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《讓》作文500字(經(jīng)典10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的《讓》作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讓》作文500字 篇1
一年一次的科技節又到了，雖然我以前參加過(guò)科技節中的小制作，但在今年的小制作過(guò)程中卻讓我懂得了很多，使我受益匪淺。今年的小制作，我準備制做一個(gè)用一次筷子做的.房子和風(fēng)車(chē)。剛開(kāi)始，我覺(jué)得一個(gè)屋子，應該非常容易做，但制作過(guò)程并沒(méi)有想像中那么簡(jiǎn)單。我準備先做支撐房子的柱子，需要用鋸條把筷子截成需要的長(cháng)度，我先用鋸條把筷子鋸出一道裂縫，再用鉗子把他剪斷，雖然做一個(gè)很容易，但是只做了幾個(gè)，我的手就麻了，心情也有些煩躁，就不想做了。爸爸在一旁看出了我的不耐煩，就說(shuō)：如果當初愛(ài)迪生和牛頓都半途而廢了，還會(huì )有人知道他們的發(fā)明嗎？在爸爸的幫助下，原料總算夠用了。
根據需要，還要再粘一個(gè)底板，也經(jīng)歷了許多困難。我剛粘上幾根筷子，可只要稍微一碰，板塊就會(huì )彎。爸爸說(shuō)，那是因為膠還沒(méi)有凝固，要是在中間加一個(gè)固定架，不就解決了這個(gè)問(wèn)題嗎？開(kāi)始做房子了，也遇到了同樣的困難，但在爸爸的指導和幫助下，房子總算粘好了。按照設計，房子還需要一個(gè)風(fēng)車(chē)，我就把一面墻挖了一個(gè)剛好能放入發(fā)動(dòng)機的凹槽，在屋子里放了一節 1 號電池，用導線(xiàn)連接，然后用銀鐵絲固定。把做好的風(fēng)車(chē)固定在了發(fā)動(dòng)機傳動(dòng)軸上。
最后，我依次把房頂、房子和風(fēng)車(chē)、底盤(pán)粘好，一個(gè)小制作就完成了 .
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：什么事都沒(méi)有想像中那么簡(jiǎn)單，只有親身經(jīng)歷了，不輕言放棄放棄，才能懂得有付出才有回報，體會(huì )到帶來(lái)的樂(lè )趣。
《讓》作文500字 篇2
在探索的道路上，總會(huì )有障礙。在你我失足摔倒時(shí)，總會(huì )拋來(lái)“出事了吧”的言語(yǔ)。他們阻礙我們探索，而且在我們失敗后，他們報以先知般的告誡。我們不怕摔倒，但請不要嘲諷我們的嘗試，少年強則國強，但休煞少年才！給我們飛翔的天空，讓我們飛得更高，飛得無(wú)憂(yōu)。
江上的狂風(fēng)，肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風(fēng)一時(shí)勁，折殺少年才。是無(wú)情的風(fēng)將才子的思火澆滅，成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的佳作沉入江底？這肆虐的江風(fēng)與我們身邊的告誡與扼殺有何差別？少年的探索是世界進(jìn)步的中堅力量，他們敢于嘗試，不懼摔倒，但他們懼的是世界的阻擋，懼的是知音的缺失。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？請不會(huì )動(dòng)情的'風(fēng)吹弱些吧，休殺少年才。
讓我飛吧！我不懼前路日炎風(fēng)疾霜險，穿越唐風(fēng)宋雨的呼喚是千古的交響。聽(tīng)到了，是李白仰天大笑沖出樊籠的笑聲，世俗左右不了他的腳步；聽(tīng)到了，是在那碎花油傘下采擷易安小令發(fā)髻的李清照，世俗以女為弱的丑思擋不住她夏日絕句的浪濤，“水通南國三千里，氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截，巾幗辭賦閃耀牛斗。讓我飛吧，無(wú)懼周身的桎梏，是荊棘鳥(niǎo)，就無(wú)懼地歌唱，哪怕流血而亡？讓我飛吧，將一切樊籬勇敢地沖破，聆聽(tīng)天空的呼喚，那是屬于你我的天堂。
讓我飛吧，去窒息在亙古不變的拼搏回憶里，感受雖不留下翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)的感受。讓我飛吧！東風(fēng)乍起，春的第一枝花屬于沖天而起的第一只青鳥(niǎo)。不再去擔心會(huì )不會(huì )摔倒，因為我已飛過(guò)。
《讓》作文500字 篇3
蒼白的云在黝黑的夜幕中，在月色的映照下，一絲絲，一縷縷，都有了種幽淡典雅的味道，多了幾分捉摸不透的神秘感。迎著(zhù)清新甜美的桂花香，漫步在街上。
走著(zhù)走著(zhù)，有些累了，便停止了向前。望向前方，空蕩蕩的路上，一個(gè)黑影在路邊蹲著(zhù)，在月色與夜色的交融下顯得孤獨。走進(jìn)了幾步，才看清這是一個(gè)老人。
歲月在他臉上落下烙印，皺紋雜在一起，銀白的發(fā)閃亮著(zhù)。他提著(zhù)袋子，佝僂著(zhù)背，撿起瓶子又飛快地扔進(jìn)袋子里。他時(shí)不時(shí)左望望，右瞧瞧。突然，他往我這邊看來(lái)，來(lái)不及躲藏的我只好站在原地，打著(zhù)呵呵，尷尬地看著(zhù)他。
誰(shuí)知，他像沒(méi)看到我似的又繼續撿著(zhù)。再上前幾步，他仍埋頭苦干。他看不清嗎？或者是看不到？這個(gè)疑惑在我腦海中炸開(kāi)了花，我繼續看著(zhù)。
他緩慢走到另一條路，我跟隨他來(lái)到了學(xué)校旁。附近有幾家店，學(xué)生放學(xué)就去海淘，垃圾經(jīng)常丟得一地都是。
他摸到了一個(gè)瓶子，眼睛湊上去仔細瞧著(zhù)。偶有車(chē)子經(jīng)過(guò)，他沒(méi)有轉頭，腦袋微微往右斜，聽(tīng)到車(chē)輪與地面摩擦的聲音，像小偷一樣，藏身于黑暗。過(guò)了一會(huì )兒。他皺著(zhù)眉，路燈把他的影子折射在地上，扭曲、變形，如同皮影戲一般。
原來(lái)，他的視力不支持他看清黑暗里的.一切。世人所譏笑的卻成了他維持生計的方法。他的家人把他丟在另一個(gè)世界，讓他獨有尊嚴流浪。
月被云覆蓋，前方?jīng)鲲L(fēng)掠過(guò)，好似有人在嗚咽。邁著(zhù)沉重的步伐回家，心湖仿佛有根櫓在攪著(zhù)，激起滔天大浪。喉嚨里像有魚(yú)刺梗著(zhù)，疼得我難受。
為何正值年邁卻不享福？為何養育子孫卻不得回報？我不清楚，也不明白！我只知曉，不是他不能，是他沒(méi)有機會(huì )！可憐的老人��！當初勤育子，如今他悲哀地活在這世上。
如今，問(wèn)老人可安？
《讓》作文500字 篇4
“只想讓你為我而驕傲”，這個(gè)題目好吸引人！讀罷故事，主人公的行為更是感人至深！“只想讓你為我而驕傲”，同樣，或許我的努力，我的拼搏，也只是想讓你為我而驕傲，我親愛(ài)的王老師。
你給我上了兩年的語(yǔ)文課。但這兩年中，你教會(huì )我的絕不僅僅是語(yǔ)文知識，更多的是教會(huì )了我許多我應該具有的品質(zhì)。盡管兩年中有許多時(shí)候覺(jué)得你有點(diǎn)“不近”人情，但到后來(lái)卻又不得不承認你說(shuō)的都對。
記得你總說(shuō)我懶：每次讓我們寫(xiě)作文我都是最后一個(gè)交給你，作為課代表經(jīng)常收作業(yè)耽誤到很晚……但是老師，我現在真的變勤快了：我會(huì )按時(shí)把任務(wù)完成，不會(huì )因為累而偷懶，早上不會(huì )因為睡不夠覺(jué)而賴(lài)在床上。老師你知道嗎？這些改變都得益于你��！你是否會(huì )為我的努力而感到驕傲呢？
老師，我真的在努力去改變。我在為自己的夢(mèng)想而努力，我清楚地知道我想要做什么，應該要做什么，并且分得清楚孰輕孰重。我會(huì )努力地學(xué)習，不辜負您對我的教導。老師，我一定會(huì )努力，并且正在努力成為您的驕傲。
還記得有一天你開(kāi)玩笑和我說(shuō)：“假如下一年不教你了，是不是慶幸終于擺脫我了��？”我承認或許是有過(guò)這樣的`想法，但現在更多的是自豪被你教導過(guò)，心中更多的是懷念和你在一起的時(shí)光……
就像《只想讓你為我而驕傲》的作者一樣，我想每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)人，想要他為自己而驕傲。而我心中的那個(gè)人就是你。
老師，我想告訴你，或許我走得很慢，但我絕不回頭。因為，我只想讓你為我而驕傲!
《讓》作文500字 篇5
有時(shí)候，“讓”可能僅僅是往后退一步，但有時(shí)候，“讓”卻可以折射出人性的光輝。
讓?zhuān)梢岳伺c人之間的距離，消除人與人之間的隔閡，使社會(huì )變得更加和諧。在生活中我們隨處可見(jiàn)的禮讓正是中華民族的一種優(yōu)良傳統，而且我相信“禮讓”這根接力棒會(huì )一直傳遞下去。比如公交車(chē)上的讓一讓?zhuān)缆飞闲腥塑?chē)輛之間的讓一讓?zhuān)H人或朋友之間起爭執時(shí)的讓一讓……禮讓不分年齡，不分地位。禮讓有時(shí)是情份，有時(shí)是本份，在這兩者交融之中，生活才會(huì )向善、向上、向美。
讓?zhuān)且环N寬宏大量的心胸�？v觀(guān)三國，諸多豪杰英雄，豁達大度。就以諸葛亮為例來(lái)說(shuō)吧：他以寬廣的心胸包容了天下。而與他恰恰相反的“羽扇綸巾，雄姿英發(fā)，談笑間，墻櫓灰飛煙滅”的周瑜，他倒在了嫉妒的`血泊中，臨死前，他還發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。但他當時(shí)如果懂得忍讓?zhuān)⑴c諸葛亮等人共同伐魏，那么，不僅他的命運就此改變，三國的歷史也可能被重新書(shū)寫(xiě)。
讓?zhuān)�是一種智慧的象征。有一天，大文豪歌德在公園的小路上散步，迎面而來(lái)的是一位批評家。這位傲慢的批評家看見(jiàn)了歌德，先發(fā)話(huà)了：“我是從來(lái)不給傻子讓路的�！贝藭r(shí)，歌德卻轉身站到了一邊，微微欠身，說(shuō)：“而我卻恰恰相反�！备璧碌男袨樽屛抑懒耍阂酝藶檫M(jìn)，似退實(shí)進(jìn)。
……
孔融讓梨，讓出了親情；晉文公退避三舍，讓出了氣概；韓信受胯下之辱，讓出了風(fēng)度……
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)銓⑹芤嬉簧?/p>
《讓》作文500字 篇6
世界因愛(ài)而精彩，人與人因愛(ài)而親近。親情的愛(ài)，可以使家庭和睦；友情的愛(ài)，可以使社會(huì )和諧，而可以使國家繁盛、天下太平的，卻是人與人之間無(wú)親疏貴賤之分，互相真情幫助的真愛(ài)。
如今我們全國各地都有各種福利機構和愛(ài)心基金會(huì )，真可謂是“矜、寡、孤、獨、廢、疾者皆有所養”，我也認為如今社會(huì )已充滿(mǎn)了真愛(ài)，但通過(guò)看一個(gè)節目，我卻發(fā)現原來(lái)我并沒(méi)有真正理解真愛(ài)的含義。
這是中央臺播出的一個(gè)節目，講了一個(gè)出生在窮苦小山村的小女孩，因患有腿疾而不能下床，家中貧困無(wú)可醫治，這一耽幾年過(guò)去了，小女孩的腿越加嚴重了，化膿潰爛了好幾次，最后連骨頭也被感染了，母親眼見(jiàn)著(zhù)心急，但卻又無(wú)力醫治。正在母女倆哀愁之際，卻突然接到了某公司寄來(lái)的大額愛(ài)心捐款，用于醫治小女孩的腿，原來(lái)是本村的一位小有名氣的演藝明星得知了小女孩的不幸，四處尋訪(fǎng)得來(lái)了這一筆善款�，F在看來(lái)這事也該結束了，小女孩的腿也可以醫治了。但沒(méi)想到這時(shí)事卻又出現了轉折。小女孩因傷勢過(guò)重而難以醫治，一時(shí)各醫院都沒(méi)能接收小女孩。而此時(shí)面對這還沒(méi)用出的`大額救助款，紛爭便出來(lái)了，本來(lái)由捐款公司指定，這位名星為款項的保管人，但這位母親卻認為這位名星想私吞捐款，想拿回這筆捐款，但名星卻認為捐款是為救孩子，不能交給母親，況且自己拿上對孩子治病更為有利。就這樣，雙方為這筆救助款項而爭執不下，我也不想再知道結果了，但透過(guò)這件事，我卻深有所悟。
眾多的福利機構和愛(ài)心基金會(huì )不是真愛(ài)的真正內涵，這只是一種條件和表現，只有人與人之間沒(méi)有了隔膜，相互真誠，才可以產(chǎn)生真愛(ài)，也希望人們都能夠坦誠相待，讓真愛(ài)充滿(mǎn)世界。
《讓》作文500字 篇7
在我這十三年的生活中，酸甜苦辣澀樣樣俱全，生活就像一部電視劇，每個(gè)人每天都在扮演不一樣的角色，但是這些都不是刻意去做的，而是每個(gè)人的性格決定這一切的。
在生活中，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷許多事情，只不過(guò)看你用什么樣的心態(tài)去面對罷了。
有件事情我實(shí)在難以忘記，記得是一天早上，我去上學(xué)，寒風(fēng)凜冽，那就像是一把把尖刀直穿我心里，讓我不停地發(fā)抖。在這大冷天，人們卻還要堅持上班，上學(xué)。我不停地打著(zhù)哆嗦，頭直往衣服里縮，臉也被凍得紅通通的。在這時(shí)，我經(jīng)過(guò)一家店，店旁有一棵樹(shù)，樹(shù)旁的`情景讓我不禁驚呆了。那是什么？我揉了揉眼睛，天哪，只見(jiàn)一只可愛(ài)的小貓咪被一根繩子勒著(zhù)脖子，繩子的另一頭系在樹(shù)桿上。那小貓咪好像很痛苦，它失去了自由，被風(fēng)無(wú)情地吹著(zhù)。也許是因為繩子把它弄疼了，它竭力地叫著(zhù)“喵喵喵”，那聲音是那么沙啞，讓人十分痛心。它用力用兩個(gè)小爪子扒著(zhù)地面，向前走，但是無(wú)濟于事，無(wú)論它怎樣，最后都又被拖到樹(shù)旁�？粗�(zhù)它那細膩的，毛茸茸的絨毛，這讓我很同情這個(gè)小生命，難道它將要永遠受著(zhù)痛苦的折磨嗎？
再看看那店，他們還談笑風(fēng)生，對那小貓咪指手畫(huà)腳，這讓我十分心酸。我不禁想到：這些營(yíng)業(yè)員怎么了，怎么這么忍心呢，他們還有同情心嗎？淚水模糊了我的眼球，我咬了咬牙，悲憤地跑走了，簡(jiǎn)直不敢再回頭看一看那場(chǎng)景。
這真讓我心酸啊，我永遠也不會(huì )忘記那場(chǎng)景的！我們應該呼吁大家愛(ài)護小動(dòng)物，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)��！
《讓》作文500字 篇8
在我的記憶中，有一件事情，現在想起來(lái)，我還是很開(kāi)心，很激動(dòng)。那就是我第一次參加的鋼琴比賽。
在我一年級的寒假，經(jīng)歷了兩年的刻苦練習彈奏，我的鋼琴老師讓我參加了在韓國舉行的一場(chǎng)鋼琴比賽。那天早晨，我吃過(guò)早飯，和爸爸媽媽早早來(lái)到比賽現場(chǎng)，發(fā)現已是人山人海，一片嘈雜。有的.選手正在高聲談笑，顯得輕松自如；有的選手正捧著(zhù)鋼琴書(shū)認真的看著(zhù)，顯得格外緊張�？吹竭@些，我的心也開(kāi)始“砰砰”直跳起來(lái)。
比賽開(kāi)始了，看著(zhù)前面的一個(gè)個(gè)選手上臺演奏，我越來(lái)越緊張，心想怎么對手一個(gè)比一個(gè)強啊。當聽(tīng)見(jiàn)主持人報我的名字后，忐忑不安的我上了臺，硬擠了點(diǎn)笑容，向臺下鞠躬，坐到鋼琴前，開(kāi)始彈奏。也許是平時(shí)已經(jīng)練得滾瓜爛熟了，也許是我彈奏的太投入，曲子在行云流水間不知不覺(jué)便結束了，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)臺下響起了雷鳴般的掌聲，我原先的緊張情緒頓時(shí)化為烏有，臉上也揚起了自信的笑容。
走下臺后，爸爸媽媽激動(dòng)地抱了抱我，祝賀我演出成功。當主持人說(shuō)“鋼琴組第二名張宸吉”的聲音進(jìn)入我豎起的耳朵時(shí)，我當場(chǎng)歡呼起來(lái)，一蹦三尺高，激動(dòng)地和爸爸媽媽擁抱慶祝，我的臉也笑開(kāi)了花，心想：“這是我第一次演奏得來(lái)的獎牌，我一定要好好珍惜！”。
現在回憶起這件事，我依然很開(kāi)心，很激動(dòng)。
《讓》作文500字 篇9
小時(shí)候，奶奶教會(huì )我做人要懂得禮讓?zhuān)L(cháng)大后，母親告訴我做人要懂得謙讓?zhuān)F在父親告訴我做人要學(xué)會(huì )退讓。
一桌飯席出現在我的視野，立馬搶了最里面的座位，我認為里面最中間的那個(gè)位置是最有存在感的。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)@是長(cháng)輩坐的.地方�！蔽乙宦�(tīng)我被趕走了，立馬就不服了，大喊著(zhù)：“長(cháng)輩怎么了？我還是晚輩呢！”父親聽(tīng)見(jiàn)后立馬上來(lái)就是一個(gè)耳光，六歲的我被一巴掌打蒙了，乖乖地坐到了最靠邊的位置。后來(lái)，每遇飯席，想著(zhù)我奶奶的告誡“要學(xué)會(huì )禮讓”。我都靠邊坐，知道這樣做就不挨打。慢慢地我學(xué)會(huì )了禮讓?zhuān)昧俗鋈说亩Y節。
長(cháng)大后，我雖待人彬彬有禮，卻總也因為一點(diǎn)小事而發(fā)火。一天，我經(jīng)過(guò)高年級辦公樓，恍然聽(tīng)見(jiàn)他們在背一句：“海納百川，有容乃大”。心中默念著(zhù)這首詩(shī)，覺(jué)得有趣便回家問(wèn)了母親。母親一本正經(jīng)的告訴我：“這是一種禮，叫謙讓包容。大海心胸寬大，懂得謙讓?zhuān)圆拍堋凹{百川”，你很有禮貌，但太“易燃”了，要學(xué)會(huì )控制了自己的情緒，退一步海闊天空”。雖然我不是都能聽(tīng)懂，但明白謙讓是一種美德，我要做到謙讓。
再慢慢地，學(xué)會(huì )了禮讓和謙讓的我成為了他人口中的“別人家孩子”，但父親卻笑了笑告訴我：“這還不夠，再給你講一種讓?zhuān)褪侨套�，這是一則新聞，你看一下”。我接過(guò)手機，瀏覽過(guò)一遍，大致是這樣，一個(gè)婦女在街頭走著(zhù)，被一個(gè)老太太撞了，她便破口大罵，老太太二話(huà)不說(shuō)用刀抹了婦女的脖子，父親告訴我，老太太就是一種“垃圾人”，如果你遇到這種人，要學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)鲆幻��！?/p>
在以后的人生路上，我謹記著(zhù)奶奶、母親和父親告誡，向著(zhù)“君子”的方向走去，讓是一種美德，是一種精神，是一種境界。
《讓》作文500字 篇10
每片樹(shù)葉，都長(cháng)著(zhù)不一樣的紋理;每棵樹(shù)，都有著(zhù)不一樣的容貌;每一座山，都用不一樣的東西點(diǎn)綴著(zhù)。無(wú)論如何，大自然給予給我們的一切都絕不可能是一模一樣的，這也讓人忍不住感慨萬(wàn)分。
踏進(jìn)一片草地，會(huì )突然覺(jué)得豁然開(kāi)朗。蹲下去仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現其實(shí)每一顆小草都不同。有的長(cháng)，有的短，有的粗，有的細。即使在相似的，也肯定有不同的地方。所以，無(wú)論多么渺小、多么不起眼的東西，也一定不會(huì )是一模一樣的。難道這還不足以讓我感慨嗎?
游進(jìn)一片海洋，你會(huì )發(fā)現那一只只奇異的魚(yú)，也是頗為不同。那一個(gè)個(gè)生物，像一只只精靈一樣生活在海里。即使是同一個(gè)種類(lèi)的.，它的顏色、大小、圖案也必定有不同。大自然給予了這些動(dòng)物生命，并且還給他們不一樣的外貌，這難道不讓我感慨嗎?
走到一個(gè)正在下雪的地方，伸出雙手，接幾片雪花
，你就能發(fā)現雪花也是沒(méi)有一模一樣的。那分叉、那顏色，一看就讓人覺(jué)得賞心悅目，也讓人體會(huì )到它所象征的那般純潔。大自然以它所擁有的，創(chuàng )造了這些，難道還不足以讓人感動(dòng)嗎?
大自然，一個(gè)擁有鬼斧神工的能力的東西。它給予了我們所需要的食物，給予了我們一幅幅美景，給予我們視覺(jué)的享受。沒(méi)有大自然，我們的生活就不會(huì )多姿多彩了。這，就足以讓我感慨萬(wàn)分了。
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