實(shí)用的我所的作文500字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我所的作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

我所的作文500字 篇1

　　多年以后，我仍能記得，記得那抹暖暖的陽(yáng)光。

　　暮春之初，陽(yáng)光和煦而溫暖，微風(fēng)陣陣，綠草萌芽，萬(wàn)物復蘇。我獨自一人在街上閑逛，耳邊還充斥著(zhù)父母日夜不休的吵架聲，內心的孤獨害怕讓我的世界一片黑暗。

　　途徑一戶(hù)人家的后院，一對年輕的夫妻和他們蹣跚學(xué)步的孩子正在花叢中嬉戲。小孩踉蹌地在花叢與父母之間走來(lái)走去，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的他像一個(gè)長(cháng)著(zhù)翅膀的天使，沉浸在父母無(wú)限的呵護當中。一家三口其樂(lè )融融，談笑風(fēng)生，我不禁駐足觀(guān)望。

　　“老公，給我一把剪子�！�

　　“給，接好�！蹦腥朔畔率种械臅�(shū)，拿起地上的剪刀，遞給女人。

　　陽(yáng)光中，我分明看到男人將剪刀尖的一端朝向自己，手柄朝向女人，一時(shí)間，我的心里充滿(mǎn)了困惑：我從未見(jiàn)過(guò)父母這樣做，為什么他要以這樣的方式將剪刀遞給女人呢？

　　疑惑中，我看到兩人彼此對視，笑而不語(yǔ)，柔和的目光中滿(mǎn)是愛(ài)的暖意與默契。陽(yáng)光傾瀉而下，籠罩著(zhù)男人、女人、孩子和滿(mǎn)園的花花草草，為他們鍍上金色的光芒，圣潔而美好。

　　在一片陽(yáng)光中，女人接過(guò)剪刀開(kāi)始修剪花草，彎腰俯身的姿勢散發(fā)著(zhù)如陽(yáng)光般燦爛的幸福氣息。

　　我再也不忍也不愿離開(kāi)，就那么靜靜地看著(zhù)，仿佛自己也與他們融為一體，關(guān)閉已久的心門(mén)被重新打開(kāi)，陽(yáng)光再次進(jìn)駐，灑滿(mǎn)心房，驅走了滿(mǎn)目的黑暗。

　　透過(guò)這泛著(zhù)暖意與愛(ài)意的陽(yáng)光，我的'雙眼漸漸模糊，眼前仿佛出現了那久違的溫馨：一桌豐盛的飯菜，幾根彩色的蠟燭，三張幸福的臉龐，全部都融化在生日快樂(lè )歌里。我閉上眼睛，雙手合十，默默地許下我的愿望，只愿這抹陽(yáng)光伴我一生……

我所的作文500字 篇2

　　作為對張佐香老師了解最多的人，一直以來(lái)我卻不愿意寫(xiě)她。這次《語(yǔ)文報》要推出張佐香專(zhuān)版，指定約我寫(xiě)篇，推脫不得，那我就與全國的讀者朋友們聊聊咱們的張老師吧。

　　記得《新周刊》記者龔老師曾這樣評價(jià)張佐香：“在淮安作家群中，張佐香是比較‘另類(lèi)’的一個(gè)人，一直以來(lái)她只醉心于創(chuàng )作，鐘情于教育，安安靜靜地過(guò)著(zhù)自己的‘小日子’，很少參加各類(lèi)文友聚會(huì )或者沙龍，她認為寫(xiě)作是很‘個(gè)人’的事，不宜摻雜過(guò)多的社會(huì )因素�！边@段話(huà)可謂深中肯綮（qìng），或許是因為龔老師也是當地知名作家的緣故吧。諸君也許不太相信，龔老師卻從未見(jiàn)過(guò)“神秘”的張佐香。對此，張佐香用錢(qián)鐘書(shū)“雞蛋好吃何必要見(jiàn)下蛋母雞”的經(jīng)典言論“呵呵”回應。

　　因文章被中高考試卷大量設計為閱讀理解試題，江蘇文藝出版社向張佐香拋出了繡球，總編輯親赴她所居住的小城，洽談出版其處女作《親親麥子》。次年，同名單篇散文被高考試卷采用而“走紅”，《親親麥子》在連印四次后仍出現大量盜版。張佐香依然是“呵呵”一笑淡然視之。

　　如今是個(gè)追星的時(shí)代，隨著(zhù)《親親麥子》的暢銷(xiāo)，張佐香任教的學(xué)校如雨后春筍般涌現出了大量“香粉”。一次，她幫別的老師代課，走進(jìn)教室，忽然聽(tīng)見(jiàn)一片“刷刷”的翻作業(yè)本和“咔咔”的'撕紙聲。正滿(mǎn)頭霧水不知所措時(shí)，坐在前排的一個(gè)“小皮猴”三步并著(zhù)兩步，躥上講臺，要她簽名。見(jiàn)此情形，張老師居然忘了上課，忙著(zhù)一筆一畫(huà)地簽名。當孩子們將她團團圍住時(shí)，她方才想起上課的事情來(lái)。

　　這就是我所知道的張佐香，學(xué)生和文學(xué)永遠都是她的最?lèi)?ài)！

我所的作文500字 篇3

　　聽(tīng)薛老師講第一堂課時(shí)，我便產(chǎn)生了一個(gè)念頭：能當薛老師的學(xué)生，真是我的福氣。

　　薛老師給我們上第一堂課的情景，我至今仍記憶猶新。他一走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面對我們說(shuō)：“今天，我給大家講一個(gè)故事，好不好?”“好�！蓖瑢W(xué)們齊聲回答。

　　薛老師講的故事聲情并茂，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，還能繪聲繪色地復述故事中的精彩片斷呢!薛老師非常高興，還直說(shuō)我們班的.同學(xué)個(gè)個(gè)是人才，有著(zhù)非常驚人的記憶力，還說(shuō)：“愿意和老師交朋友的同學(xué)，請上前來(lái)和老師拍拍手�！碑敃r(shí)，我們都爭著(zhù)和薛老師拍拍手，甭提有多么的高興了。

　　薛老師很會(huì )調動(dòng)同學(xué)們的積極性。一天，薛老師對我們說(shuō)：“明天我們將進(jìn)行一次階段性知識調研，讓老師知道你們的近期的學(xué)習情況，好不好?”“好!”同學(xué)們都愉快地復習去了。說(shuō)來(lái)也怪，我原來(lái)平常用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才能把課文中的要點(diǎn)、名言警句背上的，可是今天不到半個(gè)小時(shí)就全記在大腦中了。

　　第二天，同學(xué)們都滿(mǎn)懷信心地迎接了這場(chǎng)考試�？纪暝嚭�，我信心十足，認為有把握考到90分。成績(jì)單一下來(lái)，我就迫不及待地看了起來(lái)，呀!可不是嗎!

　　我和同學(xué)們都為有這么一個(gè)好老師而高興，這就是我所敬佩的薛老師，一個(gè)能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的好老師。

【我所的作文500字】相關(guān)文章：

我所期待的作文09-02

我所理解的生活作文08-07

我所希望的班級作文02-03

我所追求的平凡作文08-21

我所喜歡的梅花「精選作文」08-08

作文：我所懷念的爺爺08-09

我所認識的表弟作文08-07

堅持我所喜歡的作文12-28

我所敬佩的人的作文06-04

我所理解的夢(mèng)想作文06-05