（經(jīng)典）歌作文500字8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的一首歌作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一首歌作文500字 篇1

　　初中四年的生活已經(jīng)過(guò)半了，今年我已經(jīng)是初三下學(xué)期了，還有一年我就要離開(kāi)母校了，不知道在畢業(yè)的那天我會(huì )哭嗎？

　　我還記得才來(lái)這個(gè)學(xué)校的第一年，第一個(gè)學(xué)期才剛剛結束的時(shí)候，初四的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們正好畢業(yè)。畢業(yè)那天，全校都在忙碌，初四的學(xué)生在慶祝他們畢業(yè)了，初三的學(xué)生在慶祝他們升初四了。雖然這一天是值得高興的，但是初四的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們卻一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，很不高興的樣子。

　　其實(shí)，我也知道，這是他們在學(xué)校的最后一天，讓誰(shuí)也高興不起來(lái)，他們是舍不得離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，畢竟他們在這里學(xué)習了四年，這四年里有師生情，兄弟情，

　　同學(xué)情，姐妹情，總之它包含了學(xué)生們的整個(gè)青春。

　　那一天，給我印象最深的就是整個(gè)初四學(xué)生在學(xué)校里唱的最后一首歌---《畢業(yè)歌》。那是開(kāi)畢業(yè)典禮的時(shí)候，全體初四學(xué)生唱給全校同學(xué)的'。當時(shí)，我覺(jué)得沒(méi)有比這首歌更好聽(tīng)的歌曲了。它包含著(zhù)初四學(xué)生對母校的熱愛(ài)，感激和不舍，也包含了同學(xué)們之間的不舍。

　　歌詞里有一句話(huà)讓我深深的感動(dòng)：“不管多少年，不管我們生活的怎樣，我們永遠都是朋友，它永遠都是我們的母校�！边@首歌深深感動(dòng)了我。

　　當年的他們就是一年后的我們，這首歌讓我醒悟了，從初一開(kāi)始，我就特別珍惜在學(xué)校里的時(shí)光，很害怕那一天離開(kāi)這個(gè)學(xué)校會(huì )后悔，一年之后，我們也將面臨這個(gè)時(shí)刻，其實(shí)，我很希望，我們也可以用行動(dòng)和和歌聲去影響我們的學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們也去好好珍惜在學(xué)校的時(shí)光。

　　我們在學(xué)校里唱得最后一首歌——《畢業(yè)歌》。

一首歌作文500字 篇2

　　“因為我剛好遇見(jiàn)你，留下足跡才美麗……”每當我聽(tīng)到這首歌，就會(huì )不由自主地想起一件事。

　　一年暑假，我和爸爸媽媽一起去蘆芽山景區玩。開(kāi)始，景區還是風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，可我們剛上了幾個(gè)臺階，就下起了冰雹，我們又連忙往山下跑去，真是六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。

　　我們在山下的一個(gè)太陽(yáng)傘下躲雨，在傘下躲雨的人有很多，有保安，有清潔工，有游客……站在我旁邊的是一個(gè)清潔工，他身上散發(fā)出濃烈的汗水味兒和油膩混雜的氣味，嗆得我幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我站在太陽(yáng)傘下，盡量與那個(gè)環(huán)衛工人保持距離，由于雨下的太大，而我又站在傘的.邊緣，不一會(huì )兒，褲腿上就濺滿(mǎn)了泥點(diǎn)子。雨點(diǎn)和冰雹打在傘上噼啪作響，聽(tīng)著(zhù)都讓人感到心驚肉跳。

　　我想把手伸出傘外感受一下山雨，不料，一個(gè)豆大的冰雹打在手上，砸得生疼，雨越下越大，再加上狂風(fēng)，山上的溫度像一下子回到了秋天，我不禁打了個(gè)冷顫，哆嗦著(zhù)身子，這時(shí)，不知是誰(shuí)把我往傘下一拉，自己站到了傘的邊緣，我頓時(shí)感到一陣溫暖，扭頭一看，竟是那個(gè)被我嫌棄的環(huán)衛工人，就在我愣神的功夫，他也轉過(guò)頭來(lái)沖我一笑。

　　夏天的雨來(lái)得快去的也快，不一會(huì )兒，雨就停了。只見(jiàn)那環(huán)衛工人的褲子上鞋上滿(mǎn)是泥，那模樣比我剛見(jiàn)到他時(shí)還狼狽，他又沖我一笑，然后走遠了。

　　一個(gè)平凡淳樸的環(huán)衛工人，一個(gè)輕輕的動(dòng)作，一個(gè)微笑的眼神，卻閃著(zhù)耀眼的光，深深地溫暖了我，留下了一串令人感動(dòng)的足跡。我又哼起了那首歌“因為剛好遇見(jiàn)你，留下足跡才美麗……”

一首歌作文500字 篇3

　　昨天就像一首歌——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　生活是一場(chǎng)苦與樂(lè )的交織，我們經(jīng)歷過(guò)，收獲過(guò)，拼搏過(guò)，也失敗過(guò)�；@球賽場(chǎng)上，充滿(mǎn)了競爭與挑戰，不服輸的我們將心凝聚，我們吶喊著(zhù)“必勝！”我們不能輸，也不會(huì )輸。終于，決賽開(kāi)打了。上半場(chǎng)我們落后了，隊友們也都受傷了，這無(wú)疑給了我們沉重的打擊。但老師的鼓勵、同學(xué)們的吶喊助威給予了我們力量，隊友們負傷上陣，咬牙堅持。內心的聲音不斷響起“堅持��！堅持��！”終于，成功屬于強者，我們勝利了。重重困難壓不倒我們，我們熱烈歡呼著(zhù)，唱著(zhù)那首優(yōu)美的歌曲“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……烏云過(guò)后有彩虹”

　　今天就像一首歌——水手。

　　生活是一場(chǎng)汗水與血水的交融，在巨大的考驗面前，我們堅守信念，向著(zhù)目標前進(jìn)。流年似水，如今的我們已經(jīng)步入初三，進(jìn)入人生的轉折點(diǎn)了。老師這樣描述說(shuō)：“初三是緊張而又充實(shí)的，充滿(mǎn)了競爭與挑戰！唯有自己付出，并持之以恒的.實(shí)施，才會(huì )考上理想高中�！睕](méi)錯，初三是忙碌的，我們沒(méi)有豐富的課外生活，沒(méi)有電視來(lái)放松，沒(méi)有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，取而代之的，是面臨每次考試的壓力、是做不完的家庭作業(yè)。時(shí)間教會(huì )了我很多，于是我只能挑燈夜戰，堅持，堅持！耳邊響起了永恒的經(jīng)典：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”

　　明天也是一首歌——明天會(huì )更好。

　　生活是成功與希望的交匯。今天的努力，換來(lái)的是我們明天的幸福，我們要堅信，努力就有收獲，希望就在前方！一年中的365天，每天都是一首歌，而演唱者就是我們。只有不畏困難、堅守信念、努力奮斗，我們才能譜寫(xiě)出人生這首美妙的圓舞曲！

一首歌作文500字 篇4

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這首《世上只有媽媽好》是我第一首歌，通過(guò)它，我接觸到了母愛(ài)這個(gè)簡(jiǎn)單而玄妙的詞。

　　從小到大，隨著(zhù)我知識與感情的不斷增多，對于母愛(ài)的理解也不斷改變，我逐漸意識到母愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。

　　七歲，自無(wú)聊的鬧鈴響起時(shí)，母親已早起了半小時(shí)。洗衣，做飯，叫我起床……看著(zhù)母親慈祥地幫我穿衣服時(shí)，我認為母愛(ài)就是溫柔。

　　九歲，我在學(xué)校貪玩，成績(jì)考砸，忐忑不安地望著(zhù)母親，母親仁慈地撫摸著(zhù)我，“下次別再這樣了，要好好聽(tīng)課，這次不行還有下次�！痹谀赣H的愛(ài)撫與話(huà)語(yǔ)中，我感覺(jué)母愛(ài)就是寬容。

　　十歲，學(xué)校有個(gè)出國計劃，去新加坡，費用一萬(wàn)二千人民幣。父親說(shuō)這次就別去了，初中再去。母親卻說(shuō)：“孩子想去就讓他去，多見(jiàn)見(jiàn)世面也是好的�！痹谛录悠轮�，我見(jiàn)到了什么是世面：高大的魚(yú)尾獅，人造瀑布，填海造陸……這個(gè)發(fā)達的島國勾起我對世界的渴望，明確了我的目標，增強了學(xué)習興趣。母親的遠見(jiàn)讓我在小時(shí)就比別人跨出了一大步，這時(shí)我感覺(jué)母愛(ài)是賢明的。

　　十二歲，我與母親參加志愿大掃除，沿路掃著(zhù)各種垃圾。母親做得非常認真，每一片樹(shù)葉，每一個(gè)煙頭，都被掃得干干凈凈，兩大個(gè)垃圾袋裝得鼓鼓的。當我問(wèn)起為何做得這么人真是，她這樣說(shuō)：“那是為了你和其他人一個(gè)良好的環(huán)境，路上干凈了，人的心情不也便好了嗎？”母親無(wú)私的善意下，我感覺(jué)母親是慈悲的'。

　　溫柔、寬容、賢明、慈悲四詞便是我對母愛(ài)的理解，而《世上只有媽媽好》這首歌是完全將這四個(gè)詞融合，來(lái)詮釋母親。簡(jiǎn)單而深奧的曲中，我感到的是對母親的愛(ài)和母親對我的愛(ài)。

　　有一首歌長(cháng)留在我心間。

一首歌作文500字 篇5

　　人生宛如一首歌，不會(huì )一直歡快活潑，也不會(huì )一直索然無(wú)味，更不會(huì )一直悲傷沉悶�；蛟S，人生就是一首悲喜交響樂(lè )吧。

　　童年是一首歡快活潑的歌。

　　小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有學(xué)業(yè)的壓力，不用對未來(lái)展開(kāi)規劃，不用對著(zhù)煩悶的作業(yè)苦悶�？梢园残牡囟阍诟改傅谋Ｗo傘下�；蛟S：在午后，能與朋友在池里互相潑水，被淋得渾身濕透但依舊牽著(zhù)手“哈哈”大笑幾聲回家接受父母關(guān)心的嘮叨；在海邊，能與朋友坐在海灘上，拿著(zhù)塑料的工具細心仔細地用沙子搭建“城堡”，被海水漲潮時(shí)淹沒(méi)“城堡”后失望的神情，但隨后又興致勃勃的建造下一個(gè)；在家中，坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視，吃著(zhù)父母準備的糕點(diǎn)，滿(mǎn)足感馬上油然而生。幸�；蛟S就是這么簡(jiǎn)單吧，就像一首歡快的歌。

　　但快樂(lè )很短暫。面對人生第一次重大選擇——小升初，我格外用心的準備這次報考的學(xué)校。已經(jīng)六年級的我沒(méi)了小時(shí)候的稚氣，學(xué)會(huì )了沉著(zhù)應對事情，那也是我首次挑燈夜戰，仔細準備著(zhù)復習提綱。值得慶幸的是，我考上了我的理想初中。

　　青年是一首節奏緊促的'歌。

　　上了初中，似乎任何時(shí)間都是不夠的：念書(shū)時(shí)間不夠，寫(xiě)作業(yè)時(shí)間不夠，睡覺(jué)時(shí)間不夠……而外界的壓力也在迫使著(zhù)我們：所有人都在努力，都在為成績(jì)爭一口氣�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”“老師講的課你聽(tīng)懂了嗎？”已是我們的常用語(yǔ)——畢竟沒(méi)有人愿意被踩在腳底下。那些看起來(lái)學(xué)習輕輕松松的人，或許每天晚上都學(xué)習到深夜；那些看起來(lái)毫不費力的人，因為他們加倍努力才能看起來(lái)毫不費力。每天一大早開(kāi)始忙碌，在車(chē)上就開(kāi)始讀書(shū)，課上認真聽(tīng)課，回家仔細完成作業(yè)……周而復始，這也是現在學(xué)生的寫(xiě)照。

　　成長(cháng)宛如一首歌，充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，又夾雜著(zhù)沉悶，我們要用最大的努力來(lái)譜寫(xiě)人生的樂(lè )章。

一首歌作文500字 篇6

　　你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？大自然的天籟之音不僅僅是指鳥(niǎo)類(lèi)的鳴唱，也不僅僅是指野獸的嗥叫，植物們生長(cháng)在自然界中，它們也在朝夕變化中譜寫(xiě)著(zhù)它們獨有的樂(lè )章。

　　看那一株株柞樹(shù)，多么的特別！它很普通，如果你站在它旁邊一定會(huì )不以為然。但是，現在我要給你一把尺子和一個(gè)計算器，算算它枝條上的每一片葉子的.間距差。無(wú)一例外，它們的間距差都小于0.618。那無(wú)聲的間距差便是它們的樂(lè )章，是大自然的韻律之歌。

　　現在，我們又來(lái)到了墨西哥的一片樹(shù)林�？吹侥菢�(shù)上的姹紫嫣紅了嗎？那是樹(shù)上的花朵嗎？不，那不是，那是一株株獨立生長(cháng)的植物。它們放棄了在干旱的土壤中整日與干熱的大風(fēng)抗爭，它們選擇了大樹(shù)。大樹(shù)可以庇護它們，它們回報樹(shù)木以珍貴的水汽，這是它們的共生之歌。

　　我們再來(lái)看美洲北部的石山上，那里土壤稀少，唯一的供給是那孱弱的水流和那熹微的陽(yáng)光。于是，為了生存，瓶子草們進(jìn)化出了一個(gè)個(gè)絢麗的捕蟲(chóng)葉，它們以葉捕蟲(chóng)，以蟲(chóng)為生。無(wú)獨有偶，我國南部的茅蒿菜也開(kāi)始“賺外快”，它們用水晶般的葉片捕捉蟲(chóng)，以彌補養分不足。這便是它們的生存之歌。

　　世間萬(wàn)物，朝暉變化，即使那荒無(wú)人煙的沙漠也有屬于它們的天籟之音。在干旱的納米比亞，那里氣候干燥，人走在那片荒漠里如履薄冰。那里很多植物單憑我們的肉眼是無(wú)法察覺(jué)的，但一到雨季它們便發(fā)瘋似地生長(cháng)，蔓延到沙漠的邊沿，數量眾多，難以估量。旱季的默默酣睡，只為養精蓄銳等候雨季的降臨，明艷四方。這就是納米比亞沙漠的隱忍之歌。

　　銘記于心，時(shí)刻靜心，聆聽(tīng)大自然的天籟之音，它們的歌聲綿延不絕，我們怎么也聽(tīng)不夠！

一首歌作文500字 篇7

　　流行音樂(lè )在學(xué)校的各個(gè)角落響起，我也隨之愛(ài)上了音樂(lè )。我希望我的這篇處女作，讓你走進(jìn)一個(gè)美麗的流行音樂(lè )世界！

　　我希望我是一個(gè)天使，讓所有的快樂(lè )步滿(mǎn)人間。我有一雙美麗的翅膀，帶著(zhù)我展翅飛翔-----是不是想起了20xx年春晚的一首容祖兒唱的《揮著(zhù)翅膀的女孩》。這首歌猶如陣清新的春風(fēng)，吹進(jìn)我的心肺，我發(fā)現好象自己真的長(cháng)了一雙翅膀！see me fiy！

　　這對翅膀一定是隱形的-----《隱形的翅膀》雖沒(méi)有多么大的激情，但是非常溫柔，就像張韶涵所唱的`；讓夢(mèng)永久比天長(cháng)。我進(jìn)入了無(wú)限的遐想。

　　我會(huì )不會(huì )是女神歐若拉呢-----相信《歐若拉》這首歌你一定很熟悉，這是首老歌了�？墒沁@首歌始終使人聽(tīng)不厭，是因為這首歌純樸的氣質(zhì)，古老和現代的結合。這才是真正的遠古女神歐若拉。

　　不過(guò)這永遠是個(gè)童話(huà)-----光良的《童話(huà)》，用閃光的眼睛告訴我；也許公主和王子的童話(huà)能變成現實(shí)！

　　我喜歡看童話(huà)，因為它會(huì )帶給我溫馨的感覺(jué)。但是，難道長(cháng)大了還能看童話(huà)嗎-----一首非常能代表孩子們心聲的歌。我想；長(cháng)大了會(huì )失去多少呢？那又能得到什么呢？

　　總之，只要我能做一個(gè)快樂(lè )的寶貝就好了-----《快樂(lè )寶貝》是去年超女何潔的單曲，歌曲中的激情與活力使我明白快樂(lè )不是件容易的事，然

一首歌作文500字 篇8

　　這是解下紅領(lǐng)巾踏上的一個(gè)新旅途，這是無(wú)數音符組成的新開(kāi)始。初一，奏響美好年華的樂(lè )章！

　　我愿你是一首歌，你用激昂的旋律告別兒時(shí)大千世界，干凈的桌椅，光亮的課堂，是你送給我的一個(gè)嶄新禮物。

　　你繼續歌唱，我開(kāi)始拼搏，離開(kāi)了那個(gè)自我中心的小舞臺，現在向我發(fā)起的是真正的挑戰，因為這是王者的舞臺�？墒悄悻F在告訴我光圈與王座不再屬于我，驕傲與自豪只有靠自己的'智慧與汗水才能贏(yíng)得。我有些沮喪。因為此時(shí)的我站在角落，聽(tīng)著(zhù)舞臺中主角的歌唱。

　　你變得凄慘、憂(yōu)傷，但噴涌是青春告訴我生命在于挑戰，生命在于熱血。你又變得慷慨，熱情與奔放是你的主打。我跟你一樣，用生命在“歌唱”，只為了贏(yíng)得所有人的熱烈鼓掌，可往往就是這樣，努力的付出成為泡影。也許我又要沮喪，但生命之歌不該如此，我的青春站場(chǎng)，要永遠散發(fā)光芒。

　　你的這首歌，唱得太過(guò)辛酸，太過(guò)苦辣，讓我在比賽中摔得很慘很慘；你的這首歌又唱得太過(guò)精彩太過(guò)奔放，讓我永遠停不下探究的腳步。即使摔傷很疼，卻讓我聽(tīng)得舒暢。

　　你的這首歌，有太多太多的故事讓我留念。那道道圓形的跑道，是你伴隨著(zhù)我，踏下一個(gè)個(gè)驕傲的腳印，所有的氣息被我凝固，熱烈的歡呼感嘆久久不斷……那條路上，我拉著(zhù)重重的行李箱，漫長(cháng)的路途只因為有你陪伴！

　　你的這首歌是我的生命中永遠的主打，你告訴我生命只要有熱血就會(huì )有價(jià)值，就會(huì )散發(fā)光芒。你的這首歌永遠唱不完，你的精彩，你的絢爛。

　　初一，嶄新的開(kāi)始，熱血沸騰，青春飛揚。

　　初一，我永恒的好伙伴。

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