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實(shí)用的《笑》作文500字合集10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的《笑》作文500字10篇,歡迎閱讀與收藏。
《笑》作文500字 篇1
洛櫻蘇和沐兒來(lái)到書(shū)房前,洛櫻蘇轉身對沐兒說(shuō),“沐兒,我進(jìn)去就行了,你在這等我吧!便鍍簳(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,幫洛櫻蘇把書(shū)房的門(mén)打開(kāi)。
洛櫻蘇一進(jìn)書(shū)房,發(fā)現氣氛好像不對,爹嚴肅不語(yǔ),就連往日慈祥的娘親也皺著(zhù)眉頭,“爹,娘,不知找櫻櫻前來(lái)有何事!
洛逸羹看著(zhù)櫻櫻,不忍心地從袖子里取出一道圣旨,遞給洛櫻蘇!胺钐斐羞\,皇帝召曰,宰相洛逸羹之女洛櫻蘇嫻熟溫柔、品貌出眾,太后與朕躬聞之甚悅。今太子年20,適婚娶之時(shí),當擇賢女與配。值洛櫻蘇待宇閨中,與太子堪稱(chēng)天設地造,為成佳人之美,特將洛櫻蘇許配太子為太子妃。一切禮儀,交由禮部與欽天監監正共同操辦,擇良辰完婚。欽此!
洛櫻蘇大腦一片空白,因沒(méi)拿穩,圣旨摔倒了地上。許久,她才撿起圣旨,慢慢開(kāi)口“爹,女兒不嫁,雖女兒久居閨樓,但對朝廷之事也略有耳聞,當今太子整天不管朝政,流念與花天酒地之地,早有數十位妃嬪。倘若女兒嫁去,以后會(huì )怎樣!
洛逸羹不知說(shuō)什么,櫻櫻是自己最寵愛(ài)的女兒,往日也很懂事聽(tīng)話(huà),怎么舍得嫁給那個(gè)昏庸的.太子呢,可圣旨又怎可不遵。
一直未曾說(shuō)話(huà)的洛夫人嘆了口氣櫻櫻,爹娘都知道你的心思,但圣旨不可不從啊,如若抗旨,你爹可能會(huì )革去官職,我們洛府也可能會(huì )滿(mǎn)門(mén)抄斬,株連九族的,想想文蘇,他才8歲呢……
洛櫻蘇橫下心來(lái),“娘親,不用說(shuō)了,女兒明白,女兒會(huì )嫁給太子的。那女兒先告退了!
洛逸羹和洛夫人看著(zhù)自己女兒遠去的背影,心中一酸,為了洛家,幸苦你了,櫻櫻。
《笑》作文500字 篇2
中加班的小院子里,種著(zhù)幾棵櫻花樹(shù)。
遠遠地看,一大片一大片的粉紅,蔓延、蔓延,慢慢地渲染到天邊。走進(jìn)院子,才發(fā)現樹(shù)很大,樹(shù)干很粗,樹(shù)上的花極多;ㄊ橇甑,一簇簇,一團團,互相應和著(zhù),燦爛、熱鬧得很。
一大群同學(xué)涌進(jìn)了院子里。有的指著(zhù)樹(shù)上的一朵朵花,贊嘆著(zhù)櫻花的美麗與旺盛;有的看著(zhù)樹(shù)下紛紛落下的花瓣,哀嘆生命的殘酷;有的想起它是“日本鬼子”的國花,十分不屑。更有甚者,為此爭論,或者大肆宣揚自己的思想。櫻花在他們的言語(yǔ)中,時(shí)而燦爛,時(shí)而悲壯,時(shí)而可惡,時(shí)而高尚,不停地變幻,我也聽(tīng)得若有所思。
從三言?xún)烧Z(yǔ),漸漸成了七嘴八舌,形象變著(zhù),但櫻花卻依舊那么的美麗。仿佛斗氣似地,別人把說(shuō)得愈發(fā)凄慘,它就笑得愈發(fā)陽(yáng)光燦爛;別人把它說(shuō)得愈發(fā)可惡恐怖,它就愈發(fā)惹人憐愛(ài)。它們雖是淡淡的粉,卻像是一團團火,有著(zhù)活力,有著(zhù)自我,舞動(dòng)著(zhù)五片單薄的花瓣,鉆進(jìn)你的心里,叫你打心眼里喜歡它,和它融為一體。
我用照相機,定格它們的`每個(gè)瞬間,定格它們的美麗和神韻。相機里的櫻花,沒(méi)有他人的言語(yǔ)評論,只是一幅幅的圖片,保留最真實(shí)的它們。其實(shí)櫻花就僅僅是美麗罷了,美麗與活力就是它們的生機,它們的神韻。
不知這團團簇簇粉霞為誰(shuí)而笑?
其實(shí)它們僅僅是為了笑而笑罷,為了美麗,為了盛開(kāi),所以才來(lái)到世界上,沒(méi)有死亡的恐懼,沒(méi)有凋零的悲涼。
言語(yǔ)漸漸退去,櫻花依舊。淡粉色的花神氣十足,爭著(zhù)搶著(zhù)顯示自己的美麗。它們舞動(dòng)著(zhù)自己的生命,帶著(zhù)自己的靈魂,在春的洗禮下盛開(kāi)。
沒(méi)有意義,卻更顯內涵。
離開(kāi)小院,驀然回首,卻見(jiàn)粉色霞光駐足在天邊淺笑……
《笑》作文500字 篇3
笑,顧名思義,是人們展現出的一個(gè)表情。有的笑,是發(fā)生自?xún)刃牡母吲d;有的笑,則是蘊含著(zhù)哀傷;有的笑,充滿(mǎn)詭異;有的笑,還有幾份嚴肅。面對不同的事,有人大笑,有人傻笑,有人苦笑,也有人詭異的一笑,充滿(mǎn)神秘,令人難以捉摸;還有的便是那“永恒的微笑”。
嘴角稍彎,眼角稍瞇,再露出幾顆潔白的牙齒,這便是笑。
以笑顏面對生活,面對挫折,面對困難,心將永遠年輕,相反……
那次期未考試,我比最好的朋友考得好的多,教師表?yè)P了我,而批評了他,下課后,他對我冷笑道:“下次你就不會(huì )這樣幸運了!”我苦笑,“唉,因為這個(gè)就從兄弟之情反目成仇,值得嗎?”
以后,我看見(jiàn)他每天都坐在那里學(xué)習,有道題不會(huì ),他到別處問(wèn),我走過(guò)去,想幫幫他,誰(shuí)知他卻說(shuō):“你怎么來(lái)了,來(lái)嘲笑我了?”
“不是,我……我想幫你!
“你少來(lái),貓哭耗子——假慈悲!
“你——”
“我,我怎么了?!”
我不理他了,轉身就走。
第二天放學(xué)后,我返回教室拿東西,看見(jiàn)他一個(gè)人在桌子旁站著(zhù),眼睛里閃著(zhù)淚光,我問(wèn)他:“怎么了?”
“家門(mén)鑰匙丟了!
“走,去我家!”我拉起他就走。
“可是——”
“可是什么?沒(méi)關(guān)系!
“昨天的事,對不起了!
我聽(tīng)了,只沖他笑了笑,他也笑了。
回家路上,夕陽(yáng)的'余暉照耀在我們充溢著(zhù)歡樂(lè )笑容的臉上。
第二天,同學(xué)們看見(jiàn)我和他一同開(kāi)心的向學(xué)校走去,都在疑惑,怎么昨天還像仇人似的,今天就化干戈為玉帛了?
“哈哈……”爽朗的笑聲蕩漾在我的心中,友誼是不可磨滅的!
這一次,我真正的、開(kāi)心的笑了
《笑》作文500字 篇4
笑,代表成功,代表喜悅;哭,代表失敗,代表悲哀。
當你的幾篇佳作登在報刊上時(shí),你會(huì )笑,甜甜地笑。當你做出了別人不會(huì )做的題時(shí),你也會(huì )笑,自豪地笑。我到現在才體會(huì )到,勝利中的笑才是最燦爛的,因為它給你的人生拉開(kāi)了第一道帷幕。
哭。當你的親人朋友去世的時(shí)候你會(huì )哭,嚎啕大哭,是哭讓你知道了人生的路,它還很漫長(cháng),它也很突然。
記得有一次,我的一篇作文獲獎了,我手捧證書(shū),仰望著(zhù)湛藍湛藍的天空,露出了小小的酒窩。從天空,我仿佛看到了未來(lái)的路,它真的很長(cháng),沒(méi)有邊際。有時(shí),我考了一個(gè)讓我自己都未曾想到的高分,高興了好一會(huì )兒,在心里呵呵地笑了一小會(huì )兒。
哭和笑是相生相成,互相襯托的。
有一回,教了我一年多的老師,在偶然的時(shí)候,調到別校去了。我知道這個(gè)消息時(shí),淚水模糊了雙眼,雖然他很?chē),可嚴是?ài),松是害。我回到家,再也忍不住了。淚,潤濕了臉,哭了好一陣子,又冷靜下來(lái),也許,老師去尋找屬于自己的.一切,他應該去。也許,他已經(jīng)忘記曾有我這么一個(gè)學(xué)生。
人就是這樣,哭和笑是分不開(kāi)的。這兩種情感在你生命的天邊重疊著(zhù)。到了一定的時(shí)候,就給你大吃一驚。笑多于哭,哭少于笑。它們是不會(huì )單獨出現的。
那么,讓我們去勇敢面對。不要被笑沖昏了頭,也不要被哭嚇彎了腰!
《笑》作文500字 篇5
笑聲是會(huì )傳染的,就像打哈欠一樣。人會(huì )因為一件好玩或者快樂(lè )的事笑起來(lái),快樂(lè )也隨著(zhù)笑傳染開(kāi)了。所以,從實(shí)質(zhì)上來(lái)說(shuō),笑的傳染就是快樂(lè )的“傳染”,抑或是傳播。
這個(gè)傳染的笑聲,也是有要求的.,就像這個(gè)世界對人才也有各種各樣的要求一樣。會(huì )傳染的笑聲,要從心底里發(fā)出來(lái)。發(fā)自?xún)刃牡男θ,才能包含快?lè ),傳染快樂(lè )。就比方說(shuō)禮儀小姐,她們的微笑不一定會(huì )使別人感到快樂(lè )。那些標準的微笑有些呆板,還有一些生硬,雖然很有美感,近乎完美。但是很大一部分微笑都缺少了一部分——來(lái)自心底的快樂(lè )。
有的時(shí)候,我不怎么感到好玩的事兒,糖果一笑,我就也笑起來(lái)。
每天陪糖果捉迷藏,是我的必修課。這種對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒幼稚的游戲,糖果卻總是玩的不亦樂(lè )乎。每當她扯著(zhù)我的衣角或牽著(zhù)我的手時(shí),目標總是同一個(gè)地方。她把我引到家里的落地窗簾時(shí),就把我硬推進(jìn)窗簾與墻之間。而糖果呢?就樂(lè )此不疲的把窗簾拉開(kāi)、拉上!靶南怠弊鳂I(yè)的我,往往有些心不在焉?擅慨斔_(kāi)窗簾時(shí),糖果總是發(fā)出一種極富感染的笑聲,引得我也陪她笑了出來(lái)。有時(shí)我會(huì )惡作劇似的縮進(jìn)窗簾深處,讓她拉開(kāi)窗簾時(shí)找不到我。于是糖果便放開(kāi)喉嚨大哭起來(lái),我便忽地冒出來(lái),她就破涕為笑了。那笑聲依舊是極富感染力,還順帶吹出了個(gè)鼻涕泡泡。我這時(shí)卻再笑不出來(lái),心里有些愧疚。
笑也會(huì )傳染的。希望每個(gè)人都能因為別人的笑而被感染染,笑出來(lái)。
《笑》作文500字 篇6
春天有夢(mèng)想,有朝氣。春天放飛的是我們思想。
春天來(lái)了。萬(wàn)物復蘇,百鳥(niǎo)爭鳴,在這個(gè)春天我們要迎接即將到來(lái)的中考這是初中的最后一個(gè)春天。
有人曾經(jīng)問(wèn)我春天是一個(gè)什么樣的季節?我說(shuō)春天,花在叢中笑。
是的這樣一個(gè)季節,花在笑的季節,我們會(huì )笑嗎?我們是五班!我們是炫酷勁爆的五班,我們當然會(huì )笑到最后!今天這篇文章,我寫(xiě)的不是春,我寫(xiě)的是我們的夢(mèng)。
我們?yōu)榱酥锌几冻隽颂嗟却颂,然而這一天到來(lái)的時(shí)候我們卻遲疑了,為什么?是怕考不好嗎?不,不是。同窗三年就這樣輕率的分別嗎?我們做不到。
中考的陰云籠罩著(zhù)我們,每一個(gè)人都是愁容滿(mǎn)面。我們的夢(mèng)想呢?我們的朝氣呢?我已經(jīng)不再想這些復雜無(wú)聊的問(wèn)題了。那么花呢?花在哪?我們期待的花呢?似乎是消失的無(wú)影無(wú)蹤了吧。
那么算了就讓他們躲在叢中笑吧,不再被期待,不在被關(guān)注,一定很輕松吧。
只是心中總有那淡淡的憂(yōu)愁在縈繞,不遠離去。天空還是藍的,花呢?不能沒(méi)有青草的襯托,就是這樣裝點(diǎn)著(zhù)我們的世界,讓我們的世界多姿多彩。我們是喜愛(ài)美景的.勇士、戰士,我們會(huì )奮斗所以我們會(huì )邊笑邊欣賞這里所有的風(fēng)景,我們愿意讓著(zhù)花為我們而笑。
永遠不會(huì )因為瑣屑的小事生氣,寫(xiě)不會(huì )因為小小的打擊而放棄,只是我們瘦弱的肩膀承受不了太多太多的夢(mèng)想,我們只能堅持到花笑。
《笑》作文500字 篇7
可以說(shuō)我是班上最?lèi)?ài)笑的學(xué)生了,笑點(diǎn)很低,但我想笑的時(shí)候笑,不想笑的時(shí)候我也有能力去止住笑。
今天上作文課,劉潔琳“奉命”上講臺讀一篇范文。當聽(tīng)到一句“我看到有一塊巧克力,邊上刻了一圈玫瑰花。我想,這塊巧克力一定很好吃,吃著(zhù)吃著(zhù)吃了一半,發(fā)現包裝盒上有一張紙,上面寫(xiě)著(zhù):老師,我……”時(shí),我就哈哈大笑起來(lái),可大家卻一臉疑惑。我大聲的告訴他們:“把別人送給老師的巧克力給吃了,你們還不知道是什么意思呀?”大家愣了愣才反應過(guò)來(lái),我也真是服了這幫人。
還有一次校園足球節,那天我們對戰三班。女生們都去排練女舞了,可三班的女生都來(lái)了,張老師頓生疑惑,交給我一項任務(wù):“別班的女生都來(lái)了,你去女舞的地方問(wèn)一下女舞老師,可不可以讓我們班的女生也來(lái)看比賽!蔽摇芭丁币宦,沖出賽場(chǎng),來(lái)到女舞的場(chǎng)地——大門(mén)口。大聲問(wèn):“曾老師,今天我們班要打比賽,別班的女生都去了,張老師問(wèn)我們四班的`女生可不可以也去看比賽!崩蠋熆戳艘幌率謾C,看到了彭老師給她發(fā)的信息,回答道:“可以,四班的女生排隊去足球場(chǎng)看比賽!迸鷤冾D時(shí)爆發(fā)出一陣排山倒海的歡呼聲,“耶!”我冷笑了兩聲:看來(lái)這幫女生還有一點(diǎn)班級的榮譽(yù)感嘛。
俗話(huà)說(shuō):一笑解千憂(yōu)?晌倚Φ锰S富了,大笑、傻笑、苦笑……即使根本沒(méi)人知道我到底在笑什么。
《笑》作文500字 篇8
笑,是我的招牌。我喜歡笑,它笑出我的開(kāi)朗,笑出我的活潑,笑出我的頑皮。不管怎樣,我總讓自己不要落淚,即使它在眼眶里嬉戲,只要一笑,淚便嚇得四散逃竄。雖然哭和笑是姐妹,但是笑是堅強的。不管遇到再大的困難,只要一笑心情變豁然開(kāi)朗,我要使自己不要墜入淚的世界。
聽(tīng)!在世界里,“滴滴”是小草的笑聲;“唧唧”是云雀的笑聲;“呱呱”是青蛙的笑聲;“哈哈”是我的笑聲。
在課堂上,雖然有人認為是沉靜的天地,而我卻認為是開(kāi)心的天地。每一次上語(yǔ)文課,“哈哈”的笑聲總從我們的教室中傳出,不知情的人老認為我們班在講“笑話(huà)”呢!每次,回答錯了問(wèn)題的時(shí)候并不是狼狽不堪的站起來(lái),而是笑嘻嘻迎接老師的批評。老師評完之后,我只是把嘴一張,舌頭一伸,抖拌肩做出一副瀟灑的`樣子,惹得大家開(kāi)懷大笑。
下課了,同學(xué)們地玩耍,看著(zhù)那一張張歡樂(lè )的笑臉,我的心里喜不自禁,也露出燦爛的微笑!
我的生活中,天天充滿(mǎn)了五彩斑斕的笑?荚嚨昧烁叻,我驕傲地笑;享受著(zhù)美味,我貪婪地笑;穿上新衣服,我美美地笑;浸潤在愛(ài)中,我舒心地笑!
笑在跳舞,我能看見(jiàn),你能看見(jiàn)嗎?
簡(jiǎn)評:
小作者用輕快、活潑的語(yǔ)言,來(lái)向大家展示了一個(gè)樂(lè )觀(guān)、向上的我。在描寫(xiě)時(shí),小作者選取自然界的笑聲,又在我們學(xué)習中尋找笑聲,并重點(diǎn)抓住了課堂中我的樂(lè )觀(guān)情緒對大家的感染進(jìn)行了描寫(xiě)?梢(jiàn),她是一個(gè)能為大家帶來(lái)快樂(lè )的“小精靈”。
《笑》作文500字 篇9
我有一個(gè)搞笑的老爸。他做過(guò)很多好玩的事情,比如:唱歌老跑調,還總是愛(ài)沒(méi)事哼著(zhù)歌;經(jīng)常在我背后做各種鬼臉,我一扭頭他表情又正常了;打撲克的時(shí)候他老是輸給我和媽媽?zhuān)杏X(jué)很沒(méi)有面子,但還是往臉上貼便利貼,最后弄得滿(mǎn)臉都是便利貼……。
最典型的事件就是上回給我畫(huà)肖像了。那天是星期六,我正在看書(shū),我老爸正在忙他的事情,一會(huì )兒他忙完了,不知道從哪里拿了一本教畫(huà)人物的'書(shū),他看完之后,一本正經(jīng)的對我說(shuō)讓我坐在板凳上,我的心里“咯噔”一下,還以為我犯錯了,就乖乖地坐在了板凳上。我老爸拿了一張白紙,和一根鉛筆,在白紙上洋洋灑灑的畫(huà)了起來(lái),一邊畫(huà)一邊還時(shí)不時(shí)的看我一眼。不一會(huì )兒他就畫(huà)完了,然后得意洋洋的讓我看他的作品。我一看,是一個(gè)人。我問(wèn)老爸那人是誰(shuí)?我老爸竟然說(shuō)那是我。天哪!那個(gè)人一點(diǎn)兒也不像我,她披著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的,亂糟糟的頭發(fā),一雙巨大無(wú)比的眼睛,一個(gè)又短又粗的脖子……我不敢往下看,我都快暈過(guò)去了!我老爸居然還問(wèn)我畫(huà)的好看不好看,“哎,老爸,你有沒(méi)有審美呀?”
但是我的老爸也有令我崇拜的時(shí)候,他教我寫(xiě)毛筆字、畫(huà)畫(huà);和我一起跑步、跳高;教我輪滑、騎自行車(chē)。他就像超人一樣,什么都會(huì )!當然我也有怕我老爸的時(shí)候,比如他說(shuō):“許競藝,不是爸爸說(shuō)你……”。這句話(huà)一開(kāi)頭就代表我又要挨批評了。
這就是我的老爸,既搞笑又可愛(ài),雖然他把我畫(huà)的很難看,但我還是愛(ài)我這個(gè)獨一無(wú)二的老爸!
《笑》作文500字 篇10
“這是誰(shuí)?”笨笨貓疑惑不解。
“哦哦……讓我想想,是誰(shuí)呢?”笑博士使勁搖著(zhù)腦袋。
“主人,我是靈靈啊,才一個(gè)月,您就不認識我啦?”那個(gè)女人,哦不,那個(gè)女孩(這樣稱(chēng)呼更恰當一些)這樣說(shuō)道。
笑博士一拍大腿:“瞧我這記性,忘得這么快,當然啦,人老了,記憶總要衰退的嘛。哦對了,你怎么知道我在這里?”
“哈哈,你之前不是說(shuō)過(guò),你不在實(shí)驗室就在這里的呀!
“對對對,我忘了,不好意思哦!
“來(lái)來(lái)來(lái),我給介紹一下,這位是笨笨貓。笨笨貓!這位是我以前認識的一位女孩,叫靈靈!
哦。靈靈,來(lái)坐呀!北勘控堈泻。
“好!
“靈靈,你這次來(lái)干什么?”笑博士問(wèn)。
“主要是想在這里找份工作!
“工作?哦對了,你給笨笨貓做保姆吧!”笑博士想都不想就脫口而出。
“這……”靈靈顯得猶豫不決。
“開(kāi)飯啦——”這時(shí),機器人管家來(lái)了。
“哦,你也來(lái)吃吧,邊吃邊想,好嗎?”笑博士問(wèn)。
“嗯!
十五分鐘后……
“怎么樣?想好了沒(méi)?”笑博士問(wèn)。
“我同意!
“那好,笨笨貓,你每月給靈靈的`工資是多少?”
“唔……一千吧,行嗎?”
“好”靈靈答應。
就這樣,靈靈留下來(lái)了。
那么機器人呢,它當然被笑博士領(lǐng)走了。
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