難忘的作文500字錦集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的作文500字 篇1
在我成長(cháng)的道路上，有很多激勵我的名言，其中一句名言讓我難以忘懷————“有志者，事竟成”，因為它讓我嘗到了成功的滋味。
記得上星期六，我和同學(xué)去世紀公園玩，我們高高興興地跑進(jìn)去。第一個(gè)項目是“勇敢者道路”�？吹竭@塊牌子，我的心不禁哆嗦了一下，而她卻蹦蹦跳跳地跑了進(jìn)去，時(shí)不時(shí)回頭對我說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)呀！”我只好硬著(zhù)頭皮走了進(jìn)去。
第一個(gè)游戲是“水上秋千”。我看見(jiàn)那波光粼粼的河水，狠不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我還在發(fā)楞，我的同學(xué)已經(jīng)雙手用力抓住繩子，雙腳踩在木板上，一個(gè)又一個(gè)，箭步如飛地跑過(guò)去。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她已經(jīng)到達了彼岸，還招呼我過(guò)去呢。媽媽說(shuō)：“雖然你膽小，不過(guò)可以嘗試一下呀！”我只好戰戰兢兢地踩在搖晃的木板上，由于重心不穩，腳下一滑，不由得摔進(jìn)了水里，幸好一位叔叔把我救了起來(lái)。我對這個(gè)游戲已經(jīng)喪失了信心。這時(shí)，“有志者，事竟成”這句名言像發(fā)起沖鋒的號令激勵了我的斗志。我想，的確，有志氣的人，才能干成大事。如果我在這件小小的事情上退縮了，以后還想干大事嗎？這句話(huà)像給我全身注入了力量，我猛地一下抓住繩子，繼續前進(jìn)�？斓奖税读�，我力氣快沒(méi)了。我緊緊抓住兩邊的繩子，可是繩子太硬了，把我的皮都擦破了。我忍著(zhù)疼，堅持著(zhù)。終于到達對岸了，我成功了！
“有志者，事竟成”這句名言讓我嘗到了成功的`甜頭，也照耀著(zhù)我今后人生的道路，它也成了我最難忘的一句名言。
難忘的作文500字 篇2
零、零、零……上課鈴聲打斷了我讀書(shū)的思路。我漫不經(jīng)心地掃了一眼課程表，“天哪，體育�！蔽殷@呼一聲，從椅子上蹦起來(lái)，如同離弦的箭射向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上人山人海，有的在相互追逐，有的在跳繩，有的在玩健身器材……當我趕到操場(chǎng)時(shí)，范老師正拿著(zhù)計時(shí)器計時(shí)呢！伴隨著(zhù)“小剛加油”的'呼喊聲，小剛沖過(guò)了終點(diǎn)。我拍拍胸脯，暗自慶幸自己沒(méi)有遲到。
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)觀(guān)看，我有了信心，踴躍地參加了第五場(chǎng)比賽。
范老師一聲“開(kāi)始”，我首當其沖地跑到了最前面，后面四位隊員也爭先恐后地往前跑。我仿佛聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲，接著(zhù)看到小明超過(guò)了我。我牢記著(zhù)老師的話(huà)“要保存體力”。所以沒(méi)有加速。但是對于平時(shí)缺乏鍛煉的我來(lái)說(shuō)，400米長(cháng)跑也不是件容易的事。當我跑到300米時(shí)就已經(jīng)累得氣喘吁吁，臉上火辣辣的，好像有幾條蟲(chóng)子在蠕動(dòng)。汗水濕透了我的衣服，黏糊糊的。我的雙腿不聽(tīng)使喚了，腳下像踩上了棉花一般。心跳得很厲害，仿佛隨時(shí)都會(huì )從嗓子里蹦出來(lái)。這時(shí)，有兩個(gè)小人在我耳邊爭論：一個(gè)說(shuō)：“放棄吧，你堅持不下來(lái)。一定得不到好成績(jì)的�！绷硪粋�(gè)卻說(shuō)：“加油，堅持��！馬上就到終點(diǎn)了�！痹谝幻腴g的心理斗爭后，我用袖子擦了一把臉上的汗珠，咬緊牙關(guān)，拼盡全力做了最后的沖刺。
“1分55秒”范老師用洪亮的聲音對我說(shuō)。
1分55秒不算好成績(jì)，但我已經(jīng)很滿(mǎn)意了，因為我盡力了。
這次測試使我認識到：平時(shí)應加強體育鍛煉，戰勝自我，永不放棄，才能取得勝利。
難忘的作文500字 篇3
“眼鏡盒！眼鏡盒！”從課室中傳出了我們玩游戲的歡呼聲。哈哈哈哈哈，它是作文班老師和大家開(kāi)始玩起了“尋寶”的游戲�！啊畬毴恕热パ葜v臺上應對著(zhù)墻面從一數到十，‘寶藏人’在十秒內把眼鏡盒藏好�！苯處熢谘葜v臺上公布了游戲標準。我的同桌兆镕則畏縮不前，取出自身的眼鏡盒要當此次游戲的.“寶物”。
游戲開(kāi)始了。教師請了一位同學(xué)當“尋寶人”，使他應對墻面從一數到十�！傲摺恕拧�！”“寶物”早已藏好啦。剛開(kāi)始尋寶了！這位同學(xué)左顧右盼，“眼鏡盒，眼鏡盒�！眱A聽(tīng)我并并不是非常大。這位同學(xué)好像體會(huì )到了大家的含意。他又向后走了兩步�！把坨R盒！眼鏡盒！”傾聽(tīng)我比剛剛洪亮了一些。這位同學(xué)又向后退了移。大家也慢慢提升 了聲音，有寫(xiě)同學(xué)已禁不住心里的興奮，干脆站了起來(lái)，有的也是激動(dòng)得緊隨之后。我心也不由自主怦怦直跳，每一個(gè)人都會(huì )希望著(zhù)“寶物”被挖掘……
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，那時(shí)快，但見(jiàn)這位同學(xué)一回身，那藏著(zhù)物品的同學(xué)或許過(guò)度緊張了，一看態(tài)勢糟糕，趕忙用茶壺遮擋住自身的衣兜。哎，這不是“此地無(wú)銀三百兩”嘛？“尋寶人”悄悄的彎彎腰找尋，快速取下了寶物。教師對他的仔細多方面稱(chēng)贊，另外也稱(chēng)贊大家的心有靈犀，各獎大家三分。
接著(zhù)，教師又叫了一些“尋寶人”來(lái)“尋寶”。兆镕將眼鏡盒藏在了同學(xué)的遮陽(yáng)帽里。但是，在“提醒聲”的引導下，都易如反掌的被找到。東西秋意漸濃時(shí)，“鈴——鈴——鈴——”下課鈴傳來(lái)了。大家迫不得已告一段落這次游戲。
希望教師之后常常機構我們玩游戲。那樣不但能使我們收獲快樂(lè )，還能累積創(chuàng )作的素材圖片，簡(jiǎn)直一舉兩得呀！
難忘的作文500字 篇4
冰，融化了，花在櫻花的心里。冰的世界融入了這春的旋律。
——題記
那一年，冰十歲，無(wú)情的病魔奪去了她母親的生命，同時(shí)也奪走了她全部的春天。
失去母愛(ài)的她，內心如冰一樣堅固，“沒(méi)媽的孩子像根草”，冰就像春野上一棵孤零零的，沒(méi)有人關(guān)愛(ài)的小草。
躲在校園角落里的她迷惘無(wú)主。這一切都被她的老師—櫻看在眼里。
她溫暖的雙手牽起冰，默默地注視著(zhù)病。那一刻，冰心里所有的委屈，在這位可愛(ài)的`老師面前一涌而出�？杀皇切÷曊f(shuō)了一句話(huà)：“我沒(méi)有母愛(ài)，我失去了春天！”老師輕輕告訴她：“你會(huì )有春天的�！�
也許是老師的目光給了她鼓勵；也許是老師的話(huà)語(yǔ)給了她信心；也許是老師的冠華給了她溫暖，冰學(xué)著(zhù)慢慢走出眼淚。因為櫻告訴她“春天不會(huì )有眼淚”。
多少次，冰來(lái)到老師窗外，叩響她心靈的大門(mén)。多少次，冰默默支持著(zhù)老師，回報那個(gè)給她愛(ài)的老師。
冰也一次次在心里告訴自己“我會(huì )有春天”！
離別在即，依依的別情充斥著(zhù)冰的心靈，如魚(yú)別水，冰真的不舍。
冰沒(méi)有哭。她是笑著(zhù)跟櫻說(shuō)再見(jiàn)，卻是哭著(zhù)給櫻留了言：
“老師，我知道您就是我新的春天。我愿做您女兒！”
櫻也給女孩留了言：
“冰，相處的一千多個(gè)日日夜夜，我是老師，你是學(xué)生。然而真情的流露告訴我：你是孩子，我是母親�！�
冰融化了，化在櫻花的心里。冰知道，這春天的旋律讓她永生難以忘記！
難忘的作文500字 篇5
我們學(xué)校有很多種活動(dòng)，但令我最難忘的還是那次羽毛球節。
那一天我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的羽毛球節，我們都懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心情到了學(xué)校，期待著(zhù)比賽的到來(lái)。
到了羽毛球館，只見(jiàn)比賽已經(jīng)開(kāi)始了。羽毛球館里人聲鼎沸，每位同學(xué)都在為參加比賽的人加油助威。參加比賽的同學(xué)們都熱血沸騰，好像能贏(yíng)是勢在必得的。這時(shí)，只見(jiàn)我班的程新蕊一只手把球高高地拋起，另一只手握著(zhù)球拍把在空中的羽毛球狠狠地打向對方。羽毛球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，而對方的眼睛緊緊地盯著(zhù)羽毛球看，揮起拍子想去接住，但奈何程新蕊這一球打得太猛了，導致對方?jīng)]有接到球。第二回合，還是由程新蕊發(fā)球，而對方這次顯然沒(méi)有剛才那么掉以輕心，果然這次接住了，然后程新蕊和對方你一球我一球地對打起來(lái)了，結果越打越激烈，最后還是程新蕊來(lái)了個(gè)扣球，才結束了這一回合激烈的戰爭。過(guò)了好幾個(gè)回合后，終于來(lái)到了決賽回合，雙方都屏住了呼吸，似乎接下來(lái)是決定生死的關(guān)鍵時(shí)刻。這一回合是由對方發(fā)球，程新蕊眼睛死死地盯著(zhù)對方手上的羽毛球，就在這時(shí)，球發(fā)過(guò)來(lái)了。程新蕊用力一拍，快準狠，讓對面措手不及，這一場(chǎng)比賽我們班贏(yíng)了。羽毛球館里響起了熱烈的`掌聲和歡呼聲，原來(lái)的吵鬧已經(jīng)被掌聲覆蓋了。
那一次的羽毛球比賽是我看過(guò)最激烈的一次，也是最難忘的一次。
難忘的作文500字 篇6
又一次，年度運動(dòng)會(huì )不同于往年。這一次，它是仿照青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )。每個(gè)班級代表一個(gè)國家，學(xué)校和協(xié)會(huì )都有表演。
我們班代表毛里求斯，我有幸參加了開(kāi)幕式。為了展示毛方，我們花了很大的力氣，唐先生也拿出錢(qián)來(lái)買(mǎi)道具。開(kāi)幕式前一個(gè)小時(shí)，唐老師和一些女學(xué)生早早來(lái)到學(xué)校，為開(kāi)幕式上的幾個(gè)人做鬼臉，分發(fā)道具，換衣服。我們到達現場(chǎng)是因為我們是倒數第二名。我們等了很長(cháng)時(shí)間。另外，我有點(diǎn)緊張，時(shí)間過(guò)得很慢。我們終于到達了。我喊著(zhù)口號:“121，121，站住……”我害怕口吃。我緊張的時(shí)候會(huì )口吃，但我活了下來(lái)。接下來(lái)，學(xué)生們喊國旗并把它拼起來(lái)。事情進(jìn)行得很順利，直到最后，但是當我喊完禮物并想稍后離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現人們不在現場(chǎng)，國旗紙還在飄揚。我心想，風(fēng)也不大�？梢哉f(shuō)，天空是灰色的'，鄉村是廣闊的，可憐的國旗紙到處飄著(zhù)！那是因為我害怕浪費時(shí)間。一分鐘就像一年。我喊停在這一刻，以為他們會(huì )跟上我身后的人。然后我想了很久，然后分享我的青春，一起建設未來(lái)。最后，我看了團體表演，開(kāi)幕式結束了。下面是一場(chǎng)全面的比賽。
這次最后有一些小錯誤。我認為我應該參加更多這樣的比賽，這樣可以提高我的心理素質(zhì)，獲得更多的獎項。在接下來(lái)的比賽中，我們在一些比賽中獲得了名次，所以我們要感謝那些為我們班贏(yíng)得榮譽(yù)的運動(dòng)員！
難忘的作文500字 篇7
每人都有一個(gè)不能忘的人，那就是你最難忘的人。而我最難忘的人，就是我的“龍哥”！我和他只有寒暑假時(shí)才相見(jiàn)，并能在一起玩。
我“龍哥”是我大舅家的兒子，他不胖不瘦，個(gè)子很高，他每天都穿一身361°的運動(dòng)服，真是一個(gè)361°的忠實(shí)粉絲呀！“龍哥”長(cháng)著(zhù)一個(gè)沖天鼻，身材高大魁梧，腿很長(cháng)，走起路仿佛山搖地動(dòng)，大地都要抖三抖，真是帥呆了！美中最美的是他那黑寶石一樣的眼珠，但美中不足的是臉上如芝麻般大小的小紅豆，長(cháng)滿(mǎn)了一張本來(lái)很帥氣的臉！
“龍哥”是個(gè)平易近人的`人。有一次，我起床后連忙叫我“龍哥”和我一起玩電腦，我哥一直說(shuō)：“等會(huì )兒，等我把這寫(xiě)完！”我已經(jīng)問(wèn)了N多句了，我哥卻如堅忍不拔的巨石，穩坐如山。我叫了他一上午，“龍哥”連動(dòng)都不動(dòng)。最后我火冒三丈，怒氣沖沖，我大吼一聲：“哥！來(lái)玩電腦——！”我“龍哥”卻還是和藹可親地說(shuō)：“等一會(huì )兒，馬上就好，我可不想半途而廢！”我被他的認真和堅韌態(tài)度感動(dòng)得哭了。
“龍哥”是個(gè)懂得謙讓的人。有一次，在夏日炎炎的暑假，媽媽買(mǎi)回來(lái)一大袋冰激凌，我和“龍哥”一看，就如飛一樣瘋狂地跑過(guò)去搶?zhuān)液汀褒埜纭蓖瑫r(shí)搶到了只有一個(gè)而且是最好吃的“小——神——童”！因為只有一個(gè)，所以我和“龍哥”一開(kāi)始是爭著(zhù)搶、爭著(zhù)吃，過(guò)了一會(huì )，我“龍哥”隨手拿起一個(gè)老冰棍吃，說(shuō)：“這個(gè)小神童你吃吧，我吃這個(gè)！”我感動(dòng)極了，含淚吃了起來(lái)。
“龍哥”雖然遠在老家，但他的音容笑貌、言行舉止都已經(jīng)深刻在我心中。
難忘的作文500字 篇8
在20xx年12月25日，在這個(gè)平凡的日子里，發(fā)生了一件不平凡的事：饒平縣小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了。
那天下午兩點(diǎn)半的時(shí)候，饒平縣小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )正式拉開(kāi)了序幕。還不到兩點(diǎn)半的時(shí)候，運動(dòng)場(chǎng)早已擠滿(mǎn)了人，那種場(chǎng)面人山人海。群眾們都歡呼起來(lái)。
首先，是附小小學(xué)先跳的，他們穿著(zhù)綠色的`衣服，胸前貼著(zhù)一朵經(jīng)黃色的向日葵，他們在跳動(dòng)時(shí)就像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈一樣跳著(zhù)，也像一朵朵長(cháng)在祖國春天下的小花兒接著(zhù)，迎面來(lái)了一群中心幼兒園的小朋友們，他們有的騎著(zhù)一只布馬，有的穿著(zhù)一件軍服，他們就像在陽(yáng)光下的一個(gè)個(gè)小孩子們。還有僑東中學(xué)的哥哥姐姐們也來(lái)跳團體操了，他們穿著(zhù)一件粉色蝴蝶翩翩起舞。
最后，輪到我們跳舞了，我們排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，先排成一個(gè)方陣，然后，迎面傳來(lái)一陣郎朗的讀書(shū)聲，那時(shí)我們鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，接著(zhù)，我們排成一個(gè)向大海的圖案，海上還飄蕩著(zhù)一只小白船，最后，我們排成了一個(gè)陽(yáng)光校園，起初整個(gè)太陽(yáng)是金黃色的，后來(lái)，變成了一個(gè)五彩的太陽(yáng)，那太陽(yáng)正是我們中國孩子的笑臉。接著(zhù)就是其他學(xué)校跳了。到了最后，我們排成一個(gè)小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )的勛章，運動(dòng)場(chǎng)上響起了我們高興的歡呼聲。
最后，升旗儀式開(kāi)始，全場(chǎng)肅靜，全場(chǎng)一千多人的目光一起瞻仰這鮮紅的五星紅旗，小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )結束了，我們高興地回家了。運動(dòng)場(chǎng)上的群眾也漸漸散去。
難忘的作文500字 篇9
古人云：家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天。今天是24節氣之一，也是24節氣中最隆重的節氣——冬至。冬至里，北方習俗是吃餃子，我們南方是吃湯圓。但我們今天不僅要吃湯圓，還要自己包湯圓。
只見(jiàn)老師拿來(lái)一盆水，一個(gè)空盆子和一袋糯米粉。她先把大半袋糯米粉倒進(jìn)空盆子里，剩一點(diǎn)備用，她說(shuō)待會(huì )還要根據面團的軟硬程度來(lái)判斷是否需要多加糯米粉。然后倒一些熱水到盆里，接著(zhù)便攪拌起來(lái)，目的是讓糯米粉與水充分合為一體。我們邊看老師揉面，邊伸出手到盆里去戳一戳那個(gè)還沒(méi)成形的面團，發(fā)現面團太硬了，糯米粉還沒(méi)有和面團完全抱在一起呢？于是老師又加了些熱水，繼續揉著(zhù)面團。面團終于成形了，老師把面團分成十幾小份，分給我們，讓我們自己動(dòng)手搓湯圓。我接過(guò)面團，一揉起來(lái)就覺(jué)得好舒服，感覺(jué)它如同一個(gè)解壓的布丁玩具，軟軟的，好好玩。老師還告訴我們：要將面團搓成長(cháng)條狀，再平均分成一小份一小份，最后搓圓就能做成湯圓。我按照老師的方法包了好幾個(gè)小湯圓。最后大家都看著(zhù)自己包的'湯圓，情不自禁地笑了，感覺(jué)湯圓也跟著(zhù)我們笑呢！難怪說(shuō)湯圓的“圓”意味著(zhù)團圓和圓滿(mǎn)。
接下來(lái)就是煮湯圓啦！隨著(zhù)水面持續沸騰，一只只白白胖胖的小湯圓終于浮上水面，老師告訴我們可以吃湯圓了。端起碗，勺起一顆湯圓，一口咬下去，軟得粘牙，香甜極了。當最后一顆湯圓準備入口時(shí)，我居然有些不舍呢。
雖然從小到大吃過(guò)許多好吃的湯圓，但是這次吃的是自己包的湯圓，感覺(jué)比以往更加好吃，更加美味。這真是一碗令人難忘的湯圓��！
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