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【必備】小學(xué)作文500字合集九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文500字 篇1
暑氣未消的午后，送別的路上依稀浮現著(zhù)一二身影。匆匆的人群，我置身其中，身旁是我的好友。
兩個(gè)人緘默著(zhù)，沉默許久。
翁翁郁郁的樹(shù)林遮住了天空的顏色，輕柔的浮云籠罩著(zhù)太陽(yáng)，仿佛輕紗般的夢(mèng)，凝固的空氣仿佛要蒸發(fā)世間的一切。
我望了一眼好友，嘆了一口氣，打破了寧靜，“你還是決定走么？”我問(wèn)道。
他苦笑“是啊�！遍L(cháng)嘆……
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，莫名的.情緒在心中。
依舊沉默，依舊前行。冗長(cháng)的時(shí)光在這路上曼延，流離的悲歡在這肆意的猙獰。
過(guò)了一段時(shí)間，二人同時(shí)停住了腳步，對望，凝視，苦笑……
有些事情終歸是要去面對的。
于是，同時(shí)邁出了走進(jìn)車(chē)站的那一步。
“到了那邊別忘的打電話(huà)�！�
“放心吧�！�
短暫的喧囂后又歸于寧靜。
我買(mǎi)了一張站臺票，陪同他來(lái)到月臺，準備將他送上火車(chē)。
他停住了腳步，從行李箱中小心翼翼的取出了一張紙，遞到我手中。
“這是那次我們一起畫(huà)得畫(huà)，現在，就當禮物送給你吧�！�
他不擅言辭，說(shuō)出這些話(huà)已是奇跡了。我的手有一絲顫抖，小心翼翼地將那幅畫(huà)放進(jìn)我的書(shū)包中，又從書(shū)包中輕輕的取出一本書(shū)。
“這是你在喜歡的那本書(shū)，嗯，送給你，希望你一切平安�！�
對望，兩顆心開(kāi)始搖動(dòng)，不是因為寂寞，而是因為感動(dòng)。
車(chē)輪碾轉，他在火車(chē)里從我招手，但我壞沒(méi)反應放過(guò)來(lái)，車(chē)便一閃而過(guò)，淡淡的遺憾……
小雨淅瀝里的下著(zhù)，水模糊了我的視線(xiàn)，不知是雨，還是淚……
小學(xué)作文500字 篇2
春天來(lái)了，天氣晴朗。這一天，小紅、小剛和小明去鄉下放風(fēng)箏。這里的草是綠色的，像綠色的地毯。小剛拿著(zhù)他的燕子風(fēng)箏。小紅帶著(zhù)她的蝴蝶風(fēng)箏。有多少人在放風(fēng)箏！一些人手里拿著(zhù)漂亮可愛(ài)的風(fēng)箏，而另一些人則在看著(zhù)放風(fēng)箏笑。
看到這樣的景象，他們三個(gè)非常興奮，發(fā)現了一片空寬的草地。小剛一只手拿著(zhù)風(fēng)箏竿，另一只手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，拉了一根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，然后高興地轉過(guò)身說(shuō):“小明，放開(kāi)我�！毙∶髁⒓椿卮�，“好的�！毙∶鞣攀至�。突然風(fēng)停了，風(fēng)箏還沒(méi)來(lái)得及飛就掉了下來(lái)。小明很難過(guò)，害怕小剛會(huì )責怪他。小剛走過(guò)來(lái)對小明說(shuō)，“沒(méi)事的。我們可以再做一次。只要我們功夫深，鐵杵就磨成針�！币虼�，小明再次拿起風(fēng)箏，把它舉過(guò)頭頂。小剛把繩子拉得更長(cháng)了。小明一松手，小剛就跑到了前面。突然，風(fēng)又開(kāi)始刮了。小明追著(zhù)他喊道:“小剛，快把風(fēng)箏放高一點(diǎn)�！憋L(fēng)箏飛了。不久，小紅蝴蝶風(fēng)箏也飛了。
小剛和小紅的風(fēng)箏在天空飄來(lái)飄去。當然，天空中有兩個(gè)以上的風(fēng)箏空，包括可愛(ài)的小金魚(yú)風(fēng)箏、勇敢翱翔的`鷹風(fēng)箏和無(wú)數腳的蜈蚣風(fēng)箏...
天空空放風(fēng)箏，這一天空已經(jīng)成為風(fēng)箏的舞臺，非常美麗！
整個(gè)草坪充滿(mǎn)了笑聲。夕陽(yáng)下的草坪從原來(lái)的“綠色地毯”變成了“金色地毯”。放風(fēng)箏是多么快樂(lè )��！
小學(xué)作文500字 篇3
“大嘴章魚(yú)”，何解?“大嘴者”，話(huà)多也;“章魚(yú)”者，手多也。所謂“大嘴章魚(yú)”乃話(huà)多手多是也。
本人不幸與“大嘴章魚(yú)”為學(xué)友。
本人第一大不幸是坐在他前面。這不，上課了，老師讓我們做口算訓練。只見(jiàn)他們(星星呀，明明呀、冬冬呀)又開(kāi)始“華山論劍”了，他們個(gè)個(gè)口若懸河、滔滔不絕，盡情地用舌頭激情地噴灑出唾沫(惡心)非“大嘴章魚(yú)”莫屬。
“大嘴章魚(yú)”：昨天你看“笑傲江湖”了嗎?
回答者：看了。
“大嘴章魚(yú)”：令狐沖真帥，三下五除二便解決了五六個(gè)殺手，拽!
此時(shí)，我再也忍不住了，大聲喊：“stop!”頓時(shí)傳來(lái)“大嘴章魚(yú)”積極反抗的話(huà)：“你小子算哪根蔥，敢管俺了，還不快去做你的作業(yè)!”哎!
本人第二大不幸的是受到他的侮辱。
英語(yǔ)課時(shí)，“硝煙四起”但大多數“硝煙”都是“大嘴章魚(yú)”點(diǎn)起的。我的英文名是Mountain，可“大嘴章魚(yú)”卻叫我Mountain太太。還不時(shí)做那些令人曖昧的'動(dòng)作，惡心!恰好，“大嘴章魚(yú)”的行動(dòng)剛好被老師發(fā)現，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直往他走去，大聲喝道“stop!”�，F在“大嘴章魚(yú)”成了上岸的“章魚(yú)”，再也神氣不起來(lái)嘍!啊哈哈哈!
由于手多，閑著(zhù)沒(méi)事干�！按笞煺卖~(yú)”便故意把容容的鉛筆盒弄在地上，還拒絕撿起來(lái)。并把美美的頭發(fā)當彩帶，不時(shí)地去摸一下。最后竟敢抱我們班脾氣最難控制的當當。僅僅這些“罪狀”引起了我們班同學(xué)的公憤。一齊沖上去，扭住“大嘴章魚(yú)”圍毆!結果可想而知——慘!
“大嘴章魚(yú)”是誰(shuí)呀?說(shuō)你呢!就你——明明!
小學(xué)作文500字 篇4
《方與圓》這本書(shū)是一本濃縮人生精華，盡現成功要決的書(shū)。
成功，是每個(gè)人都想要達到的境界，可是，又有幾個(gè)人是達到這個(gè)境界的？你肯定回答，沒(méi)有幾個(gè)人，為什么呢？因為它們獲取成功的途徑不對，有些人過(guò)于認真，也會(huì )與成功擦肩而過(guò)，人生會(huì )有挫折，不可能一帆風(fēng)順，有困難的人生才更有競爭。
方與圓，說(shuō)的'就是一枚枚銅錢(qián)。一枚圓圓的小錢(qián)，中間透著(zhù)棱角分明的小方孔。銅錢(qián)所啟示我們做人的道理就是要外圓內方。方，就是做人的正氣，具備優(yōu)秀的品質(zhì)，圓，就是處事老練、圓通，善用技巧。正如人走路，直走不行，就可以想辦法繞過(guò)去。
這本書(shū)取的題材很好，而且語(yǔ)言精練，常用一些生活中的例子，來(lái)說(shuō)明一個(gè)簡(jiǎn)單的成功途徑，使人從迷惘走向清醒，讓人們從一個(gè)簡(jiǎn)單的事例中，用大腦來(lái)挖掘成功的秘訣，使自己一步步向成功走近。
用詞造句非常不錯，用優(yōu)美的成語(yǔ)、句子去修飾、形容某一件事或物，讓它們更形象，更逼真、更生動(dòng)，讓人看了更有味，看了還想再看，就是給人一種永遠看不夠的感覺(jué)。
人物選的都是一些大人物，比如愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、莫扎特等，都訴說(shuō)了他們都是怎么走向成功的，是怎么成為科學(xué)家、音樂(lè )家的。
這本書(shū)使我受益匪淺，這本書(shū)讓我改變了許多。
小學(xué)作文500字 篇5
有一天，大海的統治者海王問(wèn)大海里的動(dòng)物們一個(gè)簡(jiǎn)單而又困難的問(wèn)題：“這世界誰(shuí)最大最重要？”
“玉帝大，玉帝重要�！焙｝敾卮鹫f(shuō)�！叭鐏�(lái)佛祖大且重要�！苯痿~(yú)說(shuō)�！坝^(guān)音大且重要�！币恢幻利惖暮Ｐ钦f(shuō)。
海王分辨不出誰(shuí)對誰(shuí)錯，所以海龜、金魚(yú)、海星便大聲的爭起來(lái)了。它們的聲音吵醒了半埋在沙中的烏龜。烏龜其實(shí)一直在聽(tīng)海龜、金魚(yú)、海星的話(huà)，但它沒(méi)有出聲，因為烏龜知道自己既不大也沒(méi)有力氣，又不夠玉帝、如來(lái)、觀(guān)音顯赫且重要，所以選擇了靜觀(guān)其變。
這時(shí)，一條非常漂亮的.小魚(yú)從東邊游過(guò)來(lái)�！罢埦染任野�！”小魚(yú)向其它魚(yú)們懇求，“一條鯊魚(yú)在追我……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一條牙齒冒著(zhù)殺氣的大鯊漁出現了，這無(wú)情無(wú)義的家伙正用它那貪婪地眼睛盯著(zhù)小魚(yú)。
小魚(yú)開(kāi)始在找出路，它對海星說(shuō)“請救救我！”
“我不行�！焙Ｐ且豢诨亟^了。
“我不行�！焙｝斠不亟^了。
“我也不行�！苯痿~(yú)說(shuō)。它們怕鯊魚(yú)，一個(gè)個(gè)開(kāi)始找安全的地方躲起來(lái)。
正當漂亮的小魚(yú)絕望的時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音響起：“我來(lái)救救你�！笔菫觚�！“藏到里邊去�！睘觚攺堥_(kāi)了自己的硬殼，“我來(lái)保護你！”當小魚(yú)鉆進(jìn)殼里時(shí)，烏龜把殼合上了。鯊魚(yú)很快地沖過(guò)來(lái)，但它無(wú)法使烏龜的殼張開(kāi)，只得灰溜溜地游走了。
當鯊魚(yú)游得遠遠的，烏龜張開(kāi)了殼，小魚(yú)自由了�！岸嘀x你救我�！毙◆~(yú)感激的說(shuō)。
“烏龜是一位勇敢的英雄�！焙Ｍ蹩吹竭@一幕，激動(dòng)地說(shuō)，“你的行動(dòng)表現了：誰(shuí)多大、多重要并不重要，重要的是要有一顆慷慨無(wú)私的心，一顆充滿(mǎn)了愛(ài)的心�！�
海王為了獎勵烏龜，所以送了一個(gè)特殊的禮物——海珍珠。
小學(xué)作文500字 篇6
秋滿(mǎn)載著(zhù)豐收的喜悅姍姍而來(lái)。
楊柳松下了卷曲的包袱，花兒仰起了已垂了一夏的臉蛋，小草也更煥發(fā)精神。
黃葉紛紛落下枝頭，像蝴蝶般飄逸，又似大雁般深沉和郁抑。在天地間，在大樹(shù)下，樹(shù)葉兒似蝶非蝶地舞著(zhù)、舞著(zhù)。在空中，它們?yōu)t灑地落下，在樹(shù)邊，它們默默地停下�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蹦欠輴�(ài)，那份深沉，守在樹(shù)邊。
菊花該是最快樂(lè )的了吧！它們披著(zhù)彩衣，紅的熱烈，紫的深沉，白的淡雅，粉的活潑�；ò晟蠋е�(zhù)露水，莫非這是天賜的仙露瓊漿；吮一口，清香沁人心脾。在花下，一枚枚玲瓏小巧的葉子襯著(zhù)花，托著(zhù)花。在秋日下，更顯得花和葉的和諧，綠葉襯花，紅花綴葉。
太陽(yáng)披上溫柔的外衣，微笑著(zhù)觀(guān)察世界，那光，照在身上，不再有夏天那一股灼熱。秋陽(yáng)一絲一縷，一縷一絲，編織著(zhù)小草的夢(mèng)、小花的夢(mèng)和大家的夢(mèng)。那夢(mèng)不酸不苦，味道像秋陽(yáng)照身上——愜意！
秋高氣爽，踏著(zhù)輕巧的步子，獨自漫步在鄉間田埂上�？搭^頂排排大雁成隊地飛過(guò)，動(dòng)聽(tīng)地叫著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，竟聽(tīng)出了許些凄涼，它在和我道別嗎？田野里，收割機“嚓嚓嚓”地為大地修剪頭發(fā)，“呵呵呵”那是大山的回音，“哈哈哈”樸實(shí)的.農民真誠地笑著(zhù)，黃土地一樣的純樸的臉上洋溢著(zhù)豐收的喜悅，嘴里哼著(zhù)小調。還未割的稻谷在金風(fēng)中翻著(zhù)金浪，“沙沙沙”這是浪與浪之間的碰擊，稻與稻之間的道別。
秋風(fēng)依依，素手彈奏著(zhù)秋的音符。
秋雨沙沙，巧手編織著(zhù)秋的美夢(mèng)。
秋陽(yáng)柔柔，熠熠金線(xiàn)縫紉著(zhù)秋的新衣。
小學(xué)作文500字 篇7
春天，人們享受花兒帶來(lái)的芬芳；夏天，人們享受參天大樹(shù)下的陰涼；秋天，人們享受累累的碩果；冬天，人們享受滑雪的.刺激！而我一年四季都享受的是圍棋。
就在最近，我喜歡在網(wǎng)上下棋，遇到了一位圍棋高手。我和他對弈前，選擇了超快棋，超快棋有5分鐘的任意時(shí)間，5分鐘結束后，就只剩3次30秒的讀秒。而我就十分擅長(cháng)在讀秒時(shí)給對手致命一擊，讓對手措手不及。對局開(kāi)始，我一開(kāi)始搶占了星位，他占了小目，星位對小目有絕對的優(yōu)勢。我掛了角，使他的地盤(pán)縮小了很多，可是，他拿到了先手，“點(diǎn)二三”，一招把我的空挖了，我得到了“銅墻鐵墻”。依靠著(zhù)“老大”，我在邊上發(fā)展了起來(lái)，照這樣下去，他敗局已定！他馬上將棋扎在了我的邊上，我心想：“這可怎么辦？只要他活了，他就有可能勝過(guò)我……”迫不得已，我只好將他包圍住了，就在這時(shí)他開(kāi)始了讀秒，我知道機會(huì )已經(jīng)來(lái)了，內心激動(dòng)萬(wàn)分！我使出一技“飛刀”，“飛刀”有著(zhù)雙面性，他下好，就得活，下不好，嘿嘿，等死吧！對手緊張，怕時(shí)間不夠，下了一手棋，他可不知道，這一步，無(wú)異于自殺！經(jīng)過(guò)我的“圍剿”，這群搶地的“土匪”已被我殺了，我已然勝券在握，但是，還沒(méi)有殺干凈。對手在“死棋”旁放了幾個(gè)棋子，我一看，沒(méi)什么威脅。只見(jiàn)他在聊天欄里發(fā)了一個(gè)“奸笑”的表情。接下來(lái)的一步棋，簡(jiǎn)直是神來(lái)之筆，連我都發(fā)傻了——他一步“倒撲吃”加上“大頭鬼”，硬生生地將兩片死棋連在了一起！結果，我輸了！圍棋就是這樣，“一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。
我享受著(zhù)圍棋的勝與敗。享受勝利的喜悅和與高手過(guò)招的亢奮，也享受失敗帶來(lái)的愈挫愈勇，從成敗中知得失，在挑戰中超越自我。
小學(xué)作文500字 篇8
現在的中國日益發(fā)展，科技突飛猛進(jìn)，但唯一遺憾的是，還有大部分農民如牛般地耕田種地，任勞任怨。而我，算是比較幸運的'一個(gè)吧，家中是靠做生意過(guò)日子，盡管如此，但我卻感受了農民的那份忙碌。
暑假期間，我在外婆家住了一段日子，我親身體會(huì )到了農民的艱辛勞作。尤其我看到了外婆那慈祥的面容之后有多少煩惱，那笑容后面隱藏了多少汗水和淚水。白天，她要忙著(zhù)收割，做家務(wù)，晚上，還要熬夜織布。就這樣，外婆額上的皺紋一天比一天多，一天比一天深。而我，只能眼巴巴地看著(zhù)外婆這般地辛勞，卻無(wú)能為力，唯一能為外婆做的，只有把那個(gè)小妹妹照顧好，不讓她調皮搗蛋，不讓外婆操心。
都說(shuō)老人愛(ài)嘮叨，這句話(huà)對別人來(lái)說(shuō)我不知道，但對于我外婆來(lái)說(shuō)，那我就不以為然了，因為外婆很少和其他街坊鄰居們聊天，每天一個(gè)人忙忙碌碌的，但她卻不抱怨，把這種忙碌當作是一種責任，每天都用笑容來(lái)面對。
每個(gè)家庭都有老人，他們是否能安享天年呢？這就要看那些做兒女的啦。社會(huì )上虐待父母的事件時(shí)有所聞，如果他們想到父母們?yōu)樗麄兊母冻�，他們還會(huì )那樣做嗎？古人云：“子欲養而親不在�！彪y道他們真的想老人忙碌著(zhù)過(guò)完自己的一生，等到雙親不在了才懂得孝敬老人？到那時(shí)已經(jīng)晚了。
為老人盡孝心，是做兒女的本分。
小學(xué)作文500字 篇9
昨天與弟弟下飛行棋，我自然是旗開(kāi)得勝，今天，弟弟主動(dòng)向我挑戰下陸戰棋，以洗清“空戰之辱”。
“仗”一開(kāi)始打，我便布好了易攻易守的陣列，第一排：一個(gè)旅長(cháng)、二個(gè)營(yíng)長(cháng)和二個(gè)連長(cháng)守防等，第二排：軍長(cháng)和師長(cháng)以便攻打，司令則放在上面兩個(gè)行營(yíng)的中間，以防被敵人給“一炸了之”。
戰斗開(kāi)始，“我軍”派出連長(cháng)先摸一摸敵人的第一排的“兵力”布置，“我軍”連長(cháng)剛一出馬，就“吃了敗仗”，被敵人的一個(gè)旅長(cháng)給干了。
這時(shí)，“敵軍”也攻了過(guò)來(lái)，把一顆殺氣騰騰地棋子放在了我的司令和軍長(cháng)的`旁邊。我見(jiàn)情況不妙，軍長(cháng)馬上讓位。讓這個(gè)氣勢洶洶的家伙沖進(jìn)來(lái)，再來(lái)一個(gè)“甕中捉鱉”。果然，他沖進(jìn)來(lái)，可不主動(dòng)進(jìn)攻我的棋子，我馬上意識到：“這是炸彈，我的軍長(cháng)有危險了�！毙姨�，第三排有一個(gè)排長(cháng)，我便讓排長(cháng)沖了過(guò)去。排長(cháng)撞上去，我一看：什么！竟然是司令。我這個(gè)排長(cháng)是自討苦吃呀！不過(guò)，這個(gè)司令也真是撞霉運啦，它竟然撞進(jìn)了我的炸彈與司令組成的包圍圈，我便半路殺出個(gè)程咬金，一個(gè)炸彈把司令給轟了，弟弟被迫翻了軍旗。
這時(shí)，我樂(lè )了，我想：“弟弟一定是三角地雷區�！庇谑俏业墓け谒玖畹谋幼o下，沖進(jìn)了敵陣�？晌覄倹_進(jìn)去，弟弟就乘虛而入，連續砍下了我兩個(gè)營(yíng)長(cháng)、兩個(gè)團長(cháng)和一個(gè)師長(cháng)。我又猜，肯定是他的軍長(cháng)在搞怪，我便又一個(gè)聲東擊西，用炸彈把他的軍長(cháng)給炸飛了。
接著(zhù)，雖然我的司令被炸了，但我的工兵完成了挖地雷的任務(wù)，我乘勝追擊，派出師長(cháng)和軍長(cháng)直沖敵陣，在敵陣“我軍”如入無(wú)人之地、所向披靡。最后直取敵軍軍旗。
這場(chǎng)“陸戰”我又一次獲勝，把弟弟的驕橫氣焰也撲滅了。
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