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精選神奇的作文500字30篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的神奇的作文500字，歡迎大家分享。
神奇的作文500字 1
小綿綿要上小學(xué)了，這可把小綿綿開(kāi)心壞了。聽(tīng)媽媽說(shuō)校長(cháng)名叫“咚咚”，還讓小綿綿叫他“咚咚”校長(cháng)。
今天是小綿綿入學(xué)的日子，媽媽一早就帶她來(lái)到了學(xué)校�！皩W(xué)校的名字真有趣呀!叫‘咕嘟小學(xué)’�！毙【d綿對媽媽說(shuō)。咚咚校長(cháng)站在門(mén)口，他沒(méi)有先和媽媽打招呼，到和小綿綿說(shuō)：“小綿綿去上課吧!”小綿綿奔向教室，到了教室門(mén)口，驚呆了，教室是一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的車(chē)，教室里只有不到二十個(gè)學(xué)生。這時(shí)聽(tīng)到教室對我們說(shuō)：“今天我們去太空，那里沒(méi)有空氣，快戴好氧氣罩……準備好了嗎?出發(fā)嘍!”“好多星星呀!”小綿綿開(kāi)心地說(shuō)。一直坐在教室里的小綿綿聽(tīng)到會(huì )說(shuō)話(huà)的教室說(shuō)到站了，小綿綿走出來(lái)，發(fā)現學(xué)校都和教室一起飛來(lái)了，這是多么神奇呀!小綿綿開(kāi)心地蹦來(lái)蹦去。這時(shí)旁邊的同學(xué)靜靜告訴小綿綿說(shuō)：“學(xué)校本來(lái)就是一個(gè)大飛船�！毙【d綿更加喜歡這個(gè)神奇的學(xué)校了。
下午到了，要去散步了。哇!咕嘟小學(xué)要帶同學(xué)們去月球散步呢!“看，月球人�！币粋�(gè)小朋友說(shuō)�！罢娴囊�，快把他拍下來(lái)�！鞭D眼間，三十分鐘過(guò)去了，小綿綿他們在月球上過(guò)得非常開(kāi)心。老師說(shuō)“同學(xué)們，我們該回去了�！�
小綿綿上學(xué)的第一天都是在好奇和開(kāi)心中度過(guò)。該睡覺(jué)了，宿舍是一個(gè)大大的氣球，這是什么操作?兩個(gè)同學(xué)一間，也就是說(shuō)兩個(gè)人住在一個(gè)大氣球里。小綿綿進(jìn)入了美妙的`夢(mèng)鄉。
小綿綿真的覺(jué)得太空學(xué)校太神奇了!
神奇的作文500字 2
下雨了，小兔焦急地等待下班回家的媽媽。等啊，等啊，媽媽還沒(méi)回來(lái)。于是，小兔拿著(zhù)小花傘去接媽媽。
雨越下越大，雨珠兒在小花傘上滑滑梯呢！突然小兔看到一只大狼在雨中奔跑著(zhù)，她想躲可是來(lái)不及了。大狼看到在雨中獨自行走的小兔，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，他說(shuō)：“小乖乖，做我的`美餐吧？”說(shuō)完就惡狠狠地撲上來(lái)。小兔機靈一躲，她蜷縮成一團，戰戰兢兢地說(shuō)：“狼先生，下這么大雨，媽媽沒(méi)帶傘，我要去接她回家�！崩锹�(tīng)了，心里暗暗竊喜：“兩只兔子做午餐，不錯�！边呄脒吜鞒隽丝谒�。他說(shuō)：“你是一個(gè)孝順的孩子，這樣吧，我幫你撐傘，咱們一起去接你媽媽�！毙⊥妙澏吨�(zhù)雙手哆哆嗦嗦地把小花傘遞給狼。狼抓住傘，看到傘柄上有兩個(gè)按紐，一紅一黑，感覺(jué)很好奇。小兔猜出了狼的心思，她說(shuō)：“紅色按紐是打開(kāi)鍵�！崩切乓詾檎�，按下了紅色按紐，只聽(tīng)“啪”的一聲，小花傘變成了一張大網(wǎng)，把狼牢牢地罩在大網(wǎng)里，狼使勁掙扎，越掙扎網(wǎng)越勒得緊。狼生氣極了，用他的尖牙想要咬斷網(wǎng)，可是牙齒都咬酸了，也無(wú)濟于事。
一旁的小兔樂(lè )得一蹦三尺高，她說(shuō)：“傻狼，這是我媽媽最新研制的高科技產(chǎn)品——多功能小花傘，專(zhuān)門(mén)對付你們這些壞家伙……”
狼聽(tīng)了傻眼了，大雨毫不留情地把狼澆成了“落湯狼”，小兔高高興興地去接媽媽了。
神奇的作文500字 3
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗，大家想知道嗎？讓我告訴你們吧！這個(gè)實(shí)驗叫做“神奇的雞蛋�！边�？雞蛋怎么能夠“神奇”呢？做這個(gè)實(shí)驗需要準備哪些材料呢？現在就請大家跟我一起完成這個(gè)實(shí)驗吧!
這個(gè)實(shí)驗需要準備一個(gè)或兩個(gè)雞蛋、敞口玻璃容器、食用鹽、筷子和自來(lái)水。
材料準備就緒我們開(kāi)始做實(shí)驗。首先，將雞蛋慢慢地放入水中，只見(jiàn)雞蛋緩緩沉入容器底部，像一只沉重的鉛球。我心里充滿(mǎn)了疑惑：雞蛋怎么可能浮起來(lái)呢？接著(zhù)，將食用鹽倒入水中，容器底部像在地面上鋪了一層厚厚的積雪，可雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)呀？我心里有些失落。然后，用筷子在水里快速攪動(dòng)，再倒入鹽，鹽融化了，頓時(shí)水面一片渾濁，呈現出一片白茫茫的景象，像城市里起了大霧一般，我的`心臟怦怦直跳，期待神奇的畫(huà)面出現。最后，我看到雞蛋慢慢地浮上了水面，這個(gè)實(shí)驗成功了！我忍不住高興地大聲喊道：“雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋真的浮起來(lái)了！”
那么，雞蛋為什么會(huì )在鹽水里浮起來(lái)呢？哦，原來(lái)雞蛋是沉是浮取決于雞蛋和浸泡的液體的密度，雞蛋的密度比液體大就會(huì )沉下去，比液體小就會(huì )浮上來(lái)。在這個(gè)實(shí)驗中，因為鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋就會(huì )浮起來(lái)了。
小小的雞蛋可真神奇！現在你們知道實(shí)驗的原理和操作方法了嗎？馬上動(dòng)手做一做吧！
神奇的作文500字 4
這段時(shí)間，我突然對花花草草產(chǎn)生了興趣。前幾天，我央求媽媽買(mǎi)回了一盒心形草自己種。它是用玻璃小花瓶和陶碳球栽培的。
我把它擺在電腦桌最上面的架子上，時(shí)不時(shí)看看它，水少了就添一些，讓它喝飽了早點(diǎn)發(fā)芽。它好像懂得我的心思似的，過(guò)了三天，那細小如芝麻的`深褐色種子就開(kāi)始冒出了鵝黃色的小芽。漸漸地，小芽越長(cháng)越高，顏色也由黃轉綠，纖細的小莖頂端生出兩片心形的小葉子。這也許就是它名字的由來(lái)吧。
每天放學(xué)一到家，我就會(huì )先奔向它，看看它有沒(méi)有又長(cháng)高了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我發(fā)現了心形草一個(gè)奇怪的現象：白天，它的莖總是向著(zhù)窗戶(hù)的方向彎去，到了晚上，它就慢慢變直了，過(guò)了一夜，就筆直向上了。但是一到白天，它又會(huì )慢慢地彎向窗戶(hù)那邊。一連好幾天都是這樣。真神奇��！我好奇地向媽媽請教。媽媽說(shuō)：“這可能是植物的趨光性吧！”“什么是趨光性？”我追問(wèn)道。媽媽微微一笑：“你百度一下吧�！�
我打開(kāi)電腦一查，這才恍然大悟。趨光性是某些植物對光刺激的一種趨向性反應。趨光性分兩種，一種是朝向光源方向生長(cháng)，叫正趨光性；另一種是背離光源方向生長(cháng)，叫負趨光性。我家的心形草屬于第一種，向日葵也有這樣的特性。某些昆蟲(chóng)也會(huì )這樣，比如飛蛾撲火。
看來(lái)，小花草里也有學(xué)問(wèn)呢！只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )有新的發(fā)現，也會(huì )從中學(xué)到新的知識。
神奇的作文500字 5
在我生日時(shí)朋友送了我一雙鞋子，還是我喜歡的藍色。
它的外形和普通的鞋子一樣，但一穿起來(lái)我的腳就立刻變舒服了，顯得非常神奇。
那天我正要出去玩，怪異的是不知道誰(shuí)說(shuō):“主人，主人!”我左看看，右看看，什么人也沒(méi)有呀，接著(zhù)我又聽(tīng)到了有人說(shuō):“這是我的語(yǔ)音功能�！蔽也胖肋@是鞋子在和我說(shuō)話(huà)�！爸魅�，舒服嗎?鞋子說(shuō)道。我說(shuō):“有點(diǎn)熱�！毙诱f(shuō):“按下綠色按鈕就不熱了�！蔽野戳艘幌�，果然不熱了。
我的鞋子不但能調溫，還很善解人意。每當我上學(xué)或要去哪兒的時(shí)候，每次都能飛快到達目的地，總不會(huì )讓我遲到。有一次我正在思考，同學(xué)們五一要去旅行，可是我想去北京玩幾天又買(mǎi)不起飛機票，這可怎么辦?鞋子突然說(shuō):“我帶你去，打開(kāi)飛行模式�！蔽叶辶艘幌履_，鞋子帶著(zhù)我果然飛起來(lái)了，我看著(zhù)我們家房子越來(lái)越小，后來(lái)我們又飛出了原平。鞋子說(shuō):“別寂寞，我可以和你聊天，我還可以帶你去潛水，困了也可以睡覺(jué)，我還可以導航帶你去北京天安門(mén)�！蔽掖蛄艘粋�(gè)盹，忽然聽(tīng)到有人在叫:“主人快醒醒�！蔽艺f(shuō):“這是哪呀?”鞋子說(shuō):“這就是北京呀!”我看到了寬廣的.天安門(mén)廣場(chǎng)、金閃閃的故宮。我終于可以痛痛快快地玩幾天了!
啊!多么神奇的鞋子，我相信只要努力，我的夢(mèng)想一定會(huì )變成現實(shí)的。
神奇的作文500字 6
暑假里，我有幸和爸爸媽媽一起游覽了安康“4a”級景區——雙龍溶洞。
我們從山下千級蜿蜒曲折的青石臺階一路攀爬，雖然爬的辛苦，但一路上的美景著(zhù)實(shí)讓人應接不暇。在快要到山頂的一個(gè)平臺前，“雙龍溶洞”四個(gè)大字便耀入眼眶。爸爸告訴我，這就是我們今天要游覽的地方。于是，我加快步伐，迫不及待地就要鉆入洞中，爸爸媽媽緊跟其后。
剛到洞口，迎面而來(lái)的就是一股清涼，我不禁感嘆一句：這里好涼快呀！爸爸說(shuō)越往里走會(huì )越?jīng)隹斓�。我抱�?zhù)試探的心里往前走，的確如爸爸所說(shuō)，外面的酷暑在這里頓時(shí)消失殆盡，完全就像兩個(gè)世界。此時(shí)，洞壁上五光十色的燈光把這里襯托得奇幻無(wú)比。我邊走邊欣賞著(zhù)里面的美景，只見(jiàn)一根幾個(gè)人合圍的蟠龍石柱與另外三根石柱遙遙相對，蔚為壯觀(guān)。蟠龍柱上有一尊“南海觀(guān)音”神形俱似，與坐在對面的“彌勒佛”隔空向望，是溶洞內有名的“二佛對禪”；溶洞大廳中間還有一只足蹬繡球，形體剽悍的雄偉石獅，惟妙惟肖，栩栩如生；洞內還有六瓣青蓮，七劍倒懸，八音海螺，九霄龍爪等。洞中處處奇妙，步步是景，在炫目的燈光襯托下，令人目不暇接。洞頂還有一個(gè)天窗，據說(shuō)人們就是從這里發(fā)現溶洞的，在天窗的四周到處是一根根倒立的石筍，就像一根根快要融化的'冰柱，好像快要掉下來(lái)似的，就在這時(shí)，一滴沁涼的水滴不知從哪里掉下來(lái)打在我的臉上，頓時(shí)讓我感到神清氣爽！
就這樣我們一家三口一邊在洞里欣賞美景，一邊有說(shuō)有笑。游覽完整個(gè)溶洞，我深深感嘆大自然的鬼斧神工，也為我們安康有這樣一處美麗的自然景觀(guān)而自豪！這里神奇迷人的景色使我流連忘返，我想下次要是有機會(huì )我還會(huì )再來(lái)。
神奇的作文500字 7
生活中有許多很神奇的地方，這些神奇大部分都來(lái)自于物理，在我印象深處，那節物理課上的讓小燈泡發(fā)光的實(shí)驗讓我非常難忘。
電學(xué)是在生活中會(huì )經(jīng)常用到的，生活中沒(méi)有了電，就像魚(yú)離開(kāi)了水。在初三時(shí)，我們對電學(xué)非常好奇，也非常感興趣，老師說(shuō)在明天將帶我們走進(jìn)電學(xué)，我們就在想：燈泡確實(shí)會(huì )亮，但在家里只知道按下開(kāi)關(guān)燈就能亮了，連接這個(gè)燈泡的路線(xiàn)根本就看不到，而且什么供它電源呢。
到了物理課，我們期待已久的電學(xué)終于要開(kāi)始了，老師帶著(zhù)他的.小燈泡和開(kāi)關(guān)和一些電線(xiàn)走進(jìn)了教室，他一進(jìn)來(lái)我們就“哇！”老師叫我們安靜下來(lái)，說(shuō)“今天我們就學(xué)習電學(xué)，電學(xué)最基本的實(shí)驗就是串聯(lián)小燈泡，在家中，應該沒(méi)有人不知道怎么開(kāi)燈吧，但是燈為什么能亮你們知道嗎，這節課就教大家怎么連接小燈泡�！苯又�(zhù)老師把電源拿了出來(lái)，有正負兩極，先把開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，然后用電線(xiàn)把電源的正極與開(kāi)關(guān)連接起來(lái)，再用電線(xiàn)把開(kāi)關(guān)與燈泡連接起來(lái)，然后把燈泡與電源的負極連接起來(lái)，好了，接下來(lái)就打開(kāi)開(kāi)關(guān)，發(fā)現，燈泡還沒(méi)亮，老師問(wèn)“這是為什么呢？”同學(xué)們有的說(shuō)電源壞了吧，有的說(shuō)應該是哪里沒(méi)接好，老師扭了扭燈泡，然后燈泡就亮了，原來(lái)燈泡沒(méi)接觸好，所以整條電路都不通，燈泡就不亮了，原來(lái)物理這么神奇，正在等待著(zhù)我們探索發(fā)現。
大家都非常喜歡物理，因為這一門(mén)學(xué)科更貼近我們的生活，讓我們勇于探索，勇于發(fā)現，去看更神奇更美妙的東西吧。
神奇的作文500字 8
30年后的我，手里捧著(zhù)一個(gè)硯臺，這可不是一個(gè)普通的硯臺！
這個(gè)硯臺左部有一個(gè)圓且光滑的，看上去是石質(zhì)的東西打造成一個(gè)容器。這個(gè)容器右部伸出一個(gè)柄，柄上印著(zhù)一朵梅花作裝飾。柄的`末端又形成一支毛筆形狀。筆桿子上面有三個(gè)按鈕，分別是黑、粉、綠三種顏色。
這個(gè)硯的本領(lǐng)可不小。收到快遞，打開(kāi)包裝，你會(huì )發(fā)現它可以讓一支初學(xué)者用的毛筆在里頭浸滿(mǎn)墨。如果是一只書(shū)寫(xiě)大字的抓筆，那就遠遠不夠大了，該怎么辦呢？這時(shí)只要按一下黑色按鈕，硯臺會(huì )說(shuō)：“我是AI硯臺，有什么可以幫您嗎？”你只要讓硯臺大一點(diǎn)，硯臺就會(huì )立刻變大。葉筋小楷也不難對付，讓硯臺變變小就行了。硯身還不止有這個(gè)本領(lǐng)呢，添筆時(shí)如果有墨漏到硯身外面，它會(huì )自動(dòng)吸干墨，這是因為硯身采用了納米人造石，硯的內殼用的是不可吸墨納米石，而外殼用的是可吸墨納米石，因此會(huì )得到這個(gè)結果。
中間的一根柄，有著(zhù)雙重作用：一個(gè)是充當放筆的架子，另一個(gè)是連接硯身和操作臺。操作臺上的三個(gè)按鈕，還剩兩個(gè)尚未解密。粉色按鈕可以幫助計算練習次數，還有一個(gè)提醒功能。當你三天沒(méi)有練習時(shí)，他溫柔地提醒道：“書(shū)法不是一天就能練成的，羲之的”書(shū)圣”之名，是用了一生才換來(lái)的呀！”至于綠色按鈕，它能為你拓展各種書(shū)法知識。
不過(guò)它可是個(gè)十足的“書(shū)”呆子，除了書(shū)法外什么也不懂。千萬(wàn)別把它當收音機，問(wèn)電影什么時(shí)候上映喲！
神奇的作文500字 9
水是生命之源，沒(méi)有了水，這個(gè)世界上就不會(huì )那么多姿多彩。其實(shí)水還有神奇的一面呢，我做了一次實(shí)驗，想了解一下水神奇在哪里。
首先準備一個(gè)一塊錢(qián)的硬幣，裝一小杯水，別忘了還要一根吸管。我將硬幣放在盤(pán)中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很調皮，不往硬幣上掉，使我有點(diǎn)著(zhù)急。于是，我用手把它給擠了出來(lái)。哇，這可真好看！像一顆珍貴無(wú)比的珠子，晶瑩剔透，讓人情不自禁地喜歡它。我和同學(xué)們輪流往硬幣上滴水，大家都很興奮。慢慢地，硬幣布滿(mǎn)了水，我們變得緊張起來(lái)，生怕水會(huì )溢出來(lái)。但那些水滴始終沒(méi)往外溢，令我感到奇怪。水越來(lái)越多，在硬幣上鼓成一個(gè)“果凍”，讓我看的直流口水，可惜它中看不中吃��！
這時(shí)，我有疑問(wèn)了：為什么小小的硬幣能承受那么多水呢？而且形成了“果凍”形？試驗后，我查找了資料，原來(lái)液體各分子間，都具有互相吸引的力（分子力）存在。因此在液體最外層的分子會(huì )受到內部相鄰分子的吸引力作用，向液體內部移動(dòng)，結果使液體表面猶如張緊的橡皮薄膜，有收縮成為最小面積的`傾向。這種使液體表面收縮的力，稱(chēng)為表面張力。
一滴水，是那么的平常，可它是那么美，那么神奇；一滴水，是那么的不起眼，可它滋潤了珍貴的生命！水是多么的可貴，多么的偉大！
每樣東西，它都有它的優(yōu)點(diǎn)，神奇之處，我們應該多觀(guān)察，多了解奇妙的大自然！
神奇的作文500字 10
昨天晚上，我一睜眼就火急火燎地去上廁所。咦，廁所呢，這是什么情況？！我吃驚地發(fā)現廁所居然不見(jiàn)了！取而代之的是一個(gè)黑漆漆的山洞。
我小心翼翼地走進(jìn)這個(gè)山洞，就看見(jiàn)一群蝙蝠用它們血紅的眼睛瞪著(zhù)我，這可把我嚇得出了一身冷汗�！摆s緊溜！”我心里想著(zhù)，“嗖”的一聲就沖出這個(gè)令我發(fā)毛的山洞。
出了山洞，便看到一條清清的小河唱著(zhù)歡樂(lè )的歌奔向遠方。我帶著(zhù)好奇心，想看看它究竟有多長(cháng)。剛走到河邊，我驚奇地發(fā)現清澈的河面上居然站著(zhù)一只小翼龍！咦，我這是穿越到恐龍時(shí)代了嗎？我好想和那只可愛(ài)的翼龍做游戲，但我的手剛碰到那只翼龍，那翼龍就隨著(zhù)碧波蕩漾開(kāi)來(lái)。哦，原來(lái)我就是那只翼龍��！河面上的那只就是我的倒影，好好玩哦。
突然，我的背后傳來(lái)了一陣令人恐懼的.笑聲：“哈哈哈！可愛(ài)的小獵物趕緊跑到我這里吧，我們一起做游戲，順便來(lái)填飽我這饑腸轆轆的肚子吧�！�
我回頭一看，居然是一只體長(cháng)為124厘米的殘暴霸王龍！嚇得我趕快揮動(dòng)翅膀，沖上了碧藍的天空。
霸王龍又氣又惱地大聲喊：“你給我下來(lái)！我要吃了你�！蔽乙贿厡Π酝觚堊鲋�(zhù)鬼臉，一邊在它頭上盤(pán)旋著(zhù)說(shuō)：“我就不下去，你來(lái)抓我啊，哎，對了左邊、左邊；嘻嘻錯了是右邊，你這只大笨龍�！�
霸王龍扭著(zhù)肥肥的身軀總是抓不到我，只好氣喘吁吁又氣又惱地走了�？墒翘焐淹�，我也需要另外找個(gè)安全的山洞去棲身……
第二天早上，我醒來(lái)一看，咦，我怎么躺在床上呢？原來(lái)昨天晚上我做了一個(gè)又驚又險的夢(mèng)。說(shuō)真的，假如我們能夠實(shí)現時(shí)空穿越，我好想回到恐龍時(shí)代和翼龍做個(gè)好朋友。
神奇的作文500字 11
“綠色上網(wǎng)”是我們一直提倡的，因為綠色上網(wǎng)不但能讓我們學(xué)到知識，還能讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。而上網(wǎng)沒(méi)有節制，染上“網(wǎng)癮”可就適得其反了。
對于如何戒除網(wǎng)癮的問(wèn)題也一直受到大家關(guān)注。最近，北京、河北有一個(gè)新的嘗試。那就是號召一些上網(wǎng)成癮的同學(xué)參與了一次意義深遠的夏令營(yíng)。這次夏令營(yíng)的內容非常豐富，比如“挑戰生存”，就讓我們體驗到了完成艱巨任務(wù)之后的那份成就與喜悅感。在夏令營(yíng)中，同學(xué)們不但獲得了不少健康上網(wǎng)的小知識，還真實(shí)體驗了生活。提起這次有趣的夏令營(yíng)，大家都覺(jué)得意猶未盡。通過(guò)這樣的改變，網(wǎng)絡(luò )“癮”小了，大家更多的是理智上網(wǎng)，在網(wǎng)上能約束自己的行為。
我們學(xué)習使用計算機，大多是從玩游戲開(kāi)始的，因為游戲可以幫助我們熟悉鼠標和鍵盤(pán)，等我們熟練掌握了上網(wǎng)技能后，家長(cháng)也應該明白，游戲和娛樂(lè )還是我們的`正當需要。但我們上網(wǎng)的時(shí)間要控制。
對游戲內容也要適當選擇，最好玩一些動(dòng)腦筋的棋類(lèi)游戲�！熬G色上網(wǎng)”正是有這樣的功效。
“綠色上網(wǎng)”真神奇！
神奇的作文500字 12
世界上本處處充滿(mǎn)了神奇，奈何，并不是所有人都有一雙善于發(fā)現的眼睛。
回憶兒時(shí)奇思妙想的神奇，"我從哪里來(lái)？或飛機為什么會(huì )飛？"這樣的問(wèn)題對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是多么神秘，多么神奇！孩童時(shí)期是多么的天真爛漫，沒(méi)有任何的顧慮。
待到年齡再大一點(diǎn)時(shí)候，解決兒時(shí)百思不得其解的問(wèn)題。
我可以與他們分享許多我懂得的.知識，這也許就是當時(shí)我最自豪的事。
秋季來(lái)臨，一陣風(fēng)刮來(lái)，零零散散的葉子被風(fēng)吹落。這一片片的落葉，仿佛是秋姑娘的來(lái)信，帶給人間，送給大地。在秋天，看到遍地的落葉并不是一件非常新奇的事情。但是你們有沒(méi)有觀(guān)察過(guò)：秋天落下的落葉到冬天去哪兒了呢？其實(shí)在此之前我也并沒(méi)有去認真想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我及時(shí)查閱了資料。原來(lái)啊，落葉落下來(lái)然后腐爛，之后變成物質(zhì)又重新回到循環(huán)系統中，接著(zhù)被吸收，但是秋天的落葉并沒(méi)有真正的消失，它們只是換了一副面貌，重新回到了大自然母親的懷抱，完成了他們一生的使命。正所謂落葉歸根。
其實(shí)生活中的神奇本就是司空見(jiàn)慣的事情，只不過(guò)我們沒(méi)有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆會(huì )思考的大腦。由提出的問(wèn)題變成結論。由“？”變成“！”
神奇的作文500字 13
我有一個(gè)神奇的滑板，可以穿越時(shí)空，帶我去遙遠的過(guò)去和未來(lái)。
我踏上了神奇的滑板，來(lái)到了恐龍時(shí)代�？铸垈兛吹轿沂遣凰僦筒⒉桓械揭馔�。我友好地和他們打招呼。一只恐龍讓我騎在它的馬具上，帶我去參觀(guān)他們的家！
離開(kāi)恐龍世界后，我開(kāi)著(zhù)心愛(ài)的滑板去拜訪(fǎng)諸葛亮，諸葛亮足智多謀。諸葛亮爺爺在滑板上看到我從天而降，非常驚訝。他不停地搖晃著(zhù)我身邊的羽毛扇和滑板，嘴里念著(zhù)：“厲害！神奇！”我趕緊上前自我介紹，讓諸葛亮爺爺教我幾招。諸葛亮爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，你們來(lái)自一個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代。只要你好好學(xué)習，肯定比我強好幾倍�！�
我感謝諸葛亮爺爺的鼓勵，告別了他，來(lái)到了3000年新人類(lèi)聚居地——快樂(lè )之星。
在這個(gè)星球上，到處都是樹(shù)和花，鳥(niǎo)兒快樂(lè )地歌唱。孩子們不是坐在教室里聽(tīng)講座，而是在一個(gè)巨大的天堂里玩耍，創(chuàng )造奇跡。這里沒(méi)有國界，居民一律平等。他們愛(ài)這個(gè)共同的家，一起努力，一起創(chuàng )造更美好的`幸福之星。
我在幸福之星上拍下了人們的生活，依依不舍地離開(kāi)了幸福之星，回到了地球。我想讓大家知道我們人類(lèi)一直在尋找和向往的生活是什么。讓貧窮逐漸遠離，讓?xiě)馉幍募膊∵h離，讓歡笑永遠綻放在地球上每一個(gè)人的臉上。
神奇的作文500字 14
上學(xué)期期末階段，一些男同學(xué)迷上了神奇寶貝卡片。一到中午，他們就會(huì )在一起玩，甚至還有人趁中午回家吃飯之際偷偷去買(mǎi)卡片。婁老師為了不讓同學(xué)們玩這些無(wú)聊的游戲對學(xué)習產(chǎn)生影響，就派一些同學(xué)把卡片收集起來(lái)。
怎樣處理卡片，這可讓全班同學(xué)和婁老師都犯了難。最后，婁老師決定把這些卡片發(fā)給全班同學(xué)，讓全班同學(xué)在寒假里把它們制成撲克牌，在新學(xué)期里用來(lái)讓大家閑暇時(shí)算算24點(diǎn)。
新學(xué)期到了。同學(xué)們都拿出了自己精心制作的撲克牌，互相交流著(zhù)。同學(xué)們做的撲克牌有的精美絕倫，繪畫(huà)特長(cháng)發(fā)揮得淋漓盡致；有的雖然不盡如人意，卻是同學(xué)們認真制作的結晶。這些撲克牌包含了同學(xué)們希望大家提高計算能力的一份心！幻想著(zhù)日后同學(xué)們用各自做的撲克牌算24點(diǎn)的.情景，大家開(kāi)心地笑了……
把神奇寶貝卡做成撲克牌，這真是個(gè)絕妙的主意，既處理了卡片，鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，發(fā)揮了一些同學(xué)的繪畫(huà)特長(cháng)，又能讓同學(xué)們玩益智游戲，一舉多得。這一招神奇吧！
神奇的作文500字 15
我是一輛神奇的汽車(chē)，我有一雙長(cháng)長(cháng)的翅膀，這雙翅膀可以幫我飛到各地，還可以幫助人們不花錢(qián)飛到四面八方。
一天，我在停車(chē)場(chǎng)里睡覺(jué)，忽然聽(tīng)到一串串哭聲，我循聲趕去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩在一位倒在地上的叔叔身后哭泣。我問(wèn)小女孩怎么回事？小女孩哭泣地說(shuō)：“我爸爸被一輛大卡車(chē)撞傷了，救護車(chē)要三小時(shí)才能到，但我爸爸堅持不了那么長(cháng)時(shí)間，所以我才哭�！蔽矣謫�(wèn)她：“大卡車(chē)司機呢？”小女孩說(shuō)：“他撞傷我爸后就跑了�！蔽倚南耄骸斑@個(gè)卡車(chē)司機的'心可真壞！撞傷人還逃跑�！蔽野涯莻�(gè)叔叔裝上車(chē)，讓小女孩也坐上了車(chē)，我伸出那雙翅膀飛到醫院，挽救了那個(gè)叔叔的生命。
還有一次，我在一間簡(jiǎn)陋的小木屋旁邊停下來(lái)歇口氣，聽(tīng)見(jiàn)一位貧苦的小男孩過(guò)生日，他許愿說(shuō)：“我特別希望可以去海邊玩耍！”我聽(tīng)見(jiàn)后敲敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，我對小男孩說(shuō)：“我可以幫助你實(shí)現你的愿望�！毙∧泻⒙�(tīng)后欣喜若狂，我把他送到了海邊去玩耍。
我還做過(guò)許多好事，我就不一一列舉了，人們都非常喜歡我。
神奇的作文500字 16
書(shū)，像是一個(gè)神奇的時(shí)空穿梭機，把我帶到了一個(gè)美麗的童話(huà)世界，讓善良的白雪公主，海的女兒與我一起歡聚一堂；書(shū)，像是一個(gè)厲害又可愛(ài)的'哆來(lái)A夢(mèng)，和我一塊游覽世界的名川大河，使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。
蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚(yú)兒的伙伴是小溪。而我的伙伴呢？則是書(shū)。如果把知識比作海洋，那么我就是海洋中的一個(gè)小貝殼，在這里盡情的徜徉，吸收水分。是大海養育了我，是知識把我澆灌，讓我在書(shū)的海洋盡情地遨游。
我總是愛(ài)問(wèn)各種各樣的問(wèn)題，而書(shū)卻總是毫無(wú)保留地幫助我解答。有一次，我在無(wú)意間，只用了一根木棍，竟輕而易舉的撬起了一塊巨大的石頭。后來(lái)，我又去嘗試著(zhù)去搬那塊大石頭，卻怎么也搬不動(dòng)了。
這是為什么呢？我懷著(zhù)疑惑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s微笑著(zhù)說(shuō)：“去問(wèn)問(wèn)書(shū)這位老師吧！”我眼睛一亮，看到了那本剛買(mǎi)來(lái)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我立即開(kāi)始查找有關(guān)方面的資料。經(jīng)過(guò)一番努力過(guò)后，我知道了，這原來(lái)就是杠桿原理��！我不禁豁然開(kāi)朗！
愛(ài)書(shū)吧！它是知識的源泉！書(shū)，真像是一位神奇的魔法師，把我從一個(gè)小小的世界帶到了一個(gè)五彩繽紛的大千世界。它將永遠陪伴我，往前走！
書(shū)，是神奇的！
神奇的作文500字 17
當我第一次觸碰書(shū)時(shí)，那時(shí)我還小，并不知道這是什么。只是因為封面好看，才會(huì )隨意翻閱。
直到有一天，我很無(wú)聊，想找點(diǎn)好玩的。我就隨意地拿起一本書(shū)一扔，“啪”地一聲，扔在了桌子上。我去拿時(shí)，恰好看到一幅古靈精怪的圖畫(huà)，立刻被吸引了，再也舍不得放下它。我不知道為什么我會(huì )這么輕易地愛(ài)上它。它就是我的朋友，一個(gè)讓我如此著(zhù)迷的朋友。它陪伴著(zhù)我，我細心地揣摩著(zhù)它。我如癡如醉，沉浸在書(shū)的海洋里。
我常常去書(shū)店看書(shū)。坐在書(shū)柜旁，我津津有味地看起書(shū)來(lái)。我貪婪地讀著(zhù)，內心不受控制，我不由自主地投入進(jìn)去。沒(méi)有任何聲音，沒(méi)有任何懸念，在書(shū)的海洋中游蕩。我真佩服它，為什么會(huì )那么吸引我。這種神奇，令我著(zhù)迷。我幻想著(zhù)書(shū)的畫(huà)面，由高到低，由近到遠，故事的意境一直回蕩在我的腦海中。
我幻想著(zhù)，突然，幻境被破壞了，有人一不小心撞到了我，我又徹底被拉回現實(shí)。想繼續看時(shí)，看看手表，已經(jīng)快要吃飯了，我戀戀不舍地放下書(shū)本，伸了個(gè)懶腰，向大門(mén)走去，不時(shí)還回頭看一眼。��！原來(lái)令我著(zhù)迷的.神奇竟然是一本書(shū)，故事、圖畫(huà)、文字，一一構成它的美妙世界。
它的神奇讓我著(zhù)迷，我永遠都離不開(kāi)它。
神奇的作文500字 18
未來(lái)的學(xué)校是什么樣呢?讓我們一起去看一看吧!
在未來(lái)的世界里，有三種學(xué)校，它們分別是堅固的固定學(xué)校、天天移動(dòng)的移動(dòng)學(xué)校、在天空中停留著(zhù)的浮空學(xué)校。固定學(xué)�？梢越ㄔ诔鞘欣�，可以建在高山上，還可以建在森林里。移動(dòng)學(xué)校是一種寄宿學(xué)校，這種學(xué)�？梢栽诨疖�(chē)上、小汽車(chē)上、公共汽車(chē)上、飛機上、輪船上，甚至在火箭和宇宙飛船上。浮空學(xué)校利用了一種原理，使這種學(xué)校浮在天空上，但是，要怎么上來(lái)呢?又要怎么下去呢?別擔心，只要乘上纜車(chē)就可以上去或下來(lái)了，就是有點(diǎn)嚇人，不喜歡的同學(xué)可以坐摩天輪上來(lái)哦!未來(lái)校園里的食堂也是與眾不同，來(lái)到食堂里面，只要對著(zhù)機器人說(shuō)出菜的名字，機器人就會(huì )為你送上這道菜的膠囊，只要吃下去，就可以感受到這道菜的味道，肚子也會(huì )飽，不需要花錢(qián)，而是需要一種叫作“學(xué)分”的東西兌換的，成績(jì)越好，學(xué)分越多，所以說(shuō)，同學(xué)們，咱們要好好學(xué)習，不能餓肚子了!
同學(xué)們，未來(lái)的`學(xué)校很神奇吧!我相信，隨著(zhù)科技的發(fā)展，這樣的學(xué)校一定“誕生”在這個(gè)世界上。
神奇的作文500字 19
星期三是個(gè)秋高氣爽的日子，老師帶領(lǐng)我們去摸蛤喇，我們高興得一蹦三尺高！
我們經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，終于來(lái)到了彩虹橋。彩虹橋的兩邊，河水清澈見(jiàn)底，郭建麒第一個(gè)沖到河里摸到了蛤喇，他高興的大聲喊著(zhù)：“快看，我摸到了一只蛤喇！”我心里真有些不服氣，暗暗說(shuō)道：“一只蛤喇有什么了不起的，我一會(huì )兒就會(huì )摸到許多�！�
果然，一會(huì )兒才在我腳下的不是一只，而是四只，這真讓我興奮不已！過(guò)了一會(huì )兒，劉佳慧看到了一只大螃蟹，她驚叫起來(lái)，我們圍成一圈搜索，怎么也沒(méi)能找到那只螃蟹�？墒莿⒊坎粍�(dòng)不響的發(fā)現了螃蟹的腿，拉起來(lái)一看是只螃蟹，他立刻扔進(jìn)了自己的`小桶。我們立刻圍著(zhù)爭相觀(guān)看。就在這時(shí)天下起了蒙蒙細雨，我們毫不在意。
來(lái)接我們的家長(cháng)陸續到了，董靜文的媽媽下了水，幫著(zhù)董靜文摸蛤喇，有了她媽媽的幫助，她的收獲也大大增加了。正在我們玩得起勁的時(shí)候，雨下大了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了小河。
這次我摸到了九十只蛤喇，我感受到了大自然的神奇，心里高興極了！
神奇的作文500字 20
今天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)們這事都非常的期待，心想：會(huì )做什么呢？接著(zhù)老師說(shuō)在做實(shí)驗之前我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“大家知道紙怕什么嗎？”大家一口同聲地說(shuō)：“火”老師說(shuō)：“對，”說(shuō)著(zhù)就從包里拿出了一根紅色的`蠟燭和一盒火柴，這時(shí)，老師正不慌不忙的用火柴點(diǎn)燃蠟燭，可是火柴不聽(tīng)使喚，一連點(diǎn)燃幾次都熄滅了，好不容易點(diǎn)燃了蠟燭，然后老師又把蠟燭放在紙的下面，這時(shí)有同學(xué)忽然大喊：“著(zhù)火了著(zhù)火了......”只見(jiàn)紙杯上跳動(dòng)著(zhù)紅色的火焰，這時(shí)老師卻說(shuō)：“我有辦法讓紙杯不怕火�！薄笆裁崔k法”？同學(xué)們問(wèn)？
這時(shí)老師把紙杯里放了很多水，然后又把蠟燭放在乘有水的紙杯下面，只見(jiàn)雪白的紙杯下面變得很黑很黑，可是水卻沒(méi)有從紙杯里流出來(lái)，紙也沒(méi)燒壞，這時(shí)有同學(xué)去摸紙杯里的水，大聲叫道：水變熱了，水變熱了......
最后老師問(wèn)我們：“你們知道為什么紙杯沒(méi)被燒壞嗎？”“為什么”同學(xué)們好奇到了極點(diǎn)問(wèn)道。老師說(shuō)："這是因為杯里有水，紙杯只是一個(gè)導熱的東西�！巴瑢W(xué)們這才恍然大悟。
啊，這真是一次“神奇的實(shí)驗”呀！科學(xué)真是奇妙��！
神奇的作文500字 21
金秋時(shí)節，當然少不了我們喜愛(ài)的秋游！這次我們的目的地，就是充滿(mǎn)生機的自然博物館。
我們坐上大巴車(chē)，直達自然博物館，開(kāi)始了我們的自然之旅。一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的'就是一條鯨魚(yú)的大骨架，邊上還有各種各樣的小動(dòng)物。我們一邊聽(tīng)著(zhù)講解員講述著(zhù)動(dòng)物們的特點(diǎn)，一邊好奇地看著(zhù)，幾乎每個(gè)同學(xué)的眼里，都閃爍著(zhù)探尋知識的光芒。游覽完一樓，我們乘著(zhù)電梯上了二樓。這里是地球和宇宙的世界。聽(tīng)著(zhù)導游姐姐講了一些關(guān)于地球的簡(jiǎn)介，我有些走神。突然一個(gè)巨大的火球出現在我眼前，使我大吃一驚。我立刻豎起耳朵，聽(tīng)導游姐姐講關(guān)于宇宙和太陽(yáng)系的由來(lái)：宇宙是在大約137億年前形成的，太陽(yáng)系是在距今約46億年前，由于宇宙加速膨脹而形成的，這不由地使我對天地宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣。三樓是恐龍的樂(lè )園，只見(jiàn)一邊棲土上一只龐大的機械龍，把頭轉來(lái)轉去，嚇得有些膽小的同學(xué)大叫救命。我們繼續向前走，導游姐姐的話(huà)又讓我得到了新的知識：原來(lái)翼龍并不是恐龍，它只是一種很奇特的爬行動(dòng)物，雖然它號稱(chēng)“”翼龍，但并不是龍哦。
這次的自然博物館之旅讓我獲得了很多新的知識，也讓我對神奇的大自然充滿(mǎn)了探索的向往，有機會(huì )我還要再去好好感受一下大自然！
神奇的作文500字 22
世界七大奇跡之首的胡夫金字塔是古埃及第四王朝的法老胡夫的陵墓，也是世界上最大最高的埃及金字塔，更是我心中百思不解的奇跡。
在距今幾千年前的古埃及，人們沒(méi)有先進(jìn)的工具，單靠人力，是如何建造這個(gè)高146.59m，重684萬(wàn)噸的“龐然大物”？聰明的埃及人使用畜力和滾木，把巨石運到建筑地點(diǎn)，他們又將場(chǎng)地四周天然的沙土堆成斜面，把巨石沿看斜面拉上金字塔。就這樣，堆一層坡，砌一層石，逐漸加高金字塔。建造胡夫金字塔花了大約30年的時(shí)間，有10萬(wàn)人參加了建造。
最令人吃驚的是，胡夫金字塔有許多神秘和令人震驚的巧合。首先，如果把胡夫金字塔的高度乘以十億倍，那么其得出的結果正好是地球和太陽(yáng)之間的距離，而且金字塔的底部周長(cháng)如果除以金字塔高度，那么多得到的數值又恰好是圓周率的.數值，另外如果穿過(guò)胡夫金字塔的子午線(xiàn)，正好把地球的陸地和海洋分成對等的兩半，此外胡夫金字塔的總重量如果乘以10的15次方，結里又巧會(huì )是地球的重量。
這些未解之謎，吸引著(zhù)我去探索，揭開(kāi)它們的神奇面紗。
神奇的作文500字 23
網(wǎng)絡(luò )用處很多，可以玩小游戲、查資料、網(wǎng)上購物、發(fā)電子郵件等很多用處。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我可以跟遠在國外的大舅舅通話(huà)，還可以通過(guò)視頻，互相見(jiàn)面，還不用花一分錢(qián)。網(wǎng)絡(luò )這個(gè)功能真神��！
平時(shí)我做完作業(yè)，表現好的時(shí)候，可以看一會(huì )兒電腦。這時(shí)我就迫不及待地打開(kāi)電腦，進(jìn)入pps影音-動(dòng)漫世界。不一會(huì )兒，趙子龍、諸葛亮、馬超和張飛率著(zhù)一百萬(wàn)大軍攻打曹?chē)�，曹操被打得措手不及，只帶�?zhù)一萬(wàn)大軍撤向西川，路上沒(méi)有糧草，又餓死了很多人馬……我目不轉睛地盯著(zhù)屏幕。貓、老鼠、叮當貓和大熊，都笑瞇瞇地看著(zhù)我，還伴著(zhù)音樂(lè )做著(zhù)各種有趣的動(dòng)作�！罢嫔窳�！”我不由得贊嘆起來(lái)。
網(wǎng)上我最喜歡的游戲是《北極人冒險記》，通過(guò)鍵盤(pán)的功能鍵，可以操控人的各種動(dòng)作，用鼠標的左鍵可以把武器射出。有了網(wǎng)絡(luò )，可以跟五湖四海的人隨時(shí)交流、下棋……
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )我還可以看到各種各樣的.書(shū)籍，還可以選擇字的大小、顏色，還可以把自己的文章、照片存在電腦上，這樣還能節約紙張、保護環(huán)境呢！
網(wǎng)絡(luò )還有很多很多的用處呢！我很喜歡這個(gè)新朋友了！
神奇的作文500字 24
嘩啦！嘩啦！那是什么聲音？��！地面上滿(mǎn)是落葉，踩一踩，跳一跳，嘩啦！嘩啦！秋天來(lái)了！
看，果園里蘋(píng)果露出了紅紅的臉蛋，像笑瞇瞇的掛在樹(shù)上的小燈籠。梨的身上長(cháng)滿(mǎn)了斑點(diǎn)，像一只只神氣的斑點(diǎn)狗在樹(shù)上蕩起秋千。柿子像一個(gè)個(gè)嬌氣的戴著(zhù)小紅帽小娃娃，渾身散發(fā)著(zhù)甜甜的味道。
藍藍的天空，小燕子嘰嘰喳喳的在電線(xiàn)上，屋檐上開(kāi)會(huì )討論準備飛到南方。茂密的小樹(shù)林里小松鼠急急忙忙的搬著(zhù)糧食，要過(guò)一個(gè)小康的冬天。墻角里，勤勞的小螞蟻穿梭不停，把好吃的藏到溫暖的地穴里~~~
秋天的風(fēng)啊，把一片片落葉吹得在空中翩翩起舞。把平靜的.湖面吹得波浪起伏，把一片片竹林吹彎了腰~~~。秋風(fēng)真是個(gè)頑皮的孩子！
秋姑娘有意盒神奇的蠟筆，把銀杏樹(shù)的葉子涂成了黃色，讓喧鬧的城市充滿(mǎn)詩(shī)意。她把楓樹(shù)的葉子涂成了紅色，讓一棵棵楓樹(shù)像一面面國旗在寶藍的天空飄揚。她還把好多顏色給了菊花，把菊花仙子打扮得五彩繽紛~~~~
��！秋天多么神奇，多么有趣！
神奇的作文500字 25
因為腿上的內傷，今天傍晚時(shí)分，我在爸爸的陪同下，來(lái)到安徽醫科大學(xué)附屬醫院做磁共振檢查。
到了檢查科室，一臺巨大無(wú)比的機器映入我的眼簾。這個(gè)機器像一根被掏空的大油條，機器里還發(fā)出類(lèi)似架子鼓的聲音。
醫生叫我脫掉鞋子，摘下身上所有的金屬物品，平躺在機器的平臺上，將我的膝蓋固定在一個(gè)塑料“護膝”里，給我帶上了一個(gè)“耳機”，然后就緩慢的走了出去，關(guān)上那沉重的大鐵門(mén)。我低頭向下看：機器上的平臺正緩慢縮入一個(gè)藍幽幽的空洞中。我嚇得頭皮發(fā)麻，背后冒了一層虛汗：“這個(gè)機器要把我運到哪里去呀？”
忽然，機器發(fā)出了不一樣的.聲音：嘟嘟……這時(shí)，“藍洞”里發(fā)出了一種淡綠色的光，在我受傷的膝蓋處來(lái)回掃描。這時(shí)我反而不害怕了，饒有興趣的看著(zhù)那屬束光在跳動(dòng)著(zhù)。真神奇！
忽然，“嘟嘟嘟”的聲音停止了。機器咔嚓咔嚓響了兩聲以后，“咕咕咕”地繼續工作起來(lái)。這種聲音就像鴿子在叫，但比鴿子的叫聲大了許多。這回，淡綠色的光變成了淡藍色的光。
過(guò)了幾分鐘，掃描完成。我像一盤(pán)菜似的被機器從空洞里端出來(lái)。
這次的“旅行”真神奇��！
神奇的作文500字 26
早上，可愛(ài)的小蟲(chóng)子弟弟，帥氣的螞蟻哥哥和漂亮的蝴蝶姐姐，在草地上玩耍。這時(shí)，小蟲(chóng)子弟弟看到了一個(gè)大大的蛋殼，說(shuō)：你們快看那有一個(gè)大蛋殼。小螞蟻走近看了看說(shuō)：我們可以用它做一個(gè)蹺蹺板。小蝴蝶半信半疑地說(shuō)：真的可以嗎？小螞蟻找來(lái)了一塊木板，小蟲(chóng)子找來(lái)了一根繩子，它們齊心合力把木板固定在蛋殼上，一個(gè)蹺蹺板就做好了。小蟲(chóng)子和小螞蟻一人一邊，只見(jiàn)蹺蹺板一上一下，小蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)翅膀給它們加油，開(kāi)心極了。
過(guò)了一會(huì )兒，它們玩累了，就躺在廣闊的草地上望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空，小螞蟻和小蟲(chóng)子對蝴蝶說(shuō)：我們也想到藍天上去看看。小蝴蝶說(shuō)：我有一個(gè)辦法可以幫助你們飛上藍天。只見(jiàn)小蝴蝶很快把雞蛋殼變成了一個(gè)熱氣球。它們飛上藍天看到了雪白雪白的云朵，藍藍的.天空，興奮極了。
到了下午，天空漸漸陰了起來(lái)，雨水嘩啦嘩啦的越來(lái)越大，三個(gè)小伙伴趕緊躲進(jìn)蛋殼里，雨滴一下一下敲打蛋殼的聲音真想一首美妙的歌。
雨停了，天也黑了，它們剛鉆進(jìn)蛋殼，一片葉子從樹(shù)上飄了下來(lái)正好蓋在它們身上，月亮升上來(lái)了，他們很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
神奇的作文500字 27
下午第一節課，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們眼睛一亮，然后情不自禁地鼓起掌來(lái)。原來(lái)老師穿了一件漂亮的黑裙子!班長(cháng)說(shuō)：“老師，你的裙子真漂亮，在哪里買(mǎi)的？”老師說(shuō)：“這件衣服是在網(wǎng)絡(luò )上買(mǎi)的.！”“網(wǎng)上還能買(mǎi)衣服？”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)驚呆了，“在電腦上能買(mǎi)衣服，真是太神奇了！”
老師說(shuō)：“今天，我們就來(lái)學(xué)習《我家跨上了“信息高速路”》�！闭麄�(gè)一節課，我都認真地聽(tīng)老師講課，在《我家跨上了“信息高速路”》這篇課文中，我知道了電腦可以發(fā)電子郵件，給很遠很遠的地方寄一封信，幾秒鐘的時(shí)間就能收到，過(guò)去寄一封信，要好長(cháng)時(shí)間才能收到這封信，現在發(fā)電子郵件能節約紙張、保護環(huán)境。
電腦除了可以寄信、查資料以外，還可以看電影、玩游戲、還可以養寵物等。電腦就像一位大學(xué)問(wèn)家，你有什么問(wèn)題就盡管問(wèn)它吧！
下課了，我的腦子里還想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題：“衣服怎么可能在電腦里買(mǎi)呢？”我拉住老師提出了這個(gè)問(wèn)題。老師詳細地告訴了我怎樣在電腦上買(mǎi)衣服。我終于恍然大悟。
神奇的作文500字 28
早上，小蟲(chóng)子、螞蟻和小蝴蝶來(lái)到了草地上。
草地，蔥綠蔥綠的，像給大地爺爺鋪上了一層綠色的棉被子。草叢中，還有一朵朵五顏六色的野花，像春姑娘可愛(ài)的臉龐。小蟲(chóng)子說(shuō)：“該玩什么呢?”小螞蟻看到前面正好有一個(gè)雞蛋殼，于是他們就把雞蛋殼當作基石，做成了蹺蹺板，玩起了蹺蹺板游戲。他們玩得不亦樂(lè )乎呢！
過(guò)了一會(huì )兒，他們又把雞蛋殼當作熱氣球，在天空中飛翔。他們欣賞著(zhù)藍天白云。白云變成各種各樣的形狀，一會(huì )兒變成可愛(ài)的小白兔，一會(huì )兒變成兇狠的餓狼，一會(huì )兒變成有強壯有力的大象……他們開(kāi)心地說(shuō)：“白云妹妹多會(huì )變魔術(shù)呀”！
到了下午，當他們玩得正開(kāi)心時(shí)，忽然下起了傾盆大雨。它們急得團團轉。小蟲(chóng)子靈機一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法。把雞蛋殼當作一個(gè)小屋子，在里面避雨。
天黑了，雨停了。星星困得眨眼，月亮姐姐輕聲地說(shuō)：“睡吧快睡吧”它們又把雞蛋殼當作小床，在里面睡覺(jué)。
它們聊著(zhù)今天的發(fā)生的'事，不禁感嘆：“這真是特別的一天啊”聊著(zhù)聊著(zhù)，慢慢的，它們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉！
神奇的作文500字 29
在今天的作文課上，聽(tīng)說(shuō)老師給我們帶來(lái)了一種神奇的膠水，是什么樣的'神奇膠水呢?我的好奇心又癢癢了。
老師一只手揣在口袋里，一手在空中比劃，笑瞇瞇地問(wèn)大家：“你們猜，我今天帶來(lái)的是個(gè)什么樣的膠水呢?”有人認為是粘力超強的502，有人覺(jué)得是普通的膠水，可老師都搖搖頭—一一否認了。我好奇心大起，既然都不是，那是什么呢?老師隨即伸出一只手掌，道膠水就在這里!”臺下一片嘩然，我奇怪了，手掌上明明什么也沒(méi)有啊?怎么回事兒?
“同學(xué)們，你們覺(jué)得拉得開(kāi)嗎?”大家都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師立馬邀請了兩位斯文的小男生上臺去拉。
臺下的同學(xué)們都驚詫了：這兩本書(shū)，莫非老師做了什么機關(guān)?怎么就拉不開(kāi)了呢?
我們疑惑不解：明明老師什么也沒(méi)干，怎么兩本書(shū)就如此緊地粘在一起了呢?就在這時(shí)，老師說(shuō)：“是揭曉迷底的時(shí)候了!其實(shí)，根本沒(méi)有什么膠水。我在書(shū)頁(yè)上一滑的時(shí)候，書(shū)就產(chǎn)生了摩擦力，一頁(yè)的摩擦力雖小，一本書(shū)的就大了。它們牢牢地吸在一起，你們當然就拉不開(kāi)了�！�
神奇的作文500字 30
世界上最快的不是火箭，不是光速，而是想象；世界上最大的不是地球，不是宇宙，而是想象；世界上最美的不是星空，不是海灘，而是想象。
每當我閉上眼，凝神瞎想時(shí)，就仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，一個(gè)奇妙的星球，讓人看了就忘不了了，它一直蕩漾在心中，讓人回味無(wú)窮。
啊，“多美呀！”這個(gè)世界的任何事物都是由食物變成的，這里的任何東西都可以吃或喝，這的天空是淺粉色，還沾著(zhù)無(wú)數顆喝星星差不多的大小的糖果，躺在地上仰望天空就像是星星一樣，風(fēng)一吹過(guò)，棉花糖迎風(fēng)飄來(lái)，地上樹(shù)，樹(shù)旁的`草都是由棉花糖制成的，樹(shù)上的葉子是棉花糖，樹(shù)上葉子中果子是蘋(píng)果船大小的彩虹糖，樹(shù)桿是巨大巧克力棒。是不是很美。
如果是比這更美的，那要說(shuō)是一間木屋子了，房子的房頂和正方形的支柱都是用各種顏色，各種味道的餅干拼成，屋頂和四周都是巧克力豆，彩虹糖的結合而成，才有了這個(gè)糖果色。
糖果屋糖有一個(gè)蜂密?chē)娙�，使糖果屋變得更加美麗，耀眼無(wú)比。嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)飛來(lái)，它的身體是小豆豆組成的，小河里的魚(yú)兒也是可以吃的，這片大地，都是吃的。
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