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儀式作文500字錦集八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的儀式作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
儀式作文500字 篇1
“看鏡頭！”那人喊道，隨后“咔嚓”一聲，照片拍好了。每年的午夜飯之后，我們家總要照一張全家福，今年是第十二年了，看著(zhù)墻上的一張張照片，我陷入了回憶……
那年我剛上幼兒園，還不知道照相機是什么的我，被嚇得鉆進(jìn)媽媽?xiě)牙�，不敢看鏡頭。仿佛是那時(shí)的陰影，四五歲時(shí)，我最不喜歡的便是拍全家福，總要躲到大家找不到我的地方，這時(shí)媽媽便四處尋找，找到了之后，她拍拍我的背，告訴我：“照片是把回憶留住的方式，這也是中國人過(guò)新年，特有的儀式�！蔽宜贫嵌�，只得聽(tīng)從。
后來(lái)我上了小學(xué)，學(xué)習中國文化時(shí)，看到在春節時(shí)留下的全家福，是一種紀念，也是迎接新一年，告別舊的一年的標志。此時(shí)的我似乎逐漸懂了媽媽的話(huà)，但仍對全家福有很多疑惑：為什么非要在春節時(shí)拍才會(huì )叫全家福呢？
后來(lái)，我為了這個(gè)問(wèn)題，去詢(xún)問(wèn)了媽媽?zhuān)郎厝岬刂钢?zhù)墻上的“�！弊�，告訴我：“福本來(lái)是有吃有穿才是福，可對于中國人來(lái)說(shuō)，卻有特別的含義。那便是：只有家人全部團聚，即使家境貧寒，或是遭受磨難，只要團聚就是福�！蹦且院�，我才知道這張全家福有多珍貴。
春節，遠在英國的姐姐回到了家里，出差在外的叔叔也趕了回來(lái)，是這一張張全家福，將我們全家的心連在一起。
照片中，哥哥姐姐笑得燦爛，如同朝陽(yáng)；爸爸媽媽笑得甜蜜，像正午的陽(yáng)光一樣明亮；爺爺奶奶笑得和藹，像夕陽(yáng)一樣溫暖。家里的`三代人，在春節齊聚一堂，只為了怕一張全家福。這個(gè)小小的儀式，讓全家人快樂(lè )，同時(shí)我也感受到了傳統的儀式是不能丟的，隨著(zhù)時(shí)間流逝，傳統也許會(huì )改變，但絕不會(huì )消失。
看著(zhù)窗外五彩繽紛的煙花，又看了看手中的照片，我的心里涌上一絲暖意。
儀式作文500字 篇2
今天下午，我早早地來(lái)到圓夢(mèng)工坊參加“結營(yíng)儀式”。上課時(shí)，老師給我們講了活動(dòng)的要求，然后我們這支隊伍浩浩蕩蕩地向“榕江一品風(fēng)情街”出發(fā)。
這次活動(dòng)主要是自己動(dòng)手制作披薩。我們到了餐廳，各人選了一個(gè)座位，不一會(huì )兒，服務(wù)員便端來(lái)兩張大餅和兩盤(pán)做披薩用的食材。我和瑛琦、思儀和思儀的表妹合作制作一個(gè)披薩。店里的服務(wù)員姐姐在旁邊先給我們示范了一下，然后再讓我們動(dòng)手做。按照姐姐的示范，我們四個(gè)人輪流將沙拉抹在一張面餅上。抹完之后再鋪上一層黃色的東西，我疑惑的問(wèn)：“這是什么呢？”姐姐笑瞇瞇的說(shuō)：“這是芝士，加上這個(gè)，披薩才可以拉出絲�！苯酉聛�(lái)，在鋪好的芝士上，再鋪上我們喜歡的蔬菜和肉絲，交給姐姐拿進(jìn)廚房烘烤，這樣美味的披薩就大功告成了。滿(mǎn)懷期待的把我們做好的半成品交給姐姐后，我們就一起在座位上等待美食上桌啦。
等待的過(guò)程中，大家一邊品嘗著(zhù)好吃的炸雞和薯條，一邊熱熱鬧鬧地嬉戲玩耍，每個(gè)人地臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，“萬(wàn)眾期待”的披薩終于端上桌啦。我迫不及待的拿起自己親手制作的.披薩，大大的咬了一口，真好吃呀。酥脆的餅皮，甜甜的水果，我們盡情的沉醉在自己美味的勞動(dòng)成果中，仿佛口里心上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的香甜……
晚上七點(diǎn)多，大家在歡笑中結束了這次別開(kāi)生面的結營(yíng)儀式。其實(shí)，在圓夢(mèng)工坊學(xué)習的這段時(shí)間，我不僅提高了習作能力，還結識了很多好朋友，可如今我們要在結營(yíng)儀式說(shuō)再見(jiàn)，我還真舍不得，但不管怎樣，這段美好的記憶將在我心中永存。
儀式作文500字 篇3
船在大海中前行，靜謐美好，而船上卻很熱鬧。
“同學(xué)們，這次我們……”一陣雄厚的男低音從“中韓之星”的萬(wàn)噸游輪上傳開(kāi)，這是誰(shuí)呢？不用想就知道，是俺們的吳校長(cháng)正為我們舉行韓國之旅的開(kāi)營(yíng)儀式哩！
大家自覺(jué)的搬上椅子，圍成一個(gè)弧，有條不絮的就坐，一雙雙期待的眼睛聚集在了吳校長(cháng)的身上，吳校長(cháng)握著(zhù)黑黝的話(huà)筒，清了清嗓子，炯炯有神的目光在我們臉上探照燈般掃視了一番后，心滿(mǎn)意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眉宇間透露出一絲絲激動(dòng)，神采奕奕地說(shuō)：“這次，我們走出國門(mén)，體驗異國風(fēng)情，要學(xué)習人家的長(cháng)處，同時(shí)也要表現出我們中國人的形象……”吳校長(cháng)說(shuō)得頭頭是道，眼里流露出陣陣激情，似乎有一顆閃閃發(fā)亮的星星在閃爍。
看著(zhù)吳校長(cháng)那鄭重其事地面孔，我暗想：嗯！韓國也不知是什么樣子，在那里，我要讓韓國的男女老少，都領(lǐng)略我們中國人的素質(zhì)和教養！
“下面是石一沙同學(xué)表演的葫蘆絲，大家掌聲有請！”劉文兵老師宣布道。
石一沙手握葫蘆絲，莊重地走上講臺，有些不知所措，怯怯地看著(zhù)我們，眉宇間透露出緊張，臉有些僵硬，鼻尖上沁出了一層細密的汗水，她深呼吸一口氣，靜下心來(lái)，嘴輕輕靠上葫蘆口，每根手指各就各位，“�！币宦暻宕鄲偠穆曇繇懫�，如山泉從幽谷中，蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，這似乎是石一沙在懷念自己的`父母；在想象韓國的風(fēng)土人情；隨著(zhù)旋律的升騰跌宕、步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，它以勢不可擋的力量，表達了對韓國的想象，抒發(fā)了對韓國的無(wú)限向往。窗外，暮色籠罩在船上，月光親親柔柔地灑下，為石一沙鍍上了一層銀色的花邊……
儀式作文500字 篇4
我和前任的共同朋友，他過(guò)來(lái)問(wèn)自己，說(shuō)當時(shí)自己是怎么做成自己身邊的那一個(gè)好朋友的，是怎么當起紅娘來(lái)的，然后自己就跟他說(shuō)，其實(shí)也沒(méi)有什么，他們本來(lái)就在一起了，自己只是讓他們正式點(diǎn)確立關(guān)系罷了，然后他就說(shuō)好的吧，生活需要點(diǎn)儀式感是嗎？然后，自己突然間就覺(jué)得很心酸，雖然說(shuō)自己一直在強調，于是可能這一些東西，但是自己并不知道儀式感真正的表現形式究竟是什么。
自己只知道文字表達自己的內心情緒也是以適當的表現之一，所以上次在進(jìn)行那一段感情的時(shí)候，自己總是去用文字表達自己的情緒，但是太過(guò)于頻繁的話(huà)，反而會(huì )給對方造成視覺(jué)疲勞。所以他在說(shuō)儀式等的時(shí)候，自己第一想起的就是之前自己一再的跟那一個(gè)人強調儀式感，因為那個(gè)時(shí)候他也有問(wèn)過(guò)自己，兩個(gè)人確立了友情確立了愛(ài)情關(guān)系，那究竟還需不需要一次干，當時(shí)是有發(fā)一些視頻給我的，那一個(gè)時(shí)候自己就有很肯定的告訴他，生活的儀式感肯定是要有的，可是那個(gè)時(shí)候自己好像也沒(méi)有給他制造什么儀式感吧，然后自己就很心酸的回了他說(shuō)哈哈。
生活的儀式感確實(shí)有的時(shí)候需要別人來(lái)滿(mǎn)足自己，但是有些時(shí)候這些儀式感是可以自己給自己制造的，或者說(shuō)自己去滿(mǎn)足他人所需要的.一次干部也是很快樂(lè )的事情嗎，所以大概以后自己也應該從前面的那一段鋼琴成長(cháng)了吧，畢竟自己真的覺(jué)得那一段感情對于自己來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何的促進(jìn)作用，現在也就是在分開(kāi)之后，希望他可以給自己以后的情感路線(xiàn)以后的人生道路鋪下一段比較平坦的路吧。
儀式作文500字 篇5
成人禮，自古便是有的，十六歲束發(fā)加冕，自此就是個(gè)大人了。故我認為，當今的十八歲成年禮儀式，自是合乎情理，必有的。
家中十八載，父母何其辛苦，堂中十一年又可謂是自身見(jiàn)識的脫胎換骨。倘若連見(jiàn)證此數年的儀式都略之省之，那便真真是負了這許多年。
成人禮不僅是宣布自己的初長(cháng)成，更是為日夜記掛兒女的父母們辦了一場(chǎng)盛大的謝恩禮。
中華文明博大精深，人的.生老病死，迎親嫁娶，都有不同的儀式，倘若缺少了這許多的儀式，便真是《紅樓夢(mèng)》中的那句戲文：“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛�！备覇�(wèn)這樣的人生，何其乏味。
以例敘之。家中有八十余歲的太君一位，數年前臨近生辰，子孫三代合議為太君備上多席好菜，邀親友前來(lái)一敘。當日小雨微潤，太君縱是早料到了也未可知，趕早忙起身梳洗打扮，待她預備妥帖，果是如了她的想法，便十分得意的乘車(chē)前去。當日現場(chǎng)熱鬧非常，賀壽人絡(luò )繹不絕，太君自是歡喜不已。稱(chēng)道：“京城喧鬧，喧鬧不過(guò)我這一屋兒孫；泰山極高，卻高不過(guò)我這滿(mǎn)心激蕩；洛陽(yáng)紙貴，卻比不得我這孝順后輩的半點(diǎn)心意�！碧d致極高，竟不像是個(gè)八十歲的老人，倒像是那正值豆蔻年華的少女，明艷而活潑。
由此見(jiàn)得，儀式的意義并不局限僅像一個(gè)框子，不論是悼悲敬送亦或是生嫁慶豐，包含在其中的都總的寄著(zhù)人與人的那一份情，總而言之是有個(gè)中味道的。
人生來(lái)走這一遭，悲歡離合五味雜陳。來(lái)，自是歡喜；去，倒也是另一番快活。世間這幾十載年歲，若有著(zhù)大大小小儀式的盛大場(chǎng)面，倒也是造化了，開(kāi)了這眼界，也不白負了這七情六欲的羈絆。
儀式是記錄人一生的別樣方式，亦可說(shuō)是飄散在生命中的顏色光華，何其燦爛？
儀式作文500字 篇6
每到星期一的上午，學(xué)校都會(huì )舉行一場(chǎng)莊嚴的升國旗儀式。
伴隨著(zhù)一陣清脆的鈴響聲，同學(xué)們都陸陸續續地出來(lái)了，他們挺胸收腹，像一名名英勇的小戰士，老師也昂首挺胸，帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們出來(lái)了，來(lái)到了大操場(chǎng)上，北邊豎立著(zhù)一根旗桿。
過(guò)了許久，同學(xué)們都已經(jīng)來(lái)到了大操場(chǎng)上。小主持人出現在舞臺上，通過(guò)無(wú)線(xiàn)電廣播，學(xué)校響起了宏偉的聲音：“升國旗儀式現在開(kāi)始，出國旗！”全校師生都站著(zhù)不動(dòng)了，面向國旗。鼓號隊隊員響起了明亮的鼓聲，仿佛在說(shuō)：我們中華人民是不可恥辱的！國旗手昂首挺胸，一步一步地走向國旗那邊去。
升國旗儀式現在開(kāi)始了，學(xué)校響起了中華人民共和國的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》。這國歌的聲音使全校同學(xué)們深受感動(dòng)，他們也異口同聲地唱了起來(lái)。有的同學(xué)熱淚盈眶，有些同學(xué)臉上露出了無(wú)比自豪的笑容，還有些同學(xué)臉上露出了嚴肅的神情。這樣的場(chǎng)面持續了5分鐘。
國歌唱完了，主持人一聲令下，老師上臺講話(huà)，老師那聲音真好聽(tīng)。同學(xué)們認真地聆聽(tīng)著(zhù)，絕不錯過(guò)每一個(gè)細節，當老師講完話(huà)時(shí)，臺下想起了一陣雷鳴般的.掌聲。
過(guò)了一段時(shí)間，主持人上臺了，她用那氣壯豪邁的聲音對同學(xué)們說(shuō)：“下面進(jìn)行頒發(fā)流動(dòng)紅旗！”臺下又響起了一陣雷鳴般的掌聲。主任上臺給每個(gè)中隊頒發(fā)流動(dòng)紅旗時(shí)，同學(xué)們全神貫注地看著(zhù)。流動(dòng)紅旗頒發(fā)完了，臺下又響起了掌聲。
“升國旗儀式到此結束！”主持人說(shuō)。同學(xué)們紛紛回了教室，但那嚴肅的神情從未消退。
儀式作文500字 篇7
星期一，升旗儀式在學(xué)校的前操場(chǎng)舉行。參加升旗儀式的有全校師生。學(xué)生們都穿著(zhù)校服，校服大部分是紅色與黃色的，紅色的比黃色的多，跟國旗一樣。
學(xué)校大門(mén)的西北方向有一個(gè)三層教學(xué)樓，這座教學(xué)樓的東北方向有一個(gè)四層教學(xué)樓，這座教學(xué)前由一個(gè)紅紅的.國旗臺，國旗臺上面有一根銀灰色的、又細又高的國旗桿。老師上臺講話(huà)的地方設在國旗臺上。國旗臺上有三位升旗手與一位護旗手。國旗臺后方還有一批管樂(lè )隊的其中一部分同學(xué)，是演奏國歌的。
調整好隊形后，聽(tīng)到了：“升旗儀式現在開(kāi)始，第一項——出旗�！睒�(lè )隊剛吹響音樂(lè )，就看見(jiàn)有一批隊伍，他們都擎著(zhù)一面五星紅旗走向國旗臺，莊嚴的遞給升旗手們。
第二項——介紹旗手。每介紹完一名旗手的時(shí)候，這名旗手就上了國旗臺，雙手捧著(zhù)一張獎狀。
第三項——全體肅立，升國旗，奏國歌。全校學(xué)生莊嚴肅立起來(lái)，對著(zhù)徐徐上升的國旗敬禮。樂(lè )隊也演奏著(zhù)中華人民共和國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，當國旗升到旗桿最頂端的時(shí)候，音樂(lè )也停止了演奏。
接著(zhù)進(jìn)行第四項——國旗下講話(huà)。我們以熱烈的掌聲，歡迎上臺的老師講話(huà)。當老師講完話(huà)時(shí)，我們再送給這位老師掌聲。
第五項——才藝展示。這一項有時(shí)候是詩(shī)歌朗誦，有時(shí)是樂(lè )器演奏。
該進(jìn)行最后一項——頒發(fā)流動(dòng)紅旗。流動(dòng)紅旗分為：紀律紅旗、衛生紅旗與監操紅旗。至此，升旗儀式到此結束。
全操場(chǎng)的人分四股紅流，有次序的回到各自班級。
儀式作文500字 篇8
“咚咚！”一陣急促的敲門(mén)聲，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)惺忪的睡眼，只見(jiàn)窗外烏黑一片。我突然想起，今天要去天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗��！
我們一隊人馬坐車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)附近。凌晨的夜透著(zhù)一絲寒意，周?chē)[蘢的樹(shù)影搖曳著(zhù)，天空染著(zhù)一層深邃的黑暗，空蕩的'路上寂靜極了，幾乎沒(méi)有人影。一番奔波，終于踏上了廣場(chǎng)那堅硬、質(zhì)樸的地面。此時(shí)，天空有些蒙蒙亮，變成一片混沌的灰白，靜靜地蓋在天安門(mén)上空。遠眺天安門(mén)，它仿佛被罩上了一層輕紗，朦朦朧朧。唯有周?chē)囊篃艟`放著(zhù)光亮。升旗的那片地已聚集了一些人，我們便也靠了過(guò)去。
我站在隊中耐心地等待著(zhù)，升旗雖已見(jiàn)過(guò)多次，但站在天安門(mén)廣場(chǎng)這最莊嚴肅穆的地方還是頭一遭，心中那份小小的激動(dòng)與期盼自不必說(shuō)。很快一波又一波觀(guān)看升旗的人從四面八方蜂擁而至，廣場(chǎng)上愈加喧鬧起來(lái)，人們都積極占據有利地形，翹首以待。
升旗的時(shí)間已十分接近。只見(jiàn)前方十來(lái)米遠處，國旗護衛隊員排著(zhù)整齊的隊形，邁著(zhù)剛勁有力的步伐，雄赳赳氣昂昂地走向升旗臺。
突然，激昂的國歌聲騰空響起，喧鬧的人聲像突然接到統一命令似的戛然而止，一種無(wú)比莊嚴、肅穆的氣息在空中彌漫。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，兩位升旗手已熟練地系好國旗，一位升旗手捧起國旗，手臂向上用力一揚，將紅旗拋向空中，只見(jiàn)紅旗如同一團熊熊的火焰瞬間綻放。她蹁躚著(zhù)，飛舞著(zhù)，時(shí)而揚起，時(shí)而飄旋。那鮮紅是如此耀眼奪目，因為那是無(wú)數先烈拋灑的熱血；那鮮紅是如此美麗迷人，因為她是正義與奉獻的化身！
不知何時(shí)，旭日已映紅了天空，散發(fā)著(zhù)奪目的光亮。五星紅旗昂揚地立在旗桿頂端，那鮮艷的一抹紅在陽(yáng)光中翻飛、飄揚……
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