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實(shí)用的小學(xué)作文500字錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文500字 篇1
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。小學(xué)生涯在不知不覺(jué)過(guò)去，新的學(xué)習天地即將為我們打開(kāi)，在小學(xué)生涯我有許多難以忘去的事，總是引起我歡快的回憶。
“同學(xué)們，這是你們在小學(xué)生涯最后一次聽(tīng)寫(xiě)，請大家認真聽(tīng)寫(xiě)�！卑嘀魅卧蠋熣f(shuō)道。
“啊——”許多同學(xué)都十分的不情愿。因為此時(shí)期末考試已考完了，老師還來(lái)聽(tīng)寫(xiě)。沒(méi)有過(guò)多久，我們就極不情愿地準備開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。
曾老師說(shuō)：“我和你們一起來(lái)寫(xiě)，我說(shuō)誰(shuí)的名字，誰(shuí)就說(shuō)到，其余同學(xué)把這個(gè)名字寫(xiě)下來(lái)�！闭f(shuō)完曾老師就開(kāi)始了：“劉星宇、馬卓呈、張浩……余政男——”念到了這兒，曾老師哽噎了一下，有些同學(xué)的眼淚也流了出來(lái)。
曾老師看到同學(xué)們這樣，于是說(shuō)：“同學(xué)們我們繼續聽(tīng)寫(xiě)，楊明屹、周昊……”過(guò)了一小會(huì )兒，老師大聲念出：“曾娟!”隨后，曾老師大聲地答“到!”。聽(tīng)寫(xiě)完了，所有同學(xué)都情不自禁地流了下來(lái)。這一次聽(tīng)寫(xiě)，大部分同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)全對;連班上學(xué)習成績(jì)不好的，也十分認真、專(zhuān)心致志。
接下來(lái)，很多同學(xué)拿出珍貴的禮物送給自己的'好朋友;還有些同學(xué)拿出賀卡，寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)送給老師、同學(xué);還有的同學(xué)相互抱著(zhù)哭了起來(lái)……
時(shí)光流逝，我們的小學(xué)生涯結束了，回眸小學(xué)，只有一個(gè)愿望，但愿親愛(ài)的同學(xué)們，我們有緣再見(jiàn)!
小學(xué)作文500字 篇2
碧云藍天，夏日炎炎。蟬聲徘徊著(zhù)整個(gè)校園。這一天，是我們夢(mèng)的開(kāi)始。接受過(guò)老師的鼓勵與同學(xué)們真摯的祝福，我們啟程了。
稚幼的我們在距離小升初很多天時(shí)，還在戲耍著(zhù)，很不在乎。驀然回首，我們是多么童真。當老師與我們分享心靈雞湯，當阿姨為我們做上可口的飯菜，當同學(xué)那個(gè)讓人溫暖的擁抱，總能讓我們悄悄地落淚……
我既感動(dòng)又害怕，我很開(kāi)心這一天終于來(lái)了，也擔憂(yōu)要是考不好怎么辦。好在老師讓我重新拾回了信心。老師把我們叫出來(lái)一起鼓掌加油，一起踏入學(xué)校為我們精心準備的狀元門(mén)。我相信只要努力了，不管考得怎么樣，都很棒。再一次凝望著(zhù)家長(cháng)們送給我們的凝聚希望的紅手鏈，我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭……
跨進(jìn)考場(chǎng)的一刻，冷風(fēng)迎面而來(lái)，讓人不禁心頭一顫。試卷發(fā)下來(lái)了，我在爭分奪秒地寫(xiě)著(zhù)，時(shí)間也在悄無(wú)聲息地流著(zhù)。一開(kāi)始有幾道題不會(huì )，有些著(zhù)急。但是想到老師說(shuō)過(guò)：“人難我難我不怕難，人易我易我不大意�！绷⒖坛练�住了。
小升初已經(jīng)結束了，望著(zhù)大家喜悅的表情，我也不禁笑了起來(lái)。不過(guò)迎接我的，更多是焦躁不安。
兩天已經(jīng)過(guò)去了，媽媽手機第一個(gè)陌生電話(huà)來(lái)了。但不幸的是，這并不是錄取電話(huà)。我有些喪氣，但是媽媽卻和我一起分析試卷難點(diǎn)，鼓勵我考不上公辦班沒(méi)什么大不了的`。
回到班上，有的人開(kāi)心，有的人憂(yōu)愁。老師的講話(huà)，讓我深刻地明白了，只要努力了，就一定會(huì )有收獲，但并不代表一定是今天成功吶。
如果我們考試是為了成功，那又何必呢？一個(gè)人考試其實(shí)是為了考驗自己內心的本質(zhì)與生活習慣。在作戰的途中是一種考驗，生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事也是對我們的一種考驗呀！
我一直堅信著(zhù)一句話(huà)：生活的到來(lái)，不一定會(huì )帶給你什么，但一定會(huì )教會(huì )你什么。
小學(xué)作文500字 篇3
有一天，大海的統治者海王問(wèn)大海里的動(dòng)物們一個(gè)簡(jiǎn)單而又困難的問(wèn)題：“這世界誰(shuí)最大最重要？”
“玉帝大，玉帝重要�！焙｝敾卮鹫f(shuō)�！叭鐏�(lái)佛祖大且重要�！苯痿~(yú)說(shuō)�！坝^(guān)音大且重要�！币恢幻利惖暮Ｐ钦f(shuō)。
海王分辨不出誰(shuí)對誰(shuí)錯，所以海龜、金魚(yú)、海星便大聲的爭起來(lái)了。它們的聲音吵醒了半埋在沙中的烏龜。烏龜其實(shí)一直在聽(tīng)海龜、金魚(yú)、海星的話(huà)，但它沒(méi)有出聲，因為烏龜知道自己既不大也沒(méi)有力氣，又不夠玉帝、如來(lái)、觀(guān)音顯赫且重要，所以選擇了靜觀(guān)其變。
這時(shí)，一條非常漂亮的小魚(yú)從東邊游過(guò)來(lái)�！罢埦染任野�！”小魚(yú)向其它魚(yú)們懇求，“一條鯊魚(yú)在追我……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一條牙齒冒著(zhù)殺氣的.大鯊漁出現了，這無(wú)情無(wú)義的家伙正用它那貪婪地眼睛盯著(zhù)小魚(yú)。
小魚(yú)開(kāi)始在找出路，它對海星說(shuō)“請救救我！”
“我不行�！焙Ｐ且豢诨亟^了。
“我不行�！焙｝斠不亟^了。
“我也不行�！苯痿~(yú)說(shuō)。它們怕鯊魚(yú)，一個(gè)個(gè)開(kāi)始找安全的地方躲起來(lái)。
正當漂亮的小魚(yú)絕望的時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音響起：“我來(lái)救救你�！笔菫觚�！“藏到里邊去�！睘觚攺堥_(kāi)了自己的硬殼，“我來(lái)保護你！”當小魚(yú)鉆進(jìn)殼里時(shí)，烏龜把殼合上了。鯊魚(yú)很快地沖過(guò)來(lái)，但它無(wú)法使烏龜的殼張開(kāi)，只得灰溜溜地游走了。
當鯊魚(yú)游得遠遠的，烏龜張開(kāi)了殼，小魚(yú)自由了�！岸嘀x你救我�！毙◆~(yú)感激的說(shuō)。
“烏龜是一位勇敢的英雄�！焙Ｍ蹩吹竭@一幕，激動(dòng)地說(shuō)，“你的行動(dòng)表現了：誰(shuí)多大、多重要并不重要，重要的是要有一顆慷慨無(wú)私的心，一顆充滿(mǎn)了愛(ài)的心�！�
海王為了獎勵烏龜，所以送了一個(gè)特殊的禮物——海珍珠。
小學(xué)作文500字 篇4
星期天上午，媽媽幫我洗羽絨服。我的羽絨服真是太臟了，上面有鋼筆水、墨汁、油斑、灰塵……真是應有盡有。難怪媽媽說(shuō)：“除了沒(méi)有補丁，你的衣服已經(jīng)和乞丐服沒(méi)有什么區別了！”別以為我這衣服是穿了幾個(gè)星期才臟的，其實(shí)剛剛穿了三四天，就像這樣了，沒(méi)想到吧！
媽媽洗呀洗呀，洗了整整一個(gè)上午，才把我那三件臟得和乞丐服一樣的羽絨服洗好了。我發(fā)現媽媽的.手被搓得紅通通的，鼻尖上布滿(mǎn)了細細密密的汗珠，頭發(fā)也濕漉漉的，緊貼在額上，我趕忙遞上熱毛巾給媽媽檫察臉。只見(jiàn)媽媽“憤怒”地對我說(shuō)：“王悅，你還知道關(guān)心媽媽��？請你下次穿羽絨服的時(shí)候，帶上護袖行不行！”“可是，小姑娘整天帶護袖不好看啊，就跟廚師一樣�！薄澳悄憧傇摽蓱z可憐媽媽吧，愛(ài)點(diǎn)干凈行嗎？我洗你的衣服，都洗灰心了�！薄班�，我知道了。但是媽媽?zhuān)衣?tīng)說(shuō)人的心是紅色的，你的心怎么是灰色的？是不是因為洗了我的羽絨服才變成了灰色的？”我故意逗一逗媽媽?zhuān)胱屗p松一下，果然，媽媽被我的話(huà)弄得哭笑不得。
唉，天下當媽媽的人一定都是這樣辛苦，既要忙工作，又要照顧家庭、孩子，真不容易��！所以我真想發(fā)明一種一次性羽絨服套，比納米技術(shù)的還要好，就像蟬翼一般薄，既能看到羽絨服那鮮艷美麗的色彩，滿(mǎn)足孩子的愛(ài)美心理，又很便宜，就是臟了，也可隨時(shí)換上另外一個(gè)，這樣，天下的媽媽就再也不會(huì )這么辛苦了。
小學(xué)作文500字 篇5
她長(cháng)著(zhù)那水汪汪的眼睛，可愛(ài)又尖尖的鼻子紅通通的，那能說(shuō)會(huì )道又十分紅潤的嘴巴，十分漂亮。臉蛋時(shí)兒白，時(shí)兒粉，圓嘟嘟的，讓人見(jiàn)了，都想摸一摸。
要說(shuō)她什么好，那就是英語(yǔ)，寫(xiě)作，都書(shū)水平相當優(yōu)秀�？伤袀�(gè)怪脾氣：英語(yǔ)“公主”病，上課一言不發(fā)，課上一點(diǎn)也不認真，甚至不喜歡上英語(yǔ)課。
真奇怪，不說(shuō)別的，就講一講上次“驚喜的分數”事件吧！
記得那天天陰陰的，太陽(yáng)公公似不高興了，躲在云里不出來(lái)。她們班此時(shí)正在上英語(yǔ)課。她右手托著(zhù)下巴，眉毛皺在一起，不時(shí)的望望鐘，不時(shí)的發(fā)呆，經(jīng)常嘆氣�！鞍�，無(wú)聊��！”她一邊說(shuō)，一邊將鉛筆拿出來(lái)玩。英語(yǔ)李老師見(jiàn)了，“火山爆發(fā)”指著(zhù)她的鼻尖，大聲批評：“想什么呢？你！馬上考試，不復習，打算考幾分��？！”老師抓起粉筆在黑板上寫(xiě)上了一個(gè)大大的“8”，但她依然一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，呆滯的眼神看著(zhù)李老師，無(wú)所謂的表情，一點(diǎn)也不在乎。她做下來(lái)后，又望了一次鐘，希望能聽(tīng)到那“動(dòng)聽(tīng)美妙”的`下課鈴。
終于到了考試那天了，同學(xué)們拿到試卷不是咬筆桿，就是不知所措，腦子里一片空白。然而，她一拿到試卷，一絲微笑出現在她那可愛(ài)的小臉上，捉起鉛筆，已神般的速度將試卷寫(xiě)完，是她們班第一個(gè)寫(xiě)完的。
“你檢查了嗎？”老師雙手微微顫動(dòng)。
她使勁兒的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“好的”老師說(shuō)這句話(huà)時(shí)。明顯的驚訝，不相信她能這么快的速度寫(xiě)完。
試卷發(fā)下來(lái)了，老師特別高興：“恭喜8號同學(xué)100分！”同學(xué)將熱烈的掌聲獻給了她。她臉上便變得通紅起來(lái)
她是誰(shuí)？
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