- 相關(guān)推薦
以書(shū)為伴作文500字合集20篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的以書(shū)為伴作文500字合集20篇，歡迎閱讀與收藏。
以書(shū)為伴作文500字 1
偷來(lái)詩(shī)詞三分魄，借的書(shū)香一縷魂。飲一盞盛世清茶，手捧一本好書(shū)，坐在暖洋洋的陽(yáng)光下，好像走進(jìn)了五彩斑斕的書(shū)海，駕一程小舟，在最絢麗的世界里迷失方向，卻滿(mǎn)心喜悅。幸福即是在書(shū)海中航行，在書(shū)林中穿梭。
幸福是什么？是吮吸古文中的仙風(fēng)道骨�！笆竦离y”的豪情壯志，“國破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國憂(yōu)民，“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的生命回想，似乎又在一時(shí)沖出肺腑，讓我發(fā)出由衷地感嘆；“應是綠肥紅瘦”的無(wú)奈，“燕然未勒歸無(wú)計”的沉郁悲壯，“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月”的優(yōu)美讓我的情思逐漸羽翼豐滿(mǎn)。那些平平仄仄的優(yōu)美音韻，似水流年，淺吟輕唱。那些酸甜苦辣的.情感，依依碎語(yǔ)，信筆填涂。
幸福是什么？是演繹小說(shuō)不變的傳奇經(jīng)典。無(wú)論是《紅樓夢(mèng)》的事態(tài)變遷，還是《天龍八部》的起伏跌宕，是《飄》的物是人非事事休，還是《魯濱孫漂流記》的堅忍不拔，都是我在多少個(gè)不眠之夜廢寢忘食的依靠。曾幾何時(shí)，偵探小說(shuō)使我疑惑，經(jīng)典名著(zhù)使我贊不絕口，歷史名事使我輾轉反側，愛(ài)情難舍使我纏綿悱惻。每讀完一本書(shū)，心中像一塊石頭落地，但還是不忍分離。
幸福是以書(shū)為伴，在喧囂中，片刻翰墨飄香，令人氣定神閑；在寧靜里，一會(huì )兒撲朔迷離驚起喧囂駭浪。頭枕千年滄桑，心懷萬(wàn)種柔情。幸福是世間一切物象，而這一切物象盡皆融入書(shū)的芬芳中了。
書(shū)中的一切會(huì )給我們帶來(lái)前所未有的美好體驗，愿所有人能在書(shū)的海洋中汲取到人生和知識。
人生如歌，包含了種種情感，但無(wú)論經(jīng)歷了什么，幸福常伴。
以書(shū)為伴作文500字 2
小時(shí)候，讀書(shū)只是為了觀(guān)賞書(shū)中小小的人和插畫(huà)，只是喜歡手指摩擦紙張以及翻書(shū)的沙沙聲。而不是為了追求所謂的什么“黃金屋”,追求什么“顏如玉”。直到有一天，我發(fā)現我愛(ài)上了這指尖的世界，我發(fā)現它成為我形意不離的好朋友。
我愛(ài)上了書(shū)的意境�！恶橊勏樽印分欣媳本┑南﹃�(yáng)下，自然淳樸的民風(fēng)把我帶入了一個(gè)祥和而安樂(lè )的古城�！渡衩貚u》中的奇山異水，充滿(mǎn)創(chuàng )造力和想象力的“林肯島”將我帶到了一個(gè)美輪美奐的奇幻世界，我沉醉在這美妙的世界里流連忘返著(zhù)，如癡如醉著(zhù)�！凹t樓夢(mèng)”中賈寶玉和林黛玉的凄美愛(ài)情讓我淚眼朦朧。賈府的豪華奢侈讓我讓我嘆為觀(guān)止。讀書(shū)的過(guò)程中我也開(kāi)始留心觀(guān)察這個(gè)世界。
我也愛(ài)著(zhù)書(shū)的神秘。當我買(mǎi)來(lái)一本書(shū)的時(shí)候，我會(huì )迫不及待的打開(kāi)書(shū)，首先是撲面而來(lái)的墨香，我陶醉在這芬芳里了，倘佯在情節的`碧海藍天里，書(shū)中的青山綠水，書(shū)中的鶯歌燕舞，書(shū)中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這一切的一切讓我念念不忘。尤其是這些作品的主人，在書(shū)中設置的懸念，吊足了我的胃口，讓我寢食難安，食不下咽，直到書(shū)讀完，我才如負重釋。 有時(shí)，我會(huì )穿過(guò)車(chē)水馬龍的鬧市，走過(guò)喧囂繁華的街道，找到一個(gè)書(shū)店，快步如飛的跑進(jìn)去，心情舒暢的順手拿起林微因的《你若安好，便是晴天》，在濃濃的墨香，在溫馨的氛圍中，享受書(shū)中的美好�；驈臅�(shū)架上抽出一本《海子的詩(shī)集》，細細評味海子所說(shuō)的‘面朝大海，春暖花開(kāi)�！�
在繁忙緊張的初三學(xué)習生活中，我以書(shū)為伴，我開(kāi)心的讀著(zhù)喜歡的書(shū)籍，和書(shū)中的人物共悲喜，流連于書(shū)中的山高水長(cháng)。以書(shū)為伴，我豪情萬(wàn)丈，女漢子也能叱咤風(fēng)云。以書(shū)為伴，我刻苦努力學(xué)習，以苦為樂(lè )。以書(shū)為伴，我開(kāi)心著(zhù)，我進(jìn)步著(zhù)，我成長(cháng)著(zhù)，我收獲著(zhù)。
以書(shū)為伴作文500字 3
在一間房間，任意一種姿勢，一種心情，靜靜地翻開(kāi)一本書(shū)，細細品味。與書(shū)中主角一起體驗丑惡善美;一起感悟生活;一起明白道理。
有時(shí)候，我感覺(jué)書(shū)就是我最好的朋友。
一本好書(shū)，散發(fā)著(zhù)一種淡淡的墨香，真是書(shū)未打開(kāi)人先醉。精讀了幾分鐘，神已經(jīng)全入書(shū)里，我就像一只小牛瘋狂的吸收著(zhù)春雨的甘霖。
有一次，我在讀《蜻蜓眼》的時(shí)候，母親叫我廚房里的菜需要蒸15分鐘，然后把菜盛出來(lái)，我敷衍地答應了，并沒(méi)有當回事兒，過(guò)30分鐘了左右，我聞到一股味，覺(jué)得不對勁，難不成家里著(zhù)火了?我放下書(shū)走去廚房，一拍腦袋說(shuō)：“哎呀，我中午吃什么啊?算了，餓著(zhù)吧�！闭绺郀柣f(shuō)的`“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)就是我的精神食糧。
晚上，媽媽回到家問(wèn)：“小雅，家中究竟怎么回事?”我不耐煩地說(shuō)了一句，“我在看書(shū)呢，別吵我�！蹦赣H怒氣沖天地走到書(shū)房，揪住我的耳朵。
“今天究竟干嘛了�！�
“哎呀，好疼啊�！蔽艺f(shuō)，“今天我看了一本《蜻蜓眼》，還有一頁(yè)就看完了，讓我看完吧�！�
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)是我的良友，我從牙牙學(xué)語(yǔ)到逐漸懂得是非;我從第1本繪本到老舍等知名作家的好多書(shū)。書(shū)已經(jīng)陪伴我走過(guò)了9個(gè)年頭，我相信書(shū)本能一直陪我走下去。
它們伴我成長(cháng)!
以書(shū)為伴作文500字 4
在我成長(cháng)的道路中，有父親為我鋪墊道路；有母親為我精心打點(diǎn)；有老師為我指明道路；有好友與我攜手同行，除此之外，我還有一樣東西，它沒(méi)有華麗的外表，但卻一直默默陪伴著(zhù)我成長(cháng)，它就是;書(shū)籍。 我在書(shū)籍的海洋里開(kāi)懷暢游；在書(shū)籍的天空中自由翱翔。書(shū)籍就想是一雙翅膀，領(lǐng)我看遍了這個(gè)世界，甚至帶我飛出地球，探索無(wú)窮無(wú)盡宇宙的奧妙。
我飛到了遙遠而古老的埃及，矗立在雄偉的金字塔前，嘆服這古人的智慧。坐在了加勒比海盜杰克船長(cháng)的船上，和他一起欣賞海上的風(fēng)光，一起面對突如其來(lái)的災難我潛到了神秘而廣闊的海底，與尼摩船長(cháng)乘坐"鸚鵡螺號"，探求海底的奧秘，領(lǐng)略大自然的神奇。
或許，我又來(lái)到了一個(gè)莫名而未知的世界，看著(zhù)一幕幕悲劇喜劇的發(fā)生，為羅密歐與朱麗葉那凄美的愛(ài)情傷心；或又為神探福爾摩斯的冷靜與智慧而欽佩。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的'營(yíng)養品�！� 書(shū)，不是讓人血脈膨脹的激情熱舞，而是清新淳樸的幽幽琴聲；書(shū)，不是讓人飽餐一頓的山珍海味，而是一壺沁人心脾的清香綠茶,都說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒芫�！彼�，書(shū)的價(jià)值是可能以用人的生命來(lái)代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養，從而走上了成功之路??
以書(shū)為伴作文500字 5
最讓人割舍不下的，是我家書(shū)架上那一排排整齊的書(shū)。上面的書(shū)可多了：有《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《笑貓日記》、《哈利·波特》……每天完成作業(yè)之后，我便打開(kāi)我最喜愛(ài)的書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。每一次讀的時(shí)候，總是有新發(fā)現和新的收獲，慢慢地我更沉迷在書(shū)中，把書(shū)看成了自己的朋友一樣。
說(shuō)起讀書(shū)的`趣事，我也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件糗事。
記得那一個(gè)晚上，爸爸、媽媽都已經(jīng)睡得深了，可我還是翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)。怎么辦呢？反正睡不著(zhù)，為了消磨時(shí)間，就看書(shū)吧！嗯！就這樣，說(shuō)做就做，我打開(kāi)手電筒，翻開(kāi)《笑貓日記》。書(shū)中的故事一波三折，讓人如癡如醉：一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老鼠發(fā)現了一所神奇的學(xué)�！贫渖系膶W(xué)校。這所學(xué)校的孩子能跟著(zhù)小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)飛翔和游泳……這些孩子究竟是怎么來(lái)到云朵上的學(xué)校呢？隨著(zhù)笑貓和球球的進(jìn)一步探究，一個(gè)更驚人的秘密漸漸浮出水面……故事中充滿(mǎn)繽紛的想象力和富有趣味的懸念，更讓我睡不著(zhù)了。捧讀一本好書(shū)，感覺(jué)自己就像乘上一列遠行的列車(chē)，窗外美麗的風(fēng)景一幅幅地撲入眼簾，讓人應接不暇，浮想聯(lián)翩，便渾然忘了睡覺(jué)。
久久之后，我無(wú)意中瞥了眼手表，大吃一驚：已經(jīng)深夜十一點(diǎn)多了，明天還要上學(xué)的呢！我急忙把書(shū)關(guān)上，閉上眼睛，在笑貓和球球的故事里漸漸地睡著(zhù)了。
多讀書(shū)，可以讓你提高想象力；多讀書(shū)，更是一種快樂(lè )，可以讓你減少學(xué)習的壓力。
讓我們與好書(shū)為伴，快樂(lè )讀書(shū)，享受讀書(shū)！
以書(shū)為伴作文500字 6
讀書(shū)真好！
書(shū)籍原來(lái)是這么奇妙，讓我一個(gè)小女孩似乎變得很高大，仿佛抬頭仰望，我就能輕易地看見(jiàn)北極的冰川，埃及的金字塔；側耳傾聽(tīng)，也能感受丑小鴨的孤獨，小木偶的無(wú)奈和委屈……每每放下手中愛(ài)不釋手的書(shū)本，腦海中還不斷浮現出各種美好的畫(huà)面，我便有一種甜蜜的感覺(jué)。
我自小內向，當別的小朋友在一起嬉戲玩鬧時(shí)，我只是一個(gè)人乖乖地坐在一邊，從懷里掏出一本書(shū)，靜靜的在一旁看。雖然上面的文字我幾乎都不認得，但僅那流光溢彩的圖畫(huà)已經(jīng)足夠讓我入迷。
進(jìn)入小學(xué)后，繽紛的《安徒生童話(huà)》將我帶進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)異國情調的奇異世界，看到《海的女兒》中那條迷人的美人魚(yú)望著(zhù)心愛(ài)的人化為泡沫時(shí)，我流下了感動(dòng)的淚水，《窮人》中的那對夫婦讓我沐浴在最溫情的愛(ài)心中不忍離開(kāi)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的'營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！比缤『⒆用撾x稚氣變?yōu)殛?yáng)光少年，在知識的引導下，我手中的注拼音的彩頁(yè)娃娃書(shū)慢慢變成了莊重的百科全書(shū)。
如今升了四年級，我開(kāi)始迷上了楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)系列，如《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，楊阿姨描繪的馬小跳活靈活現，在讀的過(guò)程中，我的眼前常常浮現出他調皮的影子，似乎他就是我同學(xué)中的某一人……
讀書(shū)真好！今生我愿以書(shū)為伴，讓書(shū)籍照亮我前進(jìn)的道路。
以書(shū)為伴作文500字 7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是船帆，將我們引入大海，書(shū)是藥品，擴大我們的思維，書(shū)是畫(huà)筆，構出我們的精彩未來(lái)。
記得有一次，我在看《西游記》，這時(shí)媽媽在廚房炒菜，突然她大喊一聲：“梓玥，去買(mǎi)點(diǎn)姜和油�！蔽艺诳次易�?lèi)?ài)的.部分，幾乎沒(méi)聽(tīng)到，過(guò)了一會(huì )兒媽媽看我沒(méi)去，又大喊到：“快去買(mǎi)��！”我還是左耳進(jìn)右耳出，這時(shí)媽媽便怒氣沖沖地沖進(jìn)我房間，我只好一手抓書(shū)一手拿錢(qián)沖出家門(mén)，我一路走一路看，結果一不小心走過(guò)頭來(lái)到超市旁的花店大喊道：“來(lái)一些姜和油�！被ǖ杲憬隳涿畹乜粗�(zhù)我，我抬頭一看才知道走錯了店，急忙說(shuō)：“對不起，走錯了�！蔽壹t著(zhù)臉跑進(jìn)超市，這時(shí)我又看了起來(lái)，老板問(wèn)我：“請問(wèn)，你想要什么？”我正在看三打白骨精，隨口一說(shuō)：“悟空，來(lái)碗齋飯�！崩习鍧M(mǎn)臉疑惑地看著(zhù)我，我以為“悟空”沒(méi)聽(tīng)到，又叫一聲：“悟空，來(lái)碗齋飯！”見(jiàn)大半天沒(méi)人回答，這才醒悟過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起叔叔，我買(mǎi)……”我忘記要買(mǎi)什么了，叔叔說(shuō)：“是大米么，是菜還是醬油？”我說(shuō)：“也許是醬油吧，”我付了錢(qián)趕快回家了，怕又出亂子，但我怎么也沒(méi)想到媽媽讓我買(mǎi)姜和油而不是醬油。一回到家，媽媽問(wèn)我：“東西呢？”“在這呢”我指是醬油。媽媽問(wèn)：“姜和油呢？”“我忘記了！”媽媽哭笑不得說(shuō)：“是不是因為看書(shū)��！”我忽然想起剛才的事，恍然大悟明白了一切。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！睈�(ài)護書(shū)籍吧，它是知識的源泉，書(shū)是我們的家人，更是生命中的一部分，帶我們從狹隘的地方走向未來(lái)的無(wú)限寬廣。
以書(shū)為伴作文500字 8
書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了通往人生的道路，書(shū)更是一對翅膀，帶我飛向智慧的殿堂。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在我面前讀繪本，聽(tīng)媽媽說(shuō)：那時(shí)候我就隨便傻笑兩下，不知在笑啥。上了幼兒園，我開(kāi)始自己讀繪本了。后來(lái)，又在父母的引導下去看連環(huán)畫(huà)，一發(fā)不可收拾的看里面那一幅幅畫(huà)，又深深地吸引了我。
上了小學(xué)，我便開(kāi)始讀故事書(shū)類(lèi)的書(shū)，我看的津津有味十分入迷。它們像寶藏一樣吸引我，讓我打開(kāi)啦一盞盞智慧的燈。
隨后二年級之時(shí)，我已經(jīng)放下了故事書(shū)開(kāi)始看科幻類(lèi)和漫畫(huà)書(shū)類(lèi)，如巜十萬(wàn)個(gè)為什么》。雖然有些深奧看不懂，因為我的堅持還是看完了。雖然一知半解但還湊合的拼成了一篇小故事了。
三四年級時(shí)我就不滿(mǎn)足于巜十萬(wàn)個(gè)為什么》了，開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)和科學(xué)，勉勉強強的看一些更加深奧難懂的`四大名著(zhù)，居然看明白了一點(diǎn)點(diǎn)。
上了五年級意味著(zhù)幾乎沒(méi)時(shí)間看書(shū)了，可我還是會(huì )擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。再次拿起以前實(shí)在看不懂的四大名著(zhù)：如饑似渴的看起來(lái)。有時(shí)與劉關(guān)張三兄弟征戰沙場(chǎng)，金戈鐵馬；有時(shí)與林黛玉游覽金碧輝煌的殿堂；有時(shí)與108將俠仗義；與唐三藏一行人一起斬妖除魔，踏上了取得真經(jīng)的道路。
因為書(shū)使我看到了作者的綺麗想象；因為書(shū)讓我向知識又前進(jìn)了一步；因為書(shū)讓我走向了作家之路和人生的道路。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養品。所以，我們要多讀書(shū)，讓書(shū)伴我們生命的每一刻。
以書(shū)為伴作文500字 9
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"讀書(shū)碎，寫(xiě)作如神，書(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮。書(shū)給我的生活帶來(lái)了很多快樂(lè )。書(shū)不僅提高了我的知識水平，也提高了我的'素質(zhì)。
我愛(ài)看書(shū)。幾乎每次中午午睡，我都會(huì )偷偷把自己喜歡的書(shū)藏起來(lái)，掖在褲子里，用衣服蓋住，偷偷溜上宿舍。我很幸運。我可以睡上鋪，這是我偷東西的最好機會(huì )。我害怕被一些高個(gè)子老師發(fā)現。我只好等同學(xué)睡得香了，然后我會(huì )蓋被子幫我藏書(shū)。一切安靜下來(lái)的時(shí)候，我就像一只餓狼在吞噬著(zhù)書(shū)的精華。有時(shí)候我看的津津有味，突然一個(gè)人影從我眼前閃過(guò)。我立刻把書(shū)藏起來(lái)，用被子蒙住頭，假裝睡著(zhù)了。什么都沒(méi)發(fā)生的時(shí)候，即使這樣，我也沒(méi)有逃過(guò)老師的眼睛，最后還是被老師說(shuō)服了。當時(shí)我只好閉上眼睛。老師走后，書(shū)里的情節出現在我的腦海里。心里，不知道有多癢。我忍了一次又一次。最后輸給了書(shū)。我偷偷從枕頭下拿起書(shū)，繼續沉迷于書(shū)中的世界。我被我看到的東西迷住了，甚至忘了起床！我趕緊把書(shū)藏在褲子里，在老師不注意的情況下沖出宿舍，于是我放下了心。
從書(shū)中我學(xué)到了各種有趣的故事，勤奮做人的道理，名人的思想道德。所以，每個(gè)人都應該熱愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中找到自己的快樂(lè )，以書(shū)為伴侶，與書(shū)分享快樂(lè )！
以書(shū)為伴作文500字 10
如果讓你一個(gè)人獨自一人乘舟周游世界，并且只有帶一樣物品——一個(gè)八音盒、一本趣味的故事書(shū)、一支畫(huà)筆工具……你能挑選哪一個(gè)？我是會(huì )帶那一本有趣的書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的臺階，與書(shū)為伴，才可以更上一層樓！從古至今，又有哪些名人的取得成功離得開(kāi)書(shū)呢？呂蒙聽(tīng)了曹操得話(huà)，勤奮好學(xué)讀書(shū)，最后變成了一個(gè)文武雙全的大將。也有唐朝詩(shī)人詩(shī)仙李白，幼時(shí)時(shí)愛(ài)玩，直至碰到一位老太太，才剛開(kāi)始勤奮學(xué)習，最后變成了眾所周知的“詩(shī)仙”。擁有那么多名人的故事，使我懂得了讀書(shū)不一定成材，但成材必需讀書(shū)的大道理。
與書(shū)為伴，寫(xiě)好文章。我們要想寫(xiě)一篇好文章，就務(wù)必需讀許多 的書(shū)；反過(guò)來(lái)，如果不讀書(shū)，你怎么都不太可能寫(xiě)一篇好的文章。為什么呢？由于沒(méi)有吸取書(shū)里的“營(yíng)養成分”，當然寫(xiě)文章的時(shí)候會(huì )覺(jué)得苦悶，無(wú)詞能用，寫(xiě)成的文章內容也是干干躁燥，亂七八糟。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，寫(xiě)文章務(wù)必要好好地讀書(shū)。
與書(shū)為伴，感悟人生，書(shū)不但能幫大家寫(xiě)好文章，還能使大家領(lǐng)悟出一些人生哲理。例如《鋼鐵是怎樣煉成的》，敘述了保爾的`一生——保爾的一生十分艱辛，到最終，他被各種各樣病痛所壓身，雙眼也雙目失明了，但他永不放棄，最后完成了這部經(jīng)典著(zhù)作。從保爾的的身上，我懂得了與艱難抗爭的膽量和絕不放棄的信心。
書(shū)，是大家一生的好友；是黑暗中的光明；是專(zhuān)業(yè)知識的原動(dòng)力……
以書(shū)為伴作文500字 11
你是否想過(guò)，在下雨天時(shí)坐在家中讀書(shū)，那天正好下雨，我也在家中嘗試了一次。
淅淅瀝瀝的小雨從天空紛紛落在了地上展開(kāi)，形成一個(gè)個(gè)小小的漣漪，一會(huì )兒就消失了。仔細地傾聽(tīng)，不也是一種奇妙的聲音，多有趣！但下雨天為什么說(shuō)它是讀書(shū)天呢？下雨天封鎖了與外界的聯(lián)系，這時(shí)只有書(shū)才能讓你看到外面的世界，讀讀書(shū)吧，拿上幾本如同自己摯友般的書(shū)，放在桌邊，觀(guān)賞著(zhù)書(shū)中美妙的風(fēng)景，書(shū)中的人物，讓自己也身臨其境。同時(shí)，為了不辜負這寧靜的雨天，不讀幾本好書(shū)，不是枉費了這老天爺的好意嗎？讓身心全部都得到放松，真是再好不過(guò)了。
看累了就聽(tīng)聽(tīng)雨聲吧，聽(tīng)久了發(fā)現雨真是奇妙，或急或緩，或響或靜，身上的負擔一下散去了，我呼吸著(zhù)被雨淋濕了的空氣，只感覺(jué)似乎有云霧環(huán)繞，籠罩了整個(gè)世界。我躺在了床上，閉上了雙眼，身體是朦朧的，輕飄飄的，仿佛也被雨打濕了一樣，聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)綻放的聲音，呵，真是奇妙！
休息了一會(huì )兒，就繼續讀起書(shū)來(lái)，不禁入了迷，看了看時(shí)間已經(jīng)到了傍晚，哦，在書(shū)中的.時(shí)光真是短暫，以為還是下午，就已經(jīng)到了黃昏，在下雨天讀書(shū)讓人忘記了時(shí)間，外面的景色始終不變，不被善于變幻的天空打擾。雨依舊下著(zhù)，和這幾位摯友玩了一天，也玩累了，我把它們放在了床頭邊，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，枕書(shū)入眠。
下雨和讀書(shū)真是一對好搭檔，下雨天就是讀書(shū)天，讓人感覺(jué)到前所未有的灑脫，別有一番趣味，哦，下雨天，讀書(shū)天，枕書(shū)入眠。
以書(shū)為伴作文500字 12
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們的良師益友，書(shū)對我們每個(gè)人都有很重要的意義。所以，在我很小的時(shí)候，媽媽就在我的房間里放了一個(gè)書(shū)架，書(shū)架里放著(zhù)許多書(shū)，媽媽常常陪著(zhù)我讀書(shū)。
長(cháng)大了，我對這些滿(mǎn)肚子文字的家伙卻不感興趣，讓我更感興趣的是一些亂七八糟的小玩具。直到有一天，我在家里玩，無(wú)意中找出來(lái)一本巴掌大的小書(shū)，上面畫(huà)滿(mǎn)了一張張人物畫(huà)像，畫(huà)中一個(gè)壯漢赤手空拳地在和老虎打架，一下子激起了我的.興趣，這是怎么回事呢？可我看不懂上面的字。晚上，媽媽回來(lái)了，我才知道這叫“小人書(shū)”，是媽媽小時(shí)候愛(ài)看的書(shū)。我讓媽媽給我讀了上面的文字，才知道書(shū)上講的是《武松打虎》的故事。有趣生動(dòng)的故事，精美可愛(ài)的小人書(shū)，再加上媽媽繪聲繪色的講解，我覺(jué)得書(shū)真有意思，會(huì )讀書(shū)真好！從那時(shí)起，我就漸漸喜歡讀書(shū)了。
我看過(guò)許多本書(shū)，《黃繼光炸碉堡》、《綠山墻的安妮》、《南瓜房》、《孩子們的秘密樂(lè )園》。從書(shū)中，我認識了勇敢的黃繼光；從書(shū)中，我認識了沉穩而有智慧的萬(wàn)年龜；從書(shū)中，我認識了富有想象懂得感恩的安妮；從書(shū)中，我認識了和鄰居分享勞動(dòng)成果的老婆婆……
書(shū)帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣，也給我很多的養分——像陽(yáng)光，像雨露，滋潤著(zhù)我這棵小樹(shù)苗，能夠更多的地汲取養分，茁壯成長(cháng)！從讀書(shū)中，我學(xué)到了很多做人的道理；從讀書(shū)中，我感受到了分享的快樂(lè )。在我未來(lái)的生活中，我希望自己永遠與書(shū)相伴，讓書(shū)陪伴我快樂(lè )成長(cháng)！
以書(shū)為伴作文500字 13
是書(shū)給了我溫暖，是書(shū)給了我幸福，是書(shū)給了我快樂(lè )。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！备璧略�(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！笔前�，書(shū)是人類(lèi)成長(cháng)途中不可缺少的伴侶，讓我們以書(shū)為伴吧！
讀《只有一個(gè)地球》讓我懂得要珍惜資源，保護環(huán)境。因為地球是渺小的，自然資源是有限的'。如果人類(lèi)再不斷地浪費資源，破壞環(huán)境，那么必將使地球更快的毀滅。這是書(shū)中所寫(xiě)的，看來(lái)，讀書(shū)是非常有用的。
是書(shū)讓我知道劉胡蘭寧死不屈的英雄氣概，是書(shū)讓我知道諸葛亮的神機妙算，是書(shū)讓我知道，失敗了可以從頭再來(lái)，成功了不能忘乎所以，是書(shū)讓我知道，成功的道路上有鮮花，也有荊棘。而我們唯有克服這些困難，為自己的理想奮斗，才會(huì )取得成功。讀書(shū)可以增長(cháng)知識，開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的心靈，陶醉我們的情緒，開(kāi)發(fā)我們的潛能，啟迪我們的心智。書(shū)給我們帶來(lái)的還遠遠不止這些。
從書(shū)中，我了解到了祖國輝煌的文化，欣賞了唐詩(shī)的美妙，感悟了宋詞的纏綿，為祖國的四大發(fā)明而自豪，為祖國的燦爛文化而自豪。為祖國悠久的歷史而驕傲。從書(shū)中，我領(lǐng)略到了祖國的大好河山，從昆侖山顛到海之濱，從長(cháng)白山林海到南沙邊睡。這一切的收獲都是讀書(shū)。
同學(xué)們讀書(shū)吧，讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種快樂(lè )，讀書(shū)是一種幸福。讓書(shū)陪伴我們成長(cháng)，陪伴我們一生吧！
以書(shū)為伴作文500字 14
書(shū)，對我來(lái)說(shuō)，它不是沒(méi)有生命的一頁(yè)頁(yè)紙，而是我生活中不可缺少的老師朋友，因為它讓我學(xué)到了很多知識，也給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。
小時(shí)候，天真無(wú)知的我，看著(zhù)桌上的書(shū)，便好奇地問(wèn)道：“這個(gè)是什么呀，怎么這么硬？”媽媽抱著(zhù)我，教我認：“書(shū)�！薄皶�(shū)？這里面有什么呀？”“這里面有好聽(tīng)的故事，聽(tīng)我給你講……”看著(zhù)書(shū)上美麗的圖案，聽(tīng)著(zhù)媽媽講著(zhù)有趣的故事，我真是又驚訝又喜悅，連忙抱著(zhù)書(shū)，好像發(fā)現了什么寶貝似的，仔仔細細地看，就這樣，我愛(ài)上了書(shū)。
幼兒園里總是有很多玩具，當然，也有圖書(shū)。我上幼兒園時(shí)，就喜歡待在圖書(shū)角，翻看一本本圖書(shū)�？赐旰�，會(huì )想著(zhù)書(shū)中的圖片，再用積木擺出來(lái)。每次一到故事時(shí)間，我就特別高興，坐得筆直筆直的，希望老師叫我去讀。老師每次提問(wèn)，我都能答上來(lái)，并得到老師的表?yè)P，這都是因為書(shū)呀！
到了小學(xué)，那些繪畫(huà)書(shū)，已經(jīng)滿(mǎn)足不了我，我更喜歡看文學(xué)名著(zhù)�，F在，原先高高的書(shū)，我可以直視它，翻開(kāi)第一本，細讀里面的'優(yōu)美句子，與主人公一起歡笑、一起悲傷……小時(shí)候，我只是記住了故事情節，現在不同了，我可以體驗書(shū)中的感情，受到某種啟發(fā)，還可以學(xué)習文中的寫(xiě)作方法，嘗試著(zhù)運用到自己的作文中去。因此，我的作文水平有了大大的進(jìn)步。
書(shū)，是我們的知識來(lái)源，是我們的精神支柱，在我們成長(cháng)的道路上，它就像是我的老師，我的朋友。
書(shū)，人生路上，有你陪伴，真好！
以書(shū)為伴作文500字 15
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
——題記
書(shū)是人類(lèi)的好伙伴，我的家中也有許多許多的書(shū)，它們陪伴著(zhù)我快樂(lè )地成長(cháng)……
今年暑假的一個(gè)晚上，我的書(shū)“癮”又發(fā)作了。屋外，星星布滿(mǎn)了整個(gè)夜空；馬路上，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息……我，端坐在書(shū)桌前津津有味地看起了作家曹文軒寫(xiě)的《山羊不吃天堂草》，外界各種雜鬧的聲音已經(jīng)被耳朵屏蔽了。
甜美。喜悅。
漸漸地，我被書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地吸引住了。我覺(jué)得自己仿佛就是這群羊當中的一只小羊，寧愿餓死也不吃這不勞而獲的“天堂草”……越看越來(lái)勁，越看越入迷�！斑�不睡，都幾點(diǎn)了？”一聲響雷，把我從書(shū)中吼回到現實(shí)，原來(lái)是媽媽的突擊檢查！我立刻放下書(shū)，瞟了一眼床邊的鬧鐘。不看不知道，一看嚇一跳，一個(gè)醒目的數字映入我的.眼簾——“11：30”！刷牙、洗臉、沖澡、上床一氣呵成，媽媽臉上的陰云已經(jīng)漸散了！熄燈、關(guān)門(mén)，媽媽回房間了。此時(shí)，書(shū)中的精彩章節在腦海里重播著(zhù)，接下來(lái)的情節會(huì )怎樣？怎樣？……我起身，躡手躡腳地將門(mén)反鎖了，之后，開(kāi)起床頭燈，調小亮度，繼續著(zhù)我的《山羊不吃天堂草》……
—頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，讀著(zhù)……不知什么時(shí)候，我抱著(zhù)書(shū)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
第二天醒來(lái)，被數落當然是在所難免啦！
書(shū)能使人開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識。與書(shū)為伴，童年的成長(cháng)更精彩！
以書(shū)為伴作文500字 16
暑假快到了。暑假看了很多書(shū)，其中《成語(yǔ)故事》讓我明白了很多成語(yǔ)，故事，道理。比如“不貪則貴”，形容誠實(shí)為公，“開(kāi)石”，意思是真誠可以打動(dòng)一切�！俺涕T(mén)雪梨”：尊師重道的隱喻。
“書(shū)”讓我變成了一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，變成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。記得那年暑假，我做完所有作業(yè)后，媽媽讓我讀書(shū)，我拿起一本書(shū)，毫不猶豫地讀了起來(lái)。幾天后，我讀完了一本書(shū)。那一年看了很多書(shū)，讓我的知識一飛沖天。
書(shū)是我們的'朋友或老師。書(shū)上有很多東西是你在學(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)的，書(shū)上的東西你都記不住。當你讀很多書(shū)的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，就像詩(shī)人杜甫說(shuō)的“讀一本書(shū)，就寫(xiě)一本神一樣的書(shū)”。還會(huì )發(fā)現，就像普希金說(shuō)的“人的影響是短暫而微弱的，書(shū)的影響是廣泛而深遠的”，但也像蘇軾說(shuō)的“舊書(shū)不厭讀背，熟者自知”。
大家一定很熟悉“年輕人不努力，老年人傷心”這句詩(shī)。就像詩(shī)里說(shuō)的，如果我們現在學(xué)習不好，長(cháng)大了就沒(méi)人找你工作了，因為你學(xué)歷很低。只能撿破爛。所以我們要好好學(xué)習，長(cháng)大后報答父母！
你讀了這本書(shū)，但是你讀得好嗎？當你讀完一本（爛）書(shū)，你會(huì )發(fā)現這種書(shū)根本沒(méi)有知識，就像列夫說(shuō)的“一本理想的書(shū)是智慧的鑰匙�！碑斈阕x完一本好書(shū)，你會(huì )發(fā)現你的知識增加了很多。
如果你想豐富自己的知識，就找一本好書(shū)來(lái)讀！但要記住，“半夜三更讀不了五鼓，除了把自己暴露在外，什么都做不了”。
以書(shū)為伴作文500字 17
三月，春寒料峭。然而，柳枝早就迫不及待地吐出新綠。春光仿佛攜著(zhù)粗麻布的婦人，耐心地擦拭著(zhù)春天。
打小，我就與書(shū)結下了不解之緣。那一本本連環(huán)畫(huà)冊，那一幅幅耐人尋味的插圖，那如螻蟻般，整整齊齊臥在書(shū)中的文字，樸實(shí)，卻如磁鐵一般，深深吸引著(zhù)我。是它們，在我最懵懂的年齡，敲開(kāi)了我的心靈之窗。
掬一捧暖陽(yáng)，讀書(shū)。池塘里，有水暖鴨先知啼鳴；小院旁，有紅杏出墻來(lái)的溫柔；柳梢上，有細葉裁出的巧手……
試想，在躺椅上，倚靠著(zhù)陽(yáng)光，又有清風(fēng)撲面，恰時(shí)，捧一本線(xiàn)裝書(shū)，斟一壺清茶，何等愜意。
我對書(shū)的癡迷，一發(fā)不可收拾。
跌進(jìn)童話(huà)的'世界里，如夢(mèng)一般，甜甜的，使我沉醉；窺見(jiàn)漫畫(huà)人物，風(fēng)趣的語(yǔ)言、夸張的線(xiàn)條之表達撲面涌來(lái)……
總是趁著(zhù)閑暇，細細品讀小說(shuō)。我曾被簡(jiǎn)·愛(ài)的反抗精神所震撼，也曾與彼得潘一起飛行在曠野，亦會(huì )和波特一塊兒踏上神奇之旅。
我亦曾在唐詩(shī)宋詞里遨游。斜倚一輪明月，與李白舉杯邀明月；走過(guò)南山東籬，與陶潛悠然采菊花；踏上茱萸峰，與王維同憶兄弟；偶遇梅雨時(shí)節，與趙師秀閑敲棋子落燈花；我理解李清照的一江恩怨情仇，也懂得蘇軾寄情明月的離合悲歡，我欣賞柳永的奉旨填詞的張狂，同情馬致遠天涯斷腸的傷感……
屋前的老樹(shù)，已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了枝椏，它們活潑在春天里，綠得繁密、耀眼；春光如水，輕灑在樹(shù)枝上，滴落在書(shū)頁(yè)上，浸潤著(zhù)我的雙眸，蕩滌著(zhù)我的靈魂。
與書(shū)為伴，從此仗劍走天涯。
以書(shū)為伴作文500字 18
我是小船，書(shū)便是帆；我是小鳥(niǎo)，書(shū)便是翅膀。從《小豬唏哩呼�！返健睹鞒切┦聝骸窌�(shū)一直是我形影不離的伙伴。
就在去年，一個(gè)同學(xué)帶了《射雕英雄傳》到學(xué)�？�，于是我向他借過(guò)來(lái)看了一會(huì )兒，馬上被里面的引人入勝的情節吸引了，于是請同學(xué)明天也可以借我看下。第二天我早早地來(lái)到學(xué)校，借了同學(xué)的這本書(shū)看，可是同學(xué)說(shuō)他也是別人那借的要還回去了。當天晚上，我就找媽媽嚷嚷給我買(mǎi)《射雕英雄傳》。媽媽受不了我的`“進(jìn)攻”，就買(mǎi)了下來(lái)。還記得我看到黃藥師誤會(huì )郭靖時(shí)，是那樣氣憤，還有看到郭靖說(shuō)了幾句《九陰真經(jīng)》的秘訣，呆呆地試了一下，現在想一想有點(diǎn)可笑�！渡涞裼⑿蹅鳌芬沧屛叶昧嗽S多道理，比如郭靖本來(lái)很笨，可經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成了武功一流的大俠。
每當我讀書(shū)的時(shí)候，我就感覺(jué)來(lái)到了另外一個(gè)世界，在這個(gè)世界里，我可以和主人公打敗大壞蛋，可以體會(huì )到古代的繁榮和富強。
在看看我的書(shū)架吧，有讓人開(kāi)懷大笑的《淘氣包馬小跳》《棚車(chē)少年》《米小圈上學(xué)記》，還有包含歷史的《寫(xiě)給兒童的中國歷史》《中華上下五千年》《明朝那些事兒》《史記》等等，還有關(guān)于冒險的《丁丁歷險記》《荒野求生》《查理九世》。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯》”我還會(huì )看更多的書(shū)，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前。
以書(shū)為伴作文500字 19
在我們家里，每個(gè)人都有屬于自己的書(shū)籍，我家三個(gè)人都很喜歡看書(shū)。
瞧，剛吃過(guò)晚飯，收拾好桌上的碗筷，一家人就開(kāi)始津津有味的看起書(shū)來(lái)。我們三人的讀書(shū)方法和習慣各不相同。
爸爸：一邊看書(shū)一邊在自己的書(shū)上畫(huà)記號。瞧。他多認真呀！一會(huì )兒寫(xiě)寫(xiě)批注；一會(huì )兒用筆劃出優(yōu)美的詞句；一會(huì )兒輕聲默讀可認真了。簡(jiǎn)直到了忘我的境界。爸爸曾說(shuō)過(guò)做一個(gè)教書(shū)先生一輩子唯一的財富就是書(shū)。所以，他每次出差去行李都是空空如也，但是回家的時(shí)侯總會(huì )帶回大包小包，全是書(shū)。但每次總少不了媽媽的數落！在我們家書(shū)房寫(xiě)字臺邊上，有一只專(zhuān)門(mén)的'抽屜，里面珍藏著(zhù)爸爸曾經(jīng)公開(kāi)發(fā)表過(guò)的許多文章。
媽媽?zhuān)簽榱俗屛液桶职帜苡懈嗟臅r(shí)間看書(shū)、學(xué)習，媽媽包攬了家里的大多數家務(wù)。但是，一有空，她也會(huì )很認真的讀書(shū)、看報。前段時(shí)間為了參加的專(zhuān)業(yè)資格考試，也成天拿著(zhù)一本厚厚的書(shū)一邊讀，一邊做筆記，非常認真。真是活到老，學(xué)到老。
我：我是一個(gè)愛(ài)啃書(shū)的小女孩，我的讀書(shū)方法是：讀之再讀，你會(huì )覺(jué)得很奇怪，昨天看不懂的東西，今天竟完全讀懂了！
瞧！我們家都可以稱(chēng)為書(shū)香家庭了，家中成員的每天生活都是以書(shū)為伴的。而爸媽總是用自己的讀書(shū)經(jīng)歷和榜樣，讓我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的道理：“知識能夠改變一個(gè)人的命運！”
以書(shū)為伴作文500字 20
以書(shū)為伴，是一種幸福。書(shū)是知識的源泉；是科學(xué)的階梯；是生命的搖籃；是無(wú)聲的音樂(lè )；是雄偉的建筑；是歷史的回聲；是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生命中沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)可以醫治愚昧,書(shū)可以使人聰慧，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)寄托著(zhù)長(cháng)輩的期翼，書(shū)演示著(zhù)成長(cháng)的途徑；書(shū)折射著(zhù)老師、同學(xué)的`情誼和我們的喜怒哀樂(lè )。每當我捧起書(shū)，就會(huì )有一種親切感；每當我放下書(shū)，我的頭腦就會(huì )又充實(shí)了許多……讀書(shū)真好！書(shū)里的知識比金子還寶貴，不讀書(shū)，就是輸在起跑線(xiàn)上的失敗者；讀書(shū)，是走向金色陽(yáng)光的勝利者。
當生活的喧囂，渾濁侵擾我的生活，我迷茫，沮喪。而書(shū)正如黑暗中的一盞明燈，循循讓我踏上智慧的彼岸：她讓周郭姬穿越時(shí)空告訴我只要不被誘惑所惑，不隨波逐流就可以做到“出污泥而不染，濯清漣而不妖”；當我被挫折失去信心，她讓凱特來(lái)?yè)嵛课易员靶撵`，讓保爾鞭策我的精神；黑柳扯字的《窗邊的小豆豆》讓我嘗試用欣賞的眼光去打量世界的滋味是多么的美好；曹文軒的《第十一根紅布條》讓我學(xué)會(huì )了珍惜擁有；老舍的《駱駝祥子》讓我體會(huì )到中國落后時(shí)期好人的艱辛；《愛(ài)的教育》、《特別的女生薩哈拉》喚醒了我的愛(ài)心.......
擁有了書(shū)，就是擁有了愛(ài)與童真,擁有了勇氣與信心,學(xué)會(huì )了珍惜與理解......多么豐富的收獲!多么充實(shí)且睿智的幸福!
【以書(shū)為伴作文500字】相關(guān)文章：
與書(shū)為伴作文11-19
以書(shū)為伴作文07-27
（精選）與書(shū)為伴作文04-07
以書(shū)為伴作文09-30
[精選]與書(shū)為伴作文01-02
【實(shí)用】與書(shū)為伴作文09-17
（通用）與書(shū)為伴作文04-06
（必備）以書(shū)為伴作文10-04
[集合]以書(shū)為伴作文10-05