鏡筒中，它使平行光經(jīng)反射后匯聚于鏡筒的一側。
在反射式望遠鏡發(fā)明后的近200年中，反射材料一直是其發(fā)展的障礙：鑄鏡用的青銅易于腐蝕，不得不定期拋光，需要耗費大量財力和時(shí)間，而耐腐蝕性好的金屬，比青銅密度高且十分昂貴。1856年德國化學(xué)家尤斯圖斯·馮·利比希研究出一種方法，能在玻璃上涂一薄層銀，經(jīng)輕輕的拋光后，可以高效率地反射光。這樣，就使得制造更好、更大的反射式望遠鏡成為可能。
1918年末，口徑為254厘米的胡克望遠鏡投入使用，這是由海爾主持建造的
保護環(huán)境500字作文12
忙碌了一個(gè)月的科普節活動(dòng)，今天終于要見(jiàn)分曉了。我們的小發(fā)明，小制作，金點(diǎn)子，科技小報科技畫(huà)展板，包括知識競答賽的活動(dòng)都會(huì )畫(huà)上一個(gè)句號，但是，這個(gè)句號顯得那么的不完美……
成績(jì)是在今天的'知識競賽活動(dòng)結束之后，陳校長(cháng)公布的。因為當時(shí)楊老師在場(chǎng)，我們才勉強安靜下來(lái)聽(tīng)的�！矮@得小發(fā)明一等獎的是……”雖說(shuō)我們是“勉強”，但此時(shí)此刻心中的那根弦還是繃得緊緊的——這關(guān)系到班級的榮譽(yù)，我們必須聽(tīng)著(zhù)。小發(fā)明，小制作的名單終于公布完了，我們班破天荒的竟只有一根獨苗——周錦愉，獲得了小發(fā)明的三等獎。我們幾乎是大吃一驚，但我同時(shí)愿一落千丈的心也變得有了許多期望填充在里頭——我很希望接下來(lái)獲得金點(diǎn)子優(yōu)秀獎的名單里有我一分。名單依次報下去，每報一個(gè)，我的希望仿佛就落空了一些。此時(shí)，我好希望那份金點(diǎn)子的名單永遠不要報完，因為我擔心，我害怕，甚至已經(jīng)相信那份名單里沒(méi)有我。
名單還在依次地報，好像故意在吊我的胃口，六( 3 )班的一個(gè)也沒(méi)有，反倒是六( 1 )班的，成績(jì)赫赫，把我們比得恨不得鉆到地下，簡(jiǎn)直是無(wú)地自容了�；蛟S就是六( 1 )班太強了，而我們就顯得十分差勁……
就像楊老師說(shuō)的一樣，“付出了多少，就會(huì )收獲多少�！薄傲�( 3 )班缺少一種凝聚力�！�
這次科普節我明白了許多，我想他將會(huì )留在我的記憶深處。
保護環(huán)境500字作文13
水是生命的搖籃，沒(méi)有了水就沒(méi)有任何的生命，我們要節約用水。
水好像在人們的心中‘’取之不盡，用之不竭‘‘事實(shí)上，世界上淡水資源是有限的，就目前來(lái)說(shuō)，多個(gè)國家正面臨水源不足，好多人喝不上干凈的飲用水，城市人口缺水問(wèn)題也日益突出，我國的許多城市也面臨著(zhù)缺水的危機。
水現在受到嚴重的污染。就拿我們身邊的小河來(lái)說(shuō)，過(guò)去是清澈見(jiàn)底的`小河，小魚(yú)游來(lái)游去。而現在呢?由于工業(yè)的廢水和人類(lèi)使用下來(lái)的廢水都排到了小河里去了，原本又干凈又清澈的小河變成了又黑又渾濁的污水，魚(yú)兒翻著(zhù)肚皮死去了，那是一幅多么悲慘景象啊。
一切生命活動(dòng)都起源于水。地球上哪里有水，那里就有生命，我們要保護每一滴水。如果沒(méi)有了水地球就會(huì )干裂，如果沒(méi)有水我們人類(lèi)就無(wú)法繼續生存下去，如果沒(méi)有水就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
所以我們要珍惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親的每一滴眼淚。
保護環(huán)境500字作文14
科學(xué)與生活息息相關(guān)，生活中的許多神奇的現象都能用科學(xué)知識來(lái)解釋。
冬不穿白，夏不穿黑�！边@是人們從生活實(shí)踐中總結出來(lái)的經(jīng)驗，你知道它包含的科學(xué)道理嗎？
我們生活的自然環(huán)境，五光十色，美麗動(dòng)人，有紅色的花，綠色的草，藍色的天空，白色的云朵……各種物體都具有各自的色彩�？墒�，這些艷麗的顏色，在漆黑的夜里就統統消失了。這說(shuō)明只有在陽(yáng)光（白色光）的照射下，物體才呈現出顏色。那么，為什么在同樣光源的照耀下，各種物體會(huì )有不同的顏色呢？我們知道，太陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫多種色光混合而成的。不同的物體，對不同顏色的光線(xiàn)，吸收能力和反射能力又各不相同。被物體吸收的光線(xiàn)，人們就看不見(jiàn)，只有被反射的光線(xiàn)，人們才能看到。因此，某種物體能反射什么顏色的光，在我們看來(lái)，它就具有什么樣的顏色。如紅色的花，是因為它只能反射紅色的光線(xiàn)，把其他顏色的光線(xiàn)都吸收了；白色的東西能夠反射所有顏色的光線(xiàn)，因此看起來(lái)就是白色的；而黑色的.東西卻能吸收所有顏色的光線(xiàn)，沒(méi)有光線(xiàn)反射回來(lái)，所以看起來(lái)就是黑色的了。太陽(yáng)不僅給人們送來(lái)光明，而且還送來(lái)了大量的輻射熱。對于輻射熱來(lái)說(shuō)，黑色也是只吸收，不反射，而白色正好相反。
一般說(shuō)來(lái)，深色的東西，對太陽(yáng)光和輻射熱，吸收多，反射少；而淺色的東西，則反射多，吸收少。因此，夏天人們都喜歡穿淺色衣服，象白色、灰色、淺藍、淡黃等，這些顏色能把大量的光線(xiàn)和輻射熱反射掉，使人感到?jīng)鏊�；冬季穿黑色和深藍色的衣服最好，它們能夠大量地吸收光和輻射熱，人自然就感到暖和了。人們認識了自然規律，就能在生產(chǎn)技術(shù)上加以利用。象大型露天煤氣罐、石油罐的表面都漆成銀白色，目的就是為了提高它們反射陽(yáng)光和輻射熱的能力，使罐的溫度不致升得過(guò)高，以免引起爆炸事故。
人們還利用反向和吸收的原理來(lái)征服自然界，讓它為人類(lèi)服務(wù)。我國西北部有座祁連山，山上蓋滿(mǎn)了厚厚的冰雪�？墒�，因為山很高，上面很冷，就是炎熱的夏天，強烈的陽(yáng)光和輻射熱照上去，也都被那白色耀眼的冰雪給反射回去了，所以積雪沒(méi)法融化。結果山下大片的田地，都因缺水而荒蕪了。
保護環(huán)境500字作文15
隨著(zhù)科技日新月異的發(fā)展，我們的生活處處便利，今天，我們一起來(lái)整理一下，科技給我們帶來(lái)的便利。
電腦上，有一個(gè)宅男宅女必不可少的軟件——淘寶，在沒(méi)接觸淘寶網(wǎng)之前，我們每個(gè)星期都要去一次超市，停車(chē)很麻煩，而且稍微買(mǎi)一點(diǎn)東西，就100多塊錢(qián)了，回到家里繼續抱怨，這個(gè)忘買(mǎi)了，那個(gè)忘買(mǎi)了，非常不方便。在接觸淘寶網(wǎng)了之后，我們發(fā)現網(wǎng)上的東西應有盡有，還非常的便宜，有的，甚至是超市價(jià)格的'一半，在一家店里買(mǎi)一些東西，讓店家包個(gè)郵，多劃算呀！哈哈，真是科技日新月異，生活處處便利。
有的人會(huì )嫌電腦太大，帶在身邊麻煩，為什不嘗試一下新科技——平板電腦呢，平板電腦和電腦的功能一樣，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是電腦的mini版，也有人稱(chēng)它掌上電腦，它結合了手機和電腦的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)手機的觸屏感，電腦的功能······在平板電腦中賣(mài)的最好的，是來(lái)自美國的蘋(píng)果——ipad我家就有一臺，平時(shí)出門(mén)旅游，出去比賽，我都帶在身邊，只要有網(wǎng)絡(luò )，它就無(wú)所不能。真是科技日新月異，生活處處便利��！
要有什么事，也不用親自跑一趟，這就是我要向大家介紹的第二樣法寶——電話(huà)，每一天晚上，我都要給遠在江干區的外婆打一個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下身體，交代一下事情，出國旅游時(shí)，辦一個(gè)移動(dòng)套餐，用國際漫游都很便宜，那不就更方便了嗎！真是科技日新月異，生活處處便利��！
現在是盛夏，你捧著(zhù)電腦在家玩，能不熱嗎？下面我為大家介紹最后一樣高科技——空調，空調也是高科技的代表，它能調節室內溫度，使我們的房間冬暖夏涼，我們的生活中要是沒(méi)有它，這日子不就像火爐一樣，多么難熬��！所以，空調這項發(fā)明也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的便利。
高科技的生活，是多么幸福��！
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