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關(guān)于標點(diǎn)符號作文500字6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的標點(diǎn)符號作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
標點(diǎn)符號作文500字 篇1
人就像一個(gè)不同的“標點(diǎn)符號”，在生命的長(cháng)河中激起一朵朵浪花，而在我身邊就有一群標點(diǎn)符號，讓我來(lái)介紹一下他們吧！
“問(wèn)號”弟弟
要說(shuō)起“十萬(wàn)個(gè)為什么，”你們的第一反應是一定是一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，而我的第一反應一定是我的弟弟。有一次我和媽媽帶他去飯店吃飯，上菜時(shí)我看到了獅子頭，就問(wèn)他：“你吃不吃獅子頭？”他說(shuō)：“獅子頭是什么？”我?jiàn)A了一個(gè)到他碗里說(shuō)：“這就是獅子頭，你嘗嘗可好吃了�！彼Я艘豢�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吃是好吃，不過(guò)姐姐，這道菜為什么叫獅子頭��？它里面又沒(méi)有獅子頭�！蔽毅读艘幌�，說(shuō)：“這只是個(gè)名字，不要在意細節�！薄翱伤鼮槭裁唇歇{子頭，而不叫肉丸呢？”……哎，不愧是“十萬(wàn)個(gè)為什么”呀！
“省略號”媽媽
媽媽可真是當之無(wú)愧的“省略號”。每當我放學(xué)回家，媽媽總是說(shuō)：“要好好寫(xiě)作業(yè)啊，不要玩電腦，這對你視力不好。等會(huì )要把背的背給我聽(tīng)，要默的'讓我來(lái)，你不要和你們班的那些同學(xué)抄��！……”“停！我知道我這就進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)�！薄鞍�，怎么了？還覺(jué)得我嘮叨��？我這都是為你好��！……”還真是沒(méi)完沒(méi)了了。
“句號”爸爸
爸爸是“句號之父”，不管我和他說(shuō)什么，他都只會(huì )用“哦”，“知道了”，“馬上”等詞語(yǔ)來(lái)回答我。瞧，又來(lái)了�！鞍职�，媽媽叫你帶弟弟去玩�！薄芭丁�，爸爸說(shuō)�！翱禳c(diǎn)，媽媽還在等呢�！蔽乙荒樈辜�，“馬上來(lái)�！卑职终f(shuō)�！翱禳c(diǎn)！”“來(lái)了�！卑职执┥闲T(mén)外走去。哎，這天還能聊嗎？
這就是我的家，一個(gè)充滿(mǎn)“標點(diǎn)符號”的家。
標點(diǎn)符號作文500字 篇2
標點(diǎn)符號大比拼在一個(gè)夜深人靜的夜晚，從我家的書(shū)房里傳來(lái)一陣吵聲。我連忙起身，去書(shū)房探個(gè)究竟。原來(lái)是一群標點(diǎn)符號在爭吵��！感嘆號挑起了爭吵。它洋洋得意地說(shuō)：“在一篇文章里，沒(méi)有我是萬(wàn)萬(wàn)不行的。許多令人驚嘆、感嘆的句子、段落要用我，所以說(shuō)嘛！沒(méi)有了我，整篇文章就失去了活力�！�
平時(shí)最賣(mài)力的逗號跳了出來(lái)，它一副惹惱地樣子，說(shuō)：“感嘆號，別在那兒自我吹噓了，我才是最重要的！沒(méi)有了我，讀者就會(huì )連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有�！眴�(wèn)號不服氣地說(shuō)：“我才是地位最高的！沒(méi)了我，就產(chǎn)生不了疑問(wèn)。你們知道嗎？科學(xué)家能夠發(fā)明這么多東西，就是以一個(gè)個(gè)問(wèn)題開(kāi)始的`，如果沒(méi)有了我，世界不就亂套了嗎？”不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)的省略號也出場(chǎng)了。它是聽(tīng)不下去了，它結結巴巴地說(shuō)：“你們吹牛也吹得太厲害了吧！一篇文章羅嗦時(shí)，人們就會(huì )討厭，而這時(shí)，就要我出場(chǎng)了，這樣一篇文章才不會(huì )羅嗦，也不會(huì )不招人待見(jiàn)了�！�
句號不容分辯地說(shuō)：“小主人平時(shí)可是最器重我了，一篇文章要是沒(méi)了我，句子、段落看起來(lái)就會(huì )沒(méi)完沒(méi)了，自然就失去了活力、生機，也就顯得死氣沉沉了�！睜幊陈曉絹�(lái)越響，標點(diǎn)符號們爭吵得面紅耳赤。辭典博士被標點(diǎn)符號的爭吵聲吵醒了，它捋著(zhù)胡須，和藹地說(shuō)：“孩子們！不要吵了，你們各有各的特點(diǎn)，你們應該團結一心，才能把文章寫(xiě)好，千萬(wàn)不要強調自己的作用��！”我聽(tīng)了辭典博士的話(huà)，心里也舒坦了許多。書(shū)房里又恢復了寧靜。
標點(diǎn)符號作文500字 篇3
小明參加了“春蕾杯”作文比賽獲得了一等獎。得知他獲獎的當天晚上，文中標點(diǎn)符號一族就炸開(kāi)了鍋，它們隨即展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )……首先，自認為是的逗號蹦了出來(lái)，拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“這次屬我出場(chǎng)的次數多！”句號一聽(tīng)，跳了出來(lái)，不屑一顧地說(shuō)：“嗨！不是我還不把你累死！” 逗號得意地說(shuō)：“哼，我愿意！”
正在他們還在爭吵之際，問(wèn)號結結巴巴地說(shuō)：“要是……要是……沒(méi)有了我，文中的問(wèn)題出不來(lái)，你……你們……也用不著(zhù)，出來(lái)干啥呀？”頓時(shí)逗號句號啞口無(wú)言。
片刻寧靜之后，正在一旁熱身鍛煉倒立的嘆號，翻身立定，高聲道：“我的功勞最大。這篇文章的精彩之處，就在我的反復抒情與感嘆！”他剛說(shuō)完，破折號往眾兄弟中間一橫，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“要是沒(méi)有了我，哪來(lái)的引人注目的副標題？”
正在他們吵得熱火朝天的時(shí)候，書(shū)名號拉著(zhù)手風(fēng)琴出現了，對大家心平氣和地說(shuō)：“大家不要吵了，這篇文章中誰(shuí)都有功勞，而且功勞都不小。但我還是認為人家漢字的作用才大的呢！沒(méi)有了他們，我們什么用處也派不上�？墒寝D過(guò)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了我們，僅他們也不行。所以說(shuō)我們各有所長(cháng)，在一篇優(yōu)秀的'文章中該用到誰(shuí)，少了都不行！”書(shū)名號的一席話(huà)說(shuō)得大家心服口服。剛才還沒(méi)來(lái)得及發(fā)言的頓號、冒號、引號、分號都連連說(shuō)是。
最后，在書(shū)名號的提議下，他們伴著(zhù)琴聲一起唱起了《標點(diǎn)符號歌》：
小逗號像蝌蚪，一扭一扭文中游；小句號一個(gè)圓，一句說(shuō)完后面點(diǎn)；頓號頓號小水滴，詞語(yǔ)并列中間立；小問(wèn)號像耳朵，一只耳朵問(wèn)題多；一豎一點(diǎn)感嘆號，表達感情用嘆號；逗號上面戴小帽，詞語(yǔ)并列用分號；……
標點(diǎn)符號作文500字 篇4
有一天，作文爺爺家傳出了聲聲作響，都把年事已高的作文爺爺給吵醒了。他揉揉眼睛，一臉的不高興。
作文爺爺埋怨道：“誰(shuí)在這大呼小叫的，把我的好夢(mèng)都給攪和了�！边@時(shí)每個(gè)標點(diǎn)符號都紅了一下臉�？蛇^(guò)了一會(huì )，它們又開(kāi)始爭吵了。作文爺爺看形勢不對，就問(wèn)：“你們到底在爭什么呀？”標點(diǎn)符號齊聲回答：“我們想了解清楚，誰(shuí)對主人你的幫助最大？”
句號首先發(fā)言：“我仔細想過(guò)，我的作用最大。因為我可以用于語(yǔ)氣舒緩并且使句子做個(gè)了斷�！本涮柕脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，問(wèn)號開(kāi)始有些不服氣說(shuō)了：“我！我是誰(shuí)？我可是問(wèn)號，用于問(wèn)句的末尾，大家的`問(wèn)題可都少不了我呀！”逗號在一旁冷笑了一聲道：“你們兩個(gè)算什么，我逗號可以讓小讀者簡(jiǎn)短休息，如果……”這時(shí)竟然連平時(shí)都很少說(shuō)話(huà)的省略號也忍不住了，結結巴巴地吹捧起自己。就這樣，每個(gè)標點(diǎn)符號都互不相讓?zhuān)岣呱らT(mén)，聲稱(chēng)別人的功勞都沒(méi)自己的大！
作文爺爺一時(shí)也不知道該怎么調節，偷偷地躲開(kāi)了。最后，幾個(gè)兄弟還動(dòng)起手來(lái)，直到感嘆號受傷滴血，大家才停了手，可還是沒(méi)爭出個(gè)結果來(lái)。這時(shí)，作文爺爺終于出現了，他說(shuō)：“我的孩子們，你們每人身上都有自己的長(cháng)處，也有不足的地方。謙謙虛虛踏踏實(shí)實(shí)地做事，團結一心才能發(fā)揮你們的真本領(lǐng)，才能為人民服務(wù)！”
聽(tīng)了作文爺爺的話(huà)，標點(diǎn)符號個(gè)個(gè)低下了頭，紅著(zhù)臉。從那以后，他們相親相愛(ài)，成了終生寸步不離的好朋友！
標點(diǎn)符號作文500字 篇5
晚上，人們都睡熟了。這成了標點(diǎn)符號的世界。在這深夜里，調皮的標點(diǎn)符號一個(gè)個(gè)從我的作業(yè)本里“跳”了出來(lái)。
他們“打破了”夜晚的寧靜。首先發(fā)言的是逗號，他說(shuō)：“我是最有用的，我可以讓句子內部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓、動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓、狀語(yǔ)后邊如需停頓、句內各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號外，都離不開(kāi)我�！狈痔柭�(tīng)到逗號在說(shuō)他，就得意洋洋的說(shuō)：“我最有用了，我可以分隔詞語(yǔ)重復句子中的并列分句、并列的多重復句中的第一層、非并列的多重復句中的第一層分句、大句子中被冒號、破折號、括號、引號、分項列舉的.各項之間、在辭書(shū)中用來(lái)分隔不同的釋義�！�
頓號蹦出來(lái)說(shuō)：“雖然我是你們當中最小的停頓，可沒(méi)有我在里面是萬(wàn)萬(wàn)不行的，列如：蘋(píng)果香蕉哈密瓜這樣讀起來(lái)就不像是水果�！本涮栂褴�(chē)輪一樣滾來(lái)說(shuō)：“都靠邊站吧，我不說(shuō)什么大道理，我是最最最厲害的，沒(méi)有我句子怎么結尾呀！”聽(tīng)句號一說(shuō)，嘆號、問(wèn)號還有省略號開(kāi)始起哄了，它們異口同聲地說(shuō)：“我們也可以結尾的啊，有了我們文章還會(huì )更深動(dòng)的，你這個(gè)句號還是滾遠點(diǎn)吧�！泵疤柡鸵栆膊环䴕�，說(shuō)：“沒(méi)有我們倆，你們也不知道這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的�！蹦阋痪湮乙痪�，一個(gè)個(gè)爭得“頭破血流”，作業(yè)本聽(tīng)了忍無(wú)可忍，跺著(zhù)腳說(shuō)：“你們都給我靜下來(lái)，你們各有各的長(cháng)處，如果你們不團結也是沒(méi)有用的，文章需要你們，少了誰(shuí)都不行�！�
聽(tīng)了作業(yè)本的話(huà)，標點(diǎn)符號們紅著(zhù)臉回到了自己的崗位。這時(shí)的夜晚，又恢復了平靜。
標點(diǎn)符號作文500字 篇6
有一天，語(yǔ)言王國里發(fā)生了一場(chǎng)不可避免的爭論。原來(lái)，爭個(gè)不停的是語(yǔ)言王國里的“詞語(yǔ)”、“成語(yǔ)”、“歇后語(yǔ)”，這些身居高位的大臣，竟然公開(kāi)批評不起眼的“標點(diǎn)符號”家族，嘲笑他們在語(yǔ)言王國里毫無(wú)作用�！皹它c(diǎn)符號”兄弟們，一個(gè)個(gè)怒發(fā)沖冠，都紛紛想討回自己的公道……于是，一場(chǎng)不可避免的'反駁戰開(kāi)始了。
首先發(fā)言的是“詞語(yǔ)”，他翹著(zhù)一個(gè)人長(cháng)尾巴，慢條斯理地說(shuō)：“伙伴們，我們?yōu)榫渥釉鎏砹司�，增加了許多波浪線(xiàn)，沒(méi)有我們，句子就變成平淡無(wú)味。
”詞語(yǔ)“的話(huà)招來(lái)了一陣嘲笑，頂不服氣的是小”逗號“，他反駁道：”沒(méi)有我們，怎么把句子分開(kāi)？一口氣怎么讀完？沒(méi)有我們，句子就沒(méi)完沒(méi)了。
接下來(lái)，最年長(cháng)的“成語(yǔ)”發(fā)話(huà)了，“我從古到今，在句子中舉足輕重，沒(méi)有我，句子就會(huì )變成一個(gè)很爛的水平，誰(shuí)也不想看�！�
水平很高的“句號”，像個(gè)領(lǐng)導一樣，在后面做總結報告說(shuō)：“只有我才是句子的主角，沒(méi)有我，句子就會(huì )滔滔不絕，句子就永遠不會(huì )結束�！�
最后發(fā)言的是高傲的“歇后語(yǔ)”，“我是手拉手，把句子最想表達的意思表達出來(lái)，沒(méi)有我，還能寫(xiě)出句子的感受嗎？”
“感嘆號”反駁道：“ 我感情最豐富的，沒(méi)有我在句子最后把關(guān)，又怎么能表達感受呢？”
大家爭論的不可開(kāi)交，語(yǔ)言大王總算能發(fā)表意見(jiàn)了，“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，我們的文章都不會(huì )精彩。種子會(huì )長(cháng)成大樹(shù)，小屋能變成高樓，大家不要把個(gè)人作用片面強調，任何時(shí)候都不能驕傲�！�
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