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(熱門(mén))心中的作文500字9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的心中的作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
心中的作文500字 篇1
第一次聽(tīng)到“魯迅”這名字，是在二年級時(shí)，那時(shí)我們全家去紹興游玩，并去參觀(guān)了魯迅先生的舊宅，我快樂(lè )地在古宅里穿行，望著(zhù)身邊摩肩接踵的人群，我不禁好奇地想：魯迅先生是誰(shuí)？為什么有那么多的人崇拜他？還要來(lái)他的老家參觀(guān)？看到他的塑像，我一下子就記住了他嚴肅的外表，還有那濃濃的“隸體一字胡”。這單元的課文，讓我有機會(huì )接觸到有關(guān)于魯迅先生的文章。
我從《我的伯父魯迅先生》一文中，知道了魯迅先生幽默、和藹可親的性格特征，從文章的字里行間，我也體會(huì )到了魯迅先生關(guān)心下一代、認真對待學(xué)習、同情廣大勞動(dòng)人民、頑強不屈地與舊社會(huì )作斗爭的高尚品格，而《一面》也使我感受到魯迅先生關(guān)心青少年的情懷，每當讀到文中描寫(xiě)魯迅先生外貌的語(yǔ)句，我不禁心頭一熱，又想到二年級時(shí)看他塑像時(shí)的情景，仿佛一個(gè)消瘦的`、嚴肅的魯迅先生正站在我面前。
從《三味書(shū)屋》中，我也讀到了一個(gè)非常感人的故事。魯迅先生的父親病了，他一面上學(xué)，一面還要幫父親當掉東西去買(mǎi)藥。有一天早晨，由于買(mǎi)藥誤了上學(xué)時(shí)間，教書(shū)先嚴厲地批評了魯迅。魯迅便在書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字，從此再也沒(méi)遲到過(guò)。我為魯迅先生的悔過(guò)精神而感動(dòng)，他遲到是因為給父親買(mǎi)藥，是有原因的，而我平時(shí)總愛(ài)睡懶覺(jué)，經(jīng)常遲到，還一點(diǎn)兒也沒(méi)有羞愧之感，真是不應該。
魯迅先生的守時(shí)、不屈的奮斗精神，還有他犀利的文筆，給我留下了深刻的印象。
心中的作文500字 篇2
秋菊，在寒風(fēng)中綻放著(zhù)它的美麗；荷花在淤泥中展現著(zhù)它的無(wú)暇；霜花在清晨顯露了它的純白。而有一朵花卻一直開(kāi)放在我心中，它的花蕊浸透了奮斗的汗水，吸滿(mǎn)了堅強的血淚，雖矮小輕微，卻依舊譜寫(xiě)著(zhù)生命的奇跡，綻放著(zhù)勃勃的生機。
我走在路上，望著(zhù)成績(jì)單，心情隨著(zhù)分數十分低落，想不通原因。為此一直苦惱著(zhù)，失落著(zhù)。無(wú)意間轉頭，一抹耀眼的黃閃過(guò)眼前。
這是什么？我走上前去，不由得睜大了眼睛。這是翠綠黃楊上的一朵小蒲公英，它的枝葉長(cháng)在黃楊下方，花朵本應被壓在后面的葉子下動(dòng)彈不得�？擅鎸χθ~的阻撓，它竟將花莖不斷伸長(cháng)，透過(guò)縫隙把花苞伸到了巨人般黃楊的上方。為了突破困難，它的莖扭曲了，葉也破損了，它付出了如此大的代價(jià)�？勺罱K，它還是把花朵探尋到了夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光地帶。它舒展著(zhù)半透明的花瓣，輕舞著(zhù)嫩綠的花莖，原先緊擁在一起的花心漸漸舒緩，向著(zhù)曾經(jīng)阻撓它的黃楊，露出不屈的笑臉。
那朵金黃，越來(lái)越燦爛，仿佛涂上了一層閃亮的陽(yáng)光，與東方的一輪紅日相映成趣，層疊的花瓣向后聳立著(zhù)，仿佛一位意氣風(fēng)發(fā)的`少年，屹立于困難之上，擺出勝利者的姿態(tài)！
哦，這就是堅強，這就是生命，即使面前有千溝萬(wàn)壑，也要迎難而上，盡管眼前有重重的困難，也要不斷拼搏，磨難本是生命的常態(tài)，既然選擇了遠方，必將風(fēng)雨兼程。只要在心中種下堅強的種子，奮斗過(guò)后。必然沖破困境，從此盡享陽(yáng)光雨露，是時(shí)候拼搏了！
蒲公英綻放出生命的華麗，向自然詮釋著(zhù)拼搏的定義，我相信，我心中定有一叢堅強的蒲公英，任憑風(fēng)霜刀劍依然絢麗不敗，漾著(zhù)燦爛的金黃，唱著(zhù)頑強的歌，永遠綻放于心田！
心中的作文500字 篇3
我欲化作一朵花兒，一朵點(diǎn)綴文字的花兒。載著(zhù)一份熱愛(ài)，穿梭在書(shū)墨中，沿途逐枝綻放。
————題記
春生夏長(cháng)，秋收冬藏，成長(cháng)中有語(yǔ)文，它陪伴著(zhù)我，度過(guò)了十幾年的光陰。
記憶中，第一次認識語(yǔ)文是在幼兒園的拼音書(shū)上，歪歪扭扭的字寫(xiě)滿(mǎn)了整本書(shū)，雖然并不漂亮，但也是我與語(yǔ)文相識的起點(diǎn)。再到后來(lái)，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文，喜歡逛書(shū)店，喜歡書(shū)中精彩且富有哲理的故事。媽媽看我這么喜歡讀書(shū)，便給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》，這是我第一本課外書(shū)，至今我都記得書(shū)的模樣和里面透著(zhù)墨香的古詩(shī)。
后來(lái)，上了小學(xué)，學(xué)了更多的詞句，對語(yǔ)文的興趣逐漸濃厚。一次，在家中偶然翻出了巴金的《愛(ài)情三部曲》，我略帶迷茫地翻開(kāi)了書(shū)，才發(fā)現自己根本看不懂，后來(lái)到了初二，語(yǔ)文老師在課堂上介紹了巴金這個(gè)作家，我才算是真正的了解了他。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我讀的書(shū)越來(lái)越多，從《小學(xué)生作文》到《故事會(huì )》，從《智慧背囊》到四大名著(zhù)，書(shū)中五彩繽紛的世界使我深陷其中。世間百態(tài)，風(fēng)情萬(wàn)種，都不如書(shū)中的'一縷墨香。
提升語(yǔ)文的素養有三條路：課內學(xué)習、課外閱讀、社會(huì )實(shí)踐。此三者有機結合，融于一己之身，方能終至頂峰。
小學(xué)的元音輔音，字詞句段，開(kāi)啟了語(yǔ)文天地的大門(mén)；初中的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，篇章結構，奠定了語(yǔ)文的基礎；高中的詩(shī)歌鑒賞，文本解讀，使我們更好的理解語(yǔ)文，感悟生命。
語(yǔ)文是我心中的一泓清泉。
心中的作文500字 篇4
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！毙聛�(lái)的老師站在講臺上，長(cháng)長(cháng)的辮子像是光滑的綢緞，星星般的眼睛亮盈盈的。
她教我們念“1、2、3”和“愛(ài)祖國、愛(ài)人民”，也教我們畫(huà)彩虹，畫(huà)藍天，畫(huà)高樓大廈；她給我們講丑小鴨和阿里巴巴，也帶著(zhù)我們放風(fēng)箏，挖野菜，采小花。我們盡情地跑啊，笑啊，累了，就圍在她的身邊：“老師，小草是怎么鉆出來(lái)的？”“是你們的小腳不停地跑呀，跳呀，踩破了大地媽媽的衣裳，小草就偷偷地鉆出來(lái)了�！薄盎▋簽槭裁词羌t色的呢？”“是春姑娘涂上的呀�！贝猴L(fēng)的田野上，笑聲被吹到四面八方。
六歲生日，我揣著(zhù)奶奶煮的雞蛋，踏著(zhù)碎銀似的月光，一路跑到學(xué)校。
老師的屋里傳出爭吵聲“生在城市，偏偏要來(lái)這個(gè)鬼地方，陪著(zhù)一群小毛孩……何苦呢？你若不回城，咱倆……”“隨你的便，這里有我的`事業(yè)，我的愛(ài)就屬于孩子”這是老師的聲音，平靜的，堅定的，顫抖著(zhù)的，壓抑著(zhù)憤怒的聲音。
突然門(mén)開(kāi)了，旋風(fēng)似的沖出一個(gè)人。我跑進(jìn)屋里，老師咬著(zhù)嘴唇，眼睛里浸滿(mǎn)淚，像山葡萄上的露珠。我怯怯地把熱乎乎乎的雞蛋塞到老師手里，大人似的安慰她：“老師，別哭了，壞人走了，我給你吃雞蛋�！崩蠋煋Ьo了我，咸澀的液體滑過(guò)我貼著(zhù)她的臉，無(wú)聲無(wú)息地落到了地上。
那是個(gè)流淚的春天。
星移斗轉，冬去春來(lái)，我長(cháng)大了，偶然又遇見(jiàn)過(guò)一次老師。她帶著(zhù)一群小朋友寫(xiě)生，黑發(fā)中夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)灰白，腰也彎得有些吃力�？墒俏业难矍皡s浮現了她曾經(jīng)笑盈盈的眼睛和冰涼涼的淚珠，耳畔又響起她那清亮的聲音：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
心中的作文500字 篇5
父親是一支橙色玫瑰。
橙色玫瑰代表初戀更象征青春。在奶奶的言語(yǔ)中，父親深邃的眼睛像玫瑰一樣傲嬌，年輕的父親像玫瑰一樣充滿(mǎn)熱情。貧苦的少年時(shí)代，在父親的言語(yǔ)中是大量的歡樂(lè )，零星的困苦不時(shí)讓我忽略；在母親的言語(yǔ)中父親像橙色的'玫瑰充滿(mǎn)浪漫與激情。
在我兒時(shí)的心中父親確實(shí)如玫瑰一樣。余香于我，教會(huì )我許多。玫瑰終歸帶著(zhù)刺讓人不敢隨意采摘親近。也許從我拿筷子吃飯開(kāi)始或是早在潛移默化的錯誤中，那時(shí)記憶中的飯桌上我總會(huì )時(shí)不時(shí)的抱著(zhù)頭，因為吃飯插嘴或是嘴中咀嚼飯菜卻仍然說(shuō)話(huà)，這樣被父親打過(guò)用筷子打過(guò)不知多少次才改掉。而后的成長(cháng)中父親也總用“栗子”打我，但每每都是在做人的問(wèn)題上如此狠教育。也因為父親對我的教養要求很高，總之看見(jiàn)社會(huì )中那些品性差的總會(huì )想著(zhù)他父母沒(méi)教好等等。如是想來(lái)父親從小對我的那些“刺”也似乎只是想我不被別人當了笑話(huà)看去。
歲月流逝，我已開(kāi)始懵懂社會(huì )，熟知人事，父親已將那份傲嬌讓給我。
也許是年輪讓父親慢住了腳步，也許是我們這些家人存在，讓他像放下了那玫瑰的高傲，性子更為淡然了些。我想這些年大約沒(méi)有改變父親的唯有那雙深邃的眼眸，可如今看來(lái)眼角隱出的皺紋不僅給他帶來(lái)的是沉穩更多的是滄桑。
歲月的沉淀，將父親變成了干結的玫瑰，不再有絢麗奪目的色彩，卻多了樸實(shí)的質(zhì)感。秋風(fēng)拂過(guò)，如此落紅在我心河蕩起片片漣漪，緩緩波動(dòng)心河永不停息。
初三:廣陵譕嵇
心中的作文500字 篇6
傍晚太陽(yáng)偏斜，柔和的夕陽(yáng)灑在樹(shù)葉，灑在路面，灑在高樓。一點(diǎn)也不吝嗇。這樣的夕陽(yáng)讓人陶醉也讓人惋惜，陶醉在它的美，惋惜在它一會(huì )就消失。我每每看到這樣的夕陽(yáng)就會(huì )有一種離別的氣氛。
我與她分別也在這樣的傍晚，因為她父母工作的變故，被調到了蓬萊。那天下午她在搬家，整理家務(wù)那時(shí)我還沒(méi)有感受到離別的氣氛。到了傍晚她告訴我她要去蓬萊，那一刻我心中像是被針扎一樣，那是天色就像現在那時(shí)正值秋天夕陽(yáng)照在身上暖烘烘的，可我心中是涼的，離別時(shí)她送給了我一個(gè)小小的毛絨兔子。第二天她走了。幾天后搬來(lái)了她的姥姥。
在我內心深處我一直不曾忘記小時(shí)和她在一起的時(shí)光，她比我大兩歲，經(jīng)常護著(zhù)我，在認識她時(shí)我兩歲還是一歲不太記得，但依稀記得她在我身后扶著(zhù)我怕我摔倒，她在我隔壁我經(jīng)常去她家玩她也經(jīng)常去我家玩，我去她家吃飯她來(lái)我家吃飯。我們兩個(gè)總在對方家吃得多，認為對方家的飯好吃。小時(shí)候我們兩個(gè)很是調皮總在地上滾呀滾。父母總是說(shuō)我們再給家里地面當清潔工。
我的心田一直記得小時(shí)的情景一直想再見(jiàn)到她，可是距離好遠好遠，幸好每年春節她都會(huì )回來(lái)。這幾年可能因學(xué)業(yè)緊張春節也沒(méi)回來(lái)。不知不覺(jué)小時(shí)候的回憶有一點(diǎn)變淡了我歸于了時(shí)間的變遷。她的'樣子也只存入了我的記憶和我家的老相冊了�？墒撬嬖谖倚撵`的深處即使那個(gè)地方小但承載著(zhù)我最懵懂年齡的記憶。
她送我的小兔子我也一直留著(zhù)，她和我的合照我也一直留，小兔子慢慢的變舊了，照片也慢慢變黃了�？墒钱斘以倩叵肫鹦r(shí)后會(huì )發(fā)現有一種熟悉的感動(dòng)。
我心中的那畝田被我激起我知道我從不忘記她，感謝她在我最懵懂的年齡陪在我身邊為我留下來(lái)美好的回憶。那一畝田我會(huì )一直為你留著(zhù)。
心中的作文500字 篇7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是劉向眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓俞眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)是一位老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻地指導我們。
原來(lái)，我百般地討厭書(shū)，可因為一件事使我知道了書(shū)的樂(lè )趣和好處。
一次，我和一位好朋友吵架了，口口聲聲地說(shuō)與她恩斷義絕，可心里卻想與他和好，可因為面子……和他斷關(guān)系后，我的心情很沮喪，一位好朋友就這樣消失了，一個(gè)敵人就這樣增多了，可有什么辦法呢？如果當時(shí)退一步不就海闊天空了嗎？現在我們這一對“好朋友”見(jiàn)了面就滿(mǎn)腹仇恨，誰(shuí)也搭理誰(shuí)。
回家時(shí)不敢告訴媽媽?zhuān)北紩?shū)房，嗚嗚地哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽進(jìn)來(lái)看我在干嘛，我隨手拿起了一本書(shū)，開(kāi)始假裝津津有味看著(zhù)，媽媽滿(mǎn)意地離開(kāi)。這時(shí)，我突然看見(jiàn)這本書(shū)的題目是——《友誼不斷》，于是我便真的看了起來(lái)。哦，原來(lái)要這樣做呀！與朋友和好有四個(gè)步驟：
一 、說(shuō)聲對不起，
二、主動(dòng)與她玩，
三、寫(xiě)封和好信，
四、多幫助他人。
我也按書(shū)上說(shuō)的去做了起來(lái)，果然，那位好朋友原諒了我，還客氣地說(shuō)那天是她不對。這還多虧了我的'那本書(shū)，它成了頭等功臣，為了慰勞，我還專(zhuān)門(mén)叫爸爸買(mǎi)了一個(gè)書(shū)柜，現在我的書(shū)柜里的書(shū)多如牛毛了，我也肯定是受益匪淺了。
朋友們，看書(shū)吧！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，飽讀詩(shī)書(shū)的我終于體會(huì )到了。我眼中的書(shū)。
心中的作文500字 篇8
一提起“恒”這個(gè)字眼，我想在很多人心中都會(huì )馬上浮現出“恒心”“堅定不移”……等等這些充滿(mǎn)著(zhù)男子氣魄的詞語(yǔ)解釋。但在我的心中對與恒的解釋卻是很特別的，我心里的“恒”她既不強悍也不蠻橫，她是女人，有著(zhù)水一般的柔情與詩(shī)意。代表的是物換星移的冥冥中那份致死不逾的“永恒”。
孟姜女哭倒長(cháng)城的故事，對于每一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)都應該不會(huì )陌生。一對新婚燕爾的戀人，丈夫被迫去修筑長(cháng)城，而且一去不回。癡心的妻子苦苦等待，心如刀絞。最后歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到了丈夫服役的長(cháng)城腳下，滿(mǎn)心的思念與期盼換來(lái)的卻是丈夫已故的晴天霹靂，心碎了，心死了，只剩下絕望的眼淚，流啊流，一天兩天，一年兩年……在這個(gè)忠貞不渝的'癡情女子的眼淚下，長(cháng)城倒了，變成了愛(ài)情的碎片。而孟姜女成為了長(cháng)城腳下愛(ài)情的永恒。梁�！盎薄袊娴牧_密歐與朱麗葉。每當人們?yōu)榛哪且荒黄嗝绖?dòng)人的情節所感動(dòng)時(shí)，同樣的為男女主人共長(cháng)相守的誓言所動(dòng)容，心中被膨脹的愛(ài)添的滿(mǎn)滿(mǎn)的，不忍消退。每一段“永恒”的故事都有著(zhù)動(dòng)人心弦的魔力。
流星雖美，可是轉瞬即逝，給人以無(wú)限的失落與哀傷。有人說(shuō)：“不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有�！笨墒怯姓l(shuí)能說(shuō)自己在“曾經(jīng)擁有”過(guò)后心里的那份空虛寂寞自己一點(diǎn)也不在乎呢？
“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”心靈的永恒才是真正的永恒�！吧綗o(wú)棱、天地合，乃敢與君絕�！边@正是“天若有情天亦老”的寫(xiě)照。關(guān)于永恒的動(dòng)人詩(shī)篇倒底有多少，關(guān)于永恒的凄美故事倒底有多少？大概像天上的繁星，數不盡，摸不著(zhù)，只在遙遠的彼岸，閃爍著(zhù)璀燦的星光。
這就是我心中的“恒”，凄美，哀傷，催人淚下。但卻傳達著(zhù)愛(ài)，傳達著(zhù)希望，譜寫(xiě)著(zhù)動(dòng)人心弦的永恒樂(lè )章。
心中的作文500字 篇9
星期天的傍晚，我沉醉在夕陽(yáng)落山的的景象中，愁暢萬(wàn)千。獨自徘徊在偏靜的小道，忽聞一陣怪異的聲響，“滋——滋——滋”。我尋聲而去，霎那，我驚呆了。只見(jiàn)幾個(gè)工人把路旁的小胡楊樹(shù)枝無(wú)情地鋸下，這時(shí)我好象看到小胡楊那痛苦的表情，“救救我吧！”�！白∈�！”我厲聲制止了工人的.“屠殺”。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位工人，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，你誤會(huì )了，小樹(shù)長(cháng)了雜枝，是要鋸掉的，如果任它生長(cháng)，小樹(shù)就會(huì )瘋長(cháng)，長(cháng)不成個(gè)樹(shù)形，而且日后也長(cháng)不成參天大樹(shù)了！”我聽(tīng)了他們的話(huà)，心里感覺(jué)酸酸的。
是��！我恍然大悟，小樹(shù)經(jīng)常修剪，才有可能日后長(cháng)成參天大樹(shù)，其實(shí)不僅是樹(shù)，我們也是一樣，特別是我們這個(gè)年齡，正處在一個(gè)學(xué)習的時(shí)代，對什么事都感興趣，求知欲特別強，同時(shí)也會(huì )接觸一些不好的東西，也會(huì )犯一些小錯誤，看似很小，很不起眼，但我們不努力改正，就會(huì )養成習慣，可能就會(huì )使我們走向歪路。就像小樹(shù)一樣，要常修剪，我們必須要面對成長(cháng)的陣痛，只有這樣，我們才會(huì )在以后的學(xué)習中提高自己，使自己走上一個(gè)通往理想的成功之路。
同學(xué)們，努力吧，努力改掉自身缺點(diǎn)！努力面對自己的成長(cháng)！努力去實(shí)現自己的理想！
看著(zhù)遠處的夕陽(yáng)，又看看眼前這棵小胡楊，面前仿佛出現了二十年后的我，也變成了了一個(gè)“蒼天大樹(shù)”。
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