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關(guān)于雨天的作文500字合集七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的雨天的作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨天的作文500字 篇1
嘀嗒，嘀嗒……
蒙蒙的雨為周?chē)鷴炝艘粚颖〖�，世界陷入朦朧之中……
撐開(kāi)傘，走進(jìn)無(wú)邊的雨的世界，望著(zhù)細細密密的雨絲，聽(tīng)著(zhù)雨打在傘上的`天籟之聲，思緒已如羽毛般翻飛。
春雨蒙蒙，萬(wàn)物復蘇，大地寫(xiě)滿(mǎn)生機�！按河曩F如油”，春雨淅淅瀝瀝地撒在天地間，麥苗張嘴笑了，種地的農夫也笑了，期待著(zhù)來(lái)年的豐收；春雨淅淅瀝瀝地滴在果園里，桃樹(shù)梨樹(shù)笑了，果園的農夫也笑了，仿佛看見(jiàn)了秋天沉甸甸的碩果；春雨淅淅瀝瀝地淋在花叢中，花苞笑了，路人們也笑了，盼望著(zhù)綻放的笑臉在路旁相迎……“天街小雨潤如酥”，春雨落過(guò)，帶來(lái)了歡笑與生機，滋潤著(zhù)萬(wàn)物，帶來(lái)一年的希望與生機。
夏雨陣陣，頃刻即下�！昂谠品凑谏�，白雨跳珠亂入船”，詩(shī)人陸游對夏雨發(fā)出如此感慨。的確，夏天的雨不像春雨般嬌弱，它是猛，有力而迅速，讓人心里感到一種力量。
秋雨點(diǎn)點(diǎn)，收獲碩果，喜悅落進(jìn)心里。碩大的蘋(píng)果、梨被秋雨沖刷地亮晶晶地等待人們去收獲一年辛勤努力的成果。收獲過(guò)后，秋雨敲打殘余，清掃大地，等待人們來(lái)年繼續努力。秋雨，也有一絲悲涼，又是一年該到冬天的時(shí)候了，引得游子無(wú)限思鄉情。
冬雨無(wú)聲，蒼白大地，渴望睜開(kāi)眼睛。冬雨是默默無(wú)聞地，無(wú)聲地敲打著(zhù)每個(gè)人的心靈，許下一個(gè)美好的祝�！�
春夏秋冬，四季輪回，雨給人帶來(lái)無(wú)限的遐思。雨天里，情思如潔白的羽毛，翻飛著(zhù)飄向遠方……
雨天，仿佛有很多藍色的精靈，賦予這個(gè)世界新的生命。
雨天的作文500字 篇2
開(kāi)學(xué)后不久便是教師節。這幾天來(lái)一直都在下雨，總使我想起在一年級時(shí)，同樣是雨天的教師節……
和往常一樣，期待著(zhù)放學(xué)回家，誰(shuí)知天公不作美，下午還是晴朗的天，轉眼就陰天了。到了放學(xué)的時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)開(kāi)始往玻璃上砸。
“不好，下雨了�！蔽倚南�，“這下完了，我沒(méi)有帶雨具，爸媽都加班，爺爺奶奶身體又不好，我該怎么回去呢？”沒(méi)辦法，只好先和同學(xué)共打一把傘到學(xué)校大門(mén)的那個(gè)門(mén)洞了。
到了門(mén)洞以后，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都被家長(cháng)接走，心情很低落。找了幾圈，沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)矀愕?那個(gè)同學(xué)也被家長(cháng)接走了，只好先回班里，自己再另想辦法。
當我一腳深一腳淺地走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，除了老師辦公室以外的房子全黑著(zhù)燈，我意識到：“放學(xué)這么長(cháng)時(shí)間了，人也走得差不多了�！闭驹诮淌议T(mén)口，聽(tīng)得到雨越來(lái)越大，操場(chǎng)上還有零星的跑步聲。直到天越來(lái)越暗，再也聽(tīng)不到任何聲音，只能聽(tīng)到嘩嘩的雨聲時(shí)，我感到有人在撫摸我的頭�！昂⒆�，家長(cháng)沒(méi)來(lái)接你嗎？”這聲音這么熟悉，像玉一般圓潤，不用看，就知道那是班主任李老師！
我轉過(guò)身，老師用和藹的眼神看著(zhù)我，輕輕地擦去了我額頭上的雨水�！白甙�，這兒太冷了�！崩蠋煚科鹞业氖�，拉著(zhù)我向辦公室走去。那里的同學(xué)都是家長(cháng)沒(méi)有來(lái)得及接走在那里等候的。坐了一會(huì )兒，我的身體從里到外都暖起來(lái)了。向四周環(huán)望了一下，老師還在辦公桌前認真地寫(xiě)教案，批改作業(yè)。不時(shí)地看看我們，問(wèn)問(wèn)我們餓不餓，冷不冷，還焦急地向門(mén)外眺望。我們都低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)，偶爾目光相遇，看到彼此的眼中都閃著(zhù)光芒……
后來(lái)，媽媽來(lái)接我了，走前，我向老師深深鞠了一躬，才猛地想起今天是教師節。
那天的天氣一直都很冷，可我一直很溫暖。
雨天的作文500字 篇3
窗外，淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，我呆呆地望著(zhù)這詩(shī)情畫(huà)意的雨景，心不禁像一只不安分的小鳥(niǎo)，飛到了那個(gè)雨天的夜晚……
那晚，暴雨像潑，像倒。雷電的轟鳴聲讓人心驚肉跳。我，高燒不退，頭暈得天旋地轉。似乎是那場(chǎng)不休不止的暴雨的緣故，我的胃難受得翻江倒海，好似一萬(wàn)個(gè)大媽在胃里跳廣場(chǎng)舞，直想吐。一旁，父母急得緊皺眉頭，不時(shí)還無(wú)奈地望著(zhù)窗外的雨。
“轟——隆——”一聲驚雷。我全身哆嗦了一下，隨即轉為了小聲的哭泣：“媽媽……我……怕，身體……好……好難受……”一抬頭，只見(jiàn)爸爸雙眼布滿(mǎn)血絲，眼里的焦急我終身難忘。我的身體越發(fā)難受了。
“我們去醫院，天藍，再堅持一會(huì )兒!”那堅定的語(yǔ)氣，回蕩屋里。爸爸一把抓過(guò)毛毯，將我裹得緊緊的，推開(kāi)門(mén)，抱著(zhù)我沖進(jìn)暴雨中，趕忙把我輕輕地放在汽車(chē)里軟軟的坐墊上。淚光中，只能模糊地看到爸爸衣服上閃動(dòng)的雨珠。我擦擦眼睛，清楚地看到爸爸那夾雜著(zhù)幾根銀絲的黑發(fā)中，閃動(dòng)著(zhù)一顆顆晶瑩的露珠……
“天藍，好些了嗎?”耳邊傳來(lái)了沙啞的話(huà)語(yǔ)，我輕輕地睜開(kāi)雙眼，看到了一張疲憊的臉。原來(lái)剛剛睡著(zhù)的`那段時(shí)間，爸爸都陪在我身邊!右手，扎著(zhù)針，閃著(zhù)銀光的鉤子上掛著(zhù)兩大瓶鹽水，正一滴一滴地往下滴著(zhù)……
窗外的雨，終于小了。盡管我不知它是什么時(shí)候下的，又是什么時(shí)候停的，但那場(chǎng)雨，那張疲憊的臉，那個(gè)夜晚，那件事，都深深地印在腦海中……
上了小學(xué)之后，生病的次數越來(lái)越少了，人越來(lái)越高了，爸爸頭上的白發(fā)卻越來(lái)越多了，皺紋也愈來(lái)愈深了，但那雨卻永遠都不會(huì )變……
雨天的作文500字 篇4
一直陰著(zhù)的天，在第二節課便終于下起了雨。淅淅瀝瀝的，又摻雜著(zhù)零星的雪，窗外忽然是濃抹的風(fēng)景，又仿佛有著(zhù)風(fēng)吹打著(zhù)鄰近的窗戶(hù)，嗚嗚地響起來(lái)。體育課也便換做室內，老師坐在講臺前，偶爾會(huì )呵斥一兩句。
于是，教室沉沒(méi)在一片安寂之中，只偶爾有些細小的說(shuō)話(huà)音，卻也終究隱去。我低頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)——似乎初中之前，這樣的自習課往往是要鬧得翻了天的。因為小學(xué)的自習課，最后都是班主任來(lái)利用。而那時(shí)候，我會(huì )不無(wú)艷羨地想，初中那么多的自習課，又會(huì )怎樣的歡快呢�？墒�，到初中的第一個(gè)星期，我就知道，只不過(guò)是一樣的風(fēng)景，一樣的沉寂。而我又向來(lái)是個(gè)“隨遇而安”的人,若是吵吵嚷嚷，我也便胡亂地說(shuō)些話(huà)。若是安安靜靜，我也便只溶于這些平靜之中了。
后座的y一直在哼歌，我常常覺(jué)得她是個(gè)可愛(ài)的女孩子，因為那份真實(shí)還有一種自由自在的歡快。她往往這樣哼著(zhù)歌，只是微小的，卻是一種絕妙的美好。我也便隨她而走進(jìn)一種歡喜的'情境中，在靜默中尋找著(zhù)一切微笑的本源。忽然發(fā)現，即便是這樣陰蒙蒙的天氣，我卻也不再是悲傷的人。心靈總在這些靜謐中有所依偎而有所歸宿，窗外的雨看得很清楚，而那些風(fēng)景亦并未因此模糊，只是將顏色深沉起來(lái)。窗前一排的樹(shù)木，它們似乎在淺笑著(zhù)，枝枝丫丫地伸展著(zhù)，我總不記得它枝繁葉茂時(shí)的樣子，就如我常常忘記它光禿禿的模樣。
我相信并且喜歡這樣一個(gè)雨天。
因為雨往往讓我看到真實(shí)的絢爛。
雨天的作文500字 篇5
最近雨連綿不斷，我的心情也跟隨漂浮不定。
今天是輔導班的最后一天，卻下起了小雨。
當放學(xué)之時(shí)，媽媽來(lái)接我。因為早上雨還沒(méi)下，所以我穿著(zhù)拖鞋來(lái)的�？赡苁桥挛掖┩闲缓米�。媽媽來(lái)接我，還提著(zhù)個(gè)包，里面就是我的鞋子。
我換好之后，媽媽把傘遞給我�；蛟S是因為我長(cháng)得高了，或許是因為傘小了，我在走路時(shí)，腿上面沾滿(mǎn)了水。媽媽在后面緩慢的跟著(zhù)，傾訴她的年齡。見(jiàn)我的腿濕了，問(wèn)道：“這傘小啊是不？”我說(shuō)：“啊，是啊，你咋不帶把大點(diǎn)兒的��！”
媽媽不語(yǔ)，把我們兩個(gè)的傘換了，那一把碩大的傘撐在我的頭頂，而回頭一看，媽媽的背是崎嶇的，盡管拿著(zhù)傘，也有點(diǎn)力不從心的感覺(jué)，許是歲月不輕易間吞噬了，又許是精神的壓力摧毀了。
我們倆在雨中漫步。
天上的云依舊是白的.，只是天空不再湛藍。
一路上，都是我們兩個(gè)的背影，一前一后，一瘦一胖，一高一矮，一小一老，配上雨的交響，云的伴隨，天空的映襯，竟然突出了，我的母親，顯然已經(jīng)老了。
一到雨天，媽媽都會(huì )腰疼，一路上，我感覺(jué)是不是應該為她做什么�；氐郊液�，我給媽媽捏了捏腰，她竟說(shuō)“這個(gè)雨天不像雨天“。
當然，因為我是我母親的第二個(gè)女兒，所以母親已經(jīng)四是多了，盡管你的母親才三十多，也應該多關(guān)心一下那幾個(gè)雨天。
雨天的作文500字 篇6
午飯后閑來(lái)無(wú)事，我便倚在窗邊，凝視著(zhù)窗外來(lái)來(lái)往往的人群。
空氣中微微帶著(zhù)些太陽(yáng)參與的溫暖，可天空漸漸變暗了。我嗅到了它濡濕的氣息。
它來(lái)了。雨來(lái)了。
它出場(chǎng)迅速，決不拖泥帶水。先是來(lái)了一陣狂風(fēng)，呼嘯而來(lái)，仿佛橫掃陸地上的一切生靈，讓它們心生敬畏，接著(zhù)，雨就來(lái)了。這雨下得與別處有些不同。你也許見(jiàn)過(guò)江南的瀝瀝小雨—“天街小雨潤如酥”，江南的雨如同一位披著(zhù)面紗的溫婉女子；你也許見(jiàn)過(guò)北方的傾盆大雨，如脫韁的野馬一般撞擊著(zhù)大地。但是，無(wú)論如何，它們都是呈直線(xiàn)降落的。而這兒的雨則是被風(fēng)吹著(zhù)散落大地的�？罩酗h著(zhù)無(wú)數晶瑩的雨珠，在風(fēng)的卷席下旋轉著(zhù)降落大地，真似“大珠小組落玉盤(pán)”了。
此刻，我驚嘆于大自然那獨特的'美。在我看來(lái)，窗外并不僅僅是一場(chǎng)風(fēng)雨，而是一曲舞蹈。那散落的雨珠，仿佛舞姿曼妙的女子，展示著(zhù)她柔美的身姿；那呼嘯的狂風(fēng)，好似一旁的搭檔，攜著(zhù)雨珠翩翩起舞。
雨珠漸趨密集，風(fēng)愈來(lái)愈大，這狂歡的舞蹈進(jìn)行到了高潮。風(fēng)雨似乎融為了一體。他和她忘情地舞著(zhù)，而我作為一個(gè)旁觀(guān)者，除了驚嘆上天的鬼斧神工以外，再無(wú)其他雜念。
也不知過(guò)了多久，風(fēng)雨漸漸小了，雖然風(fēng)雨止，但這舞蹈將給我留下永不磨滅的印象！
雨天的作文500字 篇7
我喜歡雨，喜歡它水一樣的清純，云一樣的飄渺，霧一樣的朦朧 。我也喜歡，在飄著(zhù)細雨的黃昏，獨自一人，踏著(zhù)雨的節奏，走在街道上；很喜歡雨靜靜的滴落在身上的感覺(jué)，那是很溫柔的觸摸， 就象有一雙手輕輕的把我呵護了起來(lái)。喜歡秋天的雨，特別是雨滴濺落在地面，暴開(kāi)一片水花的那個(gè)美麗瞬間......似乎有雨的歌都有著(zhù)傷感的故事，而我在這個(gè)雨夜傾聽(tīng)著(zhù)雨的聲音 ，體會(huì )著(zhù)每一個(gè)有雨的故事。清新的街道上，行人寥寥無(wú)幾，很凈，很靜的美。大街上的一棵棵樹(shù)木經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的吹拂和秋雨的洗滌，樹(shù)葉從樹(shù)枝頭一片片地飄然而下、空氣中多了幾分寧靜、幽深的氣息。秋意撥心弦、秋風(fēng)擾思緒、秋月生情致、秋雨注纏綿、秋葉飄凄美 。
喜歡在下雨的日子，獨自一人坐在窗前，靜靜地沉思，默默地感受……窗外雨聲淅淅瀝瀝，宛如心中的.淚點(diǎn)滴滴，靜靜地聽(tīng)著(zhù)嘀嘀嗒嗒的雨聲，心中油然升起的是一絲莫名的惆悵。灑向心海的淚，悠長(cháng)、纏綿，還參雜著(zhù)幾許的惆悵、透露著(zhù)幾絲的無(wú)奈，雨是云傷心的眼淚，心總在愁云密布時(shí)孤獨、落寞地哭泣，內心深處飄落是是一陣陣的心雨。無(wú)論什么樣的故事，一逢上下雨便難忘。雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當然，有時(shí)也能瓢潑成一種災難。分手總在雨天，為什么分手一定要在雨天？ 雨，下的時(shí)候清涼，雨，下的時(shí)候灰冷，雨，下的時(shí)候心酸。
不知道從什么時(shí)候起，我沉迷于網(wǎng)絡(luò )里自己的世界里，不愿與人交流。喜歡在喧囂的聊天室里，靜靜地待著(zhù)，喜歡四周都是陌生的名字，沒(méi)有人在意我的寂寞。而我，也只是一個(gè)恍惚的影子，流連在這個(gè)熟悉的聊天室里，任歲月，淪陷在我漠視的眼神中。
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