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關(guān)于《讀》作文500字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的《讀》作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《讀》作文500字 篇1
寒假中重讀了《海的女兒》這篇凄慘的童話(huà)故事：善良美麗的小人魚(yú)因為向往人類(lèi)的生活，因為喜歡年輕英俊的王子，一心要變?yōu)槿诵�。為此，她自愿放棄了在海洋里的�?yōu)越生活，放棄了說(shuō)話(huà)的權利為了用甜美的聲音來(lái)從女巫那里換來(lái)變?yōu)槿诵蔚哪�，另外，小人魚(yú)還承擔了巨大的風(fēng)險王子必須娶小人魚(yú)為妻，否則小人魚(yú)就會(huì )變?yōu)榕菽�。但是，王子誤以為是鄰國的公主救了他的性命，出于感恩的`目的，王子要放棄心愛(ài)的小人魚(yú)，娶鄰國的公主為妻盡管事實(shí)上，是小人魚(yú)而不是鄰國的公主救了王子的性命。小人魚(yú)因為不能說(shuō)話(huà)，無(wú)法告訴王子事情的真相，又不忍心殺了王子換取自己重回大海生活的機會(huì )，而選擇了犧牲自己在王子和鄰國公主結婚的那天變?yōu)楹＠锏呐菽?/p>
小人魚(yú)無(wú)疑是善良美麗的，她向往美好，但是從不愿為自己去犧牲別人；王子也不是壞人，他知恩圖報，盡管喜歡小人魚(yú)，還是娶了自己的救命恩人鄰國公主因為王子不知道是小人魚(yú)救了自己的實(shí)情。小人魚(yú)和王子都沒(méi)有錯，但是悲劇卻釀成了，其中一個(gè)非常關(guān)鍵的因素就是小人魚(yú)無(wú)法告訴王子是自己而不是鄰國公主救了他，如果王子知道了事情的真相，他肯定會(huì )娶小人魚(yú)為妻，那么，小人魚(yú)的悲劇就不會(huì )發(fā)生。當然，童話(huà)從一開(kāi)始就為小人魚(yú)不會(huì )說(shuō)話(huà)做了鋪墊，小人魚(yú)為了變成人形而用自己的甜美聲音換了女巫的魔藥，但是，另一個(gè)因素也要注意到小人魚(yú)不會(huì )寫(xiě)字，如果小人魚(yú)學(xué)過(guò)寫(xiě)字，她完全可以把事情的真相寫(xiě)給王子看從而避免悲劇的發(fā)生，所以說(shuō)，小人魚(yú)的悲劇是不該發(fā)生的，而值得慶幸的是，我們都會(huì )寫(xiě)字，類(lèi)似的悲劇不會(huì )發(fā)生在我們身上。
《讀》作文500字 篇2
好的文章，之所以妙，之所以絕，盡管作者費盡心機，如果沒(méi)有一群熱愛(ài)讀書(shū)的讀者，誰(shuí)能承認這是一篇好文章。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的我找到了無(wú)窮的奧妙。
當我被書(shū)香吸引，翻開(kāi)至愛(ài)的書(shū)，津津有味的讀起，感覺(jué)仿佛進(jìn)入朱自清的“半畝方糖”。瞧，文字如水中的荷葉，逗號是蜻蜓點(diǎn)水，引號太像展瓣的荷花，句號是蓮苞，感嘆號神似鯉魚(yú)躍水，省略號則太像一群找媽媽的小蝌蚪呀！這么一來(lái)，讀書(shū)變成品畫(huà)，一副活生生的畫(huà)。讀著(zhù)文字，讀出青春，讀出力道。讀逗號，讀出精彩的暫停瞬間；品位引號，荷花展瓣，更引游人目光投入于此，加以思索；咀嚼句號，花謝苞現，盡管前面的'花已帶走全部芳香，可花謝才有果實(shí)，種子，這正是文章里上句止下句又來(lái)；消化感嘆，如鯉魚(yú)躍龍門(mén)，總給人會(huì )心的贊嘆，好像一剎那，這條鯉魚(yú)會(huì )出書(shū)來(lái)，飛向九霄云外呢；吸引省略號，為什么而省略呢？省略的什么呀？我一定會(huì )打破砂鍋問(wèn)到底。這不就像在水里不停游動(dòng)的小蝌蚪？帶著(zhù)一份好奇，一份執著(zhù)，在找媽媽。
如此讀書(shū)，好不歡樂(lè )！讀起來(lái)，似乎在乘著(zhù)小舟，搖著(zhù)小漿，此時(shí)已不再只是單調的讀書(shū)呢，而是在暢游洞天福地。瞧，枯燥的讀，正在化成乘心之舟，帶著(zhù)畫(huà)之香，葉之色，魚(yú)之活，蝦之趣。��！再牛的肖邦也彈奏不出我的歡樂(lè )！
讀書(shū)，讀活生生的書(shū)，令人神采飛揚。書(shū)是美的，當你不覺(jué)中戀上讀書(shū)，你會(huì )發(fā)現：當你煩躁時(shí)，它會(huì )變成一個(gè)逗人的小娃娃；當你饑餓時(shí)，它會(huì )變成一頓美味的佳肴。趁我們黑發(fā)朝朝，早一點(diǎn)托起書(shū)。是書(shū)，讓我們了解身邊的故事；是書(shū)，勾勒出宇宙的五彩絢麗！
��！書(shū)，我賜予了它生命，它還我靈魂；我給了它熱情，它回報我知識；我獻給它生機，它贈予我力量。書(shū)因我而更精彩，我因書(shū)而更快樂(lè )！
《讀》作文500字 篇3
翻開(kāi)課本,我懷著(zhù)沉重的心情,讀完了<<小抄寫(xiě)員>>,我不禁被敘利奧那種精神所感動(dòng).
課文的主人公敘利奧,他生活在一個(gè)貧困的家庭中,條件不好,但他卻有著(zhù)父母的慈愛(ài).他的.父親是鐵路工人,由于家庭的收入不好,所以父親白天做工,晚上幫人抄寫(xiě)簽條.由于勞苦,父親顯得老了.敘利奧等到了父親休息的時(shí)候,偷偷幫他抄寫(xiě)簽條.以后,敘利奧還是這樣工作著(zhù).日子一天天過(guò)去了,由于經(jīng)常這樣,他們一家的收入多了.可是,敘利奧睡眠不足,經(jīng)常打瞌睡,復習功課的時(shí)候也是一樣,學(xué)習成績(jì)也在一天天下降,身體狀況也一天天的衰弱了,成績(jì)也不好,當然少不了父親對他的責備了.但是,每次敘利奧都默默的忍受著(zhù).
我被敘利奧的關(guān)心,體貼父母,勇于分擔家庭責任的精神所感動(dòng).在我們當今這個(gè)社會(huì )上的那些獨生子女,受到了父母百般的呵護,各個(gè)就像是"小皇帝""小公主"的,哪個(gè)像敘利奧這樣了.那樣獨生子女們總是會(huì )抓住父母對他們的溺愛(ài),進(jìn)行"攻擊".父母們也無(wú)奈何了.
我以前也是這樣的，媽媽叫我干活,我不愿意,經(jīng)常要我媽媽對我使出絕招--用一點(diǎn)小恩小惠來(lái)賄賂我,我呢,也總被小恩小惠迷惑.俗話(huà)說(shuō)"拿人錢(qián)財,與人消災."我拿了媽媽的錢(qián),幫她干活.但會(huì )帶著(zhù)一副筋疲力盡的樣子．
讀了＜＜小抄寫(xiě)員＞＞后，我不禁為了自己的過(guò)失感到了慚愧．我頓時(shí)覺(jué)得他是那樣的偉大，而我是那樣的渺�。�
《讀》作文500字 篇4
看完＜暖春＞這部電影，我的心情久久不能平靜，淚水順著(zhù)我的臉頰悄悄地流了下來(lái)，這部電影使我的心靈受到了一次震撼！
�。寂海局兄魅斯』ǖ拿\十分悲慘，４歲時(shí)她被親人拋棄在村口，后來(lái)一個(gè)爺爺把她帶到了這個(gè)家．這個(gè)爺爺非常疼愛(ài)小花，但這個(gè)家庭的其他人都嫌棄小花，兩次要把小花送人，但由于老爺爺的反對都沒(méi)有送成．慢慢的小花長(cháng)大了，她以純潔善良的心感動(dòng)了家人，家人也回心轉意開(kāi)始善待小花．小花勤奮好學(xué)，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)成為全村的第一個(gè)大學(xué)生．看完電影，我深受感觸，我覺(jué)得人時(shí)常應有一顆寬容的心，感恩的心．就像電影里小花那樣，小花爺爺的.兒子平時(shí)討厭小花，但有一次他僅僅對小花說(shuō)了一句關(guān)心的話(huà)，激動(dòng)的小花一路飛奔到在地里種地的爺爺那里，告訴爺爺，有時(shí)候，愛(ài)就這么簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，就能給人帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)幸福．可是，我們許多人就缺乏一顆善良的心，缺乏對他的給予，更缺乏一顆感恩的心．世間應讓我們感恩的人真是太多了．爺爺，奶奶．爸爸，媽媽等親人，對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；從幼兒園到大學(xué)所有老師對我們的辛勤培育；同學(xué)們的幫助；社會(huì )上無(wú)數的人在為我們辛勤培育．．．．．．難道我們不應該回報嗎？不應該付出嗎？不應該感恩嗎？在家里做一些力所能及的家務(wù)來(lái)減輕父母的負擔，就是對父母的感恩；好好學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)就是對老師的感恩；長(cháng)大成為國家有用之材報效國家，就是對社會(huì )的回報與感恩！
只要人人都有一顆善良的心，寬容的心，感恩的心，這社會(huì )就充滿(mǎn)了和諧，充滿(mǎn)了快樂(lè )，這世界就回更加美好！
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